Анализ работы МКОУДОД «Центр внешкольной работы» за 2013-2014 учебный год

Анализ работы
МКОУДОД «Центр внешкольной работы» за 2013-2014 учебный год
Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования
детей «Центр внешкольной работы» (далее - МКОУДОД «ЦВР») создано в 2000 году. В
2005 году был зарегистрирован Устав МУДОД «Центр внешкольной работы». В 2007 году
учреждение получило статус образовательного учреждения (МОУДОД «Центр
внешкольной работы»). В 2008 году учреждение получило лицензию Министерства
образования Саратовской области. В 2010 году учреждение прошло государственную
аккредитацию на первую категорию. В 2012 году учреждение получило статус казённого
учреждения (МКОУДОД «ЦВР»). В 2012 году учреждение получило бессрочную
лицензию Министерства образования Саратовской области на право ведения
образовательной
деятельности.
В
настоящее
время
в
состав
МКОУДОД «ЦВР» входят 17 подростковых клубов, в которых работают 52 педагога.
Цель деятельности учреждения в 2013-2014 учебном году: расширение культурнодосугового пространства подростковых клубов на основе предоставления качественных
дополнительных образовательных услуг и организации содержательного досуга детей и
подростков.
Задачи, позволяющие реализовать цель:
- повышать уровень эффективности образовательно-воспитательного процесса;
- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов дополнительного
образования;
совершенствовать
программно-методическое
обеспечение
образовательновоспитательного процесса;
- обеспечить условия для научно-методического сопровождения инновационной
деятельности в учреждении.
В 2013-2014 учебном году
в 52
объединениях подростковых клубов
МКОУДОД «ЦВР» по интересам обучалось 1920 учащихся в возрасте от 6 до 18 лет. Из
них по направленностям деятельности:
- художественно-эстетическая (художественная) направленность – 28 объединений,
919 учащихся;
- физкультурно-спортивная направленность – 15 объединений, 708 учащихся;
- эколого-биологическая (естественнонаучная) направленность – 3 объединения,
78 учащихся;
- социально-педагогическая направленность - 6 объединений, 215 учащихся.
Социальная характеристика контингента учащихся: в 2013-2014 учебном году
МКОУДОД «ЦВР» было вовлечено 32 несовершеннолетних, находящихся в социальноопасном положении, из многодетных семей – 89 человек, из малообеспеченных семей –
164 человек, дети-сироты – 13 человек, дети-инвалиды – 5 человек, состоящие на учете в
ПДН – 8 человек, состоящие на учете в ОУ – 6 человек (в 2012-2013 учебном году
МКОУДОД «ЦВР» посещали: 87 детей из многодетных семей, 36 детей – дети-сироты,
11 – дети-инвалиды, 26 детей – из семей, находящихся в социально-опасном положении, 5
детей состоят на учете в ОУ, 11 детей состоят на учете в ПДН, и 307 детей - из
малообеспеченных семей).
Под руководством директора – Жулиной Л.А. осуществляется управление
учреждением на основе сотрудничества с опорой на инициативу и творчество
педагогического коллектива. В работе
Центра
применяются управленческие и
образовательные технологии: организационные, технологии принятия управленческих
решений, развивающее, разно-уровневое обучение, здоровье-сберегающие и здоровьеформирующие технологии, интернет технологии, с учетом которых осуществляется
анализ, планирование и контроль деятельности педагогического коллектива. Внутреннее
управление – это целенаправленное взаимодействие и сотрудничество всех участников
педагогического процесса по достижению поставленных перед коллективом учреждения
целей.
На общем собрании трудового коллектива и Педагогическом совете учреждения
решаются вопросы управления жизнедеятельностью
подростковых клубов и
образовательно-воспитательным процессом. На совещаниях педагогов-организаторов
(2 раза в месяц), планерках при директоре решаются вопросы управления образовательновоспитательным процессом и материально-технического обеспечения учреждения.
Руководство и контроль
за состоянием образовательно-воспитательного процесса
отражает содержание и результаты, а также эффективность образовательновоспитательного процесса,
подчиненные цели и задачам в работе по
единой
методической теме учреждения: «Педагогические возможности УДОД как фактор
социализации учащихся» и осуществлялось по плану работы учреждения на 2013-2014
учебный год администрацией учреждения.
