Банк данных общеобразовательных программ

Банк данных
общеобразовательных программ естественнонаучного направления
№
Учреждения
1.
МБОУ ДОД
экологобиологическ
ая станция
«Маленький
принц»
МО г.-к.
Анапа
2.
г. Армавир
МБОУ ДОД
СЮН
Общеобразовательные программы учреждения
название и описание (изучаем, наблюдаем, исследуем, создаем)
Реализуемые ДОП:
«Азбука экологического воспитания» (6-12 лет) I этап научного познания природы через наблюдения (фенологических) и сравнения;
приобщение к природосберегаю-щей практической деятельности.
«Охрана природы» (7-12 лет) I этап научного познания природы через наблюдения и сравнения, использование научнопопулярной литературы, справочников, интернет, овладение простейшими методами исследования;
ведение природосберегающей практической деятельности.
«Юный эколог» (10-13 лет) –
II этап научного познания: опытническая, доступная экспериментальная работа, используемая в
познании окружающего мира.
«Природа и творчество» (9-14 лет)
познание природы и выработка экологического мировоззрения посредством природного
творчества.
«Природа глазами души» (10-14 лет) - через созерцание, наблюдение, эстетическое восприятие
природы, в т. ч. посредством изучения литературы о природе, приобщение уч-ся к
исследовательской и практической природосберегающей деятельн.
«Юный цветовод» (10-15 лет)
II этап научного познания: опытническая и экспериментальная работа, практическая деятельность в
цветоводстве.
«Изучаем экосистемы родного края» авторская (11-15 лет)
III этап научного познания: от наблюдений к изучению экосистем с использованием научных
методов исследования и оформления работ.
«Восемь Я» (13-17 лет)
III этап научного познания:
от наблюдения и анализа к практической сберегающей здоровье и природу деятельности,
к проектной и исследовательской деятельности.
10 программ естественнонаучной направленности
«Друзья природы»- проведение простей опытов, элементов исследовательской деятельности,
изучение животного и растительного мира Краснодарского края.
«Охрана природы»-исследовательская деятельность, фенологические наблюдения в природе,
практическая деятельность по охране окружающей природной среды
«Юные натуралисты»-проведение наблюдений в природе, изучение животного и растительного
мира Краснодарского края.
«Юные цветоводы»- знакомство с разнообразием цветочно-декоративных растений открытого и
закрытого грунта, практическая деятельность по выращиванию растений и уходу за ними, ведение
дневников наблюдений.
«Тепличное хозяйство»-опытническая работа в теплице с капельным орошением, теплице
закрытым грунтом, исследовательская деятельность, выработка умений применять современные
технология для выращивания овощей
Телефон
8-861-33-3-81-10
Директор учреждения
Терентьев Сергей
Борисович
8-861-37-4-20-22
Кравченко Людмила
Владимировна
3.
г. Ейск
МОУ ДОД
ЭБЦ
4.
Брюховецки
й район
МБУ
ДОД
ЭБС «Юные
экологи»
«Фенология»-проведение фенологических наблюдений, исследовательская деятельность, изучение
растительного и животного мира.
«Любители зеленой архитектуры»- приобретение теоретических знаний и практических навыков
в области ландшафтного дизайна, исследовательская деятельность
«Экология»-исследовательская деятельность, практические работы с использованием методик
измерения факторов окружающей среды.
«Животноводство»- получение практических навыков и умений по уходу за животными,
ознакомление с биологическими особенностями животных, проведение опытнической и
исследовательской деятельностью.
«Растениеводство»-приобретение практических умений и навыков по выращиванию растений,
исследовательская и опытническая деятельность.
НОУ (индивидуальная исследовательская работа с ребенком средней и старшей школы)-1 год;
Юные орнитологи –начальная школа (разнообразие видов, экология птиц, наблюдения за
птицами в природе, редкие птицы) – 3 года;
Юные зоологи – начальная школа (разнообразие животных, экология видов, распространение,
работа с животными в зооуголке) – 1-2 года;
Друзья природы – начальная школа (модификация программы «Юный натуралист» - фенология,
основы экологии, флора и фауна района, экскурсии, наблюдения);
Экологический калейдоскоп – начальная школа – программа на базе школ (основы экологии);
Аквариумное рыбоводство – программы на разные возрасты (биология, экология аквариумных
рыб; аквариумистика, ее основы, экология моря, рыбы Азовского и Черного морей, их охрана);
Природа в объективе – индивидуальная работа с ребенком (изучение экологии, природы края и
района, обучение видеосъемке природных явлений и животных)
«Природа и творчество»-изучение природы через творческую деятельность в начальной школе
«Флористика»-изготовление поделок из природного материала в начальной школе
«Делаем сами своими руками»-изготовление аппликаций и рисование природных объектов в
начальной школе
«Мастерская чудес»-изготовление поделок из природного и другого материала в начальной школе
«Пешеходный туризм»-изучение природы посредством туристско-краеведческой деятельности
через экологические походы и экологические экспедиции . Контингент- среднее и старшее звено
«Туристы наследники военных традиций»-изучение методов и способов в автономном
выживании в природе Контингент- среднее и старшее звено
Все программы Эколого-биологического центра независимо от направленности имеют в своем
содержании экологический компонент
«Ростик» 7-10 лет.
Изучение полезных ископаемых, почв, природных зон, охраняемых растений и животных;
исследования сезонных изменений в природе, проектная деятельность, создание мини-питомника
древесных растений.
«Волшебница-природа» 7-10 лет.
Изучение природы края и района; наблюдение за
природными явлениями, растениями и животными; создание поделок из природного и бросового
материала.
8-861-32-3-62-19
Бугаенко Игорь
Николаевич
8-861-56-3-50-78
Агеева Ольга Алексеевна
5.
г. Кропоткин
МБОУ ДОД
СЮН
6.
Красноармей
ский район
МБОУ ДОД
ДЭБЦ
«Земля отцов-моя земля» 11-14 лет.
Изучение животного и растительного мира края, связи природы и культуры народов Кубани;
проведение фенологических наблюдений; создание памяток, листовок, буклетов о защите
окружающей среды, проектная деятельность .
«Природа-чудесница» 11-14 лет.
Изучение животного и растительного мира Краснодарского края, методов исследований природы,
наблюдение за натуральными объектами в природе, создание гербария растений Брюховецкого
района.
Юный флорист 11-14 лет.
Изучение флоры своей местности, комнатных растений;
Посадка и наблюдение за ростом и развитием растений;
Создание проекта озеленения школы, и пришкольной территории.
«Экологический калейдоскоп» 11-14 лет.
Изучение экологии, связи экологии с другими науками; исследования в области изучения
окружающей среды; Создание проекта экологической тропы.
1.
Зоология
2.
Фенология
3.
Цветоводство
4.
Охрана природы
5.
Экология
6.
Садоводство
7.
Животноводство
Эколого-биологическая направленность:
1.Цветоводство и ландшафтный дизайн- дизайнерское оформление частных и пришкольных
участков.
Возраст обучающихся-10-16 лет.
2.Декоративное цветоводство- составление и оформление цветочных композиций в парковых
зонах. Возраст обучающихся-8-12 лет.
3.Юные друзья природы- ознакомление и изучение среды обитания животного и растительного
мира. Возраст обучающихся 7-10 лет.
4. Экологический светофор- знакомство с окружающим миром. Возраст обучающихся 7-10 лет.
5. Зелёный мир - изучение редких видов растений Кубани. Возраст обучающихся 13-14 лет.
6. Берёзка- ознакомление и изучение флоры окружающего мира. Возраст обучающихся 5-6 лет.
7. Экология и мы - изучение, ознакомление и решение экологических проблем своего региона.
Возраст обучающихся 12-16 лет.
8. Экология плюс - проведение мониторинга окружающей среды. Возраст обучающихся 12-16
лет.
9.Экоша- изучение животного и растительного мира. Возраст обучающихся 7-11лет.
Туристско-краеведческая:
1.Юные краеведы - изучение природы родного края. Возраст обучающихся:7-11лет.
Художественно-эстетическая направленность:
1. Природа и фантазия -изготовление поделок из природного материала. Возраст обучающихся 711 лет.
