УТВЕРЖДАЮ Директор ИНК ____________ В.Н. Бориков «___»_____________2015 г. БАЗОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЗАЩИТА ГИДРОСФЕРЫ ОТ АНТРОПОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ Направление ООП 20.04.01 «Техносферная безопасность» Профиль подготовки: Управление комплексной техносферной безопасностью Квалификация (степень): магистр Базовый учебный план приема: 2015 г. Курс: 2, семестр: 3 Количество кредитов: 3 Код дисциплины: М1.ВМ3.3 Виды учебной деятельности Временной ресурс Лекции 8 часов (ауд) Практические занятия 8 часов (ауд) Лабораторные занятия 16 часов (ауд) Аудиторные занятия 32 часов Самостоятельная работа 76 часов ИТОГО 108 часов Вид промежуточной аттестации: экзамен в 3 семестре Обеспечивающее подразделение: каф. Экологии и безопасности жизнедеятельности Заведующий каф. ЭБЖ С.В. Романенко Руководитель ООП С.В. Романенко Преподаватель О.Б. Назаренко Томск 2015 1. Цели освоения дисциплины Целями изучения дисциплины является: Ц1 Ц2 Ц3 Ц4 Формирование у студентов знаний и навыков анализа и оценки степени воздействия антропогенной деятельности на гидросферу Формирование у студентов навыков использования законодательных и нормативных документов в области защиты гидросферы от антропогенного воздействия Развитие навыков оценки качества природных и сточных вод Формирование навыков разработки мероприятий по снижению техногенной нагрузки на гидросферу Достижение целей дисциплины способствует достижению целей ООП Ц2, Ц4 и Ц5. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Защита гидросферы от антропогенного воздействия» относится к дисциплинам вариативного междисциплинарного профессионального модуля (М1.ВМ4). Дисциплине «Защита гидросферы от антропогенного воздействия» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ): М1.БМ2.2 «Современные проблемы науки в области техносферной безопасности»; М1.ВМ3.3 «Мониторинг безопасности»; М1.ВМ3.4 «Расчет и проектирование систем обеспечения безопасности». Содержание разделов дисциплины «Защита гидросферы от антропогенного воздействия» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ): М1.ВМ4.1.1.2 «Физико-химические методы анализа качества окружающей среды»; М1.ВМ4.1.4.2 «Оценка воздействия на окружающую среду». 3. Результаты освоения дисциплины В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т. ч. в соответствии с ФГОС: Таблица 1 Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины Результаты обучения (компетенции из ФГОС) Составляющие результатов обучения Код Знания Код Умения Код Владение опытом З1.4 Р1 (ОК-4 ПК-2 ПК-8 ПК-10 ПК-19) З1.6 Р3 (ОК-11 ОК-12 ПК-10 ПК-11) 3.3.1 3.3.8 -социальных и правовых основ российского законодательства -гигиенических нормативов качества атмосферы, водоемов различного назначения, почвы - основных направлений снижения техногенной нагрузки на компоненты окружающей среды; - современных компьютерных и информационных технологий, применяемых в области обеспечения техносферной безопасности У.1.5 У.1.6 У.3.5 У.3.6 З.5.1 - показателей качества окружающей среды, принципов нормирования, критериев оценки качества; Р10 (ОК-8 ПК-1 ПК-13) 3.10.2 - возможных последствий воздействия инженерной деятельности на окружающую среду У.10.2 Р11 (ОК-3 ОК-4) 3.11.1 - методов и средств познания, самостоятельного обуче- У.11.1 У.11.2 Р5 (ОК-4 ПК-9 ПК-22) У.5.1 У.5.3 -прогнозировать и определять зоны повышенного техногенного риска и зону повышенного загрязнения -предусматривать природоохранные мероприятия, связанные с поддержанием высокого качества среды - выбирать и использовать методики контроля качественного и количественного загрязнения компонентов окружающей среды; - анализировать и оптимизировать условия работы технологического оборудования; - анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на человека и среду обитания; - прогнозировать, определять зоны повышенного техногенного риска и зоны повышенного загрязнения на основании данных мониторинга; - предусмотреть меры по сохранению и защите среды обитания в ходе своей общественной и профессиональной деятельности - находить и использовать научно-техническую В.1.4 В.1.5 В.3.1, В.3.3, В.3.6 В.5.3 -навыками расчетов аппаратов основных аппаратов и систем обеспечения ТБ -навыками анализа и оценки потенциальной опасности объектов экономики - навыками анализа информации с целью расширения