В течение 2013-2014 учебного года были проведены 2 комплексные проверки
подростковых клубов: «Светлячок» (педагог-организатор – Вещемова Г.А.), «Факел»
(педагог-организатор – Сатарова Л.А.). В ходе проверок выявлено, что образовательновоспитательный процесс в объединениях подростковых клубов имеет системный подход,
под постоянным контролем педагогов-организаторов находятся: оформление
необходимой документации, соблюдение
требований по охране труда, технике
безопасности, антитеррористической защищённости, сохранность контингента учащихся.
Администрацией проводилась тематическая проверка подросткового клуба «Эфир»
(педагог-организатор – Какурина Н.Ю.): «Выполнение рекомендаций комплексной
проверки». В ходе проверки выявлено, что педагог-организатор выполняет рекомендации
администрации и своевременно устраняет допущенные недочёты в деятельности
подросткового клуба.
Все подростковые клубы в течение 2013-2014 учебного года в соответствии с
годовым планом работы учреждения проверялись по отдельным видам деятельности:
- состояние документации: проведены 3 проверки (октябрь, январь, март) и
проверено 64 журнала учета работы объединений с целью: состояние оформления и
ведения документации. В ходе проверки выявлены недочеты, которые были своевременно
устранены педагогами дополнительного образования под руководством заместителя
директора по УВР Якимовой М.Б. и методиста Беляевой О.Ю.
- работа объединений: во всех подростковых клубах проверялось состояние
организации и проведения занятий в объединениях, сохранность контингента учащихся.
С положительной стороны отмечены подростковые клубы «Заря», «Строитель», «Эфир»,
«Лира». Активную работу по сохранности контингента учащихся в течение учебного года
вели педагоги дополнительного образования: Полякова Е.Б., Самусева Л.А.,
Ермакова Е.Д., Какурина Н.Ю., Фадеева И.В., Трофимова Н.В., Оверченко Т.В.,
Лаврентьев И.В., Лаврентьев В.М.
- персональный контроль за работой педагогов стимулирует индивидуально
каждого педагога, способствует системному подходу к работе, исполнительской и
трудовой дисциплине. Педагогическим коллективам рекомендовано взять под
постоянный контроль посещаемость учащихся в группах объединений;
- системный подход к проведению занятий в соответствии с расписанием;
- создание безопасных условий образовательно-воспитательного процесса, в ходе
проверок в течение года выявлено, что у педагогов-организаторов под постоянным
контролем находятся вопросы технического состояния подростковых клубов, выполнение
требований СанПина, Госпожнадзора. Во всех подростковых клубах соблюдаются нормы
и требования по охране труда, технике безопасности, противопожарной безопасности,
антитеррористической защищённости, своевременно проводятся инструктажи с
учащимися и сотрудниками, учебно-тренировочные игры по правилам действия в
чрезвычайных ситуациях, оформлены уголки безопасности.
-исполнительская и трудовая
дисциплина сотрудников: нарушений
исполнительской и трудовой дисциплины не выявлено.
Особое внимание педагоги – организаторы подростковых клубов уделяют работе
по профилактике безнадзорности, правонарушений
и преступлений среди
несовершеннолетних, повышению мотивации учащихся к ведению здорового образа
жизни, обеспечению условий занятости детей и подростков, проведению полезного и
культурного досуга.
Педагогический коллектив МКОУДОД «ЦВР» - стабильно работающий коллектив
единомышленников, объединяющий педагогов-профессионалов, которые
преданы
своему делу, постоянно работают над повышением эффективности образовательновоспитательного процесса, совершенствованием уровня и качества дополнительных
образовательных услуг. Среди них:
- высшее образование имеют 36 педагогов;
- среднее профессиональное – 14 педагогов;
- высшую и первую квалификационную категорию имеют 20 педагогов;
- вторую квалификационную категорию - 12 педагогов.
По сравнению с предыдущим годом высшее образование имели 38 человек,
среднее профессиональное – 19 человек.
