История Византии. Программа курса

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики»
Факультет истории
Программа дисциплины
История Византии
для направления / специальности 030600.62 «история» подготовки бакалавра
Автор: к.и.н., доц. Андрей Юрьевич Виноградов (auvinogradov@hse.ru)
Одобрена на заседании кафедры социальной истории 14 апреля 2013 г.
Зав. кафедрой П. Ю. Уваров
Рекомендована секцией УМС
Председатель
Утверждена УС факультета истории
Ученый секретарь О. С. Воскобойников
Москва 2014
1
1. Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов
направления / специальности 030600.62 «история» подготовки бакалавра, изучающих
общую и историческую географию. Она разработана в соответствии с образовательным
стандартом
высшего
профессионального
образования
ГОБУ
ВПО
ГУ-ВШЭ
по
специальности 030600.62 «история».
2. Целью освоения дисциплины «История Византии» являются: знакомство с
историей Византии и ее основными проблемами, с византийской цивилизацией и
культурой, с византинистикой и ее методами, их использование в изучении всемирной
истории и в других областях общегуманитарного профиля.
3. В результате освоения истории искусства студент должен:
 Знать основные этапы, даты и проблемы истории Византии;
 Уметь характеризовать различные этапы и явления византийской истории и
цивилизации в рамках истории человечества;
 Иметь общие знания по справочной и специальной литературе на русском и
иностранных языках, владеть базами данных по специальности.
Иметь навыки (приобрести опыт) определения жанров византийской литературы и
датировки памятников византийской культуры, применения методологии византинистики в
исторических исследованиях.
Студент осваивает следующие компетенции:
– владение культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОНК-4);
–
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ИК-6);
–
способность работать с информацией из различных типов и видов источников (ИК-7);
–
способность осваивать специальную литературу на нескольких языках (ИК-8)
–
способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для
решения профессиональных и социальных задач (ИК-9)
–
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления
информацией (ИК-12);
–
способность ориентироваться в культурно-историческом наследии прошлого (СЛК-1);
2
–
готовность и способность общаться с представителями других культур (СЛК-2);
– готовность к восприятию информации, заложенной в языках других культур (СЛК-3);
– осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличие высокой
мотивации к выполнению профессиональной деятельности (СЛК-6);
– способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (СЛК-7);
– готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные,
религиозные и культурные различия (СЛК-8)
– способность понимать, критически анализировать и использовать историческую
информацию (ПК-6);
– способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации
или индивидуальной образовательной траектории (ПК-10);
– способность к разработке и научно-информационному обеспечению историкокультурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и
учреждений культуры (ПК-18)
4.
История
Византии
относится
к
гуманитарному
циклу
как
одна
из
общепрофессиональных дисциплин. Ее изучение базируется на следующих дисциплинах:
иностранный язык, антиковедение, история Европы V–XVII вв., введение в историю
человечества, специальные исторические дисциплины, история искусства и литературы,
общая и историческая география. Основные положения и навыки, полученные в результате
освоения истории Византии, должны быть использованы в дальнейшем при изучении
Истории правовых и политических учений, философии истории, Европы V–XVII вв.,
представлений о мире в Древней Руси и т.д.
5. Тематический план
Аудиторные часы
ЛЕКЦИИ
№
СЕМИНАРЫ
Всего
ТЕМЫ
п/п
САМ-АЯ
РАБОТА
часов
1
Общие проблемы.
4
4
8
2
История Византии IV–V вв.
6
4
8
3
История Византии VI–VII вв.
6
4
2
8
4
«Темные века».
6
4
2
8
3
Аудиторные часы
ЛЕКЦИИ
№
СЕМИНАРЫ
Всего
ТЕМЫ
п/п
САМ-АЯ
РАБОТА
часов
5.
Сер. IX – сер. XI в.
6
4
2
8
6.
Сер. XI – нач. XIIΙ в.
6
4
2
8
7.
XIII–XV вв.
6
4
2
8
8.
Византийская культура.
