2 требования к уровню усвоения дисциплины

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель Центра
академических
образовательных программ
к.э.н.,доцент Миронова О.А.
___________________ 2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.В.3
ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
(индекс)
НАПРАВЛЕНИЕ
ПОДГОТОВКИ
ПРОФИЛЬ
030300.62
(шифр)
АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА
(наименование)
ПСИХОЛОГИЯ
(код)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
форма обучени
Всего часов на освоение учебного материала по
учебному плану
Число аудиторных занятий всего
Число лекций с разбивкой по семестрам
Число практических занятий с разбивкой по
семестрам
Число интерактивных занятий с разбивкой по
семестрам
Часов самостоятельной работы
Число контрольных работ с разбивкой по
семестрам
Число курсовых работ с разбивкой по
семестрам
Число зачетов с разбивкой по семестрам
Число экзаменов с разбивкой по семестрам
Число кредитов
Число модулей
Автор рабочей программы
Е.А.______________
(наименование)
УПРАВЛЕНИЯ
ПСИХОЛОГИЯ И УПРАВЛЕНИЕ
ПЕРСОНАЛОМ
(наименование)
Очная форма
Заочная форма
108
108
30
6
12
18
2
4
10
4
78
3
2
102
-
-
-
-
Экз(6)
Экз 6-с.
-
Ларионова
(подпись)
(Ф.И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки «_Психология» от __21 декабря 2009 г.____
(дата утверждения)
2..Учебного плана направления подготовки _____Психология________________от _1 июля 2013
г.
(название)
(дата
утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
Психологии и управления персоналом
(наименование)
(подпись зав. каф.)
Пищик В.И.
(Ф.И.О.)
Протокол заседания кафедры №_______________ от _______________________________________
УМС:____Академии Управления_________________________________________________
(наименование)
(подпись председателя УМС)
(Ф.И.О.)
Протокол
УМС
№_______________
______________________________________________________
от
1
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель учебного курса (учебной дисциплины) «Юридическая психология» - помочь студентам
приобрести разносторонние знания в области юридической психологии, а также сформировать у
них представления о психологических закономерностях деятельности индивида в правовой сфере
общества и психологических особенностях личности субъекта права, а также ознакомить
студентов с
многообразием подходов к исследованию правовой сферы общества
в
психологической науке и составить целостное представление о психологической природе
правоотношений , механизмах преступного поведения , и закономерностях формирования
правосознания человека.
Задачи:
1) ознакомить студентов с многообразием подходов к исследованию правовой сферы общества в
психологической науке;
2) изучить закономерности и особенности отражения человеком правовой сферы общества;
3) сформировать представление о сложной структуре правосознания человека;
4) изучить классификации преступников и механизмов преступного поведения в психологии;
5) изучить общие психологические характеристики юридического труда и психологические
аспекты правовой деятельности в целом;
6) изучить психологические особенности девиантного поведения на разных этапах онтогенеза
индивида;
7) составить представление о пенитенциарной психологии.
2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Овладеть компетенциями:
 понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного
общества, осознанию опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдению
основных требований информационной безопасности, в том числе защиты
государственной тайны (ОК-10).
 реализация стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в
социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в
различных видах деятельности (ПК-1).
знать:
 - понятийный аппарат дисциплины «Юридическая психология»;
 - юридические и психологические понятия юридической психологии;
 - виды психических явлений в человеческой жизни;
 - психологию жертвы преступления;
 - психологию преступника;
 - психологические характеристики юридических профессий;
 -современные направления исследования правовой сферы общества в психологии.
уметь:
 - формулировать понятия юридической психологии;
 -анализировать теории преступного поведения и деятельности преступных сообществ в
психологии;
 - формулировать понятия юридической психологии;
 - определять тип преступника по описанию совершенного им противоправного деяния;
 - анализировать проявления человека в правовой сфере общества;
 - анализировать психологические особенности правовой регуляции поведения человека;
 - создавать психологический портрет преступника по следам преступления;
 - характеризовать профессиограммы юристов различных специальнолстей;
 -характеризовать психологические возможности ресоциализации освободившихся из
МПИ.
3 АУДИТОРНАЯ РАБОТА
3.1 Лекции
№
п./п.
Кол. часов
О/З
Тема лекции
Краткое содержание
1
Введение в
дисциплину
«Юридическая
психология»
Предмет и объект
юридической 1/
психологии.
