общая гигиена 1. Гигиена - это наука: А. о здоровье населения в

общая гигиена
1. Гигиена - это наука:
А. о здоровье населения в условиях научно-технической революции;
Б. о профилактике болезней;
+В. изучающая влияние факторов среды обитания на здоровье человека и
разрабатывающая мероприятия, направленные на предупреждение возникновения
заболеваемости;
Г. изучающая закономерности влияния окружающей среды на здоровье человека.
2. Объектами изучения гигиены являются:
+А. здоровый человек, коллективы практически здоровых людей, население страны;
Б. больные дети;
В. больной с профессиональным заболеванием.
3. Этапы развития гигиены (укажите правильные варианты)
+А. эмпирический;
Б. сравнительный;
В. археологический;
+Г. научно-экспериментальный;
Д. геологический.
4. Санитария - это:
А. наука о здоровье населения;
Б. наука о закономерностях влияния окружающей среды на общественное здоровье;
В. совокупность мероприятий о санитарно-гигиеническом благополучии;
+Г. совокупность мероприятий, направленных на проведение в жизнь требований
гигиены;
Д. наука о санитарно-гигиеническом состоянии учреждений и предприятий
5. Инженерные сооружения для водоснабжения и канализации появились (укажите
правильные варианты)
А. в Скандинавии;
+Б. в Древнем Риме;
В. в Германии;
+Г. в Античной Греции.
6. Гиппократ систематизировал гигиенические знания в виде трактатов (укажите
правильные варианты)
+А. о воздухе, воде и почве;
Б. о производстве;
В. о строительстве;
+Г. о здоровом образе жизни.
7. Отцом экспериментальной гигиены считают:
А. Авиценна;
Б. Мудрова М.Я.
+В. Петтенкофера М.;
Г. Пастера.
8. Войсковая санитария вводится в России со времен:
А. Ивана Грозного;
+Б. Петра I;
В. Александра Невского.
9. У истоков гигиены труда и школьной гигиены стоят:
А. Пирогов Н.И.;
+Б. Ломоносов М.В.;
В. Захарьин Г.А.;
Г. Семашко Н.А.
10. Выдающиеся деятели гигиены детей и подростков (укажите правильные варианты)
А. Марзеев А.Н.;
Б. Каплун С.И.;
+В. Мольков А.В.
+Г. Большакова М.Д.
11. Здоровье - это:
+А. состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не
только отсутствие болезней и физических дефектов;
Б. отсутствие болезней и предболезненных состояний;
В. состояние полного физического, психического, и экологического благополучия;
Г. оптимальные показатели обмена веществ и физиологических процессов.
12. Первичная профилактика - это:
А. укрепление здоровья здоровых и больных;
+Б. сохранение и укрепление здоровье здоровых;
В. предупреждение рецидивов болезней;
Г. сохранение и укрепление здоровья больных;
Д. увеличение продолжительности жизни.
13. Вторичная профилактика - это:
А. укрепление здоровья здоровых и больных;
Б. сохранение и укрепление здоровья здоровых;
В. предупреждение острых болезней;
+Г. сохранение и укрепление здоровья больных.
Д. увеличение продолжительности жизни.
14. Формы государственного санитарного надзора:
А. предварительный и предупредительный;
Б. текущий и периодический;
+В. предупредительный и текущий;
Г. периодический.
15. Комбинированное влияние факторов окружающей среды:
+А. влияние факторов одной природы;
Б. влияние факторов разной природы;
В. влияние факторов, воздействующих разными путями;
Г. влияние на процессы жизнедеятельности;
Д. влияние на заболеваемость.
16. Сочетанное влияние факторов окружающей среды:
А. влияние факторов одной природы;
+Б. влияние факторов разной природы;
В. влияние факторов разными путями;
Г. влияние на процессы жизнедеятельности;
Д. влияние на заболеваемость.
17. Комплексное влияние факторов окружающей среды:
А. влияние факторов одной природы;
Б. влияние факторов разной природы;
+В. влияние факторов, воздействующих разными путями;
Г. влияние на процессы жизнедеятельности;
Д. влияние на заболеваемость
18. Укажите неспецифическое действие на организм факторов окружающей среды
+А.. влияние на развитие мышечной массы;
Б. токсическое действие;
В. канцерогенное действие;
Г. аллергенное действие;
Д. мутагенное действие.
19. Атмосферный воздух принимает участие в:
А. возбуждении дыхательного центра ЦНС;
Б. пищеварении ;
+В. закаливании;
Г. поддержании чистоты тела.
20. Оптимальная относительная влажность воздуха в жилых помещениях:
А.. 30-40%
+Б.. 30-60%
В.. 50-60%
Г.. 60-70%
21. Гигиеническое значение имеет показатель относительной влажности воздуха, а не
абсолютной, так как:
А. относительная влажность влияет на теплообмен, а абсолютная - нет;
Б. абсолютная влажность - не объективный показатель;
+В. относительная влажность показывает процент насыщения воздуха водяными
парами;
Г. барометрическое давление не влияет на абсолютную, но изменяет показатель
относительной влажности.
22. Условия микроклимата при которых организм быстрее переохлаждается:
А. высокая влажность и высокая температура;
Б. низкая влажность и высокая температура;
+В. высокая влажность и низкая температура;
Г. низкая температура и низкая влажность;
Д. высокая влажность и низкое атмосферное давление.
23. Предельно допустимое содержание диоксида углерода в воздухе помещений
составляет:
А. 0,04%;
+Б. 0,1%;
В. 2,5%;
Г. 1,0%;
Д. 3,0%.
