Обслуживание юношества - Кемеровская областная библиотека

Муниципальное бюджетное учреждение культуры
«Централизованная библиотечная система»
Анализ деятельности библиотек МБУК «ЦБС»
Киселевского городского округа
по обслуживанию юношества
за 2011 год
Киселевск, 2011
Сведения о ЦБС
Название ЦБС (точно по Уставу)
Адрес:
почтовый индекс
Район
населенный пункт
улица, дом
сайт библиотеки
МБУК «ЦБС»
электронная почта (e-mail)
ksl.lib@mail.ru
652715
г. Киселевск
ул. Весенняя, д.8
biblio-ksl@mail.ru
ICQ («аська»), скайп
Директор ЦБС (ФИО, тел. с кодом, факс) Овсянникова Наталья Алексеевна
тел. 8 (384-64) 6-02-50
Методист ЦБС (ФИО, тел. с кодом)
Тимофеева Светлана Васильевна,
главный библиотекарь Центра
методического обеспечения и
обучения персонала
тел. 8 (384-64) 6-23-72
Турова Ирина Васильевна, главный
библиотекарь Центра
методического обеспечения и
обучения персонала
тел. 8 (384-64) 6-23-72
Методист по работе с юношеством нет
(ФИО, тел. с кодом)
Заведующая юношеской библиотекой Черепанова Надежда Федоровна
(ФИО, тел. с кодом, факс)
тел. 8 (384-64) 3-29-46
Зав. отделом культуры (ФИО, тел. с Алиференко Виктор Максимович
тел. 8 (384-64) 6-33-90
кодом)
1. Анализ ситуации с молодежью в городе, муниципальном районе в 2011
году:
Данных по юношескому населению на 1 января 2011 года, к сожалению,
предоставить не можем, т.к. городской отдел статистики эту цифру нам не дал.
Поэтому взяли показатель численность юношества на 1 января 2010 года согласно
статистическому ежегоднику «Киселевск 2005-2009».
Год
Численность
городского
населения
Численность
юношества
(от 15 до 24 лет)
% юношества к общей
численности населения
102,9 тыс. чел.
109,1 тыс. чел.
108,9 тыс. чел.
108,4 тыс. чел.
2011
2010
2009
2008
16 0981 чел.
16 098 чел.
16 828 чел.
17 309 чел.
15,64%
14,76%
15,45%
15,97%
В городе образовательные услуги молодежи представляют следующие
учебные заведения: МИЭП (Международный институт экономики и права),
Прокопьевский филиал горно-технического колледжа им. В. Романова,
педагогический колледж, ПУ № 8, ПУ № 47.
По-прежнему в наиболее крупных районах города юношество обслуживают
специализированные сектора по работе с юношеством и молодежью (ЦБ, Ф.2,
Ф.4) и юношеская библиотека-филиал № 1.
Также юношество обслуживают общедоступная библиотека-филиал № 10, и
специализированные детские библиотеки ЦДБ, Ф.5, Ф.6, Ф.7, Ф.8.
Проблемы и перспективы библиотечного обслуживания юношества в ЦБС.
В 2010 году произошли большие изменения в ЦБС г. Киселевска.
В сентябре 2010 года здание, в котором располагалась Центральная
библиотека, было продано частному предпринимателю. Администрацией ЦБС
было принято решение основной книжный фонд перевезти в наибольшую по
площади библиотеку-филиал № 4 (второе помещение по площади после ЦБ), а
фонд библиотеки-филиала № 4 разместить в помещении, выделенном в центре
города под библиотеку (бывшей фильмотеки городского отдела образования).
Таким образом, с января 2011 года Центральная библиотека начала свою
работу на новом месте в районе Красный Камень. Библиотекари более
рационально и экономно организовали библиотечное пространство, расставили
книжный фонд. Первоначально в филиале № 4 читальный зал располагался в
бывшем кинозале, т.е. в замкнутом помещении, без окон (освещение
осуществлялось только лампами дневного света). Было принято решение
выделить на абонементе, где есть окна, часть помещения под небольшой
читальный зал. А в бывшем читальном зале организовали зал для массовых
мероприятий.
Коллектив Центральной библиотеки был разделен. Часть сотрудников
переехала с фондом в помещение бывшей библиотеки-филиала № 4 на Красный
Камень. Здесь же находится Отдел комплектования и обработки литературы.
Сектор по работе с юношеством и молодежью продолжил свою работу. Переезд в
спальный район города, безусловно, усложнил работу библиотеки. В зоне
обслуживания библиотеки находится лицей № 1 и общеобразовательная школа №
28. С появлением новой возрастной группы читателей (младший и средний
школьный возраст) произошли изменения в массовой работе Центральной
библиотеки. Постепенно возвращаются в библиотеку читатели-студенты из
разных районов города, и хотя число их пока невелико. А пока работники ЦБ
1
Численность населения Кемеровской области по полу и возрасту на 1 января 2010.
Статистический бюллетень. - Кемерово, 2010.
налаживают связи с различными учреждениями района: Центром развития
творчества детей и юношества, Культурно-досуговым центром.
В помещении в Центре города, выделенном под библиотеку, до конца августа
шел ремонт. Для обслуживания юношества и взрослых читателей, проживающих
в центральном районе города, в Центральной детской библиотеке с января была
организована кафедра и завезена литература (в основном художественная).
Ко Дню города (конец августа) библиотека-филиал № 4 была торжественно
открыта для читателей. По площади (170 кв. м) библиотека почти в четыре раза
меньше того помещения, которое занимала ЦБ (560 кв.м), фонд здесь небольшой
(около 12 тыс. экз.), отсутствует книгохранилище. Кроме абонемента здесь
находится кабинет директора ЦБС, Центр методического обеспечения и обучения
персонала, Информационно-правовой центр и сектор краеведения. Читальный зал
не выделен. Для удобства читателей организованы 2 компьютерных места для
самостоятельной работы пользователей и 2 стола для тех, кто хочет в библиотеке
просмотреть прессу или более подробно познакомиться с литературой,
поработать со справочниками. Удалось сохранить сектор по работе с юношеством
и молодежью. В основном, вся массовая работа этой библиотеки проводится с
учащимися ПУ № 47, учащимися старших классов школ № 21, № 27 центра
города, студентами Киселевского филиала Прокопьевского горно-технического
колледжа.
Если в прежние годы юношеские подразделения ЦБС могли надеяться на
приток юных читателей из детских библиотек, то нынешние дети –
компьютеризированы и не нацелены на получение знаний из книжных
источников. Это касается и студентов первокурсников горно-технического и
педагогического колледжей, где хорошо поставлена работа в компьютерных
классах. Поэтому в будущем возможно уменьшение количества читателей этих
категорий.
Работа с юношеством в библиотеках строится по определенной тематике, по
программам, проектам, разработанным на перспективу. Основное внимание в
организации библиотечного обслуживания юношества уделяется учащимся
среднего звена 7-9 классы, т.к. они более мобильны, активны, более доступны для
библиотекарей.
Анализ чтения юношества с каждым годом все более определенно указывает
на изменение роли и функций чтения, изменение его места в жизни молодых
людей.
Однако реальное читательское (особенно библиотечное) поведение
юношества свидетельствует о неуклонном уменьшении культурной (в широком
смысле), эстетической роли печатного текста. Большинство библиотечных
запросов юношества связаны с выполнением учебных заданий.
Огромный рынок массовой литературы и периодики демонстрирует
значимость развлекательной функции чтения, поэтому основное чтение вне
школьной программы у молодых людей составляет «легкое чтиво» в виде
иллюстрированных журналов, комиксов, книг в жанре фэнтази, детективов,
любовных романов для девочек.
В читальном зале добавкой к учебному чтению обычно являются
иллюстрированные журналы и газеты, выступающие одновременно и как
источник информации, и как легкое чтение.
В последние годы мы замечаем рост числа (хотя пока и небольшой) не
любящих читать. Сегодня о своей нелюбви к чтению молодые люди говорить уже
не стесняются. У нас, библиотекарей, это не может не вызывать тревоги.
Более того, необходимо учитывать, что уже в ближайшие годы печатное
слово может вообще потерять роль основного источника учебной информации,
что оно будет вытесняться и уже вытесняется электронными технологиями.
Сегодня чтение вытесняются музыкой, видео, компьютерными играми.
Библиотека, обладающая новыми технологиями, смогла бы сформировать новую,
достаточно активную, молодую аудиторию уже не читателей, а именно
пользователей. Библиотекари стараются удовлетворять запросы юношества,
используя, по возможности, современные технологии, но одного-двух
компьютеров для работы явно недостаточно.
2. Статистические данные.
Таблица 1
Обслуживание юношества в библиотеках ЦБС города (района)
Зарегистрированные
Посещения Книговыдача
пользователи
Всего по ЦБС
5641
26264
85699
Юношеская
библиотека3600
25245
78210
филиал № 1
ЦБ (сектор)
737
2833
6813
Ф.2 (сектор)
494
3713
5767
Ф.4 (сектор)
821
4379
11403
В том числе по
5652
36170
102193
отдельным
юношеским
подразделениям
Стабильным, без особых изменений в обслуживании читателей юношеского
возраста 2011 год был только для юношеской библиотеки-филиала № 1.
Положительным моментом здесь стала организация клуба «Поколение» для
старшеклассников микрорайона.
В остальных библиотеках произошли значительные изменения при работе с
этой возрастной группой.
В зоне обслуживания библиотеки-филиала № 2 находилась вечерняя школа,
библиотекари строили свою работу с учащимися этой школы и
старшеклассниками соседней общеобразовательной школы. В 2011 году вечерняя
школа закрылась. Поэтому, так снизились показатели работы юношеского сектора
по обслуживанию молодежи. Более активно библиотека начала работать с
учащимися младшего и среднего звена, т.е. с детьми до 15 лет.
Центральная библиотека переехала в другой район города (Красный Камень).
В зоне обслуживания библиотеки две общеобразовательные школы. Работа здесь
также начинает перестраиваться на читателей младшего и среднего возраста, хотя
в фонде крайне недостаточно детской литературы.
В центральном районе города, где находятся МИЭП, горно-технический
колледж, ПУ № 47 с сентября месяца начала работу небольшая библиотекафилиал № 4, состоящая из двух библиотечных работников. Читального зала нет,
фонд небольшой. В основном, библиотечным специалистам приходиться
выходить в учебные заведения с массовыми мероприятиями. Библиотека
расположена на окраине центра города, в отдалении от учебных заведений,
остановок городского транспорта. Порой, после мероприятия, молодежь
изъявляет желание прочитать предложенную литературу, но идти на другой конец
города в библиотеку за книгой не хочет.
Реорганизация библиотечной системы 2010 года больше всего отразилась на
обслуживании молодежи. Хочется надеяться, что больше никаких серьезных
изменений в библиотечной системе происходить не будет. Библиотеки найдут
своих партнеров по работе с юношеством, организуют обслуживание читателей
этого возраста.
Таблица 2
Динамика обслуживания юношества за период 2009-2011 гг.
Год
Зарегистрированные
Посещения
Книговыдача
пользователи
2009
7405
45163
157826
2010
6263
37672
129407
2011
5641
26264
85699
Таким образом, анализируя динамику обслуживания юношества, отмечаем
снижение всех основных цифровых показателей. Которые произошли по
объективным причинам: переезд двух библиотек в самом начале года (ЦБ и Ф.4),
переезд библиотеки-филиала № 4 в августе 2011 года, закрытие в городе вечерней
школы № 7.
Таблица 3
Характеристика состава зарегистрированных пользователей юношеского
возраста (15-24 г.) по ЦБС
Всего Старше учащи
студентов
работающе безработно
классн хся
й
ср-сп.
вузов й
иков
ПУ
молодежи молодежи
учебн
Абс.
числа 5641
3108
547
592
787
396
211
1379
%
100% 55,1 % 9,7%
10,5%
14,0%
7,0%
3,7%
Самой многочисленной группой читателей юношеского возраста попрежнему являются «старшеклассники». Число читателей этой группы 3108
человек или 55,1% от общего количества читателей юношеского возраста. Для
сравнения в 2010 г. группа «старшеклассники» состояла из 3605 человек и
занимала 57,6 %; в 2009 г. – 3704 человек или 50%. Причиной уменьшения числа
читателей этой группы, на наш взгляд, явилось закрытие вечерней школы № 7,
находящейся в зоне обслуживания библиотеки-филиала № 2.
В этом году второй по численности стала группа «студенты вузов» - 787
человек или 14,0% от общего числа читателей юношества. Для сравнения в 2010
г. «студентов вузов» было 765 человек, и занимала группа 12,2 %; в 2009 г. – 1309
чел. или 17,7%.
Третье место со значительным уменьшением занимает группа «студенты
средне-специальных учебных заведений». Всего 592 человека или 10,5 %. Для
сравнения в 2010 г. студентов сузов было 865 человек, или 13,8%; в 2009 г. – 1042
чел., или 14,1%.
Причина снижения числа читателей этого возраста очевидна. До 2010 года
ЦБ работала по программе «В союзе с колледжем» по совместной работе с горнотехническим колледжем им. Романова. Массовые мероприятия, библиотечные
уроки, лекционные часы по работе над курсовой, дипломной, проходили в
библиотеке. Студенты знакомились с профессиональными периодическими
изданиями, новыми книгами, учебниками, учились на базе библиотеки работать с
каталогами и картотеками. В 2011 году, в связи с реорганизацией, ЦБ переехала в
другой район, а библиотека-филиал № 4, состоящий из двух человек не в
состоянии вести эту работу в полном объеме. Библиотекари этой библиотеки
активно сотрудничают с ПУ № 47, по-прежнему ведется работа на базе этого
учебного заведения клуба «Гармония».
Работники ЦБ пробовали несколько раз выезжать в горно-технический
колледж с массовыми мероприятиями, но говорить о систематической работе
здесь не приходиться. Библиотекари теряют время на проезд, а число читателейстудентов не увеличивается, молодежь в другой район города за книгой не едет.
Всего группа «студенты» на втором месте по численности – 1379 человек или
24,5 %; в 2010 г. группа «студенты» составляла 1630 чел, или 26%; в 2009 г. –
2351 или 31,8%.
На четвертом месте, с небольшим ростом, группа «учащиеся ПУ» - 547
человек или 9,7%. Для сравнения в 2010 г. - 337 чел., или 5,4%; в 2009 г. – 371
чел., или 5,0%.
На пятом месте группа «работающая молодежь» - 396 человек или 7,0%. В
2010 году эта группа занимала четвертое место, и число пользователей этой
группы составляло 438 чел. или также 7,0%; в 2009 г.- 630 чел. или 8,5%.
Самая малочисленная группа «безработная молодежь» - 211 человек или 3,7
%. Для сравнения в 2010 г. – 253 чел., или 4,0%; в 2009 г. 349 чел., или 4,7%.
Таблица 4
Обслуживание детей в библиотеках ЦБС г. Киселевска
Всего по ЦБС
Зарегистрированные
пользователи
20035
Посещения
144080
Выдача
документов
408645
Обслуживание читателей-детей по всем показателям увеличилось, что
связано с активизацией работы всех специализированных детских библиотек, а
также с изменениями в работе Центральной библиотеки и библиотеки-филиала №
2 (ориентация на читателей-детей).
В летний период по распоряжению Администрации города каждая
библиотека не зависимо от своей специализации работает с детьми из
пришкольных лагерей, находящихся в зоне обслуживания.
3. Программно-целевая и проектная деятельность библиотеки
(создание собственных программ и проектов и участие в региональных и
федеральных программах).
3.1. Проектов не было.
3.2. Сколько всего библиотечных программ в ЦБС? Сколько из них
ориентировано на юношество?
Работа «ЦБС» г. Киселевска строится по 18 программам.
На юношество ориентировано 7 программ:
Целевая программа «К здоровью – сознательно!» по формированию
здорового образа жизни (2011-2015 гг.) вошла в городскую программу по
профилактике наркомании «Киселёвск – будущее без наркотиков». Библиотечная
программа, прежде всего, предусматривает мероприятия, которые активно
пропагандируют здоровый образ жизни, содействуют организации досуга
молодежи, привлекают к чтению, знакомят с интересными людьми города и их
увлечениями.
Каждая библиотека работает по своим программам для читателей
юношеского возраста.
Юношеская библиотека-филиал № 1 – программа: «Планета толерантности»;
Центральная городская библиотека – программа: «Классное чтение»,
программа ПЦПИ «Сотрудничество с филиалом МИЭП»;
Библиотека-филиал № 2 – 3 программы: «В кругу семьи», «Шаг во взрослую
жизнь»;
Библиотека-филиал № 4 – программа «Пришло время читать»,
«Классное чтение»
Наименование программы
«Классное чтение»: целевая программа
для молодёжи (ЦБ)
Соисполнители программы
Преподаватели
литературы
общеобразовательных школ: № 3, № 28,
лицея № 1, заместители директоров
общеобразовательных
школ
микрорайона по УВР, сотрудники
культурно-досугового центра, педагоги
дополнительного образования ЦРТДЮ,
творческая интеллигенция города (поэты
и писатели.)
Краткое
содержание На
основе
более
углубленного
программы
знакомства
старшеклассников
с
произведениями
классической
литературы посредством их участия в
проводимых библиотекой массовых
мероприятиях, творческих конкурсах,
театрализованных праздниках будут
развиваться
интеллектуальные
и
творческие
способности
учащихся,
расширится кругозор, интерес к чтению.
Цель программы
Формирование и раскрытие творческой
индивидуальности
учащихся
посредством активизации интереса к
литературе и чтению.
Задачи программы
- Развивать устойчивый и осознанный
интерес к чтению у молодежи, особенно
у подростков.
- Формировать нравственные и духовные
начала через книгу и чтение.
- Стимулировать творческое чтение
учащихся, используя инновационные
формы библиотечной работы.
Формы и методы реализации Массовые мероприятия: литературные и
программы
поэтические
вечера,
литературные
гостиные, творческие портреты поэтов и
писателей, книжные выставки, обзоры,
беседы,
литературные
раскопки,
творческие конкурсы, конкурсы чтецов,
сочинений,
конкурсы
рисунков,
театрализованные
праздники,
викторины, устные журналы, диспуты,
дискуссии.
Вечера
встреч
с
творческой
интеллигенцией города
Целевая аудитория
Учащиеся
среднего
и
старшего
школьного возраста.
Сроки реализации программы
2011 - 2015 гг.
Система ответственности и - Управление культуры Администрации
организации
контроля
за г. Киселевска.
исполнением программы.
- Главный бухгалтер Управления
культуры.
- Администрация МБУК «ЦБС»
Сотрудничество с филиалом МИЭП
Название программы
Срок реализации
Краткое содержание
программы
Цель программы
Задачи программы
Сотрудничество МБУК «ЦБС» с филиалом
МИЭП (ПЦПИ)
Бессрочная c 2006 года
Создание на базе МУК «ЦБС» полноценного
информационного
обеспечения
студентов
филиала МИЭП.
Организация баз данных и доступа к носителям
информации.
Повышение эффективности информационного
обслуживания студентов филиала за счет
координации деятельности с администрацией г.
Киселевска.
Программа
разработана
в
целях
информационного
и
библиотечного
обслуживания
студентов
филиала
Международного института экономики и права.
Взаимовыгодное сотрудничество.
Совместное
участие
в
осуществлении
пропаганды правовой информации.
Предоставление
правовой
информации
населению города путем оказания бесплатных
юридических
консультационных
услуг
студентами-волонтерами
юридического
факультета МИЭП в ПЦПИ при ЦГБ.
Организация свободного доступа студентов к
правовой информации в электронном виде,
имеющейся
в
распоряжении
ПЦПИ:
компьютерные базы данных официальных
документов
КонсультантПлюс
и
Центра
правительственной связи.
Предоставление студентам информации о
местном бюджете и налогах, сведений о
социально-экономической,
культурной,
образовательной сферах, охватывающих
аспекты жизнедеятельности города.
все
Формы и методы
реализации
программы
Изучение качественного состава и
информационной ценности единого фонда МУК
«ЦБС».
Создание региональной базы библиографических
данных г.Киселевска как в электронном, так и в
карточном виде.
Создание баз данных по запросам пользователей:
Право и бизнес;
Социальная защита населения;
Жилищное право и др.
Информационное обслуживание студентов
филиала МИЭП.
Обеспечение студентов филиала МИЭП
нормативно-законодательными источниками
информации, списками литературы и т.д.
Организация факультативных занятий для
студентов первого курса по формированию
информационной культуры.
Полученные или
ожидаемые
результаты
Для
ПЦПИ
оказать
помощь
каждому
нуждающемуся в юридической поддержке.
Для филиала МИЭП – информационная и
библиотечная поддержка учебного процесса,
появление новой базы практики.
«Планета толерантности»
Наименование программы
Сроки реализации программы
Целевая аудитория
Цель программы
Задачи программы
«Планета толерантности»: целевая
комплексная программа (Ф.1)
2011-2014 гг.
студенты педагогического колледжа,
учащиеся 7-11 классов
общеобразовательных школ района.
Формирование у молодежи и
подростков толерантного сознания
1. Повысить активную гражданскую
позицию;
2. Воспитать интернационализм,
3. Воспитать чувство уважения друг к
другу, к обычаям, традициям и
культуре разных народов;
4. Развивать коммуникативную
культуру общения и
взаимопонимания;
5. Развивать терпимость к различиям
между людьми.
общеобразовательных
программы  Педагоги
школ №№ 5; 11; 33, педагогического
колледжа,
 Отдел
по
делам
молодежи
Администрации г. Киселевска;
 Станция юных техников;
 Специалисты ЗАГСа;
 Специалисты
психологического
Центра
 Специалисты
Центра
занятости
населения
Краткое
содержание Толерантность в настоящее время
превратилась в ключевую проблему для
программы
всего мира. Мы надеемся с помощью
слова и книги расширить социальные
представления
подростков,
и
сформировать у них интерес, симпатии
и уважительное отношение к людям,
отличающимся от нас самих. А также
донести до молодежи мысли, что
умение принимать и считаться с чужим
мнением - это залог здорового общества
и путь к уменьшению нетерпимости и
экстремизма.
Формы и методы реализации Массовые мероприятия, разнообразные
по форме, с применением различных
программы
методов и приемов: выставки, беседы,
часы правовой информации, игры,
слайд-презентации, викторины, уроки,
встречи и др.
молодежи
сформируется
Ожидаемые
конечные 1) у
активная жизненная позиция;
результаты
2) выработается
более
терпимое
отношение
к
лицам
других
национальностей, другого пола,
сексуальной ориентации, лицам с
ограниченными возможностями.
1. Управление
культуры
Система ответственности и
Администрации г. Киселевска;
организации контроля за
2. Главный бухгалтер Управления
исполнением программы
Соисполнители
(партнёры)
культуры;
3. Директор МБУК ЦБС г. Киселевска;
4. Центр методического обеспечения и
обучения персонала;
5. Заведующая
юношеской
библиотекой № 1.
«В кругу семьи»
«В кругу семьи» (Ф.2)
2007 – 2017 гг.
Программа по повышению престижа чтения и
возрождению традиции семейного чтения, которая
способствует приобщению детей и родителей к миру
книги, пробуждает внимание, развивает способности.
В процессе семейного чтения создается почва для
общения, а оно необходимо и взрослым и детям.
Повышение престижа чтения. Возрождение традиций
Цель программы
семейных чтений.
Приобщить детей и родителей к чтению, совместному
Задачи программы
обсуждению прочитанного.
Создать условия для проведения совместного досуга
детей и родителей.
Укрепить связь поколений через проведение массовых
мероприятий.
Формы и методы Доукомплектовать фонд лучшими образцами мировой
художественной литературы, литературой психологореализации
педагогического содержания, литературой для досуга.
программы
При помощи разнообразных массовых мероприятий:
литературных часов, игр, диспутов и т.д., книжных
выставок привить интерес к книге, чтению.
Организовать ликбез для родителей: выступать на
родительских собраниях с беседами о значении книги
в семье, обзорами новой литературы. Дни семейного
чтения и отдыха, посиделки для старшего поколения
семьи, привлекут в библиотеку детей и родителей.
Встречи со специалистами: психологами, педагогами,
медиками, окажут неоценимую помощь в воспитании
детей.
Полученные
или Родители научатся читать совместно с ребенком
лучшую отечественную и зарубежную литературу и
ожидаемые
обсуждать прочитанное. У молодежи сформируется
результаты
позитивное
отношение
к
проблемам
семьи,
воспитанию детей. Библиотека станет любимым
местом проведения досуга семей микрорайона.
Название программы
Срок реализации
Краткое содержание
программы
Шаг во взрослую жизнь
Название программы «Шаг во взрослую жизнь» (Ф. 2), сектор по работе с
юношеством.
2008 - 2011 гг.
Срок реализации
предусматривает
более
широкую
Краткое содержание Программа
информированность учащихся в мире профессий,
программы
возможностям получения образования. Учащиеся
смогут узнать спрос на профессии в нашем городе и
области. Поможет выявить склонности и возможности
учащихся.
Дать
возможность
старшеклассникам
Цель программы
сориентироваться в мире профессий, выявить свои
стремления, желания, наклонности.
Ознакомить учащихся с рейтингом наиболее
Задачи программы
востребованных профессий в регионе.
Показать учащимся пути к успеху и жизненному
процветанию на конкретных биографиях людей.
Рассказать об учебных заведениях области.
Побудить желание анализировать свои возможности и
не бояться ставить перед собой «высокие планки»
жизненных целей.
Формы и методы Индивидуальные беседы, книжные выставки, встречи
с представителями различных профессий, рабочих
реализации
династий,
учебных
заведений,
игры,
тесты,
программы
консультации психолога.
Полученные
или Учащиеся начнут увереннее ориентироваться в мире
профессий, узнают о ситуации на рынке труда, что
ожидаемые
поможет сделать им свой выбор. Обретут уверенность
результаты
в себе, и сумеют представить свои возможности
работодателю.
Пришло время читать
Название
программы
Срок реализации
Краткое
содержание
программы
«Пришло время читать» программа по продвижению
чтения (Ф.4).
2009 – 2013 гг.
Программа определяет основные пути продвижения
чтения в местном сообществе и в частности среди
молодого населения города Киселевска, системы
духовно-нравственного воспитания молодежи через
лучшие образцы российской и мировой литературы, ее
основные формы и методы в условиях городской
массовой библиотеки.
Повышение
читательской
активности
и
информационной культуры пользователей – подростков,
молодежи; поддержание устойчивого чтения читателей;
-совершенствование
комплексного
культурноинформационного
обслуживания
горожан,
содействующего
их
духовному,
моральному
и
творческому развитию;
-поддержка высокого престижа книги и чтения в
общественном сознании.
- Развивать читательскую культуру населения, особенно
подростков и молодежи через информацию и
Задачи
популяризацию
книги:
организацию
книжных
программы
экспозиций, презентаций книг местных авторов,
литературных встреч и т.п.;
- оказывать помощь читателям всех возрастов в открытии
литературы классиков русской и зарубежной литературы,
а также новых авторов, информационного поля
современной литературы;
- стимулировать интерес к книге у горожан, особенно у
молодых,
посредством
проведения
литературных
конкурсов, поощрения лучших читателей;
- создать комфортную среду и оптимальные условия для
духовного, культурного, интеллектуального развития
молодых горожан.
Формы и методы Дни чтения, акции, творческие встречи, читательские
форумы, библиотечные сезоны, библиолектории, книгореализации
шоу, конкурс читательских пристрастий, литературные
программы
вечера.
Полученные или - Продвижение чтения среди молодежи как фактора
развития личности;
ожидаемые
- возрождение интереса к литературе, новое ее прочтение;
результаты
- воспитание привычки читать как важной жизненной
потребности;
- расширение кругозора читателей и библиотекарей.
Цели программы
Поддержка и популяризация чтения.
В течение последних лет молодежное чтение переживает явный кризис и
многим группам пока что читающих подростков угрожает опасность отторжения
от книжной культуры, ввиду распространения компьютерных технологий.
Среди студентов и старшеклассников лидирует деловое чтение, а в часы
досуга они предпочитают периодику развлекательного характера. Немногие из
них читают журналы познавательного характера: «Вокруг света», «Наука и
жизнь»; газеты «Комсомольская правда», «Собеседник». Юношество
предпочитают книги Х. Мураками, П. Коэльо, А. Иванова, Б.Акунина;
произведения русских классиков В. Набокова, М. Булгакова; любовные романы Д.
Стил; исторические романы В. Пикуля; детективы современных российских
писателей: В. Пронина, В.Бушкова, Д.Донцовой, Т.Устиновой, Ю. Шиловой и др.
Поэтому работа по продвижению чтения в молодежной среде очень
актуальна. Библиотека-филиал № 4 продолжила работу по реализации
программы: «Пришло время читать», направленной на продвижение чтения среди
молодежи. Центральная городская библиотека в этом году разработала программу
«Классное чтение», цель которой - формирование и раскрытие творческой
индивидуальности учащихся посредством активизации интереса к литературе и
чтению.
В рамках этой программы уже прошло два мероприятия: «Я знак бессмертия
себе воздвигнул» литературные раскопки к 300-летию М.В. Ломоносова и устный
журнал - праздничный номер «Большая книга Рождества». Каждая страница
журнала дарила атмосферу праздника и таинственности: «Рождество Христово» волнующий рассказ об истории Рождества, «Рождественские сказки», страница
посвященная рассказам, сказкам и стихотворениям о празднике, написанные
любимыми русскими писателями и поэтами. О том, как украсить лесную
красавицу, ребята узнали из страницы «Рождественская елка», а «Святочные
развлечения» устроили в библиотеке веселый переполох.
Соревнования на лучшую снежинку, на самый «вкусный» рождественский
рецепт и на самый незабываемый подарок продолжили праздничную суматоху.
На протяжении встречи в зале царила теплая, дружеская атмосфера, а показ
красочных музыкальных слайдов о Рождестве еще раз напомнил о приближении
самого светлого праздника, отмечающегося на Руси.
Реализация программы «Пришло время читать» также проходит через
интересные нестандартные мероприятия, которые проходили в клубе «Гармония»
для учащихся ПУ № 47:

«Встречайте: книга – умный друг»: вечер книги, цель которого убедить учащихся в том, что чтение должно стать для них «не трудовой
повинностью» и обязанностью, а средством интеллектуального развития.
Мероприятие началось словами о книге, высказываниями известных людей о
роли чтения в жизни человека. В ходе мероприятия ребята делились своими
мнениями о том, чем является книга лично для него, какие авторы больше
нравятся, какие темы в чтении являются наиболее предпочтительными.
Преподаватель литературы Вознюк О. Л. рассказала ребятам о своём понимании
важности чтения.
Ведущая мероприятия библиотекарь Митичкина Е. А. провела викторину для
книголюбов: «Хороший вопрос» и тест: «Книгочей – это ты», которые явились
индикаторами проверки эрудиции слушателей.

