Часть 1 Рабочая учебная программа дисциплины

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
ФАКУЛЬТЕТ ДОКУМЕНТАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КОММУНИКАЦИЙ
КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
Одобрено НМС ПГИИК
Протокол № ___________
«___»____________ 20_г.
Председатель___________
ВОЛЬНОВ Г.Н.
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
специальности 080801 «Прикладная информатика в
социально-культурной сфере»,
специализация «Мультимедийные технологии и WEB – дизайн»
Рекомендовано кафедрой:
Протокол №_______
«___»____________20_г.
Зав. кафедрой__________
Пермь 2012
Автор-составитель:
Г.Н. Вольнов, ст. преподаватель
Учебно-методический комплекс «Автоматизированные информационные системы в социально-культурной сфере» составлен в соответствии с требованиями
профессиональной образовательной программой по специальности, примерной программой по дисциплине по специальности 080801.65 «Прикладная информатика в
социально-культурной сфере», специализация «Мультимедийные технологии и
WEB – дизайн».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин
и является обязательной для изучения.
Согласования со смежными кафедрами и библиотекой ПГИИК:
Зав. библиотекой ПГИИК
И.М. Журавлева
2
СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ............................... 4
1.1 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ .................................................. 4
1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ .. 4
1.3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ......................................................................................... 5
1.3.1 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ............................... 5
1.3.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 6
1.4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................................... 7
1.5 ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ .................................................................... 9
1.6 ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ......................................................................... 9
1.7 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................................... 10
ЧАСТЬ 2 МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ..................... 12
2.1 ЗАНЯТИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ................... 12
2.2 ТЕМЫ КУРСОВЫХ (КОНТРОЛЬНЫХ) РАБОТ, РЕФЕРАТОВ И
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ ......................... 12
2.3 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ............................................... 13
2.4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ..................... 14
2.4.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ....................... 14
2.4.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ..................................... 14
2.4.3 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ .................................. 14
2.4.4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................. 14
3
ЧАСТЬ 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ
Огромное многообразие информации, создаваемой и потребляемой современным обществом, приводит к тому, что практически все виды человеческой деятельности протекают в условиях «информационной неопределенности», т. е. в условиях
недостатка нужной и избытка ненужной информации. Уменьшение этой неопределенности и является задачей информационных систем (ИС).
В настоящее время в стране создано и функционирует огромное число автоматизированных информационных систем (АИС). Тем не менее, проблема обеспечения высокого качества информационного обслуживания социально-культурной сферы (СКС) деятельности еще далека от практического решения. Несмотря на существенные достижения в области технического и программного обеспечения АИС,
имевшие место за последние годы, совершенствование АИС в СКС требует решения
ряда сложных проблем.
Цель настоящего курса — дать слушателям комплекс знаний по особенностям построения автоматизированных информационных систем в СКС.
Задачей изучения курса «Автоматизированные информационные системы в
СКС» (далее АИС в СКС) является овладение знаниями, умениями и навыками по
эксплуатации и развитию действующих в отрасли автоматизированных информационных систем, а также по проектированию новых информационных систем в соответствии с возникающими в отрасли потребностями.
Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины:
а) информационные системы;
б) информационные технологии;
в) базы данных.
Курс является одним из завершающих в подготовке специалиста.
Дисциплина содержит четыре семантически выделенных частей, логически
связанных между собой и требующих определенной последовательности изложения:
1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования по межотраслевой специальности 080801.65 «Прикладная информатика в
социально-культурной сфере» дисциплина АИС в СКС определяет базовый уровень
подготовки в области технических средств информационных систем, в соответствии
с которым специалист должен:
знать:
 историю развития и причины возникновения ИС;
4
 основные понятия и определения в области ИС;
 состав и функциональную структуру АИС;
 права и обязанности персонала и пользователей АИС;
 основные характеристики ПО АБИС;
 основные требования к АС делопроизводства и документооборота;
 особенности музейных архивных и юридических систем.
уметь:
 выполнять операции с БД в целом;
 осуществлять выбор ПО АБИС на отечественном рынке;
 устанавливать и настраивать различные АИС.
владеть:
 технологией БД;
 конфигурирования, наращивания возможностей, а также эксплуатации пакетов программ автоматизации документооборота, делопроизводства, библиотечной, музейной и архивной деятельности, а также в других важных областях деятельности.
Дисциплина АИС в СКС реализуется на 7 семестре обучения в объеме 54
аудиторных часов и завершается экзаменом по данной дисциплине.
Дисциплина состоит из лекционных, лабораторных, практических и самостоятельных занятий.
Лекционные занятия раскрывают основные проблемные вопросы дисциплины.
На лабораторных занятиях осуществляется более глубокое изучение отдельных направлений дисциплины АИС в СКС с привлечением иллюстративного материала в виде, как рабочих, так и демо-версий ряда АИС.
Практические занятия предназначены для приобретения индивидуальных
навыков при работе в АИС ИРБИС.
Самостоятельная работа проводится вне рамок учебного расписания и предназначена для закрепления лекционного материала и ознакомления с рекомендуемой
литературой.
1.3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
1.3.1 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Форма обучения – очная
Вид учебной работы
Семестр
Аудиторные занятия:
Лекции
Практические занятия
Лабораторные работы
Самостоятельная рабо-
7
7
7
7
7
Количество часов по формам обучения
Очная
Заочная
54
28
4
22
54
5
та
Всего часов
Лабораторные работы
Виды итогового контроля
7
7
108
№№ 1 – 6
экзамен
7
-
1.3.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Форма обучения: очная
Названия разделов и тем
Всего
Аудиторные занятия
лек.
практ.
лаб.
СРС
Введение
1
1
Раздел 1. Общая характеристика и структура АИС
Тема 1. Общие сведения об информа6
2
ционных системах
Тема 2. Структура и состав АИС
6
2
Тема 3. Персонал и пользователи ав5
1
томатизированных систем
Раздел 2. Особенности автоматизированных библиотечных систем
Тема 4. Автоматизация библиотечной
6
2
технологии
Тема 5. Организация данных в биб8
2
2
лиографических базах
Тема 6. Электронный каталог как ос10
2
4
новная подсистема АИС
Тема 7. Конверсия библиотечных ка6
2
талогов
Тема 8. Форматы представления биб10
2
4
лиографических данных
Тема 9. Проблемы выбора и внедре8
2
2
ния АБИС
Тема 10. Комплексы программных
14
2
2
6
средств АБИС
Раздел 3. Музейные, архивные и другие виды АИС
Тема 11. АС делопроизводства и элек8
2
2
тронного документооборота
Тема 12. Музейные и архивные АИС
6
2
2
Тема 13. Юридические и управленче8
2
2
ские АИС
Тема 14. Электронные библиотеки
6
2
Итого
108
28
4
22
6
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
4
4
54
1.4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Место и назначение курса «АИС в СКС» в общем ряду дисциплин учебного
плана данной специальности. Взаимосвязь дисциплины с другими курсами общепрофессиональной и специальной подготовки студентов. Задачи курса общая характеристика его содержания, видов занятий и методов работы, контроль изучения материала. Основная рекомендованная литература, методика ее изучения.
История развития АИС за рубежом, в СССР, России на примере библиотечных
систем. Состояние и перспективы автоматизации библиотек Пермского региона.
Раздел 1. Общая характеристика и структура АИС
Тема 1. Общие сведения об информационных системах
Причины возникновения информационных систем. Документографические и
фактографические системы, сходство и различия. Ручные (традиционные), автоматизированные и автоматические ИС. Области использования различных ИС.
Тема 2. Структура и состав АИС
Основные понятия о системе. Функции и задачи системы. Подсистемы и автоматизированные рабочие места (АРМы). Функциональная структура АИС на примере библиотечной системы ИРБИС.
Компонентный состав АИС: информационное обеспечение, программные,
технические и организационные средства. Базы данных и системы управления базами данных (СУБД). Функциональные средства СУБД. Характеристики и сравнение
наиболее распространенных СУБД.
Тема 3. Персонал и пользователи автоматизированных систем
Категории пользователей АИС: конечный пользователь, программист, аналитик, администратор. Права и обязанности различных пользователей. Системный администратор. Санкционирование доступа к данным в АИС. Администратор баз данных и обеспечение актуальности, защищенности и эффективности БД.
Раздел 2. Особенности автоматизированных библиотечных систем
Тема 4. Автоматизация библиотечной технологии
Цели автоматизации библиотек, функциональные задачи, подлежащие автоматизации. Проблемы, возникающие на первых этапах автоматизации.
Функционально ориентированные библиотечные автоматизированные системы: АИБС, АБИС, АБС, КБС и т.п.
Тема 5. Организация данных в библиографических базах
Элемент данных. Поле данных, его имя, тип и содержание. Поля и подполя
как компоненты записи данных. Библиографическая запись. Ключи записи и ин-
7
дексные файлы, применение словарей при поиске. Структура библиографических
БД.
Лабораторная работа № 1 Технология набора и редактирования данных
на рабочем месте каталогизатора в автоматизированной библиотечной системе
Тема 6. Электронный каталог как основная подсистема АИС
Определение и особенности электронного каталога (ЭК). Основные функциональные задачи библиотек, решаемые с помощью ЭК. Технология ведения электронного каталога. Функциональные блоки полномасштабных ЭК.
Лабораторная работа № 2 Администрирование БД, создание словарей
Тема 7. Конверсия библиотечных каталогов
Организация работ: основные варианты решения этой задачи. Технология
преобразования карточных каталогов в машиночитаемую форму для создания ЭК.
Ручной ввод данных и сканирование каталожных карточек. Заимствование готовых
машиночитаемых массивов библиографических записей. Доработка бибзаписей для
формирования ЭК.
Тема 8. Форматы представления библиографических данных
Формат данных, его виды. Текстовый, квазиграфический и графический интерфейсы АИС. Коммуникативный и внутренний форматы. Библиотечные MARCподобные форматы и технология каталогизации. Российский коммуникативный
формат представления библиографических записей RUSMARC.
Импорт и экспорт данных из одной автоматизированной системы в другую.
Проблемы конвертирования баз данных.
Тема 9. Проблемы выбора и внедрения АБИС
Характеристики программных средств библиотечных АИС. Коммуникативность и соответствие ПО функциональным задачам объекта автоматизации. Адаптивность и эксплуатационные характеристики, стоимость АБИС. Авторское сопровождение программного обеспечения. Подготовка к внедрению АБИС. Экономический эффект внедрения АБИС.
Тема 10. Комплексы программных средств АБИС
Назначение, состав и краткая сравнительная характеристика отечественных
пакетов прикладных программ АБИС. Демонстрационная и рабочая версии программного обеспечения автоматизированных систем. Установка и деинсталляция
АБИС.
Лабораторная работа № 3 Изучение ряда отечественных АБИС
Раздел 3. Музейные, архивные и другие виды АИС
Тема 11. Автоматизированные системы делопроизводства и электронный документооборот
8
Основные отличия АС делопроизводства и электронного документооборота.
Организация документооборота. Требования к АС документооборота.
Сравнительные характеристики существующих систем электронного документооборота и автоматизации делопроизводства. Проблемы выбора указанных
АИС с учетом структуры предприятия. Характеристики и особенности организации
наиболее популярных пакетов.
Лабораторная работа № 4 Изучение ряда отечественных АБИС
Тема 12. Музейные и архивные АИС
Особенности автоматизированной системы музея. Этапы построения музейной АИС на примере Государственного исторического музея. База экспонатов музея
и поисковая система.
Постановка архивной деятельности, функции архива. Принципы формирования архивного фонда. Автоматизация поиска архивных документов.
Лабораторная работа № 5 Изучение музейной и архивной АИС
Тема 13. Юридические и управленческие АИС
Юридические АИС, их сравнительные характеристики.
Автоматизация бухгалтерского, кадрового и складского учета на предприятиях.
Лабораторная работа № 6 Изучение ИС «Консультант плюс»
Тема 14. Электронные библиотеки
Электронные документы и издания. Электронные журналы и книги. Доводы
«за» и «против» электронных книг.
Электронная библиотека как распределенная информационная система. Цели
и принципы построения ЭБ, их классификация. Социальная значимость электронных библиотек.
1.5 ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1 Расчет экономического эффекта внедрения АБИС.
Тема 2 Самостоятельное освоение одной из отечественных АБИС.
Для выполнения практических занятий предусмотрено Методические указания для практических занятий по дисциплине «Автоматизированные информационные системы в социально – культурной сфере».
1.6 ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Лабораторные работы предназначены для приобретения практических навыков при изучении теоретических вопросов.