24. В атмосферном воздухе допускается содержание химических веществ по показателям:
А. предельно-допустимый уровень (ПДУ);
+Б. предельно-допустимая концентрация (ПДК);
В. максимально не действующая концентрация;
Г. минимально действующая концентрация;
Д. предельно-допустимая доза (ПДД).
25. Погода - это:
А. совокупность метеорологических факторов;
Б. режим климата для данной местности;
В. физическое состояние атмосферы;
+Г. состояние атмосферы в данном месте в определенный момент;
Д. физическое и химическое состояние атмосферного воздуха.
26. Неблагоприятная погода приводит к:
А. обострению микседемы;
Б. увеличения числа урологических заболеваний;
В. увеличению рождаемости;
+Г. метеотропным реакциям;
Д. задержке физического развития.
27. Высокая температура воздуха вызывает:
А. солнечный удар;
Б. пересыхание слизистых;
В. нарушение суточных ритмов;
+Г. тепловой удар.
28. Низкое атмосферное давление вызывает:
+А. горную болезнь;
Б. нагрузку при движении;
В. кессонную болезнь;
Г. лучевые поражения;
Д. шумовую болезнь.
29. При быстрой декомпрессии азот воздуха приводит к:
+А. кессонной болезни;
Б. образованию карбгемоглобина;
В. наркотическому эффекту;
Г. образованию карбоксигемоглобина.
30. Укажите метеотропные реакции организма:
А. гаффская болезнь;
+Б. гипертонические, кризы, обострения ИБС;
В. ботулизм;
Г. кессонная болезнь;
Д. высотная болезнь.
31. В каких единицах измеряется относительная влажность воздуха?
А. в мм. рт. ст.;
Б. в мкал/см2?сек;
В. в градусах;
+Г. в процентах.
32. Состав атмосферного воздуха:
А. азот - 81%, кислород - 18%, углекислый газ - 1%
Б. азот - 75%, кислород - 21%, углекислый газ - 4%
В. азот - 78%, кислород - 21%, углекислый газ - 1%
+Г. азот - 79%, кислород - 21%, углекислый газ - 0.03%
Д. азот - 79%, кислород - 19%, углекислый газ - 0.04%
33. Укажите биологические свойства воздуха
+А. содержание бактерий, вирусов:
Б. движение воздуха:
В. электрическое состояние:
Г. содержание О2, СО2, N, инертных газов.
34. При образовании фотохимического тумана наиболее важной первичной реакцией
является:
А. разложение двуокиси азота под действием инфракрасного излучения;
+Б. разложение двуокиси азота под действием ультрафиолетового излучения;
В. разложение углекислого газа под действием инфракрасного излучения;
Г. разложение углеводородов под действием ультрафиолетового излучения;
Д. появление <озоновых дыр>.
35. В каких точках производят замеры температуры при изучении температурного режима
помещений
А. только в центре комнаты;
Б. в 10-15 см от наружной и внутренней стены помещения;
В. в любых трех точках;
Г. на уровне 0,1м, 1,5 м от пола и 0,5 м от потолка;
+Д. на уровне 0,1м, 1,5 м от пола, 0,5 м от потолка и в 10-15 см от наружной и
внутренней стены помещения.
36. Укажите оптимальную влажность воздуха для учебных и жилых помещений
А. 20-30%;
+Б. 30-60%;
В. 70-80%.
37. Укажите прибор для определения больших скоростей движения воздуха
А. Кататермометр;
+Б. анемометр чашечный;
В. гигрометр;
Г. психрометр Ассмана.
38. Источники загрязнения атмосферного воздуха:
А. оксид серы;
Б. предприятия общественного питания;
В. линии электропередач;
+Г. транспорт;
Д. оксид углерода.
39. Инфекционные заболевания, не передающиеся водным путем:
А. холера;
Б. брюшной тиф;
В. дизентерия;
+Г. туберкулез;
Д. лептоспироз.
40. Для эпидемии водного происхождения не характерно:
А. быстрый рост числа заболевших;
+Б. малое число заболевших;
В. сходная клиническая картина заболевания;
Г. территориальная ограниченность распространения заболевания;
Д. длительный период регистрации единичных случаев заболевания после ликвидации
эпидемической вспышки.
41. К органолептическим свойствам воды не относится:
А. вкус;
Б. запах;
В. прозрачность;
+Г. жесткость;
Д. мутность.
42. Недостаток фтора в воде вызывает:
А. флюороз;
+Б. кариес;
В. сахарный диабет;
Г. эндемическую подагру;
Д. тиреотоксикоз.
43. Избыток фтора в воде вызывает:
+А. флюороз;
Б. эндемический зоб;
В. сахарный диабет;
Г. эндемическую подагру;
Д. кариес.
44. К пресным водам относятся воды с уровнем общей минерализацией:
+А. 500 мг/дм3;
Б. 1500 мг/дм3;
В. 2500 мг/дм3;
Г. 3500 мг/дм3.
45. Наиболее предпочтительны с гигиенических позиций источники водоснабжения:
+А. межпластовые воды;
Б. реки;
В. озера;
Г. почвенные воды;
Д. грунтовые воды.
46. Межпластовые воды отличаются от воды поверхностных источников:
+А. большей минерализованностью;
Б. большим содержанием кислорода;
В. большей бактериальной обсемененностью;
Г. более высокой окисляемостью.
47. Системы водоснабжения населенных мест:
А. смешанная;
Б. водопроводная;
В. комбинированная;
+Г. централизованная;
Д. вывозная поквартальная.