награждены:
-Знаком «Почётный работник общего образования» - 2 педагога;
-Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ – 2 педагога;
-занесены на Доску Почёта Министерства образования и науки Саратовской области, на
районную Доску Почёта, в книгу Министерства образования Саратовской области
«Лучшие люди губернии» - 3 педагога;
- Грамотой Министерства образования Саратовской области - 4 педагога;
-Почётной грамотой Комитета по образованию администрации
муниципального
образования «Город Саратов» - 7 педагогов.
В 2013-2014 учебном году были проведены 4 заседания педагогического совета.
В
заседаниях педагогических советов приняли участие 52 педагога, где обсуждался
анализ деятельности педагогического коллектива за предыдущий год и приоритетные
направления развития учреждения. Утверждался план работы на 2013 – 2014 учебный год,
обсуждалась «Программа развития учреждения на 2011 – 2015 гг.», утверждались
дополнительные общеобразовательные программы
объединений. Наряду с этим
обсуждались проблемные темы. Актуальными стали темы
для обсуждения на
Педагогическом
совете:
- «Инновационные подходы к дополнительному образованию детей и взаимодействие
Центра
с
социумом»
(Октябрь
2013
г.);
- «Развитие общих компетенций учащихся в учреждениях дополнительного
образования»
(Январь
2014г.);
- «Гуманизация воспитательного образовательного процесса в условиях учреждений
дополнительного образования» (Апрель 2014 г.).
В центре работы с педагогическими кадрами нашего учреждения стоят вопросы
совершенствования уровня и качества
предоставления
дополнительных
образовательных услуг: повышение уровня самообразования, обучение педагогических
кадров, обеспечение оперативной консультативной помощи педагогическим работникам,
распространение передового педагогического опыта,
обновление организация и
содержание образовательно-воспитательного процесса.
В фестивалях и конкурсах различного уровня в 2013-2014 учебном году приняли
участие 16 педагогов МКОУДОД «ЦВР» (в 2012-2013 учебном году – 9 педагогов):
- Лаврентьев И.В. занял 2-е место в номинации «Лучший Дворовый тренер»
регионального конкурса «Лучший детский тренер»;
- Какурина Н.Ю. провела мастер-класс «Русская народная кукла-оберег Берегиня» на
городском фестивале педагогического мастерства;
- Иванова Т.В. принимала участие в городском конкурсе профессионального мастерства
«Радость творчества»;
- Коченова А.А. принимала участие в городской научно-методической конференции
педагогов «Инновации и традиции в современном образовании» с публичным докладом в
секции «Интеграция общего и дополнительного образования»;
- 14.03.2014г. 12 педагогических работников МКОУДОД «ЦВР» (Вещемова Г.А.,
Иванова Т. В., Фадеева И.В., Трофимова Н.В., Кузнецова Н.А., Гусева Е.И.,
Сатарова Л.А., Тютюнник Н.Н., Самусева Л.А., Какурина Н.Ю., Оверченко Т.В.,
Коченова А.А.) приняли участие в городской педагогической мастерской «Формула
успеха» в МКОУДОД «Городская станция юных техников», в том числе и в выставке
творческих работ педагогов.
- Активное участие в жюри городских конкурсов приняли участие педагогические
работники:
 Тютюнник Н.Н. (городской конкурс детского экологического плаката «Экология
большого города», городской фотоконкурс «Мой любимый учитель»);
 Самусева Л.А (городской фотоконкурс «Летние фантазии»);
 Трофимова Н.В. (городской конкурс детского
декоративно-прикладного
творчества «Природа и фантазия»);
 Кузнецова Н.А. (городской конкурс декоративно-прикладного творчества
«Новогодний калейдоскоп»);
 Кулагина Ю.Б. (городской конкурс декоративно-прикладного творчества
«Мастерица»);
 Беляева О.Ю. (городской конкурс декоративно-прикладного творчества
«Мастерица», городской фотоконкурс «Летние фантазии», городской фотоконкурс
«Мой любимый учитель»);
 Вещемова Г.А. (городской конкурс «Интеллектуальный тир», посвященный Году
культуры);
 Какурина Н.Ю. (городской фотоконкурс «Мой любимый учитель»);
 Якимова М.Б. (городской конкурс «Интеллектуальный тир», посвященный Году
культуры);
 Прохорова Л.В. (городской фестиваль-конкурс «Дружит музыка со спортом»).