«Книга не просто какая-то небыль. Это мир настоящий с землею и
небом»: праздничное заседание клуба, посвященное Дню славянской
письменности и культуры. Библиотекари рассказали о долгой и трудной дороге
развития письменности: о том, как шаг за шагом от пиктограмм к иероглифам, от
слоговой азбуки к буквенной проделало человечество путь до изобретения
первого в мире настоящего алфавита. Вспомнили об именах тех, кому мы обязаны
появлением русской азбуки – братьям Кириллу и Мефодию. Попытались
представить себе жизнь без письменности и пришли к следующему выводу, что
тогда не было бы не только библиотек, но и афиш, писем, билетов на поезда и т.
д.
Чтение книг и письмо открывают человечеству новый мир. Какие книги,
именуемые кораблями мысли, возьмет с собой в далекое плавание по жизненным
морям современный молодой человек – учащийся или студент попытались узнать
организаторы мероприятия у молодежи. Для поиска ответа на данный вопрос
была предложена диалоговая беседа «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, что нас
ждет».
Как оказалось, чтение не утратило свои позиции, юношество читает
литературу разноплановую: и в помощь профессиональному образованию и
классику, есть и любители поэзии, и фэнтези.

«Пишем книгу о книге»: читательский форум. Учащиеся разных
групп на протяжении двух последних лет активно читали литературу о Великой
Отечественной войне. Особо им понравилась повесть Кондратьева «Сашка»,
ставшая литературным дебютом автора. Ведь герой повести и аудитория одного
возраста. Сердца ребят покорили настоящая честность, абсолютная
неподкупность, истинный патриотизм героя этого произведения. Ребята
попытались перенестись в то далекое военное время и представить себя на месте
молодого солдата, оценить его поступки.
Книга полюбилась настолько, что возникло желание самим дописать её, а
некоторые моменты произведения переписать заново. Так, например, многие
хотели бы изменить ход сюжета. Жалея о несостоявшейся любви Сашки и Зины,
ребята предложили воссоединить любящие сердца. Они решили, что после войны
Сашка и Зина должны обязательно встретиться и продолжить совместную
счастливую жизнь на долгие годы в столице – городе Москва. Также нашел
продолжение сюжет пребывания Сашки в далёкой деревне у женщины,
приютившей его. Учащиеся «вернули» солдата в ту самую деревню после войны,
чтобы он смог сказать слова благодарности пожилой женщине за её доброе
сердце. Она стала для него воплощением женщины-матери.
Таким образом, к концу мероприятия была «написана» другая книга, с новым
сюжетом и другим концом. Ребята хотели, чтобы такие люди были бы и в
реальной жизни. «Я бы хотела иметь такого друга», - написала Пухова Аня в
своем сочинении.
Затронув патриотические нотки в душах молодого поколения, читательский
форум показал разносторонние способности молодых людей, в том числе и
писательские. А значит, такая форма общения была выбрана не напрасно: она
интересна, актуальна, современна.

«Магия чтения»: презентация творческих работ учащихся. Смысл
общения с книгой молодежная аудитория видит в постижении чего-то нового и
интересного. В процессе разговора прозвучало желание ребят увидеть книжных
героев в реальной жизни и даже пообщаться с ними.
Был проведён экспресс – опрос: «Какого литературного героя не хватает
сейчас у нас в Кузбассе?», на который прозвучали различные ответы. Например:
«…Не хватает капитана Грея, должны быть мужчины, способные на безумства»,
«А ещё надо, чтобы тут жил Саня Григорьев из Каверинских «Двух капитанов» и
т.д.
Завершилась встреча размышлениями на тему: «В каком романе вам
хотелось бы пожить?» Оказывается, многие девушки мечтают оказаться на
страницах романа «Война и мир» в образе Наташи Ростовой, о чём они написали
в своих сочинениях.
По-прежнему в юношеской библиотеке-филиале № 1 пользуется спросом у
молодых читателей картотека «Прочитал сам – поделись с другими!»
Ребята советуют читать друг другу, потому что это «интересно»,
«развлекательно», «познавательно», «узнаешь много нового», «полезного» Вот
некоторые высказывания:
«Я сама ужасно люблю читать, очень много читаю... и советую прочитать
«Гордость и предубеждения» Дж.Остен, потому что хочется, чтоб все тоже
смогли понять мир, который иной раз намного лучше реального. Книги спасают!
Не представляю жизни без книг!!!»;
«Я читаю книги Пикуля «Фаворит», «Нечистая сила», исторические романы,
и советую их прочитать другим, потому что интересно знать историю».
Совету прочитать Джека Лондона «Маленькая хозяйка большого дома»,
«Сердца трёх» - это класс!
Популяризация чтения в библиотеках традиционно идет через разные формы
и методы массовой работы. Наиболее удачные массовые мероприятия:
- «И буду жить в своем народе»: литературно-музыкальная композиция к 75летию Н.Рубцова (Ф.1) проведено 3 раза для уч-ся 10 кл. «а» и «б» шк. № 11; 11
кл. «а» шк. № 5;
- «Я носитель миссии великой…»: литературный портрет к 125-летию Н.
Гумилева (Ф.1) проведено дважды для уч-ся 11 кл. «а» шк. № 5, студентов
педколледжа;
- «О Родине, о жизни, о труде»: вечер поэзии по творчеству киселевского
поэта В. Липового (ЦБ) для уч-ся 8-х кл. лицея № 1.
Популярностью пользовались выставки книжных новинок:
«Насладись общением с новой книгой» (Ф.1);
«Литературные новинки» (Ф.1);
«Спешите прочитать» (ЦБ);
«Новая встреча с любимым писателем» (ЦБ);
«Найди свою книгу!» (Ф.4).
По-прежнему ведется работа по продвижению незаслуженно забытых книг:
«Забытая классика» (Ф.1);
«Книги-юбиляры 2011 года» (Ф.2);
«Такие разные романы о любви» (Ф.2);
«Откройте классику заново»: широкий просмотр (Ф.2) и др.
23 мая накануне профессионального праздника, Общероссийского дня
библиотек, в юношеской библиотеке-филиале № 1 был проведен День открытых
дверей «Даруй мне тишь твоих библиотек»,
Созданию праздничной атмосферы способствовал интерьер библиотеки,
украшенный разноцветными шарами, плакатами, призывающими читать, новыми
книжно-иллюстративными выставками «Путешествие в мир живописи»,
«Литературные новости года». В течение всего дня прошли мероприятия
интересные для читателей разных возрастов.
Самыми первыми и почетными гостями библиотеки были юные читателиучащиеся школы № 5. Для них была организована экскурсия по библиотеке,
викторина «Вперед, знаток!», торжественное посвящение в читатели и принятие
«Клятвы юного читателя». Каждый подросток получил в подарок буклет «Ты
читаешь - ты лучший!».
Затем для читателей юношеского возраста было проведено 2 мероприятия слайд-путешествие по музеям мира «Великие собрания живописи», посвященное
Международному дню музеев. Его посетили студенты педагогического колледжа
и учащиеся школы № 11.
Завершил наш праздник обзор женских романов для читателей старшего
возраста «Литературная строка нам тоже лечит душу».
В праздники принято дарить подарки. Библиотекари решили сделать
сюрприз своим читателям - организовали буккроссинг, по опыту кемеровских
коллег. Большая, красочно оформленная выставка – подарок читателям «На
радость себе и другим» была составлена из книг, которые читатели могли взять
себе, прочесть и передать другим. Каждая книга имеет закладку со словами:
«Дорогой друг! Это наш подарок - тебе! Прочти эту книгу, насладись
радостью встречи с прекрасным и неизведанным и передай эту книгу своим
друзьям и знакомым. И пусть в вашей жизни будет больше света и доброты!
Сотрудники юношеской библиотеки – филиала № 1 от всей души желают Вам
этого! Всегда рады встрече с Вами!»
Здесь также были указаны адрес библиотеки и её график работы.
Замечательно то, что идея наша имела успех - из 65 предложенных книг 58
были с благодарностью взяты читателями в качестве подарка!
День открытых дверей войдет в историю библиотеки, как настоящее
праздничное событие. В этот день получили удовлетворение от посещения
библиотеки и сами читатели, и каждый из сотрудников, которые вложили свою
частичку души в проведение мероприятий.
Итог - записано более 30 новых читателей и получены прекрасные отзывы и
слова благодарности. Всего День открытых дверей посетило 152 человека.
Формы и методы работы в области рекомендательной библиографии
Рекомендательная библиография сегодня является важнейшим элементом
информационной среды библиотеки.
В отчетном году библиотеки ЦБС использовали в работе такие хорошо
зарекомендовавшие себя формы, как рекомендательные списки, обзоры, беседы о
книгах, планы чтения, памятки и закладки, листовки и другие.
Именно пособия малых форм помогают своевременно донести до читателя
информацию о новой литературе, писателях, учебных заведениях, обо всем, что
волнует молодое поколение. Такие пособия отличаются мобильностью,
актуальностью, умением реагировать на различные ситуации, возникающие по
ходу профессиональной деятельности, как библиографа, так и читателя
библиотеки.
В юношеской библиотеке № 1 для молодежной аудитории был подготовлен
рекомендательный обзор книг и статей из периодических изданий «Первый шаг в
будущее» в рамках Дня информации «Мир профессий, или Какую дверь
открыть?» и обзор книг и статей из молодежной периодики «Знать, чтобы не
оступиться» к актуальному диалогу «Неформалы: путь к себе или…».
ЦБ Слайд-презентация новой литературы для юношества по здоровому
образу жизни «Новые книги о разном»;
Ф.2 Обзор научно-популярной литературы для юношества «Мир молодого
мудреца» и оформлен широкий просмотр литературы «Читать не вредно, вредно
не читать» к Неделе юношеской книги;
Ф.4 Обзоры новинок книг и журналов для юношеской аудитории: «Найди
свою книгу» (подборка книжных находок), «Новости журнального сезона»,
«Добрые советы на все лето» (подборка журнальных статей для летнего чтения
юных посетительниц), «Я выбираю жизнь! А ты?» (книжно – журнальная
подборка).
Библиографическая закладка «А счастье так возможно», изданная в
библиотеке-филиале №2 рассчитана на молодые семейные пары. Книги,
предложенные в закладке, помогут сделать первые шаги к расширению кругозора
в семейных отношениях и повышению культуры этих отношений.
Молодые люди нуждаются в помощи при отборе книг для чтения. И
рекомендательная библиография в виде планов чтения может помочь
ориентировать на творческое, обдумывающее восприятие произведений.
«Быть красивой – это просто!», «Цветы – мое увлечение», «Любительницам
вязания» Ф.1;
«Сто друзей, ста мастей», «Сделай сам», «В поисках чуда», «Стань неотразимой»
Ф.2;
Рекомендательность присутствует и в пользующихся большим спросом у
молодежи рекомендательных списках по актуальным темам. Молодым людям,
определяющимся в жизни, особенно необходима социально значимая
информация для получения образования, выбора профессии, знания законов,
психологического комфорта, проблем выживания, наконец, а скорее в первую
очередь, для духовного и эстетического развития личности. В этом плане,
функции рекомендательной библиографии в содержательном аспекте во многом
остались прежними.
Тематика рекомендательных списков, изданных для юношества, была самая
разнообразная:
«Для тех, кто любит «братьев наших меньших» Ф.1;
«Заглядывая за горизонт времени» рекомендательный список литературы в
стиле фэнтези для молодых Ф.2;
«Читаем всей семьей» аннотированный рекомендательный список Ф.2;
«Расширяем кругозор» рекомендательный список научно-популярной
литературы Ф.2;
К 50-летию полета Ю.Гагарина в космос в библиотеке-филиале № 2 были
подготовлены два рекомендательных списка книг: «Дорога в космос», о
покорении человеком космоса и «Знайте, каким он парнем был!» о первом
космонавте Ю. Гагарине.
Изучив интересы (устный опрос) молодых читателей в библиотеке-филиале
№ 4, особо востребованными темами в 2011 году стали:
«Знать, что ты совершенство…» - этот список литературы для тех, кто любит
прекрасное, стремится к идеалу, хочет быть здоровым и красивым, постоянно
работает над собой.
«Воспитай себе друга» по уходу за домашними питомцами. Целью написания
этого списка стало желание помочь читателю более углубленно изучать
выбранную тему, освоить науку содержания и дрессировки собак, что позволит
стать высококвалифицированным собаководом.
По теме пчеловодства составлен рекомендательный список: «В стране
медоносных пчёл». Список был составлен для лучшей ориентации читателей в
различных вопросах пчеловодства. С помощью рекомендованных книг будет
легче овладевать навыками разведения и ухода за пчёлами.
А также: «Учимся вязать красиво», «Цветы в вашей жизни», «С чего
начинается художник?», «Ты – продавец», «Искусство боя для настоящих
мужчин», «С чего начинается театр?». Всего в библиотеке-филиале №4 за
отчетный год было составлено 9 рекомендательных списков литературы и
воспользовались ими 20 человек.
В современных условиях облик рекомендательных библиографических
пособий претерпел изменения, но их роль осталась почти без изменений. Они
организуют процесс чтения, формируют у читателей социально значимые
интересы, расширяют кругозор. В рекомендательной библиографии и руководстве
чтением на первое место вышел принцип популяризации.
Экологическое просвещение
Экологическое просвещение является важной частью работы библиотек ЦБС.
Библиотека оказалась тем пространством, где соединились тревожные волны
информационного поля и голос рядового человека. Через книгу и слово
библиотекари обращаются к проблемам экологии.
За активное участие в проведении Дней защиты от экологической опасности
МБУК «ЦБС» г. Киселевска (2010 г.) была отмечена в номинации «Самое
активное учреждение». На губернаторском приеме (июнь, 2011 г.) ЦБС получила
Благодарность Губернатора Кемеровской области за активное участие в
проведении Общероссийской акции «Дни защиты от экологической опасности» и
Диплом областного оргкомитета по подготовке и проведению Дней защиты от
экологической опасности в Кемеровской области.
Работа по экологическому просвещению проводилась в основном летом в
пришкольных лагерях дневного пребывания и была ориентирована на учащихся
младшего и среднего школьного возраста.
В 2011 году в этом направлении проведены следующие мероприятия:
- краеведческий урок с элементами викторины «Не наступите на жука» (Ф.1);
- экологические уроки «Загадочная стихия» (к Всемирному Дню водных
ресурсов) (Ф.1), «Тревожный пульс Земли» (Ф.1) проведено 4 раза;
- экологический час «Есть в травах и цветах живительная сила» (Ф.2)
проведено 2 раза;
- познавательный час «Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем» (Ф.1)
проведено 4 раза; «Грибная вселенная» (Ф.2);
- час общения «Заводи кого хочешь, только не крокодила» (ЦБ);
- час информации «Земли моей лицо живое» (Ф.1);
- экологический калейдоскоп «Шанс для динозавра» (ЦБ);
- конкурсно-игровые программы «Путешествие в мир животных» (Ф.2),
«Цветочная радуга» (Ф.2);
- экологическая игра «Букварь природы»: (Ф.1) проведено 4 раза;
Для юношества в этом году было проведено:
 22 марта, ко Всемирному Дню водных ресурсов юношеской
библиотекой-филиалом № 1 был проведен экологический урок «Загадочная
стихия». Данное мероприятие сопровождалось показом документального фильма
«Приключения капли воды» и книжно-иллюстративной выставкой «Мир воды».
На мероприятие были приглашены учащиеся 8 кл. «Б» шк. № 11 (22 чел.).
Человечество во все времена стремилось к познанию этого удивительного
вещества - воды, прекрасно осознавая его исключительность. Крупный немецкий
профессор Ф. Ауэрбах писал: «Самое удивительное и самое лучшее – это вода».
Но запасы воды не беспредельны. Но 97% всех земных вод – соленые.
Только 3% пресной воды (причем 2/3 её заморожено в Арктике и Антарктиде).
Таким образом, необходимой человечеству пресной воды всего лишь 1 %.
Ребятам был задан вопрос: «Зачем нужна вода?» Школьники активно
отвечали. Они знают, что если бы не было воды, на Земле не было бы ни
растений, ни животных. Все живое на земле ежегодно перекачивает через себя
сотни триллионов тонн воды. Это и есть большой круговорот воды в природе.
Затем разговор шел об экологических проблемах, связанных с водой. Жажду
могут испытывать не только люди, животные и растения, но и …
промышленность, города, страны. «Индустриальная жажда» - одна из самых
главных проблем, которую предстоит решить человечеству.
Уже сейчас существует множество экологических проблем.Сточные воды,
отходы промышленности, нефть и мазут сливаю сейчас в реки. И в их мутных
водах скоро нельзя будет ни купаться, ни ловить рыбу, тем более пить
неочищенную воду. Даже в морях и океанах вода теперь грязная, т.к. 5 млн. тонн
нефти выливают люди в год в океаны. Умирают сотни тысяч птиц и морских
животных.
Ребятам было предложено поразмышлять о том, хватит ли воды жителям
России. Какие запасы у нас есть? Что нас ждет в будущем?
Как истинные патриоты своей малой Родины, учащиеся должны знать о
водных ресурсах Кузбасса. Из ответов ребят было выяснено:
- Какие реки протекают на территории Кемеровской области;
- Какая река самая длинная;
- Какие города расположены по рекам нашей области;
- Сколько озер расположено в Кемеровской области и др.
Ребята рассказали о том, какие меры, на их взгляд нужно принять, чтобы
сохранить реки и озера Кемеровской области в чистоте.
В заключении ребятам был предложен просмотр документального фильма
«Приключения капли воды». Яркий, красочный, содержательный фильм
расширил знания ребят о воде, её истории и химическом составе, подчеркнул
важность и роль воды в жизни людей и планеты в целом.