Междисциплинарный
характер
юридической
психологии.
Многообразие
подходов к исследованию правовой сферы
общества
в
психологической
науке.
Психологическая
природа правоотношений.
Задачи и принципы юридической психологии.
Структура
юридической
психологии.
Междисциплинарный характер и прикладные
аспекты юридической психологии. Методы
юридической психологии.
2
Этапы становления
История
становления
юридической 1/
юридической
психологии: правовое мировоззрение в работах
психологии.
древнегреческих философов.
Характеристика
особенностей
развития
юридической психологии за рубежом и в России.
Психология 19 века о механизмах преступного
поведения и психологических закономерностях
формирования
правосознания
человека.
Проблема становления предмета юридической
психологии (О. Гольдовский, А.Л.Щеглов).
Влияние правовой сферы общества на
формирование
институтов
юридической
психологии (рубеж 19-20 веков).
А.Ф.Кони и его вклад в развитие юридической
психологии.
3
Психологическая и Психологические характеристики следующих 1/
правовая
социальных явлений:- социализация личности;
проблематика
нравственные установки личности и общества; юридической
социальные нормы и контроль; правосознание и
психологии.
правоприменение.
Дается
характеристика
понятий
общей
психологии: - понятие психики; - структура
психических
процессов;
уровни
организованности психической деятельности; психические
состояния.
Характеризуются
особенности
юридического
труда
как
процессуально определенной деятельности.
4
Психология
криминального
поведения,
психология
преступника.
Предмет и задачи криминальной психологии. 1/
Дается
характеристика
психологической
структуры преступного деяния, социальнопсихологических
аспектов
юридической
ответственности.
№
п./п.
Тема лекции
Краткое содержание
Кол. часов
О/З
Характеризуются
судебно-психологическая
классификация типов личности, критерии
типического в преступнике. Классификации
преступного поведения: психологический и
юридический аспекты. Типы преступников
5
Ювенальная
криминальная
психология.
Дается
характеристика
мотивационной 1/
специфики преступлений несовершеннолетних,
описываются особенности поведения подростков.
Психологические, социальные и биологические
особенности переходного периода в развитии
индивида (14-16 лет). Поднимается проблема:
психологических и правовых критериев оценки
девиантного поведения подростков, возможности
ювенальной юстиции и
ресоциализации
несовершеннолетних правонарушителей.
Рассматриваются
проблемы профилактики
делинквентного поведения подростков.
6
Психология
преступной группы
Понятие «группа» в психологии. Группа как 1/
объект исследования социальной психологии.
Понятие преступной групп в УК РФ. Правовые
аспекты характеристики преступной группы.
Психологические характеристики преступной
группы. Классификация виды преступных групп
в юриспруденции. Структура и особенности
организованных
преступных группировок.
Психологическая характеристика банды как вида
преступной группы. Проблема «мафии» в
современном мире.
7
Психологические
особенности
следственной
деятельности.
Даются
характеристики
составляющих 1/
деятельности
следователя,
психологических
особенностей
каждой
составляющей:
коммуникативной,
перцептивной
и
интерактивной.
Дается
характеристика
требований
к
психофизиологическим
характеристикам психики следователя.
Рассматриваются психологические особенности
следственной деятельности, как по уголовным,
так и по гражданским делам, в административных
правонарушениях.
8
Психологические
особенности
деятельности
юристов различных
специализаций
Даются
характеристики
составляющих 1/
деятельности
следователя,
оперативного
работника, прокурора
и адвоката в стадии
предварительного
расследования,
психологических
особенностей
каждой
составляющей деятельности: коммуникативной,
перцептивной
и
интерактивной.
Дается
характеристика
требований
к
психофизиологическим характеристикам психики
№
п./п.
Тема лекции
Кол. часов
О/З
Краткое содержание
следователя.
Рассматриваются психологические особенности
следственной деятельности, как по уголовным,
так и по гражданским делам, в административных
правонарушениях.
Рассматриваются
профессиограммы
и
психограммы
оперативного
работника,
следователя,
прокурора,
адвоката,
судьи,
юрисконсульта, работников ГИБДД и таможни.
9
Психологические
особенности
судопроизводства
10
Судебно–
психологическая
экспертиза.