В 2013-2014 учебном году 2 человека прошли аттестацию на соответствие
занимаемой должности (январь 2014 г.); 1 педагог дополнительного образования
аттестовался на I категорию; 1 педагог-организатор аттестовался на I категорию, 1 человек
прошел обучение по охране труда; 6 человек прошли курсы по гражданской обороне и
защите от чрезвычайных ситуаций; 2 педагога-организатора прошли курсы
профессиональной переподготовки по ДПП «Педагогические и методологические основы
работы воспитателя, педагога-организатора, педагога дополнительного образования
образовательных организаций всех видов и типов» в СарИПКиПРО (в 2012-2013 учебном
году – 18 человек).
Стал традиционным в нашем учреждении фестиваль педагогических инноваций
«Мастерство и творчество», который проводился в марте 2013-2014 учебного года.
В фестивале приняли участие 7 педагогов и подготовили 6 открытых занятий и
1 мастер-класс (Оверченко Т.В., Самусева Л.А.,
Кулагина Ю.Б., Сергеев А.Ф.,
Гусева Е.И., Трофимова Н.В., Лаврентьев И.В.) (В 2012-2013 учебном году в фестивале,
проходившем в апреле-мае, принимали участие 9 педагогов). Фестиваль педагогических
инноваций отличался разнообразием форм и методов организации и проведения
открытых занятий и
мастер-классов, способствовал повышению педагогического
мастерства педагогов дополнительного образования, распространению передового
педагогического опыта, внедрению инновационных технологий.
В 2013 – 2014 учебном году педагоги учреждения посетили городские семинары и
конференции: «Проектная деятельность в условиях учреждений дополнительного
образования» в МОУ ДОД «Центр детского творчества» Ленинского района г. Саратова;
«Мастер-класс для педагогов, работающих с одаренными детьми» в
МАО УДОД «Дворец творчества детей и молодежи»; «Социальное воспитание
дошкольников в условиях дополнительного образования» в МАО УДОД «Дворец
творчества детей и молодежи»; «Информационно-коммуникационные технологии в
сфере культуры и образования» в Саратовском государственном экономическом
университете; «Работа учреждений дополнительного образования по формированию
эмпатии как базисного
компонента коммуникативных компетенций» в
МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей» Октябрьского района
г. Саратова.
В течение года проводилось 4 заседания Методического совета по темам:
«Артистизм педагога как компонент его педагогической культуры» (Ноябрь 2013 г.);
«Деятельность
педагогов
дополнительного
образования
по
обеспечению
эмоционального благополучия детей и подростков» (Январь 2014 г.); «Возможности
дополнительного образования по развитию интеллектуального и творческого
потенциала учащихся» (Апрель 2014 г.). С докладами выступали Якимова М.Б. –
заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Беляева О.Ю. – методист, а
также подготовили выступления педагоги учреждения – Коченова А.А.,
Трофимова Н.В. (из опыта работы). Педагогический коллектив МКОУДОД «ЦВР»
использует различные формы воспитательной работы, ориентированные на развитие
личности ребёнка. Целью работы методического совета является: совершенствование
уровня профессионального мастерства и творчества педагогов на основании повышения
квалификации,
совершенствования
программно-методического
обеспечения,
распространения передового педагогического опыта.
Для педагогов-организаторов подростковых клубов в 2013-2014 учебном году
проводились
4
заседания «Школа педагогических знаний», в рамках которых
обсуждались вопросы современной педагогики, обеспечения сохранности контингента
учащихся в объединениях, вопросы взаимодействия подростковых клубов с социумом.
В соответствии с Уставом учреждения и годовым планом работы для
совершенствования взаимодействия педагогического коллектива с семьями учащихся в
2013-2014 учебном году
проводились
3 заседания родительского комитета
МКОУДОД «ЦВР»:
- «Роль подросткового клуба в профилактике безнадзорности и правонарушений.
Профилактика детского травматизма»;
- «Роль педагога в реализации законодательства по охране прав детей.
