Новогодние приключения семьи Перестукиных Сказка о Новом годе, Рождестве и зиме - проза 3-4 класс Мы все отлично помним и знаем Виктора Перестукина, но мы знаем его еще маленьким. Сейчас он уже взрослый. Успешно закончил школу и университет. Работает в НИИ, имеет семью из четырех человек. Миша Перестукин учится в 4 «Б» классе. У него было много новых моделей гаджетов, потому что папа у него не только ученый, но еще делает и придумывает гаджеты. Миша совсем забросил учёбу. Он считает, что люди должны изучать только математику и информатику и играть в компьютерные игры. Одевается он во все серое, уткнувшись в свой планшет. Вот наступил день, когда в школе проходила новогодняя елка. - Дети! - это будет не просто ёлка, а ёлка – маскарад. Приходите все в маскарадных костюмах – сказала учительница. Миша слышал это, но никак не отреагировал. Он всегда был в своём мире игр. Дома родителям он пересказал на автомате то, что говорила учительница. Мама приготовила красивый маскарадный костюм рыцаря для Миши. Решили, что на праздник он пойдёт с папой. Но Миша категорически отказался идти в костюме и пошёл в своей серой будничной одежде. - Мама всё это пережитки прошлого. Детство не вечно – сказал он, когда увидел какой костюм ему приготовили. Папа был уже одет в смокинг и ждал в нетерпении сына - Что, ты ещё не готов? – воскликнул папа. - Нет, я готов !!! – уверенно ответил Миша. - Так где же твой костюм? - Я его НЕ ОДЕНУ !!! - Ну что ж твоё право. – ответил папа, Когда они вышли на улицу, Виктор Перестукин заметил, что вокруг было необыкновенно тихо. Не было ни людей, ни машин. Они пошли в школу делая вид, что ничего удивительного не произошло. Рядом с ними появились следы от саней. Следы сопровождали Перестукиных до самой школы. Только у старшего Перестукина появилась напряжённость в ожидании чего-то неизвестного.Предчувствия Виктора оправдались. При появлении Деда Мороза на ёлке, закружился вихрь, и Перестукин старший оказался в стране невыученных уроков. Он с испугом ждал встречи с ГЛАГОЛОМ. Оглядываясь кругом, видел деревья, на которых растут хлеб, плюшки и ватрушки. Ждал, и всё сильнее и сильнее его охватывало волнение. Наконец, он услышал. - Виктор, здравствуй! Как дела? Как сын? Работа нравится? – завалил вопросами ГЛАГОЛ. - Здравствуйте! Всё хорошо! А сын… тоже хорошо. Работа великолепная. – заикаясь отвечал Виктор. - Почему я тут оказался? - Понятно. Ты не знаешь, что твой сын не соблюдает правила правописания? – сердито сказал ГЛАГОЛ. - Я поговорю с ним – тихо произнес Виктор Перестукин. - А читал ли ты сыну, Виктор Перестукин, на ночь сказки?- сердито спросил ГЛАГОЛ. - …Ммм …,наверное – промямлил Виктор. - Понятно, всё понятно, можешь отправляться назад.- приказал ГЛАГОЛ. Закружился вихрь и Виктор оказался на ёлке. Праздник подходил к концу, и отец с сыном отправились домой. Отец всё думал с чего же начать разговор с сыном, но уже подошли к дому. Дома Миша пожелал всем спокойной ночи и отправился спать. Когда Миша уснул, Виктор открыл программу в планшете сына и попытался перепрограммировать ее, но ничего не получалось. Понял Перестукин старший, что ГЛАГОЛ не зря сердился. Он взял книгу сказок и пошел читать их младшей дочери. А в это время, в окно Мишиной спальни влетел вихрь и вместе с одеялом унёс его в страну невыученных уроков. ГЛАГОЛне стал расспрашивать Мишу ни о чём, не стал объяснять ему ничего, а сразу послал его в сказки, которые читал его отец.За своё царствование ГЛАГОЛ видел много нерадивых учеников, но Миша Перестукин очень и очень его удивил и расстроил. Миша, оказавшись в сказке равнодушно смотрел на героев, на их приключения, беды и радости. У него не появилось желание чем-то помочь сказочным героям. - Равнодушие, болезнь взрослости. Диагноз ясен. Пошлю- ка я Михаила в собранную коллекцию современных игр. – решил ГЛАГОЛ. Как только была поставлена точка в решении ГЛАГОЛА, то Миша сразу же оказался в стране игр. Еще не поняв, где он находится, сразу почувствовал опасность. Наблюдавший за ним ГЛАГОЛ убедился, что решение принято верное и Миша Перестукин вылечится. И так Михаил продвигался, проигрывал и выигрывал и, наконец, как он думал, пришёл к победному завершению игры. Но что там мерцает в темноте, такого эпизода в игре он не встречал, что -то новое. Когда он приблизился ближе, то увидел, над его лучшими игровыми друзьями нависает большое магнитное облако, готовое в любую секунду уничтожить всех игроков. В голове Михаила проносились все игры, но он никак не мог найти момента игры, в котором спасаются все игроки. От волнения он не мог сосредоточиться, его всегда что-то отвлекало. Отчаяние в беспомощности нарастало и нарастало. Миша в таком безвыходном положении оказался впервые. И тут появился ГЛАГОЛ. - Ты, Михаил, должен вспомнить два правила правописания. Перестукин не сразу понял о чём говорит ГЛАГОЛ и при чём тут правила правописания. Он долго размышлял, пока не заметил, что облако всё ближе и ближе опускается. Михаил лихорадочно стал вспоминать правила, но как назло в голову лезли математические формулы. Наконец, он вспомнил первое правило – -По окончанию предложения нужно ставить точку и после точки нужно писать с большой буквы.Облако продолжало опускаться, но медленнее. - Второе, что запятые нужно ставить при перечислении, перед союзами а, но. Магнитное облако остановилось. Михаил с облегчением вздохнул, но появившийся ГЛАГОЛ не дал ему передышки. - Хочешь спасти друзей и попасть домой? Правильно расставь знаки препинания. Всё в твоих руках, всё зависит только от тебя. А я с тобой прощаюсь, уверен, что ты, Михаил Перестукин, сделаешь правильные выводы, почему ты здесь оказался. Прощай! На облаке высветилась надпись – КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ – Михаил задумался, в чём прикол? И в это же мгновение облако стало снова опускаться. Лихорадочно заработали мысли - Вот для чего ГЛАГОЛ говорил вспомнить правила – догадался Михаил. - Точка в конце предложения – понятно. - Казнить запятая нельзя помиловать. – дело закончено- выдохнул с облегчением. А облако стало опускаться еще быстрее и вот-вот уничтожит игроков. - Что случилось? Неправильно поставил запятую? – в смятении подумал Михаил. Он прочитал надпись и обомлел. Он сам вынес смертный приговор своим друзьям. - Нет, нет, нет ….. стой облако, стой!- кричал Михаил. КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ запятая ПОМИЛОВАТЬ точка – не успел Миша прокричать предложение, как налетел вихрь и унёс его в кровать. Миша вскочил, он даже не подумал, что это сон. Он придумал программу, по которой дети с увлечением занимались изучением правил правильного писания. До него дошёл смысл правил русского языка и последних слов ГЛАГОЛА. В игры Миша Перестукин продолжал играть в свободное от учёбы время. А перечитанные сказки помогли ему создать программы, по которым увлекательно учатся дети. Все их он проверил на своей сестре. Каждое утро у неё начинается с вопроса - Миша, а что сегодня у нас нового?