Экология - Байкальский гуманитарный институт

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
«Экология»
Рекомендуется для специальности
080105.65 Финансы и кредит
Квалификация выпускника
«экономист»
1.1. ЦЕЛИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель
курса
–
«Экология»
-
формирование
у
студентов
экологического
мировоззрения и осознания единства всего живого и незаменимости биосферы Земли на
основе теоретических знаний и разбора конкретных примеров.
1.2. ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Задачами курса являются:
- развитие у студентов способности планирования своей профессиональной
деятельности на основе экологических законов природной среды.
- применение действующих законов, нормативов, регламентов и других требований
в области охраны окружающей среды к экологическим аспектам деятельности
предприятия.
1.3.ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины «Экология» студент должен:
знать:
- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение
жизни, культуры, окружающей среды;
- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового
и регионального значения;
- состояние природных ресурсов России и мониторинг окружающей среды;
- экологические принципы рационального природопользования.
уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания,
ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и
будущего специалиста;
- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной
ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных проблем;
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
- использовать представления о взаимосвязи организмов и среды обитания в
профессиональной деятельности;
- использовать необходимые нормативно-правовые документы;
- осуществлять контроль над соблюдением законодательства в области охраны
земель и экологической безопасности при реализации проектов по эксплуатации и
развитии территорий.
владеть:
- специальной экологической терминологией.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Место курса в системе подготовки специалиста экономического профиля определяется овладением теоретических и методологических вопросов, формированием понятийного аппарата, выработкой умений и навыков поэлементного и комплексного анализа
и оценки экологических проблем.
3.
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 140 часов.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану)
Количество часов
очная форма обучения
Общая трудоемкость
140
Переаттестация
0
Аудиторные занятия
51
Семинарские (практические) занятия
17
Самостоятельная работа
89
НИРС
Форма итогового контроля
зачет
4.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Тематический план
форма обучения: очная, 5 лет
Семестр
№ Раздел дисциплины
п/п
1.
2.
3.
4.
Тема 1. Экология- наука, задачи, методы 1
и место в экологической науке Общие
закономерности взаимодействия живых
систем друг с другом и с окружающей
средой
Тема 2. Биосфера и место в ней человека
Тема 3. Загрязнение биосферы
Тема 4. Антропогенные воздействия на
атмосферу Глобальные экологические
проблемы, связанные с загрязнением
атмосферы
Тема 5. Антропогенные воздействия на
гидросферу
Тема 6. Антропогенные воздействия на
литосферу
Тема 7. Антропогенные воздействия на
биотические сообщества
Тема 8. Особые виды воздействия на
биосферу
Тема 9. Экстремальные воздействия на
биосферу
Тема 10.
Основные
механизмы
природоохранной деятельности. Основы
экологического права
Тема 11.
Экология и экономика
Экологический
менеджмент
как
стандартизированная
система
управления охраной окружающей среды
на предприятии
Тема 12.
Основные
принципы
международного
сотрудничества
в
области охраны окружающей среды
Итого
Тематический план
форма обучения: заочная, 6 лет
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
лекци прак.
самост.
и
заняти работа
я
8
4
20
8
4
20
8
4
20
10
5
29
34
17
89
Форма
промежут
очной
аттестаци
и
зачет
Семестр
№ Раздел дисциплины
п/п
1.
2.
3.
4.
Тема 1. Экологиянаука,
задачи, 3
методы и место в экологической науке
Общие закономерности взаимодействия
живых систем друг с другом и с
окружающей средой
Тема 2. Биосфера и место в ней
человека
Тема 3. Загрязнение биосферы
Тема 4. Антропогенные воздействия на
атмосферу Глобальные экологические
проблемы, связанные с загрязнением
атмосферы
Тема 5. Антропогенные воздействия на
гидросферу
Тема 6. Антропогенные воздействия на
литосферу
Тема 7. Антропогенные воздействия на
биотические сообщества
Тема 8. Особые виды воздействия на
биосферу
Тема 9. Экстремальные воздействия на
биосферу
Тема 10.
Основные
механизмы
природоохранной
деятельности.
Основы экологического права
Тема 11.
Экология и экономика
Экологический
менеджмент
как
стандартизированная
система
управления
охраной
окружающей
среды на предприятии
Тема 12.
Основные
принципы
международного сотрудничества в
области охраны окружающей среды
Итого
Тематический план
форма обучения: заочная сокращенная, 4 года
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
лекци практ. самост.
и
заняти работа
я
2
2
30
Форма
промежуто
чной
аттестации
30
2
2
2
6
30
40
4
130
зачет
Семестр
№ Раздел дисциплины
п/п
1.
2.
3.
4.
Тема 1. Экологиянаука,
задачи, 1
методы и место в экологической науке
Общие закономерности взаимодействия
живых систем друг с другом и с
окружающей средой
Тема 2. Биосфера и место в ней
человека
Тема 3. Загрязнение биосферы
Тема 4. Антропогенные воздействия на
атмосферу Глобальные экологические
проблемы, связанные с загрязнением
атмосферы
Тема 5. Антропогенные воздействия на
гидросферу
Тема 6. Антропогенные воздействия на
литосферу
Тема 7. Антропогенные воздействия на
биотические сообщества
Тема 8. Особые виды воздействия на
биосферу
Тема 9. Экстремальные воздействия на
биосферу
Тема 10.
Основные
механизмы
природоохранной
деятельности.
Основы экологического права
Тема 11.
Экология и экономика
Экологический
менеджмент
как
стандартизированная
система
управления
охраной
окружающей
среды на предприятии
Тема 12.
Основные
принципы
международного сотрудничества в
области охраны окружающей среды
Итого
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
лекци лабора самост.
и
торные работа
заняти
я
2
2
30
Форма
промежуто
чной
аттестации
30
2
2
2
6
40
40
4
140
зачет
Программа курса
Лекция 1. Экология-
наука, задачи, методы и место в экологической науке.
Общие закономерности взаимодействия живых систем друг с другом и с
окружающей средой
Концептуальные основы общей экологии, общие экологические законы и принципы.
Место, предмет и задачи прикладной экологии. Основные задачи прикладной
экологии. Основные направления выхода из экологического кризиса.
Общие закономерности взаимодействия живых систем друг с другом и с
окружающей средой, основные виды связи.