№№ и названия
Цель и содержание
Результаты
разделов и тем
лабораторной работы
лабораторной работы
Лабораторная работа № 1 Технология набора и редактирования данных на
9
рабочем месте каталогизатора в автоматизированной библиотечной системе
Тема 5. Организация Отобрать 4-5 ключевых слов в Отредактировать соответданных в библиогра- предложенных преподавателем ствующие записи в БД сифических базах
статьях
стемы ИРБИС
Лабораторная работа № 2 Операции с БД в целом, разработка словарей быстрого поиска
Тема 6. Электронный Изучить и выполнить следую- Применить при поиске сокаталог как основная щие операции в локальной
зданные словари
подсистема АИС
АБИС: создание БД, реорганизация, сортировка существующих БД. Создать словари быстрого поиска по трем ключам.
Лабораторная работа № 3 Изучение ряда отечественных АБИС
Тема 10. Комплексы Установить, изучить и освоить Отчитаться за проделанпрограммных
демо-версии АБИС, указанные ную работу.
средств АБИС
преподавателем.
Лабораторная работа № 4 Изучение ряда отечественных АБИС
Тема 11. Автомати- Установить, изучить и освоить Отчитаться за проделанзированные системы демо-версии, указанные препо- ную работу.
делопроизводства и давателем.
электронный документооборот
Лабораторная работа № 5 Изучение музейной и архивной АИС
Тема 12. Музейные и Установить, изучить и освоить Отчитаться за проделанархивные АИС
демо-версии, указанные препо- ную работу.
давателем.
Лабораторная работа № 6 Изучение ИС «Консультант плюс»
Тема 13. Юридиче- Освоить поиск в ИПС «КонОтчитаться за проделанские и управленче- сультант плюс».
ную работу результатами
ские АИС
поиска.
Для выполнения лабораторных работ предусмотрены Методические указания
для лабораторных работ по дисциплине «Автоматизированные информационные
системы в социально – культурной сфере».
1.7 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
основная
1. Федотова, Е.Л. Информационные технологии и системы: учеб. пособие / Е.Л.
Федотова.– М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА–М, 2009.– 352 с.
2. Земсков А.И., Шрайберг Я.Л. Электронные библиотеки: Учебное пособие для
студентов вузов культуры и искусства и др. высших учеб. заведений / А.И. Земсков, Я.Л. Шрайберг.— М. : 2003.— 352 с.
10
3.
4.
5.
6.
7.
дополнительная
Воройский, Ф.С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в
терминах и фактах. – Изд. 4-е. – М.: Либерея, 2006.– 768с. В библиотеке института имеется 5-ое издание (2007 г.) на CD ROM'е. Возможно использование любого издания.
Гиляревский, Р.С. Основы информатики: Курс лекций. – М.: Экзамен, 2003.– 320
с.
Симонович С. Информатика. Базовый курс. Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер,
2011.- 356с.
Экономическая информатика: Учебное пособие / Под ред. Д.В. Чистов. Гриф.
2010.-512с.
Воройский Ф.С. Основы проектирования автоматизированных библиотечноинформационных систем / Ф.С. Воройский .— М. : ФИЗМАТЛИТ, 2002.— 384 с.
11
ЧАСТЬ 2 МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ
И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ
2.1 ЗАНЯТИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа проводится вне рамок учебного расписания и предназначена для закрепления лекционного материала и ознакомления с рекомендованной
литературой.
Рекомендуемые задания для самостоятельной работы:
Разделы и темы
для
самостоятельного
изучения
Виды и содержание
самостоятельной работы
Изучить основные понятия и сведения об АИС. Подборка
информации из интернета.
Раздел 1. Тема 2
Изучить структуру и состав АИС.
Раздел 1. Тема 3
Освоить классификацию пользователей АИС.
Раздел 2. Тема 4
Изучить необходимость и принципы автоматизации библиотек.
Раздел 2. Тема 5
Разобраться в организации данных в библиографических базах.
Раздел 2. Тема 6
Изучить принципы организации ЭК и поиска в нем.
Раздел 2. Тема 7
Изучить технологию преобразования карточного каталога в
ЭК.
Раздел 2. Тема 8
Освоить Форматы представления библиографических данных.
Раздел 2. Тема 9
Изучить основные характеристики отечественного ПО
АБИС.
Раздел 2. Тема 10
Освоить установку и изучить некоторые демоверсии АБИС.
Раздел 3. Тема 11
Сопоставить автоматизированные системы делопроизводства и документооборота.
Раздел 3. Тема 12
Изучить архивные и музейные АИС.