2. Золотая соломка- изготовление композиций из соломки пшеницы. Возраст обучающихся 7-11
8-861-38-7-82-25
Чудаев Сергей
Николаевич
8-861-65-3-31-64
Краснобородько Мария
Федоровна
7
г. Крымск
МБОУ ДОД
ДЭБЦ
лет.
3. Волшебный мир природы - изготовление поделок из природного и бросового материала.
Возраст обучающихся 7-11лет.
Естественнонаучная направленность:
1.Юный агроном- способы выращивания злаковых и овощных культур. Возраст обучающихся-1014 лет.
2. Исследователи природы- проведение исследований объектов природы. Возраст обучающихся
12-17 лет.
3. Исследователь - проведение исследований водных объектов. Возраст обучающихся 15-17 лет.
4. Я исследователь- изучение и исследование флоры и фауны Красного леса.
Возраст обучающихся 15-17 лет.
5.Юный агроном- проведение опытов по выращиванию овощных и злаковых культур.
Возраст обучающихся 10-14 лет.
6.Юный исследовательовладение обучающимися основ учебно-исследовательской деятельности. Возраст 11-15 лет.
1.Научная площадка «Зоологиус»:
- Юный орнитолог»: изучение строения, образа жизни, миграции птиц; наблюдение за птицами в
мини-парке «Флора Кубани»; создаем кормушки и скворечники для птиц);
- «Юный пчеловод»: изучение жизни пчел в природе, изучение оборудования для пчеловодства;
наблюдение за жизнью пчел; исследуем влияние медоносной базы на добычу меда; создание ульев,
рамок
2.Научная площадка «Ботаникус»:
- «Юный цветовод»: изучаем строение, жизнь и развитие цветочно-декоративных культур;
исследуем вегетативное размножение; наблюдаем за биологическими особенностями растений;
создаем художественно оформленные композиции.
- «Любознательные биологи»: изучаем морфологическое строение растений, видовое разнообразие
деревьев и кустарников Крымского района; наблюдаем за строением растительной клетки;
исследуем влияние температурно-влажного режима на развитие растений; создаем научноисследовательские работы;
- «Юный виноградарь»: изучаем биологические особенности, морфологические признаки
виноградных растений; наблюдаем за развитием виноградного куста; исследуем состав почвы под
посадку винограда; создаем «школку» для создания виноградных саженцев.
- «Юный лесник»: изучаем флору и фауну лесов Крымского района; наблюдаем за развитием
саженцев и сеянцев в питомнике; исследуем экологическую обстановку лесной зоны Крымского
района; создаем питомники по выращиванию саженцев, сеянцев
3.Научная площадка «Человекус»:
- «Экология человека», «Лаборатория здоровья»: медико-биологические, психологические,
экологические и социальные аспекты физического и нравственного здоровья детей; наблюдаем за
физическим и психическим состоянием детей в различных жизненных ситуациях; исследуем
формирование устойчивой мотивации здорового образа жизни; создаем атмосферу
психологической комфортности в процессе образовательной деятельности.
- «Сам себе психолог»: изучаем развитие личности в социокультурной среде; наблюдаем за
изменением в самопознании личности, поведении подростков в социуме;
исследуем этические нормы взаимоотношений в подростковой среде; создаем предпосылки для
формирования лидерских способностей;
- «Здоровье и туризм»: изучаем правила здорового образа жизни, взаимосвязь здоровья и
8-861-31-2-42-04
Бут Валентина Петровна
поведения человека; наблюдаем за взаимоотношением в среде сверстников; исследуем проблемы
адаптации и социализации подростков в обществе; создаем памятки по самообразованию,
исследовательские проекты;
- «Смена»: изучаем развитие волонтерского движения; наблюдаем за проявлением вредных среди
подростков в социуме; исследуем влияние значимости волонтерского движения в подростковой
среде; создаем волонтерские отряды, агитбригады, «Агитавтобусы».