Поток энергии и круговорот основных биогенных веществ. Трофические цепи и сети
питания, основные принципы функционирования и условия устойчивого существования.
Экологические пирамиды числа, массы и энергии; особенности и степень соответствия
экологическим
взаимосвязям.
Биогеохимические
циклы
основных
компонентов
биосферы.
Лекция 2. Биосфера и место в ней человека
История изучения человеком биосферы. Роль В.И. Вернадского в изучении
биосферы.
Определение, структура, механизмы функционирования и устойчивости биосферы.
Основные биомы Земли. Их характеристика и границы. Антропогенное воздействие на
биосферу, классификация факторов антропогенного воздействия на окружающую
природную среду (ОПС). Ноосфера. Ноосфера – сфера разума. Возникновение, развитие и
перспективы ноосферы.
Понятие о техносфере и этосфере и их развитие. Учение о солнечно-земных связях
(гелиобиологии) А.Л.Чижевского. Солнечная активность, понятие о числах Вольфа.
Солнечные ритмы и колебательные процессы в биосфере.
Естественно-научные основы изучения и понимания проблемы "Биосфера и
человечество". Особенности обыденного мышления человека, способствующие развитию
проблемы.
Глобальные модели биосферных процессов. Работа группы Денниса и Донеллы
Медоуза (Римский клуб) "Пределы роста"(1972) и "За пределами роста" (1992).
Основные динамические характеристики глобальных процессов. Модель "Мир-3" и
работа с ней. Модели "стабилизации мира".
Лекция 3. Загрязнение биосферы
Природа и классификация загрязнений биосферы. Химическое загрязнение.
Основные загрязнители, источники загрязнения. Миграция загрязнителей. Основные
понятия экотоксикологии. Физические загрязнения – световое, тепловое, шум, магнитные
поля, радиоактивное загрязнение.
Медицинский аспект загрязнения. Мутагенные, канцерогенные, тератогенные
эффекты. Болезнь Минамата. Радоактивное загрязнение. Участие России в уменьшении
опасности
радиоактивного
загрязнения
Земли.
Последствия
политики
экоцида,
проведенного США во Вьетнаме. Проекты влияния на окружающую среду в военных
целях (модификации ОС) и экологические последствия.
Принципиальные
технологий:
пути
решения
замкнутые
циклы,
проблемы
безотходное
загрязнения.
Разработка
производство,
новых
использование
иммобилизованных ферментов. "Муховодство", "Естественное сельское хозяйство"
(organic farming). Достижения России в решении проблемы. Миф о «безотходном»
производстве.
Понятие о биоразнообразии. Сохранение биоразнообразия. Экологические принципы
охраны природы.
Лекция 4. Антропогенные воздействия на атмосферу Глобальные экологические
проблемы, связанные с загрязнением атмосферы
Атмосфера Земли, ее характеристика. Законы движения воздушных масс в
атмосфере. Энергия атмосферы. Стратосферный озон, его значение для жизни на Земле.
Динамика изменения озонового слоя. "Парниковый" эффект, причины и последствия.
Магнитосфера,
значение.
Термосфера,
характеристики
и
значение.
Экзосфера.
Тропосферные струйные течения, их значение для жизни на Земле. Тропические циклоны,
периодичность, сила и влияние на живые организмы и среду их обитания. Проблема
воздействия человека на климат, как в мирных, так и в военных целях (модификации
окружающей среды, способы).
Основные
Экологические
загрязнители
последствия
и
источники
загрязнения
загрязнения
атмосферы.
атмосферного
Экологические
воздуха.
последствия
глобального загрязнения атмосферы.
Особенности
охраны чистоты атмосферного воздуха.
Методы определения
химических веществ-загрязнителей, их недостатки и достоинства.
Воздух городов. Механизм образования смога. Поиск путей решения проблем
урбанизации. Роль архитектурно-планировочных мероприятий в оздоровлении городской
среды. Примеры удачного решения конкретных проблем в России и в мире. Проект
"Экополис".
Глобальные экологические проблемы, связанные с загрязнением атмосферы
(«озоновые дыры», «парниковый эффект», «кислотные дожди»). Основные пути решения
глобальных экологических проблем.
Лекция5. Антропогенные воздействия на гидросферу
Гидросфера и законы ее движения. Энергия океанических масс. Особенности
морских и пресных водоемов с позиций эколога. Аккумуляция загрязняющих веществ
гидрологическими объектами.
Основные
гидросферы.
загрязнители,
Истощение
источники,
подземных
и
экологические
поверхностных
последствия
вод,
как
загрязнения
фактор
риска
урбанизированных территорий.
Загрязнение моря нефтью: масштабы, последствия, способы борьбы.
Лекция 6. Антропогенные воздействия на литосферу
Литосфера и ее строение. Осадочный цикл. Понятие о геохимических провинциях и
геохимической экологии. Реакции растений и животных на геохимические факторы
среды. Связь живого вещества с неживым. Круговороты воды, кислорода, углерода, азота,
фосфора и воздействие на них человеческой деятельности. Миграция минеральных
веществ и микроэлементов. Ряд подвижности элементов коры выветривания.
Воздействие на почвы. Воздействие на горные породы и их массивы. Воздействие на
недра. Опустынивание – процесс потери плодородных почв, причины, методы
сдерживания. Засоление почв проблема высокотехнологического земледелья, методы
борьбы и нивелирования последствий поливного земледелия.
Лекция 7. Антропогенные воздействия на биотические сообщества
Понятие Экологическая роль растительного и животного мира. Прямое и косвенное
антропогенное воздействие на растительный и животный мир. Особо охраняемые
природные территории (ООПТ). «Красные книги».
Сохранение генофонда планеты: прогноз и методы. Генная инженерия и создание
новых видов живых существ: перспективы и опасности.
Лекция 8. Особые виды воздействия на биосферу
Загрязнение среды
отходами производства и
потребления. Инновационные
технологии переработки, складирования и хранения отходов производства и потребления.
Биологическое загрязнение, основные виды, последствия, меры предупреждения.
Социально-экономическая основа урбанизации. Рост городов в мире. Город –
основная среда обитания человека. Различные аспекты явлений: экономический,
медицинский, климатический, земельный, правовой, психологический и другие.