48. Специальные методы улучшения качества воды:
+А. дезактивация;
Б. осветление;
В. коагуляция;
Г. отстаивание.
49. С какой целью на водопроводной станции используется флокулянт?
А. для дезодорации;
+Б. для уменьшения дозы коагулянта;
В. для обеззараживания воды;
Г. при фильтрации воды;
Д. при фторировании воды.
50. Хлорпоглощаемость - это:
А. количество активного хлора в мг, необходимое для обеззараживания 1 л воды;
Б. количество активного хлора в мг, необходимое для окисления органических
веществ, находящихся в 1 л воды;
+В. количество активного хлора в мг, необходимое для бактерицидного действия,
окисления органических и поглощения взвешенными веществами, находящимися в 1л
воды;
Г. количество активного хлора в мг, необходимое для поглощения взвешенными
веществами, находящимися в 1л воды.
51. Укажите метод дехлорирования воды:
А. коагуляция;
+Б. фильтрование через активированный уголь;
В. дезактивация;
Г. УФ облучение.
52. Укажите продолжительность обеззараживания воды при озонировании
А. 4 часа;
Б. 2 часа;
В. 1 час;
Г. 30 мин;
+Д. 3-5 мин;
53. Обнаружение аммиака в воде является показателем:
А. цветения;
Б. жесткости;
В. постоянного и длительного фекального загрязнения;
Г. старого фекального загрязнения;
+Д. свежего фекального загрязнения.
54. Обнаружение нитратов в воде является показателем:
А. цветения;
Б. жесткости;
В. постоянного и длительного фекального загрязнения;
+Г. старого фекального загрязнения;
Д. свежего фекального загрязнения.
55. Обнаружение одновременно аммиака, нитритов и нитратов в воде является
показателем:
А. цветения;
Б. жесткости;
+В. постоянного и длительного фекального загрязнения;
Г. старого фекального загрязнения;
Д. свежего фекального загрязнения.
56. Микробное число воды - это:
А. количество кишечных палочек в 1л;
Б. количество воды, в котором содержится 1 кишечная палочка;
+В. количество микроорганизмов в 1 миллилитре;
Г. количество микробов в 1 литре;
Д. количество кишечных палочек в 1 миллилитре.
57. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения (укажите правильные варианты)
+А. пояс ограничений;
Б. жесткого контроля;
+В. пояс строгого режима;
Г. запрещенная зона.
58. Через почву человеку не передаются возбудители (из перечисленных ниже):
А. аскаридоза;
Б. брюшного тифа;
В. полиомиелита;
Г. столбняка;
+Д. трихинеллеза.
59. Какое из перечисленных заболеваний передается через почву?
+А. столбняк;
Б. бешенство;
В. токсикоинфекции;
Г. гаффская болезнь.
60. Укажите показатель свежего фекального загрязнения почвы?
А. санитарное число;
Б. количество яиц гельминтов в 1 кг почвы;
+В. наличие кишечной палочки;
Г.наличие B. perfringens.
61. Биогеохимические провинции - это
А. территории с пониженным содержанием солей кальция и магния
+Б. территории с повышенным или пониженным содержанием микроэлементов
В. территории с повышенным содержанием микроорганизмов в почве
Г. территории на которых отмечается высокая заболеваемость зоонозами
62. Загрязнения почвы вредными химическими веществами приводит к:
А. эндемическим болезням;
Б. острым и хроническим отравлениям;
+В. формированию искусственных биогеохимических провинций;
Г. кишечным инфекциям.
63. Санитарное число почвы - это:
А. отношение количества кишечных палочек ко всем микроорганизмам;
Б. количество личинок мух/кг;
В. количество яиц гельминтов/г;
+Г. отношение азота гумуса к общему органическому азоту;
Д. отношение неорганического азота к органическому азоту.
64. Система очистки от твердых отбросов:
А. централизованная;
Б. компостная;
В. поквартирная;
+Г. вывозная;
Д. сплавная.
65. Обезвреживание твердых отбросов производится:
А. в аэротенках;
+Б. компостированием;
В. физическими методами;
Г. химическими методами.
66. Что используется при искусственной биологической очистке сточных вод?
А. поля орошения;
+Б. аэротенки;
В. поля фильтрации;
Г. биотермические камеры.
67. Для обезвреживания жидких отходов при вывозной системе очистки населенных мест
применяются
+А. поля запахивания;
Б. аэрофильтры;
В. аэротенки.
68. Очистка от твердых отходов осуществляется путем:
А. сжигания;
Б. компостирования;
+В. утилизации;
Г. на полях запахивания.
69. При вывозной системе очистки населенных мест жидкие отходы утилизируются:
+А. на полях ассенизации;
Б. на полях фильтрации;
В. в открытых водоемах;
Г. на полях орошения.
70. При сплавной системе очистки населенных мест жидкие отходы утилизируются
(укажите правильные варианты)
А. на полях ассенизации;
+Б. на полях фильтрации;
В. на полях запахивания;
+Г. на полях орошения;
Д. в открытых водоемах.
71. Обеззараживание ила на очистных сооружениях производится:
А. в песколовках
Б. в септиктенках
В. в аэротенках
+Г. в метантенках
72. Спуск сточных вод от инфекционных больниц в городскую канализацию можно
производить:
А. без обеззараживания сразу; б) после отстаивания;
+Б. после двойного обеззараживания;
В. после однократного обеззараживания;
Г. нельзя производить вообще.
73. Диетическое питание - это питание:
А. соответствующее по калорийности тратам энергии человека;
+Б. ограничивающее употребление отдельных пищевых веществ зависимости от
характера заболевания;
В. cбалансированное по содержанию основных пищевых веществ;
Г. предусматривающее соблюдение определенного режима.
