ГБОУ Гимназия № 1358

ГБОУ Гимназия № 1358
Дошкольное отделение по адресу: Ангелов переулок, дом11, корпус 2
«Я ПОКАЖУ ТЕБЕ МОСКВУ: МОСКОВСКИЕ МАРШРУТЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ: «ПУШКА В МИТИНО»
НОМИНАЦИЯ: «БУЛЬВАРЫ, УЛИЦЫ, ДОМА…»
Возрастная категория детей: 3-5 лет
Примерное время проведения: 30-40 минут
Маршрут подготовили: Блинов Виталий Борисович, родитель
Федотова Татьяна Викторовна, старший воспитатель
Адрес : г.Москва, СЗАО, ул.Генерала Белобородова, д.22.
Как добраться: ст.метро Митино (первый вагон из центра), в переходе
налево, выход к ТРЦ «Ладья». Далее на автобусах 240, 267, 32, 852, 930
до остановки «Школа».
Рекомендуемый материал при прохождении маршрута: рабочие листы, планшетная папка, цветные
карандаши, маленькие мячики (по одному на ребенка), зеленый и красный флажок.
Рекомендации при прохождении маршрута, безопасность:
Рекомендуется детям надеть нескользящую обувь.
Не рекомендуется:
-висеть на выступающих частях пушки
- прыгать на пушке и с пушки
- разрисовывать и царапать пушку
- толкаться около пушки
Рекомендуемые места (остановки) посещения на маршруте:
Улица Генерала Белобородова.
Информационно-познавательный блок:
Улицы носят имена, фамилии знаменитых и выдающихся людей. Эта улица носит имя генерала армии
А.П.Белобородова. Под его командованием 78-я стрелковая дивизия остановила в ноябре 1941 года наступление
вражеских войск на Москву. Белобородов А.П. участвовал в освобождении Витебска и штурме Кёнигсберга. В его
честь висит мемориальная доска на стене школы. На этой улице находится одна из достопримечательностей
Митино – зенитная пушка.
В этом месте можно рассказать детям о Великой отечественной войне, ее героях, показать зенитную установку,
благодаря которой советские солдаты защищали нашу страну от немецких захватчиков.











Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы, исследовательская деятельность,
игровые действия, познавательные задания):
Пока идете от остановки по улице, расскажите детям, что была Великая отечественная война, длилась
она четыре года , а воевали русские и немцы.
Спросите, кто такие солдаты? (это люди, которые с оружием в руках защищают нашу страну от врагов).
Кто ими руководит, то есть кто главный над ними? (командиры, капитаны, генералы и т.д.)
Подумайте, за какие заслуги или достижения можно стать генералом (хорошо выполнять задания, честно
служить, и т.д.)
Познакомьте с пословицей «Плох тот солдат, что не мечтает стать генералом». Разъясните, что все хотят
стать главными (генералами), но становятся только самые старательные, настойчивые и сильные.
Подойдите к мемориальной доске, которая висит на стене школы. Прочитайте надпись. Расскажите про
генерала Белобородова (родился в маленькой деревне, с подросткового возраста был солдатом, во
время ВОВ его дивизия остановила наступление немцев на Москву, за проявленную стойкость и
мужество был повышен в звании до генерал-полковника, а после войны до генерала армии, в честь него
названа эта улица).
Подойдите к пушке. Предложите детям рассмотреть ее, выясните, из каких частей она состоит (ствол,
сиденье, ручки регулировки, основание )
Предложите детям подумать, для чего нужна была зенитная пушка в годы войны (чтобы сбивать
вражеские самолеты)
Обратите внимание, на чем стоит пушка (колесах). Спросите, для чего нужны колеса? (чтобы передвигать
пушку с одного места на другое и крутить ее на месте)
Посчитайте количество колес (4 колеса). Обратите внимание, что сбоку видно только 2 колеса.
Расскажите, как называется человек, который видит цель и бьет по цели (наводчик). Предложите
посидеть на месте наводчика, посмотреть, куда направлен ствол (в небо).
Найдите вместе с детьми ручки регулировки. Подумайте, для чего они нужны? (чтобы поворачивать ствол
и наводить на самолет) . Посчитайте количество ручек (четыре).
Фотогалерея фрагментов для мероприятий с детьми:
Выполнение действий в рабочих листах:
Материалы для рабочих листов: распечатанные рабочие листы, цветные карандаши, папки-планшеты с
зажимом;
Рабочий лист № 1: Раскрась рисунок.
Рабочий лист № 2: Что лишнее?
Игровые действия на местности (остановке):
Игра № 1: «Самолеты».
Материал к игре: Зеленый и красный флажок.
Ход игры: Дети-летчики. Взрослый – начальник аэродрома. Взрослый дает команду: «Готовы? Заводи мотор!»
Дети правой рукой имитируют завод мотора. Взрослый поднимает зеленый флажок, дети «летают» а разных
направлениях. Взрослый поднимает красный флажок, дети возвращаются на «аэродром».
Игра № 2: «Целься вернее».
Материал к игре: Маленькие мячи.
Ход игры: Дети встают в круг. У каждого ребенка по одному мячику. В середине круга на земле чертится
небольшой круг. Расстояние от цели до детей не более 1,5 – 2,0 м. По сигналу дети бросают мячики в круг на
земле. Затем собирают мячики и возвращаются на свои места.