Транспортные экологические проблемы. Полосы отвода и отчужденные земли.
Механизмы рекреационной дегрессии леса. Понятие о допустимых нормах нагрузки
на различные типы леса, методы их определения. Изучение конкретных проблем влияния
массового туризма на природные комплексы методом конкретных ситуаций.
Лекция 9. Экстремальные воздействия на биосферу
Воздействие оружия массового уничтожения на окружающую среду и биоту.
Воздействие техногенных экологических катастроф, меры предупреждения, способы
устранения последствий. Стихийные бедствия и их экологическая роль в изменении
экосистем.
Лекция 10. Основные механизмы природоохранной деятельности. Основы
экологического права
Инженерная
защита
ОПС.
Экономический
механизм
охраны
ОПС.
Административно-правовая защита ОПС. Основные источники экологического права РФ.
Экологическое образование, воспитание и культура.
Лекция
11.
Экология
стандартизированная
и
система
экономика
управления
Экологический
охраной
менеджмент
окружающей
как
среды
на
предприятии
Сущность и основные понятия экологического менеджмента. Стандарты по охране
окружающей среды. Взаимосвязь, общность целей и задач управления качеством и
управления охраной окружающей среды в международных стандартах ИСО 9000 и ИСО
14000.
Актуальность и перспективы внедрения положений стандарта ГОСТ Р ИСО 1400198 и других стандартов ИСО серии 14000 в России. Возможности и проблемы совмещения
традиционных
форм
и
методов
организации
природоохранной
деятельности
в
отечественной промышленности с требованиями международных стандартов.
Лекция 12. Основные принципы международного сотрудничества в области
охраны окружающей среды
Международно-правовой механизм охраны ОПС. Международное сотрудничество в
области природопользования и охраны окружающей среды. Стокгольмская конференция
ООН по проблемам окружающей человека среды (1972). Всемирная хартия природы
(1982). Декларация по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро (1992).
Концепция устойчивого развития. Международные организации по охране окружающей
среды. Участие России в международном сотрудничестве.
5. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1
Тема: Экология.
Цель: Познакомить с основными разделами общей экологии с целью определения
места прикладной экологии в общей системе экологических наук.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Концептуальные основы общей экологии.
2. Общие экологические законы и принципы.
3. Место, предмет и задачи прикладной экологии.
4. Основные задачи прикладной экологии.
5. Основные направления выхода из экологического кризиса.
6. Общие закономерности взаимодействия живых систем друг с другом и с
окружающей средой, основные виды связи.
7. Поток энергии и круговорот основных биогенных веществ.
8. Трофические цепи и сети питания, основные принципы функционирования и
условия устойчивого существования.
9. Экологические пирамиды числа, массы и энергии; особенности и степень
соответствия экологическим взаимосвязям.
10. Биогеохимические циклы основных компонентов биосферы.
Рекомендуемая литература:
1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах. Ростов н/Д Д
«Феникс», 2010. – 378 с.
2. Охрана окружающей среды: учебник для студ. Учреждений высш. проф.
образования / [Я.Д. Вишняков, П.В. Зозуля, А.В. Зозуля, С.П. Киселева] ; под ред.Я.Д.
Вишнякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
3. Прикладная экология. Уч. пособие/ Сост. Литвинов В.Ф. Десятскова Э.А.
Елистратова И.А..- В.Новгород, НовГУ, 2002. – 75 с.
4. Трушина, Т. П. Экологические основы природопользования. - 6-е изд., доп. и
перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 408 с.
5. Экология: Охрана природы: Законы, кодексы, Экологическая доктрина, Киотский
протокол, нормативы, платежи, термины и понятия, экологическое право: Учебное
пособие / В.Ф. Протасов. - 2-e изд., перераб. и доп.М.:Финансы и статистика -2011- 380 с
Семинар 2
Тема: Загрязнение биосферы.
Цель:
Познакомить
представления
о
с
различными
медицинском
аспекте
видами
загрязнения
загрязнений
биосферы.
биосферы.
Дать
Познакомить
с
принципиальными путями решения проблемы загрязнения и понятиями биоразнообразия
и сохранении биоразнообразия.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. История изучения человеком биосферы. Роль В.И. Вернадского в изучении
биосферы.
2.
Определение,
структура,
механизмы
функционирования
и
устойчивости
биосферы. Основные биомы Земли.
3.
Антропогенное
воздействие
на
биосферу,
классификация
факторов
антропогенного воздействия на окружающую природную среду (ОПС).
4. Природа и классификация загрязнений биосферы.
5. Химическое загрязнение.
6. Основные понятия экотоксикологии.
7. Физические загрязнения.
- световое, тепловое, шум, магнитные поля,
радиоактивное загрязнение.
8. Принципиальные пути решения проблемы загрязнения. Разработка новых
технологий:
замкнутые
циклы,
безотходное
производство,
использование
иммобилизованных ферментов.
9. Понятие о биоразнообразии. Сохранение биоразнообразия
10. Ноосфера. Ноосфера – сфера разума. Возникновение, развитие и перспективы
ноосферы.
11. Понятие о техносфере и этосфере и их развитие.
12. Солнечные ритмы и колебательные процессы в биосфере.
13. Глобальные модели биосферных процессов.
14. Основные динамические характеристики глобальных процессов
15. Основные пути решения глобальных экологических проблем.
Рекомендуемая литература:
Пьянка Э. 1981.Эволюционная экология. Мир. 1981.
1.
2.Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера М,, Айрис-пресс, 2009.-576с.
3. Горелов, А. А.Экология : учебник для студентов вузов, обучающихся по
гуманитар. специальностям / А. А. Горелов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2009
(Саратов). - 399 с.
Семинар 3
Тема: Антропогенное воздействие на атмосферу
Цель: Познакомить с характеристиками атмосферы Земли. Дать представления об
основных загрязнителях и источниках загрязнения атмосферного воздуха, а также с
экологическими последствиями загрязнения атмосферы. Познакомить с особенностями
охраны чистоты атмосферного воздуха и методами определения химических веществзагрязнителей.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1.
Атмосфера Земли, ее характеристика.
2.
Стратосферный озон, его значение для жизни на Земле.
3.
Динамика изменения озонового слоя. "Парниковый" эффект, причины и
последствия.