74. Яйца водоплавающей птицы чаще могут быть причиной:
А.- стафилококковой интоксикации;
Б. - ботулизма;
+В. - сальмонеллеза;
Г. - брюшного тифа.
75. Заболевания, связанные с белково-энергетической недостаточностью:
А. цинга;
Б. подагра;
+В. маразм;
Г. цирроз печени.
76. Заболевания, связанные с недостатком витаминов:
А. ринит;
Б. лейкопения;
В. мочекаменная болезнь;
Г. остеохондроз;
+Д. бери-бери.
77. Укажите калорийность суточного рациона человека трудоспособного возраста
А. 1200-1800 ккал
+Б. 2200-4300 ккал
В. 5100-5600 ккал
Г. 7000-8000 ккал
Д. 10000-12000 ккал
78. На какое число профессиональных групп разделено трудоспособное население
(мужчины) по потребности в пищевых веществах и энергии?
А. 1
Б. 2
В. 3
Г. 4
+Д. 5
79. Сколько энергии образуется при сгорании 1 г белков?
А. 1 ккал
+Б. 4 ккал
В. 9 ккал
Г. 15 ккал
Д. 27 ккал
80. Назовите продукты - источники лактозы:
А. мясо
Б. свекла
+В. молоко
Г. рыба
Д. хлеб
81. Укажите продукты, являющиеся основным поставщиком кальция:
А. мясные
+Б. молочные
В. зерновые
Г. овощи
Д. фрукты
82. Эндогенные причины витаминной недостаточности:
А. неправильная кулинарная обработка
Б. неправильное хранение
В. влияние высоких и низких температур
+Г. нарушение усвоения, всасывания
83. Недостаток какого витамина нарушает свертываемость крови?
А. А
Б. Д
В. В1
+Г. К
Д. Е
84. Укажите количество белка в молоке:
А. до 1%
+Б. 2,8-3,8%
В. 8-14%
85. Как изменяется удельный вес молока при снятии сливок:
+А. повышается
Б. понижается
В. не изменяется
86. При созревании мяса:
А. разрыхляются волокна, реакция среды становится щелочной, накапливаются
экстрактивные вещества
Б. уплотняются волокна, реакция среды становится кислой, снижается количество
экстрактивных веществ
+В. разрыхляются волокна, реакция среды становится кислой, накапливаются
экстрактивные вещества
87. Укажите гельминтоз, связанный с употреблением мяса
+А. трихинеллез
Б. дифиллоботриоз
В. описторхоз
Г. аскаридоз
Д. трихоцефалез
88. Назовите пищевое отравление, если в клинической картине отмечено следующее:
расстройство зрения, речи, сухость во рту и глотке, параличи глотки, гортани, парезы
мышц желудка и кишечника, частый пульс при субфебрильной температуре
А. токсикоинфекции
Б. отравление солями тяжелых металлов
+В. ботулизм
Г. уровская болезнь
Д. отравление бледной поганкой
89. Какие из перечисленных продуктов могут вызвать нитратно-нитритную
метгемоглобинемию?
А. мясные продукты
+Б. колбасные изделия и копчености
В. молочные продукты
Г. зерновые продукты
Д. рыбные продукты
90. Какое пищевое отравление требует специфического лечения?
А. стафилококковый токсикоз
+Б. ботулизм
В. афлотоксикоз
Г. токсикоинфекции
Д. отравление бледной поганкой
91. Пищевые отравления делят на:
А. инфекции и микробной этиологии
Б. микробные, токсикоинфекции и немикробные
+В. микробные, немикробные и неустановленной этиологии
Г. вирусные, токсикозы, токсикоинфекции, немикробные и неустановленной
этиологии
92. Оптимальное соотношение между кальцием и фосфором в рационе взрослых:
А. 1:1
+Б. 1:1.5
В. 1:2.5
Г. 1:3
Д. 1:4
93. Соотношение белков, жиров, углеводов при умственном труде составляет:
А. 1:2:3
Б. 1:0.8:5
В. 1:1:5
Г. 1:1:4
+Д. 1:0.8:3
94. Соотношение белков, жиров, углеводов при тяжелом физическом труде:
А. 1:2:3
Б. 1:0.8:5
+В. 1:1:5
Г. 1:1:4
Д. 1:0.8:3
95. С употреблением недоброкачественного молока и молочных продуктов связаны:
А. ботулизм
+Б. стафилококковые интоксикации
В. алиментарно-токсическая алейкия
Г. афлатоксикоз
96. Возбудителями пищевых токсикоинфекций являются:
А. пневмококки
Б. клостридиум ботулинум
+В. сальмонеллы
Г. энтеровирусы
97. Возбудителями пищевых интоксикаций являются:
А. вульгарный протей
+Б. клостридиум ботулинум
В. сальмонеллы
Г. кишечная палочка
98. Для стафилококковой интоксикации характерна:
А. двоение в глазах
Б. нарушение акта глотания и жевания
В. температура тела повышена
+Г. тошнота, многократная рвота и повышение температуры тела
Д. экстрасистолия
99. Для пищевой токсикоинфикции характерны:
+А. внезапное начало заболевания, связь с приемом пищи
Б. контагиозность
В. афония
Г. боли в области сердца
100. Для сальмонеллезной токсикоинфекции не характерны:
А. частый жидкий стул
Б. тошнота и рвота
В. повышение температуры до 38-40 градусов
+Г. афония
Д. боли в животе
101. Возникновение сальмонеллезной токсикоинфекции не связано с употреблением:
А. яиц водоплавающей птицы
Б. студней, зельца, заливных блюд
В. изделий из мясного фарша
+Г. хлебобулочных изделий
Д. салатов, винегрета
102. Профессиональные заболевания - это заболевания:
А. профессиональных рабочих
+Б. возникающие исключительно или преимущественно в результате воздействия на
организм производственных вредностей
В. случившиеся по пути на работу
Г. инфекционной природы
Д. неинфекционной природы
103. Производственные вредности, связанные с условиями производственной среды:
+А. пыль
