МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
НЕФТИ И ГАЗА имени И. М. ГУБКИНА
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор по учебной работе
____________________В.Н. Кошелев
« ____ » ________________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Направление подготовки дипломированного специалиста
150200 – Машиностроительные технологии и оборудование
Специальность
150205 – Оборудование и технология повышения износостойкости и
восстановления деталей машин и оборудования
Москва 2012 г.
2
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование у студентов профессионального мировоззрения, а также приобретение ими знаний об организации, методах и способах проведения научно-исследовательской деятельности в вопросах, связанных с оборудованием и технологиями восстановления и повышения износостойкости
машин и оборудования нефтегазовых отраслей промышленности.
В задачи данной дисциплины входит:

ознакомление студентов с общими сведениями о науке и научных исследованиях;

обучение студентов методам и методологии научных исследований;

ознакомление студентов с формами и методами работы с литературой;

усвоение студентами методики оформления результатов научно-исследовательской работы;

приобретение студентами необходимых знаний в области презентации научноисследовательской работы.
Изучение дисциплины позволит получить использовать полученные знания и умения при проведении научно-исследовательских работ по профилю подготовки.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения содержания дисциплины студент должен:
 знать принципы организации проведения научных исследований в стране, вузе, на кафедре;
 знать нормативные документы о выполнении и оформлении научно-исследовательских и проектных работ;
 знать методологию научного познания и творчества;
 уметь выбирать направления и этапы научно-исследовательской работы;
 уметь совершать поиск, накопление и обработку научной информации;
 уметь оформлять научные доклады, тезисы, статьи;
 иметь представление о характере и тенденциях современного научно-технического прогресса в области повышения износостойкости и восстановления деталей машин и аппаратов;
 иметь представление об изобретательской деятельности, охране интеллектуальной собственности;
 иметь представление об особенностях организации и стимулирования научной работы;
 иметь представление о проведении лабораторного эксперимента и обработке результатов измерений.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Семинары
Лабораторные работы
и (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
и (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
4. Содержание дисциплины
4.1. Тематический план дисциплины
Всего часов
Семестры
70
45
8
70
45
45
45
25
25
25
Зачет
25
Зачет
3
№
п/п
Названия разделов дисциплины
Лекции
Практические или
Лабораторсеминарные работы
ские занятия
*
1
2
Теоретические основы научных исследований
*
Методические основы научных исследований
*
*
3
Организация научных исследований
*
*
4
Информационное обеспечение научных исследований
*
*
5
Технология научных исследований
*
*
6
Методологические основы науки
Выполнение научного исследования и техника оформления его результатов
*
*
*
*
7
4.2. Содержание дисциплины по видам занятий с краткой аннотацией.
4.2.1 Лекции
Лекции учебным планом не предусмотрены.
4.2.2. Практические (семинарские) занятия
Практические занятия учебным планом не предусмотрены.
5. Перечень лабораторных работ
№
п/п
1.
№ раздела
дисциплины
1
2.
2
3.
3
4.
4
5.
5
6.
6
Наименование лабораторных работ
Теоретические основы научных исследований
Общие сведения о науке и научных исследованиях. научная теория и методология. Научный метод. Элементы теории и методологии научного
творчества.
Методические основы научных исследований
Выбор направления научного исследования. Процесс научного исследования. Методика научных исследований. Методики теоретических, экспериментальных исследований и оформления научных результатов.
Организация научных исследований
Организационная структура науки в России. Приоритетные направления
развития науки и техники. Программа "Исследования и разработки по
приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2012 - 2015 годы". Научно-исследовательская работа в
Российской высшей школе. Научное направление и научноисследовательская работа кафедры трибологии и технологии ремонта
нефтегазового оборудования.
Информационное обеспечение научных исследований
Информация как наука. Научные документы и издания. Информационнопоисковые системы. Организация работы с научной литературой.
Технология научных исследований
Последовательность проведения научных исследований. Принципы организации научных исследований. Обобщенная модель проведения научных исследований. Главная и вспомогательная задача, научный результат
и научные положения. Эффективность научных исследований
Методологические основы науки
Специфика научной деятельности. Критерии научного знания. Методы и
средства научного познания. Возникновение естествознания. Структура
4
7.
7
научного знания. Научные открытия. Модели научного познания. Научные традиции. Научные революции. Фундаментальные научные открытия. Идеалы научного знания. Функции науки.
Выполнение научного исследования и техника оформления его результатов
Выбор темы. Изучение и анализ литературы. Обоснование актуальности,
научной новизны, цели, задач научного исследования. Составление плана
исследования. Нормативные требования к оформлению результатов НИР.
Типовая структура различных видов научных документов. Презентация
НИР.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература:
6.1.1. Основная литература:
1. Кожухар В. М. Основы научных исследований: учеб. пособие. – М. : Дашков и К, 2010. – 216 с.
2. Кукушкина В.В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров): учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 265 с.
6.1.2. Дополнительная литература:
1. Елагина О.Ю. Технологические методы повышения износостойкости деталей машин / Учебное пособие. Гриф УМО НГО – М.: Университетская книга, 2009. – 488 с.
2. Елагина О.Ю. Методы создания износостойких покрытий / Учебное пособие. Гриф УМО НГО – М.:
Нефть и газ, 2010. – 488 с.
3. Сумбатов А.С., Юнин Е.К. Очерки о трении. – М.: Вычислительный центр РАН, 2000 – 140 с.
4. Силин А.А. Трение и его роль в развитии техники. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Наука, 1983. –
175 с.
5. Силин А.А. Трение и мы. – М.: Наука, 1987. – 191 с.
6.2. Обучающие программные продукты
6.3. Учебные фильмы и т.п.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютер, проектор, экран
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 150200 –
«Машиностроительные технологии и оборудование», специальность 150205 «Оборудование и технология
повышения износостойкости и восстановления деталей машин и аппаратов».
Программу составили:
Профессор кафедры трибологии
и технологий ремонта НГО, д.т.н.
В.Ф.Пичугин
Зав. кафедрой трибологии
и технологии ремонта НГО,
профессор, д.т.н.
О.Ю. Елагина
Председатель УМК ФИМ, доц.
Б.М. Гантимиров
Начальник УМУ, профессор
А.Д. Макаров