4.
Магнитосфера – значение.
5.
Термосфера и экзосфера характеристики и значение.
6.
Основные загрязнители и источники загрязнения атмосферного воздуха.
7.
Экологические последствия загрязнения атмосферы.
8.
Особенности охраны чистоты атмосферного воздуха.
9.
Методы определения химических веществ-загрязнителей, их недостатки и
достоинства.
10 Воздух городов. Поиск путей решения проблем урбанизации.
11.Глобальные экологические проблемы, связанные с загрязнением атмосферы:
«озоновые дыры»; «парниковый эффект»; «кислотные дожди».
12. Основные пути решения глобальных экологических проблем.
Рекомендуемая литература:
1. Банников В.В. Экологическое нормирование: учебник /В.В. Стрельников, Н.В.
Чернышева. – Краснодар: Издательский Дом - Юг, 2012. - 472 с.
2. Охрана окружающей среды: учебник для студ. Учреждений высш. проф.
образования / [Я.Д. Вишняков, П.В. Зозуля, А.В. Зозуля, С.П. Киселева]; под ред.Я.Д.
Вишнякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
3.Прикладная экология. Уч. пособие/ Сост. Литвинов В.Ф. Десятскова Э.А.
Елистратова И.А..- В.Новгород, НовГУ, 2002. – 75 с.
Семинар 4
Тема: Антропогенное воздействие на гидросферу.
Цель: Познакомить с характеристиками гидросферы Земли. Дать представления об
основных загрязнителях и источниках загрязнения гидросферы, а также с экологическими
последствиями загрязнения. Познакомить с проблемой загрязнения морей нефтью.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Гидросфера и законы ее движения. Энергия океанических масс.
2. Особенности морских и пресных водоемов с позиций эколога.
3. Аккумуляция загрязняющих веществ гидрологическими объектами.
4. Основные загрязнители, источники, экологические последствия загрязнения
гидросферы.
5. Истощение подземных и поверхностных вод, как фактор риска урбанизированных
территорий.
6. Загрязнение моря нефтью: масштабы, последствия, способы борьбы
Рекомендуемая литература:
1.
Красная книга России, М.. ЭКСМО, 2011.-272с
2.
Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах. Ростов
н/Д Д «Феникс», 2010. – 378 с.
3.
Прикладная экология. Уч. пособие/ Сост. Литвинов В.Ф. Десятскова Э.А.
Елистратова И.А..- В.Новгород, НовГУ, 2002. – 75 с.
Семинар 5
Тема: Антропогенное воздействие на литосферу
Цель: Познакомить с характеристиками литосферы Земли. Дать представления об
основных загрязнителях и источниках загрязнения литосферы, а также с экологическими
последствиями загрязнения. Познакомить с проблемой опустынивания и засоления почв.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Литосфера и ее строение.
2. Осадочный цикл. Понятие о геохимических провинциях и геохимической
экологии.
3. Миграция минеральных веществ и микроэлементов.
4. Ряд подвижности элементов коры выветривания.
5. Воздействие на почвы.
6. Воздействие на горные породы и их массивы.
7. Воздействие на недра.
8. Опустынивание – процесс потери плодородных почв.
9. Засоление почв проблема высокотехнологического земледелья.
10. Методы борьбы и нивелирования последствий поливного земледелия.
Рекомендуемая литература:
1.
Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах. Ростов
н/Д Д «Феникс», 2010. – 378 с.
2. Охрана окружающей среды: учебник для студ. Учреждений высш. проф.
образования / [Я.Д. Вишняков, П.В. Зозуля, А.В. Зозуля, С.П. Киселева]; под ред.Я.Д.
Вишнякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
3. Экология: Охрана природы: Законы, кодексы, Экологическая доктрина, Киотский
протокол, нормативы, платежи, термины и понятия, экологическое право: Учебное
пособие / В.Ф. Протасов. - 2-e изд., перераб. и доп.М.:Финансы и статистика -2011- 380 с
Семинар 6
Тема: Особые виды воздействия на биосферу
Цель: Познакомить с особыми видами воздействия на биосферу. Дать социальноэкономические основы урбанизации и представления об экологических последствиях в
результате
роста
городов.
Познакомить
с
транспортными
и
рекреационными
экологическими проблемами.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Понятие биотического сообщества.
2. Экологическая роль растительного и животного мира. Прямое и косвенное
антропогенное воздействие на растительный и животный мир.
3. Загрязнение среды отходами производства и потребления.
4. Биологическое загрязнение, основные виды, последствия, меры предупреждения.
5. Социально-экономическая основа урбанизации.
6. Транспортные экологические проблемы.
7. Особо охраняемые природные территории (ООПТ). «Красные книги».
8. Сохранение генофонда планеты: прогноз и методы.
9. Генная инженерия и создание новых видов живых существ: перспективы и
опасности.
10. Загрязнение среды отходами производства и потребления. Инновационные
технологии переработки, складирования и хранения отходов производства и потребления.
11. Биологическое загрязнение, основные виды, последствия, меры предупреждения.
12. Транспортные экологические проблемы. Полосы отвода и отчужденные земли.
13. Влияние на природу массовых мероприятий: любительского рыболовства,
спортивной охоты, сбора грибов и ягод, лекарственного сырья; масштабы и последствия.
14. Механизмы рекреационной дегрессии леса. Понятие о допустимых нормах
нагрузки.
15. Рекреационные экологические проблемы.
Рекомендуемая литература:
1. Охрана окружающей среды: учебник для студ. Учреждений высш. проф.
образования / [Я.Д. Вишняков, П.В. Зозуля, А.В. Зозуля, С.П. Киселева]; под ред.Я.Д.
Вишнякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
2. Трушина, Т. П. Экологические основы природопользования. - 6-е изд., доп. и
перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 408 с.
3. Экология: Охрана природы: Законы, кодексы, Экологическая доктрина, Киотский
протокол, нормативы, платежи, термины и понятия, экологическое право: Учебное
пособие / В.Ф. Протасов. - 2-e изд., перераб. и доп.М.:Финансы и статистика -2011- 380 с
Семинар 7
Тема: Экстремальные воздействия на биосферу
Цель:
Познакомить
представления
о
с
экстремальными
техногенных
и
стихийных
воздействием
экологических
на
биосферу.