Б. неправильная планировка
В. напряжение органа зрения
Г. гипертония
104. Опасные производственные факторы:
А. напряжение отдельных органов
+Б. работа на высоте
В. вибрация
Г. пыль
105. Воздействие производственной пыли на организм приводит к:
А. астенопии
+Б. пневмокониозу
В. тугоухости
Г. сколиозу
Д. лучевым поражениям
106. Воздействие производственного шума на организм приводит к:
А. хроническому бронхиту
Б. пневмокониозу
+В. тугоухости
Г. вибрационной болезни
107. Виды систем искусственной производственной вентиляции:
А. комбинированная
Б. централизованная
В. аэрация
+Г. местная
108. Под опасностью промышленных ядов понимают:
+А. меру совместимости яда с жизнью
Б. возможность возникновения интоксикации в условиях производства
В. степень выраженности отравления
Г. способность вызывать острое отравление
Д. способность вызывать острое и хроническое отравление
109. Острые профессиональные отравления возникают после:
А. длительного воздействия больших количеств яда
Б. однократного воздействия малых количеств ядов
В. вдыхания средних доз яда
+Г. однократного воздействия больших количеств яда
Д. систематического длительного воздействия яда в малых концентрациях
110. Хронические профессиональные отравления возникают после:
А. длительного воздействия больших количеств яда
Б. однократного воздействия малых количеств ядов
В. вдыхания средних доз яда
Г. однократного воздействия больших количеств яда
+Д. систематического длительного воздействия яда в малых концентрациях
111. Отравления аммиаком характеризуются:
А. поражением нервной системы
+Б. раздражением слизистых верхних дыхательных путей и глаз
В. поражением выделительной системы
Г. поражением печени
112. Виды медицинских осмотров работающих:
+А. предупредительные
Б. текущие
В. постоянные
Г. периодические
113. Отравления угарным газом характеризуются:
+А. образованием карбоксигемоглобина
Б. образованием метгемоглобина
В. образованием оксигемоглобина
Г. анемией
114. Укажите симптом хронического отравления свинцом
+А. синяя кайма по краю десен
Б. тремор рук
В. лейкоцитоз
Г. эмоциональная возбудимость
115. Укажите симптом хронического отравления ртутью
А. серый цвет лица
Б. одышка, кашель
+В. эмоциональная возбудимость
Г. боли в груди
Д. кишечные колики
116. Укажите последствие действия пыли на организм работающих?
А. нарушение координации движений
Б. нарушение порфиринового обмена
+В. пиодермия
Г. поражение вегетативной нервной системы
117. Системы застройки больниц:
+А. централизованная
Б. секционная
В. комбинированная
Г. плановая
118. Плотность застройки земельного участка больницы (%):
+А. 15
Б. 20
В. 35
Г. 30
Д. 60
119. Площадь озеленения земельного участка больницы (%):
А. 20
Б. 90
+В. 60
Г. 15
Д. 45
120. Оптимальное число коек в палатной секции:
А. 10-15
Б. 40-50
В. 15-20
+Г. 25-30
121. Оптимальная температура в терапевтических палатах для взрослых (градусы):
А. 18
+Б. 20
В. 25
Г. 15
Д. 22
122. Оптимальное отопление в палатах:
А. воздушное
+Б. водяное
В. печное
Г. смешанное
123. Световой коэффициент в операционных:
+А. 1:5
Б. 1:8
В. 1:2
Г. 1:4
Д. 1:10
124. КЕО в палатах терапевтического отделения (%):
+А. 1
Б. 2
В. 0,3
Г. 0,1
Д. 3
125. Угол падения света в палатах (градусов):
А. 25, 7
Б. 20, 5
+В. 27, 6
Г. 15, 3
Д. 26, 4
126. Укажите прибор, используемый для оценки бактериального загрязнения воздуха
помещений больниц
А. кататермометр
Б. актинометр
В. реометр
Г. электроаспиратор
+Д. прибор Кротова
127. Укажите нормируемую площадь на койку в отделении анестезиологии и реанимации
А. 7 м2
Б. 8 м2
В. 18 м2
+Г. 13 м2
Д. 22 м2
128. Мероприятия по специфической профилактике внутрибольничных инфекций:
+А. иммунизация
Б. дезинфекция
В. пастеризация
Г. стерилизация
Д. дезинсекция
129. К основным помещениям палатной секции отделения больниц относятся:
+А. палаты
Б. физиотерапевтический кабинет
В. кабинет дежурного врача
Г. палатный коридор
Д. процедурная
130. Скорость движения воздуха в помещении измеряется:
+А. кататермометром
Б. психрометром
В. термометром
Г. барометром
131. К антропометрическим признакам физического развития относятся :
+А. масса тела
Б. жизненная емкость легких
В. жироотложение
Г. половое развитие
132. Гармоничным является развитие, при котором масса тела и окружность грудной
клетки:
+А. отличаются от должных в пределах одной сигмы
Б. отличаются от должных в пределах двух сигм
В. отличаются от должных в пределах трех сигм
Г. отличаются от должных в пределах четырех сигм
133. Индивидуальная оценка физического развития проводится по:
А. средним величинам
Б. относительным показателям
+В. шкалам регрессии
Г. экстенсивным показателям
134. Акселерация физического развития характеризуется:
+А. наступлением половой зрелости в более раннем возрасте
Б. повышением массы тела
В. ускорением моторики
Г. замедлением нервно-психического развития
135. Назовите оптимальную площадь класса
А. 30-35 кв.м.