профессионального кругозора; - опытом работы и использования в ходе проведения исследований к научнотехнической информации, Internetресурсов, баз данных электронных журналов и патентов, поисковых ресурсов и др. в области ТБ, в том числе на иностранном языке; - опытом расчета процессов, связанных с загрязнением ОС - опытом разработки рекомендаций по повышению уровня безопасности объекта промышленности В.10.2 - методами экологического обеспечения производства и инженерной защиты окружающей среды В.11.1 В.11.2 - опытом использования основных методов организа- ния и самоконтроля информацию в исследуемой области из различных ресурсов, в том числе на иностранном языке; - использовать в качестве источника самообучения собственный профессиональный и жизненный опыт, а также опыт других ции самостоятельного обучения и самоконтроля; - опытом приобретения необходимой информации с целью повышения квалификации и расширения профессионального кругозора В результате освоения дисциплины «Защита гидросферы от антропогенного воздействия» студентом должны быть достигнуты следующие результаты: Таблица 2 Планируемые результаты освоения дисциплины № п/п РД1 РД2 РД3 РД4 Результат Применять знания законодательных и нормативных документов в области антропогенного воздействия на гидросферу при осуществлении мероприятий по обеспечению безопасности гидросферы от антропогенных воздействий Проводить оценку качества природных и сточных вод и риска для здоровья населения при воздействии загрязняющих гидросферу химических веществ Проводить оценку степени воздействия антропогенной деятельности на гидросферу Разрабатывать рекомендации по снижению техногенной нагрузки на гидросферу 4. Структура и содержание дисциплины Раздел 1. Загрязнение гидросферы: характеристика водных ресурсов и оценка риска Строение гидросферы. Гидрологический цикл. Характеристика водных ресурсов мира. Поверхностные и подземные воды. Водный баланс. Потребители пресной воды. Проблема чистой воды. Антропогенное воздействие на гидросферу. Основные источники загрязнения гидросферы. Отрасли промышленности и их участие в загрязнении водных объектов. Последствия загрязнения гидросферы. Основные законодательные и нормативные документы в области антропогенного воздействия на гидросферу. Перечень практических работ по разделу: Оценка риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих гидросферу Раздел 2. Качество поверхностных вод Нормирование качества воды. Виды и категории водопользования. Предель- но допустимая концентрация вещества в воде водоема хозяйственнопитьевого и культурно-бытового водопользования. Предельно допустимая концентрация вещества в воде водоема, используемого для рыбохозяйственных целей. Лимитирующие показатели вредности (ЛПВ). ЛПВ для водных объектов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования: санитарно-токсикологический, общесанитарный, органолептический. ЛПВ для рыбохозяйственных объектов: санитарно-токсикологический, токсикологический, рыбохозяйственный, общесанитарный, органолептический. Классификация вод по интегральным показателям качества. Индекс загрязнения воды. Гидробиологический индекс сапробности. Перечень практических работ по разделу: Оценка качества природной воды для питьевого и хозяйственного назначения. Расчет ИЗВ, ИКВ, ИИЭС, ПХЗ-10 Раздел 3. Условия сброса сточных вод в поверхностные водоемы Процессы самоочищения водоемов. Расчетный створ. Кратность разбавления. Расчет разбавления в водотоках и водоемах. Метод Фролова– Родзиллера. Коэффициент турбулентной диффузии. Задача о распространении и транспорте растворенных и взвешенных веществ в естественных потоках. Метод Лапшева. Расчет необходимой степени очистки сточных вод по содержанию взвешенных веществ, по содержанию растворенного кислорода, по БПКполн смеси воды водного объекта и сточных вод, по вредным веществам. Расчет допустимой температуры сточных вод перед сбросом их в водные объекты. Разработка нормативов предельно допустимых сбросов вредных веществ в поверхностные водные объекты. Перечень практических работ по разделу: Определение кратности разбавления сточных вод в расчетном створе. Расчет основного разбавления по методу Фролова-Родзиллера. Определение максимальной концентрации загрязняющего вещества в водотоке. Определение необходимой степени очистки сточных вод. Раздел 4. Способы очистки сточных