катастрофах,
Дать
мерах
предупреждения, способах устранения последствий.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Воздействие оружия массового уничтожения на окружающую среду. и биоту.
2. Воздействие техногенных экологических катастроф. меры предупреждения,
способы устранения последствий.
3. Стихийные бедствия и их экологическая роль в изменении экосистем.
4. Медицинский аспект загрязнения. Мутагенные, канцерогенные, тератогенные
эффекты.
5. Радоактивное загрязнение.
6. Проекты влияния на окружающую среду в военных целях (модификации ОС) и
экологические последствия.
Рекомендуемая литература:
1. Коробкин, В. И. Экология и охрана окружающей среды: учебник / В. И. Коробкин,
Л. В. Передельский. – М.:КноРус, 2013 . - 329с.
2. Охрана окружающей среды: учебник для студ. Учреждений высш. проф.
образования / [Я.Д. Вишняков, П.В. Зозуля, А.В. Зозуля, С.П. Киселева]; под ред.Я.Д.
Вишнякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
3. Прикладная экология. Уч. пособие/ Сост. Литвинов В.Ф. Десятскова Э.А.
Елистратова И.А..- В.Новгород, НовГУ, 2002. – 75 с.
4. Промышленная экология: Учебник - ("Высшее образование") /Брюхань Ф.Ф.,
Графкина М.В., Сдобнякова Е.Е. «Форум», 2011. – 208с.
Семинар 8
Тема: Природные ресурсы как лимитирующий фактор выживания человека.
Цель: Познакомить с классификацией природных ресурсов. Дать представления о
возобновляемых и невозобновляемых ресурсах, проблеме рационального использования
природных ресурсов. Познакомить со стратегией управления потреблением природных
ресурсов с позиции устойчивого развития.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Классификация природных ресурсов, возобновляемые и невозобновляемые
ресурсы.
2. Минерально-сырьевые и энергетические ресурсы.
3. Проблема использования ресурсов.
4. Энергетический кризис. Энергосбережение.
5. Стратегия управления потреблением природных ресурсов с позиции устойчивого
развития.
6. Антропогенные воздействия деструктивного характера (вырубка тропических
лесов и др.).
Рекомендуемая литература:
1.
Прикладная экология. Уч. пособие/ Сост. Литвинов В.Ф. Десятскова Э.А.
Елистратова И.А..- В.Новгород, НовГУ, 2002. – 75 с.
2.
Прикладная экология./ Учебник для вузов Жиров А.И. Дмитриев В.В.
«Academia», 2008. – 600 с.
3.
Трушина, Т. П. Экологические основы природопользования. - 6-е изд., доп. и
перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 408 с.
4. Прохоров, Б. Б. Экология человека. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия,
2011 (Тверь). - 359 с.
Семинар 9
Тема: Основные понятия антропоэкологии и социальной экологии.
Цель: Познакомить с антропоэкологией как наукой, изучающей приспособительную
изменчивость человеческого организма, и социальной экологией – разделом экологии,
изучающей среду обитания человека. Дать представления об адаптации человека: средакультура-человек.
Познакомить
со
стратегией
решения
экологических
проблем,
возникающих в связи с ростом городов.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Антропоэкология как наука, изучающая приспособительную изменчивость
человеческого организма.
2. Адаптация человека к различным средам обитания: среда-культура-человек.
3. Акклиматизация и физиологический стресс его последствия и роль в повышении
адаптивных способностей человека.
4. Биосоциальная природа человека. Потребности, среда жизни и здоровье человека.
5. Проблема урбанизации. Масштабы и аспекты проблемы народонаселения.
6. Экологические проблемы, возникающие в связи с ростом городов, и пути их
решения.
Рекомендуемая литература:
1.
Кобылянский И.Н. Философия антропоэкологии. Новосибирск: РИФ. 2003.
2.
Прохоров, Б. Б. Экология человека. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. :
96 с.
Академия, 2011 (Тверь). - 359 с.
3.
Прохоров Б.Б. Социальная экология. М.: Академия. 2010. 416 с.
4.
Малофеев И.И. Социальная экология. М.: Просвещение. 2007. 267 с.
Семинар 10
Тема: Экологическое нормирование воздействий на ОПС. Основы экологического
права. Экологический менеджмент.
Цель: Познакомить с основными экологическими нормативами. Дать представления
об экологическом мониторинге и его видах, экологической экспертизе, оценке
экологического риска. Познакомить с классификацией форм и режимов охраны
природных объектов.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Основные экологические нормативы.
2. Экологический мониторинг, виды мониторинга.
3. Экологическая экспертиза. Оценка экологического риска. Экологический
контроль
4. Классификация форм и режимов охраны природных объектов. Особо охраняемые
природные территории
5. Принципы создания заповедников. Системы биосферных заповедников и стоящие
перед ними задачи.
6. Красная книга; принципы ее составления.
7. Сущность и основные понятия экологического менеджмента. Стандарты по
охране окружающей среды.
8. Взаимосвязь, целей и задач управления качеством и управления охраной
окружающей среды в международных стандартах ИСО 9000 и ИСО 14000.
9. Актуальность и перспективы внедрения положений стандарта ГОСТ Р ИСО
14001-98 и других стандартов ИСО серии 14000 в России.
10. Особенности российского экологического законодательства
11. Экологические функции государства
12. Интеграция экономики и экологии
13. Конституция РФ как источник экологического права
14. Основные законодательные и нормативные акты.
15. Экологические права граждан
16. Ответственность за экологические правонарушения
17. Как российское законодательство определяет понятия "охрана окружающей
среды", "рациональное природопользование" и "экологическая безопасность"?
18. В чьем ведении согласно Конституции РФ находится охрана окружающей среды,
рациональное природопользование и обеспечение экологической безопасности?
19.
Что
принято
понимать
под
термином
экологизация
российского
законодательства?
Рекомендуемая литература:
1.Дубовик О.Л.Экологическое право в вопросах и ответах. Уч.пос.-3-е изд.М.:Проспект,2012.-320с.
2.Ерофеев В.Б.Экологическое право России. 22-е изд., перераб. и доп.М:«ЭКСМО»,
2011. –528 с.
3.Красная книга России, М.. ЭКСМО, 2011.-272с.
4. Лопашенко Н.А. Экологические преступления: Комментарий к главе 26 УК РФ. Спб.: Юридический центр Пресс, 2002. - 802 с.
5.Малеева, Т.В.Экономика регионального природопользования: учебник / Т.В.
Малеева. – СПб.:СПбГИЭУ, 2012. - 555 с.
6.Экология: Охрана природы: Законы, кодексы, Экологическая доктрина, Киотский
протокол, нормативы, платежи, термины и понятия, экологическое право: Учебное
пособие / В.Ф. Протасов. - 2-e изд., перераб. и доп.:М.-2011 - 380 с.
Семинар 11
Тема: Международное сотрудничество в области природопользования и охраны
окружающей среды.
Цель: Познакомить с основными источниками международного экологического
права. Дать представления о международно-правовом механизме охраны ОПС.
Познакомить с концепцией устойчивого развития.
Вопросы для контроля знаний студентов по теме:
1. Основные источники международного экологического права.
2. Международно-правовой механизм охраны ОПС.
3. Концепция устойчивого развития.
4. Инженерная защита ОПС.
5. Экономический механизм охраны ОПС.
6. Административно-правовая защита ОПС.
7. Участие России в международном сотрудничестве.
Принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды
8. Фонд охраны дикой природы (WWF).
9. Программа ЮНЕСКО "Человек и биосфера".
10. Экологическое образование, воспитание и культура.
Рекомендуемая литература:
Ерофеев Б.В. Экологическое право России. М.: Эксмо, 2011. – 528 с.
1.
2.
Охрана окружающей среды: учебник для студ. Учреждений высш. проф.
образования / [Я.Д. Вишняков, П.В. Зозуля, А.В. Зозуля, С.П. Киселева]; под ред.Я.Д.
Вишнякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
3.
Трушина, Т. П. Экологические основы природопользования. - 6-е изд., доп. и
перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 408 с.
Экология: Охрана природы: Законы, кодексы, Экологическая доктрина,
4.
Киотский протокол, нормативы, платежи, термины и понятия, экологическое право:
Учебное пособие / В.Ф. Протасов. - 2-e изд., перераб. и доп.М.:Финансы и статистика 2011- 380 с
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ.
ОЦЕНОЧНЫЕ
УСПЕВАЕМОСТИ,
СРЕДСТВА
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
ДЛЯ
ТЕКУЩЕГО
АТТЕСТАЦИИ
КОНТРОЛЯ
ПО
ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебным планом на изучение дисциплины отводится один семестр. В качестве
итогового контроля предусмотрен зачет.
Изучение дисциплины «Экология» предполагает проведение следующих видов
занятий: лекции; практические занятия; самостоятельная работа.
Конкретные задания по изучению учебного материала по прочитанным лекциям в
порядке
подготовки
к
практическим
занятиям
студенты
должны
получать
от
преподавателей, которые ведут эти формы занятий. При этом, необходимо рекомендовать
для изучения конкретные разделы учебника или учебного пособия, обратить внимание на
то, что студент должен понять, что должен запомнить и, что должен уметь сделать.
Желательно,
чтобы
студент
кратко
законспектировал
основные
положения,
самостоятельно приобрел навыки в решении задач.
Методами
изучения
дисциплины
являются:
чтение
лекций
с
разбором
проблемных ситуаций, организация дискуссий при разборе конкретных ситуаций,
самостоятельное изучение вопросов по темам дисциплины и выступление с сообщением
на занятиях.
Способами изучения дисциплины являются: участие студентов в решении
проблем при прослушивании лекций, подготовка сообщений по вопросам к практическим
занятиям, участие в дискуссии при обсуждении ситуаций, выполнение расчетных заданий.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации самостоятельной работы студентов
Практические занятия и самостоятельные работы студентов осуществляются в
соответствии с графиком проведения занятий и самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная
работа
студентов
включает
изучение
рекомендованной
литературы при подготовке к практическим занятиям, выполнение домашних заданий и
индивидуальных работ.
Конкретные задания по изучению учебного материала по прочитанным лекциям в
порядке
подготовки
к
практическим
занятиям
студенты
должны
получать
от
преподавателей, которые ведут эти формы занятий. Желательно, чтобы студент кратко
законспектировал основные положения, самостоятельно приобрел навыки в решении
задач.
В процессе изучения дисциплины проводятся контрольные работы, выполняются
домашние задания по закреплению знаний, полученных на практических занятиях. Их
целью является приобретение студентами навыков принятия стратегических решений на
примере конкретных хозяйственных ситуаций. Домашние задания должны быть
подготовлены, оформлены в письменном виде и представлены в установленные сроки.
ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
Вариант №1
1.Термин "экология" предложил:
1) Аристотель;
2) Э. Геккель;
3) Ч. Дарвин;
4) В.И. Вернадский;
5) Ж. Ламарк.
2. Промышленная экология - это одно из направлений:
1) прикладной экологии;
2) геоэкологии;
3) популяционной экологии;
4) антропоэкологии;
5) аутэкологии.
3. Атмосфера – это
4. Какие данные привели к выводу об угрозе экологического кризиса?
1) физико-химическое загрязнение биосферы;
2) истощение природных ресурсов;
3) уменьшение разнообразия биосферы;
4) ухудшение здоровья людей, возникновение новых болезней;
5) указанные факторы в совокупности
5. Укажите время, когда произошло первое признание мировой общественностью
факта экологического кризиса
1) 1968 г., когда был создан Римский клуб
2) 1970 г., когда была разработана одна из первых моделей по инициативе Римского клуба
– модель «Мир -2» Дж. Форрестера
3) 1972 г., когда состоялась первая конференция ООН по окружающей среде и
развитию в Стокгольме
4) 1992 г., когда состоялась вторая конференция ООН по окружающей среде и развитию в
Рио-де-Жанейро
Вариант№2
1. Экология - наука, изучающая:
1) влияние загрязнений на окружающую среду;
2) влияние загрязнений на здоровье человека;
3) влияние деятельности человека на окружающую среду;
4) взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе
многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами);
5) совокупность естественно-природных особенностей существования организмов
2. Антропогенные факторы - это:
1) формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную
среду, изменяя условия обитания живых организмов;
2) совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность
других, а также на неживую среду обитания;
3) совокупность естественно-природных особенностей существования организмов и
антропогенных воздействий;
4) группа факторов, связанных как с прямым, так и опосредованным влиянием живых
организмов на среду;
5) факторы, обеспечивающие высокий уровень обмена веществ в период активности
животных и низкие потери энергии в период зимней спячки.