Взаимодействие педагогического коллектива подросткового клуба с семьей в
интересах развития личности ребёнка»;
- «Знаете ли Вы своего ребёнка? (Типичные ошибки родителей в воспитании детей).
Занятость детей во внеурочное время».
Вопрос укрепления материально-технической базы постоянно находится на контроле
у администрации учреждения, что способствует
успешному выполнению
образовательной программы. МКОУДОД «ЦВР» имеет: оргтехнику, спортивный
инвентарь, мультимедийный проектор, музыкальную аппаратуру, аудио-видео технику.
Учреждение подключено к локальной сети, имеет выход в локальную сеть Интернет,
имеет свой сайт, который постоянно обновляется. Имеется «кнопка тревожного вызова»
во всех подростковых клубах, противопожарная сигнализация, обеспечена сотовая
телефонная связь с 12.00 до 19.00, камеры видеонаблюдения. Ведется постоянная
подписка на профессиональные газеты и журналы. Подростковые клубы
МКОУДОД «ЦВР» посещают учащиеся почти всех общеобразовательных школ
Заводского района города. Занятия проводятся в подростковых клубах и на базе
общеобразовательных школ № 23, 26, 106, 34, 38, 5, 78, Лицей № 15. Со всеми школами
заключены договоры о сотрудничестве, составлены и реализуются планы проведения
совместных мероприятий.
Эффективность деятельности
учреждения во многом зависит от кадрового
потенциала, в связи с этим важная роль отводится методической работе. В целях
совершенствования мастерства педагогов под руководством методиста Беляевой О.Ю.
в учреждении проведено 4 заседания Школы молодого педагога по темам:
«Проектирование
дополнительной
образовательной
программы»,
«Система
взаимодействия: клуб, семья, социум», «Развитие творческих способностей детей во
внеурочной деятельностной среде», «Психологический климат педагогического
коллектива и молодой педагог». Для молодых и вновь принятых педагогов в 2013 – 2014
учебном году было проведено 165 индивидуальных консультаций, оказана помощь в
организации образовательно-воспитательного процесса, оформлении документации
объединений, разработке дополнительных образовательных программ, организации и
проведении массовых мероприятий, подготовке учащихся к участию в конкурсах и
выставках различного уровня, формировании портфолио педагогических работников.
Наиболее активными были молодые и вновь назначенные педагоги: Гордеева Е.В.
(п/к «Сатурн»), Орешкина Е.Р. (п/к «Строитель»), Кибиткина С.В. (п/к «Сатурн»).
В МКОУДОД «Центр внешкольной работы» в 2013–2014 учебном году были
проведены 24 заседания методических объединений по 6 направлениям: «Затейник»,
«Спорт»,
«Декоративно-прикладное
искусство»,
«Хореография»,
«Вокал»,
«Изобразительное искусство». Наибольший интерес вызвали заседания по темам:
- «Театрально-игровая деятельность на занятиях объединения «Затейник»; «Устный
журнал – одна из форм коллективного творческого дела» (МО «Затейник»);
- «Занятие спортом как фактор социальной адаптации учащихся в современном
обществе»; «Новые методы тренировок на занятиях спортом» (МО «Спорт»);
- «Приобщение к народной культуре через изучение традиционных промыслов»;
«Творческие задания как средство развития креативного воображения учащихся»
(МО
«Декоративно-прикладное
искусство»);
- «Молодежные субкультуры в хореографии»; «Танцевальный ринг как одна из форм
занятий
в
объединении
«Хореография»
(МО
«Хореография»);
- «Художественно-творческое развитие учащихся через занятия вокалом»;
«Патриотическое воспитание как одно из приоритетных направлений в работе педагога
дополнительного
образования»
(МО
«Вокал»);
- «Здоровьесберегающие технологии в работе педагога дополнительного образования»;
«Формы и методы контроля знаний, умений, навыков учащихся» (МО «Изобразительное
искусство»).
Основной
целью
деятельности
методических
объединений
является
совершенствование форм, методов и содержания образования и воспитания в
объединениях подростковых клубов, обмен опытом использования инновационных
технологий и методик.