11
Пенитенциарная
психология.
Психологические
особенности
судебной 1/
деятельности.
Психология
судьи.
Психологические
закономерности
ведения
судебного
следствия.
Психологические
детерминанты процесса допроса подсудимого, а
также психологические особенности допроса
потерпевших и свидетелей как процессуальных
лиц. Психологическая атмосфера в зале суда.
Психологическая картина вынесения приговора.
Рассматриваются предмет, цели, задачи и 1/
методы судебно – психологической экспертизы,
ее организация и требования к уровню
компетенции эксперта. Рассматриваются виды
судебно-психологической экспертизы основания
ее назначения.
Основания обязательного и факультативного
назначения
проведения
СПЭ.
Дается
характеристика
комплексной
судебно
–
психолого-психиатрической экспертизы, поводы
ее назначения.
Исторический
обзор
развития
и
функционирования системы исправительных
учреждений
в
мире.
Психологические
особенности
атмосферы
коммуникаций
и
интеракций в пенитенциарных учреждениях
различных типов. Психологические проблемы
организации жизнедеятельности предварительно
заключенных и осужденных в МПИ.
Проблемы психологии работников ИТУ.
Социальная
реадаптация
(ресоциализация)
освободившегося
из МПИ. Психологические
возможности человека, понесшего наказание и
освободившегося из МПИ, к адаптации в жизни
«после
зоны».
Психологические
аспекты
стратификации освободившихся из МПИ: пути
решения
проблемы
на
социальном
и
индивидуальном уровнях.
Итого:
12/
2/
3.2
Практические занятия
Тема занятия
Краткое содержание
п./п.
Кол. часов
ОО
1
История
развития
юридической
психологии
1. Взгляды на юриспруденцию античных 1
ученых.
2.Психологические особенности зарубежного
законодательства периода капитализма.
3. Зарубежные исследователи юридической
психологии.
4. Российская криминальная психология 19
века.
5. Современная отечественная психология.
2
Проблематика
юридической
психологии.
1.Особенности
правовой
социализации: 1
личность и общество.
2.Психологические факторы эффективного
правотворчества и правоприменения.
3.Психические явления в правоотношениях.
4.Психологические особенности деятельности в
сфере правоприменения.
5.Характеристика темперамента и понятия
«личность» в психологии.
3
Анализ
психологии
юридического
труда.
1.Предмет психологии юридического труда.
1
2.Задачи
и
принципы
юридической
деятельности.
3.Особенности структуры личности юристов
различных профессиональных специализаций.
4.Прфессиограммы в юриспруденции.
5.Исследование
сенсорной,
перцептивной,
мнемической и когнитивной сфер личности для
построения профессиограммы.
4
Психология
жертвы.
5
Особенности
девиантного
поведения
подростков.
1.Понятие виктимологии: определение и 2
характеристика.
2.Исследования
виктимной
личности
в
психологии
3.Психология преступника и выбираемой им
жертвы.
4.Психологические особенности потерпевшего.
5.Анализ
психологических
особенностей
показаний потерпевшего.
1.Психофизилогия переходного периода как 2
основа поведения подростка.
2.Социальная ситуация жизни подростка.
3.Личностные
особенности
подростковправонарушителей.
4. Психологические особенности проведения
следствия по делам несовершеннолетних.
5.Направленности личности делинквентного
подростка.
6.Характеристииа особенностей ресоциализации
подростка, совершившего тяжкое преступление.
6
Психологическ
ие особенности
следствия по
тяжким
преступлениям.
2
1.Психологическая атмосфера допроса по делам
об изнасиловании или убийстве.
2. Использование вербальных и невербальных
средств коммуникации при допросе.
3.Модель поведения преступника как ориентир
поимки преступника.
4.Структура
поисковой
деятельности
следователя.
5.Характеристика психологического контекста
типов проблемных ситуаций при расследовании
преступления.
6.Составление
психологического
портрета
преступника.
7.Версионное моделирование преступления.
7
Психология
судебного
производства
1.Проблемы создания
психологического 2
климата судопроизводства.
2.Психология адвоката.
3.Особенности психологического портрета
судьи.
4.Психологические особенности деятельности
прокурора
5.Психологические особенности свидетеля как
участника судопроизводства.
8
Судебнопсихологическ
ая экспертиза в
судопроизводс
тве.