22 апреля для учащихся школы № 3 (25 чел.) работниками ЦБ была
проведена экологическая прогулка «Сохраним нашу Землю голубой и зеленой».
Организаторы этого мероприятия ставили цель – воспитать у молодых людей
чувство ответственности перед окружающим миром и бережного к нему
отношения, а конкурсная программа, предложенная ребятам в конце встречи,
позволила определить, насколько учащиеся знакомы с растительным миром
нашей Родины. Ребятам было рассказано о природе родного края, о ее несметных
богатствах и о бережном отношении к ней. На протяжении экологической
прогулки в исполнении ребят звучали стихи В. Шефнера, В. Татаринова, С.
Есенина и других поэтов.
Учащиеся с большим азартом отвечали на вопросы конкурса «Узнай
растение» и викторины «Знатоки родной природы». Участники мероприятия
совершили путешествие по карте «Кемеровская область», где с удовольствием
отыскивали известные реки Кузбасса-Кия, Яя, Чумыш. Томь. Их очень
заинтересовала игра «Вода - не вода», где нужно было назвать все слова,
обозначающие воду: снег, океан, дождь. В конце прогулки все с удовольствием
приняли участие в сценке «Отдыхающие на природе». На прощание каждому в
классе были даны на память буклеты с правилами «Друзья природы».
Выполнение этих правил должно стать естественными для каждого из нас, только
тогда мы сохраним удивительный мир природы.
В течение года работали книжные экспозиции:
«Природы затаенное дыхание»: выставка-размышление (ЦБ);
«Карнавал цветов» выставка-коллекция (ЦБ);
«Чародей Природа»: эколого-эстетическая выставка (Ф.1);
«Мне такою нравится Земля» (Ф.2);
«Удивительный мир животных» (Ф.2) и др.
Книги, представленные на них приглашали подумать над вечными
вопросами: как научиться жить с окружающей нас средой в согласии, беречь,
умножать ее богатства, черпать радость из общения с ней и хорошо помнить, что
и мы сами – часть этой природы.
В течение года мы удовлетворяем запросы читателей по самым различным темам:
охрана животных и растений, чистота воздуха, воды, проблемы человека в
современном городе.
Патриотическое, военно-патриотическое,
гражданско-патриотическое направление
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из важнейших
задач времени. Чувство дома, любовь к Родине, стремление к высоким идеалам,
желание видеть свою страну богатой, участвовать в ее жизни – все эти качества
необходимо воспитывать в каждом человеке с юности.
В феврале в городе прошел традиционный месячник по военнопатриотическому воспитанию. Для молодежи в библиотеках прошли:
- час вопросов и ответов «Армия, стой! Кто идет?» (ЦБ) для учащихся 10-х и
11-х классов шк. № 28. Мероприятие прошло 5 раз по классам школы № 28. (См.
Гендерное воспитание).
- встреча воинов трех поколений «В час суровых испытаний» (Ф.10), для
учащихся 10 кл. шк № 30 (20 чел.)
Почетными гостями вечера стали жители поселка - ветераны труда и войны:
фронтовик - участник Великой Отечественной войны И.С. Дарушин; воининтернационалист, воевавший в Афганистане О.В. Сохарев; участники локальных
войн, проходившие службу в горячих точках страны, принявшие участие в боевых
действиях в республиках Закавказья, Дагестане, Ингушетии, Чечне – Ю.Г.
Горночаков, С.В. Кузнецов, А.А. Максаков. В мероприятии также приняли
участие бывшие военнослужащие срочной и сверхсрочной службы: Л. М.
Патрахин и В.Ф. Макаров, а также солдатские вдовы и матери - А.С. Сохарева,
Л.П. Сотникова.
Организаторы встречи постарались передать юношам и девушкам дух
времени, в котором служили герои встречи – солдаты трех поколений XX-XI
веков. Учащиеся внимательно слушали воспоминания ветеранов, проходивших
службу в Вооруженных силах, защитников Отечества прошлого и настоящего.
Минутой молчания почтили память павших на полях сражений и в мирное
время защитников Отечества. Звучали поздравления, слова благодарности
старшему поколению воинов. Мальчишки – будущие защитники Родины,
задавали вопросы о современной службе в рядах Российской армии, о новейшей
военной технике и т.п. Встреча была волнующей, интересной, полезной для
подрастающего поколения, которое, можно с уверенностью сказать, станет
продолжателем славных трудовых и боевых традиций.
Традиционными стали встречи с ветеранами ВОВ накануне великого Дня
Победы. В этом году на вечере-встрече «Поклон ветеранам, урок молодым» (ЦБ)
подростки узнали много нового о героическом прошлом нашей Родины.
Ко Дню Победы для молодежи библиотекой-филиалом № 4 был проведен
вечер военной книги под названием: «Пусть поколения знают суровую правду
солдат…».
Встреча состоялась в ПУ № 47 (26 чел.). Зал был оборудован репродукциями
картин о войне, письмами, документами, фотографиями, вещественными
экспонатами того времени.
Разговор шел о книгах, посвященных Великой Отечественной войне.
Главные ведущие мероприятия - «литературный критик», психолог и историк,
поставили для себя цель - вызвать аудиторию на размышления о прочитанном.
Особое внимание было уделено произведениям В. Некрасова «В окопах
Сталинграда», В. Кондратьева «Отпуск по ранению» и «Сашка», Б. Васильева «А
зори здесь тихие» и др. Произведения были выбраны не случайно, ведь герои этих
книг и аудитория одного возраста. Ребята попытались представить себя на месте
воевавших, и оценить их поступки. Проникновенные, порой трогательные до слез
высказывания участников мероприятия свидетельствовали о том, что многие
сюжеты книг вызвали переживания и отклик в душах молодого поколения.
Организаторы встречи рассказали о жизни и творчестве писателейфронтовиков. Именно они раскрыли перед читателем правду войны. Это была
правда тех, кто на своих плечах перенес все тяжести военного лихолетья. И
обратились к молодежи со словами: «Чтобы знать о войне как можно больше,
читайте военную литературу».
Читательский форум: «Пишем книгу о книге» продолжил тему Великой
Отечественной войны, затронув патриотические нотки в душах молодого
поколения, помог раскрыть способности участников, в том числе и писательские.
Кроме того, в течение года в юношеской библиотеке-филиале № 1 прошли:
час истории «Дни воинской славы», викторины: «История победы - история
славы», «Легендарные личности России», литературно-музыкальные композиции
«Чтоб не забылась та война, «Набат войны стучит нам в сердце».
Ко Дню народного единства в библиотеках прошли:
- национальная ассамблея «Мы живем в семье единой» (ЦБ), которая
встречала представителей разных национальностей, живущих в Киселевске.
Гостями стали татарский ансамбль песни «Чулпан» и члены Центра немецкой
культуры.
Цель мероприятия – воспитание у подрастающего поколения чувства
национальной гордости и достоинства, приобщения к истинным ценностям
национальной культуры.
С неподдельным интересом участники мероприятия слушали о работе центра
по сохранению и распространению немецких национальных традиций, обычаев, о
связях с другими регионами и зарубежными странами. С особой теплотой было
рассказано о самом любимом немцами празднике – Рождестве, а песня,
прозвучавшая в исполнении юной гостьи на родном языке, вызвала у слушателей
чувство нежности и восхищения. В память о встрече работники библиотеки с
благодарностью приняли от представителей центра книги по истории немцев в
России.
Настоящим праздником для всех присутствующих в этот день в библиотеке
стало выступление татарского ансамбля песни «Чулпан». Самобытные,
мелодичные татарские песни в исполнении ансамбля прекрасно дополнили
рассказ о традициях и праздниках татарского народа, а задорная песня,
исполняемая на празднике Сабантуй, была встречена бурными аплодисментами.
Наглядным примером яркой, праздничной, насыщенной культурной жизни
представителей татарского народа стали и красочные костюмы участников
ансамбля.
В зале царила теплая, дружеская атмосфера, каждый получил заряд бодрости,
оптимизма и веселья.
В юношеской библиотеке-филиале № 1 в рамках программы «Планета
толерантности» был проведен вечер-встреча «Мы живем в семье единой».
Учащиеся 7-х классов шк. № 33 встречались с членами Центра русско-немецкой
культуры. Цель мероприятия - познакомить с историей праздника, содействовать
воспитанию у учащихся терпимости к людям разных национальностей.
«Единство - возвестил оракул наших дней,
Быть может спаяно железом лишь и кровью,
Но мы попробуем спаять его любовью,
А там посмотрим, что прочней».
Эти слова Ф.Тютчева стали эпиграфом мероприятия. Ребята из седьмых
классов школы № 33 не понаслышке знают о межнациональной дружбе. В
классах прекрасно уживаются немцы, киргизы, чеченцы, русские, армяне. У
многих семьи – межнациональные, для них Россия - общая Родина. И, несмотря
на юный возраст, ребята понимают, что не враждуя, а сотрудничая и помогая друг
другу, можно решать проблемы, которые всех волнуют.
Как пример того, как этого достичь – рассказ членов Центра руссконемецкой культуры, который в Киселевске на общественных началах работает
уже более 15 лет. Руководитель центра – этническая немка Легошина Л.А. с
детства живет в Киселевске, но никогда не сталкивалась с проблемами,
связанными с ее национальной принадлежностью. Говорит, что ей по жизни везло
на хороших людей, а кто какой национальности – даже вопросов не возникало.
Много лет Лидия Альбертовна возглавляет Центр. Здесь чтут традиции, культуру
и язык немецкого народа. Для всех посещающих центр - это место, где можно
многому научиться, приобрести новых друзей, усовершенствовать знания
немецкого языка, это оплот национальной немецкой культуры, Взрослые члены
Центра бережно хранят и передают немецкие традиции молодому поколению.
Семиклассникам рассказали, какие в Центре ведутся исследовательские и
поисковые работы по просьбе немцев, проживающих в Германии; узнали, что
ребята из Центра поддерживают контакты с молодыми немецкими авторами,
пишут рецензии на их произведения. Словом, имеют возможность учить язык,
общаясь с непосредственными носителями, Всем понравились песни на немецком
языке, артистично исполненные их сверстниками из Центра русско-немецкой
культуры.
Ведущая мероприятия Буракова Галина Николаевна пыталась донести до
ребят мысль о том, что каждый житель Кузбасса, какой бы национальности он ни
был, может чувствовать себя как дома, и только все вместе мы можем быть силой,
способной противостоять любым трудностям.
Ко Дню народного единства для учащихся ПУ № 47 был проведен урок
патриотизма: «Победа, сохранившая святую Русь». Организаторы встречи
рассказали о глубоких исторических и духовных корнях этого события. Вся
излагаемая информация сопровождалась видеоматериалом из отечественного
кинофильма «1612».
Выборы в Государственную Думу
Широко используя свои книжные ресурсы и различные формы библиотечной
работы, библиотекари занимаются патриотическим воспитанием молодого
поколения, которое станет будущим потенциалом общественно – политической
жизни нашей страны.
Этот год насыщен политическими событиями - состоялись выборы в
Государственную Думу. О важности данного события, имеющего огромное
значение для дальнейшего развития страны, шла речь на встречах с молодыми
избирателями.
Для учащихся 11 кл. шк. № 30 в библиотеке-филиале № 10 прошел вечер
молодого избирателя «Выбираем будущее».
Не является секретом, что активность молодёжи в решении насущных
социально-политических проблем остается очень низкой. Молодые люди
пассивны, причин тому много. Среди них – незнание молодёжью своих
конституционных прав, также существует проблема правовой (юридической)
неосведомленности молодых избирателей о тех правах, которые им предоставляет
законодательство для участия в выборах.
Библиотекари решили помочь будущим избирателям разобраться в том, как и
для чего проводятся выборы, раскрыть суть основных терминов, а также убедить
молодежь, что их участие в выполнении важных государственных дел даст свои
положительные результаты, их голос будет услышан, если они этого захотят.
На встрече со старшеклассниками присутствовал депутат городского Совета
народных депутатов Сергей Михайлович Бобков, которому молодые люди задали
множество интересующих их вопросов. Ребята заполнили бланки приготовленных
листовок «Если бы я был(а) депутатом, я бы...», где написали свои предложения
по решению насущных вопросов района. Бланки отдали депутату, который
обещал озвучить их на ближайшем заседании.
В библиотеке была организована тематическая подборка литературы «Ты –
будущий избиратель», на память детям раздали закладки «Будущему
избирателю».
В юношеской библиотеке-филиале № 1 прошел информационный час
«Единая Россия» - партия будущего» для старшеклассников шк. № 11. Цель
мероприятия: познакомить юношество с ролью и местом ведущей политической
партии «Единая Россия» в предстоящих выборах в Государственную Думу 4
декабря 2011 года; более подробно рассказать молодежи об избирательном праве.
Библиотекари рассказали старшеклассникам о самой влиятельной,
лидирующей партии «Единой России»: истории её создания, основных
программных тезисах и её новом образовании - «Общероссийском едином
фронте».
Ребята были проинформированы об особенностях предстоящих выборов 4
декабря. В частности, о том, что впервые Государственная Дума будет избираться
на пять лет. Для полноценного представительства в Государственной Думе
партиям будет необходимо преодолеть 7% барьер. Отныне 10% избирательных
участков будут оборудованы электронными комплексами обработки бюллетеней.
При подготовке информационного часа были использованы последние
публикации в периодических изданиях «Российская газета», «Кузбасс»,
информация из Интернета.
В Центральной библиотеке для учащихся школы № 28 прошел час
информации «Важные события твоей страны». Организаторы мероприятия
попытались в доступной форме рассказать учащимся об общественнополитической ситуации в стране, о предстоящих выборах, а также познакомили
ребят с депутатским корпусом и его деятельностью.
Данное мероприятие позволило всем присутствующим понять, что будущее
страны зависит от каждого человека и, со временем, они наряду со всеми смогут
выполнить свой гражданский долг и осуществить законное право на выборах.
Особую гордость вызвал у участников встречи тот факт, что,
баллотирующийся в Думу, известный и всеми любимый актер Владимир Машков
– наш земляк, ведь свои детские годы он провел в городе Новокузнецке.
Кроме данных мероприятий в библиотеках прошли:
- час правовой информации для молодых избирателей «Если ты голосуешь
впервые» (Ф.1);
- час информации «Важные события твоей страны» (ЦБ);
- политический ликбез «Правильный выбор – общий успех» (Ф.4) для уч-ся
ПУ № 47.
Наглядной действенной формой патриотического воспитания являются
книжные выставки, раскрывающие актуальность и значимость темы. Во всех
библиотеках ЦБС были оформлены газетно-журнальные иллюстративные
выставки с актуальной информацией о предстоящих выборах в Государственную
Думу:
«В центре внимания – ВЫБОРЫ!» (Ф.4);
«Выбираем будущее» Ф.1;
«Политическая осень» Ф.4 и др.
Работа в дни каникул
Летние каникулы – уникальная возможность привлечения к книге новых
читателей, создания пространства творчества и приятного общения с литературой
для всех желающих.
Организация летнего отдыха детей Администрацией города взята под особый
контроль. На протяжении многих лет в летний период все библиотеки города
стоят свою массовую работу совместно с городскими пришкольными лагерями
летнего отдыха, находящимися в зоне обслуживания библиотек.
Центральная городская библиотека – городской лагерь лицея № 1;
Юношеская библиотека-филиал № 1 – городские лагеря шк. №№ 11, 33;
Городская библиотека-филиал № 2 – городские лагеря шк. №№ 12, 25;
Городская библиотека-филиал № 10 – городской лагерь шк. № 30.
В целях организации детского досуга, а также стимулирования чтения детей,
расширения их читательского кругозора и развития литературно-творческих
способностей, Центром методического обеспечения МБУК «ЦБС» г. Киселевска
разработана программа летнего чтения - 2011 «Солнечное ЛетнеЧтение». В этом
году в ее реализации приняли участие все библиотеки ЦБС, которые предложили
юным киселевчанам, оставшимся временно или на все каникулы в городе, с
пользой и интересом провести свой досуг.
Традиционно каждая библиотека, несмотря на общие задачи, поставленные
программой, выбрала свои темы. При этом учитывались интересы читателей детей, состав книжного фонда, профиль работы самой библиотеки.
В библиотеках нашего города во время летних каникул детей ждали
разнообразные программы чтений: «Разноцветные страницы детства» (Ф.1),
«Каникулы в книжной галактике» (Ф. 10) и др.
Планы работы согласовываются с начальниками пришкольных лагерей,
ребята (младшие школьники и подростки) посещают библиотеку 2-3 раза в
неделю.
Библиотекари на лето разрабатывают такой репертуар массовых
мероприятий, чтобы было не только познавательно, но и увлекательно, интересно
для школьников. Поэтому два летних месяца (июнь, июль) для библиотекарей
самые загруженные. Во-первых, вся массовая работа строиться с детьми, т.е.
меняется возрастная аудитория. Во-вторых, от библиотекарей требуется
проведение большого количества разнообразных по темам и формам
мероприятий, адаптация имеющихся в арсенале библиотекаря мероприятий к
младшему школьному возрасту.
Наиболее актуальными темами в период летних каникул являются:

Формирование у детей и подростков позитивного отношения к жизни
и здоровью благодаря участию библиотек ЦБС в областной Неделе жизни (см.
Неделя жизни);

Патриотическое воспитание юных граждан с целью формирования в
детях чувства любви к своей большой и малой Родине,
«Легендарные личности России»: викторина (Ф. 1);
«Наш адрес – Россия!»: конкурсно-познавательная программа (Ф. 2);
«Главные улицы нашего города»: исторический экскурс (ЦБ) для ребят из
летнего лагеря лицея № 1 (50 чел). Мероприятие проводилось накануне праздника
– Дня России и способствовало воспитанию у ребят качеств гражданина-патриота
России и своего города.
Участники мероприятия с большим интересом прослушали материал о
прошлом Киселевска, совершили увлекательное путешествие по улицам и
памятным местам города. Рассматривая уникальные фотографии, ребята, воочию,
убедились в том, как рос и развивался наш город.
Школьники активно участвовали в викторине «Назови улицу» и приготовили
рассказ «Я Родину вижу такою…», в которой с особой теплотой и нежностью
описали любимый уголок своего города.
Итогом встречи стало решение ребят как можно больше узнать о прошлом и
настоящем своей «малой» Родины.

Пропаганда экологических знаний:
«Букварь природы»: экологическая игра (Ф.1) проведено 4 раза;
«Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем»: познавательный час (Ф.1)
проведено 4 раза;
«Тревожный пульс Земли»: экологический урок (Ф.1) проведено 4 раза;
«Не наступите на жука»: краеведческий урок с элементами викторины (Ф.1)
проведено 4 раза;
«Заводи кого хочешь, только не крокодила»: час общения (ЦБ);
«Шанс для динозавра»: экологический калейдоскоп (ЦБ)
«Путешествие в мир животных»: конкурсно-игровая программа (Ф.2);
«Грибная вселенная»: информационно-познавательный час (Ф.2);
«Цветочная радуга»: конкурсно-игровая программа (Ф.2)
«Есть в травах и цветах живительная сила»: экологический час (Ф.2)
проведено 2 раза;
Ребята из летних лагерей школ № 12 и 25 совершили путешествие в мир трав
и цветов на экологическом часе «Есть в травах и цветах живительная сила» в
библиотеке-филиале № 2. Первая остановка на маршруте - станция Историческая.
Ребята узнали, что растения начали культивировать в глубокой древности. В
пирамидах Древнего Египта были найдены семена и листья жасмина, фикуса и
многих других растений. На станции Познавательной ребятам рассказали о
лекарственных и комнатных растениях, какую пользу они приносят людям.
Школьники не только внимательно слушали, но и рассказывали о том, какие
растения есть у них дома. На станции Поэтической ребята с удовольствием
читали стихи, вспомнили песни о цветах, отгадывали загадки. В конце
мероприятия все дружно решили: пусть цветы растут на своих полянах, красота
не должна увядать по нашей прихоти.

Продвижение книги, пропаганда произведений известных писателей:
«Я памятник себе воздвиг нерукотворный»: урок-игра по творчеству А.С.
Пушкина (ЦБ);
«Читаем и смотрим любимые сказки»: сказочный час (ЦБ);
«Сказки читай да ума набирай»: викторина по сказкам А.С. Пушкина (Ф.1)
проведено 5 раз;
«Сказочная страна»: конкурсно-игровая программа (Ф.2);
«Царевна сказка да сказ молодец»: литературная игра (Ф.2) и др.

Об этикете, правилах поведения:
«Необычные приключения в стране хорошего тона»: игровая программа
(Ф.2);
«Азбука этикета»: беседа (Ф.1) для ребят летнего лагеря школы № 33
(прошло 4 раза, всего 100 чел.).
Тема нравственности, культуры поведения, культуры одежды актуальна для
подростковой аудитории. Вот только разговор на эту важную тему должен
вестись деликатно, ненавязчиво, интересно, чтобы оставил добрый след в душах
ребят.
Именно поэтому беседа была построена в форме путешествия по стране
этикета. С этой целью была оформлена красочная «карта» маршрута путешествия
с посещением таких остановок, как: Остров вежливости, улица «Гигиеническая»,
Парк красивой одежды и переулок «Пяти правил об одежде», улица
«Гостеприимная», проспект «Телефонный», станция «Доброты».
На каждой остановке ребята смогли узнать много новой необходимой
информации, представленной в виде рассказа, стихов, театрализации, тестов и т.д.
Все желающие смогли поучаствовать в сценках, где разыгрывались ситуации из
жизни, а затем все вместе разбирали, какие ошибки были допущены.
К примеру, на Острове вежливости ребята узнали о том, что значит
приветствие других людей при встрече, как по правилам этикета люди должны
приветствовать друг друга, как правильно знакомиться, узнали «секреты
вежливых наук».
На станции «Телефонной» ребята оживленно и заинтересованно обсуждали
правила телефонного общения, участвовали в сценках, размышляли над тем, как
порой люди нарушают правила разговора по мобильному телефону.
Завершилось путешествие на станции «Доброты», ведь быть добрым - это
обязательное условие жизни каждого человека. Чтобы быть по-настоящему
добрым и великодушным, надо помнить одно простое правило: «Поступай по
отношению к другим так, как хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе».
Ребята приняли активное участие в «аукционе добрых слов».
Мероприятие показало, что подобная форма общения с детьми на важные
темы, как путешествие в Страну этикета, эффективна и увлекательна.