В рамках заседаний методических объединений были проведены открытые занятия и
мастер-классы опытных педагогов дополнительного образования:
 «Учим и учимся делать подарки» (мастер-класс пдо Кулагиной Ю.Б., п/к «Эфир»
29.10.2013г.);
 «Скрапбукинг. Открытка к Новому году» (мастер-класс пдо Тютюнник Н.Н. –
п/к «Факел», 27.12.2013г.)
 «Устный журнал: «Азбука города» (открытое занятие объединения «Затейник»
пдоХрапова И.В. – п/к «Заря», 29.01.2014г.);
 «Умеем ли мы правильно питаться» (открытое занятие – урок здоровья
пдо Коченовой А.А., п/к «Лира», 18.02.2014г.);
 «Забавные превращения» (мастер-класс пдо Кулагиной Ю.Б., п/к «Эфир» 15.04.2014г.).
Следует отметить, что наибольшим интересом пользуются заседания объединений
«Декоративно-прикладное искусство», «Затейник», «ИЗО». Наиболее востребованы
практические виды передачи педагогического опыта: через мастер-классы и открытые
занятия. Большой интерес у педагогических работников вызывает раздаточный материал:
выкройки и технологии изготовления изделий, доступных для учащихся различного
возраста и уровня подготовки, планы проведения открытых занятий и мастер-классов по
различным направлениям деятельности, инновационные виды и формы проведения
занятий, примеры творческих заданий и учебно-демонстрационных игр.
Воспитательный процесс в МКОУДОД «ЦВР» реализуется на основе
воспитательной системы «От увлечения - к мастерству», в которой системообразующей
деятельностью является творческая деятельность в организации досуга детей,
позволяющая обеспечить поддержку ребенка в его личностном, ценностном, социальном
развитии, способствующая самореализации возможностей и устремлений ребенка,
целенаправленному влиянию воспитательной системы МКОУДОД «ЦВР»
на
микросоциум района.
В организации культурно-досуговой деятельности особое внимание уделяется
традиционным мероприятиям. В МКОУДОД «ЦВР» это: «День открытых дверей»,
«Город Мастеров», «Мы зажигаем звёзды!, праздники, посвященные 8 Марта, 23 февраля,
Дню учителя, Дню матери, Новому году, Дню пожилого человека, Дню инвалида и т.д.
К их подготовке и проведению активно привлекаются родители, образовательные
учреждения микрорайона и общественные организации. Педагогические коллективы
активно сотрудничают с общеобразовательными учреждениями микрорайонов, ТОСами,
библиотеками, ГБУ СО СРЦ «Возвращение», ГБУ СО «Областной реабилитационный
центр для детей и подростков с ограниченными возможностями», ГУ ССС «Центр
социального обслуживания Заводского района г. Саратова».
Культурно-досуговая деятельность в МКОУДОД «ЦВР»
способствует
формированию свободной, духовно-нравственной, творческой, конкурентоспособной
личности учащегося. Согласно ежегодному плану воспитательной работы учреждения и
на основании приказов были организованы 42 массовых мероприятия (в 2012-2013
учебном году – 41 мероприятие):
- 8 спортивно-массовых
(наиболее интересными были: «Спорт – путь к здоровому образу жизни!» спортивнопознавательная программа, турниры по настольному теннису и шашкам, «Сильным,
смелым, ловким будь!» спортивно-развлекательная программа)
- 9 нравственно-патриотической тематики
(«Путешествие на колеснице времени» игра-путешествие по станциям, посвященная Дню
народного единства, «В космос всем открыта дверь, ну-ка сам себя проверь!» спортивноразвлекательная программа, «Чистый родник» экологическая акция, «Дорогой побед»
литературно-музыкальная композиция, «Интеллектуальный тир», конкурс, посвященный
Году культуры, «Новое поколение выбирает жизнь!» диспут)
- 8 благотворительных
(«Ах, эти тёплые встречи!» благотворительный концерт ко Дню пожилого человека,
«Дарите доброту сердец!» развлекательно-игровая программа, посвященная
Международному дню инвалидов, «Возьмёмся за руки, друзья!» благотворительная акция
для детей с ограниченными возможностями здоровья, «Подарок ветерану»
благотворительная акция, «Лета яркие лучи!» благотворительная акция ко Дню защиты
детей)
- 12 художественно-эстетической направленности
(«Летние фантазии» фотоконкурс, «Мастерица» конкурс декоративно-прикладного
творчества,
«Природа и фантазия» конкурс детского декоративно-прикладного
творчества, «Новогодний калейдоскоп» конкурс детского декоративно-прикладного
творчества, «Родничок» конкурс декоративно-прикладного творчества, «С чего
начинается Родина?...» конкурс детского изобразительного творчества)
- 5 праздничных программ
(«В зимнем царстве» праздничная новогодняя программа,
«Радуга талантов»
награждение учащихся подростковых клубов за участие в конкурсах и спортивных
соревнованиях МКОУДОД «ЦВР», «Весны прекрасные мгновенья» развлекательноигровая программа)
В МКОУДОД «ЦВР» реализуются 4 досуговые программы: «Золотая волшебница
Осень!» (досуговая программа в период осенних школьных каникул), «Зимние фантазии»
(досуговая программа в период зимних школьных каникул), «Чудеса в весенний день!»