вод. Системы водоснабжения и водоотведения. Классификация сточных вод. Условия выпуска производственных сточных вод в городскую канализацию. Нормы водопотребления и водоотведения. Схемы использования воды на предприятиях. Основные принципы создания замкнутых водооборотных систем. Способы очистки сточных вод: механические, физико-химические, биологические. Основная схема механической очистки производственных сточных вод. Решетки для процеживания. Песколовки. Усреднители. Устройства для очистки воды от нерастворимых примесей под действием гравитационных сил. Отстойники. Осветлители. Нефтеловушки. Устройства для очистки воды от нерастворимых примесей под действием центробежных сил. Гидроцикло- ны и центрифуги. Фильтрование. Нейтрализация. Нейтрализация смешением. Реагентная нейтрализация. Окислительный метод очистки сточных вод. Окисление реагентами, содержащими активный хлор, пероксидом водорода, кислородом воздуха, перманганатом калия. Коагуляция и флокуляция. Основные характеристики дисперсных систем. Технология коагуляционной и флокуляционной очистки сточных вод и используемое оборудование. Сорбция. Флотация. Экстракция. Ионный обмен. Технологические схемы ионообменной очистки сточных вод и установки для их реализации. Электрохимическая очистка сточных вод. Электрокоагуляция. Электрофлотация. Электродиализ. Электроразрядная обработка воды. Обработка воды УФ-излучением. Понятие о мембранных процессах. Обратный осмос и ультрафильтрация. Биологический метод очистки сточных вод. Влияние различных технологических факторов на эффективность процессов биологической очистки. Сооружения для биологической очистки сточных вод. Биологические пруды. Биофильтры. Аэротенки. Окситенки. Перечень практических работ по разделу: Расчет основных характеристик водоочистного оборудования. Перечень лабораторных работ по разделу: Исследование адсорбционной очистки питьевых и сточных вод. Исследование сорбционной способности природных минералов. Определение производительности озонатора. Исследование очистки воды от ионов железа при озонировании и аэрировании. Изучение окислительных процессов в растворах. Исследование методов подготовки питьевой воды. 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР). 6.1. Текущая и опережающая самостоятельная работа студента Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает: ● работу с лекционным материалом; ● поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; ● подготовку к практическим и лабораторным работам; ● подготовку к контрольным работам, экзамену; ● выполнение расчетных домашних заданий. Темы рефератов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Водные ресурсы мира: проблемы и пути решения. Загрязнение гидросферы отраслями промышленности. Влияние сельского хозяйства на гидросферу. Влияние энергетики на гидросферу. Влияние деревообрабатывающей промышленности на гидросферу. Влияние целлюлозно-бумажной промышленности на гидросферу. Влияние машиностроительной промышленности на гидросферу. Особенности химического состава природных вод Томской области. Меры государственного регулирования вопросов водопользования и охраны водных объектов. Структура и свойства воды. Основные мероприятия по водосбережению. Технологии очистки сточных вод «constructed wetlands»: опыт внедрения в Томской области. Электроразрядная обработка воды. Магнитная обработка воды. Ультрафиолетовая обработка воды. Кавитационно-ферментационная очистка сточных вод. Проблемы очистки сточных вод локальными очистными сооружениями. Очистка поверхностных и сточных вод от радиоактивных загрязнений. Обработка осадков производственных сточных вод. Влияние различных примесей на здоровье человека. Экологические риски от употребления питьевой воды. Темы, выносимые на самостоятельную проработку 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Экологический мониторинг поверхностных водных объектов Физико-химические свойства воды Антропогенное воздействие на подземные воды Проблемы безопасности гидротехнических сооружений Водоохранные зоны водных объектов Ливневые сточные воды Очистка поверхностных и сточных вод от радиоактивных загрязнений Основные мероприятия по водосбережению Обработка осадков производственных сточных вод 6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и заключается в: ● ● поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе научных публикаций по определенной теме исследований, исследовательской работе и участии в научных конференциях. 