Всероссийский день семьи, любви и верности. Информационный час
«Папу с мамой обними, поздравь, сегодня – День семьи» проведен три раза в
библиотеке-филиале № 2 для детей летнего лагеря школы № 12, № 25 (72 чел.).
Библиотекари познакомили ребят с преданием о князе Петре и крестьянке
Февронии, которая славилась мудростью и умением лечить недуги; именно она
вылечила князя, и в благодарность за это Пётр взял её в жёны. Петр и Феврония
отличались необыкновенной любовью друг к другу, вместе переносили невзгоды
и испытания. «Они жили долго и счастливо и умерли в один день» - это как раз о
них.
Издавна на Руси князя Петра и княгиню Февронию считали покровителями
супружеской жизни, а их союз — идеалом взаимной любви. Этот день —
хороший повод для того, чтобы еще раз заявить: в наше время институт семьи
остро нуждается в укреплении.
Каждое лето библиотекари стараются сделать для своих читателей
необыкновенным, незабываемым. Множество конкурсов, игр, приключений,
путешествий позволяют сделать досуг детей не только интересным, но и
полезным. Для библиотекарей лето становится еще одной возможностью
привлечения детей и подростков к чтению, к пользованию библиотекой.
Центральная библиотека
Библиотека-филиал № 1
Библиотека-филиал № 2
Библиотека-филиал № 10
Всего по массовым
биб-м:
Июнь
9
443
28
788
16
422
10
538
63 2191
Июль
1
17
12
315
14
362
11
669
38 1363
Август
0
0
0
0
1
20
7
455
8
475
Всего
10
460
40
1103
31
804
28
1662
109 4029
Работа с одаренными молодыми людьми
Одаренный человек – натура разносторонняя. Как правило, такие люди
успевают во всем: читают, пишут, занимаются спортом, учатся и охотно
общаются со сверстниками. Подтверждение тому – мероприятия, на которые они
приходят с радостью.
Участником игровой программы «Жить здорово!» (ЦБ) стал заместитель
тренера секции пауэр-лифтинга спортивного клуба «Лидер» Иван Поправко. Он
сумел убедить ребят не только в том, что быть здоровым – это стильно, но и что
регулярные занятия спортом прекрасно закаляют и тело, и характер.
К 75-летию города Киселевска была оформлена выставка творческих работ
молодых читателей: «Я знаю, город будет…» (Ф.4). На выставке было
представлено 15 лучших работ, отличившихся разнообразием используемых
жанров: стихотворение, рисунок, картина, фотография.
Работа с юношами и девушками, имеющими ограниченные возможности
здоровья
Библиотеки системы тесно сотрудничают с Домом общественных
организаций, где находятся отделения Всероссийского общества слепых, глухих и
Общества инвалидов.
Дом общественных организаций расположен в зоне обслуживания детской
библиотеки-филиала № 5. Работник взрослой кафедры детской библиотекифилиала № 5 Орловская Н.С. всю массовую работу проводит в обществе слепых и
обществе глухих. Мероприятия, в основном это часы информации, вечера отдыха,
посиделки, проходят 1-2 раза в месяц в зависимости от плана работы,
составленного совместно с руководством обществ. Орловская Н.С. с этой
категорией читателей работает свыше 10 лет, хорошо знает специфику работы,
особенности своих слушателей, налажен тесный контакт с руководством.
Мероприятия проходят для всех членов; юношество, как особая группа, при
обслуживании не выделяется.
Библиотека-филиал № 2 также сотрудничает с обществом глухих. В этом
году для членов общества были проведены:
1. «Секреты долголетия»: информационный час (март)
2. «Твой путь к здоровью»: информационный час (апрель)
3. «На любовь своё сердце настрою»: вечер памяти Б.Ш. Окуджавы (май);
4. «Шахтер – профессия всех времен»: вечер-встреча (август)
5. «Жизнь, посвященная одной цели»: час искусства, посвященный К.С.
Станиславскому (сентябрь)
6. «Единый день голосования»: информационный час (ноябрь)
Юношеская библиотека-филиал № 1 в этом году для членов Общества
инвалидов провела 3 мероприятия:
- викторину «Знакомьтесь, Гагарин!». Собравшиеся с удовольствием
ознакомились с интересной, часто неизвестной большинству информацией,
расширили кругозор и открыли для себя новый и неожиданный мир космоса.
- литературный портрет «Я носитель миссии великой» к 125-летию Н. Гумилева.
- литературно – музыкальный вечер «Свет материнской души».
Атмосфера вечера была подчинена главной идее - чествованию Матери. С
интересом слушали гости историю рождения этого замечательного доброго и
нужного праздника, который отмечают в России всего лишь 13 лет. Библиотекари
Чугулева Галина Георгиевна и Буракова Галина Николаевна с огромным
волнением читали красивые стихи о маме Р.Гамзатова, А.Дементьева и др., и
женщины в зале не могли сдержать слез. Ярким украшением праздничного вечера
стала театрализованная сценка «Семейный альбом», где через диалог участники
вспомнили детство и юность своих мам, их первую любовь и семейные традиции.
Гостям вечера была показана красочная слайд - презентация с анимированными
картинками и песнями о Матери в исполнении Валентиной Толкуновой,
Людмилой Гурченко, Михаилом Боярским и Стасом Михайловым.
Библиотекари юношеских подразделений системы при индивидуальной
работе выясняют интересы и особенности своих пользователей. Особое внимание
при обслуживании оказывается молодым людям с ограниченными
возможностями.
Работа с молодыми семьями, работа с женщинами,
ожидающими ребенка.
Для молодых семей, а также для тех, кто еще только готовится стать мамой и
хозяйкой в доме, с особым трепетом и заботой библиотекарями оформили
книжные выставки:
«Дом раскрывает секреты»: выставка-совет (ЦБ);
«Семья сквозь таинство страниц»: выставка-рекомендация (Ф.1);
«Мама, папа я – дружная семья»: книжная выставка (Ф.2);
«Я в этот мир пришел»: выставка-рекомендация (Ф.2);
«Когда судьба соединяет нас»: книжная выставка (Ф.2);
«Для всей семьи»: выставка журнальных статей (Ф.2).
Профилактика безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних, работа с трудными подростками
Работе
по
профилактике
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних в библиотеках уделяется постоянное внимание. При
планировании работы ЦБС в годовом плане выделяется раздел по работе с
подростками «Между детством и юношеством», в котором отражаются
мероприятия, рекомендованные педагогами и интересные подросткам своей
тематикой.
Кроме того, по решению Администрации города, в городе дважды в год 15
мая и 15 ноября проходят городские Дни подростка. В школы города выходят
специалисты-медики, работники правоохранительных органов, инспектора по
делам несовершеннолетних, специалисты городского Отдела по работе с
молодежью, психологи, библиотекари с лекциями, беседами, часами здоровья,
правовых знаний и т.д.
Вся массовая работа в период летних каникул ориентирована на детей и
подростков из летних пришкольных лагерей с целью профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними.
В библиотеке-филиале № 2 работает клуб «Ровесник» для подростков и
учащихся старших классов. В этом году были проведены: час размышление по
профилактике алкоголизма с привлечением работника правоохранительных
органов, инспектором по делам несовершеннолетних Масленниковой Т. В. «Не
повторяй чужих ошибок» (февраль); познавательный час «Молодежная
субкультура» (сентябрь); час права «Административные нарушения и подросток»
(октябрь) и др.
Формирование информационной среды, противодействующей асоциальным
явлениям, формирование у молодежи позитивного отношения к жизни и
собственному здоровью.
Крепкое здоровье, позитивный настрой, отказ от вредных привычек –
необходимые составляющие успешного и счастливого будущего любого
человека. Однако формировать эти качества нужно с юного возраста.
Мероприятия по формированию здорового образа жизни у подростков и
молодежи занимают ведущее место в работе библиотек ЦБС.
Не случайно читатели библиотек МБУК «ЦБС» г. Киселевска Егор Черный и
Никита Постоялко, приняв участие в Интернет-конкурсе «Влюбленные в жизнь:
расскажи, чем наполнена твоя яркая жизнь…», который проводился в рамках
акции «Время выбирать», приуроченной к Международному дню борьбы с
наркотиками и наркобизнесом, победили в номинации «Волшебство счастливых
моментов».
«ЦБС» получила Благодарственное письмо Кемеровской Областной
библиотеки для детей и юношества за большой вклад в подготовку своих
читателей к участию в Интернет-конкурсе.
Целевая программа «К здоровью – сознательно!» библиотечной системы по
формированию здорового образа жизни (2011-2015 гг.) вошла в городскую
программу по профилактике наркомании «Киселёвск – будущее без наркотиков».
Библиотечная программа, прежде всего, предусматривает мероприятия, которые
активно пропагандируют здоровый образ жизни, содействуют организации досуга
молодежи, привлекают к чтению, знакомят с интересными людьми города и их
увлечениями.
Вопросам бережного отношения к своему здоровью был посвящен час
здоровья «Береги здоровье смолоду», который провели работники Центральной
библиотеки в лицее № 1 к городскому Дню подростка.
Всем известно, что подрастающее поколение не отличается отменным
здоровьем. Сотрудники библиотеки в доступной форме пытались донести знания
о сохранении этой важной жизненной ценности и сориентировать молодежь на
жизнь без вредных привычек. Ведущие пригласили школьников в путешествие по
стране, где воцарился здоровый образ жизни.
На станциях «Питание», «Движение», «Личная гигиена», «Режим дня»
участники получали, а затем самостоятельно выполняли практические задания:
составляли режим дня для себя, рассчитывали набор правильных продуктов.
Особенно увлекло ребят сочинение слоганов и плакатов о вреде курения и
алкоголя.
Участники мероприятия единодушно пришли к выводу: быть молодым –
быть здоровым, а советы, прозвучавшие на встрече, безусловно, им помогут свое
здоровье сохранить и укрепить.
Настоящую дискуссию вызвал вопрос о пивном алкоголизме «Практически
не пьем…или отсроченное пьянство». Мероприятие прошло в Центральной
библиотеке для девятиклассников школы № 28. Цель встречи – довести до
сознания молодых людей опасность употребления пива, причем, сделать это
ведущие попытались не в назидательной, а в доступной и интересной форме
(разброс мнений) с привлечением участников мероприятия.
Ребятам была предоставлена информация о влиянии пива на молодой
организм, о роли современной рекламы этого напитка, о печальных последствиях
для здоровья тех, кто им увлекается. Участники дискуссии не только откровенно
отвечали на вопросы, но и активно высказывали свое мнение, а иногда и
несогласие с точкой зрения ведущих. Молодые люди предлагали свои варианты
проведения свободного времени, в котором нет места употреблению спиртных
напитков.
Общение было живым и динамичным. А итогом мероприятия стало
единодушное мнение ребят – употребление пива пагубно влияет на здоровье,
характер человека и, в конечном итоге, на его судьбу.
Подобное мероприятие - час здоровья «Антипиво» - четыре раза провела
библиотека-филиал № 4 в профессиональном училище № 47 и горно-техническом
колледже им. Романова (всего 120 чел.).
Задачами этой встречи стало расширение знаний о вредоносном влиянии
алкоголя на молодой организм, убеждение присутствующих в том, что пиво не
является синонимом успеха.
От истории напитка – к современности, от египетских табличек с рецептами
древнего и самого популярного напитка - к современным пивоварам, от бога
Осириса и царицы Нефертити, уважавших этот напиток – к населению планеты 21
века, которое пьёт пиво всё больше и больше.
Ведущая попыталась выявить истинное отношение к пиву в молодёжной
аудитории, поскольку каждый присутствующий высказывался о данной проблеме.
Особо было отмечено отрицательное влияние пива на здоровье растущего
молодого организма.
В ходе мероприятия было предложено продолжить обсуждение, используя
придуманные слоганы на тему. Например: «От пива откажись – будешь здоровым
всю жизнь», «Кто пиво на лавочках пьёт – тот скучно, поверьте, живёт», также
ребята рисовали плакаты на тему: «Антипиво».
Встреча получилась динамичной, живой; каждый участник нашёл свою
истину, которая заключается в том, что быть здоровым.
Библиотека-филиал № 2 провела час размышление по профилактике
алкоголизма «Не повторяй чужих ошибок» для членов подросткового клуба
«Ровесник» (20 чел.).
Библиотекарь сделала для ребят небольшой экскурс в историю пития на
Руси. Ребята узнали, что пили в Древней Руси только по великим праздникам,
прекрасно понимая, что хмельной напиток несовместим с тяжелой работой,
ратным делом, рождением детей и многими другими повседневными делами.
Зашел разговор и о пиве, которое у нас уже пьют повсеместно, независимо от
времени года, пола, возраста и повода.
Школьникам были заданы вопросы: Может ли употребление ими пива
повлиять на здоровье их будущих детей? Как они считают, сколько времени
потребуется, чтобы заболеть пивным алкоголизмом? К сожалению, многие
убеждены, что от пива особенного вреда нет.
Ребятам озвучили цифры статистики, что в современной России на каждого
человека включая младенцев, приходится по 180 литров пива в год. Эта цифра
впечатлила ребят.
На этом заседании присутствовала инспектор по делам несовершеннолетних
Масленникова Татьяна Владимировна, которая специально пришла, чтобы
поговорить о другой проблеме: что частенько, где опьянение, там и преступление,
и совершенное в нетрезвом виде оно только отягощает вину. Она рассказала
ребятам и о том, сколько людей в состоянии алкогольного опьянения погибает в
результате несчастных случаев, привела данные о смертности в результате
отравления алкоголем. Ребята ушли с мероприятия притихшие. Организаторам
мероприятия хочется думать, что разговор не прошел мимо сознания подростков.
Позитивному отношению к жизни научила ребят игровая программа «Жить
здорово!», дважды проведенная в Неделю жизни совместно с заместителем
тренера секции пауэр-лифтинга спортивного клуба «Лидер» Поправко Иваном
Андреевичем. (См. Неделя жизни)
В профессиональном училище № 47 работниками библиотеки-филиала № 4
был проведён урок здоровья: «Я выбираю счастливую жизнь!», посвящённый
теме профилактики употребления наркотических веществ среди молодёжи. На
встречу была приглашена Сухинина Л. В., главный врач Киселёвского центра по
борьбе и профилактике ВИЧ/СПИД.
Разговор получился серьёзным и содержательным. Ребята узнали, кто же в
действительности может, прежде всего, оказаться в группе риска, как этого
избежать и что делать, если беда уже случилась.
Выбор есть у каждого человека. Имеет большое значение то, в пользу чего он
будет сделан. Хочешь быть здоровым – будь им! Эти слова стали напутственными
на данной встрече, на которой присутствовало 90 учащихся ПУ № 47.
Самыми страшными заболеваниями современного человечества принято
считать СПИД и рак. Туберкулез, о котором говорят значительно меньше, между
тем легко может составить этим недугам весьма серьезную конкуренцию. В
настоящее время ежегодно туберкулез уносит жизни 1,6 миллионов человек,
большинство из которых — жители развивающихся стран.
В 1993 году Всемирной организацией здравоохранения туберкулез был
объявлен национальным бедствием, а день 24 марта — Всемирным днем борьбы с
туберкулезом.
Для того чтобы призвать население беречь собственное здоровье и
разъяснить горожанам правила профилактики этого заболевания, необходимости
ежегодного прохождения флюорографии и медосмотра в библиотеках к этому
дню было проведено:
ЦБ «Здоровье нации»: урок здоровья проведен дважды для уч-ся ПУ № 47
(40 чел.);
Ф.1 «Выбираем здоровье»: час здоровья (22 чел.);
Ф.4 «Туберкулез – сегодня: масштаб угрозы»: час профилактических знаний
(30 чел.);
Ф.10 «Угрозы, которые всегда рядом»: урок здоровья для уч-ся 8-10 кл. шк.
№ 30 (90 чел.).
В ходе встреч говорилось о том, как важно вести здоровый образ жизни,
заниматься спортом, правильно питаться, соблюдать правила личной гигиены.
Работники библиотеки-филиала № 4 подготовили и провели час
профилактических знаний на тему: «Туберкулез – сегодня: масштаб угрозы» для
учащихся старших классов шк. № 27.
Цель встречи - формирование у школьников ответственного отношения к
вопросам своего здоровья. Мероприятие было построено в форме вопросов и
ответов. Центральной темой обсуждения стала глобальная проблема
современности - туберкулёз.
Каков масштаб угрозы на сегодняшний день? Какие меры профилактики
нужно соблюдать, чтобы не заболеть? Каковы первые признаки заболевания и,
что является источником заражения? На эти и многие другие вопросы ответила,
медицинский работник Панарина Надежда Михайловна, приглашенная на встречу
с учащимися.
В беседе было отмечено, что на сегодня процент заболеваемости приобрёл
угрожающие показатели. Ни от одной инфекции не умирает столько людей,
сколько от туберкулёза.
Было рассказано, что же делается для того, чтобы снизить эти показатели, и
перечислены профилактические меры, которые должен соблюдать здоровый
человек. А еще прозвучал совет: будьте оптимистами, добрыми людьми, чаще
смейтесь, радуйтесь жизни, научитесь видеть прекрасное вокруг и тогда никакие
болезни Вам не страшны.
Поток выданной информации заставил задуматься ребят о том, что болезнь
лучше предупредить, чем потом долго и упорно лечить. Поэтому школьники
пообещали записаться в спортивные секции и отказаться от вредных привычек
ради своего будущего здоровья.
Библиотека - филиал № 4 в ПУ № 47 провела с молодежью (30 чел.) час
интересного разговора «Теледурилки и радиовралки или Осторожно: реклама».
Тема встречи была выбрана не случайно, поскольку реклама – сегодняшняя
реальность и сознание учащихся изначально формируется в её потоке. Целью
мероприятия стала необходимость научить молодёжь защитить себя от рекламы и
привить способность к аналитическому восприятию рекламных сюжетов,
обещающих «красивую жизнь», «райское наслаждение», «мир, полный чудес»,
«хрустящее счастье» и пр.
Проанализировав множество таких сюжетов, аудитория пришла к выводу,
что таким образом формируется идеология потребления, фрагментарно - клиповое
мышление, нездоровый вкус и пищевые привычки. Чтобы защитить себя от
манипулирования рекламой, необходимо знать основные приёмы рекламного
воздействия на сознание. Об этом ведущая мероприятия рассказала учащимся
подробно.
Особое внимание было уделено «подпороговой» рекламе, связанной с
использованием «25-го кадра» на телевизионных просмотрах и новинкам
последних лет – спамы для подсознания - электронные письма со скрытыми
элементами воздействия по принципу «25-го кадра», «зараженное» видео в
Интернете, «неслышимые» вставки в аудиофайлы и трансляции онлайновых
радиостанций.
Активное участие девушки приняли в рассмотрении рекламы и антирекламы
курения на практическом занятии, подчеркнув особенности рекламного образа
преуспевающего человека, который курит и объективную реальность курения.
Реклама - не спаситель – к такому выводу пришли все участники
мероприятия. Она не поможет найти нечто важное и нужное для жизни.
Основания для благополучия и счастья необходимо искать в себе, в своей душе.
Героиня Фаины Раневской в знаменитом на весь мир кинофильме «Весна»
сказала: «Красота – это страшная сила!» Благодаря косметологам, пластическим
хирургам, медикам и производителям косметики эта сила сегодня доступна
практически всем. Большинству представительниц прекрасного пола страшно
представить себе жизнь без косметики, кремов, лосьонов, бальзамов, фенов,
средств для укладки и т.д. и т.п. И в погоне за привлекательной внешностью
многие забывают о том, что делает человека поистине прекрасным, – такие
качества как: доброта, отзывчивость, дружелюбие, человечность, милосердие,
скромность, уверенность в себе, терпимость, крепость духа, терпение, учтивость,
благородство, совестливость, искренность, жизнелюбие и многое другое.
9 сентября в библиотеке-филиале № 10 прошел час полезных советов
«Тайны красоты и здоровья» для старшеклассниц (23 чел.) шк. № 30. Работники
библиотеки рассказали об истории появления праздника – Международного дня
красоты, а также о его традиционных мероприятиях мирового масштаба.
Специально приглашенные специалисты-косметологи познакомили девушек
с основами грамотного ухода за молодой кожей. Ведь нередко стремление
ухаживать за собой может превратиться в манию, и юные барышни начинают
пользоваться кремами «от морщин» в самом нежном возрасте.
Какие еще «медвежьи услуги» не стоит оказывать своей красоте, от каких
вредных привычек стоит отказаться, какая косметика может помочь при решении
специфических проблем – об этом и многом другом узнали участники встречи на
мероприятии.
Тематическая подборка литературы «Красота спасет мир» включила в себя
книжные издания, раскрывающие все тайны красоты и здоровья.
В связи празднованием в 2011 году 75-летия Киселевска, юношеская
библиотека-филиал № 1 в течение года проводит цикл мероприятий «Знай
наших!» Цель таких мероприятий - воспитание у юных граждан Киселевска
чувства патриотизма и гордости за свой город через знакомство со спортивными и
культурными достижениями киселевчан.
Семиклассники школы № 11 (30 чел.) были приглашены на встречу с Гулей
Михайловной Мустафиной, мастером спорта, тренером по скоростному и
подводному плаванию детской спортивной школы спорткомплекса «Юность»,
человеком, чьи спортивные достижения известны и в нашем городе, и за его
пределами. (См. раздел Краеведение)
Работники Центральной городской библиотеки провели встречу учащихся 9,
10 и 11-х классов шк. № 27 с сотрудником Городского военного комиссариата
В.В. Барабанщиковым. Разговор шел о том, как важно укреплять физическое
здоровье и уже сейчас серьезно готовить себя к службе в армии, т.к. многие из
присутствующих парней скоро станут призывниками.
Специально для этой встречи была подготовлена виртуальная презентация
новой литературы для юношества по здоровому образу жизни «Новые книги о
разном». Вниманию ребят были предложены красочные, яркие издания по
различным видам спортивного искусства, каждое из которых может послужить
прекрасным самоучителем, т.е. даст возможность самостоятельно овладеть теми
или иными спортивными навыками. Привлекло внимание и порадовало молодых
людей музыкальное оформление презентации.
Мероприятие не оставило будущих воинов равнодушными, на все интересующие
их вопросы были даны исчерпывающие ответы.
Правовая культура
Реализуя программу «Сотрудничество с филиалом МИЭП» в Центре
правовой информации бесплатные юридические консультации проводятся силами
студентов 5 курса юридического факультета киселевского филиала
Международного института экономики и права. В 2011 году институт готовился к
аккредитации (весной 2012 года) и многие студенты были задействованы в
подготовительных мероприятиях. В связи с этим количество волонтеров резко
уменьшилось. Всего за год практику прошли 14 волонтеров в течение 30
приемных дней. Было принято 51 человек (пенсионеров-22, бюджетников15,студентов-1, домохозяек-5, прочих-8), оказано 93 устных консультации,
написано 10 исковых заявлений.
Кроме того, волонтеры (Мухортова Виктория Сергеевна и Чернышева
Наталья Александровна) приняли участие в общегородском мероприятии
«Киселевский Арбат», посвященном празднованию Дня шахтеров. Они оказывали
устные консультации в рамках акции «Юридическая экспресс-консультация».
Было проведено 13 консультаций за 4 часа.
Двое студентов прошли обучение работе в справочно-правовой системе
КонсультантПлюс и получили сертификаты.
Формирование правовой культуры в библиотеках ЦБС ведётся через разные
формы массовых мероприятий.
Дважды в юношеской библиотеке-филиале № 1 прошел турнир по праву «Но
вечный выше вас закон» для учащихся 9-х кл. шк. № 11 и № 5 (66 чел.).
Чаще всего человек вспоминает о законе, когда оказывается в конфликтных
ситуациях. Не все подростки умеют отличать проступок от преступления, не
знают о своих правах. С целью формирования у школьников правовой культуры,
знаний о праве, государстве, правах человека в библиотеке был проведен турнир
по праву.
Форма мероприятия также была выбрана не случайно. Работники библиотеки
также учли то, что у подростков силен дух соперничества, и они всегда с
удовольствием участвуют в соревновательных мероприятиях.
Вопросы и задания турнира, состоящего из 8 туров, были рассчитаны на
школьников старших классов. Участвуя в разных конкурсах, ребята побывали в
роли адвоката, изучая правовые ситуации, учились квалифицировать
правонарушения как преступления или проступки, в соответствии с юридической
литературой находили определения юридических терминов, в туре о субъектах
Российской Федерации исправляли ошибки, допущенные в названиях краев,
областей, республик РФ. Все участники турнира вели себя активно: спорили,
доказывали свою правоту, приводили примеры из личной жизни, кинофильмов и
книг.
Больше всего ошибок ребята допустили в конкурсе, где нужно было
совместить права гражданина РФ с возрастом, когда этим правом гражданин
может воспользоваться и конкурс, где необходимо было квалифицировать
правонарушения.
Независимо от того, что одна из команд показывала себя более сплоченной и
эрудированной, в выигрыше оказались все участники турнира, ведь после
мероприятия у ребят остались знания законов, кодексов, появилось желание
изучения правовой литературы. Участники турнира получили памятки «Знающий
вооружен!».
«Уголовный Кодекс РФ» - книга очень серьезная и, казалось бы, совсем не
подходит для чтения молодому поколению. Но на уроке правовых знаний
«Законом предусмотрено» работники Центральной библиотеки сумели доступно
рассказать ребятам 6-7-х классов (150 чел.) о том, что знакомство с этой книгой
вооружит их необходимыми знаниями о законе, поможет не совершить
ошибочного шага и правильно повести себя в конфликтных ситуациях
Акцент был сделан на уголовном, а не на каком-либо другом законе потому,
что в силу своих возрастных особенностей, подростки чаще всего совершают
правонарушения, предусмотренные именно уголовным законодательством.
В ходе урока школьники узнали, как закон реагирует на преступные действия
несовершеннолетних, учитывает ли он особенности этого возраста.
С большим оживлением ученики приняли участие в обсуждении вопросов:
«В чем заключается цель уголовного наказания малолетних правонарушителей?
Какова ответственность тех, кому еще не исполнилось 14 лет? Какие виды
наказаний существуют для подростков, преступивших черту закона?
Ребята с удивлением узнали о том, что обыкновенный нож в кармане уже
является преступлением, совершаемым по «незнанию», а неоказание помощи
человеку, попавшему в беду, наказывается законом по статье «Оставление в
опасности».
В заключении работники библиотеки пожелали ребятам чаще задумываться о
возможных последствиях своего поведения, изучать законы и пользоваться ими в
своей повседневной жизни.
Члены клуба «Ровесник» библиотеки-филиала № 2 собрались на свое
очередное заседание «Административные нарушения и подросток», чтобы
познакомится с основными понятиями, изложенными в Кодексе Российской
Федерации об административных правонарушениях.
Цель данного мероприятия - воспитание правовой культуры школьников,
формирование навыков анализа законодательных документов
Само понятие «административное правонарушение» вроде бы относится к
руководителям различных учреждений.
«А причем здесь мы? Зачем нам знать об административном праве, ведь мы
еще несовершеннолетние» - так часто думают подростки. Но такое рассуждение,
конечно же, неверно.
На встречу с ребятами был приглашен инспектор по делам
несовершеннолетних, который и познакомил их с основными статьями кодекса:
что подразумевается под административным правонарушением, с какого возраста
она наступает. Школьники познакомятся со статьями кодекса, которые защищают
права несовершеннолетних, а также с видами административных наказаний.
К Международному дню ребенка для учеников 7 класса шк. № 30
библиотекарями библиотеки-филиала № 10 был проведен урок права «Правовая
школа жизни». Разговор начался с того, что подростки находятся в начале
жизненного пути. Впереди годы становления и роста: нужно успешно закончить
школу, получить образование, профессию, начать трудиться. И на этой дороге
порой им будут встречаться преграды и жизненные трудности. Чтобы достойно
справиться с ними, необходимо хорошо знать законы. Нередко знание прав и
обязанностей, своевременная помощь и правильный совет спасают чью-то судьбу.
Дети узнали, что до 18-летнего возраста они не считаются
совершеннолетними и должны подчиняться своим родителям или лицам, их
заменяющим. Учащиеся должны неукоснительно выполнять правила, записанные
в Уставе школы. А еще узнали, с какого возраста и какие вопросы могут решать
самостоятельно. Также ребята узнали, с какого возраста наступает
административная и уголовная ответственность.
Участники мероприятия познакомились с Декларацией прав ребенка, с
Конституцией РФ, с различными кодексами. В завершении программы в игровой
форме ребята приняли участие в викторине «Самый знающий право» и еще раз
повторили юридические понятия и термины.
Работниками библиотеки-филиала № 10 для учащихся 7 класса был проведен
час правовых знаний «Конституция – основа гражданского общества».
Цель мероприятия – на основе знаний, полученных учащимися в школе,
расширить их представления о главном документе нашей страны – Конституции,
а также об атрибутах российской символики; повысить правовую грамотность и
культуру подрастающего поколения.
Разговор начался с раскрытия основных терминов, таких как конституция,
права, свободы, обязанности граждан. Было рассказано об истории создания
Конституции и ее отличиях от предыдущих – тех, что принимались в РСФСР и
СССР. Было отмечено, что в действующей Конституции много места отведено
правам человека – тем возможностям, которые должны предоставляться каждому.
Ребята порадовали знанием государственных символов России: герба, флага
и гимна. Было отмечено, что символы государства – это и история страны, и ее
сегодняшний день. В завершение мероприятия для закрепления полученных
знаний школьники ответили на вопросы викторины «Знаешь ли ты
Конституцию?» и просмотрели книги, представленные на выставке «12 декабря –
День конституции Российской Федерации» (13 экз.)
Гендерное просвещение молодежи
Социализация молодежи происходит в пространстве гендерных отношений.
Гендер – один из основных стержней взросления, очень многие достижения и,
наоборот, проблемы подросткового и раннего молодежного возраста связаны
именно с «гендерным разговором» юношей и девушек с собой. Здесь поиски
своей «правильной» идентичности – определение своей биологической и половой
идентичности – наиболее очевидны.
В этом направлении в юношеской библиотеке-филиале № 1 проведены:
дискуссия со студентками КПК «Ранние браки: плюсы и минусы», в клубе
«Поколение» дискуссия по молодежной периодике «Я все равно его люблю»,
вечер-панорама «Планета красоты».
Для того чтобы грамотно строить свою работу с юными читателями по
гендерному признаку, были проведены небольшие исследования.
Методом анализа читательских формуляров на юношеской кафедре было
выявлено, что из 820 читателей - юношества, 336 человек составляют мальчики
(41 %), и 484 девочки (59 %).
Из 100 наиболее активных читателей 2011 года, методом случайной выборки
определено, что это были 28 мальчиков, и 72 девочки.
Вывод: большинство читателей юношеского возраста – девушки.
Выявить предпочтения в художественной и иной литературе среди мальчиков
и девочек сегодня не сложно. Они сформированы «модой» на современных
авторов, «читательскими вкусами» современной молодежи, и, к сожалению,
небольшими новыми поступлениями литературы для юношества, которые
ограничиваются сериями: «Романы для девочек», «Мой первый роман»,
«Детективное агентство», «Большая книга приключений», «Смешной детектив»,
«Детский детектив», «Не родись красивой», «Золотая коллекция черного
котенка».
Классику юношество читает исключительно по школьной программе.
Есть особая категория читателей (мальчиков и девочек), которые
предпочитают только периодику. Мальчики берут журналы «Мото», «За рулем», а
также приложение к газете «Советский спорт» - «Футбол», подаренные нашими
читателями. Девочки – любительницы молодежной периодики, читают журналы
«Лиза», «Мы», «Маруся», «Джой». Девушки постарше берут журнал
«Космополитен», также полученный в дар от читателей.
Часто спрашиваемые издания - произведения Пауло Коэльо «Дьявол и
сеньорита Прим», «Алхимик», «Одиннадцать минут».
Необходимо отметить, что на выбор читателей юношеского возраста влияют
проводимые библиотекой мероприятия.
После дискуссии «Ранние браки: плюсы и минусы» взяты книги:
«Супружеская жизнь: гармония и конфликты», Ласло М. «Справочник матери».
После разговора на тему «Что в других не любишь, того и сам не делай»
подростки заинтересовались книгами Леви В. «Искусство быть собой», Вучков
Ю. «Искусство жить», Карнеги Д. «Как приобретать друзей и оказывать влияние
на людей» и др.
Вечер-панорама «Планета Красоты» привлек внимание девушек к литературе
по правилам ухода за собой, о модных тенденциях. Были взяты книги: Куницкая
О. «Властительницы мира моды», Орлова Л «Азбука моды», «Энциклопедия
красоты и хорошего самочувствия» и др.
Читательские вкусы на художественную литературу у молодежи и
подростков отличаются незначительно. Конечно, «Романы для девочек» читают
только они, а вот приключения, «ужастики», детективы читают и те и другие.
Анализ чтения юношества (мальчиков и девочек) за один рабочий день
наглядно показывает их читательские запросы. Девочки: Уилсон Ж. «Лучшие
подруги», Трушкин Б. «Большая книга кладов», Вильмонт Е. «Дурацкая история»,
Иванов А., Устинова А. «Загадка почтового голубя», Воробей Т. «Иероглиф
счастья», Сестры Воробей «Удержать мечту».
Мальчики: Иванов А., Устинова А. «Загадка черной вдовы», Емец «Мефодий
Буслаев. Свиток желаний», Некрасов «Муха и сверкающий рыцарь» и др. Юноши
постарше увлечены серией книг Майер С. «Сумерки», «Рассвет», «Новолуние»,
«Гостья».
Библиотекарь из г. Тамбова свою статью в журнале «Библиотека» назвала
так: «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, что нас ждет».
Нельзя не согласиться с выводами автора: какие знания почерпнет ребенок из
этих книг и понесет с собой в далекое плавание по жизненным морям и океанам?
Однозначного ответа нет.

Центральная городская библиотека провела час вопросов и ответов
«Армия, стой! Кто идет?» для учащихся 10-х и 11-х классов шк. № 28.
Мероприятие прошло 5 раз по классам школы № 28.
История перенесла школьников в далекий 1918 г, когда 23 февраля этого
года молодая Красная Армия в боях под Псковом и Нарвой остановила
наступление германских войск, одержав первую свою победу. Ребята узнали о
том, что именно в ознаменование этой победы и было учреждена праздничная
дата.
Армия всегда была, есть, и будет «школой жизни», «школой мужества» для
большинства молодежи, пройти которую должен каждый уважающий себя
юноша, будущий мужчина.
Эти слова легли в основу всего дальнейшего хода мероприятия. Кто
подлежит призыву на военную службу? Как и где подготовить себя к службе в
Вооруженных Силах РФ? Почему надо идти на службу в Вооруженные Силы?
Какие качества у юноши помогает воспитать армия?
Ответы на эти и другие вопросы еще раз наглядно показали
старшеклассникам насколько важно, особенно в допризывном возрасте уделять
внимание повышению собственного физического уровня, развитию высоких
морально-психологических качеств. От них, будущих солдат, в скором времени
напрямую будет зависеть вопрос защиты родных рубежей.
История Российской Армии – это часть истории нашей Родины. А знать
прошлое своей страны - должен каждый, кто стоит на пороге одного главных в
жизни этапов - подготовке к службе в Вооруженных Силах РФ.
Именно с учетом этого были подобраны вопросы для нескольких
исторических викторин, таких как «Необходимые атрибуты советского солдата»,
«Наш славный Военно-Морской Флот», «О подвигах, о доблестях, о славе…».
С большим оживлением и неподдельным интересом отвечали на вопросы как
юноши, так и девушки. С гордостью можно сказать, что молодежь знает историю
нашей Великой Российской Армии. Даже на такие трудные вопросы, как «Когда и
в какой стране появился первый боевой корабль на подводных крыльях» и «Как
называется тип межконтинентальных стратегических ракет, поставленных на
боевое дежурство в современной России»,- ребята дали правильные ответы.
Победителям вручили небольшие памятные призы. В заключении было
высказано пожелание всем юношам - будущим воинам, когда настанет их время
принять гордое звание Защитника Отечества, быть истинными патриотами нашей
великой России. Любить свое Отечество, быть готовыми к любым жертвам и
подвигам во имя этого. Дорожить честью и боевой славой Вооруженных Сил,
сохранять славные традиции Российской Армии. А самое главное - удержать в
крепких руках знамя нашей свободной Родины.
Эстетическое развитие молодежи
Под эстетическим воспитанием мы понимаем воспитание у молодых людей и
подростков прекрасного в природе, искусстве, окружающей действительности,
приобщение их к духовным ценностям, развитие эстетических чувств и
культурных потребностей.
Особо интересными мероприятиями в этом направлении были: литературномузыкальная композиция «И буду жить в своем народе» (Ф.1) к 75-летию со дня
рождения Н. Рубцова, вечер-портрет к юбилею М.А. Врубеля «Неподражаемый
гений» (Ф.1), музыкально-поэтическая композиция «Любовь? Любовь!» (Ф.1),
слайд-путешествия: «Великие собрания живописи» (Ф.1) по музеям мира,
«Третьяковка-дар бесценный» (Ф.1), информационно-познавательный час «Театр
– это вторая Родина» (Ф.1) к 150–летию К.С. Станиславского и др.
Выставки работ местных художников стали традиционными в библиотекефилиале № 2. В этом году в читальном зале библиотеки действовала выставка
работ киселевского художника Александра Загуляева, посвященная юбилею
города. Итогом выставки стал вечер-встреча с художником А. Загуляевым
«Жизнь, отданная прекрасному». Учащихся ПУ № 8 подробнее познакомились с
творческой биографией А. Загуляева и работами художника.
В библиотеке-филиале № 1 была представлена выставка работ одного из
лучших фотохудожников города Владимира Галанских. Автор посвятил свою
выставку 75-летнему юбилею Киселевска. Его работы – своего рода фотодневник
автора. В них есть что-то личное, эмоционально окрашенное, всегда верное и
убедительное. Собранные за многие годы фотовпечатления оказались большим
фотопроектом. На выставку автор представил удивительные цветные и чернобелые работы.
На абонементе оформляются книжные выставки-вернисажи. В этом году
большой популярностью пользовалась выставка «По залам Третьяковки» (Ф.1),
посвященная 155-летию со дня основания музея. К 115-летию Чеховской «Чайки»
была оформлена выставка «Чайка русского театра» (Ф.2).
2011 год объявлен Годом Испании в России. О старейших памятниках
испанской архитектуры, неповторимой природе, своеобразной культурной жизни
страны, ее веселых праздниках и насыщенных трудовых буднях узнали лицеисты
8 кл. «а» на часе информации «Испания: страна вечерней звезды» (ЦБ).
Международному дню красоты был посвящен вечер-панорама «Планета
красоты» (Ф.1) для выпускников шк. № 11 (25 чел.), в ходе которого не только
шел разговор об истории зарождения моды, о красоте человека, но и давались
практические советы профессиональных парикмахеров, визажистов из салона
красоты «Эстель» по формированию собственного имиджа юными слушателями.
Мероприятие проходило в форме жарких споров и дискуссий, в ходе которых
присутствующие пришли к выводу, что мода - это безжалостный диктатор, она
требует порой от человека невозможного. И каждый сам должен решить, как к
ней относится: следовать её слепо или нет. Главное в моде – одежда, обувь
должны быть удобными, скрывать недостатки и подчеркивать достоинства
человека.
Истинная леди знает, что великолепный стиль и ощущение собственной
безупречности складывается из различных деталей: одежды, аксессуаров,
прически и макияжа.
Приглашенные специалисты - парикмахер и визажист из салона красоты
«Эстель» рассказали о модных прическах и особенностях макияжа для юных
девушек, поделились секретами ухода за волосами и кожей лица, и провели
мастер-класс по нанесению макияжа и выполнению несложных причесок в
домашних условиях.
Ребята смогли задать вопросы профессионалам: «Какими качествами нужно
обладать, чтобы стать визажистом, парикмахером? Где этому можно научиться?»
Юные модницы тепло и сердечно поблагодарили специалистов салона
красоты «Эстель» за необыкновенно интересную и полезную встречу.
Уверены, что этот разговор, сопровождаемый многочисленными примерами
и практическими советами профессионалов Салона красоты «Эстель» поможет
старшеклассникам с позиции высокой культуры решать свои взаимоотношения с
модой.
Эстетическому воспитанию молодежи способствовала книжная выставка
«Сделай мир ярче» (ЦБ). Она представила вниманию юных читателей лучшие
книги по домашнему творчеству. Яркие, прекрасно оформленные издания
помогут выбрать то, что больше всего по душе: элегантную вышивку атласными
лентами или вязание уютных теплых вещей, модный сегодня батик или древнее
искусство керамики, изготовление мебели своими руками или плетение туесов из
солнечной лозы. Все это воспитывает в человеке чувство прекрасного, развивает
вкус и стремление создавать вокруг себя красоту.
Профориентационная работа с юношеством
Выбор профессии для старшеклассников - это задача со многими
неизвестными, причем задача нестандартная, потому что каждый решает её
самостоятельно. Найти себя в профессиональном плане означает чувствовать себя
нужным обществу, максимально полно раскрыть свои способности, наконец,
получить достойную оплату труда, заслужить почет и уважение. Библиотечные
специалисты, используя различные формы и методы работы, помогают
старшеклассникам определиться в мире профессий.
В 2011 году продолжилась работа по программе по профориентации: «Шаг
во взрослую жизнь» (Ф. 2). Цель которой - оказание содействия школьникам в
осознанном выборе профессии.
В рамках программы учащиеся были ознакомлены с рейтингом наиболее
востребованных профессий в регионе; узнали об учебных заведениях области,
города; на конкретных трудовых биографиях известных земляков увидели пути к
успеху и жизненному процветанию. Библиотекари стремились побудить у
молодых желание анализировать свои возможности и не бояться ставить перед
собой «высокие планки» жизненных целей.
Наиболее интересные мероприятия в рамках программы «Шаг во взрослую
жизнь»:
- «Профессии - ориентиры молодым» познавательный час. Учащиеся узнали
о новых профессиях, наиболее популярных на сегодняшний день: логистик,
риэлтер, бренд-менеджер и др. Ребята познакомились с требованиями, которые
выдвигают каждая из этих профессий к человеку, с учебными заведениями, в
которых осуществляется профессиональное обучение, а также с условиями
приема. Школьники поняли, что выбор будущей специальности должен строиться
продуманно, на объективной информации.
- «От мечты к цели»: познавательный час.
О работе и все, что с ней связано, шел разговор на познавательном часе «От
мечты к цели» с учениками старших классов школы № 25.
Ребята познакомились с наиболее типичными вариантами пути к профессии,
узнали о том, что работа должна соответствовать физическим и духовным
способностям человека, его состоянию здоровья, интересам, знаниям и умениям.
Также учащиеся познакомились с наиболее востребованными профессиями
на рынке труда в нашей области. В заключении, им предложили пройти
тестирование с целью проверки своих возможностей.
На рынке труда появляется все больше новых профессий. Какие из них
действительно нужны? Разобраться в этом ребятам помогла книжная выставкавопрос «Все профессии важны. Все профессии нужны?» (ЦБ)
В Центральной библиотеке для старшеклассников лицея № 1 (40 чел.)
прошел час делового общения «Профессиональный старт». Цель мероприятия:
подготовка юношей и девушек к сознательному выбору профессий в соответствии
с их интересами и способностями, а также с учетом потребности общества.
На встречу были приглашены директор туристической фирмы «Лилия-тур»
Кудасова Лилия Александровна и директор магазина «Мария-ра» Кольмягина
Ольга Валерьевна. Сведения, которыми поделились приглашенные о
разнообразии профессий сферы обслуживания, вызвали у ребят неподдельный
интерес. Гости рассказали также о возможности обучения, трудоустройства и
карьерного роста в торговле и туристическом бизнесе.
Старшеклассникам было предложено с помощью теста «Работа для тебя»
определить свои профессиональные ориентиры. Особое внимание аудитории
вызвала новая литература о профессиях, представленная работниками
библиотеки.
Юноши и девушки отметили своевременность и актуальность проведения
мероприятия, так как в скором будущем всем им предстоит сделать свой главный
выбор в жизни. Участники разговора заверили, что такое разностороннее
информирование окажет им значительную помощь.
День информации «Мир профессий, или Какую дверь открыть» был
подготовлен и проведен юношеской библиотекой-филиалом № 1 и был приурочен
к городскому семинару – практикуму для заместителей директоров по учебновоспитательной работе и внеклассной работе на тему «Профильная и
профессиональная ориентация школьников в образовательном учреждении,
который проходил на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11».
Присутствовало 40 чел.
В библиотеке-филиале № 10 прошла познавательная игра «Ярмарка
профессий» для девятиклассников шк. № 30. Мероприятие проводилось с целью
обучения подростков ориентироваться в многообразии профессий и повышения
стремления к самоопределению и обдуманному выбору будущей специальности.
Ребята обсудили вопросы: как не обмануться, выбирая профессию, и не
попасть в ситуацию, когда профессия популярная на момент поступления
окажется невостребованной на момент окончания учебного заведения?
Старшеклассники в игровой форме узнали о новых профессиях, с помощью
тестов выяснили свои наклонности к разным сферам деятельности. Ребята так же
познакомились со специально подобранной литературой и узнали адреса
интернет-сайтов, на которых они смогут познакомиться с учебными заведениями,
а так же пройти тесты по профориентации, которые помогут им определиться с
выбором будущей сферы деятельности.
Краеведение
Раздел подготовила ведущий библиотекарь сектора краеведения Елена Валентиновна
Турбаба.
Краеведческая работа с юношеством предполагает содействие развитию
молодого человека, его просвещению, становлению как личности, раскрытию
творческого потенциала. Библиотеки принимают активное участие в процессе
социализации молодого человека, в формировании у него широкого культурного
кругозора. С 2010 г. в ЦБС работает самостоятельное структурное подразделение
- сектор краеведения. За краеведческую работу отвечает ведущий библиотекарь.
Основные направления в краеведческой работе библиотек-филиалов:
литературное, историческое, патриотическое, экологическое.
Программно-целевая деятельность библиотек-филиалов:
В библиотеке-филиале № 2 краеведческая работа ведется регулярно, но
работа по экологическому просвещению носит разовый характер. Поэтому цель
созданной эколого-краеведческой программы «Земля Кузнецкая» на 2012 –
2017 гг. - улучшить работу по эколого-краеведческому просвещению учащихся
школ района. Программа позволит школьникам лучше узнать историю, культуру
своего родного края, познакомиться с традициями народов Сибири, даст
возможность повысить экологическую культуру, встретиться с замечательными
людьми города, познакомиться с книгами писателей-земляков.
Основные направления программы:
Семья. Дом. Родина. Корни каждого – в истории и традициях своей семьи,
своего народа, прошлом края и страны. На мероприятиях школьники
познакомятся с интересными людьми города, узнают историю своих улиц,
памятных мест города, изучат родословную своей семьи.
Ты, я и все вокруг. Любовь к родной природе и ответственность за её
сохранность - это то, на что будет делаться акцент при проведении различных
природоведческих мероприятий со школьниками. Для младших школьников
будет организован клуб знатоков и любителей родного края «Родничок».
С созданием сектора краеведения книги, поступающие в одном экземпляре
по краеведению, собираются и хранятся в фонде краеведческого сектора. Для
обеспечения сохранности местных газет проводится их оцифровка. В 2012 г.
предстоит работа по оцифровке наиболее ценных изданий краеведческой
литературы.
Сегодня краеведческую информацию читатель может получить на сайте
нашей библиотеки (http://biblio-ksl.ru). Сайт ЦБС г. Киселевска имеет
краеведческий раздел: «Краеведение». Он представлен следующими
подразделами: Календарь знаменательных и памятных дат; Книжный
калейдоскоп.
Формирование фонда краеведческой литературы ведется с момента
основания ЦБС. Это литература о городе и о Кузбассе: книги, брошюры,
журналы, газеты. В 2011 в ЦБС литературы по краеведению поступило 164 экз. В
последние годы поступает новая литература, но, как правило, экземплярность
невелика. А те, что дарят, не несут большой справочной ценности.
Основная причина отказов в выполнении краеведческих запросов –
отсутствие книг по нужной теме в фонде, недостаток информации в имеющихся
изданиях или устаревшая информация. Всего в ЦБС по краеведению было
отказов - 321.
Отказы
По-прежнему, библиотеки испытывают недостаток литературы по истории,
экологии, природопользованию, по культуре, искусству, фольклору, народным
промыслам и ремёслам, мало книг о лучших людях и знаменитых земляках и т. д.
Темы отказов: Кузбассовцы - участники войны из штрафных батальонов;
статистика по районам города (количество проживающих, количество и
наименование предприятий района, зоны обслуживания, флора и фауна района и
т.п.); новые сведения по экологии г. Киселевска; история предприятий (центр
занятости, здравоохранения). (фил. № 1) Карта Киселевска, биография Т. И.
Трегубовой (руководитель хора г. Киселевска); биографии: Р. В. Плюкфельдера
(киселевского тяжелоатлета), С. Долматов (гроссмейстера с 1982), В. Машкова, А.
Ванина, Ю. Светлакова, В. Мартемьянова; Атлас Кемеровской области;
биографии: Обельчукова, Мотрича; минеральные полезные ископаемые Кузбасса.
(фил. № 4) Наиболее частые отказы в филиале № 2 : «Обычаи и обряды
Сибири», «Красная книга Кемеровской области», «Особо охраняемые территории
Кемеровской Области», Гнатишин В. Н. «Кемеровская область: атлас для
школьников», Соловьев А. И. «Книга о природе Кузбасса для младших
школьников
и их родителей»,
«Экономика Кузбасса»,
экономика
промышленности Кузбасса, статистические сборники, мало литературы по
экологии края.
Комплектование фондов для юношества происходит хаотично и не может
удовлетворить развивающиеся информационные потребности молодых
читателей.
СБА
Помощь в поиске необходимой краеведческой информации оказывают
традиционные картотеки. От состояния картотек зависит уровень обслуживания
пользователей. Исходя из того, что краеведческий фонд пополняется слабо, важно
ведение краеведческих картотек в каждой библиотеке. В 2011 г. картотеки
пополнились новыми актуальными рубриками, посвящёнными интересным
событиям, а также юбилею города. В частности, краеведческая картотека
«Киселевск: прошлое, настоящее» пополнилась новыми материалами из
периодических изданий к 75-летию города. (фил.№1) В картотеки вводятся
постоянно новые рубрики, например в последние годы получило развитие такое
направление краеведения, как церковное, т.е. история возникновения церквей.
Большую помощь в выполнении краеведческих запросов оказывают
создаваемые библиотекарями тематические папки:
ЦБ - папки: «Кузбасс – территория жизни», «Технопарку в Кузбассе –
быть!», «Промышленный Кузбасс», «Угольная отрасль Кузбасса», «Экология
Кузбасса и Киселевска», «Мой край родной», «Юбилейные подробности».
Филиал № 2 пополняет папки: «Экология Кузбасса», «Кузбасс. Экономика»,
«Люди земли Кузнецкой», «Золотые купола» - о религии края, «Киселевск» - об
истории города.
Сегодня востребованным источником поиска информации по краеведению
являются Интернет – ресурсы. В результате их использования всего за отчетный
год в ЦБС были выполнены 283 справки: 169 – тематических; 12 – адресных; 15 –
уточняющих; 87 – фактографических.
Мероприятия
Библиотеки – филиалы, используя всё многообразие форм библиотечной
работы, информируют своих читателей о юбилейных датах по истории нашего
края и города, о судьбах земляков, о творчестве местных художников и поэтов.
Развивая краеведческое направление, ЦБС использует различные формы работы.
Это традиционные обзоры, беседы, часы информации, книжные выставки,
литературно- музыкальные вечера, вечера-памяти, историко-краеведческие часы,
игры, викторины. А так же, встречи, слайд-презентации.
Народ живет до тех пор, пока поддерживаются традиции и существует
историческая память. Знание своих корней, своего прошлого питают будущее
своего народа. Большую роль в краеведческой работе библиотеки-филиалы
отводят историческому направлению.
Одной из популярных форм библиотечного информирования являются –
краеведческие часы:
«Известно далеко не всем» - так назывался час краеведческой информации.
Он ставил своей целью - не только дать ребятам определенные сведения о городе,
но и узнать какими познаниями о родном Киселевске располагают они сами.
Этому помогла викторина «Мой маленький город с названьем неброским»,
предложенная работниками ЦБ участникам мероприятия. Завершил встречу
обзор издательской продукции ЦБС о Киселевске. Следующее часовое
путешествие «Киселевск: от А до Я» в историю нашего города библиотекари ЦБ
совершили вместе с учащимися шк. № 28 (30 чел.). Во время мероприятия ребята
узнали о первых поселенцах: Черкасовых, Усовых, Киселевых, об образовании
города. Очень подробно было рассказано об исторических местах в городе,
показаны фотографии первого двухэтажного дома, первой библиотеки,
строительство стадиона и др. Ребята узнали о палаточном городке геологов,
который возглавлял исследователь Донбасса Л. И. Лутугин. Узнали, как был
запущен Киселевский рудник, на котором были проведены стахановские сутки во
главе с С. Поливановым, В. Ковзель, С. Жутниковым. В заключение часа
путешествия были проведены викторина «Зарубки на память» и кроссворд
«Киселевск».
«Киселевск: по следам древности» - час историографии, проведенный
библиотекой – филиалом № 4. Учащимся ПУ № 47 (25 чел.) было рассказано о
первых поселениях тюрков-телеутов, возникших на территории Киселевска еще в
17 веке, о русских поселениях, возникших в 18 веке, в результате чего появились
деревни Черкасова и Афонино и которые стали основой будущего города
Киселевска.
К юбилею города.
15 февраля состоялось торжественное подведение итогов конкурса
творческих работ к 75-летнему юбилею г. Киселёвска: «Я знаю, город будет…»,
целью которого стало выявление творческого потенциала среди молодёжи
городских учебных заведений. Мероприятие было подготовлено и проведено
работниками библиотеки-филиала №4, на котором присутствовало 40 человек
(ПУ№47, ПГТК им. Романова, шк. № 27, группа поддержки). Наша малая родина
- Кузнецкий край, Кузбасс. Киселёвск - частичка Кузбасса, здесь мы родились,
живём, учимся, работаем. Наш город не может похвастаться древностями, так как
сравнительно молод. Но, несмотря на столь короткий срок существования, он уже
имеет за плечами свою интересную историю. Вспомнить о минувшем, поговорить
о том, что не сбылось, а могло бы, и о планах Киселёвска на будущее был
приглашён главный архитектор города Щипков Андрей Владимирович. Он
рассказал присутствующим о строящихся в настоящее время новых объектах,
какие из полюбившихся Киселевчанам мест отдыха будут реконструированы.
Андрей Владимирович помог определить лучшие работы из 15 представленных
на суд жюри. Члены комиссии отметили творческий подход участников конкурса
и разнообразие используемых жанров: стихотворение, рисунок, картина,
фотография. В результате в финал вышли три наиболее яркие работы:
Смолянников Руслан (номинация – фото), Корнева Ксения (поэзия), Гимранова
Ольга и Шемануева Яна (картина). Победители конкурса были награждены
памятными подарками и благодарственными письмами. Остальные конкурсанты
получили на память о встрече поощрительные призы за активное участие.
Юношеская библиотека-филиал № 1 провела для учащихся школ № 11, 5,
33 слайд-викторину: «Киселевск городок - России уголок».
В последнее время в работе библиотек применяются новые информационные
технологии. Наглядность мероприятий всегда помогает лучшему восприятию
материала, поэтому и слайд-викторина, посвященная юбилею города, была
построена в форме виртуальной экскурсии по городу.
Маршрут экскурсии состоял из прошлого в настоящее. Школьникам были
предложены фотографии прошлых лет и современного Киселевска, по которым
они должны были узнать памятники, районы города, вспомнить старые и новые
названия улиц, узнать по фотографиям известных в городе людей.
Мероприятие «Киселевск городок - России уголок» вызвала у подростков
большой интерес. Особенно им понравились фотографии старых лет. Они
оживленно обсуждали, как изменился и похорошел наш город со времени
основания до сегодняшнего дня. Многие ребята с уверенностью сказали, что в
будущем собираются связать свою жизнь только с Киселевском.
В мае были подведены итоги викторины. Детям была представлена
литературно-музыкальная композиция «Любовь к земле родится в сердце»,
целью которой было расширить представление ребят о родном городе,
научить любить свою родину.
Книжные выставки:
Библиотеками – филиалами проводится массовое информирование,
направленное на пропаганду краеведческого фонда библиотек посредством
книжных выставок.
В этом году к юбилею города были оформлены книжные выставки: «Город.
История. Люди», «Кузбасс - мой край, Кузбасский уголь светит всей России»
(фил. № 2). С первых дней этого года в ЦБ работала книжная выставка «Малый
город – душа России». Книги, статьи, представленные на ней, рассказывали об
известных людях Киселевска, предприятиях, достопримечательностях, улицах.
Выставка привлекла внимание читателей оригинальностью оформления и
интересной информацией.
Во многих филиалах прошли выставки, посвящённые 290-летию открытия
угольного месторождения в Кемеровской области:
Филиал №1 представил своим читателям выставку – юбилей «Кузнецкий
угольный…(1721- 2011)» с разделами: «Нашли руды многое число…», «Уголь
Кузбасса», « Шахтёры – гвардия труда».
В круг воспитательных проблем библиотек традиционно входит задача
формирования патриотического сознания детей и подростков, пробуждение
чувства родины. Ее просветительская деятельность в этом направлении имеет
богатый опыт работы: книжные выставки, беседы, встречи с земляками,
писателями, литературные вечера. Библиотеки координируют свою деятельность
с учреждениями и организациями : школами, учебными заведениями, музеями,
военкоматами, заинтересованными в развитии патриотического воспитания.
Большое внимание библиотеки уделяют формированию общественного
сознания и гражданской позиции. Библиотеки – филиалы стараются донести до
читателей информацию о выдающихся достижениях региона в области культуры,
спорта, политики и экономики. Проводятся мероприятия по истории российской и
областной символики, осуществляется предоставление правовой информации.
Юношеская библиотека-филиал № 1 в течение года проводила цикл
мероприятий «Знай наших!»
Цель таких мероприятий - воспитание у юных граждан Киселевска чувства
патриотизма и гордости за свой город через знакомство со спортивными и
культурными достижениями киселевчан. 11 марта семиклассники школы № 11
были приглашены на встречу с Гулей Михайловной Мустафиной, мастером
спорта, тренером по скоростному и подводному плаванию детской спортивной
школы спорткомплекса «Юность», человеком, чьи спортивные достижения
известны и в нашем городе, и за его пределами.
В течение многих лет Гуля Михайловна входила в состав сборной
Советского Союза по скоростному плаванию в ластах. Этим видом спорта она
увлеклась еще студенткой Омского института физической культуры.
Не раз восходила она на высокую ступень пьедестала почета. Мустафина пятикратная чемпионка СССР, обладательница серебряной и бронзовой наград
первенства Европы и золотая медалистка европейского первенства по
скоростному подводному плаванию в ластах.
Сейчас Гуля Михайловна – известный тренер, учит плавать и нырять юных
киселевчан. Среди воспитанников Мустафиной много пловцов, добившихся
серьезных побед на европейском и мировом уровне.
Вместе с тренером на встречу к ребятам пришел десятилетний Арсений
Ласнов - ученик 4 класса школы № 27. Уже в столь юном возрасте Арсений имеет
множество наград и кубков, которые он продемонстрировал собравшимся.
Арсению удается отлично совмещать учебу и серьезно заниматься плаванием.
Много теплых слов было сказано им в адрес своего тренера – Гули Михайловны.
Она учит ребят быть дисциплинированными, сильными, учит преодолевать
трудности, всегда является для своих воспитанников примером.
Ребята задавали известной спортсменке и её воспитаннику вопросы о том,
почему она выбрала именно плавание, о спортивных сборах, о победах, наградах.
Их интересовал режим спортсменов, о том, нужны ли для занятия плаванием
какие-то особые физические данные, что важнее – занятия физкультурой или
стремление стать чемпионом.
По ходу встречи стало ясно, что не важно, каким видом спорта заниматься:
физкультура и спорт идут рядом, и не существуют друг без друга.
В преддверии Дня народного единства, для старшеклассников лицея № 1
(30 человек) в ЦБ состоялось мероприятие: «Чтоб счастье каждому рекой».
Цель мероприятия – воспитание у подрастающего поколения чувства
национальной гордости и достоинства, приобщения к истинным ценностям
национальной культуры.
Ребят познакомили с историей праздника. В мероприятии принимали участие
татарский ансамбль песни «Чулпан» и представители Центра немецкой культуры.
С неподдельным интересом участники мероприятия слушали о работе центра по
сохранению и распространению немецких национальных традиций, обычаев, о
связях с другими регионами и зарубежными странами. С особой теплотой было
рассказано о самом любимом немцами празднике – Рождестве, а песня,
прозвучавшая в исполнении юной гостьи на родном языке, вызвала у слушателей
чувство нежности и восхищения. Библиотеке от представителей центра были
подарены книги по истории немцев в России.
Настоящим праздником для всех присутствующих в этот день в библиотеке
стало выступление татарского ансамбля песни «Чулпан». Самобытные,
мелодичные татарские песни в его исполнении прекрасно дополнили рассказ о
традициях и праздниках татарского народа, а задорная песня, исполняемая на
празднике – Сабантуй, была встречена бурными аплодисментами.
Выборы в Государственную думу
В октябре работники ЦБ для читателей юношеского возраста (12 чел.)
провели обзор периодических изданий «Главное – выборы». Бесспорно, эта
категория читателей всегда была и остается самой ответственной и серьезной
частью жителей нашего города. Ни одно событие, происходящее в жизни нашего
края и страны в целом, не оставляет равнодушными этих людей.
Представленные вниманию читателей статьи из газет «Аргументы и факты»
и «Советская Россия» вызвали у читателей большой интерес.
Великая отечественная война
Вечер-встреча состоялся с ветеранами ВОВ «Поклон ветеранам – урок
молодым» в ЦБ. На мероприятии присутствовало 50 учащихся шестых классов
школы № 3. Воспоминания ветеранов – Маслия Владимира Игнатьевича и
Реутова Василия Васильевича заинтересовали ребят. Особое внимание в своем
рассказе Маслий В.И. уделил героической битве под Москвой, ведь именно там
он получил свое первое «боевое крещение». Иначе сложилась военная судьба
Реутова В.В.: всю войну он был подводником и охранял рубежи нашей Родины на
тихоокеанском флоте. Ребята испытали настоящее чувство гордости за их
героическое прошлое и отдали дань уважения участникам войны.
Эстетическое направление.
В юношеской библиотеке-филиале № 1 прошла фотоэкспозиция
киселевского журналиста В.Т. Галанских: «В объективе родной город». Владимир
Тимофеевич давний друг библиотеки. Выставка фоторабот Галанских привлекла
внимание посетителей библиотеки всех возрастов. Взрослые читатели узнали
знакомые, родные места, людей, помещенных на снимках. Подростков восхищало
умение выделить необычное в привычных вещах. Глазами фотомастера ребята
увидели свой город по-новому. Удивительны цветные и черно-белые работы
фотохудожника – это плод его души, тонко чувствующего человека, горячо
любящего родной город. Сочные краски природы, колоритные портреты наших
земляков не оставил равнодушными тех, кто познакомился с фотоэкспозицией
В.Галанских.
Издательская продукция
Фил. № 1
1) «Киселевск городок – России уголок» : краеведческая слайд-викторина к
75-летию г. Киселевска / Юношеская библиотека-филиал № 1; сост.
Г.Н.Буракова.-Киселевск, 2011.-15с.- 3экз. + [Локальный электронный ресурс].
2) «Не наступите на жука» : краеведческий урок с элементами викторины /
Юношеская библиотека-филиал № 1; сост. Г.Н.Буракова.-Киселевск, 2011.-10с.3экз. + [+СD]
3) «Я здесь живу, и край мне этот дорог» : вечер-встречи с ветеранами шахты
№ 12 / Юношеская библиотека-филиал № 1; сост. Г.Г Буракова.- Киселевск,
2011.-10с.- 3экз.
ЦБ
Информация для вас, все для информации! [ Текст ] : [ Буклет ] / МУК
«Централизованная библиотечная система» г. Киселевска; Центральная городская
библиотека; сост. Струк С. Л. – Киселевск, 2011. – 2 с. – 50 экз.
Партнерские отношения:
Работа библиотек тесно связана с работой различных учреждений города: ЦБ
сотрудничает со школой № 28 и лицеем №1, Советом Ветеранов, Культурно-
досуговым центром, Центром развития творчества детей и юношества и Центром
немецкой культуры города Киселевска. Филиал № 4 весь год работал с ПУ № 47,
ПГТК им. Романова, шк. № 27. Деловыми партнерами библиотеки-филиала № 1
являются: школы № 5, 11, 33, СЮТ, Педагогический колледж, музыкальная
школа № 96, летний оздоровительный лагерь «Солнечный», Совет ветеранов
шахты № 12, Городское общество инвалидов. Филиал № 2 сотрудничает с
общеобразовательными школами района № 12, 23, 25, Домом детского творчества
№ 2, Домом общественных организаций, Домом ветеранов.
Психологическая поддержка молодежи
Не секрет, что хорошая книга может стать добрым советчиком и другом,
предоставить нужную информацию и оказать конкретную психологическую
поддержку.
В последнее время увлекающихся психологией стало очень много, как
следствие в библиотеке появляется новая литература на эту тему.
Помочь разобраться в себе и в поведении других людей, научиться
правильно выстраивать отношения, анализировать свои ошибки и извлекать из
них уроки – с этой целью была оформлены книжные выставки: «Познай людей и
самого себя» (ЦБ);
«О твоих друзьях-ровесниках» (Ф.2);
«Умеем ли мы общаться?» (Ф.2);
«Молодежный перекресток»: выставка-размышление (Ф.1);
Работая с молодежью очень важно наряду с традиционными использовать
инновационные формы. Из традиционных форм более активно в работе стали
использоваться дискуссии, спор-часы, т.к. молодежь любит высказывать и
отстаивать свою позицию. Из новых форм в Центральной библиотеке в этом году
использовалась такая форма, как разброс мнений о пивном алкоголизме
«Практически не пьем…или отсроченное пьянство».
Одно из заседаний клуба «Ровесник» состоялось в форме беседы-диалога
«Ложь человека не красит». Разговор шел о таких понятиях, как правдивость и
лживость. Учащиеся разбирали различные примеры из жизни, когда нелегко
сказать правду. Библиотекарь зачитала школьникам отрывки из разных
произведений и просила ребят высказать свою точку зрения о поступках
литературных героев в разных жизненных ситуациях.
Ребята согласились с мнением ведущего, что лучше горькая правда, чем
сладкая ложь. Подросткам было предложено подумать и дать ответы на вопросы:
всегда ли они говорят правду своим друзьям и родителям, если не всегда, то
почему? Пытались ли они свалить когда-нибудь свою вину на другого?
Ребята рассказали свои истории, о том, как попадали в ситуации, когда
стеснялись сказать правду, боясь обидеть человека. Ведущая напомнила
учащимся, что ложь связана с другими человеческим недостатками - жадностью,
леностью, трусостью, и хвастовством, и выразила уверенность в том, что
подростки постараются всегда говорить правду. В конце мероприятия ребята
поучаствовали в соревновании, кто больше вспомнит пословиц и поговорок о
правде и честности.
Очередное заседание в клубе «Поколение» юношеской библиотеки-филиала
№ 1 прошло в форме дискуссии на тему «Добро и зло - причины наших
поступков».
На примерах из жизни ребята пытались порассуждать о том, «Что такое
добро и зло? Почему они всегда ходят рядом? Можно ли прожить жизнь, не
причиняя людям зла?» Жаркие споры вызвало утверждение «Добро должно быть
с кулаками».
В ходе дискуссий школьниками был сделан вывод: добру противостоит зло.
Между этими категориями с самого основания мира идёт борьба. К сожалению, в
этой борьбе подчас сильнее оказывается зло, потому что оно активнее и меньше
требует усилий. Добро же требует ежечасного, каждодневного терпеливого труда
души, добротворчества. Добро должно быть сильным, деятельным.
Участникам клуба был предложен небольшой опросный лист «Добро и зло»,
где каждый должен был ответить - «Согласен – не согласен».
Был также проведён мини-тест «Добрый ли вы человек?» И здесь же
участники смогли получить результаты опроса.
В заключение встречи ведущая Чугулева Галина Георгиевна помогла ребятам
составить «Правила доброты». Закончилась встреча словами-напутствиями:
«Попробуй не наступить, а уступить.
Не захватить, а отдать.
Не кулак показать, а протянуть ладонь.
Не спрятать, а поделиться.
Не кричать, а выслушать.
Не разорвать, а склеить.
Попробуй - и ты увидишь, какими теплыми, радостными, спокойными станут
ваши отношения с окружающими людьми. Какое удивительное чувство согреет
сердце! Старайся ради себя самого не причинять вреда другому человеку!»
Любовь – величайшая тайна… Каждый человек проходит в своей жизни
испытание любовью и каждый делает это по-своему. Кто-то переживает и
страдает молча, а многие пишут в молодежные издания, рассчитывая услышать
объяснения, советы, найти поддержку. Об этом ярко свидетельствуют
молодежные журналы «Маруся» (рубрика «Дорогой мой дневничок»), «Мы»
(рубрика «Почта в «Мы»), «Мне 15» (рубрика «Наша почта»), «Лиза» (рубрика
«Наедине») и др.
Заседание в клубе «Поколение» (Ф.1) прошло в форме дискуссии по
молодежной периодике «Я все равно его люблю».
Чтобы побудить юных девушек к размышлению на серьезную тему и
получить искренние ответы и суждения, сразу были предложены разные мнения
молодежи о том, что такое любовь? И дискуссия началась очень оживленно…
Ценно то, что девушки приводили примеры из жизни, активно обсуждали
проблемы, затронутые в письмах. Видно, что тема эта их волнует, и актуальна
старая истина - «на ошибках учатся».
В качестве аргументов ведущий библиотекарь юношеской кафедры Чугулева
Г.Г. приводила отрывки из писем, опубликованных в молодежных изданиях,
стихи известных поэтесс В. Тушновой, М. Цветаевой, Л. Рубальской, цитаты
великих мыслителей прошлого. Как подведение итогов разговора – звучали
советы и выводы известных педагогов, психологов на разные аспекты любовных
отношений юношей и девушек.
Каждой из участниц дискуссии был предложен тест «Большая любовь или
увлечение?» Каждая из них охотно выслушала результаты тестирования и,
уверены, сделала правильные выводы.
Завершилось мероприятие словами ведущей: «Нет на свете человека,
который бы взялся объяснить, что такое любовь. Не берусь и я. Но знаю одно:
если хочешь, чтоб тебя любили - люби сама! Милые девушки! Вы стоите только в
самом начале пути под название «Жизнь». Любите! Будьте любимы! Будьте
счастливы в любви!»
Какую роль играет компания в жизни человека? Может ли компания играть
решающую роль в становлении личности подростка? На эти и другие вопросы
пытались найти ответы подростки, члены клуба «Ровесник», на своем очередном
заседании, проходившем под названием «Я и компания».
Ребята порой и не задумываются о том, что их повседневная жизнь проходит
в обществе других людей. Семья, школьный класс, кружок, двор и другие места,
где они проводят свободное время - это в первую очередь люди, с которыми
происходит общение, с которыми возникают различные отношения.
Оказывается, находясь в группе, человек ведет себя несколько по-иному, чем
в одиночку. Ребята говорили о том, что не раз замечали, что в компании многие
преображаются: стремятся любым способом обратить на себя внимание, иногда
даже наговаривают на себя, хвастаются мнимыми подвигами. В компании может
возникнуть идея, совершить асоциальный поступок, и даже преступление, хотя
большинство членов группы не склонно к этому.
Есть и другие стороны воздействия группы на человека. Наше мнение о себе,
самооценка, самоуважение во многом зависит от того, как нас оценивают другие
члены группы.
Школьники обсудили вопросы: почему для человека важно иметь
устоявшееся убеждение, до того, как он примкнет к какой-либо подростковой
группировке? Какое положительное влияние может оказать компания на
личность? Приводили примеры из жизни. Многие из ребят заявили, что сумеют
противостоять дурному влиянию группы, так как имеют свой характер, а еще
задумаются над тем, нужна ли им такая компания.
Порой, на улице мы встречаем очень странно одетых молодых людей.
Разноцветные волосы, невообразимые клубные ботинки на высоченной
платформе. Или наоборот, темные длинные волосы, черная одежда, кресты и
непонятные символы на теле. Кто они, все эти мальчики и девочки странного
вида? Бесспорно, неформальные молодежные объединения – это реальность
сегодняшнего дня. И эта проблема волнует многих подростков: вступать или не
вступать в их ряды?
С целью познакомить учащихся с современными тенденциями развития
молодежной субкультуры; с помощью откровенного диалога постараться уберечь
ребят от участия в неформальных молодежных объединениях в юношеской
библиотеке-филиале № 1 прошел актуальный диалог «Неформалы: путь к себе,
или...». Мероприятие сопровождалось слайд – презентацией, и было проведено
еще дважды для учащихся школ № 11 и № 5 (всего 87 чел.). Девизом диалога стал
призыв: «Знать, чтобы уберечься от беды!»
С интересом слушали школьники информацию о психолого-педагогических
критериях деления подростковых формирований, формах проявления протеста,
познакомились со структурой молодежных движений, и вспомнили все основные
молодежные движения (хиппи, растаманы, сатанисты, панки, скинхеды, ролевики,
металлисты, рокеры, байкеры, готы, граффитеры и др.)
Узнали подростки о совсем новом молодежном неформальном движении хипстерстве. «Хипстерство» - явление неоднозначное. С одной стороны, эта
субкультура подразумевает некое интеллектуальное развитие, с другой - очень
часто для него свойственно почти слепое поклонение моде.
Библиотекарь задавала ребятам вопросы: «Какие неформальные объединения
вы знаете?», «Есть ли среди ваших друзей неформалы?», «Как складывается их
жизнь?», «Может быть, кто-то из вас является неформалом?», «Как вы думаете,
почему ребята вступают в неформальные объединения?»
С особой заинтересованностью школьники слушали информацию из опыта
работы психолога с многолетним стажем Е. Пятакова, который дает ответы на
часто встречающиеся вопросы молодежной аудитории.
Опасность многих неформальных объединений в том, что они могут
тормозить или ограничивать личностное развитие подростка. Дурная компания
может незаметно направить на пагубный жизненный путь: преступника,
алкоголика, наркомана или просто интеллектуально и морально деградирующего
человека, сделать из него психологического раба, ищущего себе хозяина.
Итак, диалог состоялся, и он был действительно актуальным. Закончился он
пожеланиями: «Мечтайте, влюбляйтесь, двигайтесь вперед! Каждый свой день
наполите радостью и будьте счастливы! Будьте хозяевами своей судьбы.
Проживайте свою жизнь активно, интересно!».
Ребята, посещающие клуб «Ровесник» библиотеки-филиала № 2, на своем
очередном заседании «Молодежная субкультура»: пытались разобраться во всём
многообразии молодежной субкультуры.
Учащиеся познакомились с наиболее известными субкультурами: байкеры,
готы, эмо, фанаты, панки, скинхеды и др., и приняли самое активное участие в
обсуждении всех этих неформальных движений. Разобрались, в чем состоит суть
субкультуры, и чем она может отличаться от доминирующей культуры - языком,
манерой поведения, одеждой и т.д.
В ходе обсуждения выяснилось, что большая часть подростков нашего
города не подвержена влиянию молодежной субкультуры.
Другие актуальные направления
Для учащихся ПУ № 47 состоялось расширенное заседание клуба
«Гармония». Библиотекари библиотеки-филиала № 4 провели для юношества (35
чел.) библиоурок «День рождения родного языка». Цель встречи - прививать
любовь и бережное отношение у молодежи к родному языку. Заседание клуба
состоялось накануне Международного дня родного языка. И в честь данного
события было решено начать мероприятие исторической справкой о том, как
относились к языку в давние времена, рассказать об этом библейскую легенду и
даже перенестись на минуту в Древнюю Грецию, чтобы подслушать беседу 2-х
людей.
Продолжением встречи стал разговор о важной проблеме современности засоренности родной речи иностранными словами. А вопрос о чистокровности
русского языка вызвал весьма бурное обсуждение и расхождение мнений. Были
затронуты и актуальные вопросы формирования молодёжного сленга и мало
приятная тема прозвищ и «обзывалок».
Теоретические познания закреплялись практическими заданиями. помощью
конкурсов попробовали разобраться в значениях некоторых слов, побыть в роли
переводчиков, а используя словарь В. Даля узнать, откуда пришло слово в нашу
речь, прежде чем оставить его в личном словарном запасе.
Завершилось встреча весьма необычно - составлением своеобразного кодекса
бережного отношения к родному языку и вместе с тем друг к другу.
Каждый участник мероприятия получил возможность внести свой тезис в
этот виртуальный документ:
- стараться содержать свои мысли, слова и эмоции чистыми, чтобы потом не
жалеть о сказанном;
- слово – добрый друг и помощник в нашей жизни;
- изживайте слова, засоряющие Вашу речь;
- помните, что каждый человек уникален и по-своему прекрасен;
- постарайтесь не высказываться ни о ком дурно, не злословьте ни вслух, ни
про себя и т. д.
И хочется верить в то, что если каждый из присутствующих признал
приоритетным хотя бы одно положение "кодекса", то мероприятие правильно
выбрало своего адресата.
Год Космоса в России
2011 год знаменателен великой датой – 50-летием первого полета человека в
космос. Именно с этого времени открылась новая эпоха в истории человеческой
цивилизации – космическая.
Нынешнее молодое поколение смотрит на события пятидесятилетней
давности уже с ощутимой исторической дистанции, поэтому с целью привлечения
внимания молодежи к истории и современным достижениям отечественной
космонавтики

в юношеской библиотеке-филиале № 1 была подготовлена
космическая слайд-викторина «Знакомьтесь, Гагарин!» Космическая викторина
состояла из вопросов о планетах Солнечной системы, о создателях ракетной
техники, о достижениях и подвигах советских и российских покорителей космоса,
большинство вопросов было посвящено Юрию Гагарину.
Среди школьников разного возраста космическая викторина проведена 6 раз.
Некоторые участники викторины порадовали яркими, интересными и
развёрнутыми ответами на предложенные вопросы. Самые эрудированные ребята
получили небольшие призы.
К мероприятию была оформлена выставка-викторина, посвящённая Году
космонавтики, «Космос далёкий и близкий» раскрывающая для читателей
содержание богатого книжного фонда библиотеки по теме космонавтики.
Представлены книги о российских космонавтах, о том, как устроена Вселенная,
об освоении космического пространства, о первом человеке, покорившем Космос
– Юрии Алексеевиче Гагарине. На вопросы викторины можно было ответить,
ознакомившись с представленной на выставке литературой. Всего мероприятие
проведено 6 раз, присутствовало – 146 чел.

Накануне юбилейной даты, 11 апреля библиотека-филиал № 4
провела «День космоса», в течение которого прошли мероприятия:
- «Космос сегодня»: информационно-познавательный час в 10.00 в 8 кл.
«А» шк. № 27, (26 чел.);
- «Космос сегодня»: информационно-познавательный час в 11.00 в 8 кл.
«Б» шк. № 27, (28 чел.)
- «Космос сегодня»: информационно-познавательный час в 12.00 в 9 кл.
«А» шк. № 27, (30 чел.);
- «Космос сегодня»: информационно-познавательный час в 13.00 в 9 кл.
«Б» шк. № 27, (23 чел.);
- оформлена газетно-журнальная подборка «Звездный путь» (журнальных
статей – 12 , газетных – 7).
- состоялись мини-обсуждения газетно-журнальных статей с читателями
(всего 8).
Самым важным результатом космических исследований сам Гагарин считал
научно-технический прогресс. Он говорил: «Каждый очередной шаг в освоении
околоземного пространства означает новые успехи в развитии радиоэлектроники,
дальней радиосвязи, физики, химии, биологии и других наук». Поэтому целью
встречи стало рассказать об актуальности космических открытий сегодня.
В оживленной беседе удалось выяснить хорошие знания ребят о таких
результатах исследований, как: обеспечение мировой связи, прогноз погоды,
предупреждение стихийных бедствий, разведка полезных ископаемых, слежение
за экологической обстановкой земли. Затем было предложено на конкурсной
основе в качестве космических туристов отправиться в полет на любую планету и
совершить новое, еще не существующее открытие. Отборочными турами стали
угадывание вопросов викторины «Поехали!» и разгадывание кроссворда «День
Космонавтики».
Общение получилось интересным и плодотворным. Может быть, такие
встречи, как эта, приуроченная к 12 апреля, разбудят в подрастающем поколении
чудесное, романтическое желание стать космонавтом, или конструктором, или
физиком. А мы будем ждать от них новых космических открытий на благо
человечества.

«К звездам сегодня известна дорога» - информационный час,
проведенный для уч-ся 9-х классов школы № 25 (25 чел.) библиотекой-филиалом
№ 2. На нем говорилось о том, как неумолимо время движется вперед. Ведь еще
совсем недавно мир рукоплескал первому в мире искусственному спутнику
Земли. 12 апреля 1961 года впервые в истории нашей Земли человек осуществил
полет в космос. За одноместными кораблями в космос стартовали многоместные,
на орбите стали функционировать станции со сменяемыми экипажами. Полет Ю.
Гагарина был не только триумфом советской космонавтики, не только победой
советских ученых, конструкторов, рабочих, испытателей, но и «звездным часом»
всего человечества. Когда мы говорим космос – подразумеваем подвиг, отвагу,
знания и опыт прекрасных людей. Став привычным понятием, легче и доступнее
космос не стал. Об этом и еще много о чем интересном узнали девятиклассники: о
современных возможностях размещенных в космосе разведсистем, о глобальной
навигационной системе ГЛОНАСС, посмотрели репродукции картин космонавта
В. Леонова. А на прощанье библиотекарь зачитала слова Ю. Гагарина: «Облетев
Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем
хранить, и приумножать эту красоту, а не разрушать её».
Космонавтика позволила людям приоткрыть многие тайны планет
Солнечной системы и лучше понять свойства околоземного пространства.
Проникновение человека в космос явилось мощным ускорителем научнотехнического прогресса. В космосе люди открыли не просто новое пространство,
подобное неведомому материку, но целый мир – огромный и необычный. О том,
как можно применять условия космоса во многих областях науки и техники,
отрабатывать неосуществимые на Земле технологические процессы и о многом
другом узнали ребята на космическом калейдоскопе «Дорога к звездам».
Вопросам истории развития космонавтики посвящен космический экскурс «Век
космоса».
Какие формы массовой работы с юношеством являются наиболее
популярными? В подготовке каких мероприятий испытываете трудности?
Из форм работы с молодежью, применяемых в библиотеках, самыми
популярными, по-прежнему, являются игровые формы: викторины, конкурсы, т.е.
те, где учащиеся могут показать свои знания, где присутствует соревновательный
дух. Эти мероприятия, как правило, не требуют от ребят большой подготовки, но
проходят эмоционально и весело.
В этом году больше стало мероприятий дискуссионного характера. Этому
способствует проведение клубных заседаний, на которых специально выносятся
актуальные темы, где ребятам приходится думать, спорить, вступать в диалог,
уметь слушать и выражать свои мысли. Особое оживление в работу юношеской
библиотеки-филиала № 1 внесло появление молодежного клуба «Поколение».
Радует, что появляются формы работы, способствующие развитию
творческого потенциала юношества, такие как презентация творческих работ,
творческие конкурсы: сочинений, слайд-презентаций и т.д..
Комплексные формы работы.
Месячник по военно-патриотическому воспитанию
В феврале в городе проходит традиционный месячник по военнопатриотической работе, в котором принимают участие все библиотеки ЦБС. (См.
Военно-патриотическое воспитание).
Областная НЕДЕЛЯ ЖИЗНИ
ЦБС г. Киселевска поддержала инициативу Кемеровской областной
библиотеки для детей и юношества о проведении с 13 по 19 июня 2011 года
Недели жизни, направленной на формирование у подростков и молодежи
позитивного отношения к жизни и здоровью.

Первый день Недели жизни стал Днем увлечения чтением. Для
подростков и младших школьников в этот день прошли:
ЦБ «Читаем и смотрим любимые сказки»: час сказки (50 чел.);
Ф.1 «Сказки читай, да ума набирай»: викторина по сказкам А.С.Пушкина;
проведена дважды, всего посетило 50 чел.;
Ф.10 «Что за прелесть эти сказки»: литературное путешествие (100 чел.).
Именно со сказок начинается радостный и волнующий мир детства. С их
помощью дети познают мир, учатся различать добро и зло, правду и кривду,
красоту и безобразие…
Так, например, школьники из летнего городского оздоровительного лагеря
шк. № 33 на сказочной дороге «Сказки читай, да ума набирай» (Ф.1) встретили
героев сказок А.С.Пушкина: царя Дадона, князя Гвидона и Царевну Лебедь, попа
и работника его Балду, старика, которому не очень повезло со старухой и других
сказочных персонажей. Путешествие проходило в форме викторины. Самый
эрудированный участник получил приз.
Не все вопросы, к сожалению, оказались по плечу юным читателям, что и
говорить, не очень читающее поколение растет. Но ребята обещали пробелы в
знаниях ликвидировать за летние месяцы и больше читать не только Пушкина, но
и других авторов.

Второй день Недели – День здоровья оказался самым насыщенным.
В этот день в библиотеках прошли:
ЦБ «Жить здорово!»: игровая программа; проведена дважды, всего посетило
100 чел.;
Ф.1 «Витамины круглый год» викторина, проведена дважды, всего посетило
50 чел.;
Ф.2 «По дороге к доброму здоровью»: час здоровья (25 чел.);
Ф.10 «Здравствуйте всегда»: утренник по здоровому образу жизни (100 чел.).
Для ребят из летнего лагеря лицея № 1 (100 чел.) библиотекари ЦБ дважды
провели игровую программу «Жить здорово!». Мероприятие было посвящено
выработке негативного отношения к вредным привычкам, пробуждению интереса
к спортивным занятиям, популяризации литературы о здоровом образе жизни.
На встречу со школьниками был приглашен заместитель тренера секции
пауэр-лифтинга спортивного клуба «Лидер» Поправко Иван Андреевич. Он
рассказал о сравнительно новом виде спорта – пауэр-лифтинге и показал
несколько силовых упражнений. Ребята с интересом рассматривали экипировку
спортсмена и задавали разные вопросы. Выступающий сумел убедить ребят в том,
что быть здоровым – это стильно, а регулярные занятия спортом способствуют
укреплению организма и воспитанию характера.
Сотрудники библиотеки попытались донести знания о необходимости
серьезного отношения к своему здоровью в игровой форме. Ребята активно
участвовали в игре-викторине «Мы все недуги победим»: отвечали на вопросы,
разгадывали загадки, вспоминали пословицы.
С большим азартом участники мероприятия померялись силами и сноровкой
в различных спортивных конкурсах. Особенно увлекли и заинтересовали их книги
и журналы с полезными советами по сохранению здоровья, правильному питанию
и уходу за внешностью. В ходе встречи ребята еще раз убедились, что
наполненная спортом, занятиями и увлечениями жизнь, помогает сохранить и
укрепить здоровье, а также отвлекает от вредных привычек.
В юношеской библиотеке-филиале № 1 была проведена два раза викторина
«Витамины круглый год» с целью - дать ребятам (50 чел.) представление о
витаминах, содержащихся в овощах и фруктах, раскрыть их значение для
человека; воспитать стремление к здоровому образу жизни.
«Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать, кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться.
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть,
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь».
С этих стихов началось мероприятие. Но эти строки, скорее не шутка, а
правда, ведь в наше стремительно летящее время, дети часто «перекусывают»
чипсами, запивают лимонадом сомнительного производства, зачастую, до
полуночи сидят у компьютера или допоздна смотрят телевизор! О здоровье не
задумываются, и не заботятся о правильном питании.
Лето – пора фруктов и овощей, основных источников витаминов и
минеральных веществ для нашего организма. Витамины очень важны. Вот почему
библиотекари возвращаются к этим вопросам снова и снова, и пытаются донести
эту нужную информацию до юных читателей.
А все ли они знают о витаминах? Какие продукты необходимо употреблять,
чтобы восполнить недостаток того или иного витамина, мы узнали из ответов
ребят на вопросы викторины. Но прежде они познакомились с некоторыми
интересными сведениями об овощах. Например, узнали, что родиной всеми
любимой картошки является Южная Америка, а из тыквы можно делать посуду
или даже соорудить плот, чтобы переплыть реку, что морковь по древним
поверьям считалась лакомством гномов, а луку во все времена у всех народов
приписывались лечебные свойства.
Ребята внимательно слушали и без труда ответили на вопросы викторины.
Девчонки и мальчишки старались изо всех сил, тянули руки, чтобы быть
первыми, ведь победителя викторины ждал приз.Кроме викторины все с
удовольствием отгадывали загадки о витаминах, содержащихся в разных овощах,
фруктах и ягодах. Помогала им в этом красочная презентация.
В библиотеке-филиале № 10 прошел утренник «Здравствуйте всегда» для
ребят из школьного лагеря шк. № 30 (100 чел.).
Ученики узнали, что в приветствии «здравствуйте» скрывается пожелание
доброго здоровья. А для того, чтобы всегда быть сильным, здоровым, весёлым
нужно заниматься спортом, соблюдать режим, правильно питаться и закаляться.
И самое главное - о здоровье нужно заботиться смолоду. Так же школьники
узнали, какие вредные привычки пагубно влияют на наше здоровье. В заключение
утренника было решено дать бой вредным привычкам и провести соревнования
между отрядами на свежем воздухе.

День родной природы стал третьим днем Недели жизни. В этот день
проведено:
ЦБ «Шанс для динозавра»: экологический калейдоскоп (50 чел.);
ЦБ «Заводи кого хочешь, только не крокодила»: час общения (50 чел.);
Ф.1 «Тревожный пульс Земли»: экологический урок; проведено дважды,
всего посетило 50 чел.;
Особый интерес у ребят вызвала беседа приглашенного на встречу методиста
эколого-биологического отдела Дома Творчества Шлыковой Нины Васильевны.
Участники мероприятия узнали, что в мире существуют экологические даты, а их
любимые Мурки, Барсики и Шарики имеют свои собственные дни: День кошек и
День собак; что каждое животное имеет свой характер и привычки, с которыми
необходимо считаться. А потом начались веселые конкурсы: придумывали
клички котикам и кошечкам, перечисляли их ласкательные имена, отгадывали
загадки о животных.
Мероприятие закончилось, но ребята не спешили расходиться, с увлечением
рассматривали они книги о необыкновенных птицах, заморских рыбах и
удивительных животных. Такие встречи, безусловно, способствуют воспитанию
любви к братьям нашим меньшим и ответственности человека за любого питомца,
которого он принес в свой дом.
 Четвертый день Недели жизни стал Днем исторических открытий.
Были проведены:
ЦБ «Главные улицы моего города»: исторический экскурс к 75-летию
Киселевска (50 чел.);
Ф.2 «Наш адрес – Россия!»: конкурсно-познавательная игровая программа
(26 чел.).
 Закончилась Неделя жизни Днем удивлений. Были проведены
следующие мероприятия:
Ф.1 «Витамины круглый год» викторина, проведена дважды, всего посетило
50 чел.;
Ф.2 «Ловись, рыбка»: конкурсно-игровая программа (25 чел.).
В ходе конкурсно-игровой программы «Ловись рыбка» ребята из
оздоровительного летнего лагеря шк. № 12 узнали о редких и удивительных
рыбах: рыбе-пиле, рыбе-молоте, морском петухе и др.; услышали множество
интересных историй и фактов их жизни дельфинов и китов. Рассказ библиотекаря
библиотеки-филиала № 2 сопровождался красочными иллюстрациями морских
диковинных рыб и млекопитающих.
Конкурс «Настоящий рыболов» выявил настоящих знатоков, тех, кто больше
знает названий рыб. Каверзные вопросы «Рыбацкой викторины» заставили
серьезно подумать и вспомнить о прочитанном ранее из жизни морских
обитателей. Ребята отвечали на вопросы: слышат ли рыбы, умеют ли рыбы
говорить и др. А вопрос «У какой рыбы оба глаза на одном боку?» вызвал
большие затруднения у школьников, и правильный ответ никто не дал. Поэтому
так кстати оказался обзор книг о морских обитателях.
Областная Ломоносовская неделя.
300 лет назад родился первый российский академик, светило науки и
просвещения, «неистовый» естествоиспытатель и изысканный поэт, усердный
изобретатель и рачительный патриот, идеальный ученик и великолепный мастер
Михаил Васильевич Ломоносов. «Историк, ритор, механик, химик, минералог,
художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник…» - писал А.С.Пушкин о
М.Ломоносове.
Актуальность обращения к жизни и деятельности российского академика
обусловлена необходимостью познания его наследия, изучения личности и
судьбы ученого.
ЦБС г. Киселевска с 14 по 20 ноября 2011 г. приняла участие в областной
Ломоносовской неделе:
14 ноября
Ф.2
Ф.4
Ф.10
Ф.10
15 ноября
16 ноября
Ф.10
Ф.1
17 ноября
Ф.1
18 ноября
Ф.2
19 ноября
ЦБ
20 ноября
Ф.4
«Россией Ломоносов не забыт»: книжная
выставка
«Из наследия гения»: книжная выставка
«Великих дел великий мастер»: книжная
выставка
«Универсальный гений»: презентация
книжной выставки
«Универсальный гений»: презентация
книжной выставки
«Для пользы общества коль радостно
трудиться»: час истории о М. Ломоносове
«Для пользы общества коль радостно
трудиться»: час истории о М. Ломоносове
«Он зрил сквозь целое столетье»: час
истории
«Я знак бессмертия себе воздвигнул…»:
литературные раскопки
«Российскою землей рожденный»:
литературный факультет о М. В.
Ломоносове.
21 чел.
19 чел.
19 чел.
22 чел.
27 чел.
40 чел.
20 чел.
Наиболее интересными, яркими стали следующие мероприятия:
Литературные раскопки «Я знак бессмертия себе воздвигнул…» (ЦБ)
для учащихся 8-х кл. шк. № 28. Цель мероприятия – воспитание активной
жизненной позиции у подрастающего поколения на примере жизни и
деятельности великого россиянина.
С большим интересом слушали ребята рассказ библиотекаря Рыльцевой
Антонины Геннадьевны о юношеских годах Ломоносова, его научной
деятельности, жизненных принципах и прогрессивных взглядах на науку,
культуру, просвещение.
Ярким моментом стали сценки из жизни Ломоносова в родительском доме с
отцом и мачехой, которые мастерски разыграла творческая группа учащихся, а
костюмы того времени прекрасно дополнили и оживили эффект восприятия
ребятами жизненного пути великого ученого. Эмоциональному восприятию
учащимися представленного материала способствовало и выразительное чтение
учениками писем и отрывков из стихотворений Ломоносова. Многие факты его
жизненного и творческого пути стали для ребят настоящим открытием.
С особым вниманием ребята смотрели слайд-программу «Великий
Ломоносов». Каждый из присутствующих испытал чувство гордости за великого
русского ученого, поэта, «символа русского просвещения, нашего первого
университета», как выразился А.С. Пушкин.
Мероприятие закончилось, классные руководители отметили качественный и
современный уровень его проведения, а ребята еще долго рассматривали
иллюстрации художников и книги, посвященные Ломоносову.
Литературный факультет «Российскою землей рожденный» (Ф.4) для
учащихся ПУ № 47. Цель мероприятия – расширить знания молодежи о
выдающемся деятеле российской науки и культуры XVIII века.
Любой век, любая эпоха всегда приукрашена чьей-либо яркой жизнью.
Звездою первой величины того времени явилась слава Михаила Ломоносова.
Ребята много интересного узнали о жизни выдающегося ученого, о его нелегком
пути в науку. Были затронуты и малоизвестные стороны его биографии.
Проиллюстрировать жизненные события ученого помогли кадры познавательного
фильма.
Продолжением встречи стало проведение конкурса знатоков: «Я знак
бессмертия себе воздвигнул…». Вопросы по эпизодам биографии великого
ученого практически не вызывали затруднений у молодежи. Аудитории
представилась возможность попробовать себя в поэзии, закончив строки
ломоносовской «Оды на день восшествия на престол Елизаветы Петровны 1747
года».
Данная информация, несомненно, пригодится ребятам в дальнейшей учебе, а
встреча будет напоминать о проведенном с пользой времени.
Неделя добра
Неделя добра прошла во всех библиотеках системы. Работники сами
принимали участие и привлекали своих читателей к сбору вещей, книг для
малоимущих граждан, приютов и детских домов; проводили массовые
мероприятия в Доме общественных организаций для членов общества слепых,
глухих, для общества инвалидов,
Милосердие представляет сострадательное, доброжелательное, заботливое
отношение к другому человеку. «Делай другому все то, что сам хотел бы от
других. Не делай другому ничего такого, чего себе не хочешь от других» главные постулаты золотого правила. Что такое милосердие как практическая
задача, выясняли семиклассники школы № 25 на очередном заседании клуба
«Ровесник» «Научи своё сердце добру», подготовленном библиотекой-филиалом
№ 2.
Ребята согласились с мнением, что чужое страдание должно побуждать
человека к деятельной помощи. Обсудили и осудили дикий по жестокости случай
освещенный в печати: девятиклассница из Екатеринбурга разместила в интернете
ролик с издевательством над ветераном войны. Школьникам рассказали о
деятельности Уполномоченного при президенте РФ по правам ребенка Павла
Астахова, работа которого состоит в предотвращении несправедливого
отношения к детям-сиротам, детям инвалидам и проч. В конце мероприятия
ребята пришли к выводу, что жестокость аморальна, и нельзя быть равнодушным
к её проявлениям.
Дни культуры
Мероприятия к Дням культуры в марте библиотеки проводили для детей и
взрослой аудитории, т. е. не для молодежи.
Работа кружков для юношества, клубов по интересам,
любительских объединений
Современная библиотека должна не только поспевать за потребностями
молодежи, но и работать с «опережающим фактором», научиться говорить о
книгах на современном, понятном новым поколениям языке. Именно такая
современная библиотека, объединяющая все виды коммуникаций, может стать
базой для самообучения и самоформирования молодых людей.
Воспитание молодежи - проблема, относящаяся к разряду «вечных». В жизнь
вступают новые поколения, каждое из которых должно быть чем-то сильнее
предыдущего. Поколение 2000-ых – это любознательный, требовательный и
непоседливый народ со своими вкусами и взглядами на мир. Они из тех, кому
решать судьбу России, судьбу города в будущем.
Форма организации досуга молодежи, как клуб по интересам, позволяет не
только ближе узнать проблемы юношества, но главное, постараться быть
полезными и интересными для них.
Для молодежи в ЦБС работают 3 клуба: «Гармония» (Ф.4), «Ровесник» (Ф.2)
и новый клуб «Поколение» (Ф.1).
«Поколение». (Ф.1) Год образования 2011, сентябрь.
Клуб объединяет учащихся 8-х классов шк. № 11.
Направление
деятельности:
воспитание
достойных
граждан,
ориентированных на гуманистические ценности и имеющих большие жизненные
перспективы.
Режим работы клуба: один раз месяца кроме летних месяцев
Положение о клубе есть.
Руководитель клуба: Чугулева Галина Георгиевна.
1.
2.
3.
4.
В 2011 году прошли 4 занятий:
«Поговорим о том, как мы выглядим»: час полезной информации с
тестированием «Ты ль на свете всех милее», которое было дополнено
красочной выставкой-советом «Свет мой, зеркальце, скажи».
«Неформалы: путь к себе или…»: актуальный диалог.
«Я все равно его люблю»: дискуссия по письмам, присланным читателями
в молодежные журналы «Мы», «Мне 15», «Ромео и Джульетта» с
тестированием «Большая любовь или увлечение»; выставка-полемика
«Любовь жертвует и прощает».
«Добро и зло - причины наших поступков»: дискуссия с минитестированием «Добрый ли вы человек?»
«Гармония». (Ф.4) Год образования 2007, январь.
Клуб объединяет учащихся ПУ № 47.
Направление деятельности: продвижение чтения среди молодежи, как
фактора гармоничного развития личности.
Режим работы клуба: один раз в два месяца
Положение о клубе есть.
Руководитель клуба: Митичкина Елена Александровна.
В 2011 году прошло 6 занятий:
1. «Встречайте: книга – умный друг»»: вечер книги (январь).
2. «День рождения родного языка»: библиоурок (февраль).
3. «Российскою землей рожденный»: литературный факультет о М.В.
Ломоносове (март).
4. «Книга – не просто какая-то небыль. Это мир настоящий с землею и
небом»: праздничная встреча ко дню славянской письменности и культуры (май).
5. «Пишем книгу о книге»: читательский форум (октябрь)
6. «Магия чтения»: презентация творческих работ (декабрь)
В 2011 году клуб «Гармония» продолжил свою деятельность в библиотекефилиале № 4 в рамках работы по программе «Пришло время читать».
Заседания клуба предусматривают возможность развития читательской
культуры юношества через информацию и популяризацию книги: организацию
книжных экспозиций, литературных встреч, оказание помощи молодым
читателям в открытии для себя произведений классиков русской и зарубежной
литературы, а также новых авторов современной литературы, стимулирование
интереса к книге у молодых читателей посредством проведения литературных
конкурсов, поощрения лучших читателей.
«Ровесник» (Ф.2) Год образования 2004, январь.
Клуб объединяет учащихся-подростков и учащихся старших классов школ
микрорайона.
Направление деятельности: нравственно-гумманистическое.
Режим работы клуба: ежемесячно, кроме летних месяцев.
Положение о клубе есть
Руководитель клуба: Брякина Антонина Михайловна.
В 2011 году прошли 7 занятий:
1. «Ложь человека не красит»: беседа-диалог (январь);
2. «Не повторяй чужих ошибок»»: час размышление по профилактике
алкоголизма (февраль).
3. «Научи своё сердце добру»: урок милосердия (апрель).
4. «Административные нарушения и подросток»: час права (сентябрь)
5. «Молодежная субкультура»: познавательный час (октябрь).
6. «Он зрил сквозь целое столетие»: час истории к юбилею М.В. Ломоносова
(ноябрь)
7. «Я и компания»: (декабрь).
Выставочная деятельность
Современную библиотеку трудно представить без системы выставок,
подборок и других наглядных способов раскрытия библиотечного фонда.
Книжно-иллюстративные выставки – это «лицо библиотеки». Они помогают в
выполнении не только её главной функции - удовлетворение информационнопознавательных потребностей юношества. Хорошо продуманная, красочно
оформленная выставка способствует продвижению книг, осуществляет
эстетическое воспитание, развивает вкус и чувство прекрасного.
Особенности выставок для юношества – это актуальность темы,
креативность, яркость, современный дизайн и, конечно, интересное содержание.
Число выставок
для юношества
Ф.1
ЦБ
Ф.2
Ф.4
Итого
16
14
29
3
62
Библиотеки в этом году предложили юным читателям различные виды
выставок:
- выставка-размышление «Молодежный перекресток» (Ф.1);
«Природы затаенное дыханье» (ЦБ);
- выставка-совет «Играем, отдыхаем - читать не забываем!» (Ф.1);
«Дом раскрывает секреты» (ЦБ);
«Любимые книжки для нашей малышки» (Ф.2);
- выставка-память «Подвигу жить» (ЦБ);
- выставка-палитра «Путешествие в мир живописи» (Ф.1);
- выставка-подарок читателям «На радость себе и другим» (Ф.1);
- эколого-эстетическая выставка «Чародей Природа» (Ф.1);
- выставка-биография «С Кузбассом связанные судьбы» (ЦБ);
- выставка-коллекция «Карнавал цветов» (ЦБ);
- выставка-вопрос «Все профессии важны. Все профессии нужны?» (ЦБ);
- выставка-настроение «Былое и дамы» (Ф.1);
- выставка-дата «Священный долг Отчизну защищать» (Ф.1);
- выставка-мироощущение «Я без МЫ - ничто, МЫ без Я - пустота» (Ф.1);
- выставка-полемика «Любовь жертвует и прощает» (Ф.1);
- выставка-рекомендация «Мир профессий, или Какую дверь открыть» (Ф.1);
«Семья сквозь таинство страниц…» (Ф.1); «Выбери будущее» (Ф.1).
Наибольшей популярностью пользовались выставки:

выставка-размышление «Молодежный перекресток» (Ф.1), где были
представлены книги и статьи из молодежных периодических изданий на
«важные» для юных читателей темы: нравственность, любовь, толерантность,
взаимоотношения со старшим поколением, здоровый образ жизни. Названия
разделов также привлекали внимание: «Солнце светит всем одинаково», «Не
мешайте нам жить!», «Секреты здоровья и красоты».
Заключительный раздел выставки «Возьми книгу в собеседники» предлагал
юным читателям самые новые издания и статьи из периодики, которые могли
быть им интересны.

Удачной была идея организовать выставку-совет для ребят,
посещающих летний лагерь «Играем, отдыхаем - читать не забываем!» (Ф.1).
Художественная литература располагалась по разделам: «Для романтичных
девочек», «Для серьезных мальчиков». Выставка пользовалась большим спросом
у ребят: дважды обновлялся состав экспонируемых произведений. За период
работы летнего лагеря выдано 27 экземпляров книг.

К 75-летию Киселевска была оформлена выставка творческих работ:
«Я знаю, город будет…» (Ф.4). На выставке было представлено 15 лучших работ,
отличившихся разнообразием используемых жанров: стихотворение, рисунок,
картина, фотография.
В номинации «Картина» лучшей стала работа творческого дуэта Ольги
Гимрановой и Яны Шемануевой, учащихся ПУ № 47 на повара – кондитера.
Задумывая свою картину, им хотелось создать уголок города, используя в работе
необычную технику. Решили, что будет интересным попробовать создать картину
из различных круп: пшена, гречихи, фасоли, семян подсолнечника и. т. д. И
девушкам это удалось.

Очень полюбилась ребятам эколого-эстетическая выставка «Чародей
Природа» (Ф.1), где наряду с книгами были представлены чучело белки и
сказочные герои книг о природе.

Положительные отзывы юных читателей получила выставкамироощущение «Я без МЫ - ничто, МЫ без Я - пустота» (Ф.1), которая была
приурочена к уроку доброты «Что в других не любишь, того и сам не делай».
Здесь материал представлен по темам, которые сегодня волнуют молодежь:
искусство жить среди людей, толерантность, возможность быть счастливым, что
значит любить и быть любимым. Статьи из молодежного журнала «Мы» (рубрики
«Письма в «Мы») прекрасно дополняли материалы выставки. Центральное место
занимали книги, раскрывающие суть «Золотого правила нравственности».

Для любителей «высокого искусства» - живописи была предложена
выставка-палитра «Путешествие в мир живописи» (Ф.1). Оригинальное
оформление и красочные репродукции шедевров мировой живописи не оставили
молодежь равнодушными. Особым спросом выставка пользовалась у учащихся
педагогического колледжа.
Одной из важных составляющих комплексного мероприятия – вечерапанорамы «Планета красоты» была выставка-совет «Свет мой, зеркальце, скажи»
(Ф.1), где юные «модницы» смогли найти ответы на разные вопросы и множество
полезных советов.
Актуальность темы – главное условие востребованности информации. Это
еще раз доказала выставки книг и статей «Выбираем будущее» (Ф.1), «В центре
внимания – ВЫБОРЫ!» (Ф.4) и др., приуроченные к Выборам в Государственную
Думу Российской Федерации 4 декабря 2011 года. Здесь для юных пользователей
была представлена исчерпывающая информация о предстоящих выборах:
материалы для тех, кто голосует впервые, по истории избирательного права
России, программы различных политических партий, а также конституционные
права граждан России.
В течение всего года большим спросом у читателей юношеского возраста
пользовалась книжная выставка по профориентации «На пороге взрослой жизни»
(Ф.2). На ней, помимо книг, были помещены: плакат «Семь мифов о выборе
профессии», картотека «Куда пойти учиться», в которой были помещены
карточки с названиями и адресами, учебных заведений города и области; советы
как сдать ЕГЭ; различные тесты, воспользовавшись которыми, можно было тут
же в библиотеке пройти тестирование.
Популярными у читателей стали выставки книг, экспонирующихся
параллельно с показам кинофильмов по данным произведениям по телевидению:
«От романа к сериалу» (Ф.1);
«Лучший роман – лучший фильм» (Ф.2)
Работники ЦБ используют наряду с традиционными новые формы работы:
виртуальная презентация новой литературы для юношества по здоровому образу
жизни «Новые книги о разном» является ярким тому подтверждением.
5. Индивидуальная работа с читателями юношеского возраста
«Каждый читатель - на вес золота» - это старая библиотечная истина. А
каждый ребенок, пришедший в библиотеку впервые – это настоящий подарок и
большая ответственность для профессионала, знающего цену индивидуальной
работе.
Индивидуальная работа начинается с первой встречи, с беседы при записи, с
выяснения интересов юного читателя и его читательских предпочтений. Ответы
читателя заносятся в раздел читательского формуляра «заметки библиотекаря».
Кроме этого читателя знакомят с библиотекой, правилами пользования и
справочно-библиографическим аппаратом.
Беседы о прочитанных книгах позволяют выявить уровень понимания
прочитанной книги, помогают корректировать процесс руководства чтением, в
ходе такой беседы выясняется, понравилась ли читателю книга, если нет, то
почему она его не удовлетворила и прочее.
На протяжении последних лет сформированы основные темы, которыми
увлекаются читатели юношеских секторов. В соответствии с этим составлены и
обновлены рекомендательные списки литературы и планы чтения.
Тематика их такова: «Расширяем кругозор»: рекомендательный список
научно-познавательной литературы (Ф.2), «Познай своё - я» - книги по
психологии (Ф.2), «Быть красивой - это просто» (Ф.1), «Стань неотразимой»
(Ф.2), «Знать, что ты совершенство…» (Ф.4) «Любительницам вязания» (Ф.1),
«Учимся вязать красиво» (Ф.4), «Сделай сам» (Ф.2), «Искусство быть здоровым»
(Ф.1), «Искусство боя для настоящих мужчин» (Ф.4), «Домашний зооуголок»
(Ф.2), «Цветы - мое увлечение» (Ф.1), «Цветы в вашей жизни» (Ф.4) и др.
Планами чтения в течение года воспользовались 23 читателя юношеской кафедры
(Ф.1); 10 человек (Ф.2), 20 человек (Ф.4).
Рекомендательный список литературы «Для тех, кто любит братьев наших
меньших» (Ф.1) пользовался наибольшим спросом юных читателей. К нему
обращались те, кто имеет домашних питомцев и заботится о собаках, кошках,
рыбках, хомячках, морских свинках. Но были среди них ребята, которые имеют
дома экзотических животных, например, игуану зеленую. Каждый из читателей
нашел нужную информацию, воспользовавшись рекомендательным списком
литературы.
С целью ознакомления заинтересованных читателей юношеского возраста с
литературой по профориентации в библиотеке-филиале № 2 был составлен
рекомендательный список «Мир профессий», рекомендательная закладка «Выбор
сделай сам».
Кроме индивидуальных бесед в библиотеке обязательно проводятся
консультации, которые помогают читателям ориентироваться в открытом фонде
библиотеки, учат, как пользоваться каталогами и картотеками, а также
справочным аппаратом самой книги.
Сектора по работе с юношеством и молодёжью ведут картотеки абонентов
индивидуального
информирования.
Ребята
получают
информацию,
соответственно своим интересам. Основные темы информирования: мотоспорт,
спортивная борьба, боевые единоборства, шахматы, геология, горное дело,
театральное искусство, вязание, рукоделие, история русской культуры, биология,
автодело, растениеводство, товароведение, уход за домашними питомцами,
пчеловодство, автодело, статистика, психология.
6. Основные направления и формы библиотечного обслуживания
специалистов, работающих с юношеством
Педагоги
средне-специальных
учебных
заведений,
учителя
общеобразовательных школ, педагоги дополнительного образования находятся на
индивидуальном информировании. В основном это статьи в периодике по
определенным темам и информация о новых поступлениях книг в библиотеку.
Например, сценарные материалы к праздничным датам, занимательные задания
для кружковой работы, в помощь классному руководителю, психологические
тесты для молодежи и т.д.
Для участников городского семинара-практикума «Профильная и
профессиональная ориентация школьников в образовательных учреждениях»,
проходившего 19 апреля 2011г. в общеобразовательной школе № 11 юношеской
библиотекой-филиалом № 1 был проведен обзор статей на тему «Воспитание
школьников – источник инновационных идей для профориентационной работы
педагога» по журналу «Воспитание школьников».
Работники ЦБ на индивидуальное информирование взяли 4 педагога. Все они
получают профессиональную информацию по таким дисциплинам, как:
педагогика, психология, общественные науки, история и литература.
В
библиотеке-филиале
№
4
осуществляется
индивидуальное
информирование специалистов, работающих с юношеством:
Вознюк О. Л. – учителя русского и литературы ПУ № 47 ежемесячно
информировали о поступивших номерах журналов: «Уроки литературы»,
«Литература в школе»; об интересных газетно-журнальных публикациях к
юбилейным датам писателей. Весь материал использовался педагогом при
проведении уроков. Библиотекари оказывали методическую помощь в подготовке
Недели литературы на базе учебного заведения, было совместно проведено
мероприятие, посвященное 300-летию М. В. Ломоносова.
Кулаковой Е. Л. – учителю истории в ПУ № 47, в течение года многократно
оказывалась помощь в подборе дополнительного материала к учебному плану, к
проведению Недели истории на базе ПУ № 47, в рамках которой состоялось
совместное мероприятие, посвященное Дню народного единства « Победа,
сохранившая Святую Русь».
Калиткиной Е. В. - зам. директора по учебно-воспитательной работе
Киселевского филиала ПГТК им. Романова и Каргапольцевой В. Л. –
библиотекарю ПУ №47, в течение года подбирался материал в помощь
профессиональной деятельности и по интересующим их темам.
7. Библиотечные фонды для юношества.
Раздел отчета подготовлен заведующей отделом комплектования и обработки
Роговой Ириной Ивановной
Фонд для юношества не выделен из общих фондов в библиотеках,
обслуживающих читателей юношеского возраста. Хотя самая популярная
молодежная литература приближена к читателям: оформлены книжные выставки
и тематические стеллажи. Так, например, фантастика и детективы – любимое
чтение юношества, собраны на отдельных стеллажах.
Практически все работники юношеских кафедр и юношеского абонемента
библиотеки-филиала № 1 отмечают, что книжные фонды для юношества не в
полной мере соответствует современным информационным запросам. Если
говорить о читальных залах, то книжный фонд соответствует запросам
юношества, т.к. читатели могут пользоваться всеми документами, находящимися
в фонде. На абонементе - противоположная картина: фонд устарел почти на 90%.
За последние годы фонды библиотек пополнялись научно-популярными
изданиями по технике, психологии, медицине, книгами литературоведческого
характера, по естественным наукам, здоровому образу жизни и т.д., но не в
достаточном количестве. Что касается отраслевой учебной литературы, то
издания последних лет находятся в читальных залах, а на открытом доступе
новых учебников по-прежнему мало.
Наиболее популярные у читателей юношеского возраста книги и
авторы.
1. С.Майер все книги («Сумерки» и остальные),
2. Романы Х. Мураками,
3. Романы П. Коэльо,
4. Гришковец Е. произведения,
5. Емец Д. Мефодий Буслаев,
6. Ужастики Р. Стайна,
7. Книги Веры и Марины Воробей,
8. Книги серий «Детектив + Love», «Подружки. ru», «Люди против магов»,
9. Романы Я. Лазаревой и Е. Усачевой в серии «Пленники сумерек»,
10.
Детективы Д. Донцовой, Т. Устиновой, т.е. женские детективы.
Темы и отдельные книги, получившие наибольшее количество отказов:
1. произведения Е. Гришковца,
2. новые романы С. Майер,
3. новые романы П. Коэльо,
4. Красная книга Кемеровской области,
5. сборники тестов,
6. Коэльо П. Одиннадцать минут и новые романы,
7. Шейнов В. Искусство управлять людьми,
8. Мода и стиль.







