Диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени А.И.ЕВДОКИМОВА
КАФЕДРА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
профессор, С.Т. Сохов
« 03 » июня 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ДИАГНОСТИКА И ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ
ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ»
Курс _3_,
семестр _6_, форма обучения очная
Направление подготовки (специальность) – 030302.65 «Клиническая психология»
При разработке рабочей программы дисциплины в основу положены:
1) Государственный образовательный стандарт высшего профессионального
образования по специальности 030302.65 - «Клиническая психология» (2005 г.)
2) Учебный план по специальности, утвержденный Ученым советом факультета
клинической психологии ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
«28» февраля 2013г., Протокол № 6
Программа обсуждена на заседании кафедры внутренних болезней стоматологического
факультета
«____»___________20 ___ года Протокол №___
Зав. кафедрой, профессор
_______________ Р.И. Стрюк
Рабочая программа одобрена на заседании ученого совета факультета клинической
психологии
« 23 » мая 2013 года Протокол № 9
Председатель ученого совета, профессор
_____________________Н.А. Сирота
Рабочая программа рассмотрена на заседании Центрального методического совета
« 30 » мая 2013 года Протокол № 34
Председатель ЦМС, член-корр. РАМН, профессор___________________Э.В. Луцевич
1.Цель и задачи дисциплины: формирование у студентов, обучающихся по
специальности «Клиническая психология», представлений о принципах диагностики и
лечения заболеваний внутренних органов.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Студент должен иметь представление об этиологии, патогенезе и клинических
проявлениях важнейших заболеваний внутренних органов.
Уметь:
заподозрить у больных при оценке психосоматического статуса
сопутствующие заболевания внутренних органов путем расспроса, осмотра,
физикального обследования;
обосновать и назначить диагностические процедуры для постановки
клинического диагноза;
обосновать принципы медикаментозной терапии внутренних органов;
установить взаимосвязь между патологией внутренних органов и
обнаруженными изменениями психосоматического статуса;
определить тактику специализированной помощи с учетом обнаруженной
патологии внутренних органов;
принимать участие совместно с врачами соответствующих специальностей в
комплексном лечении общесоматических заболеваний.
Студент должен иметь представление
- о факторах риска наиболее распространенных заболеваний внутренних органов и
связи их с психосоматической патологией;
- об основных механизмах развития и проявлениях патологических процессов при
заболеваниях внутренних органов;
о цели и задачах профилактических мероприятий при заболеваниях внутренних
органов.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины:
основы гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных, медикобиологических и медико-профилактических дисциплин, дающие знания о процессах и
явлениях, происходящих в неживой и живой природе, этапах и тенденциях их
развития, об основных физических, химических, биологических и физиологических
закономерностях, процессах и явлениях в норме и патологии, о строении, топографии
и развитии клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией
в норме и патологии.
Уровень компетентности
Представление о причинах возникновения и основах патогенетических
механизмов основных заболеваний внутренних органов и навыков врачебного
обследования этих больных.
Коммуникативность
Умение использовать методы объективного врачебного обследования больного и
принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами и коллегами.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия:
-лекции
Всего
часов
60
36
10
Семестры
VI
-практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа:
Формы текущего контроля:
Вид итогового контроля
26
24
тестовый контроль, устный опрос
зачет
4.Содержание дисциплины.
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
п/п
Разделы дисциплины
Количество часов
ПрактиСамостоЛекц
чески
ятель
ии
е
ная
занят
работ
ия
а
4
5
Всего
1
2
3
1
Болезни органов
дыхания.
Болезни сердечнососудистой
системы.
2
4
4
10
2
6
4
12
Болезни органов
пищеварения.
Болезни почек.
Эндокринные
заболевания.
Анемии, лейкозы,
геморрагические
диатезы,
2
4
4
10
1
1
4
4
3
4
8
9
2
4
5
11
10
26
24
60
2.
6
3.
4.
5.
6.
Всего
4.2. Содержание разделов дисциплины:
1. Болезни органов дыхания.
Острые пневмонии. Основные принципы диагностики острых пневмоний,
Принципы лечения крупозной пневмонии,
очаговой пневмонии, различных
клинических вариантов внебольничной и внутрибольничной пневмонии.
Хронический бронхит. Основные принципы диагностики и лечения катарального
и гнойного бронхита. Диагностические признаки и основные принципы лечения
бронхиальной обструкции.
Бронхиальная астма. Основные принципы диагностики и лечения атопической,
инфекционно-зависимой, аутоиммунной, дисгормональной, нервно-психической
бронхиальной астмы, принципы лечения бронхиальной астмы в зависимости от
тяжести течения (I-V ступени тяжести). Профилактика бронхиальной астмы.
2.Болезни сердечно-сосудистой системы.
2.1.Гипертоническая болезнь. Основные принципы диагностики и лечения
гипертонической болезни. Лечение гипертонического криза.
2.2. Ишемическая болезнь сердца (ИБС). Основные принципы диагостики и
лечеия стабильной стенокардии напряжения. Основные принципы диагностики и
лечения острого коронарного синдрома. 2.3.Инфаркт миокарда. Основные принципы
диагностики и лечения острого инфаркта миокарда. Диагностики и профилактика
осложнений острого инфаркта миокарда.
2.4.Аритмии и блокады сердца. Диагностические критерии нарушений сердечного
ритма и проводимости. Основные принципы лечения нарушений сердечного ритма и
проводимости.
2.5.Острая ревматическая лихорадка. Критерии диагностики острой
ревматической лихорадки. Принципы лечения и профилактика заболевания.
2.6. Ревматические пороки сердца. Критерии диагностики недостаточности
митрального клапана, митрального стеноза, недостаточности аортального клапана,
стеноза устья аорты, недостаточности трехстворчатого клапана.
Медикаментозное и хирургическое лечение пороков сердца.
2.7.Сердечная недостаточность. Принципы диагностики и лечения острой
сердечной недостаточности - сердечной астмы, отека легких. Принципы диагностики и
лечения острой сосудистой недостаточности –коллапса, шока.
Принципы диагностики и лечения хронической сердечной недостаточности.
3.Болезни органов пищеварения.
3.1. Хронические гастриты. Принципы диагностики и лечения хронического
гастрита, Методы профилактики хронического гастрита.
3.2. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. Основные
принципы диагностики и лечения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной
кишки. Методы профилактики.
3.3. Хронические энтериты и синдром раздраженной толстой кишки.
Основные принципы диагностики и лечения хронических энтеритов и синдрома
раздраженной толстой кишки.
3.4. Хронические гепатиты.
Основные принципы диагностики и лечения
хронического токсического и вирусного гепатита.
3.5.Циррозы печени. Основные принципы диагностики и лечения цирроза печени.
4.Болезни почек.
4.1. Острый гломерулонефрит. Основные принципы диагностики и лечения
острого гломерулонефрита.
4.2. Хронический гломерулонефрит. Основные принципы диагностики и лечения
хронического гломерулонефрита.
4.3. Хронический пиелонефрит. Основные принципы диагностики и лечения
хронического пиелонефрита.
4.4. Хроническая почечная недостаточность. Основные принципы диагностики и
лечения хронической почечной недостаточности. Понятие о перитонеодиализе и
гемодиализе.
5.Эндокринные заболевания.
5.1. Диффузный токсический зоб. Основные принципы диагностики и лечения
гипертиреоза и гипотиреоза.
5.2. Сахарный диабет. Основные принципы диагностики и лечения сахарного
диабета. Диагностика и лечение диабетической комы. Диагностика и лечение
гипогликемической комы.
6. Анемии. Лейкозы. Геморрагические диатезы.
6.1. Анемии. Основные принципы диагностики и лечения железодефицитной
анемии. Основные принципы диагностики и лечения В-12-дефицитной анемии.
Основные принципы диагностики и лечения гемолитической анемии.
6.2. Острый лейкоз. Основные принципы диагностики и лечения острых лейкозов.
6.3.Хронические лейкозы. Основные принципы диагностики и лечения
хронических лейкозов.
6.3.Геморрагические диатезы. Основные принципы диагностики и лечения
геморрагических (болезнь Шенлейн-Геноха, тромбоцитопеническая пурпура,
гемофилии, болезнь Рандю-Ослера).