4.Научная площадка «Экологиус»:
- «Волонтеры-экотуристы»: изучаем: историю волонтерского движения, туристические
патриотические тропы Крымского района, основы безопасного образа жизни; наблюдаем за
состоянием памятников природы; исследуем влияние внешних факторов на состояние памятников
природы; создаем новые эколого-туристические маршруты;
- «Юные экологи»: изучаем закономерности развития природы; наблюдаем за закономерностью
связей живой и неживой природы; исследуем взаимосвязи растительного и животного мира;
создаем экологические площадки и экологические тропы;
- «Экология и дизайн»: изучаем основы декоративно-дизайнерского искусства; наблюдаем за
воздействием декоративно-дизайнерских объектов на психо-эмоциональное состояние подростков;
исследуем использование различных растений для создания декоративно-дизайнерских
композиций; создаем проекты декоративно-дизайнерских композиций для мини-парка «Флора
Кубани»;
- «Экологический патруль»: экологию как науку о природоохранной деятельности; наблюдаем за
экологическим состоянием микрорайонов города; исследуем санитарно-гигиеническое состояние
улиц, скверов; создаем экологические листовки, экологические газеты;
- «Знатоки родного края»: изучаем многообразие видов, семейств, родов млекопитающих.
5. Научная площадка «Наукус»:
- «Исследователи природы»: изучаем методику исследования водных объектов, почвы в полевых и
лабораторных исследованиях; наблюдаем за состоянием водных объектов и почвы; исследуем
качество водных объектов, создаем научно-исследовательские проекты.
8
Лабинский
район
МОБУ ДОД
ЭБЦ
Юный эколог-познаем экологические проблемы, элементарные меры охраны окружающей среды
и способы поддержания ее чистоты.
Эколес- познаем и исследуем растительность леса, занимаемся выращиванием саженцев из семян
и плодов древесной и хвойной растительности.
Юный орнитолог- познаем мир птиц через наблюдения в природе и живом уголке занимаемся
исследовательской работой, мастерим кормушки и гнездовья для птиц.
Охрана природы- познаем природу и взаимосвязь организмов с окружающей средой, исследуем
воду и почву на загрязнения, проводим акции по охране природы, ведется мониторинг по охране
природы своего региона.
Зоология с элементами прикладной экологии- познаем основы зоологии и экологии, тесные
экологические связи с миром животных в окружающей среде. .Исследуем и экспериментируем,
поэтапно переходим от изучения и исследования к созиданию и
творчеству, раскрываем потенциал ученика.
8-861-69-2-65-18
Зайцев Александр
Владимирович
«Айболит»- формируем практические знания и умения по уходу за животными и их
лечения, формируем познавательный интерес к миру животных и птиц, познаем виды, признаки
заболеваний животных и применение лекарственных средств при их лечении на практике.
«Умелые ручки» - Творческая и трудовая деятельность;
«Мир земли кубанской» - Наблюдаем, проектируем экскурсии;
«Занимательное кубановедение » - Наблюдаем, сравниваем, ориентируемся на местности;
9
г. Сочи
МОБУ ДОД
ЭБЦ
«Юный турист –краевед» - Изучаем, наблюдаем, исследуем, экскурсии походы
Естественнонаучная направленность «Экологический вестник» и 5 программ «Юный
эколог»
Программы сочетают в себе работу как по изучению экологии, как науки, так и общественнопросветительскую деятельность учащихся (чем отличается от программы только биологической
направленности или социальных программы). Они позволяют расширить и углубить знания
учащихся, полученные при изучении биологии, экологии, физики, химии, обществознания,
истории, кубановедения. Программы направлены также на профессиональное самоопределение
школьников, учащиеся в ходе обучения получают возможность познакомиться с не только с
особенностями различных профессий, но и с представителями профессий, специалистами в
различных областях – медиками, экологами, журналистами, агрономами и т.д. Исследовательская
деятельность
«Исследования в природе»
«Проектно-исследовательская деятельности»
Данные программы дают возможность воспитанникам приобрести навыки научноисследовательской работы. Проведения экологических практикумов, в процессе которых дети
знакомятся с реальными живыми объектами природы учатся самостоятельно познавать явления и
процессы происходящие в природе.
«Цветы - красивые наследники природы»
Актуальность данной программы обусловлена ее практической значимостью. Дети могут
применять полуученые знания и практический опыт в домашних условиях, в озеленении комнаты,
приусадебного участка. Программа активно содействует повышению уровня экологической
компетенции, решает задачи профессиональной ориентации детей. Особенностью данной
образовательной программы является то, что она нацелена на развитие социально- трудовых
компетенций.