(досуговая программа в период весенних школьных каникул), «Лета яркие лучи!»
(досуговая программа в период летних школьных каникул).
В соответствии с планом мероприятий по профилактике асоциального поведения
среди учащихся подростковых клубов МКОУДОД «Центр внешкольной работы» и
несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении на 2013-2014
учебный год проводились мероприятия:
- спортивно-познавательная программа «Спорт – путь к здоровому образу жизни!». На
мероприятии учащиеся обсуждали важную и актуальную проблему вредных привычек,
ведения здорового образа жизни, занятий спортом; были подведены итоги конкурса
рисунков среди учащихся подростковых клубов МКОУДОД «ЦВР» по теме: «Спорт –
путь к здоровому образу жизни!»;
о ярких примерах из жизни подростков,
демонстрирующих последствия употребления никотина, алкоголя и наркотических
веществ рассказала Давиденко И.А. – старший инспектор по делам несовершеннолетних
отдела полиции № 2 в составе УМВД России по городу Саратову.
- диспут «Новое поколение выбирает жизнь!». Основными темами для обсуждения
стали вредные привычки, которые прочно вошли в нашу жизнь с развитием технического
прогресса, а так же развитие детского и подросткового спорта в спортивных секциях и на
дворовых спортивных площадках.
Администрацией и педагогическим коллективом МКОУДОД «ЦВР» были
организованы и проведены 7 мероприятий различного уровня (в 2012-2013 учебном году
– 7 мероприятий):
- районные турниры по футболу и хоккею;
- городские мероприятия: «Летние фантазии» /городской фотоконкурс/,
«Мой любимый учитель» /городской фотоконкурс/, «Мастерица» /городской конкурс
декоративно-прикладного творчества/, «Интеллектуальный тир» /городской конкурс,
посвященный Году культуры/, «Умей сказать НЕТ!» /городской конкурс рисунков/.
Развитию творческих возможностей и способностей детей и подростков, созданию
условий для самореализации личности способствовало участие учащихся
и
педагогических коллективов подростковых клубов МКОУДОД «Центр внешкольной
работы» в мероприятиях
районного уровня:
- турниры по футболу среди дворовых команд на первенство Заводского района;
- соревнования по хоккею среди дворовых команд на первенство Заводского района,
на призы депутатов Саратовской городской Думы;
городского уровня:
- «Летние фантазии» и «Мой любимый учитель» (городские фотоконкурсы);
- «Серебряный дождь» (городской конкурс юных исполнителей эстрадной песни);
- «Мастерица» (городской конкурс декоративно-прикладного творчества);
- «Природа и фантазия» (городской конкурс детского декоративно-прикладного
творчества);
- «Новогодний калейдоскоп» (городской конкурс детского декоративно-прикладного
творчества);
- «Мир Оригами. Олимпиада-2014» (открытый городской интернет-конкурс);
- «Звездочки Саратова - 2014» (городской конкурс художественного творчества
- среди муниципальных учреждений дополнительного образования детей);
- «С чего начинается Родина?...» (городской конкурс детского изобразительного
творчества);
- «Безопасность глазами детей» (городской интернет-конкурс детского творчества);
«Весна! Творчество! Фантазия!» городской конкурс детского технического и
декоративно-прикладного творчества, (МКОУДОД «Городская станция юных
техников»);
- Городская выставка рисунков, посвященная ХХII зимним Олимпийским играм в
городе Сочи;
- Городской спортивный кросс ко Дню космонавтики;
- «Интеллектуальный тир» (городской конкурс, посвященный Году культуры).