6
6
8
6. Формы контроля
Тип контроля
Форма контроля
Текущий
Выступление
семинаре
Текущий
4
блиц-теста
аудитории
Текущий
Активность
занятиях
Итоговый
Экзамен
Модуль, неделя
Параметры
на 4 модуль, 3–8 недели
Реферат
научной
работы из списка
литературы к курсу (в
т.ч. на иностранном
языке)
в 4 модуль, 2–8 недели
Выбор
правильного
ответа в письменном
тесте
на 4 модули
4 модуль, в конце
Оценка
активности
студентов
на
семинарах
Устный ответ
6.1 Оценки выставляются в зависимости от качества усвоения материала. Уже в
письменном реферате студент должен показать понимание проблем византийской истории,
владение ее терминологией, умение правильно понять и изложить суть изучаемой проблемы и
исследования по ней, правильно отразить все это на письме и в подборе иллюстраций и карт. Эти
требования соотносятся с компетенциями ОНК-4, ИК-6, ИК-7, ИК-12, СЛК-1.
Экзамен представляет собой устную беседу между преподавателем и студентом по
вопросам (см. список). Экзаменационная оценка по десятибалльной шкале учитывает также
активность работы в семинаре и оценку за реферат.
4
7. Содержание дисциплины
Лекция 1
История Византии, периодизация, проблема начала и конца Византии, ее географических
границ. Поздняя античность и ранняя Византия, Byzance après Byzance, «Византийское
содружество наций».
Лит.: Venning T., Harris J. A Chronology of the Byzantine Empire. N. Y., 2006; Gibbon E. The
Decline and Fall of the Roman Empire. 2005; Jorga N. Byzance après Byzance. Bucarest, 1935.
Лекция 2
Специфика византийской цивилизации: роль императора, Церкви, Константинополя.
Византия как христианская империя. Византия между Востоком и Западом. Византийское
наследие и его рецепция. История византинистики.
Лит.: Hunger H. Reich der neuen Mitte. Der christliche Geist der byzantinischen Kultur. Wien,
1965; Harris J. Constantinople: Capital of Byzantium. London, 2007; Freely J., Cakmak A. The
Byzantine Monuments of Istanbul. Cambridge, 2004; Архивы русских византинистов. СПб., 1995.
Лекция 3
История ранней Византии IV–V вв. Феномен Константина. Христианство как religio licita.
Константиновские реформы. Наследники Константина. Церковь, православие, ересь в IV–V вв.
Вселенские Соборы. Юлиан Отступник и реставрация «отеческих нравов». Великое переселение
народов и кризис империи во 2 пол. IV в.
Лит.: Буркхард Я. Век Константина Великого. М., 2003; Бейкер Д. Константин Великий.
Первый христианский император. М., 2004; Бриллиантов А. И. Император Константин Великий и
Миланский эдикт 313 года. Пг., 1916; Каждан А. П. От Христа к Константину. М., 1965; Alföldi A.
The Conversion of Constantine and Pagan Rome. Oxford, 1948; Barnes T. D. The New Empire of
Diocletian and Constantine. Cambridge, MA, 1982; Cameron A., Hall S. Life of Constantine. Oxford,
1999; Browning R. The Emperor Julian. London, 1975; Lenski N. E. Failure of Empire: Valens and the
Roman State in the Fourth Century AD. London, 2003.
Лекция 4
Феодосий Великий — объединитель и разъединитель империи. Судьба Западной Римской
империи. «Германский кризис». Династия Феодосия и сложение византийской цивилизации.
Кризис престолонаследия и церковная легитимация власти.
5
Лит.: Brown P. The Rise of Western Christendom. 2003; Williams S., Friell G. Theodosius: The
Empire at Bay. Yale, 1994; Theodosios I., römischer Kaiser (379-395) // Biographisch-Bibliographisches
Kirchenlexikon. 11. Sp. 989–994; Cameron A., Long J., Cameron A. Barbarians and politics at the Court
of Arcadius. Berkeley, 1993; Demougeot E. De l’unité à la division de l’empire romain, 395—410: Essai
sur la government impérial. Paris, 1951; Güldenpennig A. Geschichte des Oströmischen Reiches unter
den Kaisern Arcadius und Theodosius II, Halle, 1885; Liebeschuetz J. H. W. G. Barbarians and Bishops:
Army, Church and State in the Age of Arcadius and Chrysostom. Oxford, 1990.