«Удивительный мир аквариума»
Она является интегрированной. Подарить радость от общения с природой, воспитывать любовь и
уважение к окружающему миру, труду, развивать тягу к самостоятельному творчеству-вот главная
цель работы нашей программы.
«Ландшафтный дизайн 3 программы»
Новизна и актуальность программы заключается в том ,что она является интегрированной. Работа с
природными материалами и живыми декоративными растениями помогает ребятам закрепить свои
знания по многим школьным дисциплинам, таким как: ботаника, биология. Самая тесная связь
программы конечно с экологией, проблемами охраны природы, искусством современного дизайна,
эстетикой и трудовым воспитанием. Практический материал направлен на развитие экологических,
8-8622-62-22-17
Мальц Елена
Владимировна
10
г. Славянск
на Кубани
МБОУ ДОД
СЮН
биологических и дизайнерских навыков. Творческие задания раскрывают дизайнерские
способности учащихся, формируют их эстетический вкус.
«Лекарственные растения»
Программа заключается в том, что она является интегрированной. Работа с живыми растениями,
его изучения помогает ребятам закрепить свои знания по многим школьным дисциплинам, таким
как: ботаника, биология, экология, география. Программа тесным образом связана с проблемами
охраны природы, трудовым воспитанием и профессиональной ориентации школьников.
«Домашний зоопарк»
Данная программа способствует формированию общего эколого-биологического кругозора
воспитанников посредствам знакомства с обитателями живого уголка ЭБЦ; подготовка
обучающихся к проведению зоологических экскурсии для посетителей и воспитанников ЭБЦ;
знакомство с разнообразием профессий, специальностей.
«Юный натуралист»
Обеспечивает систему знаний воспитанников о живой природе
Туристско-краеведческая направленность
«Голос природы»
«Юный турист»
Программы направленны на формирование у воспитанников экологического сознания, как основы
для построения нового типа отношений между человеком и природой, исследовательской культуры
и опыта социального проектирования, способствующего формированию активной, деятельности и
созидательной личности.
«Литературное краеведенье»
Программа направлена на развитие интереса к литературному творчеству и к исследованиям в
области литературного, экологического, биологического, географического и исторического
краеведенья и предусматривает проведения практических работ на местности и в учреждениях
науки и культуры, экскурсий на природные и рекреационные объекты.
Художественная направленность
«Фитадизайн»
«Природа и творчество»
Программы направлены на профессиональную ориентацию воспитанников в области фитадизайна,
флористики и озеленения интерьеров и создание условий для творческой самореализации личности
ребенка воспитания культуры труда, развивать трудолюбие, целеустремлённость, усидчивость,
аккуратность;
«Юный натуралист» (программа для детей начальных классов, нацелена на изучение
окружающего мира в зависимости от времени года)
«Я познаю мир» (программа приобщает детей к исследовательской работе в области биологии и
экологии)
«Зеркало природы» (программа, связанная с творчеством и природой, дети знакомятся с
многообразием живого и неживого на планете и учатся использовать природный материал для
декора)
8-861-46-2-11-47
Слюсарева Елена
Павловна
«Юный зоолог» (программа знакомит детей с миром животных с его разнообразием,
особенностями жизнедеятельности и экологическими группами)
«Юные любители зеленой архитектуры» (программа нацелена на изучение растений,
используемых в озеленении, принципов ландшафтной архитектуры)
«Юный эколог» (программа знакомит детей с основными понятиями экологии, экологическими
проблемами региона и района)
11
г. Туапсе
МБОУ ДОД
ЭБЦ
«Экологическая школа» рассчитана на 20 ч. для учащихся 5-6 классов. Обучающиеся изучают
жизнь Черного моря, проблемы экологии. Исследуют влияние воздействия на экосистему Черного
моря. Создают рефераты, творческие работы в защиту Черного моря.
«Юный кроликовод-фермер». (2 года обучения для 5-6 кл.) Изучают домашних животных,их
морфологические и физиологические особенности. Наблюдают .Создают исследовательские
работы по выбранной теме.