5. Перечень практических навыков и умений, осваиваемых в ходе изучения
дисциплины.
Студент по специальности 030302 «Клиническая психология» должен уметь:
-заподозрить у больного при оказании психосоматической помощи сопутствующие
заболевания внутренних органов
-назначить дополнительное обследование и консультации специалистов для
подтверждения диагноза и определения тактики лечения сопутствующего
психосоматической патологии заболевания внутренних органов;
-установить
взаимосвязь
между
патологией
внутренних
органов
и
психосоматическим статусом.
6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
6.1.Рекомендуемая литература:
а) основная литература:
1. Внутренние болезни: В 2-х томах /Под ред. Н.А. Мухина Т.1.- ГЭОТАР, 2010,
2011
2. Внутренние болезни: В 2-х томах + CD: /Под ред. Н.А. Мухина Т.2.- ГЭОТАР,
2010, 2011
3. Внутренние болезни /Под ред. М.В. Малишевского.- Ростов н/Д.: Феникс, 2009
Б) дополнительная литература
1. Руководство по скорой медицинской помощи /Под ред. С.Ф. Багненко.ГЭОТАР-Медиа, 2011
2. Компьютерные визуализированные тестовые задания по спец. 060101 «Лечебное
дело»: В 3-х томах: /Ющук Н.Д., Янушевич О.О., Ярема И.В. Т.1.: Терапия.Профессионал, 2009
3. Компьютерные визуализированные тестовые задания по спец. 060101 «Лечебное
дело»: В 3-х томах: /Ющук Н.Д., Янушевич О.О., Ярема И.В. Т.2.: Хирургия.Профессионал, 2009
4. Компьютерные визуализированные тестовые задания по спец. 060101 «Лечебное
дело»: В 3-х томах: /Ющук Н.Д., Янушевич О.О., Ярема И.В. Т.3.: Акушерство,
Гинекология, Инфекционные болезни.- Профессионал, 2009
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
Занятия проводятся на клинических базах в терапевтических отделениях с
пациентами с различными заболеваниями внутренних органов. На занятиях
используются
таблицы, плакаты, слайды, наборы лабораторных анализов,
электрокардиограммы,
кино-видеофильмы,
компьютерные
обучающие
и
контролирующие программы, сборники ситуационных задач и тестовых заданий.
7.Материально-техническое обеспечение.
Лекционные аудитории, учебные комнаты, больничные палаты, пациенты клиник,
стенды, плакаты, слайды, таблицы, кино-видеофильмы, компьютерные обучающие и
контролирующие программы, наборы лабораторных анализов, рентгенограммы,
наборы электрокардиограмм, контрольно-измерительные материалы (тесты,
ситуационные задачи), слайдоскопы, оверхед, видеомагнитофон, телевизор и др.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Перед началом изучения дисциплины «диагностика и принципы лечения
заболеваний внутренних органов» рекомендуется оценить уровень подготовленности
студентов по фундаментальным дисциплинам. Это можно осуществить в виде
тестового контроля или устного опроса. При рассмотрении частных вопросов
клинической дисциплины «диагностика и принципы лечения заболеваний внутренних
органов» необходимо рассматривать взаимосвязь патологии внутренних органов с
психосоматическим статусом больного, решать вопросы оказания неотложной и
плановой помощи на различных этапах течения заболеваний внутренних органов.
Целесообразно постоянно обращать
внимание студентов
на состояние
психосоматического статуса у больных с различными нозологическими формами. Для
лучшего восприятия изучаемого материала рекомендуется использование слайдов,
кино-видеофильмов, плакатов. Часть материала, предусмотренного учебным планом
для самостоятельной работы, может быть рассмотрена в виде реферативных
сообщений, клинических разборов, деловых игр, решения ситуационных задач и
тестовых заданий. Контроль усвоения лекционного и учебного материала может
осуществляться как устным опросом, так и в виде тестовых заданий на бланковой или
компьютерной основе.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по специальности 030302 «Клиническая психология» .
Программа разработана: заведующей кафедрой
внутренних болезней
стоматологического факультета д.м.н., профессором Р.И.Стрюк и к.м.н., доцентом
кафедры внутренних болезней стоматологического факультета Р.О.Аршакуни.