3.Литосфера – это
4. В эпоху ноосферы может вступить:
1) высокообразованное общество;
2) первобытное общество;
3) технически вооруженное общество;
4) общество, овладевшее атомной энергией;
5) феодальное общество.
5. Концепция устойчивого развития была принята в качестве официальной позиции
ООН
1). На конференции ООН в Стокгольме
2). На конференции ООН в Хельсинки
3). На конференции ООН в Рио-де-Жанейро
4). На конференции ООН в Вене
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1.Климатическая зональность и основные типы наземных экосистем. Первичная
продукция разных наземных экосистем. Взаимосвязи разных компонентов наземных
экосистем.
2.Значение почвы как особого биокостного тела. Полнота биотического круговорота.
Особенности сукцессии наземных экосистем.
3.Водные экосистемы и их основные особенности. Отличие водных экосистем от
наземных. Вертикальная структура водных экосистем.
4.Континентальные водоемы. Олиготрофные и евтрофные водоемы. Антропогенное
евтрофирование водоемов.
5.Биологическая структура океана. Неритические и пелагические области. Зоны подъема
вод. Интенсивность первичного продуцирования в различных частях Мирового океана.
6.Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства
сельскохозяйственной продукции.
7.Сельскохозяйственное производство как экологически обусловленный биосферный
процесс. агроэкосистемы, их основные особенности и условия существования.
8.Зеленая революция и ее последствия. Значение и экологическая роль применения
удобрений и пестицидов.
9.Загрязнение биосферы токсическими и радиоактивными веществами. основные пути
миграции и накопления в биосфере радиоактивных изотопов и других веществ, опасных
для человека, животных и растений.
10.Опасность ядерных катастроф.
11.Урбанизация и ее влияние на биосферу. Город как новая среда обитания человека и
животных. Пути решения проблем урбанизации.
12.Охрана природы и рекультивация земель на территориях, интенсивно освоенных
хозяйственной деятельностью человека.
13.Задача сохранения генофонда живого населения планеты.
14.Изменения видового и популяционного состава фауны и флоры, вызванные
деятельностью человека. Нарушение биогеографических границ. Интродукция преднамеренная и случайная. ее последствия.
15.Значение невозделываемых и исключаемых из хозяйственного оборота земель для
поддержания экологического равновесия в биосфере.
16.Биосферные заповедники и другие охраняемые территории. Специфическая ресурсная
значимость охраняемых территорий.
17.Проблемы экологии человека при исследовании и освоении космического
пространства.
18.Антропоэкологические аспекты военных проблем в мирное и военное время.
19.Проблемы экологии города Москвы и Московской области.
20Окружающая среда и здоровье населения.
21.Промышленное развитие и экологический риск.
22.Воздействие накопления CO2 в атмосфере на Мировой Океани долгосрочные
колебания климата.
23.Переработка радиоактивных отходов в России и за рубежом.
24.Климатические и экологические последствия возможного применения ядерного
оружия.
25.Переработка твердых отходов в России и за рубежом.
26.Микроэлементы и тяжелые металлы - влияние на здоровье человека
ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ
1. Общие экологические законы и принципы.
2. Основные задачи прикладной экологии.
3. Основные направления выхода из экологического кризиса.
4. Общие закономерности взаимодействия живых систем друг с другом и с окружающей
средой, основные виды связи.
5. Поток энергии и круговорот основных биогенных веществ.
6. Трофические цепи и сети питания, основные принципы функционирования и условия
устойчивого существования.
7. Экологические пирамиды числа, массы и энергии; особенности и степень соответствия
экологическим взаимосвязям.
8. Биогеохимические циклы основных компонентов биосферы.
9. История изучения человеком биосферы. Роль В.И. Вернадского в изучении биосферы.
10. Определение, структура, механизмы функционирования и устойчивости биосферы.
Основные биомы Земли.
11. Антропогенное воздействие на биосферу, классификация факторов антропогенного
воздействия на окружающую природную среду (ОПС).
12. Природа и классификация загрязнений биосферы.
13. Химическое загрязнение.
14. Физические загрязнения. - световое, тепловое, шум, магнитные поля, радиоактивное
загрязнение.
15. Принципиальные пути решения проблемы загрязнения. Разработка новых технологий:
замкнутые
циклы,
безотходное
производство,
использование
иммобилизованных
ферментов.
16. Понятие о биоразнообразии. Сохранение биоразнообразия
17. Ноосфера. Ноосфера – сфера разума. Возникновение, развитие и перспективы
ноосферы.
18. Понятие о техносфере и этосфере и их развитие.
19. Солнечные ритмы и колебательные процессы в биосфере. Глобальные модели
биосферных процессов.
20. Атмосфера Земли, ее характеристика.
21. Стратосферный озон, его значение для жизни на Земле.
22. Динамика изменения озонового слоя. "Парниковый" эффект, причины и последствия.
23. Магнитосфера – значение. Термосфера и экзосфера характеристики и значение.
24. Основные загрязнители и источники загрязнения атмосферного воздуха.
25. Экологические последствия загрязнения атмосферы. Особенности охраны чистоты
атмосферного воздуха.
26.Глобальные
экологические
проблемы,
связанные
с
загрязнением
атмосферы:
«озоновые дыры»; «парниковый эффект»; «кислотные дожди».
27. Основные пути решения глобальных экологических проблем.
28. Гидросфера и законы ее движения. Энергия океанических масс.
29.
Основные
загрязнители,
источники,
экологические
последствия
загрязнения
гидросферы.
30. Истощение подземных и поверхностных вод, как фактор риска урбанизированных
территорий.
31. Загрязнение моря нефтью: масштабы, последствия, способы борьбы
32. Литосфера и ее строение.
33. Осадочный цикл. Понятие о геохимических провинциях и геохимической экологии.
34. Миграция минеральных веществ и микроэлементов.
35. Воздействие на почвы.
36. Воздействие на горные породы и их массивы.
37. Опустынивание – процесс потери плодородных почв.
38. Засоление почв проблема высокотехнологического земледелья.
39. Методы борьбы и нивелирования последствий поливного земледелия.
40. Понятие биотического сообщества.
41. Экологическая роль растительного и животного мира. Прямое и косвенное
антропогенное воздействие на растительный и животный мир.
42. Загрязнение среды отходами производства и потребления.
43. Биологическое загрязнение, основные виды, последствия, меры предупреждения.
44. Социально-экономическая основа урбанизации.
45. Транспортные экологические проблемы.
46. Особо охраняемые природные территории (ООПТ). «Красные книги».
47. Сохранение генофонда планеты: прогноз и методы.
48. Генная инженерия и создание новых видов живых существ: перспективы и опасности.
49. Загрязнение среды отходами производства и потребления. Инновационные технологии
переработки, складирования и хранения отходов производства и потребления.
50. Биологическое загрязнение, основные виды, последствия, меры предупреждения.
51. Транспортные экологические проблемы. Полосы отвода и отчужденные земли.
52. Механизмы рекреационной дегрессии леса. Понятие о допустимых нормах нагрузки.
53. Воздействие оружия массового уничтожения на окружающую среду. и биоту.
54. Воздействие техногенных экологических катастроф. меры предупреждения, способы
устранения последствий.
55. Стихийные бедствия и их экологическая роль в изменении экосистем.
56. Медицинский аспект загрязнения. Мутагенные, канцерогенные эффекты.
57. Радиоактивное загрязнение.
58. Проекты влияния на окружающую среду в военных целях (модификации ОС) и
экологические последствия.
59. Классификация природных ресурсов, возобновляемые и невозобновляемые ресурсы.
Минерально-сырьевые и энергетические ресурсы.
60. Энергетический кризис. Энергосбережение.
61. Стратегия управления потреблением природных ресурсов с позиции устойчивого
развития.
62.
Антропоэкология
как
наука,
изучающая
приспособительную
изменчивость
человеческого организма. Адаптация человека к различным средам обитания: средакультура-человек.
63.
Проблема
урбанизации.
Масштабы
и
аспекты
проблемы
народонаселения.
Экологические проблемы, возникающие в связи с ростом городов, и пути их решения.
64. Основные экологические нормативы. Экологический мониторинг, виды мониторинга.
65. Экологическая экспертиза. Оценка экологического риска. Экологический контроль
66. Классификация форм и режимов охраны природных объектов. Особо охраняемые
природные территории
67. Принципы создания заповедников. Системы биосферных заповедников и стоящие
перед ними задачи.
68. Красная книга; принципы ее составления.
69. Сущность и основные понятия экологического менеджмента. Стандарты по охране
окружающей среды.
70. Взаимосвязь, целей и задач управления качеством и управления охраной окружающей
среды в международных стандартах ИСО 9000 и ИСО 14000.
71. Актуальность и перспективы внедрения положений стандарта ГОСТ Р ИСО 14001-98 и
других стандартов ИСО серии 14000 в России.
72. Экологические функции государства
73. Конституция РФ как источник экологического права. Основные законодательные и
нормативные акты.
74. Как российское законодательство определяет понятия "охрана окружающей среды",
"рациональное природопользование" и "экологическая безопасность"?
75. В чьем ведении согласно Конституции РФ находится охрана окружающей среды,
рациональное природопользование и обеспечение экологической безопасности?
76. Основные источники международного экологического права. Международно-правовой
механизм охраны ОПС.
77. Концепция устойчивого развития.
78. Инженерная защита ОПС.
79. Экономический механизм охраны ОПС.
80 Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Деятельность
международных организаций.
7.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
а) основная литература:
1.
Общая экология: Курс лекций / В.В. Маврищев. - 3-e изд., стер. - М.: ИНФРА-М;
Мн.: Нов. знание, 2011.
2.
Экология: Учебное пособие / В.А. Разумов. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012.
3.
Экология: Учебное пособие / Л.Н. Ердаков, О.Н. Чернышова. - М.: НИЦ Инфра-М,
2013.
б) дополнительная литература:
1. Анисимов А.В.Прикладная экология и экономика природопользования », 2007. – 317с.
2.Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера М,, Айрис-пресс, 2009.-576с.
3. Голицын А.Н Промышленная экология/А.Н.Голицын «Мир и образование», 2010. –
336с.
4.Горелов А. А. Экология : учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитар.
специальностям / А. А. Горелов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2009 (Саратов). - 399 с. (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 395.
5.Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах. Ростов н/Д Д
«Феникс», 2010. – 378с.
6. Коробкин В. И. Экология и охрана окружающей среды: учебник / В. И. Коробкин, Л. В.
Передельский. – М.:КноРус, 2013 . - 329с.
7.Прикладная экология. Уч. пособие/Сост. Литвинов В.Ф. Десятскова Э.А. Елистратова
И.А..- В.Новгород, НовГУ, 2002. – 75 с.
8.Промышленная экология: Учебник - ("Высшее образование") /Брюхань Ф.Ф., Графкина
М.В., Сдобнякова Е.Е. «Форум», 2011. – 208с.
9.Прохоров Б.Б.Экология человека. 5-е изд.: «Academia», 2011. – 359 с.
10.Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. . - 6-е изд., доп. и перераб. Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 408 с.
11.Экология: Охрана природы: Законы, кодексы, Экологическая доктрина, Киотский
протокол, нормативы, платежи, термины и понятия, экологическое право: Учебное
пособие / В.Ф. Протасов. - 2-e изд., перераб. и доп.М.:Финансы и статистика -2011- 380 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1.
www.znanium.com – ЭБС ZNANIUM.COM.
2.
www.garant.ru – Справочная правовая система «Гарант».
3.
www.consultant.ru – Справочная правовая система «Консультант Плюс».
4.
www.law.edu.ru – Юридическая Россия. Федеральный правовой портал.
8.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
(МОДУЛЯ)
Технические средства:

Мультимедийное оборудование для презентаций в Power Point.

Компьютерное оборудование с доступом в Интернет
ДИСЦИПЛИНЫ
9. РАЗРАБОТЧИКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Разработчики:
НОУ ВПДО «Байкальский
гуманитарный институт»
(место работы)
__________________
_____________________
(занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)