Характеристика соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по программам высшего

Характеристика соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по программам высшего
профессионального образования – программ бакалавриата, специалитета, магистратуры
требованиям ФГОС ВПО
Код и наименование аккредитуемой программы, реализуемой в соответствии с ФГОС ВПО
Принятые сокращения:
ОО – образовательная организация
ООП – основная образовательная программа
ВПО - высшее профессиональное образование;
ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;
ОС –оценочные средства;
УМД – учебно-методическая документация
ВПО-1, ВПО-2 – форма статистической отчетности
ВКР – выпускная квалификационная работа
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
1. Характеристика направления подготовки (специальности)
1.
Выполнение
требований
к
нормативному сроку
освоения основной
образовательной
программы (ООП) и
Проверяемые документы и материалы:
учебный план, календарный учебный график,
расписание занятий, рабочие программы
Определяется соответствие общей фактической
трудоемкости ООП и нормативного срока
Соответствует/
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
трудоемкости в сопоставлении с
требованием ФГОС (в случае
несоответствия):
Общая фактическая трудоемкость и
В случае отсутствия во ФГОС требований о наличии соответствующего показателя содержания и качества, эксперту (представителю экспертной организации) следует
прямо указать об этом в четвертом столбце
1
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
общей трудоемкости
освоения ООП (в
зачетных единицах)
обучения
нормативным
требованиям
(в
соответствии с требованиями разделов III и IV
ФГОС), распределение трудоемкости по годам
обучения (в соответствии с разделом III ФГОС), а
также
соответствие
установленных
образовательной организацией отклонений от
нормативного срока обучения и распределения
трудоемкости по периодам обучения. Требования
к допустимым отклонениям от распределения
трудоемкости и нормативного срока обучения
устанавливаются с учетом требований ФГОС и
приказом Минобрнауки России от 19.12.2013 г. №
1367
2. Характеристика профессиональной деятельности
2.
Соответствие
области (объектов и
видов)
профессиональной
деятельности
выпускников
требованиям ФГОС
Проверяемые
документы
и
материалы:
учебный план, календарный учебный график,
расписание
занятий,
рабочие
программы
дисциплин и практик, отчеты по практикам,
курсовые работы, ВКР
Определяется соответствие области (объектов и
видов)
профессиональной
деятельности
выпускников требованиям ФГОС (раздел IV
ФГОС, пп.4.1.-4.4.).
нормативные сроки освоения ООП по
формам обучения:
Комментарии:
Соответствует/
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
области (объектам и видам)
профессиональной деятельности
выпускников в сопоставлении с
требованием ФГОС (в случае
несоответствия):
Содержательная часть курсовых работ.
Фактическая доля обучающихся,
имеющих положительные оценки по
курсовым работам за последние 6 лет
(общее количество обучающихся;
количество обучающихся,
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
получивших положительную оценку)
Комментарии:
3. Требования к результатам освоения ООП
3. Выполнение
требований к
реализации
компетентностного
подхода к
результатам
освоения программы
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, учебно-методическая документация (рабочие
программы дисциплин (междисциплинарных
курсов, модулей), оценочные средства, программы
практик, итоговых аттестаций); документы,
подтверждающие взаимодействие с
представителями, российских и зарубежных
компаний, государственных и общественных
организаций
Определяется последовательность и
распределение по периодам обучения учебных
предметов, курсов, дисциплин
(междисциплинарных курсов, модулей), программ
практик, иных видов учебной деятельности в
привязке к четко сформулированным конечным
результатам обучения: знаниям, умениям и
приобретаемым компетенциям в целом по
основной образовательной программе. В рабочей
программе каждой дисциплины должны быть
указаны предварительные компетенции,
сформированные у обучающегося до начала
Соответствует/
Не соответствует
Факты, свидетельствующие о
несоответствии содержания ОПОП, не
позволяющего сформировать в полной
мере компетенции, установленные
ФГОС; отсутствии или
недостаточности формулировки
конечных результатов обучения (в
случае наличия таких фактов)
Комментарии:
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
4.
Результаты
освоения
обучающимися ООП
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
изучения дисциплины, и конечные результаты
обучения – общекультурные и профессиональные
компетенции в соответствии с разделом V ФГОС.
