Учебная тема: «Золотой век» русской культуры п

Версия интегрированного урока в 9 классе по теме:
«Особенности русской архитектуры п. п. 19 века.
Карельский камень в
архитектуре и скульптуре Петербурга »
Учитель: Петрова М.Б. – учитель истории и обществознания Рускеальской
основной школы
Цель урока:
Формирование представлений об особенностях
русской архитектуры п. п. 19 века
Задачи:
- образовательные:
1. Изучить особенности русской архитектуры п. п.19 века
2. Научиться характеризовать новые стили в архитектуре п. п. 19 века
3. Познакомиться с главными архитектурными и скульптурными памятниками
России п. п. 19 века
- развивающие:
1. Развивать ООУН работы с иллюстрациями (сравнение, обобщение, анализ)
- воспитательные:
1. Воспитание интереса и любви к истории родного края, чувства патриотизма и
гражданской ответственности за настоящее и будущее памятников истории и
культуры.
2. Формирование эстетического вкуса через мир камней
Оборудование:
1. Компьютер
2. Мультимедиапроектор
3. Экран
Наглядность:
1. Фотографии памятников архитектуры и скульптуры к.18 - п.п.19 века.
2. Презентация «Архитектурные стили»
3. Презентация «Карельские камни в убранстве Санкт – Петербурга»
4. Слайд- коллекция «В удивительном мире камня Карелии»
5. «Исаакиевский собор» - мультимедийный лазерный диск
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний:
-Перечислите архитектурные стили, которые вы знаете?
(готика, барокко, романский, классицизм, крестово-купольный,
шатровый).
-Какие стили были популярны в русской городской архитектуре
к.18 века? В чём их особенности? (барокко и классицизм)
-Назовите самые знаменитые памятники архитектуры этого периода
и их авторов.
3. Целеполагание (тема, цель, задачи)
4. Изучение нового материала:
1.Особенности русской архитектуры п.п. 19 века.
1.1. Стили в русской архитектуре п.п. 19 века: презентация (слайды 1 - 10)
Слайд №3 -Классицизм – стиль в архитектуре, отличающийся обращением к
античному наследию как к образцу, господствовал до 40-х годов 19 века. Отличается
уравновешенностью, четким и спокойным ритмом, выверенностью пропорций,
симметрией и гармоничным соподчинением частей и целого. Характерные элементы
данного стиля – портик, увенчанный фронтоном, колонны, выделяющиеся цветом от
основного здания, арки и купола, строгость и чёткость линий, фундаментальность.
-Михайловский (Инженерный) замок – арх. В.Бренн.
Слайд №4 -Ампир – поздний классицизм 30-х годов 19 века, отражает идеи
политического триумфа и военной мощи России. Выражался в массивных
монументальных формах, строгости линий, богатых украшениях. Важным элементом
стиля было наличие скульптур и скульптурных композиций.
-здание Адмиралтейства (арх. А.Д.Захаров)
- Казанский собор (арх. А.Н.Воронихин)
- здание Главного Штаба и арка на Дворцовой площади (арх. К.И.Росси)
- здание Большого Театра (арх. О.И.Бове)
-Исаакиевский собор (арх. Монферран)
Слайд №5 – характеристика стиля ампир на примере Исаакиевского собора и
Адмиралтейства.
Слайд №6 – изображение Казанского собора и здания Главного штаба для организации
работы по закреплению изученного материала. Задание учащимся: «Перечислить
признаки ампира в предложенных архитектурных памятниках» или «Докажите, что
данные архитектурные памятники построены в стиле ампир».
Слайд №7 -8 -Русско-византийский стиль – распространяется с конца 40-х годов 19
века, представляет попытку возродить традиции древнерусской архитектуры. При
строительстве используется характерное русское пятиглавие, узкие арочные
(закругленные) окна, архитектурный декор русского и византийского происхождения.
-- Храм Христа Спасителя и Оружейная палата (арх. Тон)
Слайд №9 -10 -Эклектика – стиль в архитектуре, распространяющийся с 30-х годов
19 века. Характерен принцип «умного выбора» при строительстве (смешение стилей).
- здание Нового Эрмитажа (арх. Лео Кленце) – классицизм и новогреческий
- Николаевский дворец ( арх.Штакеншнейдер) – мотивы итальянского Ренессанса
-Московский вокзал в Петербурге и Николаевский вокзал в Москве (арх. Тон)
- доходные дома и здания магазинов.
1.2. Виртуальная экскурсия в Исаакиевский собор.
