Экологические уроки &quot

Хранители воды.
Верхнебалыклейские школьники стали участниками всероссийского образовательного
проекта. С 22 по 29 апреля в школе в 2-11 классах прошли эко-уроки «Хранители воды» в
рамках Федеральной целевой программы «Вода России». Всего о защите водных объектов
и бережному отношению к воде узнали 122 ученика школы.
Сразу после он-лайн регистрации на сайте проекта (www.хранителиводы.рф) школа
получила доступ к подробным методическим материалам. Они представлены схемой
«Системы водоснабжения и водоотведения», красочными презентациями для учащихся
начальной ступени образования и основной, средней. После просмотра презентаций
учащиеся узнали о том, как простые шаги позволяют сохранять водные ресурсы.
На уроках ребята говорили о бережном отношении к воде, как об основном правиле
хорошего тона. На уроке в 10-11 классах старшеклассники дискутировали о том, что
потребление воды в России и мире постоянно растет, с каждым годом дефицит этого
ресурса становится все более ощутимым. Ими была представлена презентация «Экономия
воды».
Учащиеся 8-9 классов узнали об Общественном Фонде «Содействия сохранению и
восстановлению запасов пресной воды «Хранители воды», который 21 апреля 2015 года
на пресс- конференции заявил о начале своей работы в России и подаче первого судебного
иска – против РРК «Энергия» по факту аварийного разлива нефтепродуктов 5 января
2008г. Данный разлив стал причиной экологического бедствия в г. Королеве.
Учащиеся 5-7 классов на библиотечных часах говорили о процесс водоснабжения и
водоотведения. Ребята познакомились с объектами водоканалов, узнали, откуда берется
вода, и как очищаются канализационные стоки.
Путешествие в сказку «Жила-была речка» совершили учащиеся 2 класса. Они узнали
грустную историю о том, как чистая красивая речушка текла средь лесов, лугов и попала в
город. Странные истории стали с ней происходить. Ее берега заковали в бетон, по ней
стали ходить пароходы, она поила город, но сама при этом погибала. Данное заочное
путешествие позволило сформировать у детей представления о важности чистой воды для
существования человека, а Николаев Саша и Коновалова Ирина рассказали ребятам как
экономно и бережно нужно расходовать питьевую воду.
На экологическом уроке в 3 классе ребята говорили о животных, птицах, растениях, о
необходимости для их жизни воды, необходимости воды и для человека. На уроке
обсуждалась проблема уменьшения пресной воды. Ребятами решалась задача- как сберечь
воду для сохранения жизни на земле. Иванченко М., Пурясьева С., Ахмедов Г.
подготовили презентацию «Берегите воду!». Группа ребят: Козарова Л., Азуева Э., Рыбин
В., Колмычков Ж.подготовили сообщения о водоемах России. В выступлениях было
отмечено, что и река, и пруд, и озеро- это дом где живут рыбы, рачки, моллюски. Задача
ребят- оберегать водоемы-источники пресной воды.
Учащиеся 4 класса работали над исследовательским проектом «Дождь-друг или враг?»,
подготовленным Абмаевой В. и Бакумовой А. в рамках экологического урока
«Круговорот воды в природе.»
В конкурсе рисунков «Сохраним наше богатство-воду» приняли участие обучающиеся 2-4
классов. В их рисунках запечатлены простые практические советы о том, как стать
Хранителем воды.