Основные темы отказов:
Техника (современный ремонт и дизайн квартир и дач, рукоделие - вязание,
вышивка, декупаж, квилинг и т.д.);
Домашние животные, комнатные растения;
Валеология (книги по здоровому образу жизни);
Экономика (учебники по делопроизводству, истории управления, экономике
горной промышленности, экономическая статистика, инновационный
менеджмент, планирование и прогнозирование в условиях рынка и др.);
Право (учебники по различным отраслям права);
Краеведение (экономика края, творчество современных поэтов и писателей
Кузбасса, о фольклоре Кузбасса, редкие животные и растения);
Педагогика (методика воспитания по отдельным направлениям
дошкольного образования);
 Спорт (тайский бокс и другие виды рукопашного боя), виды спортивных
игр;
 Языкознание (отказы по культуре русской речи);
 Психология (общение, конфликты, популярная литература, сборники
тестов);
 Энциклопедическая литература (книги серий «Сто великих», справочники
для школьников).
Периодические издания для юношества.
ЦБ выписывает самое большое количество периодических изданий. Из них
для юношества: две газеты – «Комсомольская правда» и «Любимая подружка» 224 экз.
Журналы - 9 названий: «Маруся», «Ровесник», «ЛизаGIRL», «OOPS»,
«Ромео и Джульетта», «Спортивная жизнь России», «Сабрина» и др. – 106 экз.
Необходимо также отметить, что для учебы студенты широко используют
отраслевые журналы, которые не предназначены для юношеской возрастной
категории. Наиболее часто спрашиваются следующие издания: «Вопросы
экономики», «Деньги и кредит», «Мировая экономика и международные
отношения», «Основы безопасности и жизнедеятельности», «Финансы»,
«Экология и жизнь», «Экономист», «Российская газета».
Особое место в чтении молодых занимают журналы о спорте «Спортивная
жизнь России», «Физкультура и спорт», «Сила и красота». Девушки с
удовольствием пользуются советами женских журналов: «Лиза», «Самая mini»,
«Бурда», «Сабрина».
Библиотека-филиал № 1
Библиотека выписывает 2 газеты - «Комсомольская правда» и «Собеседник»
- 250 экз.
Количество наименований журналов – 9 (За рулем, ЛизаGIRL, Маруся,
МОТО, Ромео и Джульетта, OOPS! и др.) – 106 экз.
Библиотека-филиал № 2
Библиотека выписывает газету «Комсомольская правда» - 198 экз.
Журналы: 7 названий (За рулем, ЛизаGIRL, Мне 15, МОТО, Ромео и
Джульетта, OOPS!) – 82 экз.
Библиотека-филиал № 4
Библиотека выписывает 2 газеты - «Комсомольская правда», «Любимая
подружка» - 224 экз.
Количество наименований журналов – 10. (Штучка, ЛизаGIRL, OOPS!, Сила
и красота, Спортивная жизнь России, Сделай сам и др.) – 116 экз.
Всего 7 названий газет (896 экз.), 35 названий журналов (410 экз.).
На 1 полугодие 2012 г. будут выписаны те же газеты и журналы.
Центральная библиотека, кроме того, выписывает журнал «Джульетта».
Библиотекари отмечают, что периодических изданий для юношества
выписывается мало из-за недостаточного финансирования.
8. Информационное обслуживание юношества.
8.1. Индивидуальное информирование молодых читателей в библиотеках
ЦБС вот уже на протяжении последних десятилетий ведется в традиционном
режиме – в помощь профессиональной, учебной деятельности и по интересам. В
каждой библиотеке созданы картотеки информационного обеспечения таких
читателей. На карточках заносятся сведения об абоненте, а на обороте отмечается
предложенная и взятая литература, либо на формулярах ставятся специальные
символы для обозначения абонентов. Изучение информационных потребностей
пользователей велось методами анкетирования и опроса, а также при записи в
процессе беседы.
Индивидуальное информирование в отчетном году осуществлялось по мере
поступления и подбора соответствующей литературы, по некоторым темам
абоненты получали информацию ежемесячно, по другим – 1 раз в квартал. Формы
предоставления информации – 15 рекомендательных списка, 7 планов чтения,
буклеты, телефонные оповещения. По договоренности предоставлялись копии
документов.
36 абонентов индивидуального информирования: учащиеся 9-11 классов
общеобразовательных школ, профессиональных училищ – 19 абонентов, студенты
колледжей и вузов – 14 абонентов, рабочая молодежь – 3 абонента получали в
течение года информацию по темам: экология, здоровый образ жизни, популярная
биология, психология отношений, имидж, компьютеры, боевые единоборства,
шахматы, авто и мотоспорт, научные открытия, путешествия, спортивная борьба,
электроника, электротехника, этика, история религий, логика, мода, история
Древнего мира, право, искусство, химия для любознательных, нумизматика и
многие другие.
В ЦГБ и библиотеке-филиале № 4 число абонентов информирования
существенно снизилось из-за переезда в новые помещения других районов
города, так как фонды были связаны, связи потеряны, и информирование не могло
оказываться на должном уровне.
Информирование пользователей о новых поступлениях ведется с помощью
«Бюллетеня новых поступлений», который издается ежеквартально во все
библиотеки, работающие с юношеством. В 2011 году из-за переезда ЦБ в новое
помещение «Бюллетень» был издан раз в полугодие. В библиотеках ЦБС
«Бюллетень новых поступлений» используется на выставках и просмотрах, а
также в проведении массовых мероприятий.
8.2. Массовое информирование
Массовое информирование осуществлялось в традиционных формах.
В юношеской библиотеке № 1 прошел День информации «Мир профессий:
или какую дверь открыть», который был приурочен к городскому семинару –
практикуму для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и
внеклассной работе на тему «Профильная и профессиональная ориентация
школьников в образовательном учреждении» и проходил на базе средней школы
№ 11» 19 апреля 2011 года.
Главная цель совместного мероприятия - познакомить специалистов педагогов с новейшей информацией в книгах и периодических изданиях,
способствующей успешной профориентационной деятельности. В программу Дня
информации были включены:
1. Выставка - просмотр «Сто дорог - одна твоя» с цитатой К.Д. Ушинского
«Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само отыщет
вас».
2. Обзор книг и статей из периодических изданий «Первый шаг в будущее».
3. Экспресс-опрос старшеклассников «Определился ли ты с выбором
профессии? Если «да», то поделись своей мечтой? Если «нет», то почему?»
4. Библиографическая консультация «Журнал «Воспитание школьников источник инновационных идей для профориентационной работы педагога».
Экспресс-опрос проводился среди учащихся выпускного 11-го класса с
целью узнать уровень готовности сделать профессиональный выбор выпускников
школы № 11. В экспресс-опросе приняло участие 25 человек. Вернули 25 анкет,
92% респондентов определились с выбором профессии и назвали их: 6
выпускников выбрали профессию учителя, 1 – ветеринара, 3 выпускника решили
поступать в горный техникум, 2 - решили стать врачами, 3 выпускника выбрали
профессию машиниста локомотива. Среди выбранных профессий также: поездной
диспетчер, адвокат, автослесарь, электрик, инженер, повар. Не определились с
выбором 8% ребят, указав причины: «У родителей нет денег платить за
обучение», «Родители не хотят отпускать меня в другой город учиться» и др.
На выставке-просмотре «Сто дорог - одна твоя» было представлено 32
экземпляра книг и периодических изданий. Из предложенных книг и статей из
периодических изданий было просмотрено 25 экз.
Интересно и разнопланово была выстроена работа по массовому
информированию новой литературы в Центральной городской библиотеке.
Помимо выставок книжных новинок с обзорами (в общей сложности
представлены 95 наименований книг): «Новая встреча с любимыми писателями»;
«Спешите прочитать»; «Будем здоровы»; «Жизненный круг», были проведены
информационные часы в лицее № 1 (60 чел.): «Испания – страна вечерней звезды»
- час, приуроченный к Году Испании в России на котором ребята познакомились с
историей, экономикой, культурой страны, а также с национальными
особенностями испанского народа; «Известно далеко не всем»- час краеведческой
информации, посвященный 75-летию нашего города с богатой и разнообразной
программой, а именно, фотовыставкой «Киселевск: вчера и сегодня», викториной
«Мой маленький город с названьем неброским», исторической справкой и
обзором издательской продукции ЦБС о Киселевске.
«Новые книги о разном» виртуальная презентация новой литературы по ЗОЖ
(15 экз.) была трижды организована для учащиеся 9-11 классов школы № 27 (125
чел.). Поступление новой литературы всегда радость, а если литература
предназначена молодежи, то это настоящее событие, ведь увлечь эту категорию
читателей книгой становится все сложнее. Но эти книги не заинтересовать ребят
просто не могли, ведь большая часть из них посвящена здоровому образу жизни, а
быть здоровым, спортивным и хорошо сложенным сегодня в моде.
Заинтересовала молодых людей и новая форма мероприятия – виртуальная
презентация прошла на фоне яркого музыкального оформления.
Главной темой обсуждения в конце отчетного года были выборы в
Государственную Думу РФ. На страницах местных и центральных газет этой теме
уделялось большое внимание, и библиотеки не остались в стороне от важного
политического события страны. Были оформлены выставки: «В центре внимания
– ВЫБОРЫ!» (Ф. 4), «Выборы-2011» (Ф.10) и др., о поведении на избирательных
участках говорилось и на часе информации «Важные события твоей страны»,
которое прошло для старшеклассников шк. № 28 (25 человек).
Библиотекари юношеской библиотеки № 1 для молодых избирателей своего
микрорайона подготовили и провели: час правовой информации «Если ты
голосуешь впервые» для студентов 1 курса педагогического колледжа (32 чел.) и
для будущих избирателей час информации «Единая Россия – партия будущего»
(старшеклассники школы №11 (41 чел)).
Кроме этого, были подготовлены политминутки «Выборы: определяем
достойных» работниками библиотеки-филиала № 4 для учащихся ПУ № 47.
Также большое внимание в работе библиотек было уделено крупным
юбилейным датам отчетного года, таким как 50-летию первого полета человека в
космос и 300-летию М.В.Ломоносова. Массовое информирование осуществлялось
через выставки: «Открытый путь в космические дали», где были представлены
книги и статьи из газет и журналов (Ф.10); «Они родились в Кузбассе»,
посвященной «крылатым» сынам нашего края: Волынову Б. В. и Леонову А. А.
(Ф.4); час информации «Покоренный космос», для учащихся 11 классов шк. № 28
(40 человек) (ЦГБ).
К юбилею М. В. Ломоносова «Великих дел великий мастер»: выставка книг,
виртуальных и газетно-журнальных публикаций (Ф.10); «Из наследия гения…»
герой энциклопедий представлен литературой энциклопедического характера, в
каждом издании которого представлен юбиляр (Ф.4).
Большая работа по массовому информированию своих читателей книжными
новинками и информацией из периодических изданий была посвящена
краеведению и организована к юбилею города. Это и книжные выставки: «Я
знаю, город будет…» к 75-летию со дня рождения города Киселевска (Ф.4),
«Город мой! Живи и здравствуй!» (Ф.10).
В рамках проекта «Наши земляки или они родились в Кузбассе» было
представлено:
- в библиотеке-филиале № 4 на выставке «Своя строка в истории Кузбасса» с
разделами о земляках, известнейших личностей в спорте «Они создавали
спортивную славу Кузбасса», образовании, литературе «Строки рождаются в
сердце», науке и искусстве «Таланты твои, Кузбасс!»;
- в библиотеке-филиале № 10 на информационно-иллюстративной выставке
«Галерея звезд Кузбасса», кроме этого к 290-летию открытия угля в Кузбассе
была оформлена книжно-иллюстративная выставка «Черное золото».
Новинки :
Выставки, выставки-просмотры, выставки – рекламы новой литературы:
«Литературные новинки года» (Ф.1); «Новости и новинки», «Новинки
книжного рынка» (Ф.4); «Уважаемые студенты! Эти книги для вас!», «Внимание,
новые книги!», «Спешите скорее, читайте, друзья! Новая книга! Ура!» (Ф.10).
Тематические выставки с новинками и периодическими изданиями:
«Посмотри вокруг и удивись!» выставка, посвященная Всемирному дню
защиты окружающей среды; «Никто не забыт и ничто не забыто», посвященная
Дню памяти и скорби; «Сам себе адвокат»; «Летающие цветы»: выставка книг,
виртуальных и газетно-журнальных публикаций о попугаях (Ф.10).
Обзоры у книжных выставок:
«Знать, чтобы не оступиться» о неформальных молодежных объединениях
(ф.1);
«Мир молодого мудреца» научно-популярная литература (ф.2);
«Найди «Свою» книгу!» (ф.4);
Презентации:
«Правовые основы охранной деятельности» презентация сборника,
подготовленного правовым центром ЦБ, в учебном центре «Стрелец» (34 чел.) –
(ф.2);
«В помощь творческому педагогу»: презентация новинок для
педагогического коллектива школы № 30 (10 чел.) - (ф.10).
Периодика
Выставка – просмотр новых поступлений «Новости журнального сезона»
(ф.4).
Наименован
ие
библиотеки
Уроки по
формированию
основ ИКЛ
Экскурсии
(познавательные)
кол-во кол-во кол-во
уроков челове экскурс
к
ий
Центральна
я
городская
библиотека
Юношеская
Библиотекафилиал № 1
Массовые мероприятия по
формированию основ ИКЛ
кол-во
челове
к
Дни
библиог
рафии
(кол-во)
Информин Кол-во
ы,
посети
конкурсы, телей
игры и др.
(кол-во)
1
25
2
50
-
-
-
2
47
5
132
-
1
27
Библиотекафилиал № 2
Библиотекафилиал № 4
1
26
1
23
-
-
-
-
-
11
313
-
-
-
Всего
4
98
19
518
-
1
27
С мая 2011 года начал свою работу сайт ЦБС. На нем представлена
информация о новых книгах, поступивших в библиотеки ЦБС, а на краеведческой
странице – «Календарь знаменательных и памятных дат», в дальнейшем
планируем размещать краеведческие новинки. Информация обновляется
ежеквартально.
9. Формирование основ информационной культуры.
Работа в помощь формированию информационной культуры является
приоритетной и остается одной из ведущих в библиотечной практике.
Наглядная информация о библиотеке и ее услугах имеется в каждой
библиотеке и представлена на информационных стендах, которые постоянно
обновляются, пополняются новой информацией. На кафедре каждого
структурного подразделения оформлены пакеты документов для ознакомления
пользователей при записи: положение о залоговой системе, тарифы и платные
услуги.
Поисковый аппарат библиотек помогают использовать яркие плакаты-схемы,
плакаты-указатели, плакаты–путеводители, памятки, буклеты, схемы – алгоритмы
поиска различного вида и типа информации.
В течение года
активно использовали выставки
справочных,
энциклопедических и библиографических изданий, в основном постоянно
действующие и систематически обновляемые.
Показатели работы по формированию информационной культуры личности
9.1. Программ занятий по формированию основ информкультуры нет.
9.2. Формы и методы работы по формированию основ информкультуры
Экскурсии в отчетном году с посещением библиотек молодыми людьми
были организованы 19 раз:
2 экскурсии «Библиотека – молодым» были проведены специалистами
Центральной городской библиотеки для учащихся 9 классов лицея № 1 (50 чел.);
5 экскурсий «Книги – вечные спутники» для старшеклассников (132 чел)
организовали специалисты юношеской библиотеки № 1;
1 экскурсия «Знакомьтесь, библиотека!» прошла в библиотеке-филиале № 2
для учащихся профтехучилища № 8 (23 чел.);
3 заочные экскурсии – рекламы «Приходите почитать» были организованы
для учащихся 9 классов школы № 27 (83 чел.) библиотекой-филиалом №4;
2 заочные экскурсии «Приходите почитаем» были организованы для
студентов горнотехнического колледжа (60 чел.) библиотекой-филиалом № 4;
6 заочных и очных экскурсий «Мобильная библиотека для современного
человека» были проведены для учащихся ПУ № 47 (170 чел.) библиотечными
специалистами библиотеки-филиала № 4.
В общей сложности посетили во время экскурсии библиотеки системы 518
учащихся и студентов.
Стало доброй традицией в библиотеке-филиале № 1 проводить свой
профессиональный праздник в кругу друзей-читателей. С этой целью в отчетном
году было организовано комплексное экскурсионное мероприятие День открытых
дверей «Даруй мне тишь твоих библиотек». Красочная реклама приглашала всех
на мероприятия в библиотеку.
В этот день состоялось торжественное посвящение в читатели учащихся
школы № 5, которые впервые перешагнули порог библиотеки. Они смогли стать
участниками викторины «Вперед, знаток!», каждый получил в подарок буклет
«Ты читаешь - ты лучший!» с «Правилами пользования библиотекой». А затем
ребята были записаны в библиотеку и произнесли «Клятву юного читателя».
Читатели юношеского возраста, студенты педагогического колледжа и
учащиеся школы № 11, были приглашены на слайд-путешествие по музеям мира
«Великие собрания живописи». Путешествие по самым знаменитым музеям мира
в Париже и Лондоне, Нью-Йорке, их история, показ шедевров живописи вызвало
огромный интерес у присутствующих. И конечно, путешествуя по миру, не
забыты были известнейшие музеи России - исторический музей имени
А.С.Пушкина в Москве, Третьяковская галерея и Государственный Эрмитаж.
Для давних и добрых читателей библиотеки был проведен обзор 18 женских
романов «Литературная строка нам тоже лечит душу».
Всего в этот день библиотеку посетило сто тридцать восемь человек,
записано более 30 новых читателей.
Традиционно, в начале учебного года эта же библиотека приглашает
старшеклассников близлежащих школ своего района обслуживания на экскурсии
«Книги – вечные спутники», на которых знакомят учащихся с историей
библиотеки, с правилами работы абонемента и читального зала, с картотеками и
каталогами, помогающими быстро выполнить любые справки и найти нужную
информацию, с услугами, которые может представить своим читателям
библиотека. Рассказывая экскурсантам о формах работы библиотеки, проводят
для них небольшую викторину.
И в заключении, чтобы будущие читатели не забывали, как нужно вести себя
в библиотеке, раздают Памятки читателя, а те, кто стал читателям в этот день,
зачитывают Клятву читателей.
Центральная городская библиотека, переехав в новое помещение в районе
Красного Камня, активизировала работу по привлечению читателей в свою
библиотеку, организуя экскурсии «Библиотека – молодым».
И по этой же причине библиотека-филиал № 4 в течение отчетного года
организовывала заочные и очные экскурсии «Мобильная библиотека для
современного человека» для учащихся ПУ № 47, студентов горнотехнического
колледжа, старшеклассников школы № 27. Экскурсии сопровождались раздачей
буклетов и листовок, содержащих рекламу библиотеки и её отделов.
Уроки информационной культуры – 6 уроков (130 чел.)
Небольшое количество проведенных уроков по формированию основ
информационной культуры связано с переездом двух крупных библиотек системы
в новые помещения новых районов обслуживания (ЦГБ и библиотеки-филиала №
4).
ЦГБ
Ф.1
Ф.2
«Все об СБА»
Пресс-турнир
ко
Дню
Российской печати
«Словарь
раскрывает
секреты» урок-игра
Правила
составления
библиографического списка
лицей № 1, 9 «Б»
педагогический колледж
25 чел.
20 чел.
КПК гр. НК-11
27 чел.
шк. № 25, 9 кл.
26 чел.
В 1 квартале 2011 г. в юношеской библиотеке-филиале № 1 был подготовлен
и проведен Пресс-турнир (библиотечный урок) для студентов педагогического
колледжа. Целью мероприятия было знакомство с историей создания
периодических изданий и изучение правил работы с периодическими изданиями.
Студенты узнали, что происхождение слова «газета» связано с названием
итальянской мелкой серебряной монеты, за которую в 16 веке в Венеции
продавались рукописные сводки новостей. А в России первая рукописная газета
начала выходить в 1621 году при царе Михаиле Федоровиче, называлась она
«Куранты», или «Вестовые письма».
Познакомившись с историей создания периодических изданий, студенты
были приглашены на Пресс-турнир, состоявший из 3 туров. Группа была
разделена на две команды.
1 Тур. Найти в справочных изданиях определение периодического издания.
2 Тур. Назвать жанры, представленные в периодических изданиях и
охарактеризовать их (интервью, репортаж, очерк, фельетон, путевые заметки и
др.)
3 Тур. Проходил у стеллажей «Парад периодики», где были выставлены
газеты и журналы, получаемые библиотекой, в том числе местные газеты.
Библиотекарь зачитывала описание различных периодических изданий, а
участники турнира должны были их найти. Например:
«Название этой газеты говорит о том, что она предназначена для молодежи,
но интересна она не только им. В ней печатаются статьи о жизни политиков, звезд
эстрады и кино, астрологический прогноз на месяц. Еженедельно печатается
рубрика «Люди, которые нас удивили» (газета «Комсомольская правда»)
«Это журнал профессиональный, основан в 1928 году. В нем можно найти
следующие рубрики: «Педагогическое мастерство», «Вместе с семьей»,
«Творческая мозаика» (журнал «Дошкольное воспитание»).
«Городское периодическое издание. Выходит с февраля 1933 года. Долгое
время главным редактором этого издания был Николай Константинович Агеев,
автор книг «Киселевск», «Солдатская память» (газета «В бой за уголь»).
В заключение было отмечено, что человек, постоянно читающий периодику,
становится более образованным, у него формируется общая система знаний об
окружающем мире. Такой человек в курсе последних событий, даже речь
читающего меняется, становится более четкой и информативной, поэтому
каждому участнику мероприятия была предложена Памятка «Как читать газету».
Замечено, что у школьников, да и у студентов учебных заведений слабы
навыки работы со справочными изданиями, поэтому с целью знакомства со
словарями
разного
вида
(толковым
словарём,
фразеологическим,
орфографическим, словарём иностранных слов и др.) для этой категории
читателей был подготовлен библиографический урок «Словарь раскрывает
секреты».
Участникам библиографического урока были предложены разноплановые
задания. Например, по словарю В.Даля нужно было объяснить значение старых
слов (епанча, рацея, яхонт и другие). Задание на умение применять синонимы и
антонимы вызвало оживление и неподдельный интерес. Работая со словарем
иностранных слов, нужно было найти в словаре иностранные слова, данные на
карточках, дать их расшифровку и назвать языки, из которых они пришли. Также,
на уроке были задания, связанные с изучением фразеологического,
орфографического и биографического словарей.
Помимо специальных мероприятий, в течение всего года ведется ежедневная,
индивидуальная работа с нашими пользователями по формированию
информационной культуры, даются консультации по библиографическому
разысканию и методике работы с литературой.
При разработке программ и занятий по формированию информационной
культуры используем методики КемГУКИ, имеющиеся в фонде, опыт работы
других библиотек, а также собственные наработки и задумки.
10. Методическое обеспечение работы библиотек с юношеством.
В 2011 году методический отдел ЦБС был реорганизован в Центр
методического обеспечения и обучения персонала. Для обеспечения качественной
методической работы и ведения собственного сайта было необходимым
объединение двух методистов ЦБС.
В декабре 2010 года ведущими специалистами ЦБС была спланирована вся
работа по методическому обеспечению деятельности библиотек ЦБС на 2011 год,
составлен Сводный план по примеру областных библиотек. В течение года вся
методическая работа строилась согласно этому плану.
Важнейшей задачей 2011 года стало разработка и открытие собственного
сайта ЦБС www.biblio-ksl.ru. Были изучены материалы профессиональных
изданий, касающиеся требований к библиотечному сайту; знакомились с сайтами
библиотек страны и области. Совместно с системным администратором решали
вопросы о дизайне сайта, его наполнении и т.д., готовили информацию на сайт.
Сразу хочется сказать, что работа эта была новой как для нас, так и для
нашего системного администратора, который взялся за разработку сайта. В мае
библиотечный сайт был запущен. В процессе работы системный администратор
обнаружил ряд недоработок и предложил сайт поменять. В октябре он был
изменен. Одним словом, пока мы учимся, узнаем для себя много нового,
накапливаем материал, пытаемся воплотить свои задумки.
В настоящее время ведется разработка дизайна, дорабатывается программная
оболочка, продолжается размещение дополнительной информации. Также
продолжается подбор и подготовка нового контента группой специалистов ЦБС, в
том числе оперативно размещаются новости о событиях ЦБС; обновляется афиша
мероприятий, проходящих в библиотеках системы; вносятся изменения и
дополнения в раздел книжных новинок и другое.
Следующей важной для нас задачей стало обучение библиотечного
персонала основам компьютерной грамотности. В марте 2011 года был подписан
договор о партнерстве с ГУК «Кемеровская областная научная библиотека им. В.
Федорова» по реализации программы компании Майкрософт «Твой курс:
повышение компьютерной грамотности» на базе детской библиотеки-филиала №
8.
Два специалиста электронного читального зала детской библиотеки-филиала
№ 8 прошли соответствующую подготовку для работы по программе. Чтобы
психологически помочь своим коллегам в новой для них преподавательской
работе, было принято решение вначале обучить «наших» библиотечных
работников. Первые две группы по 12-13 человек - библиотекарей успешно
прошли обучение по программе «Твой курс: повышение компьютерной
грамотности». Всего за год из 56 библиотечных работников прошли обучение 43
специалиста.
В 2011 году по инициативе Центра методического обеспечения и обучения
персонала среди библиотек системы прошел конкурс «Проектируем успех!» на
лучшую программу или проект.
Тема была актуальна для библиотек системы, т.к. в 2010 году закончился
срок действия многих программ. Методисты рассчитывали, что конкурс
активизирует интерес библиотечных специалистов к проектно-программной
деятельности, и конечный результат – интересная, хорошо продуманная,
креативная программа будет работать в течении ряда лет.
На конкурс было представлено 8 программ разной тематики. Три
краеведческие программы («Земля кузнецкая» (Ф.2), «Здесь Родины моей начало»
(ЦДБ), «Мы в Кузбассе живем» (Ф.6)); одна программа по работе с
дошкольниками «Волшебная страна Читалия» (ЦДБ); 1 программа по работе с
детьми из социального приюта «Островок радости» (Ф.7); 1 программа по
пропаганде произведений классической литературы для подростков и юношества
«Классное чтение» (ЦБ); 1 программа по формированию толерантной культуры у
молодежи «Планета толерантности» (Ф.1) и программа по формированию
информационной грамотности «Шаг за шагом» (Ф.8).
Членами оргкомитета отмечен высокий профессионализм и творческий
подход авторов и авторских коллективов к разработке и написанию программ.
Отмечена актуальная и социальная значимость всех программ, грамотность их
разработки и оформления, а также партнерский характер работ, т.е. привлечение к
реализации различных организаций. Особое внимание было обращено на
изучение общественного мнения, анализ читательских предпочтений авторов при
написании программ. Представленные программы ориентированы на различные
возрастные группы с применением инновационных форм библиотечной работы.
Членами оргкомитета единогласно было выделено три наиболее интересных
конкурсных работы: детской библиотеки-филиала № 7, Центральной городской
библиотеки, Центральной детской библиотеки.
Победителем городского конкурса признана целевая программа по работе с
детьми из социального приюта «Островок радости» авторского коллектива
детской библиотеки-филиала № 7. Второе место присуждено программе по
пропаганде произведений классической литературы «Классное чтение» (ЦБ, автор
Рыльцева А.Г.).
В 2011 году для улучшения качества обслуживания пользователей были
проведены:
1. Отчетное собрание по итогам работы МУК «ЦБС» за 2010 год. (февраль).
Были проанализированы основные цифровые показатели работы, направления
библиотек системы, кадровый потенциал и т.д.
2. «Учиться никогда не поздно!»: творческий семинар из опыта работы
библиотек ЦБС за 2010 год (март).
3. Школа обучения библиотекарей ЦБС библиографическому описанию.
Описание электронных ресурсов (март).
4. «Массовое информирование читателей: инновации и традиции»: семинар
(апрель).
5. «Методика изучения библиотечного фонда»: семинар (май).
6. Формы библиографического информирования с использованием
информационных технологий: семинар (октябрь).
7. Школа обучения библиотекарей ЦБС библиографическому описанию.
Описание электронных ресурсов (ноябрь).
3. «Школа библиотечной инноватики»: 3-е занятие (декабрь).
Основная часть семинарского занятия была посвящена теме программнопроектной деятельности библиотек. Такая работа позволяет создавать и осваивать
новые информационно-библиотечные технологии, эффективно использовать
библиотечные ресурсы.
Теоретическим основам подготовки и реализации библиотечных программ и
проектов было посвящено выступление главного библиотекаря И.В.Туровой.
Сотрудники ЦБС познакомились с особенностями, основными признаками,
этапами разработки некоммерческих проектов, рассмотрели структуру проектной
работы.
В ходе практического занятия, проведенного главным библиотекарем
С.В.Тимофеевой присутствующие постарались здесь же написать программу по
профориентационной деятельности библиотеки. Процесс сопровождался жарким
обсуждением, интересными предложениями, неожиданными находками. Такой
вид обучения, несомненно, принес особую пользу слушателям.
Следующим моментом занятия стало подведение итогов городского конкурса
«Проектируем успех», прошедшего в течение 2011 года в ЦБС. Библиотекари
познакомились с представленными конкурсными работами, услышали мнение
жюри по каждой программе, приняли участие в обсуждении.
С формами и методами работы в области рекомендательной библиографии
для детей и юношества познакомила слушателей главный библиограф ЦБС
Л.В.Гаврилова. Она призвала обратить внимание на возрождение
рекомендательной библиографии как одного из путей активизации чтения.
В заключение прошло подробное знакомство сотрудников с сайтом ЦБС
www.biblio-ksl.ru. Библиотекарям рассказали, как формируется структура сайта,
подбирается информация, какие требования предъявляются к материалам,
размещенным на сайте. Ведь широкое использование новейших технологий в
библиотечной практике – это важнейшее условие улучшения информированности
читателей, привлечения их в библиотеку.
Главная мысль, которая прошла через все занятие – требуется активная
творческая позиция библиотечных специалистов, работа на результат, поиск
нового, при сохранении и развитии лучших традиций в работе с читателями.
На Советах при директоре, которые проводятся ежемесячно в первую среду,
поднимаются вопросы, касающиеся обслуживание юношества в городе,
организации массовой работы с этой аудиторией, методики проведения
конкретных мероприятий, проводятся обзоры профессиональных периодических
изданий.
12. Работа по связям с общественностью, рекламная и издательская
деятельность.
Ко Дню библиотек юношеской библиотекой-филиалом № 1 были выпущены
такие виды рекламной продукции, как плакат (1шт.), буклеты (30), книжные
закладки (63).
1) Ты читаешь – ты лучший! : [буклет] /МБУК «Централизованная
библиотечная система», библиотека-филиал №1; сост. Г.Г. Чугулёва, Киселёвск,2011. – 15 экз.
2) «Величайшее сокровище – хорошая библиотека»: [буклет] / МБУК
«Централизованная библиотечная система» библиотека-филиал №1; сост. Г.Г.
Чугулёва, - Киселёвск, 2011. – 15 экз.
3) На радость себе и другим: [закладка] /МБУК «Централизованная
библиотечная система» библиотека-филиал №1; сост. Г.Г. Чугулёва, - Киселёвск,
2011. – 63 экз.
4) «Даруй мне тишь твоих библиотек»: [рекламный плакат] /МБУК
«Централизованная библиотечная система» библиотека – филиал №1; сост. Г.Г.
Чугулёва, - Киселёвск, 2011.- 1экз.
К выборам в Государственную думу для молодых избирателей –памятки
«Если ты голосуешь впервые (15 шт.).
«Если ты голосуешь впервые…» [памятка] / МБУК «Централизованная
библиотечная система» библиотека – филиал № 1; [сост. Г.Н Буракова, Киселёвск, 2011. – 15 экз.
Библиотека-филиал № 4 разработала и издала листовки:
Уважаемый
читатель!
Внимание!
Библиотека-филиал
№
4
переехала…[Текст]: [листовка] /МБУК «Централизованная библиотечная
система» г. Киселевска, Библиотека-филиал № 4.-[Киселевск, 2011].
Центральной библиотекой был издан буклет «Информация для вас, все для
информации!»
12.2. Работа с местными средствами массовой информации.
Тематика публикаций
история библиотек
о деятельности библиотеки в целом
реклама библиотечных фондов (о книгах,
журналах и т.п.)
о деятельности клубов по интересам,
кружков в библиотеках и т.д.
о библиотечных музеях
о мероприятиях для пользователей:
тематических вечерах, конкурсах,
презентациях, праздниках, фестивалях,
недели книги и др.
о
профессиональных
мероприятиях:
конференциях,
семинарах,
«круглых
столах» и др.
статьи об отдельных библиотечных
работниках
проблемные статьи о библиотеках
о взаимодействии с социальными
партнерами, со спонсорами
рекламные объявления
другое (что именно?)
Общее количество публикаций
Количество публикаций
нет
6
нет
2
нет
17
1
нет
нет
нет
12.3. Разработан ли у вас фирменный стиль в библиотеке? Как фирменный
стиль влияет на создание положительного имиджа библиотеки?
Естественно, что каждая библиотека системы отличается друг от друга
организацией библиотечного пространства, оформлением интерьера. И хотя
общего фирменного стиля не выработано, каждая библиотека самостоятельно
решает вопросы, связанные с цветовым решением, оформлением библиотеки и
т.д.
Фирменный знак ЦБС разработан, многие филиалы имеют свои фирменные
знаки, но со временем, всё, конечно же, нуждается в доработке, развитии.
Библиотека-филиал № 4, открывшаяся после капитального ремонта выгодно
отличается от других библиотек: чисто, уютно, современно. На обслуживании новая кафедра; для читателей выделены два компьютера для самостоятельного
пользования, на окнах - жалюзи, стены, выкрашенные в персиковый цвет,
украшают акварельные работы (под стеклом и в рамках) учащихся и
преподавателей городской художественной школы. Хотя библиотека маленькая
по площади, она привлекает читателей.
13. Исследовательская работа среди юношества, исследования юношеского
Для того чтобы грамотно строить свою работу с юными читателями по
гендерному признаку, были проведены небольшие исследования в юношеской
библиотеке-филиале № 1.
Методом анализа читательских формуляров на юношеской кафедре было
выявлено, что из 820 читателей - юношества, 336 человек составляют мальчики
(41 %), и 484 девочки (59 %).
Из 100 наиболее активных читателей 2011 года, методом случайной выборки
определено, что это были 28 мальчиков, и 72 девочки.
Вывод: большинство читателей юношеского возраста – девушки.
Карта инновации
Наименование библиотеки
Название инновации
Направление
инновационной
деятельности
Авторы инновации
Краткое
инновации
Центральная городская библиотека
«Все профессии важны. Все профессии
нужны?» Книжная выставка – вопрос.
Новые формы и методы деятельности
библиотек
Струк Светлана Леонидовна, библиотекарь
читального зала Центральной библиотеки
описание Выставка-вопрос – одна из новых форм
библиотечного обслуживания пользователей.
От традиционных выставок отличается тем, что
главным условием является постановка вопроса
и последующая рекомендация книг и статей из
популярных журналов, которые содержат ответ
на поставленный вопрос. Это эффективный
способ привлечь внимание к проблемам
пользователей. Кроме того, выставку отличает
практическая направленность. В читальном зале
ЦБ оформлена выставка – вопрос «Все
профессии важны. Все профессии нужны?» Ее
цель: подготовка молодежи к сознательному
выбору профессии в соответствии с интересами,
склонностями,
способностями
и учетом
потребностей
общества.
Первый
раздел
выставки «Все профессии нужны?» содержит
информацию о ситуации на рынке труда.
Пользователям
представлены
списки
популярных и востребованных профессий.
Молодые люди имеют возможность сравнить и
сделать
самостоятельные
выводы
о
перспективах трудоустройства. Второй раздел
«Как сделать выбор?» представляет тесты и
полезные советы, способные помочь в выборе
профессии
с
учетом
индивидуальнопсихологических особенностей. Третий раздел
«Выбор сделан. Что дальше?» содержит
сведения об учебных заведениях, где можно
получить выбранную специальность. По
мнению молодых людей, выставка оказывает
реальную практическую помощь в выборе
профессии.
Карта инноваций
Юношеская библиотека-филиал № 1
Наименование
библиотеки/подразделение
библиотеки
«Неформалы: путь к себе, или…»: актуальный
Название инновации
диалог
Новые формы и методы работы библиотек
Направление
инновационной
деятельности:
Авторы инновации или
Чугулева Галина Георгиевна – ведущий
специалист юношеской кафедры библиотекиавторский коллектив
филиала № 1
Такая форма как «актуальный диалог» в работе
Краткое описание
инновации (раскрыть суть) библиотеки с юношеством применена впервые.
Выбрана одна из наиболее актуальных
молодежных тем, которая вызывает не только
интерес у подростков и юношества, но и
большие опасения родителей и педагогов неформальные молодежные объединения.
В самом начале встречи библиотекарем был
обозначен главный аргумент: «Мероприятие
проходит под девизом: «Знать, чтобы не
оступиться, чтобы уберечь Вас от беды!»
Помимо важной информации об истории
молодежных субкультур и неформальных
молодежных объединений были показаны
яркие, содержательные, информативные слайды
с представителями различных молодежных
формирований.
Они вызвали у слушателей живой интерес,
послужили началом оживленного разговора на
«трудную тему»: Почему ребята становятся
неформалами? Что толкает их на этот путь?
Есть ли среди их друзей «неформалы»? Как
складывается их жизнь?
Ответы получили искренние. Примеров из
жизни было достаточно. Были приведены
размышления и советы известных психологов,
долгое
время
наблюдающих
проблемы
молодежных субкультур.
Ребята коснулись многих молодежных тем, в
том числе и по защите прав детей и подростков
в современном обществе.
Но как позитивный итог диалога прозвучал
ответ на вопрос: «С вашей точки зрения, можно
ли быть самодостаточным и счастливым в этой
жизни и не иметь к «неформалам» никакого
отношения?»
100% аудитории ответили: « Да, конечно
можно! В жизни так много интересного! Вы не
волнуйтесь, среди нас нет «неформалов!»
Практика показала, что форма массовой работы
«актуальный диалог» - эффективна в работе с
юношеством.
Карта инновации
Наименование библиотеки
Библиотека-филиал № 2,
Название инновации
Выставка одного литературного героя
Направление
инновационной
деятельности
Авторы инновации
Новые формы
библиотек
Краткое
и
методы
деятельности
Ладанова Людмила Ивановна, библиотекарь
абонемента.
описание В
октябре
2011
года
произведению
А.
инновации
Твардовского
В.
«Василий
Теркин»
исполнилось 70 лет.
Именно Василию Теркину и была посвящена
выставка,
которая
экспонировалась
в
библиотеке. Во главу выставки было вынесено
высказывание К. Симонова: «Василий Теркин это лучшее из всего написанного о войне на
войне». На выставке были представлены
иллюстрации
произведения,
выполненные
различными художниками, собрание открыток,
само произведение разных лет издания, книги
посвященные истории написания произведения
и
биография
А.
Твардовского,
фотоиллюстрации жизни писателя фронтового
периода
Дата: _______________ Подпись: ___________________