6.3. Контроль самостоятельной работы Оценка результатов самостоятельной работы представляет единство двух форм – самоконтроль и контроль со стороны преподавателя, и организуется следующим образом: ● Подготовка к практическим и лабораторным работам проверяется во время занятий. ● Подготовка по темам самостоятельной работы проверяется путем опроса студентов на практических занятиях, либо опроса студентами друг друга. ● Расчетные работы оцениваются преподавателем в соответствии с рейтингом. ● Защита рефератов проводится в режиме конференц-недель и оценивается как преподавателем, так и студентами. Оценка реферата включает оценку содержания и оформления самого реферата, защиту реферата, ответы на вопросы и активность студента в течение обсуждения рефератов одногруппников. 7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий: Контролирующие мероприятия Выполнение и защита практических заданий на занятиях Выполнение и защита лабораторных работ на занятиях Выполнение и защита индивидуальных домашних заданий Презентации по тематике исследований во время проведения конференц-недели и их обсуждение Контрольные работы Экзамен Результаты обучения по дисциплине РД2, РД3, РД4 РД2, РД4 РД2, РД3, РД4 РД1, РД4 РД1–4 РД1–4 Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств): Вопросы входного контроля 1 Какова доля пресных вод от общего количества воды на Земле? 2 В каких источниках в основном сосредоточены запасы пресной питьевой воды? 3 На какую отрасль хозяйства приходится наибольший объем мирового водопотребления? 4 Как называется потребление воды из водного объекта, при котором определенная доля забираемой воды обратно не возвращается? 5 Высоким содержанием в воде каких веществ вызывается эвтрофикация водоемов? Контрольные вопросы, задаваемые при проведении практических занятий 1. В каких документах разработаны правила контроля качества воды, водоемов и водотоков, их охрана? 2. Что устанавливают санитарный признак, токсикологические и органолептические показатели? 3. Дайте определение предельно допустимой концентрации в воде водоема хозяйственнопитьевого и культурно-бытового водопользования 4. Дайте определение предельно допустимой концентрации в воде водоема, используемого для рыбохозяйственных целей. 5. Для какого водопользования устанавливается предельно допустимая концентрация вещества в воде и с учетом каких показателей вредности? Вопросы для самоконтроля 1. Роль пресных подземных вод в народном хозяйстве и требования к их использованию. 2. Основные схемы оборотного водоснабжения. 3. Основные принципы создания замкнутых систем водного хозяйства промышленных предприятий. 4. Классификация систем водоснабжения. 5. Классификация систем водоотведения в зависимости от условий поступления сточных вод. 6. Биогенные элементы и их воздействие на водные объекты. 7. Тяжелые металлы и их действие на водные объекты. Вопросы тестирований 1. В структуре использования воды в РФ основное ее количество приходится: а) на долю жилищно-коммунального хозяйства; б) на долю промышленности; в) на долю сельского хозяйства. 2. К водотокам относят следующие водные объекты: а) реки и ручьи; б) озера; в) каналы; г) пруды и водохранилища. 3. Признак, по которому производится оценка качества воды по видам водопользования, называется: а) предельно допустимой концентрацией; б) критерием качества воды; в) допустимым вредным воздействием. 4. К органолептическим показателям качества воды относят следующие показатели: а) вязкость; б) мутность; в) температуру; г) цветность. 5. Под БПК понимают содержание кислорода (в мг/дм3), израсходованного за определенный промежуток времени: а) на окисление 1 мг вещества в СО2, Н2О, NO3+ ; б) на аэробное биохимическое окисление (разложение) нестойких органических веществ, содержащихся в воде; в) на окисление органических примесей, содержащихся в 1 дм3 воды. 6. Государственный мониторинг водных объектов включает: а) мониторинг поверхностных водных объектов; б) мониторинг атмосферных осадков; в) мониторинг подземных вод; г) мониторинг почв в водоохранных зонах; д) мониторинг водохозяйственных систем и сооружений. 7. Отстаивание сточных вод относят: а) к химическим способам очистки; б) к механическим способам очистки; в) к физико-химическим способам очистки; г) к биологическим способам очистки. 8. Основными аппаратами для отстаивания являются: а) песколовки и отстойники; б) решетки; в) фильтры; г) гидроциклоны. 9. Химическая реакция между веществами, имеющими свойства кислоты и основания, которая приводит к потере характерных свойств обоих соединений, называется: а) нейтрализация; б) коагуляция; в) флокуляция; г) сорбция. 10. Процесс слипания частиц коллоидной системы при их столкновении называется: а) нейтрализация; б) коагуляция; в) флокуляция; г) сорбция. 11. К методам биологической очистки сточных вод в естественных условиях относятся: а) почвенная очистка; б) биофильтры и аэротенки; в) биологические пруды. 12. К методам биологической очистки сточных вод в искусственных условиях относятся: а) почвенная очистка; б) биофильтры и аэротенки; в) биологические пруды. Вопросы, выносимые на экзамен Строение гидросферы. Гидрологический цикл. Характеристика водных ресурсов мира. Проблема дефицита воды. Характеристика водных ресурсов России, проблемы водообеспечения в России. Пути выхода из водного кризиса. Основные проблемы водообеспечения в России и пути решения. Основные документы, в которых разработаны правила контроля качества воды, водоемов и водотоков, их охрана. 7. Виды водопользования. 8. Категории водопользования: питьевое, хозяйственно-бытовое и рекреационное. 9. Водные объекты рыбохозяйственного значения. Нормативы качества. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 10. Критерии качества воды. 11. Нормы качества питьевой воды. 12. Лимитирующий показатель вредности. Показатели вредности для разных видов водопользования. 13. Условия сброса сточных вод в водоемы. 14. Разбавление как основной механизм снижения концентрации загрязняющих веществ при сбросе сточных вод в водоемы. Кратность разбавления. 15. Схема распространения сточных вод в водоеме. Консервативные и неконсервативные вещества. Процессы самоочищения. 16. Расчет необходимой степени очистки сточных вод. Виды расчета. 17. Нормы водопотребления и водоотведения. 18. Классификация сточных вод промышленных предприятий 19. Системы водоснабжения и водоотведения промышленных предприятий. 20. Схемы использования воды на предприятиях. 21. Замкнутые системы водного хозяйства промышленного предприятия. Основные принципы создания замкнутых водооборотных систем. 22. Системы канализации: общесплавная, раздельная, комбинированная. 23. Условия выпуска производственных сточных вод в городскую канализацию. 24. Механическая очистка сточных вод. Решетки. Песколовки. Усреднители. 25. Механическая очистка сточных вод. Гидроциклоны и центрифуги. 26. Физико-химические методы очистки сточных вод. Коагуляция и флокуляция. 27. Физико-химические методы очистки сточных вод. Ионный обмен. 28. Физико-химические методы очистки сточных вод. Электрокоагуляция. Электрофлотация. 29. Устройства биологической очистки сточных вод. 30. Биогенные элементы и их воздействие на водные объекты. 8. Рейтинг качества освоения дисциплины Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Положением о проведении текущего оценивания и промежуточной аттестации в ТПУ», утвержденными приказом ректора № 88/од от 27.12.2013 г. Текущий контроль производится путем оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы, в том числе самостоятельной подготовки) и результатов практической деятельности (выполнение лабораторных работ, выполнение практических работ). Рубежный контроль осуществляется путем проведения контрольных работ Работа студента оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов. Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в конце семестра в виде работы, выполняемой на компьютере с обязательной защитой. Экзамен оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене студент должен набрать не менее 22 баллов. Экзамен оценивается по следующим критериям: 90–100 баллов – отлично, 70–89 баллов – хорошо, 55–69 баллов – удовлетворительно. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература: 1. В Кривошеин Д.А., Дмитренко В.П., Федотова Н.В. Системы защиты среды обитания: учебное пособие: в 2 т. – Москва: Академия, 2014. – Т. 2. – 2014. – 368 с. 2. Шиян Л.Н. Химия воды. Водоподготовка: учебное пособие. – Томск: Издво ТПУ, 2014. – 83 с. 3. Стрелков А.К., Теплых С. Ю. Охрана водных ресурсов: учебник. – Москва: Изд-во АСВ, 2015. – 235 с. 4. Кривошеин Д.А., Кукин П.П., Лапин В.А. и др. Инженерная защита поверхностных вод от промышленных стоков: учебное пособие – М.: Высшая школа, 2008. – 344 с. 5. Процессы и аппараты защиты гидросферы: учебное пособие для вузов / Т.А. Будыкина, С.Г. Емельянов. – М.: Академия, 2010. – 288 с. Дополнительная литература: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Акимова Т.А., Кузьмин А.П., Хаскин В.В. Экология. Природа – Человек –Техника: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2011. – 343 с. Алексеев Е.В. Физико-химическая очистка сточных вод: учебное пособие / Е.В. Алексеев. – М.: Изд-во АСВ, 2007. – 248 с. Бабенко С.А., Семакина О.К. Человек и вода: монография. – Томск: Изд-во ТПУ, 2013. – 146 с. Водные ресурсы и основы водного хозяйства: учебное пособие для вузов / В.П. Корпачев и др. – 3-е изд., испр. и доп. – Санкт-Петербург: Лань, 2012. – 320 с. Водоснабжение и мелиорация: учебное пособие (лабораторный практикум) /А.Д. Назаров, Р.Ф. Зарубина. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. – 138 с. Гидрохимические показатели состояния окружающей среды: справочные материалы / Под ред. Т.В. Гусевой. – М.: Инфра-М Форум, 2011. – 191 с. Говорушко С.М. Экологическое сопровождение хозяйственной деятельности. – Владивосток: Дальнаука, 2003. – 271 с. Инженерная защита окружающей среды: учебное пособие / Под ред. О.Г. Воробьева – СПб.: Изд-во «Лань», 2009. – 288 с. Панин В.Ф., Сечин А.И., Федосова В.Д. Экология для инженера: учебно-справочное пособие / Под ред. В.Ф. Панина. – М.: Издательский дом «Ноосфера», 2011. – 284 с. Пугачев Е.А. Технология эффективного водопользования в промышленности: монография. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Изд-во Ассоциации строительных вузов, 2011. — 176 с. Пугачев Е.А. Очистка городских сточных вод мегаполиса. — Москва: Изд-во АСВ, 2015. — 136 с. 12. 13. 14. 15. Рассказов Н.М., Шварцева Н.М. Учение о гидросфере. – Томск: Изд-во ТПУ, 2005. – 105 с. Рябчиков Б.Е. Современные методы подготовки воды для промышленного и бытового использования. – М.: Де Ли принт, 2004. – 328 с. Савичев О.Г Водные ресурсы Томской области. – Томск: Изд-во ТПУ, 2010. – 248 с. Экологическое нормирование: методы расчета допустимых сбросов загрязняющих веществ в поверхностные водные объекты суши: учебное пособие / О.Г. Савичев и др.; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). – 3-е изд. – Томск: Изд-во ТПУ, 2010. – Ч. 1. – 2010. – 100 с. Internet–ресурсы и базы данных: http://e.lanbook.com/books – Лань, Электронно-библиотечная система (ЭБС) http://www.studentlibrary.ru – Электронная библиотека технического ВУЗа http://www.sciencedirect.com – Elsevier - ScienceDirect http://elibrary.ru – Научная электронная библиотека (НЭБ) eLIBRARY.RU http://www.green.tsu.ru/ - официальный сайт Департамента природных ресурсов Томской области; http://www.mnr.gov.ru/ - сайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ; http://ecoportal.su/ - Всероссийский экологический портал; http://www.aquaexpert.ru/ - Информационно-аналитическое ежедневное интернет издание о чистой питьевой воде, бальнеологии и SPA. http://www.water.ru/ - Центр водных технологий. http://www.vodoobmen.ru/ - сайт о воде: питьевая вода, минеральная вода. http://alka-mine.at.ua/ - сайт, посвященный воде. http://www.enviropark.ru/ - сайт Технопарка РХТУ им. Д.И. Менделеева. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Используемое программное обеспечение: Операционная система Windows XP, Windows Vista. Офисные пакеты Microsoft Office 2003, 2007, Open Office 3,0. Антивирусная программа – Symantec. Архиватор WinRar. Acrobat Reader. Программы для построения зависимостей и статистической обработки информации Mathematica, MathCAD, Statistica, Origin. 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины: тех- нические средства, лабораторное оборудование и др. № п/п 1 2 Наименование (компьютерные классы, учебные лаборатории, оборудование) Учебная ауд. 256 – к.8 Лабораторное оборудование, мультимедийное оборудование Учебная ауд. 316 – к.8 мультимедийное оборудование Корпус, ауд., количество установок К.8, Усова 7 К.8, Усова 7 Программа составлена на основе СУОС ТПУ, ООП «Техносферная безопасность» в соответствии с требованиями ФГОС. Программа одобрена на заседании кафедры ЭБЖ (протокол № 72 от 22.06.2015г.). Автор О.Б. Назаренко