С 9 по 15 минуту – материал об истории строительства и архитектурных особенностях.
Каталог: слайд№16 и слайд№30 – мраморный декор собора.
1.3. Особенности классицизма в Москве и Петербурге.
-Петербургский классицизм – п.п.19 века – время быстрой застройки и перестройки всей
центральной части Петербурга; особенность – создание архитектурных ансамблей
Сенатской, Дворцовой, Адмиралтейской площадей и Невского проспекта, поражающих
своей уравновешенностью, единством и гармоничностью.
-Московский классицизм – был характерен отдельными зданиями, а не архитектурными
ансамблями.
2. Скульптура п.п. 19 века:
характерные черты: монументальность, патриотичность, появление первых
гражданских памятников
- памятники М.И.Кутузову и Барклаю-де-Толли (скульптор Б.И.Орловский)
- Атланты (скульптор А.И.Теребенев)
-«Укротители коней», памятник Николаю Первому (скульптор П.И. Клодт)
- Александрийский столп (арх. Монферран)
-памятник Минину и Пожарскому (скульптор И.П.Мартос)
3. Карельский камень в архитектуре и скульптуре Петербурга – презентация
(слайд№11-23) .
3.1.Слайд №12 - справка из истории добычи облицовочного камня в Карелии.
3.2. Слайд №13 -краткая характеристика облицовочного камня, добываемого в Карелии
Слайд № 14 –ювеньский мрамор - имеет чёткий волнисто-полосчатый рисунок в
серо-чёрных тонах, который хорошо заметен издалека. Использовался – в южном фасаде
Михайловского замка и Мраморного дворца, для украшения кафедры Казанского собора,
в декоре Зимнего дворца.
Слайд №15 – рускеальский мрамор – 5 разновидностей: серовато-белые, синеватосерый однородный и с тонкими белыми и чёрными полосочками-прожилками, серый с
зеленоватыми разводами, белый и тёмно-серый, почти чёрный. Использовался – во
внутренней и внешней отделке Исаакиевского и Казанского соборов, Михайловского и
Мраморного дворцов, Зимнего дворца.
Слайд №16 – сердобольский гранит – отличается ровным серым тоном рисунка
различных оттенков. Использовался – при изготовлении фигур Атлантов в портике
Нового Эрмитажа, облицовке цоколя Михайловского дворца, внутренней отделке Зимнего
дворца, изготовлении колонн Николаевского дворца и основания памятника Николаю
Первому.
Слайд №17 –тивдийский (белогорский) мрамор – добывалось несколько видов,
наиболее широко применялись: белый и нежно-розовый. Использовался – для облицовки
колонн и пилястр Исаакиевского собора, в каменной мозаике полов Казанского собора,
при внешней отделке Мраморного дворца.
Слайд № 18 – шокшинский кварцит (порфир) – малиново-красный, пурпурный
камень, обладающий ровной окраской. Использовался – при изготовлении пьедестала
памятника Николаю Первому, фриз над мраморными колоннами главного южного фасада
Михайловского замка, саркофага Наполеона в Париже.
3.3. Слайд № 29 –карта Карелии с обозначением мест добычи облицовочного камня в
к.18 – п.п.19 века.
3.4. Слайд № 19 – 23 – примеры использования карельского декоративного камня в
архитектуре и скульптуре Петербурга к18 – п.п19века.
5.Подведение итогов урока:
Что нового о культуре России п.п.19 века вы узнали сегодня на уроке?
Какой материал вам запомнился больше всего?
Что для вас стало неожиданностью сегодня на уроке?
О чём бы вам хотелось узнать поподробнее?
Сделайте вывод по изученному материалу. (В п.п.19 века русская
архитектура переживает период своего расцвета.)
6. Закрепление материала.
Задание для учащихся: Подберите аргументы к утверждению: « Русская архитектура
п.п.19 века переживала период расцвета»:
1.бурное строительство по всей стране, особенно в Петербурге
2. стиль ампир – как отражение идеи политической мощи России
3. появление новых стилей в архитектуре - эклектика и русско-византийский стиль
4.памятника архитектуры этого времени имеют огромную культурную и
историческую ценность
7. Контроль.
Тест – слайды №24, 27,28.
8. Домашнее задание.
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России 19 век» - п.17 стр.107-108,
рабочая тетрадь к учебнику «История России 19 век» - № 5 и №6 стр.49.
9. Релаксация. Слайд №30 (благодарность учащимся за плодотворную работу и
приглашение на экскурсию в Мраморный каньон Горного парка Рускеала).