1.Теоретические и процессуальные основы 2
СПЭ.
2.Характеристика
комплексной
судебной
психолого-психиатрической экспертизы.
3.Назначение
КСППЭ:
обязательное
и
факультативное .
4.Характеристика различных видов КСППЭ.
5.КСППЭ по делам несовершеннолетних.
6.Особенности проведения посмертной СПЭ..
7.Правовая оценка заключения КСППЭ.
8.Правовая
регламентация
деятельности
психолога-эксперта по КСППЭ.
1.Группа как объект исследования социальной 1
психологии.
2.Понятие
преступной
группы
в
юриспруденции.
3Классификации преступных групп.
4.Психологические особенности отношений в
преступной группе.
5. Проблема «мафии» в современном мире
1.Определение понятия, предмет и задачи 1
пенитенциарной психологии.
2.Изучение личности осужденного.
3.Проблемы стратификации осужденного.
4.Психологические особенности
тюремной
субкультуры.
5.Ресоциализация освободившегося из мест
принудительной изоляции.
Психол
9
огия
преступной
группы
10
Пенитенциарна
я психология.
18
3.3
№
п/п
1
2
3
Интерактивные занятия
Тема занятия
Категориальный
анализ научной
терминологии
криминальной
психологии
Проблема
ресоциализации
после
освобождения из
мест
принудительной
изоляции
Сравнительная
характеристика
понятий
юридической
психологии
Краткое содержание и вид интерактивного
занятия
Кол. часов
ОО
Дискуссия на тему: « Соотношение преступного и 2
противоправного в юриспруденции».
Создание и освещение презентации на заданную 4
тему.
Создание и освещение презентации на заданную 4
тему (заданные понятия).
ИТОГО: 10
4 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Содержание самостоятельной работы
Кол. часов ОО
Форма
контр.
4
-
4
Реферат
4
-
4
Изучение психологических теорий личности
преступника
Возможности человеческой психики для решения
задач ресоциализации освобожденного
Принятие судебных решений: психологические
аспекты
Иерархия отношений в преступной группе
4
-
5
Иерархия коммуникаций в МПИ
4
-
№
п/п
1
2
3
№
п/п
Содержание самостоятельной работы
Кол. часов ОО
Форма
контр.
6
Классификация и виды преступников
4
-
7
Юридически значимые состояния человека
4
Конспект
8
Оценка эмоционального состояния потерпевшего
КСППЭ
Возможности прогнозирования девиантного
поведения человека
Управление волей на уровне групповых конфликтов
4
-
4
Реферат
4
-
4
-
12
Комплексный подход к изучению правосознания
человека
Прогнозирование виктимного поведения индивида
6
Реферат
13
Прогнозирование поведения участников процесса
4
-
14.
Особенности правосознания подростка
4
- Конспект
15.
Ювенальное правосудие
4
-
16.
Особенности психологии работников правовой сферы
общества
Психологический портрет преступника: понятие и
методы построения
Алгоритмы осмотра места преступления:
психологические аспекты следственного действия
Соотношение понятий преступление и
правонарушение
ИТОГО:
4
Конспект
4
-
6
-
6
-
9
10
11
17
18
19
78
5 ТЕМЫ КУРСОВЫХ И УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
1. Российский суд присяжных: история и современное возрождение.
2.Проблемы судебно- психологической экспертизы по гражданским делам.
3. Феноменология криминального насилия.
4.Особености превентивной психологии.
5.Психологические особенности криминологического моделирования.
6.Психолого-криминалистическая характеристика преступных группировок.
7.Проблема социальной оценки преступления и правонарушения.
8.Особености правосознания несовершеннолетних.
9.Проблематика тюремной психологии.
10.Понятие «профессиональной преступности» в психологии и правоведении.
11. Проблемы судебной психопатологии: понятие и особенности.
12. Психологический анализ терроризма в отечественных и зарубежных исследованиях
13. Правовое воспитание на уровнях семьи и общества: психологические аспекты.
14.Понятие правовой установки личности.
15.Проблема нравственности в уголовном судопроизводстве.
16.Проблемы психологии показаний участников уголовного процесса.
17.Судебно-психологическая экспертиза за рубежом.
18.Психологическая характеристика способности нести уголовную ответственность.
19.Психология несовершеннолетнего преступника.
20.Характеристика индивидуально-психологических особенностей свидетелей.
21.Психологическая характеристика преступлений против личности.
22.Начальный этап становления юридической психологии в России.
23.Творчество А.Ф.Кони.
24. Преступления в сфере интеллектуальной собственности: психологические аспекты.
6 ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Компетенция: понимание
сущности и значения информации в развитии современного
информационного общества, осознанию опасности и угрозы, возникающих в этом процессе,
соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты
государственной тайны (ОК-10).
Задание 1. Сформировать программу психологического сопровождения жертв насильственных
преступлений.
Компетенция: реализация стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений
в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных
видах деятельности (ПК-1).
Задание 2. Сформулировать рекомендации для предотвращения профессионального выгорания
сотрудников ОВД, судей и социальных работников правоохранительных органов.
Задание 3. Провести психодиагностическое исследование уровня склонности и готовности к риску
у юристов (студентов юридических факультетов ВУЗов, а также действующих специалистов).
7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература
№ п/п Перечень литературы
1
Сочивко Д.В. Психодинамика. Учебное пособие, Пер Се, 2012. ЭБС «IPRdooks».
Интернет-ресурс /http://www. iprbookshop.ru
2
Прцелко А.В., Сочивко Д.В. Реадаптация и ресоциализация/ Моногрфия. – Пер Се,
2012. ЭБС «IPRdooks». Интернет-ресурс /http://www. iprbookshop.ru
3
Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник / В.Л. Васильев – Пер Се, 2009. ЭБС
«IPRdooks». Интернет-ресурс /http://www. iprbookshop.ru
4
Сорокотягин И.Н. Юридическая психология. Учебное пособие. – Дашков и Ко, 2012
5
Ананич В. А. Словарь-справочник по криминологии и юридической психологии:
словарь / В.А. Ананич, О.П. Колченогова - Минск: Амалфея, 2010.
6
Романов
7
Дулов А.В. Введение в судебную психологию: учебное издание / А.В. Дулов - Москва:
Юридическая литература, 2009.
8
Дулов А.В. Вопросы судебной психологии: учебное издание / А.В. Дулов - ЭКСМО,
2009.
7.2
В.В.
Юридичеаская
психология.
Учебник.
-
Юристъ,
2009
Дополнительная литература
№ п/п Перечень литературы
1
Дацкевич А.Т. Военная криминология – ЭКСМО,2010.
2
Дулов А.В. Судебная психология: учебное пособие / А.В. Дулов - Минск: Высшая
школа, 2010.
3
Еникеев М.И. Общая и юридическая психология: учебник / М.И. Еникеев - Москва:
Юридическая литература,2009
4
.Еникеев М.И. Общая и юридическая психология (общая психология): учебник.
Москва: Юридическая литература, 2010.
5
Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология (Краткий
энциклопедический словарь): словарь / М.И. Еникеев - Москва: Юридическая
литература, 2011.
6
Медицинская и судебная психология. Курс лекций: Учебное пособие / Под ред.
Т.Б.Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. – 3-е изд. – М.: Генезис, 2009
7
Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей: научное издание / А.Р. Ратинов МоскваЮрлитинформ,2011.
8
Романов В.В. Юридическая психология: учебник / В.В. Романов - Москва: Юристъ,
2012.
8
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(УМК, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ, ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ)
№ п/п
Перечень
1
2
3
4
5
6
УМК « Современные технологии бизнес-консультирования»
Акперов И.Г., Ларионова Е.А., ИУБиП, 2012.
http://psycology.ru/ – сайт, посвященный общим вопросам психологии
http://ppf.uni.udm.ru/ – сайт Института Педагогики, Психологии и
Социальных Технологий
http: www.koob.ru – электронная библиотека психологической литературы
http://www.ippd.univers.krasu.ru/ – сайт Института Психологии и Педагогики
Развития
http://psycology.net.ru/ – сайт «Мир психологии»
7
http://www. ihtik.lib.ru / – Библиотека Ихтика
8
УМК «Современные технологии бизнес-консультирования»
Акперов И.Г.,Ларионова Е.А.
ИУБиП, ИБЦ, Электронный каталог
Электронная библиотека «IPRbooks»
9
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
2-й учебный год (2014/2015) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой
»__»________20__
3-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой
»__»________20__
4-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой
»__»________20__
5-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой
»__»________20__