«Юный овощевод» (1 год обучения для 5-6 кл.). Изучают вопросы земледелия, почвоведения,
сведения о наиболее распространенных зелёных овощных культурах, о защите культурных
растений от сорняков и т. д. Выращивают в теплице овощные культуры. Исследуют агротехнику
выращивания редких овощных культур. Проводят фенологические наблюдения.
Создают исследовательские работы.
«Юный цветовод» (1 год обучения для 4-6 кл). Изучают растения, проводят фенологические
наблюдения, практические занятия на территории ЭБЦ. Создают
«Любознайка»
(1 год обучения для 5-6 кл.) Изучают самые популярные виды экзотических птиц, которых можно
содержать дома в клеточно-вальерных условиях, вопросы анатомии и биологии птиц. Проводят
наблюдения за ростом, развитием, приручают птиц. Выводят здоровое потомство. Создают
дневники наблюдений и рекомендации по уходу, разведению и содержанию декоративных птиц.
«Юный эколог-краевед» (2 года обучения для 4-6 кл). Изучают животный и растительный мир
Краснодарского края, проводят фенологические наблюдения, исследуют флору и фауну Туапсе,
создают фотоколлекцию, участвуют в природоохранных акциях.
«Валеология» (1 год обучения для 2-4 кл.) Изучают строение тела, работу его органов с целью
сохранения и сбережения собственного здоровья. Проводят самонаблюдения за работой своего
организма. Исследуют зависимость между состоянием организма и жизнью человека. Создают
творческие тетради с рекомендациями по сохранению здоровья.
«Домашний доктор» (2 года обучения для 4-5 кл.) Изучают происхождение,отдельные виды
лекарственных растений, их распространение, содержание действующих веществ, применение в
медицине; методы сбора и сушки лекарственных растений, охрану и правильное использование
природных лекарственных ресурсов. Исследуют разные способы размножения при выращивании
некоторых видов лекарственных растений. Создают сборники лекарственных растений
Туапсинского район.
«Юные исследователи природы» (1 год обучения для 2-3 кл). Обучающиеся учатся познавать
природу, ее законы, проводить наблюдения в ней. По результатам экскурсий и наблюдений
8-861-67-2-20-18
Колесник Светлана
Николаевна
создавать дневники наблюдений, материалы которых используются на занятиях; викторины,
конкурсы для сверстников.
«Мир глазами детей- 1» (1 год обучения для 2-8 кл.) Изучают основные направления
изобразительного искусства через красоту природы. Создают творческие работы для выставок,
конкурсов.
«Театр нашего детства» (3 года обучения для 1-5 кл). Изучают правила поведения в учреждениях
культуры, общественных местах. Учатся запоминать фабулу, уметь выделять в ней главное.
Знакомятся с основами грима, актерского мастерства.
Развивают навыки коллективной работы,
публичного выступления. Исследуя поведение
животных, растения, учатся передавать их отличительные черты и образы. Пропагандируют
бережное отношение к природе через свои выступления в образовательных организациях.
«Калейдоскоп» (1 год обучения для 2-5 классы) . Изучают бисероплетение, квиллинг, изонить,
вышивку , декорирование сосудов. Осваивают различные технологии. Исследуют природные
мотивы с целью воплощения в самостоятельные творческие работы.
12
Темрюкский
район
МБОУ ДОД
СЮН
НОУ«Поиск» (2 года обучения для 6-9 кл.) Изучают основы языка науки, методику постановки
научного опыта, проведения различных видов анализа, учатся представлять и защищать свои
исследования перед аудиторией. Наблюдают за природой, процессами, происходящими в ней.
Исследуют окружающую среду. По результатам исследований создают рефераты и
исследовательские работы.
«Мир глазами детей-2» ( 1год обучения для 8-10 кл.). Изучают
стандарты,терминологию,
технологию графического отображения информации. Создают сборные, топографические чертежи,
дизайн- проекты.
Экологический калейдоскоп
Экологический патруль
Комнатное цветоводство
Ребенок и природа
Мир вокруг нас
Экологические тропы
Водная экология
Живая глина
Зеленая архитектура
Краеведение
Декоративное садоводство
8-861-48-6-39-04
Кузнецова Ирина
Павловна