Союз, предлог, частица как части речи языка.

Служебные части речи.
Тема 4.11. Предлог как служебная часть речи. Особенности употребления предлогов.
Правописание предлогов.
Основные понятия и термины по теме: производные и непроизводные предлоги,
простые, составные и сложные предлоги.
План изучения темы:
1.Предлог как часть речи.
2.Непроизводные и производные предлоги, простые и составные предлоги.
3.Морфологический разбор предлога.
Краткое изложение теоретических вопросов:
1.Предлог как часть речи.
Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного,
числительного и местоимения от других слов в словосочетании, а значит, и в предложении: стоять
у карты; жить в деревне.
Предлоги не изменяются и не являются членами предложения.
Предлоги выражают различные отношения:
1) пространственные: дорога в космос, живет в деревне;
2) временные: заморозки по утрам, отдыхали на каникулах, занимается с утра до вечера;
3) причинные: ошибка по невнимательности, пропустил занятия из-за болезни, побледнел от
страха.
Предлоги благодаря, согласно, вопреки употребляются с дательным падежом, например:
Благодаря отцу я и сестры знаем французский, немецкий и английский языки (А. Чехов).
Не следует употреблять предлог благодаря, когда речь идет о причинах, вызывающих
отрицательные последствия. Нельзя сказать «Благодаря снежным заносам движение прервано».
В некоторых случаях употребление предлогов в и на в пространственном значении зависит
от того, с каким существительным они употребляются: учиться в школе — учиться на курсах,
жить в Западной Сибири — жить на Урале, ехать в Крым — ехать на Кавказ, ехать в поезде —
ехать на трамвае.
Предлоги из и с имеют антонимы в и на: из школы — в школу, с Камчатки — на
Камчатку.
2.Непроизводные и производные предлоги.
Предлоги делятся на непроизводные и производные.
Непроизводные предлоги: без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, пред, при,
про, с, у, через.
Производные предлоги образованы от самостоятельных частей речи путем утраты ими
своего значения и морфологических признаков.
Следует отличать производные предлоги от омонимичных им самостоятельных частей речи:
Предлоги
Самостоятельные части речи
1) напротив дома, впереди колонны,
1) наречие:
возле реки, внутри палатки, кругом
живу напротив, идти впереди, стоять возле, вымыть
сада, вдоль дороги, вблизи берега,
внутри, осмотрел кругом, наклеить вдоль, не было
согласно указанию, вокруг оси, ввиду вблизи, жить согласно, оглянулся вокруг, иметь в виду
ненастья
2) насчет работы, вследствие дождя, в 2) имя существительное (разные падежные формы):
течение суток, в продолжение ночи,
положить на счет банка, в следствии по данному делу, в
сказать в заключение, в силу
течении реки, в продолжении романа, в заключении на
обстоятельств
книгу, верить в силу
3) благодаря дождю, несмотря на
3) деепричастие:
болезнь
благодаря хозяйку, не смотря по сторонам
Производные предлоги обычно употребляются с одним каким-либо падежом. Многие
непроизводные предлоги могут употребляться с разными падежами. Предлоги, состоящие из
одного слова, называются простыми (в, на, к, от, до, из, после, вопреки). Предлоги, состоящие из
двух и более слов, называются составными (вдоль по, несмотря на, начиная с).
3.Морфологический разбор предлога.
План разбора.
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологический признак: неизменяемость.
III. Синтаксическая роль.
Образец разбора:
По небу метались встревоженные галки.
Устный разбор.
По — предлог.
В о - п е р в ы х , служит для связи главного слова метались с зависимым существительным небу в
предложном падеже.
В о - в т о р ы х , имеет морфологический признак — неизменяемое слово.
В - т р е т ь и х , членом предложения предлог по не является.
Письменный разбор.
По — предлог.
I. Метались по небу.
II. Морфологич. призн. — неизм. слово.
III. Не член предложения.
Задания для самостоятельного выполнения.
1. Раскройте скобки, вставьте буквы.
(В)место ожидавш...гося веселья я почувствовал страх.
Я с трудом добрался (в)место, нужное мне.
Это была птица (в)роде цапли.
(В)роде нашем трусов (не)было.
Мы бежали (на)встречу брызгам волн.
Они отправились (на)встречу с любимым артистом.
У многих русских рек, (на)подоби... Волги, один берег горный, а другой — луговой.
Профессор обратил их внимание (на)подобие этих физических явлений.
(В)след экипажам двинулись люди.
Охотник внимательно всматривался (в)след зверя.
(В)течени... месяца она молчала.
(В)течени... реки много поворотов.
Спортивные состязания проходили (в)продолжени... недели.
(В)следстви... были допущены ошибки.
2. Решите тест.
1. Найдите неправильное утверждение.
а) Предлог — это служебная часть речи.
б) Предлог употребляется с существительными, числительными и местоимениями.
в) Предлог является членом предложения.
2. В каком ряду все предлоги производные?
а) в воде, благодаря советам, от окна
б) на земле, до чашки, кроме шуток
в) вследствие урагана, вроде бабочки, согласно распоряжению
3. В каком ряду все предлоги простые?
а) после урока, от тетради, с подругой
б) в течение месяца, к подъезду, у калитки
в) от болезни, между строк, несмотря на дождь
4. Укажите производные предлоги.
а). Идти на встречу с друзьями.
б.) Шел навстречу мне.
в.) Вследствие нездоровья.
г.) В следствие по делу об исчезновении.
5. В каком ряду все предлоги пишутся через дефис?
а) (со)мной, (из)под стола, (перед)ним
б) (из)за горы, (из)под дивана, (по)над Волгой
в) (за)тем домом, (из)тех книг, (по)той дороге
6. В каком ряду все предлоги пишутся слитно?
а) (в)виду непогоды, (в)следствие снегопада, (во)преки требованиям
б) иметь (в)виду, (в)заключение вечера, (в)течение занятия
в) (на)перекор стихиям, (в)близи станции, (из)за дождя
7. В каком предложении (или предложениях) (НА)СЧЕТ является предлогом?
а) Он положил деньги (на)счет в банке.
б) Руководитель распорядился (на)счет отъезда.
в) (На)счет положены были новые валютные поступления.
8. В каком предложении (или предложениях) (В)ТЕЧЕНИ… является существительным с
предлогом?
а) Учащиеся хорошо занимались (в)течени.. всех уроков.
б) (В)течени.. всего года мы много занимались.
в) (В)течени.. этой реки происходят резкие изменения.
9. В каком предложении предлог употреблен неверно?
а) Вдоль дороги стояли высокие дома.
б) В силу сложившихся обстоятельств я нуждаюсь в твоей помощи.
в) Благодаря опозданию поезда он не успел вовремя.
10. В каком предложении предлог употреблен неверно?
а) Мальчик пришел со школы.
б) Он принял порошок от головной боли.
в) В аптеке продаются капли для лечения насморка.
Тема 4.12. Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификация союзов по
значению, употреблению, структуре. Правописание союзов.
Основные понятия и термины по теме: сочинительные и подчинительные союзы
План изучения темы:
1. Сочинительные союзы.
2. Подчинительные союзы.
3. Морфологический разбор союза.
Краткое изложение теоретических вопросов:
Союз — служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого
предложения и простые предложения в составе сложного предложения: Умный знает и спросит, а
глупый не знает и не спрашивает.
Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.
1. Сочинительные союзы.
Сочинительные союзы связывают однородные члены и равноправные простые
предложения в составе сложносочиненного: Легкий ветерок то просыпался, то утихал (И.
Тургенев) — союз то... то связывает однородные члены предложения. Гроза прошла, и ветка
белых роз в окно мне дышит ароматом (А. Блок) — союз и связывает простые предложения в
составе сложного.
По значению сочинительные союзы подразделяются на:
1) соединительные, выражающие отношение перечисления: и, да (в значении и), и... и, ни... ни,
тоже, также, не только ...но и, как... так и: Звезды меркнут и гаснут (И. Никитин); Как вчера, так и
сегодня стоит теплая погода.
2) противительные, выражающие отношения противопоставления, несоответствия, различия: а,
но, да (в значении но), однако, же, зато, а то: Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не
было (И. Тургенев).
3) разделительные, выражающие отношения взаимоисключения, чередования действий, явлений,
признаков: или, либо, ли ... ли, то ... то, то ли ... то ли, не то ... не то: Либо рыбку съесть, либо на мель
сесть.
2. Подчинительные союзы.
Подчинительные союзы связывают в сложноподчиненном предложении простые
предложения: Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим (А. Чехов)
— союз чтобы связывает простые предложения в сложноподчиненное: условия (какие?).
Союзы, состоящие из одного слова, называются простыми: а, и, но, да, или, либо, то, как, что,
когда, едва, будто, а союзы, состоящие из нескольких слов, составными: в связи с тем что, ввиду
того что, в то время как, вследствие того что, несмотря на то что.
Подчинительные союзы делятся на следующие группы:
1) временные: когда, как только, лишь только, едва, едва лишь, только, лишь, прежде чем, с тех
пор как, пока, пока не, после того как и др.;
2) изъяснительные: что, чтобы, как;
3) причинные: так как, потому что, ибо, вследствие того что, благодаря тому что, ввиду того что,
оттого что, в связи с тем что, в силу того что и др.;
4) следствия: так что;
5) сравнительные: как, как будто, словно, точно, подобно тому как и др.;
6) уступительные: хотя, пускай, пусть, несмотря на то что и др.;
7) условные: если, ежели, коли, кабы, раз и др.;
8) целевые: чтобы, для того чтобы, затем чтобы и др.
3.Морфологический разбор союза
План разбора.
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
1) сочинительный или подчинительный;
2) неизменяемое слово.
III. Синтаксическая роль.
Образец разбора
Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены (А. Пушкин).
Устный разбор
И — союз.
В о - п е р в ы х , соединяет однородные сказуемые: слыхал и знал.
В о - в т о р ы х , имеет морфологические признаки: сочинительный, неизменяемое слово.
В - т р е т ь и х , членом предложения не является.
Что — союз.
В о - п е р в ы х , соединяет части сложного предложения: Я слыхал о тамошних метелях и знал
(что?), что целые обозы бывали ими занесены.
В о - в т о р ы х , имеет морфологические признаки: подчинительный, неизменяемое слово.
В - т р е т ь и х , членом предложения не является.
Письменный разбор
И — союз.
I. Слыхал и знал
II. Морфологич. призн.— соч., неизм. слово.
III. Не член предложения.
Задания для самостоятельного выполнения.
1.Определите роль соединительного союза в предложении. Если нужно, расставьте
запятые.
В поэзии Некрасова есть и злоба и сарказм и нежность и надежда и каждое чувство огромно и
доведено до предела.
Пушкин на веки веков преобразил нашу речь придал ей прозрачную ясность золотую простоту и
музыкальность и мы учимся у него до последних седин и храним его заветы.
Туча на севере росла и захватывала запад и восток.
И ветер затихал и туча росла мигала тусклыми молниями и глухо ворчала.
В старом саду дорожки и грядки позарастали крепкими лопухами и укропом.
Солнце садилось в травы туманы и шум поезда не мог заглушить птичьего щёлканья и перелива в
кустах.
Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд зато на земле вьюга намела большие сугробы.
Ты дай нам слово верное на нашу речь мужицкую не то с своей заботушкой к другому мы пойдём.
2. Раскройте скобки.
Была та(же) странная тишина.
И так(же) неподвижно светил месяц.
Часы остановились и показывали то(же) время, что и раньше.
Она сказала, что то(же) самое бывает и с ней.
Женщины о раненых заботились так(же) нежно, как о своих детях.
Хочется говорить так(же) медленно и точно, как он.
В ответ на его приветствие она так(же) ему поклонилась и ушла.
Молодые сыны его то(же) оглядели себя с ног до головы.
Стены так(же) были увешаны коврами.
То(же) чувство выражалось и на его лице.
Я за вами на коне поскакал бы то(же).
Всё та(же) дверная ручка замка так(же) слабо отворялась.
У него то(же), как и у Давыдова, было что-то напускное.
Ночью ветер дул так(же) сильно, как и днём.
3.Решите тест
1. Найдите неправильное утверждение.
а) Союз — это неизменяемая часть речи.
б) Союзы не являются членами предложения.
в) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения.
2. В каком предложении употреблен сочинительный союз?
а) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.
б) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.
в) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.
3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки
препинания не проставлены)?
а) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
б) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.
в) Солнце заблистало и наступило радостное утро.
4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в
составе сложного (знаки препинания не расставлены).
а) Снег падал и засыпал дорожки сада.
б) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.
в) Снег падал и покрывал снегом деревья.
5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное.
Каждый день родители ждали...
а) ...приезда сына из Петербурга.
б) ...что приедет их сын из Петербурга.
в) ...письма и надеялись на возвращение сына.
6. Найдите предложение с составным союзом.
а) Он подошел к окну, чтобы открыть его.
б) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.
в) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной.
7. Найдите предложение с простым союзом.
а) Полководец был недоволен ходом операции, несмотря на то что дивизия одержала
победу.
б) В степи все открыто, зато ты у всех на виду.
в) Она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды.
8. Укажите предложение с противительным союзом.
а) Солнце светит, но не греет.
б) Это был не то белый, не то подберезовик.
в) Встал сегодня, когда еще не взошло солнце.
9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.
б) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
в) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.
10. В каком предложении правильно расставлены запятые?
а) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и
умыться.
б) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.
в) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни
возгласа.
Тема 4.13. Частица как служебная часть речи. Разряды частиц. Правописание
частиц.
Основные понятия и термины по теме: отрицательные, модальные, формообразующие
частицы.
План изучения темы:
1. Формообразующие частицы.
2. Отрицательные частицы.
3. Модальные частицы.
4. Морфологический разбор частицы.
Краткое изложение теоретических вопросов:
Частица — служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки
значения или служит для образования форм слов.
Частицы не изменяются и не являются членами предложения.
По значению и роли в предложении частицы делятся на три разряда: формообразующие,
отрицательные и модальные.
1. Формообразующие частицы.
К формообразующим относятся частицы, которые служат для образования условного и
повелительного наклонений глагола (бы, б, да, давайте, давай, пусть, пускай).
2. Отрицательные частицы.
К отрицательным относятся частицы не и ни.
Значения частицы не:
Отрицательное значение
Положительное
значение
всего
отдельного
предложения слова
Не спешите с Перед нами
Товарищ не мог
ответом. Не оказалась не
не помочь мне.
бывать этому. маленькая,
а большая
поляна.
Отрицательная частица ни может иметь, кроме отрицательного, другие значения.
Значения частицы ни
Отрицательное
значение
в предложении
без
подлежащего
Усиление
отрицания в
предложениях с
частицей ни и со
словом нет
Ни с места! Вокруг Вокруг нет ни
ни души.
души.
Не видно ни
кустика.
Обобщающее
значение
в предложениях
с отрицательным
местоимением
и наречием
Что ни (=все) делал бы, все у него
получалось. Куда ни (=всюду)
посмотришь, везде поля и поля.
3. Модальные частицы.
К модальным относятся частицы, которые вносят в предложение различные смысловые
оттенки, а также выражают чувства и отношение говорящего.
Частицы, вносящие в предложение смысловые оттенки, делятся на группы по значению
Восклицание Сомнение Усиление
Смягчение требования
что за
вряд ли
даже , же, даже и,
-ка
как
едва ли
ведь ни, уж и, все, все-таки
Частицы, выражающие чувства и отношение говорящего, также делятся на группы по
значению.
Выделение,
Вопрос Указание Уточнение ограничение
ли
вот (а вот) именно
только лишь
разве
вон ( а
как раз
исключительно
неужели вон)
почти
4. Морфологический разбор частицы.
План разбора.
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки:
а)
разряд;
б)
неизменяемое слово.
III. Синтаксическая роль.
Образец разбора
А тут бы влево лишь принять (И. Крылов).
Устный разбор
Бы — частица.
В о - п е р в ы х , участвует в образовании условного наклонения.
В о - в т о р ы х , является формообразующей; это неизменяемое слово.
В - т р е т ь и х , не является членом предложения.
Письменный разбор
Бы — частица, так как:
I.
образует услов. накл.,
II.
формообраз., неизм.,
III.
не член предложения.
Задания для самостоятельного выполнения
1.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
С палубы открывалось (не)виданное зрелище.
Они чувствовали себя одинокими в (не)скончаемых песках пустыни.
Это было крайне (не)обдуманное решение.
Однажды девочке (не)здоровилось.
Остров был (не)обитаем.
И как(то) (н...)заметно для себя я заснул.
Собака завыла и, (н...)помня себя, бросилась через дорогу.
Мы ехачи по полям, которые были ещё (н...)засе...ы.
На столе лежало (н...)прочит...ое письмо.
Это было письмо, (н...)прочит...ое мною.
На склоне лежала (н...)скош...ая, а сжатая серпом трава.
Трава (н...)скош...а.
(Н...)скош...ая трава зеленела под окном.
Афиши (н...)раскле...ы.
2.Решите тест.
1. Найдите правильное утверждение.
а) Частицы служат для связи слов в предложении.
б) Частицы являются членами предложения.
в) Частицы выражают оттенки значения в предложении.
2. Укажите предложение с формообразующей частицей.
а) Пусть сильнее грянет буря.
б) Именно этот спортсмен был победителем соревнований.
в) Я не могу ответить на это письмо.
3. Найдите предложение с вопросительной частицей.
а) Даже он отказался от такого предложения.
б) Можно ли написать этот текст на доске?
в) Едва ли он закончит доклад за вечер.
4. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис.
а) Знал(бы) ты, как красив был закат!
б) Ну(ж) был денек!
в) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?
5. Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ.
а) Я увидел н.. большое, а миниатюрное строение.
б) На небе нет н.. облачка.
в) Он стоял н.. жив н.. мертв.
6. Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ
а) Он никого н.. ждал.
б) Комар носу н.. подточит.
в) В комнате н.. души.
7. Укажите предложение, в котором на месте пропуска во всех словах пишется И (НИ).
а) Ян мог н.. знать об этом.
б) Н…когда я так не страдал, даже не написал н.. строчки.
в) На берегу моря н.. было н.. души.
8. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Е?
а) н.. с того н.. с сего, куда н.. шло
б) н.. мог н.. видеть, н..кого спросить
в) н..когда, н.. было, н..кого не вижу
9. В каком ряду во всех словосочетаниях частица НИ пишется раздельно?
а) (ни)кто не обратил внимания, (ни)когда не жалел
б) (ни)в чем не обвинял, (ни)как не возьму в толк
в) (ни)ответа (ни)привета
10. В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ?
Рисовать Егор (1)н.. умел и (2)н.. разу в жизни (3)н.. видел (4)н.. одной картины.
а) 1, 2, 4
б) 1, 3
в) 2,4.