АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Информационные технологии» по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
«Информационные технологии»
по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»
по профилю подготовки «Информатика»
1. Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины (модуля) «Информационные технологии» является
формирование у будущих учителей системы знаний, умений и навыков в области
использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в
образовании, методов организации информационной образовательной среды.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Информационные технологии» относится к базовой части
математического и естественнонаучного цикла (Б.2.3).
Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки,
сформированные в процессе изучения предметов «Математика» и «Информатика» в
общеобразовательной школе. Освоение данной дисциплины является основой для
последующего прохождения педагогической практики, подготовки к итоговой государственной
аттестации, работе в качестве учителя.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля) «Информационные технологии».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
Коды
компетенции
Наименование компетенции
1
2
Способность использовать
знания о современной
естественнонаучной картине
мира в образовательной и
Профессиональной деятельности,
применять методы
математической обработки
информации, теоретического и
экспериментального
исследования;
ОК-8: владение
основными методами,
способами и средствами
получения, хранения,
переработки информации,
наличие навыков работы с
компьютером как
средством управления
информацией;
3
Знать: современную информационную
картину мира в образовательной и
профессиональной деятельности
Уметь: применять различные методы
обработки информации
Владеть: различными методами
обработки информации, теоретического и
экспериментального исследования
ОК-9: способность
работать с информацией в
глобальных компьютерных
сетях;
Знать: способы работы с информацией
в глобальных компьютерных сетях
Уметь: обрабатывать информацию
при помощи глобальных компьютерных
ОК-4
Структурные элементы компетенции (в
результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать, уметь, владеть)
Знать: основные методы, способы и
средства получения, хранения,
переработки информации
Уметь: работать с компьютером как
средством управления информацией
Владеть: методами компьютерной
обработки информации
сетей
Владеть: методами поиска
информации в глобальных компьютерных
сетях
ОК-12: способность
понимать сущность и
значение информации в
развитии современного
информационного
общества, сознавать
опасности и угрозы,
возникающие в этом
процессе, соблюдать
основные требования
информационной
безопасности, в том числе
защиты государственной
тайны;
Знать: определение информации,
информационного общества
Уметь: определять место и сущность
информационных процессов в
современном обществе
Владеть: методами соблюдения
требований информационной
безопасности
ПК-3: способность
применять современные
методы диагностирования
достижений обучающихся
и воспитанников,
осуществлять
педагогическое
сопровождение процессов
социализации и
профессионального
самоопределения
обучающихся, подготовки
их к сознательному выбору
профессии;
Знать: современные математические
методы диагностики достижений
учащихся
Уметь: применять современные
методы диагностирования достижений
обучающихся и воспитанников
Владеть: методами математической
диагностики достижений учащихся
ПК-4: способность
использовать возможности
образовательной среды, в
том числе
информационной, для
обеспечения качества
учебно-воспитательного
процесса
Знать: о возможностях
информационной образовательной среды
в сфере обеспечения качества учебновоспитательного процесса
Уметь: использовать возможности
информационной образовательной среды
в сфере обеспечения качества учебновоспитательного процесса
Владеть: методами применения
возможностей информационной
образовательной среды для обеспечения
качества учебно-воспитательного
процесса
Знать: современные информационные
методики и технологии для обеспечения
качества учебно-воспитательного
процесса на конкретной образовательной
ПК-2: применять
современные методики и
технологии, в том числе и
информационные, для
обеспечения качества
учебно-воспитательного
процесса на конкретной
образовательной ступени
конкретного
образовательного
учреждения
ступени конкретного образовательного
учреждения
Уметь: применять информационные
технологии для обеспечения качества
учебно-воспитательного процесса
Владеть: методами и
информационными технологиями
обеспечения качества учебновоспитательного процесса
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются
следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, практические занятия,
семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и
др. При организации самостоятельной работы занятий используются следующие
образовательные технологии: проведение интерактивных лекций с использованием
современных интерактивных технологий, использование компьютерных тестовых тренажеров,
встреча со специалистами в области обработки информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля:
самостоятельные работы, прохождение тестов. По данной дисциплине (модулю) предусмотрена
форма отчетности дифференцированный зачет во 2 семестре. Промежуточная аттестация
проводится в форме контрольной работы.