Б. 40-45 кв.м.
+В. 50 - 60 кв.м.
Г. 60-66 кв.м.
Д. 70-80 кв.м
136. Площадь на одно ученическое место в классе (м2):
А. 1,0
+Б. 1,25
В. 2,0
Г. 2,5
Д. 3,0
137. Как нормируется угол падения света для учебных комнат?
А. не менее 50
+Б. не менее 270
В. не более 270
Г. не менее 150
138. Укажите метод определения интенсивности искусственного освещения
А. актинометрия
+Б. фотометрия
В. кататермометрия
Г. гигрометрия
Д. термометрия
139. Коэффициент естественной освещенности в учебных помеще- ниях школ должен
быть не менее (%):
А. 0,7
Б. 1,0
+В. 1,5
Г. 2,0
Д. 2,5
140. Дети в возрасте 3-7 лет должны проходить углубленный ме- дицинский осмотр с
периодичностью 1 раз в:
А. 3 месяца
Б. 4 месяца
В. 5 месяцев
+Г. 6 месяцев
Д. 12 месяцев
141. Для учащихся 1-4 классов продолжительность сна должна быть в пределах (часов):
А. 8-9
Б. 9-10
+В. 10-11
Г. 7
Д. 12
142. При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие - среднее
А. отМ+1 до М-1;
Б. отМ+1 доМ+2;
В. отМ-2 доМ-3;
+Г.отМ+2 доМ+3.
143. Укажите часы, на которые следует ставить трудные предметы в расписании
+А. - 2-3;
Б. - 4-5;
В. - 5-6;
Г. - 1.
144. Какова допустимая недельная нагрузка в младших классах ?
А. - 32 часа;
Б. - 30 часов;
+В. - 24 часа;
Г. - 18 часов.
145. Какова рекомендуемая величина КЭО для учебных помещений ?
А. - 0,75 %;
+Б. - 1,50%;
В. - 0,50 %.
146. Каковы нормы освещенности рабочих мест в классе лампами накаливания
+А. - 150лк;
Б. - 300лк;
В. - 75 лк;
Г. - 100 лк.
147. Какова рекомендуемая площадь на одного учащегося в классе ?
+А. - 1,25 кв.м;
Б. - 2,80 кв.м;
В. - 3,50 кв.м;
Г. - 0,80 кв.м.
148. Какова длительность активного включения у детей 7-10 лет ?
А. - 30 минут;
+Б. - 15-20 минут;
В. - 35-40 минут;
Г. - 5 минут.
149. Что такое радиационная безопасность населения?
А. отсутствие продуктов ядерных взрывов в окружающей среде
Б. ограничение рентгенологических исследований
В. применение средств индивидуальной защиты от ионизирующего излучения
Г. прием специальных лекарственных препаратов и лечебно- профилактического
питания
+Д. состояние защищенности настоящего и будущего поколений от вредного действия
ионизирующего излучения
150. Самой высокой проникающей способностью обладает:
А. альфа-излучение
Б. бета-излучение
В. рентгеновское излучение
Г. инфракрасное излучение
+Д. гамма-излучение
151. Наибольшую плотность ионизации в веществе дает:
+А. альфа-излучение
Б. бета-излучение
В. гамма-излучение
Г. нейтронное излучение
Д. рентгеновское излучение
152. Материалы, используемые для изготовления экранов для за- щиты от гаммаизлучения:
+А. свинец
Б. стекло
В. алюминий
Г. органическое стекло
153. Какой из источников вносит наибольший вклад в облучение населения
+А.- естественный радиоактивный фон
Б.- выпадение продуктов ядерного взрыва
В.- потребительские товары
Г.- отходы атомной промышленности
154. Предельно допустимая доза облучения населения категории А (бэр/год):
А. -1
+Б. -2
В. -5
Г. -7
Д. - 9
155. Предельно допустимая доза облучения населения категории Б (бэр/год):
А. 1,0
Б. 0,5
+В. 0,1
Г. 3,0
Д. 4,0
156. Где организуется проведение работ III класса при использовании открытых
источников
ионизирующих излучений?
+А. в отдельной комнате
Б. в изолированном крыле здания
В. в отдельном здании
157. Какие химические вещества используются для очистки поверхностей от
радиоактивного загрязнения?
