Проект внедрения Концепции государственной национальной

Проект внедрения Концепции
государственной национальной политики
Республики Татарстан
Проект внедрения
Концепции государственной национальной политики
Республики Татарстан
(Указ президента Республики Татарстан, 3. 07. 2008 год)
в условия работы ДОУ Нижнекамского муниципального района РТ.
Концепция государственной национальной политики Республики Татарстан
разработана в целях обеспечения общественно- политической стабильности и укрепления единства
многонационального народа Татарстана, повышения эффективности взаимодействия органов
государственной власти, местного самоуправления и общественных объединений в сфере
этнического развития и межнациональных отношений в соответствии со статьёй 94 Конституции
республики Татарстан, Конвенции о защите прав человека и основных свобод Совета Европы
(1950год).
Согласно Концепции, объектом государственной национальной политики является сфера
межнациональных отношений и этнокультурного развития представителей народов, проживающих в
Республике Татарстан.
Концепция опирается на осознание исторических традиций представителей проживающих в
республике народов, социально-психологических и культурно- бытовых особенностей их жизни,
геополитического и национального окружения, опыта взаимоотношения с соседями.
Концепция нацелена на обеспечение общей социальной, политической и экономической
стабильности, развитие традиций межнационального согласия и гражданского мира, веротерпимости
и этнокультурного взаимообогащения представителей проживающих в республике народов. Она
призвана служить ориентиром для всех ветвей власти, органов местного самоуправления и
общественных организаций в деле решения задач национального развития и регулирования
межнациональных отношений, выработки и реализации целевых проектов и программ,
затрагивающих сферу государственной национальной политики.
В связи с этим творческая группа педагогов дошкольных образовательных учреждений разработал
целевой проект внедрения Концепции в педагогическую деятельность ДОУ. Проект представлен ниже:
проект строится на двух приоритетных
положениях – необходимости всестороннего и
наиболее полного использования фольклорных, исторических, культурных, этноконфессиональных
традиций татарского народа в образовательном процессе, и поэтапного внедрения проектов по
ознакомлению детей с культурными традициями народов, проживающих в Республике Татарстан, с
другой стороны.
Принципы построения проекта
 признание и защита равенства, прав и свобод ребенка не зависимо от его расы, национальности,
языка, принадлежности его родителей к этноконфессиональным объединениям;
 содействие изучению национальных культур, народных промыслов, ремесел, обычаев, обрядов;
 бережное отношение к историческому наследию народов Республики Татарстан;
 запрещение деятельности, направленной на возбуждение расовой, национальной, религиозной
розни, ненависти или вражды к другим народам и представителям других религий.
Цели и задачи проекта
Целью является создание и поддержание в детском саду условий для обеспечения изучения
национальных культур языков народов Республики Татарстан.
Задачи:
организация работы в дошкольном учреждении в соответствии с международными
нормами прав
Татарстан;
ребенка,
Концепции
государственной
национальной
политикиРреспублики
формирование у детей основ толерантной культуры, содействие внедрению в
педагогический процесс ДОУ элементов национальных культур, народных промыслов и ремесел;
профилактика и предотвращение конфликтов на этнической и конфессиональной почве;
развитие и укрепление идей духовного единства, дружбы и сотрудничества народов;
сохранение, развитие и популяризация знаний истории и культуры, взаимовлияния
представителей проживающих в Татарстане народов;
обеспечение функционирования двух государственных языков Республики Татарстан в
условиях конкретного ДОУ;
воспитание детей в духе уважения к культуре, языкам, традициям
проживающих в Татарстане народов;
и
обычаям,
обеспечение контроля за исполнением проекта;
формирование банка ДОУ по различным аспектам этнокультурного воспитания.
Средства реализации проекта
1.Обучение детей татарскому и русскому языкам.
2.Ознакомление, приобщение к татарской национальной культуре,
духовным традициям русского и татарского народов. Ознакомление с традициями, обычаями
народностей Поволжья- чувашей, марийцев, башкир.
3.Экологическое, музыкальное, нравственное воспитание и обучение
детей на основе татарской национальной культуры, природных,
климатических особенностей республики.
4.Создание развивающей среды с учетом местных национальных
особенностей.
Формы организации
1.Тематические беседы, дни, Недели национальной культуры;
2.Праздники, развлечения, досуги, утренники;
3. Театры, концерты творческих коллективов города и республики;
4. Выставки детских и взрослых работ;
5.Свободная игровая деятельность;
6. Кружковая работа;
7.Фестивали детского творчества, концерты силами детей;
8.Индивидуальная работа с одаренными детьми
Условия для воспитания детей
1. Методический кабинет
(проведение педсоветов, семинаров, консультаций для
педагогов и родителей, подбор литературы);
2. Музей национального быта
( подбор пособий, картин, иллюстраций, портретов);
3. Кабинет по обучению татарскому и русскому языкам
( занятия и кружковая работа);
4. Музыкальный зал
(досуги, развлечения, концерты, индивидуальная работа, занятия);
6. Игровые комнаты
Работа по оформлению у детей чувства патриотизма, приобщение их к традициям и культуре
народов, проживающих в Республике Татарстан, не ограничивается только занятиями, а также
поддерживается постоянно проводимыми тематическими днями и неделями. Национальное
воспитание в ДОУ осуществляется также через приобщение детей к культуре народов региона
на утренниках и развлечениях, которые проходят на 2-х государственных языках Республики
Татарстан, с использованием русских и татарских народных игр, пословиц, шуток, песенок,
потешек, стихов.
В детском саду созданы условия для всестороннего воспитания патриотических чувств,
любви к своему народу, уважения к другим народам региона, знакомства с родным городом
Нижнекамском.