Домашнее задание
Чтение фрагментов из «Жизни Константина» Евсевия Кесарийского. Реферат работы по
теме курса (3–4 чел.).
Лит.: Евсевий Памфил. Жизнь блаженного василевса Константина. / Пер. СПбДА под ред.
А. А. Калинина. М., 1998.
Семинар 1
Обсуждение фрагментов из «Жизни Константина» Евсевия Кесарийского: проблема
византийской историографии и образ идеального императора.
Лекция 5
История ранней Византии VI–VII Юстиниан и renovation imperii. Юстиниан как политик,
стратег, законодатель, строитель и богослов. Концепция «симфонии» и проблема цезаропапизма.
Преемники Юстиниана и кризис кон. VI в.
Лит.: Диль Ш. Юстиниан и Византийская цивилизация в VI веке. СПб.,, 1908; Vasiliev A. A.
Justin the First. An introduction to the Epoch of Justinian the Great. Harvard, 1950; Evans J. A. The
Emperor Justinian and the Byzantine Empire. Westport, CT, 2005; Meier M. Justinian. Herrschaft, Reich,
und Religion. Munich, 2004; Moorhead J. Justinian. London, 1994; Rubin B. Das Zeitalter Iustinians.
Berlin, 1960; Sarris P. Economy and society in the age of Justinian. Cambridge, 2006; Bell P. N. Three
Political Voices from the Age of Justinian. Liverpool, 2009; Shlosser F. E. The Reign of the Emperor
Maurikios (582–602). A reassessment. Athens, 1994.
Лекция 6
Эра Ираклия: «христианская империя» и конец Римской империи. Победа над Персией и
поражение от арабов. Кризис позднеантичной экономики. Конец христологических споров и
распад христианской ойкумены.
6
Лит.: The reign of Heraclius (610-641): crisis and confrontation. Leuwen, 2002; Byzantium
viewed by the Arabs / Ed. El-Cheikh N. M. Harvard, 2004; Heraclius: emperor of Byzantium / Ed. W. E.
Kaegi. Cambridge, 2003; Haldon J. Byzantium in the Seventh Century: the Transformation of a Culture.
Cambridge, 1997.
Домашнее задание
Чтение фрагментов из ранневизантийской агиографии. Реферат работы по теме курса (3–4
чел.).
Лит.: Византийские легенды / Пер. и комм. С. В. Поляковой. Л., 1972.
Семинар 2
Обсуждение прочитанных фрагментов из ранневизантийской агиографии: анализ жанровой
специфики христианской литературы и проблемы агиографии как исторического источника.
Лекция 7
«Темные века» или переходный период? Кризис империи на Востоке и на Западе. Конец
династии Ираклия и кризис нач. VIII в. Исаврийская династия и византийская «реконкиста».
Административная
иконопочитания,
реформа:
восточное
фемы
влияния,
и
епархии.
император
Феномен
как
глава
иконоборчества:
Церкви.
проблема
Восстановление
иконопочитания и конец Исаврийской династии.
Лит.: Charanis P. Ethnic Changes in the Byzantine Empire in the Seventh Century // Dumbarton
Oaks Papers 13. Р. 23–44; Grabar A. L'Iconoclasme Byzantin: le Dossier Archéologique. Paris, 1984;
Баранов В. А. Иконоборчество // Православная энциклопедия. Том XXII. М., 2009; Brown P. A
Dark-Age Crisis: Aspects of the Iconoclastic Controversy // English Historical Review 88/346 (1973). P.
1–33; Ivanovic F. Symbol and Icon: Dionysius the Areopagite and the Iconoclastic Crisis. L., 2010;
Kitzinger E. The Cult of Images in the Age of Iconoclasm // Dumbarton Oaks Papers 8 (1954). P. 83–150.
Лекция 8
Византия, Болгария и славяне. Монашеская оппозиция. «Второе иконоборчество».
Аморийская династия. Феофил — герой или антигерой? Византийская пропаганда и
контрпропаганда. Победа иконопочитателей и конец Аморийской династии.
Лит.: Литаврин Г. Г. Византия, Болгария, Древняя Русь. М., 2000; Афиногенов Д. Е.
Константинопольский Патриархат и иконоборческий кризис в Византии (784–847). Москва, 1997;
Он же. Повесть о прощении императора Феофила и торжество православия. М., 2004; Bury J. B.
7
History of the Eastern Empire from the Fall of Irene to the Accession of Basil: A.D. 802-867. L., 2008;
Fine J. The Early Medieval Balkans: A Critical Survey from the Sixth to the Late Twelfth Century.
Michigan, 1991; Runciman S. A history of the First Bulgarian Empire. London, 1930.
Домашнее задание
Чтение отрывков из средневизантийских текстов о рождественской аудиенции 814 г.
Реферат работы по теме курса (3–4 чел.).
Лит.: Афиногенов Д. Е. Константинопольский Патриархат и иконоборческий кризис в
Византии (784–847). Москва, 1997.
Семинар 3
Разбор отрывков из средневизантийских текстов о рождественской аудиенции 814 г.:
сравнение версий и выявление идейной и другой позиции их авторов.
Лекция 9
Македонская династия. Василий I и создание новой династии. «Византийский ренессанс».
«Исправление древних законов» и Василики. Новая «симфония». Лев VI и тетрагамический
кризис. Роман Лекапин, Симеон и начало второй «византийской реконкисты». Начало
феодализации, возникновение фамилий и «борьба за стратиота».
Лит.: Charanis P. The Armenians in the Byzantine Empire. Lisbon, 1963; Tobias N. Basil I,
Founder of the Macedonian Dynasty: A Study of the Political and Military History of the Byzantine
Empire in the Ninth Century. Lewiston, New York, 2007; Norwich J. J. Byzantium: The Apogee.
London, 1993; Runciman S. The Emperor Romanus Lecapenus and his Reign. Cambridge, 1990.
Лекция 10
Интеллектуалы и воины у власти: от Константина Багрянородного до Иоанна Цимисхия.
Василий II. Византия и Русь. Конец Македонской династии.
Лит.: Зернин А. П. Жизнь и литературные труды Константина Багрянородного. Харьков,
1858; Toynbee A. Constantine Porphyrogenitus and his world. Oxford, 1973; Norwich J. J. Byzantium:
The Apogee. London, 1993; Holmes C. Basil II and the Governance of Empire (976–1025). New York,
2005;
Stephenson P. The Legend of Basil the Bulgar-Slayer. New York, 2003; Garland L. Byzantine
Empresses: Women and Power in Byzantium AD 527–1204. Routledge, 1999; Magdalino P. Byzantium
in the year 1000. Leyden, 2003.
8
Домашнее задание
Чтение отрывков из византийской историографии о нападениях россов. Реферат работы по
теме курса (3–4 чел.).
Лит.: Литаврин Г. Г. Византия, Болгария, Древняя Русь. М., 2000.
Семинар 4
Чтение отрывков из византийской историографии о нападениях россов: характер войн и
география боевых действий.
Лекция 11
Сер. XI – нач. XIΙ в. Аристократы у власти и начало кризиса. Катастрофа при Манцикерте и
«сужение» империи. Богословские споры вовне и внутри. Алексей Комнин и начало новой
династии. Крестоносцы и Византия: политика и культура.
Лит.: Норвич Д. Нормандцы в Сицилии. Второе нормандское завоевание. 1016—1130 /
Перевод с английского Л. А. Игоревского. М., 2005; Garland L. Byzantine Empresses: Women and
Power in Byzantium AD 527–1204. Routledge, 1999; Angold M. The Byzantine Empire, 1025-1204: a
political history. London, New York, 1997; Polemis D. I. The Doukai: A Contribution to Byzantine
Prosopography. London, 1968; Francopan P. The First Crusade: the Call from the East. 2011.
Лекция 12
Преемники Алексея. Катастрофа при Мириокефале и «начало конца». Эпоха «ок. 1200 г.».
Падение Константинополя и итог средневизантйиского периода.
Лит.: Райс Т. Сельджуки. Кочевники - завоеватели Малой Азии. М., 2004; Harris J.
Byzantium and the Crusades. Hambledon, London, 2003; Angold M. The Byzantine Empire, 1025-1204:
a political history. London, New York, 1997; Magdalino P. The Empire of Manuel I Komnenos 1143–
1180. Cambridge, 1993; Church and Society in Byzantium Under the Comneni, 1081–1261. Cambridge,
1995; Heath I. Byzantine Armies 1118–1461 AD. Oxford, 1995; Lilie R.-J. Byzantium and the Crusader
States, 109
Домашнее задание
Чтение параллельных фрагментов из произведений Михаила Пселла и Иоанна Скилицы.
Реферат работы по теме курса (3–4 чел.).
Лит.: Михаил Пселл. Хронография. М., 1978.
9
Семинар 5
Обсуждение параллельных фрагментов из произведений Михаила Пселла и Иоанна
Скилицы. Домашнее задание: анализ версий и сравнение авторских позиций.
Лекция 13
Поздневизантийский период и византийские «империи». Никея и удача Михаила VIII.
Династия Палеологов. «Палеологовский ренессанс». Византия, латиняне и славяне. Приход турокосманов.
Лит.: Geanakoplos D. J. Emperor Michael Palaeologus and the West. Harvard, 1959; Heath I.
Byzantine Armies, AD 1118–1461. Oxford, 1995; Nicol D. The Last Centuries of Byzantium, 1261–
1453. Cambridge, 1993; Vannier J-F. Les premiers Paléologues (Etudes prosopographiques). P.,1989.
Лекция 14
Богословские споры и политический кризис. Византия между «чалмой и тиарой»: уния и
унии. Тимур и «спасение» Византии. «Сжатие» до столицы. Мехмет II и конец тысячелетней
империи. Политическое и культурное наследие Византии.
Лит.: Мейендорф И. Жизнь и труды святителя Григория Паламы. Введение в изучение.
СПб., 1997; Рансимен С. Падение Константинополя в 1453 году. М., 1983; Heath I. Byzantine
Armies, AD 1118–1461. Oxford, 1995; Nicol D. The Last Centuries of Byzantium, 1261–1453.
Cambridge, 1993; Jorga N. Byzance après Byzance. Bucarest, 1935.
Лекция 15
Византийская культура и ее специфика. История византийской литературы: богословие,
агиография, гимнография, гомилетика, светская проза и поэзия.
Лит.: Культура Византии. Т. 1–3. М., 1984; Каждан А. П. Византийская культура (X-XII
вв.). СПб., 2006; Каждан А. П. История византийской литературы. Т. 1–2. СПб., 1996–2011;
Аверинцев С. С. Поэтика ранневизантийской литературы. СПб., 2004; Герцман Е. В. Становление
музыкальной культуры // Культура Византии. IV – первая половина VII в. М., 1984. С. 614-631.
Лекция 16
История византийской архитектуры: базилика, центрический храм, «купольная базилика»,
крестово-купольный храм, светское зодчество.
10
Лит.: Вельманс Т., Корач В., Шупут М. Византийский мир. Храмовая архитектура и
живопись. М., 2006; Оустерхаут Р. Византийские строители. Киев – М., 2005; Freely J., Cakmak A.
The Byzantine Monuments of Istanbul. Cambridge, 2004; Krautheimer R. Early Christian and Byzantine
Architecture. Harmondsworth, 1975; Mango C. Byzantine Architecture. London, 1985.
Лекция 17
История византийской живописи: мозаики, фрески, иконы, миниатюры.
Лит.: Попова О. С. Искусство первых веков христианства. Искусство Византии // Очерки истории
искусства. М., 1987. С. 211–303; Вельманс Т., Корач В., Шупут М. Византийский мир. Храмовая
архитектура и живопись. М., 2006; Лазарев В.Н. История византийской живописи. Т. I–II. М.,
1986.
8. Критерии оценки знаний и навыков
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
 Работа на семинарах – 30%:
o выступление на семинаре;
o участие в дискуссиях;
 Написание контрольных работ – 20%:
o Блиц-тесты
 Экзаменационный ответ — 50%:
o Устная беседа (15-20 мин.).
8.1 Порядок формирования оценок по дисциплине
Общая формула накопленной оценки:
Онакопленная =60% Оауд + 40% Осамостоятельная работа
Где Оауд – выступление на семинаре 60% и активность 40%, а Осамостоятельная
работа
– блиц-тесты 100%.