областного уровня:
- «Зеркало природы» (областной конкурс детского творчества);
- «Палитра мира» (областной открытый конкурс художественного творчества);
- «Человек. Земля. Космос» (областной заочный конкурс изобразительного
искусства);
- «Танцующий город» (областной конкурс творчества);
- «Яркие краски детства» (XIX Областной конкурс детского рисунка);
- «Пожарный доброволец: вчера, сегодня, завтра!» (областной конкурс).
международного и всероссийского уровней:
- «Мы - будущее планеты» (III международный конкурс детского и молодежного
творчества);
- «Будущее начинается здесь» (Международный конкурс-фестиваль).
ИТОГО за 2013 – 2014 учебный год призёрами соревнований и конкурсов
различного уровня стали: 64 учащихся и 21 коллектив (174 учащихся) (в 2012-2013
учебном году - 51 учащийся, 31 коллектив (195 учащихся), всего за
2013-2014
учебный год призёрами соревнований и конкурсов различного уровня стали:
238 учащихся (в 2012-2013 учебном году - 246 учащихся).
Следует отметить, что, по сравнению с 2012-2013 учебным годом, прослеживается
положительная динамика по количеству индивидуальных достижений учащихся,
занявших призовые места в конкурсах различного уровня, и по количеству призёров
конкурсов и соревнований областного, всероссийского и международного уровней.
-
ОРГАНИЗАЦИЯ МАССОВОЙ РАБОТЫ
Показатели (количество/охват)
Организация и участие в
массовых мероприятиях:
всероссийского
и
международного уровней
- областного уровня
- городского уровня
- районного уровня
- на уровне учреждения
2012 – 2013 учебный год
2013-2014 учебный год
3 мероприятия,
29 учащихся
4 мероприятия,
54 учащихся
18 мероприятий,
223 учащихся
8 мероприятий,
262 учащегося
41 мероприятие,
2097 учащихся
2 мероприятия,
15 учащихся
7 мероприятий,
65 учащихся
17 мероприятий
376 учащихся
4 мероприятия,
36 учащегося
42 мероприятия
2110 учащихся
Прослеживается положительная динамика по количеству учащихся, принявших
участие в мероприятиях областного и учрежденческого уровней.
Результаты всех массовых мероприятий, соревнований регулярно публикуются на
сайте учреждения.
В 2013-2014 учебном году учреждение продолжает реализацию Программы развития,
которая направлена на обеспечение занятости детей и подростков в свободное от занятий
в школе время, усиление внимания к воспитанию и развитию подрастающего поколения,
охрану прав детства.
Цель
деятельности
учреждения
на
2014-2015
учебный
год:
развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных
общеобразовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
Задачи:
- совершенствовать содержание, организационные формы, методы и технологии
дополнительного образования детей;
- обучать детей и подростков умению организовать свой досуг и досуг своих
сверстников;
- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов дополнительного
образования;
создавать
условия
для
воспитания
творческой,
духовно-нравственной,
конкурентоспособной личности, ведущей здоровый образ жизни.
Приоритетные направления:
-сохранение и развитие дополнительного образования детей по всем видам деятельности;
-обеспечение доступности дополнительного образования для детей и подростков;
-расширение банка нормативно-правовых документов, методических рекомендаций;
-совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации
педагогических работников;
- обеспечение мер по улучшению финансового и ресурсного обеспечения учреждения.
Для успешного развития учреждения необходимо привлечение молодых педагогов
дополнительного образования, профессионалов своего дела, укрепление материальнотехнической базы, оснащение современным оборудованием подростковых клубов,
расширение сети подростковых клубов.