Раздел 3. Тема 13
Освоить поиск законодательных документов в «Консультанте плюс»
Раздел 3. Тема 14
Изучить основные понятия в области электронных библиотек.
Для выполнения самостоятельной работы студентов предусмотрено Методические указания для СРС по дисциплине «Автоматизированные информационные
системы в социально – культурной сфере».
Раздел 1. Тема 1
12
2.2 ТЕМЫ КУРСОВЫХ (КОНТРОЛЬНЫХ) РАБОТ, РЕФЕРАТОВ И
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
В рамках данной дисциплины курсовых (контрольных работ) рефератов не предусмотрено.
2.3 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Классификация и области использования автоматизированных информационных
систем.
2. Категории пользователей АИС. Администратор баз данных.
3. Функциональная структура АИС на примере библиотечной системы ИРБИС.
4. Отличия АС делопроизводства и электронного документооборота.
5. Характеристики и сравнение наиболее распространенных СУБД, встраиваемых в
современные АИС.
6. Цели автоматизации библиотек, функциональные задачи, подлежащие автоматизации.
7. Организация данных в библиографических базах. Поля и подполя как компоненты записи данных.
8. Электронный каталог как основная подсистема АИС.
9. Расчет экономического эффекта внедрения АИС на примере библиотечной системы.
10.Технология преобразования карточных каталогов в машиночитаемую форму для
создания ЭК.
11.Библиотечные MARC-подобные форматы и технология каталогизации.
12.Российский коммуникативный формат представления библиографических записей.
13.Импорт и экспорт данных из одной автоматизированной системы в другую.
14.Проблемы конвертирования библиографических баз данных.
15.Коммуникативность и соответствие ПО АБИС функциональным задачам информационной службы.
16.Адаптивность и эксплуатационные характеристики и стоимость ПО АИС.
17.Назначение, состав и краткая сравнительная характеристика отечественных пакетов прикладных программ АБИС.
18.Особенности автоматизированной системы музея.
19.Автоматизация поиска архивных документов.
20.Сравнительные характеристики юридических АИС.
21.Доводы «за» и «против» электронной книги.
22.Основные принципы построения электронных библиотек.
13
2.4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.4.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Дисциплина «АИС в СКС» является специальной дисциплиной, базирующейся
на изученных ранее дисциплинах «Информатика и программирование», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Информационные системы» и др.
Подготовка к лекционным занятиям требует от преподавателя детального изучения современных автоматизированных систем, применяемых в социальнокультурной сфере, а также принципов организации электронных библиотек.
Основной материал по последним разработкам может быть получен из периодических изданий, таких как: журналы «Делопроизводство», «КомпьютерПресс» и
«Мир ПК», сборник «Научные и технические библиотеки», а также из электронных
журналов сети Интернет.
При проведении лабораторных работ основное внимание необходимо уделять
на самостоятельное выполнение студентами:
1. основных операций с библиографическими БД в целом;
2. различных поисковых операций в документографических ИС;
3. выбора программного обеспечения АИС;
4. поиска информации в системах электронного документооборота и других небиблиотечных АИС.
При защите отчетов по лабораторным работам студенты должны показать знания по конкретным вопросам выбора, внедрения и эксплуатации отечественного
программного обеспечения АИС в СКС.
2.4.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
При подготовке к лекциям студенты должны изучить конспекты лекций и уяснить тематику лекции. Теоретическая подготовка к лекциям и защите лабораторных
работ должна проходить в рамках самостоятельной работы студентов.
При изучении материала студенты опираются на рекомендованную литературу.
Кроме того, необходимо использовать Интернет-ресурсы.
2.4.3 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для подготовки к лекционным занятиям и лабораторным работам используется
следующее методическое обеспечение:
1. Подборка электронных учебных пособий.
2. Подборка статей журналов «КомпьютерПресс», «Мир ПК».
3. Статьи из сборника «Научные и технические библиотеки» в полнотекстовой базе данных в системе ИРБИС.
2.4.4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лабораторные работы проводятся в компьютерных классах.
Перечень оборудования:
а) Персональные компьютеры;
14
б) Локальная сеть.
Перечень программного обеспечения:
а) Системное программное обеспечение;
б) Автоматизированная библиотечно-информационная система ИРБИС;
в) ИПС «Консультант плюс»;
г) Дистрибутивы демоверсий различных АИС.
15