Оитоговая= 50% Онакопленная+ 50% Оэкзамен
9. Основной и обязательной технологической базой курса истории Византии является
наличие качественной профессиональной проекционной техники (видеопроектор и компьютер),
затемненной поточной аудитории, крупноформатного экрана и доступа в интернет. Все лекции и
11
семинары сопровождаются показом изображений на электронных носителях, для полноценного
восприятия их студентами и возможности описания необходимы все обозначенные выше условия.
10. Вопросы для зачета формируются на основе лекционного курса.
1. Периодизация византийской истории.
2. Конституирующие особенности византийской цивилизации.
3. Проблема временных и географических границ византийской истории.
4. История византинистики.
5. IV в.: поздняя античность и ранняя Византия.
6. 1 пол. V в.: династия Феодосиев.
7. 2 пол. V – нач. VI в.: династия Льва (до Анастасия включительно).
8. Военные походы и завоевания Юстиниана I.
9. Культурная деятельность Юстиниана I: право, строительство, искусство.
10. 2 пол. VI в. – нач. VII в.: ослабление империи (до Ираклия)
11. Ираклий и войны с персами и арабами.
12. 2 пол. VII в. – нач. VII в.: династия Ираклия (до Юстиниана II включительно).
13. Кризис нач. VIII в. и Исаврийская династия.
14. Иконоборчество как религиозно-политический феномен.
15. Кон. VIII – нач. IX вв.: между двумя иконоборчествами.
16. Второе иконоборчество и Аморийская династия.
17. 3 треть IX – 1 пол. Х в.: Македонская династия до смерти Константина VII.
18. 2 пол. Х – 1 пол. XI в.: конец Македонской династии (до 1056 г.).
19. 2 пол. ХI – 1 пол. XII в.: императоры-аристократы и возвышение Комнинов.
20. 2 пол. ХII – нач. XIII вв.: Комнины и Ангелы.
21. 1 пол. XIII в.: падение Константинополя и Никейская империя.
22. Государства – наследники Византии (кроме Никейской империи)
23. 2 пол. XIII – 1 пол. XIV в.: расцвет Палеологов и эпоха исихастских споров.
24. 2 пол. XIII – 1 пол. XIV в.: закат Византии.
25. «Византия после Византии»: византийское наследие в Европе.
26. Роль искусства в византийской цивилизации.
27. История византийской литературы.
28. История византийской архитектуры.
29. История византийской живописи.
12
11. Базовые учебники:
Острогорский Г. История византийского государства. М., 2011.
11.1 Дополнительная литература:
Успенский Ф. И. История Византийской империи. М., 2001.
Васильев А. А. История Византийской империи. Т. I–II. СПб., 1998.
Диль Ш. История Византийской империи / Перев. с франц. А. Е. Рогинской. М., 1948.
Диль Ш. Основные проблемы византийской истории / Перев. с франц. Б. Т. Горянова. М.,
1947.
Успенский Ф. И. История Византийской империи. Т. I–III. М., 2012.
Уайбру Х. Православная Литургия: Развитие евхаристического богослужения
византийского обряда. М., 2008³.
Культура Византии. Т. 1–3. М., 1984.
Bury J. B. History of the Later Roman Empire: From the Death of Theodosius I to the Death of
Justinian. 1958.
Gibbon E. The Decline and Fall of the Roman Empire. 2005.
Harris J. Byzantium and the Crusades. Hambledon, London, 2003.
Herrin J. Byzantium: The Surprising Life of a Medieval Empire. Princeton, 2008.
Treadgold W. A History of the Byzantine State and Society. Stanford, 1997.
Harris J. Constantinople: Capital of Byzantium. London, 2007.
11.2 Справочники и энциклопедии:
Византийский словарь: в 2 т. / Сост., общ. ред. К. А. Филатова. СПб., 2011.
Oxford Dictionary of Byzantium. Oxford, 1991.
Oxford Handbook of Byzantine Studies. Oxford, 2008.
Venning T., Harris J. A Chronology of the Byzantine Empire. N. Y., 2006.
13