В рамках учебных курсов должны быть
предусмотрены встречи с представителями
российских и зарубежных компаний,
государственных и общественных организаций,
мастер-классы экспертов и специалистов (п.7.3)
Проверяемые документы и материалы: ФОС
промежуточной аттестации и текущего контроля
успеваемости (типовые задания, контрольные
работы, тесты и иные формы и методы контроля,
позволяющие оценить знания, умения и уровень
приобретенных компетенций) в соответствии с
п.8.3. ФГОС, учебный план; график учебного
процесса; программы дисциплин, зачетные книжки
обучающихся; зачетные и экзаменационные
ведомости; методическое обеспечение учебного
процесса, в том числе локальные акты, положения
о текущем и промежуточном контроле, положение
об итоговой аттестации.
Форма проверки: эксперт проводит оценку
сформированности профессиональных
компетенций студентов выпускного курса
Проверяется промежуточные результаты
освоения обучающимися основной
образовательной программы с использованием
Соответствует
Не соответствует
Перечень отсутствующих ФОС (если
выявлено):
Результаты оценки уровня
сформированности итоговых
компетенций выпускников
прикладываются к отчету эксперта
Комментарии:
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
ФОС образовательной организации.
ФОС должны содержать методические материалы,
определяющие процедуры оценивая знаний,
умений и навыков (типовые задания, контрольные
работы, тесты и иные формы и методы контроля,
позволяющие оценить знания, умения и уровень
приобретенных компетенций).
5. Требования к структуре ООП
6. Выполнение
Проверяемые документы и материалы: учебный
требований
к план, календарный учебный график, программы
структуре ООП
дисциплин (модулей), практик, итоговых
аттестаций.
Определяется наличие рабочих программ и
учебно-методической документации по каждому
элементу учебного плана, разработанных за
нормативный срок реализации программы:
дисциплин (модулей), практик, итоговых
аттестаций в соответствии с пп. 6.1.-6.2. ФГОС
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, расписание занятий, экзаменационные
ведомости.
7. 100%-ное
наличие
обязательных
дисциплин базовой
части циклов ООП Определяется наличие обязательных дисциплин
в учебном плане, базовой части ООП на соответствие п. 6.3 ФГОС.
Соответствует
Не соответствует
Факты, свидетельствующие о
несоответствии структуры ООП:
Перечень отсутствующих (или
неутвержденных) учебных планов,
программ дисциплин, модулей,
практик, итоговых аттестаций (если
есть), перечень устаревших рабочих
программ:
Соответствует
Не соответствует
Комментарии:
Перечень отсутствующих в учебном
плане и/или расписании занятий
дисциплин (если есть):
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
расписании занятий
(проверяется при
наличии
соответствующего
требования
ФГОС).
8. Выполнение
требований
к
обновлению ООП с
учетом
развития
науки,
техники,
культуры,
экономики,
технологий
и
социальной сферы
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
Комментарии:
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, учебно-методическая документация, рабочие
программы дисциплин (модулей), оценочные
средства, практик, итоговых аттестаций,
локальный акт, подтверждающий ежегодное
обновление ООП.
Соответствует
Не соответствует
Анализируется периодичность обновления ООП,
актуальность ООП в целом и ее отдельных
элементов в соответствии с уровнем развития
науки, техники, культуры, экономики, технологий,
социальной сферы и потребностей работодателей
(п. 7.1. ФГОС).
Факты, свидетельствующие о
несоответствии содержания ООП, не
позволяющего сформировать в полной
мере компетенции, установленные
ФГОС; отсутствии или
недостаточности формулировки
конечных результатов обучения (в
случае наличия таких фактов),
перечень отсутствующих ФОС:
Распорядительный акт,
подтверждающий обновление ООП №
от
Согласование ООП с работодателями
от…
9. Выполнение
Проверяемые документы и материалы:
требований
по программы, планы, локальные акты,
формированию
регламентирующие формирование
Соответствует/
Не соответствует
Комментарии:
Факты, свидетельствующие о
несоответствии условий, позволяющих
сформировать в полной мере
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
социокультурной
среды,
созданию
условий,
необходимых для
всестороннего
развития личности
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
социокультурной среды, согласно п.7.2. ФГОС;
расписание занятий, материально-техническое
обеспечение для внеаудиторной работы с
обучающимися (п.7.3 ФГОС). Обеспечение
сопровождения внеаудиторной работы
обучающихся методическим обеспечением и
обоснованием времени, затрачиваемого на ее
выполнение
Проводится собеседование со студентами
Определяется наличие в образовательной
организации условий, необходимых для
всестороннего развития личности (п.7.1. ФГОС):
наличие концепции воспитательной работы
в образовательной организации, программ, планов,
локальных актов, регламентирующих
воспитательную деятельность;
наличие органов студенческого
самоуправления (студенческий совет, спортивные
и творческие клубы, объединения, службы
занятости, студенческие строительные отряды и
т.д.);
наличие и эффективность использования
материально-технической базы для внеучебной
работы с обучающимися (актовый зал,
репетиционные помещения, спортивные и
тренажерные залы, помещения для клубов, студий,
кружков и т.д.)
всестороннее развитие личности
Фактическая доля обеспеченной
документами внеаудиторной работы (в
случае их наличия):
Результаты собеседования
оформляются протоколом,
подписываются экспертом,
преподавателями, участвующими в
собеседовании, и представителем ОО
(подпись представителя заверяется
ОО)
Комментарии:
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
10. Выполнение
требований
по
удельному
весу
занятий,
проводимых
в
активных
и
интерактивных
формах
11. Выполнение
требований
к
формулировке
в
учебной программе
каждой
дисциплины
(модуля) конечных
результатов
обучения
в
органичной увязке
с
осваиваемыми
знаниями,
умениями
и
приобретаемыми
компетенциями в
целом по ООП
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, рабочие программы дисциплин, учебнометодические материалы
Соответствует
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
удельному весу занятий, проводимых
в активных и интерактивных формах в
сопоставлении с требованием ФГОС (в
случае несоответствия):
Проверяется выполнение требования п.7.3 ФГОС
к проценту занятий, проводимых в активных и
интерактивных формах (за весь период обучения).
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, учебно-методическая документация (рабочие
программы дисциплин (междисциплинарных
курсов, модулей), оценочные средства, программы
практик, итоговых аттестаций).
Определяется последовательность и
распределение по периодам обучения учебных
предметов, курсов, дисциплин
(междисциплинарных курсов, модулей), программ
практик, иных видов учебной деятельности в
привязке к четко сформулированным конечным
результатам обучения: знаниям, умениям и
приобретаемым компетенциям в целом по
основной образовательной программе (раздел VII,
п. 7.4 ФГОС). В рабочей программе каждой
дисциплины должны быть указаны
предварительные компетенции, сформированные у
обучающегося до начала изучения дисциплины, и
Комментарии:
Соответствует/
Не соответствует
Факты, свидетельствующие об
отсутствии или недостаточности
формулировки конечных результатов
обучения (в случае наличия таких
фактов):
Комментарии:
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
конечные результаты обучения – знания, умения,
навыки, общекультурные и профессиональные
компетенции в соответствии с разделом V ФГОС.
12. Выполнение
Проверяемые документы и материалы: учебный
требований
к план, рабочие программы дисциплин, учебнопроценту занятий методические материалы.
лекционного типа
по отношению к Проверяется выполнение требования п.7.3 ФГОС
объему аудиторных к проценту занятий лекционного типа.
занятий.
13. Выполнение
Проверяемые документы и материалы: учебный
требований
к план, рабочие программы дисциплин.
общей
трудоемкости
Проверяется соответствие фактической
каждой
трудоемкости каждой дисциплины (за
дисциплины ООП
исключением дисциплин по выбору обучающихся)
требованиям п.7.4 ФГОС. Анализ проводится на
основе сопоставления учебных планов и
трудоёмкости дисциплин, заявленной в рабочих
программах (с учетом разных форм обучения)
14. Выполнение
Проверяемые документы и материалы: учебный
требований
к план, рабочие программы дисциплин, расписание
удельному
весу занятий,
учебные
карточки
студентов,
дисциплин
по экзаменационные/зачетные ведомости, порядок
выбору
формирования дисциплин по выбору.
обучающихся
в
составе
Проверяется выполнение требований п. 7.5 ФГОС
Соответствует
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
удельному весу занятий лекционного
типа в сопоставлении с требованием
ФГОС (в случае несоответствия):
Комментарии:
Соответствует
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
трудоемкости в сопоставлении с
требованием ФГОС (в случае
несоответствия):
Комментарии:
Соответствует
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
возможности выбора дисциплин и к
трудоемкости в сопоставлении с
требованием ФГОС (в случае
несоответствия):
Решение ученого совета,
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
вариативной части к удельному весу дисциплин по выбору
ООП
обучающихся в составе вариативной части
обучения и наличие документа подтверждающего
наличие Порядка формирования дисциплин по
выбору обучающихся. Студентам в соответствии с
п. 7.11 ФГОС должна быть предоставлена реальная
возможность участия в формировании своей
программы
обучения,
включая
разработку
индивидуальных образовательных программ.
определяющее порядок формирования
дисциплин по выбору обучающихся:
Комментарии:
Факты, свидетельствующие о
несоответствии содержания
дисциплин вариативной части
профессиональной направленности
специальности (если есть)
Результаты ежегодного анкетирования
обучающихся
15. Выполнение
требований
к
максимальному
объему
учебной
нагрузки и учебных
занятий
обучающихся
в
неделю,
включая
все
виды
аудиторной
и
внеаудиторной
(самостоятельной)
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, календарный учебный график, рабочие
программы дисциплин, расписание занятий.
Проверяется соответствие максимального объема
учебной нагрузки обучающихся в неделю, включая
все виды аудиторной и внеаудиторной
(самостоятельной) учебной работы по освоению
основной образовательной программы и
факультативные дисциплины требованиям, а также
максимального объема аудиторных учебных
занятий в неделю п.7.6 - 7.8 ФГОС.
Соответствует
Не соответствует
Комментарии:
Перечень нарушений требований к
максимальному объему учебных
занятий, обучающихся в неделю в
сопоставлении с требованием ФГОС (в
случае несоответствия):
Комментарии:
Максимальная учебная нагрузка =
часов в неделю
Максимальная аудиторная нагрузка =
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
учебной работы по
освоению основной
образовательной
программы
и
факультативные
дисциплины
16. Выполнение
требований
к
объему
факультативных
дисциплин за весь
период
обучения
(при
наличии
соответствующего
требования
в
ФГОС)
17. Выполнение
требований
к
объему аудиторных
учебных занятий в
неделю
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
часов в неделю (год для заочной
формы обучения)
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, рабочие программы факультативных
дисциплин, расписание занятий, зачетноэкзаменационные ведомости.
Соответствует
Не соответствует
Проверяется объем факультативных дисциплин
на соответствие требованиям, указанным в п. 7.6
ФГОС
Перечень нарушений требований к
объему факультативных дисциплин за
весь период обучения в сопоставлении
с требованием ФГОС (в случае
несоответствия):
Объем факультативных дисциплин
составляет:
Комментарии:
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, рабочие программы дисциплин, расписание
занятий,
учебные
карточки
студентов,
экзаменационные/зачетные ведомости, порядок
формирования дисциплин по выбору.
Проверяется выполнение требований п. 7.7-7.8
ФГОС к объему аудиторной учебной нагрузки в
неделю
18. Выполнение
Проверяемые документы и материалы: учебный
требований
к план, календарный учебный график
Соответствует
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
объему аудиторной учебной нагрузки
в неделю с учетом отклонений в
сопоставлении с требованием ФГОС (в
случае несоответствия):
Комментарии:
Соответствует
Не соответствует
Перечень нарушений требований к
общему объему каникулярного
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
общему
объему
каникулярного
времени в учебном
году, в том числе к
наличию каникул в
зимний период.
19. Выполнение
требований
к
объему часов по
дисциплине
«Физическая
культура», в том
числе по объему
практической
подготовки,
реализуемой
при
очной
форме
обучения
(при наличии
соответствующего
требования в
ФГОС).
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
времени в учебном году, и требования
о наличии каникул в зимний период в
сопоставлении с требованием ФГОС (в
случае несоответствия):
Проверяется соответствие общего объема
каникулярного времени в каждом учебном году (а
также в зимний период) требованиям п.7.9 ФГОС.
Проверяемые документы и материалы: учебный
план, календарный учебный график, рабочая
программа дисциплины «Физическая культура»,
расписание занятий.
Соответствует
Не соответствует
Проверяется выполнение требования п.7.10
ФГОС к объему часов по дисциплине «Физическая
культура», в том числе по объему практической
подготовки, реализуемой при очной форме
получения образования.
20.
Выполнение
Проверяемые документы и материалы: учебный
требований
к план, рабочие программы дисциплин, расписание
наличию
занятий, материально-техническое оснащение
Комментарии:
Перечень нарушений требований к
объему часов по дисциплине
«Физическая культура», в том числе
по объему практической подготовки,
реализуемой при очной форме
обучения в сопоставлении с
требованием ФГОС (в случае
несоответствия):
Объем часов по дисциплине
«Физическая культура» составляет:
часов.
Из них
объем практической подготовки при
очной форме обучения составляет:
часов
Соответствует
Не соответствует
Комментарии:
Перечень нарушений требований к
наличию лабораторных практикумов
и/или практических занятий в
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
лабораторных
практикумов,
практических
занятий, курсовых
проектов, курсовых
работ
(графоаналитическ
их
работ,
рефератов)
21. Выполнение
требований
по
обеспечению
документами всех
видов
практик,
требований
по
проведению
практики
в
организациях
и
учреждениях
по
профилю
подготовки
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
лабораторий, программные продукты для
проведения лабораторных практикумов и/или
практических занятий.
Проверяется выполнение требования п.7.13, 7.19
ФГОС к наличию лабораторных практикумов
и/или практических занятий и наличие
оборудования, программных продуктов для
проведения лабораторных практикумов и/или
практических занятий
Проверяемые документы: календарный учебный
график, учебный план, программы практик,
приказы о направлении на практику, отчеты по
практикам, договоры с внешними организациями о
местах
проведения
практик
по
срокам,
охватывающим
весь
период
реализации
программы.
Проверяется выполнение требования п.7.16 (либо
7.15.) ФГОС к обеспечению документами (цели и
задачи, программы, отчеты и т.д.) всех видов
практик по ООП; к проведению и реализации
программ практик (могут реализовываться в
лабораториях вуза, а учебная практика и на
кафедрах
вуза,
обладающих
необходимым
кадровым и научным потенциалом.).
Устанавливается
соответствие
направления
сопоставлении с требованием ФГОС,
перечень отсутствующего
материально-технического оснащения
лабораторий, программных продуктов
(в случае несоответствия):
Комментарии:
Соответствует/
Не соответствует
Фактическая доля обеспеченных
документами видов практик, примеры
необеспеченных (в случае их
наличия):
Направления деятельности
организации, обеспечивающей
производственную практику,
соответствует/ не соответствует
профилю подготовки обучающихся
Отчетах по итогам практики
соответствуют /не соответствуют
практической направленности
аккредитуемой программы.
Комментарии
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
деятельности
организации,
обеспечивающей
производственную практику, профилю подготовки
обучающихся.
Отчеты
по
итогам
производственной
практики
сопровождаются
отзывами
руководителей
от
предприятий,
содержательная часть отчетов.
22. Участие
Проверяемые документы и материалы: личные
преподавателей в дела
преподавателей,
штатное
расписание,
научной, научно- расписание занятий, план и отчет работы кафедры,
методической
индивидуальные планы и отчеты преподавателей,
деятельности
монографии, протоколы заседания кафедр по
и/или
предзащите
диссертаций,
авторефераты
практической
диссертаций, диссертации, патенты, авторские
профессиональной свидетельства, учебные и учебно-методические
деятельности
пособия, сборники и другие публикации, участие в
научных семинара, конференциях и т.д.
Проводится
собеседование
эксперта
с
преподавателями, реализующими программу.
Проверяется выполнение требования п. 7.16
ФГОС
к
участию
преподавателей
по
образовательной программе в научной и/или
научно-методической деятельности. Если для
каких-либо
преподавателей
требование
не
выполнено, привести список этих преподавателей.
Пояснить, на основании чего был сделан вывод о
выполнении/невыполнении требования.
23. Соответствие Проверяемые документы и материалы: личные
Соответствует
Не соответствует
Фактическая доля преподавателей,
принимающих участие в научной
и/или научно-методической,
творческой деятельности
Результаты собеседования
оформляются протоколом,
подписываются экспертом,
преподавателями, участвующими в
собеседовании, и представителем ОО
(подпись представителя заверяется
ОО)
Комментарии:
Соответствует
Фактическая доля преподавателей,
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
доли
преподавателей
профессиональног
о цикла, имеющих
базовое
образование,
профилю
преподаваемых
дисциплин
по
основной
образовательной
программе
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
дела
преподавателей,
штатное
расписание,
расписание занятий, индивидуальные планы и
отчеты преподавателей.
Проверяется соответствие фактического значения
доли преподавателей с соответствующим базовым
образованием (исходя из учебной нагрузки
преподавателей
в
рамках
образовательной
программы) требованиям п. 7.16 ФГОС.
Соответствие базового образования и профиля
дисциплины
рекомендуется
определять
следующим образом:
а) определяется направление подготовки, которому
соответствует дисциплина (напр., дисциплине
"Математика"
соответствует
направление
подготовки 010100 "МАТЕМАТИКА");
б)
определяется
УГС,
соответствующая
направлению подготовки (напр., направлению
подготовки
010100
"МАТЕМАТИКА"
соответствует
УГС
010000
"ФИЗИКОМАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ");
в)
определяется
УГС,
соответствующая
специальности преподавателя по диплому;
г) соответствие считается установленным в случае
совпадения УГС, определенных в пп. б) и в).
Не соответствует
базовое образование которых не
соответствует профилю
преподаваемых дисциплин
СПИСОК преподавателей, ведущих
занятия по программе, с указанием для
каждого из них следующей
информации: (заполняется только для
преподавателей, базовое образование
которых не соответствует профилю
преподаваемых дисциплин)
1) ФИО;
2) штатный/совместитель/почасов
ик (/штатный вуза – для
филиалов);
3) должность;
4) учебная нагрузка в рамках
образовательной программы
(ак. часов);
5) преподаваемые дисциплины в
рамках образовательной
программы;
6) специальность и квалификация
в соответствии с дипломом.
Комментарии:
Показатель
соответствия
содержания и
качества
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
1
2
3
4
24. Соответствие
требованиям
ФГОС ВО доли
преподавателей,
имеющих ученую
степень
и/или
ученое
звание,
обеспечивающих
образовательный
процесс
по
основной
образовательной
программе
Проверяемые документы и материалы: личные
дела преподавателей, штатное расписание,
расписание занятий, индивидуальные планы и
отчеты преподавателей.
Проверяется выполнение требования п. 7.16 (7.17)
ФГОС к доле преподавателей, имеющих ученую
степень и/или ученое звание (исходя из учебной
нагрузки преподавателей в рамках
образовательной программы), в т.ч. отдельно
проверяется доля преподавателей имеющих
ученую степень доктора наук и/или ученое звание
профессора
Для программ магистратуры дополнительно
проверяется выполнение требований п. 7.17 ФГОС
к преподавателям, осуществляющим руководство
магистрами и/или магистерской программой.
Проверяемые документы и материалы: личные
дела преподавателей, штатное расписание,
расписание занятий, индивидуальные планы и
отчеты преподавателей.
Проверяется выполнение требования п. 7.17 (7.16)
ФГОС к доле преподавателей из числа внешних
совместителей (исходя из учебной нагрузки
преподавателей в рамках образовательной
программы), в т.ч., действующие руководители и
работники профильных организаций, предприятий
и учреждений. Выполнение требований по
Соответствует
Не соответствует
25. Соответствие
доли
преподавателей из
числа
действующих
руководителей и
работников
профильных
предприятий
и
учреждений,
привлекаемых
к
Фактическая доля преподавателей,
имеющих ученую степень и/или
ученое звание:
Фактическая доля преподавателей,
имеющих ученую степень доктора
наук и/или ученое звание профессора:
Комментарии:
Соответствует
Не соответствует
Фактическая доля преподавателей из
числа внешних совместителей,
привлекаемых к учебному процессу по
дисциплинам профессионального
цикла
СПИСОК внешних совместителей,
ведущих занятия по программе, с
указанием для каждого из них
следующей информации:
1)
ФИО;
2)
должность;
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
учебному
процессу
по
дисциплинам
профессиональног
о цикла
26. Выполнение
требований
по
обеспечению всех
видов занятий по
дисциплинам
учебного
плана
учебнометодической
документацией
27. Наличие
возможности
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
привлечению работодателей и преподавателей,
читающих смежные дисциплины, в качестве
внешних экспертов программ текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся
Проверяемые документы: учебно-методическая
документация (УМД) по всем дисциплинам, видам
занятий, по курсовым работам и ВКР
Проверяется выполнение требования раздела 7
п.7.17. ФГОС к наличию и содержанию УМД (в
том числе в сети Интернет или локальной сети
образовательной организации), наличие учебнометодической документации и материалов по всем
видам занятий, определенных учебным планом,
включая самостоятельную работу студентов.
Проверяется качественное содержание
преподаваемого материала, его соответствие
современному уровню развития науки, техники,
технологии, экономики и уровню социального
развития страны. Если имеется несоответствие
пояснить, на основании чего был сделан вывод.
Выполнение требований по размещению
содержания учебных дисциплин (модулей) в сети
Интернет или локальной сети образовательного
учреждения
Проверяемые документы и материалы: рабочие
программы дисциплин, данные о библиотечном
4)
организация;
5)
преподаваемые дисциплины в
рамках образовательной программы;
Соответствует
Не соответствует
Комментарии:
Перечень дисциплин, не обеспеченных
или не полностью обеспеченных
методической документацией (если
есть):
Перечень УМД, отсутствующей в сети
Интернет или локальной сети
образовательной организации (если
есть):
.
Комментарии:
Наличие и работоспособность страниц
сайта методическим обеспечением
программы
Соответствует
Не соответствует
Перечень пробелов в
укомплектованности фондов
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
доступа
всех
обучающихся
к
электроннобиблиотечным
системам,
сформированным
на
основании
прямых договоров
с
правообладателям
и
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
фонде, договоры о предоставлении доступа к
электронно-библиотечной системе, соответствие
количества ключей (пользователей) контингенту,
обучающемуся по ООП.
Проверяется выполнение требования раздела 7.17.
ФГОС к наличию и доступности электроннобиблиотечной системы, сформированной на
основании прямых договоров с
правообладателями, а также наличие доступа
обучающихся к современным профессиональным
базам данных и информационным ресурсам сети
Интернет
Договоры о доступе к электронно-библиотечной
системе должны покрывать весь период обучения
учащихся по аккредитуемой ОП.
Если имеется несоответствие пояснить, на
основании чего был сделан вывод.
28. Выполнение
Проверяемые документы и материалы: рабочие
требований
по программы дисциплин, данные о библиотечном
укомплектованнос фонде, каталог библиотеки, договоры о
ти библиотечного предоставлении доступа к электроннофонда
библиотечной системе.
официальными,
Проверяется выполнение требования п. 7.17.
справочноФГОС к укомплектованности фондов библиотеки
библиографически образовательной организации справочноми
и библиографическими и специализированными
библиотеки (если есть):
ЭБС:
Для каждого договора с поставщиком
электронно-библиотечной системы
указать:
1) реквизиты договора (номер, дата
заключения, срок действия);
2) ссылка на сайт ЭБС;
3) количество ключей (пользователей);
Комментарии:
Соответствует
Не соответствует
Перечень пробелов в
укомплектованности фондов
библиотеки (если есть):
Перечень дисциплин, по которым
используется в качестве основной
устаревшая учебная литература (если
есть):
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
специализированн
ыми
периодическими
изданиями
22. Выполнение
требований к
наличию
лицензионного
программного
обеспечения
29.
Выполнение
требований
по
материальнотехнической
базе,
обеспечивающей
проведение
всех
видов
дисциплинарной
и
междисциплинарной
подготовки,
лабораторной,
практической
и
научноисследовательской
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
периодические издания в соответствии с рабочими
программами дисциплин (в расчете 1 - 2
экземпляра на каждые 100 обучающихся).
Если имеется несоответствие пояснить, на
основании чего был сделан вывод.
Проверяемые документы: лицензии на
программное обеспечение, рабочие программы
дисциплин (модулей)
Комментарии:
Соответствует
Не соответствует
Перечень отсутствующего
программного обеспечения или
нелицензионного программного
обеспечения
Соответствует
Не соответствует
Отсутствующие документы (в случае
наличия факта отсутствия):
Проверяется выполнение требования п.
7.19.ФГОС
Проверяемые документы: учебный план;
лицензия; правоустанавливающие документы на
помещения, в которых осуществляется
образовательная деятельность; договоры аренды
помещений; заключение государственного
пожарного надзора на используемые помещения.
Проверяется выполнение требования п. (7.19) 7.20
ФГОС, в том числе:
 наличие кабинетов, лабораторий,
мастерских и других помещений,
компьютерного класса, персональных
компьютеров, комплекта лицензионного
программного обеспечения.
Необеспеченность помещениями (в
том числе компьютерными классами)
для проведения всех видов
лабораторных работ и практических
занятий, учебной практики и т.д.,
предусмотренных учебным планом:
Комментарии:
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
работы
 обеспечение каждого обучающегося
обучающихся,
рабочим местом в компьютерном классе в
которые
соответствии с объемом изучаемых
предусмотрены
дисциплин.
учебным
планом
 обеспечение каждого обучающегося
вуза
и
доступом к современным
соответствующей
профессиональным базам данных,
действующим
информационным справочным и поисковым
санитарным
и
системам
противопожарным
нормам и правилам
30.
Обеспечение
Проверяемые документы и материалы сайта:
гарантии
качества стратегия по обеспечению качества подготовки
подготовки
выпускников; рецензии образовательных
программ; обеспечение компетентности
преподавательского состава, отчет о
самообследовании, информационная открытость –
наполняемость официального сайта
образовательной организации в сети «Интернет»
Проверяется выполнение требований п.8.1. ФГОС
к обеспечению гарантии качества подготовки
31.
Выполнение
Проверяемые документы и материалы:
требований
по программы, планы, локальные акты,
предоставлению
регламентирующие внеаудиторную деятельность;
обучающимся
результаты ежегодного анкетирования
возможности
Соответствует
Не соответствует
Отсутствующие документы (в случае
наличия факта отсутствия):
Наличие размещенной на сайте
информации по программе.
Комментарии:
Соответствует/
Не соответствует
Факты, свидетельствующие о
проведении/не проведении ежегодного
анкетирования обучающихся.
Результаты ежегодного анкетирования
обучающихся
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
оценивания
содержания,
организации
и
качества
учебного
процесса в целом, а
также
работы
отдельных
преподавателей
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
обучающихся
Проверяется наличие документов,
подтверждающих участие обучающихся в
оценивания содержания, организации и качества
учебного процесса в целом, а также работы
отдельных преподавателей согласно п. 8.5. ФГОС.
Наличие проведения ежегодного анкетирования
обучающихся
32.
Выполнение
Проверяемые
документы
и
материалы:
требований
календарный учебный график, учебный план,
соответствия
программы итоговой государственной аттестации,
выпускной
фонды оценочных средств, протоколы ГАК,
квалификационной
отчеты
председателей,
экзаменационные
работы
профилю ведомости, выпускные квалификационные работы,
подготовки
требования к содержанию, объему и структуре
ВКР, приказы об утверждении тем ВКР.
Проверяется
наличие
указанных
ФГОС
документов, соответствие тематики выпускной
квалификационной работы профилю подготовки.
Проверяется объективность выставляемых оценок,
содержание замечаний членов ГЭК, содержание
корректирующих действий по указанным в
замечаниях
недостаткам.
Если
имеется
несоответствие пояснить, на основании чего был
сделан вывод.
Проверяется выполнение требований п. 8.6. ФГОС
Комментарии:
Соответствует
Не соответствует
Фактическая доля обучающихся,
имеющих положительные оценки по
государственным экзаменам за
последние 6 лет и исходные данные
для ее расчета (общее количество
обучающихся; количество
обучающихся, получивших
положительную оценку):
Комментарии:
Тематика выпускной
квалификационной работы
соответствует/ не соответствует
содержанию профилю подготовки
Отсутствующие документы (в случае
наличия факта отсутствия):
Показатель
соответствия
содержания и
качества
1
Рекомендации эксперту
Вывод о
соответствии/несоот
ветствии
требованиям ФГОС
Фактические данные в
сопоставлении с требованиями
ФГОС1
2
3
4
к обеспечению документами по организации
итоговой
государственной
аттестации
выпускников. Если имеется несоответствие
пояснить, на основании чего был сделан вывод.
Комментарии: