аннотации к рабочим программам по биологии
advertisement
Аннотация к рабочей программе по биологии, 6 класс. Количество часов УМК, учебник Цель и задачи Планируемые результаты Формы текущего контроля Структура рабочей программы 35 часов (1 час в неделю). Программа по биологии для 6 класса «Биология. Живой организм» автора Н.И.Сонина Учебник: Н.И.Сонин «Биология. Живой организм », М:, «Дрофа» 2013г. Освоение знаний о живой природе и присущей ей закономерностях строений, методах познания живой природы на основе сравнительного изучения основных групп организмов, их строения и жизнедеятельности; Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами; учащиеся должны знать/понимать: • признаки биологических объектов:, • сущность биологических процессов уметь: • объяснять: роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира, в практической деятельности людей и самого ученика; место и роль человека в природе; взаимосвязи человека и окружающей среды; зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды; причины наследственности и изменчивости, проявления наследственных заболеваний • изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за ростом и развитием растений и животных, поведением животных, сезонными изменениями в природе; рассматривать на готовых микропрепаратах и описывать биологические объекты; Для осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации используются тестовые задания, самостоятельные работы, устные ответы, беседы, терминологический диктант, лабораторные и практические работы. Для этого используются оценочные и методические материалы. титульный лист пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной, дополнительной учебной и методической, в том числе источников мониторингового инструментария для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации) с полным библиографическим описанием; электронные и цифровые образовательные ресурсы; календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности учащихся комплект оценочных и методических материалов для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации Аннотация к рабочей программе по биологии, 7 класс. Количество часов УМК, учебник Цель и задачи Планируемые результаты Формы текущего контроля Структура рабочей программы 70 часов (2 часа в неделю). Программа по биологии для 7 класса «Биология. Многообразие живых организмов» авторов Н.И.Сонина В.Б.Захарова, Е.Т. Захаровой Учебник: Н.И.Сонин «Биология. Многообразие живых организмов », М:, «Дрофа» 2013г. Освоение знаний о живой природе и присущей ей закономерностях строений, методах познания живой природы на основе сравнительного изучения основных групп организмов, их строения и жизнедеятельности; Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами; учащиеся должны знать/понимать: • признаки биологических объектов:, • сущность биологических процессов уметь: • объяснять: роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира, в практической деятельности людей и самого ученика; место и роль человека в природе; взаимосвязи человека и окружающей среды; зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды; причины наследственности и изменчивости, проявления наследственных заболеваний • изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за ростом и развитием растений и животных, поведением животных, сезонными изменениями в природе; рассматривать на готовых микропрепаратах и описывать биологические объекты; Для осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации используются тестовые задания, самостоятельные работы, устные ответы, беседы, терминологический диктант, лабораторные и практические работы. Для этого используются оценочные и методические материалы. титульный лист пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной, дополнительной учебной и методической, в том числе источников мониторингового инструментария для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации) с полным библиографическим описанием; электронные и цифровые образовательные ресурсы; календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности учащихся комплект оценочных и методических материалов для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации Аннотация к рабочей программе по биологии, 8 класс. Количество часов УМК, учебник Цель и задачи Планируемые результаты Формы текущего контроля Структура рабочей программы 70 часов (2 часа в неделю). Программа по биологии для 8 класса «Биология. Человек» автора Н.И.Сонина Учебник: Н.И.Сонин, М.Р.Сапин «Биология. Человек », М:, «Дрофа» 2013г. Освоение знаний о живой природе и присущей ей закономерностях строений, методах познания живой природы на основе сравнительного изучения основных групп организмов, их строения и жизнедеятельности; Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами; учащиеся должны знать/понимать: • признаки биологических объектов:, • сущность биологических процессов уметь: • объяснять: роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира, в практической деятельности людей и самого ученика; место и роль человека в природе; взаимосвязи человека и окружающей среды; зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды; причины наследственности и изменчивости, проявления наследственных заболеваний • изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за ростом и развитием растений и животных, поведением животных, сезонными изменениями в природе; рассматривать на готовых микропрепаратах и описывать биологические объекты; Для осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации используются тестовые задания, самостоятельные работы, устные ответы, беседы, терминологический диктант, лабораторные и практические работы. Для этого используются оценочные и методические материалы. титульный лист пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной, дополнительной учебной и методической, в том числе источников мониторингового инструментария для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации) с полным библиографическим описанием; электронные и цифровые образовательные ресурсы; календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности учащихся комплект оценочных и методических материалов для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации Аннотация к рабочей программе по биологии, 9 класс. Количество часов УМК, учебник Цель и задачи Планируемые результаты Формы текущего контроля Структура рабочей программы 68 часов (2 часа в неделю). Программа по биологии для 9 класса «Биология. Общие закономерности» авторов Н.И.Сонина В.Б.Захарова, Е.Т. Захаровой Учебник: С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, Н.И.Сонин «Общая биология », М:, «Дрофа» 2013г Освоение знаний о живой природе и присущей ей закономерностях строений, методах познания живой природы на основе сравнительного изучения основных групп организмов, их строения и жизнедеятельности; Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами; учащиеся должны знать/понимать: • признаки биологических объектов:, • сущность биологических процессов уметь: • объяснять: роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира, в практической деятельности людей и самого ученика; место и роль человека в природе; взаимосвязи человека и окружающей среды; зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды; причины наследственности и изменчивости, проявления наследственных заболеваний • изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за ростом и развитием растений и животных, поведением животных, сезонными изменениями в природе; рассматривать на готовых микропрепаратах и описывать биологические объекты; Для осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации используются тестовые задания, самостоятельные работы, устные ответы, беседы, терминологический диктант, лабораторные и практические работы. Для этого используются оценочные и методические материалы. титульный лист пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной, дополнительной учебной и методической, в том числе источников мониторингового инструментария для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации) с полным библиографическим описанием; электронные и цифровые образовательные ресурсы; календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности учащихся комплект оценочных и методических материалов для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации
