Методы содержания собак и ухода за ними

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДЫ СОДЕРЖАНИЯ СОБАК И УХОДА ЗА НИМИ
для образовательных учреждений, реализующих
образовательные программы СПО
2015
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
(приказ Министерства образования и науки РФ от 07.05.2014 № 464) по
специальности среднего профессионального образования «Кинология».
Организация-разработчик: Автономная некоммерческая организация
среднего профессионального образования «Алтайский техникум кинологии и
предпринимательства».
Разработчики:
Бассауэр Г.М., кандидат ветеринарных наук, преподаватель специальных
дисциплин
АНО
СПО
«Алтайский
техникум
кинологии
и
предпринимательства».
Рекомендована
Федеральным
государственным
учреждением
«Федеральный институт развития образования» (ФГУ «ФИРО») в качестве
примерной программы для использования образовательными учреждениями
при разработке программы учебной дисциплины «Анатомия и физиология
животных».
Заключение Экспертного совета № _____ от «___» _________ 2015 г.
(Основание: Протокол заседания Президиума Экспертного совета по
профессиональному образованию при ФГУ «Федеральный институт развития
образования» от «____» _________ 2015 г. № ___).
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
4
6
17
18
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТОДЫ СОДЕРЖАНИЯ СОБАК И УХОДА ЗА НИМИ»
1.1.
Область применения программы
Примерная программа учебной дисциплины «Методы содержания собак
и ухода за ними» является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
«Кинология».
Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации
программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
1.2. Место дисциплины в
образовательной программы:
структуре
основной
профессиональной
Учебная дисциплина «Методы содержания собак и ухода за ними»
относится к профессиональному циклу (профессиональные модули) основной
профессиональной образовательной программы
1.2.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Цель дисциплины «Методы содержания собак и ухода за ними» овладеть профессиональной деятельности в области «Кинологии» и
компетенциями профессионального модуля «Содержания собак и уход за
ними»
Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь
практический опыт в области:
 содержания, кормления собак и ухода за ними.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 использовать современные технологии кормления, содержания собак и
ухода за ними;
 составлять рационы сбалансированного питания по породам и
возрастным группам;
 проводить стрижку и тримминг декоративных собак;
 определять по внешним признакам состояние здоровья собаки;
 оказывать первую помощь собакам в экстренных случаях;
 осуществлять уход за больными собаками;
 соблюдать меры личной гигиены;
 организовывать и проводить профилактические мероприятия по
предотвращению болезней, общих для человека и животных;
 отбирать пробы воды, измерять основные параметры микроклимата в
помещении для собак;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
4
 требования стандартов к качеству основных кормов и кормовых
средств для собак;
 нормы кормления и принципы составления рационов для
различных пород собак и возрастных групп;
 ветеринарно-санитарные требования к условиям содержания собак;
 правила ухода за больной собакой;
 правила оказания первой помощи животным;
 методы отбора проб воды, измерения основных параметров
микроклимата в помещении для собак;
 основные сведения о болезнях собак, в т.ч. общих для человека и
животного;
 методы профилактики заболевания собак;
 основные профилактические и противоэпизоотические мероприятия
в собаководстве;
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 261 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 174 часа

самостоятельная работа обучающихся – 87 часов;
5
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТОДЫ СОДЕРЖАНИЯ СОБАК И УХОДА ЗА НИМИ»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
не предусмотрено
домашняя работа
Итоговая аттестация в форме экзамена
261
174
6
87
87
87
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «МЕТОДЫ СОДЕРЖАНИЯ СОБАК И
УХОД ЗА НИМИ»
Наименование разделов и
тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если
предусмотрены)
Объем
часов
Уровень
освоения
1
2
3
4
Раздел 1.
Обеспечение
содержания и выгула
собак
Тема 1.1.
Виды содержания собак
Тема 1.2.
Одиночное и групповое
содержание собак
76
Содержание учебного материала
1
Основные виды содержания собак. Выбор и оборудование мест
содержания собак.
2
Основные критерии выбора места содержания. Правила защиты от
неблагоприятных условий внешней среды. Устройство будки.
Самостоятельная работа обучающегося: изучить устройство будки.
Содержание учебного материала
1 Виды одиночного содержания. Организация условий одиночного
содержания необходимых для обеспечения здоровья и жизнеспособности
собаки. Особенности содержание собаки во дворе и квартире. Режим
выгуливания. Правила выгула собак в городе.
2 Содержание группы собак. Организация условий группового содержания
собак, необходимых для обеспечения их здоровья и жизнеспособности.
Особенности содержания группы собак во дворе. Основные
зоогигиенические требования, предъявляемые к помещениям для
группового содержания собак. Режим выгуливания.
Практические занятия
1 Подбор участка местности для группового и индивидуального
содержания
2 Проектирование вольера и будки.
Самостоятельная работа обучающегося: Правила выгула собак в городе.
7
2
ознакомительный
2
4
репродуктивный
2
2
4
репродуктивный
4
репродуктивный
Тема 1.3.
Содержание и выгул
щенных сук
Тема 1.4.
Содержание и выгул
щенков
Тема 1.5.
Содержание собак в
школах-питомниках
служебного собаководства
Инвентарь для уборки территории и помещений для содержания собак.
Утилизация и вывоз экскрементов. Режим выгуливания группы собак. Уборка
помещений при индивидуальном содержании собак. Уборка помещений при
групповом содержании собак.
Практические занятия
1
Особенности содержания и выгула щенных сук.
Самостоятельная работа: Режим выгуливания щенных сук в первую
половину щенности. Режим выгуливания щенных сук во вторую половину
щенности
Практические занятия
1
Комплексные мероприятии по уходу за щенками. Содержание и выгул
щенков с учетом возрастных особенностей.
Самостоятельная работа обучающегося: Режим выгуливания щенков в 2
месячном возрасте. Режим выгуливания щенков в 3 месячном возрасте. Режим
выгуливания щенков в 4 месячном возрасте. Режим выгуливания щенков в 5
месячном возрасте. Режим выгуливания щенков в 6 месячном возрасте. Режим
выгуливания щенков с 6 месяцев до года.
Содержание учебного материала
1 Основные принципы выбора места для размещения питомника. Значение
для здоровья собаки состава почвы, солнечного света и составных частей
воздуха, отсутствие сырости и др. Помещения школ-питомников
служебного собаководства. Схема размещения собак в питомниках.
Основные блоки питомника.
2 Основные зоогигиенические требования, предъявляемые к питомникам
служебных собак. Порядок и проведение профилактических и
противоэпизоотических мероприятий.
Практические занятия
1 Режим содержания и выгула собак в питомниках. Составление схемы
размещения собак в питомниках. Составление распорядка дня
использования служебных собак.
2 Комплексные мероприятия по уходу за собаками при групповом
содержании
Самостоятельная работа обучающегося: Основные блоки питомника.
Разработка проекта питомника. Проведение дезинфекции мест содержания
8
2
4
2
репродуктивный
6
репродуктивный
ознакомительный
2
2
6
репродуктивный
6
репродуктивный
Тема 1.6.
Отбор собак по здоровью и
физической готовности.
Моцион и физические
тренировки собак.
Тема 1.7.
Выводка служебных собак.
Осмотры собак.
Тема 1.8.
Перевозка собак на
транспорте
собак. Проведение дезинфекции основных блоков питомника. Проведение
дератизации мест содержания собак. Оборудование мест содержания и выгула
собак. Размещение групп щенков с учетом периодов роста. Оборудование мест
содержания и выгула щенков.
Содержание учебного материала
1 Оценка здоровья и физической готовности собаки. Физическая
готовность. Правила отбора, определение пригодности и закупки собак,
возрастной предел при зачислении на курс дрессировки.
2 Влияние моциона и физических нагрузок на физиологическое состояние
и здоровье собаки. Развитие физических качеств служебных собак.
Практические занятия
1 Освоение приемов развития выносливости
2 Освоение приемов развития быстроты и силы собаки.
репродуктивный
2
2
4
репродуктивный
Самостоятельная работа обучающегося: Проектирование мест тренировки и
выгула собак.
Содержание учебного материала
1 Правила выводки служебных собак. Критерии оценок за выводку.
Подготовка собаки к выводке, правила показа животного ветеринарному
специалисту. Последовательность осмотра собаки. Оценка результатов
осмотра
4
продуктивный
Самостоятельная работа обучающегося: Положение о выводке служебных
собак.
Содержание учебного материала
1 Основные правила перевозки собак различными видами транспорта,
получение ветеринарных свидетельств на провоз собаки.
2 Подготовка собаки к транспортировке различными видами транспорта.
Кормление и выгул собаки в пути. Провоз собак общественным
транспортом
Самостоятельная работа обучающегося: Правила перевозки собак
электричкой. Правила перевозки собак на личном автомобиле. Правила
перевозки собак за границу. Способы перевозки собак.