А. хлорамин
+Б. перекись водорода, марганцовокислый калий
В. сернокислый аммоний
Г. соли серебра
Д. раствор Люголя
158. Наиболее радиочувствительными клетками периферической крови являются:
А. ретикулоциты
+Б. лимфоциты
В. базофильные гранулоциты
Г. нейтрофильные гранулоциты
Д. эритроциты
159. Антропогенными источниками излучения являются:
+А. добыча радиоактивного материала
Б. вторичное космическое излучение
В. производство алюминия
Г. выплавка чугуна
160. К категории А относят персонал:
А. электровычислительных центров
+Б. радоновых лечебниц
В. телевизионных студий
Г. сталелитейных заводов
161. Наибольшие дозы облучения пациенты больниц и поликлиник получают при:
А. ультразвуковом исследовании
+Б. лучевой терапии
В. рентгеноскопии легких
Г. компьютерной томографии
Д. рентгенографии легких
162. Норма площади в казармах на 1 военнослужащего при 1-ярусном размещении
кроватей (м2):
А. 2,5
Б. 3,0
+В. 4,1
Г. 6,0
Д. 9,0
163. Фортификационные (оборонительные) сооружения - это:
+А. окопы
Б. казармы
В. шалаши
Г. землянки
164. Длительное пребывание в открытых оборонительных сооружениях может привести к
развитию специфических заболеваний, к которым относятся:
+А. траншейная стопа
Б. острые респираторные заболевания
В. пневмония
Г. ревматизм
165. В состав основного солдатского пайка входит мяса (г):
А. 150
Б. 180
+В. 200
Г. 250
Д. 300
166. Жесткие нормы водоснабжения в полевых условиях определяют минимальное
количество воды (в литрах) в умеренном и жарком климате соответственно:
А. 4 и 6
Б. 10 и 15
+В. 6 и 8
Г. 8 и 10
Д. 7 и 9
167. Укажите задачу медицинской службы в организации водоснабжения войск в полевых
условиях
+А. контроль за качеством воды
Б. устройство пункта водоснабжения
В. улучшение качества воды
Г. хранение воды
Д. транспортировка и распределение воды
168. Какое табельное средство используется для оценки наличия в воде и пищевых
продуктах ОВ в полевых условиях?
А. - рентгенометр-радиометр
Б. - набор для контроля за коагулированием и хлорированием воды
В. - батометр
Г. - радиометрическая лаборатория в укладках
+Д. - прибор химической разведки медико-ветеринарный
169. В каких случаях в военное время в полевых условиях проводится экспертиза
продовольствия?
+А. при использовании трофейных продуктов
Б. для контроля за качеством приготовленной на БПП пищи
В. при индивидуальном питании
170. Что размещается в первой полосе территории полевого учебного центра?
А. штаб, медицинский пункт.
Б. хозяйственные постройки, склады
+В. помещения для личного состава
Г. спортивные площадки
Д. кухня-столовая
171. Какие материалы используются для экранирования СВЧ-излучения:
А. свинец, серебро
Б. оргстекло, пластмасса
В. парафин, бетон
Г. дерево
+Д. аллюминий, железо, медь
172. Укажите дистанцию между машинами при автомобильных перевозках войск
А. 3м
Б. 5м
В. 10-15м
+Г. 25-30м
Д. 50м
173. Длительные воздействия на организм военнослужащих поля СВЧ небольшой
мощности может привести к:
А. термическому эффекту
+Б. радиоволновой болезни
В. анемии
Г. лучевой болезни
Д. гиповитаминозу.
174. Гигиеническое нормирование это:
А. запрет на применение вредного вещества
+Б. установление в законодательном порядке безвредных для человека уровней
воздействия вредных факторов
В. контроль за уровнем вещества в среде
175. Впервые ПДК на отдельные вещества включены в санитарное законодательство в :
А. Норвегии
Б. Германии
+В. России
176. В принципы обоснования гигиенических нормативов не входит:
А. государственный характер и обязательность их соблюдения
Б. опережение нормативов появления вредного фактора
+В. клинико-эпидемиологические данные
177. Приоритет при обосновании гигиенических нормативов отдается:
+А. принципу безвредности
Б. лабораторным показателям
В. эпидемиологическим наблюдениям
178. Гигиенические нормативы устанавливаются:
+А. с учетом принципа разделения объектов санитарной охраны
Б. с учетом особенностей рельефа региона
В. с учетом климата региона
Г. с учетом солнечной радиации
179. Нормирование химических соединений в объектах учитывает:
+А. принцип учета возможных неблагоприятных эффектов исследуемого фактора
Б. однократное воздействие на организм исследуемого фактора
В. органотропное действие вещества
Г. кумулятивное действие вещества
180. Порог вредного действия вещества:
+А. минимальная концентрация в объекте, вызывающая в организме изменения,
выходящие за пределы приспособительной реакции
Б. минимальная концентрация вещества, вызывающая аллергическую реакцию
В. максимальная концентрация вещества, не вызывающая ответной реакции в
организме.
181. Принцип лимитирующего показателя вредности выбирается:
А. путем суммирования концентраций
+Б. на уровне наименьшей дозы, установленной по различным критериям
В. на уровне усредненной дозы.
182. Гигиеническое нормирование осуществляется :
+А. c учетом особенностей дозо-эффективных зависимостей
Б. с учетов физических свойств вещества
В. с учетом химической формулы вещества
183. Реперные или вероятностные дозы вещества:
А. возможная концентрация вещества безвредная для человека
+Б. отражают реакцию определенной группы обследуемых на вещество
В. характеристика группы обследуемых.
184. Время появления биологического эффекта зависит:
А. от величины дозы вещества
Б. от продолжительности воздействия
+В. от величины дозы и продолжительности воздействия
Г. от времени суток.
185. Не является многофакторным воздействием вещества:
А. комбинированное действие
Б. сочетанное действие
+В. разрозненное действие
Г. комплексное воздействие
Д. последовательное действие.
186. Относительность гигиенических нормативов это:
+А. отражение сегодняшнего уровня развития медицины
Б. высокая загрязненность окружающей среды
В. недостаточная очистка выбросов.
187. ПДК - это:
А. концентрация вещества, вызывающая отравление
Б. минимальная концентрация вещества в среде
+В. концентрация вещества, которая при воздействии на человека не вызывает
изменений состояния здоровья
Г. максимальная концентрация вещества в среде.
188. ОБУВ - это:
А. выброс вещества без нормативов
Б. временный выброс без разрешения
+В. временный ориентировочный безопасный уровень воздействия
Г. допустимый уровень выброса.
189. ПДК В - это:
+А. предельно допустимая концентрация химического вещества в водоеме
Б. возможная концентрация вещества
В. концентрация вещества в воздухе.
190. ПДС - это:
А. предел допустимых средств
Б. порядок действия средств
+В. предельно допустимый сброс веществ в водный объект.
191. ОБУВ - временный норматив, устанавливается:
А. устанавливается распоряжением региона
Б. устанавливается приказом территориального управления
+В. утверждается Минздравом РФ
192. ПДВ - это:
А. предельное действие вещества
Б. перекрывающая доза вещества
+В. предельно допустимый выброс.
193. БПДК - это:
А. безопасное ПДК
+Б. уровень вредного вещества в организме работающих
В. концентрация вещества в рабочей зоне.
194. Закон перехода количества в качество проявляется в гигиене:
А. при развитии пневмонии
+Б. при возникновении и течении пневмокониоза
В. при травматических повреждениях
Г. при острых заболеваниях
195. Действие закона единства и борьбы противоположностей проявляется:
+А. при воздействии на организм человека различными концентрациями фтора
Б. при остром отравлении промышленными ядами
В. при хронических заболеваниях.
196. Действие закона отрицания отрицания проявляется при:
А. при ликвидации непригодных продуктов
Б. при санитарной экспертизе
+В. при замене пестицилов препаратами нового поколения
Г. при снятии с производства промышленных ядов.
197. Эпидемиологический метод в гигиене позволяет изучать:
+А. здоровье населения под влиянием различных эндогенных, экзогенных социальноэкономических, природных факторов
Б. клинические особенности течения заболевания.
В. эффективность проводимого лечения.
198. Не является эпидемиологическим метод:
А. санитарно-статистический
Б. медицинского обследования популяции
В. клинического наблюдения за специально отобранными людьми
+Г. клинико- иммунологический
Д. натурного эксперимента.
199. Предметная методология гигиены это:
+А. совокупность научно обоснованных методов и методик, используемых в гигиене.
Б. определение ферментов в крови
В. определение уровня антител в крови.
200. Объектом изучения лечебной (практической) медицины является:
+А. отдельный больной человек,
Б. болезнь группы лиц или коллектива,
В. вспышка заболеваний в регионе.
201. Основным объектом изучения профилактической медицины является:
+А. здоровый человек,
Б. вспышка пищевого отравления
В. больной с <острым> животом.
202. Метод санитарного обследования:
+А. основной метод в работе санитарного врача по изучению внешней среды
Б. основной метод в работе ветеринарного врача
В. основной метод в работе акушера
203. Разновидности метода санитарного обследования:
+А. санитарное описание и углубленное санитарное обследование
Б. взыскание штрафа
В. выдача предписания о наложении штрафа
Г. контроль за выполнением предписания.
204. Санитарный паспорт объекта с подробным описанием составляется на основании:
А. выполненного текущего надзора
Б. проведенного предупредительного саннадзора
+В. завершенного санитарного обследования.
205. Метод натурного гигиенического эксперимента это:
+А. врач в реальных условиях труда изучает факторы внешней среды
Б. врач в условиях эксперимента воспроизводит условия труда
В. врач описывает условия труда по технологии производства
206. Здоровый образ жизни это:
+А. поведение, стиль жизни, способствующий сохранению, укреплению и
восстановлению здоровья..
Б. соблюдение обрядов
В. отказ от жирной пищи
Г. вегетарианство.
207. Закаливание это:
А. бег трусцой
Б. вольная борьба
+В. комплекс мероприятий, направленных на тренировку защитных сил организма,
повышение его устойчивости к воздействию факторов внешней среды
Г. обливание холодной водой.
208. Специфическое действие на организм закаливания:
А. наращивание мышечной силы
Б. повышение аппетита
+В. повышение устойчивости организма к воздействию метеорологических факторов
209. Неспецифическое действие на организм закаливания:
А. повышение устойчивости организма к воздействию метеорологических факторов
+Б. повышается устойчивость организма к различным неблагоприятным воздействиям
В. увеличивается масса тела.
210. Основное гигиеническое требование к предметам детского обихода:
+А. безвредность для здоровья ребенка
Б. не быть громоздкими
В. не иметь темную окраску
211. Искусственный пододежный микроклимат у ребенка:
+А.температура 28 - 34 °С, относительная влажность 20-40 %, содержание углекислоты
в пределах 0,006-0,097%.
Б. температура -18 - 23 0 С, относительная влажность -60%, концентрация углекислоты
-1%
В. температура 20-250 С, относительная влажность 55%, концентрация углекислоты 1,2%.
212. Не допускаются использование в детской одежде:
+А. тканей из лавсана, из капрона
Б. тканей льняных
В. тканей из шерсти
213. Каблук обуви для повседневного ношения для девочек-подростков не должен
превышать:
А. 1,0 см
Б. 3,0 см
В. 2,0 см
+Г. 4,0 см
214. Стелька в детской обуви должна быть:
А. из мягкой резины
Б. из плотной фланели
+В. из натуральной кожи
Г. из кожзаменителей.
215. Здоровый образ жизни это:
А. отказ от тяжелой физической работы
Б. спортивная ходьба
+В. отказ от вредных привычек.
216. Вредные привычки это:
А. отход ко сну после 2 часов ночи
Б. нерегулярное питание
+В. употребление алкоголя, табакокурение, наркомания.
Г. чрезмерное употребление сладкого.