2
9
репродуктивный
2
репродуктивный
2
2
6
Раздел 2.
Организация и
проведение кормления
собак, обеспечение
ухода за ними
Тема 2.1.
Предмет и задачи
кормления. Использование
современных технологий
кормления собак.
Тема 2.2.
Потребность организма
собак в питательных
веществах
139
Содержание учебного материала
1 Предмет и задачи кормления Особенности пищеварения собак. Факторы
влияющие на питание. Проблемы сбалансированного питания.
Традиционное кормление.
2 Готовые рационы – современные технологии кормления собак.
Сравнительная характеристика использования традиционного кормления
и современных технологий.
Содержание учебного материала
1 Основные питательные вещества-белки, жиры, углеводы, вода,
минеральные вещества, витамины.
2 Потребность в питательных веществах при различных условиях нагрузки
и методов содержания.
3 Потребность в энергии. Валовая и обменная энергия.
4 Потребность в белке и аминокислотах. Значение белка и аминокислот в
жизнедеятельности организма собак. Заменимые и незаменимые
аминокислоты. Азотистый баланс.
5 Потребность в углеводах. Легкоусвояемые и трудноусвояемые углеводы.
6 Потребность в липидах и жирных кислотах. Состав липидов.
Насыщенные и полиненасыщенные жирные кислоты, их роль в
организме. Оптимальная потребность.
7 Потребность в витаминах. Роль витаминов в жизнедеятельности
животных. Жирорастворимые и водорастворимые витамины. Гипогиперавитоминозы.
8 Потребность в минеральных веществах. Роль в организме. Оптимальная
потребность. Микро-макроэлементы – источники, недостаток, излишек.
9 Потребность в воде. Роль в организме. Требования предъявляемые к
питьевой воде.
Самостоятельная работа обучающегося: Требования предъявляемые к
питьевой воде.
10
ознакомительный
2
2
репродуктивный
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
Тема 2.3.
Кормовые продукты для
собак
Тема 2.4.
Рационы и режим
кормления
Содержание учебного материала
1 Классификация кормов и кормовых средств. Стандарты к качеству
кормов различных групп.
2 Кормовые продукты животного происхождения.
3 Кормовые продукты растительного происхождения.
Практические занятия
1 Определение качества мясных кормов, птицепродуктов в соответствии
со стандартом.
2 Определение качества молочных продуктов в соответствии со
стандартом.
3 Определение качества рыбных кормов и морепродуктов в соответствии
со стандартом
4 Определение качества зерновых кормов, хлебных, хлебобулочных и
макаронных изделий в соответствии со стандартом.
5 Определение качества овощей и фруктов в соответствии со стандартом.
ознакомительный
2
2
2
15
репродуктивный
Самостоятельная работа обучающегося: Стандарты качества мяса, мясных
субпродуктов и птицы. Стандарты качества зерновых кормов. Стандарты к
качеству молока и молочных продуктов. Стандарты к качеству рыбных
кормов и морепродуктов. Стандарты к качеству овощей и фруктов. Подбор
мяса по степени значимости. Подбор мясных субпродуктов и птицы по
степени значимости. Подбор молока и молочных продуктов по степени
значимости. Подбор рыбных кормов и морепродуктов по степени значимости.
Подбор зерновых кормов по степени значимости. Подбор овощей и фруктов
по степени значимости.
Содержание учебного материала
12
продуктивный
Основные принципы нормированного кормления. Нормы, рационы и их
структура.
Техника и методы контроля полноценности кормления.
Составление рационов в зависимости от массы тела, температуры
окружающей среды, времени года, состояния шерстного покрова, пола и
возраста животного, физиологического состояния, мускульной работы.
Особенности кормления кобелей. Основные принципы и нормы
кормления племенных производителей.
Особенности кормления беременных сук. Основные принципы и нормы
кормления беременных сук.
11
1
1
2
3
4
5
ознакомительный
1
1
1
1
Особенности кормления лактирующих сук. Основные принципы и
нормы кормления лактирующих сук.
7 Особенности кормления служебных собак. Основные принципы и нормы
кормления служебных собак.
8 Особенности кормления щенков. Основные принципы и нормы
кормления щенков.
9 Особенности кормления декоративных собак. Основные принципы и
нормы кормления декоративных собак.
10 Особенности кормления собак домашнего содержания.
Практические занятия
1
Правила и режим кормления. Взаимозаменяемость кормов. Подбор
кормов по степени значимости
2
Составление рациона и режима кормления кобелей и племенных
производителей.
3
Составление рациона и режима кормления сук в первую половину
беременности.
4
Составление рациона и режима кормления сук во вторую половину
беременности.
5
Составление рациона и режима кормления лактирующих сук.
6
Составление рациона и режима кормления служебных собак.
7
Составление рациона и режима кормления декоративных собак.
8
Составление рациона и режима кормления собак домашнего содержания.
9
Составление рациона и режима кормления для щенков и кормовых
смесей для щенков искусственного вскармливания.
10
Составление рациона и режима кормления для стареющих собак.
11
Составление
рациона
и
режима
кормления
больных
и
выздоравливающих собак.
Самостоятельная работа обучающегося: Разработка технологических карт
содержания и кормления кобелей и племенных производителей. Разработка
технологических карт содержания и кормления сук в первую половину
беременности. Разработка технологических карт содержания и кормления сук
во вторую половину беременности. Разработка технологических карт
содержания и кормления лактирующих сук. Разработка технологических карт
содержания и кормления служебных собак. Разработка технологических карт
содержания и кормления служебных собак. Разработка технологических карт
6
12
1
1
1
1
1
22
репродуктивный
13
репродуктивный
Тема 2.5.
Полнорационные корма
промышленного
производства.
содержания и кормления декоративных собак. Разработка технологических
карт содержания и кормления для собак разных половозрастных групп.
Содержание учебного материала
1 Промышленные корма. Категории кормов. Виды кормов. Основные
фирмы производители промышленных кормов. Производство кормов.
Особенности кормления собак сухими кормами. Основные правила
кормления сухими кормами. Выбор промышленного корма.
4 Кормление сухими кормами рабочих собак, беременных и лактирующих
сук, щенков и стареющих собак. Выбор корма.
5 Лечебные корма.
6 Пищевая аллергия у собак.
7 Составление норм и режима кормления полнорационными кормами
промышленного производства рабочих собак. Подбор корма.
8 Составление норм и режима кормления полнорационными кормами
промышленного производства собак домашнего содержания. Подбор
корма.
9 Составление норм и режима кормления полнорационными кормами
промышленного производства беременных сук. Подбор корма.
10 Составление норм и режима кормления полнорационными кормами
промышленного производства лактирующих сук. Подбор корма.
11 Составление норм и режима кормления полнорационными кормами
промышленного производства разновозрастных щенков. Подбор корма.
12 Составление норм и режима кормления полнорационными кормами
промышленного производства декоративных собак. Подбор корма.
13 Составление норм и режима кормления полнорационными кормами
промышленного производства стареющих собак. Подбор корма.
Практические занятия
1 Определение потребности собаки в поддерживающей (обменной)
энергии. Формула ПЕ.
2
13
репродуктивный
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
репродуктивный
Самостоятельная работа обучающегося: Анализ рынка сухих кормов для
рабочих собак. Анализ рынка сухих кормов для беременных сук. Анализ
рынка сухих кормов для лдактирующих сук. Анализ рынка сухих кормов для
щенков до 6 месячного возраста. Анализ рынка сухих кормов для щенков от 6
месяцев до года. Анализ рынка сухих кормов для стареющих собак. Анализ
рынка лечебных кормов для собак, страдающих заболеваниями
пищеварительной системы. Анализ рынка лечебных кормов для собак,
страдающих заболеваниями мочевыделительной и сердечно-сосудистой
системы. Анализ рынка лечебных кормов и кормовых добавок для собак с
развитием костно-суставных заболеваний.
Тема 2.6.
Обеспечение ухода за
собаками с использованием
необходимых средств и
инвентаря
Содержание учебного материала
1 Инвентарь и специальное снаряжение. Уход за кожей и шерстью.
Купание. Препараты, применяемые для мытья. Уход за глазами, лапами
и когтями, зубами и деснами.
2 Стрижки гигиенические и выставочные. Тримминг различных пород
собак.
Практические занятия
1 Освоение техники мытья собак, подстригание когтей и уход за лапами.
Освоение техники очистки глаз, ушей, носа, желез, десен и зубов.
3 Освоение техники стрижек гигиенических и выставочных.
Самостоятельная работа Подбор средств и препаратов по уходу за глазами,
лапами и когтями. Подбор средств и препаратов по уходу за зубами и деснами.
Освоение техники тримминга различных пород собак. Ознакомление с
выставочными стрижками и экспресс-моделированием перед рингом.
Проектирование кейсов по содержанию и уходу за собаками.
Раздел 3.
Обеспечение
ветеринарного
сопровождения собак
Тема 3.1.
Участие в
противоэпизоотических
мероприятиях
12
репродуктивный
репродуктивный
2
2
6
продуктивный
6
продуктивный
46
Содержание учебного материала
1 Распространение микроорганизмов в природе. Учение об инфекции.
Виды и формы инфекций.
2 Учение об иммунитете. Неспецифические факторы иммунитета.
Иммунная система. Антигены, антитела. Аллергия.
14
репродуктивный
1
1
Инфекционные болезни. Болезни общие для человека и животных.
Иммунизация собак в соответствии с возрастом. Биологические
препараты, их классификация.
Практические занятия
1 Порядок проведения дезинфекции помещений. Приготовления
дезинфицирующих растворов.
Содержание учебного материала
1 Классификация паразитарных болезней. Виды паразитов. Понятие об
инвазионном заболевании. Инвазионные болезни. Гельминтозы общие для
человека и животных. Признаки паразитарных болезней собак.
Профилактика.
2 Правила личной и общественной гигиены. Требования безопасности
труда.
Практические занятия
1 Ознакомление с методами лабораторных исследований на гельминтозы.
Ознакомление с препаратами для дегельминтизации. Проведение
дегельминтизации.
Содержание учебного материала
1 Основные параметры микроклимата в помещении для собак.
Температура, влажность, газовый состав воздуха, движение воздуха.
Санитарно-гигиенические требования к воде для поения собак.
Практические занятия
1 Измерение температуры и влажности воздуха. Определение газового
состава воздуха.
2 Отбор проб воды.
Содержание учебного материала
1
Основные методы клинического обследования и терапии. Определение
по внешним признакам состояние здоровья собаки. Незаразные болезни
собак, их классификация. Характеристика терапевтических заболеваний,
меры профилактики.
3
Тема 3.2.
Участие в
дегельминтизации
Тема 3.3.
Методы отбора проб воды,
измерение основных
параметров микроклимата
в помещении для собак.
Тема 3.4.
Выполнение лечебных
назначений по указанию и
под руководством
ветеринарных
15
2
4
репродуктивный
1
1
4
ознакомительный
ознакомительный
2
6
репродуктивный
репродуктивный
2
специалистов.
Болезни дыхательной системы. Болезни органов пищеварения. Кожные
болезни. Болезни половых органов. Общие сведения об отравлениях.
Принципы диагностики, лечение и профилактика отравлений собак.
Травматизм, ожоги, обморожения, тепловой и солнечный удар,
переломы костей. Профилактика. Кровотечения и его виды. Методы
остановки кровотечений.
3 Мероприятия по профилактике заболеваний собак. Дератизация и
дезинсекция. Препараты для проведения дератизации и дезинсекции.
Первая доврачебная помощь. Приемы и методы клинического
обследования.
4 Овладение некоторыми способами оказания лечебной помощи собакам.
Первая помощь при ожогах, кровотечениях, травмах. Наложение швов,
повязок, кровоостанавливающих жгутов.
5 Лекарственные вещества. Виды лекарственных веществ. Основные
правила хранения и перевозки лекарственных средств. Ветеринарная
аптечка скорой помощи. Правила комплектации и хранения.
Практические занятия
1 Способы дачи лекарственных средств. Овладение техникой подкожных,
внутримышечных и внутривенных инъекций.
2 Основные приемы ухода за больной собакой. Выполнение ветеринарных
назначений.
Самостоятельная работа обучающегося: Анализ рынка препаратов для
проведения дератизации и дезинсекции. Термометрия собак, подсчет пульса и
частоты дыхания. Методы наложения повязок..Проектирование ветеринарной
аптечки скорой помощи. Освоение основных приемов ухода за больной
собакой
ВСЕГО
2
16
2
2
2
2
8
репродуктивный
6
репродуктивный
261
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДЫ
СОДЕРЖАНИЯ СОБАК И УХОДА ЗА НИМИ»
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины предполагает наличия учебного
кабинета методы содержания собак и ухода за ними, оборудованной лаборатории.
Оборудование учебного кабинета:
1.
Посадочные места по количеству обучающихся;
2.
Рабочее место преподавателя;
3.
Наличие учебно-наглядных материалов: столы, покрытые
нескользящим ковриком; фиксаторы для собак; инвентарь и специальное
снаряжение для собак;
4.
Стационарные
стенды
(устройство
вольера,
будки;
ветеринарные препараты), муляжи собак, скелет собаки, тематические
альбомы, микроплакаты, макеты;
5.
Методическая литература: нормы питательных веществ и
кормовых продуктов; положения РКФ и ведомственных структур о
проведении выводок, выставок, испытаний; каталоги выставок и
соревнований собак.
Технические средства обучения:
1.
Комплект мультимедийного оборудования (компьютер/ноутбук
с лицензионным программным обеспечением, проектор, доска).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
дополнительной литературы
интернет-ресурсов,
Основные источники:
1. Ветеринарный справочник для владельцев собак. Диагностика и лечение / А.
Огурцов. – М.: «Аквариум Принт», 2012. – 224с.
2. Фаритов Т.А., Хазнахметов Ф.С., Платонов Е.А. Практическое
собаководство: Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Лань», 2012. – 448 с.
3. Хохрин С.Н., Рожков К.А., Лунегова И.В. Кормление собак: Учебное
пособие. – М.: «Лань», 2015. – 248 с.
Дополнительные источники:
1. Дж. Симпсон, Р. Андерсон, П. Маркуелл Клиническое питание собак и
кошек. – М.: «Аквариум Принт», 2013. – 224с.
2. Сотская М.Н. Кожа и шерстный покров собаки. Научный, ветеринарный и
косметологический аспекты. М.: ООО «Аквариум-Принт», 2006. – 240с.
3. Хохрин С.Н. Кормление собак и кошек – М.: Колос, 2006. – 248с.
4. Энциклопедия клинического питания собак Royal Canin. – М.: ООО «Медиа
Лайн».- 2007. – 486 с.
Интернет-ресурсы:
1.
Библиотека по собаководству -http://kinlib.ru/books/
2.
Кинологическая энциклопедия - http://www.markiz.net/ebook/
3.
РКФ - http://rkf.org.ru
Журналы:
1.
«Dog Show Сибирь» (Дог Шоу. Сибирь.).
2.
Друг. Для любителей собак.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТОДЫ СОДЕРЖАНИЯ СОБАК И УХОДА ЗА НИМИ»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных
работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований
Результаты
Основные показатели оценки
(освоенные профессиональные
результата
компетенции)
1
2
ПК 1.1. Обеспечивать уход за Использование
современных
собаками
с
использованием технологий
содержания собак и
необходимых средств и инвентаря. ухода за ними, знание ветеринарносанитарных требований к условиям
содержания собак
Правильность выбора специальных
средств и инвентаря по содержанию
и уходу за собаками
Соблюдение мер личной гигиены
ПК 1.2. Проводить кормление Качество
анализа
применяемых
собак с учетом возраста, породы и современных технологий кормления
видов служб
Осуществление оценки качества
кормов и кормовых средств, согласно
стандартов
Правильность составления рационов
сбалансированного питания с учетом
возраста, породы и видов служб
Правильность приготовления пищи
для собак
ПК 1.3. Проводить выгул собак
Правильность
осуществления
моциона собак различных пород,
возрастов и направления работы
Анализ
использованных
современных методик физических
нагрузок для собак различных пород
ПК
1.4.
Под
руководством Составление
плана
ветеринарных
специалистов профилактических мероприятий по
участвовать
в
проведении внутренним незаразным болезням и
противоэпизоотических
инфекционным болезням
18
Формы и методы
контроля и оценки
3
Тестирование.
Устный опрос.
Собеседование.
Текущий контроль в
форме:
- защиты
практических
занятий;
- контрольных работ
по темам МДК.
Экспертная оценка
контроля
теоретического
материала.
Наблюдение
за
выполнением
практического
задания
Демонстрация
выполнения
практического
задания
Экспертная оценка
защиты
практического
занятия
Зачеты по каждому
из разделов
профессионального
модуля
мероприятий
Правила
хранения
препаратов,
медикаментов,
инструментов
и
порядок их применения
Анализ основных профилактических
и
противоэпизоотических
мероприятий в собаководстве
ПК 1.5. Выполнять лечебные Знание
основных
сведений
о
назначения по указанию и под болезнях собак, в т.ч. общих для
руководством
ветеринарных человека и животного
специалистов
Определять по внешним признакам
состояние здоровья собаки,
Правильность
оказания
первой
помощи собакам в экстренных
случаях
Правильность осуществления ухода
за больными собаками и выполнение
указаний ветеринарных специалистов
19