подробная информация - Национальная библиотека Беларуси

Если Вы предлагаете инновационную услугу, используя информационные и коммуникационные
технологии (ИКТ) для содействия грамотности в вашем сообществе, то расскажите нам свою историю,
участвуйте в конкурсе и выиграйте 1500 долларов США!
Конкурс на получение премии для публичных библиотек, способствующих повышению грамотности,
проводится уже в восьмой раз в рамках нашей поощрительной программы EIFL с вручением премий за
инновации для публичных библиотек из стран с развивающиеся и переходной экономикой.
Что мы подразумеваем под грамотностью?
Мы определяем грамотность как умение читать, писать и общаться на официальных языках (языки,
используемые правительством и администрацией), которое способствуют полноценному участию в
обществе.
Цель конкурса выявить отличительные примеры библиотечных услуг, для предоставления которых
используются цифровые технологии:


научить неграмотных людей читать и писать, и / или
повысить существующий уровень грамотности.
Эти услуги могут предназначаться для людей любого возраста и пола (в том числе детей, молодежи,
взрослых или пожилых людей), которые нуждаются в получении или повышении грамотности.
Вот некоторые примеры инновационных подходов обучения грамотности на основе ИКТ:






Создание соответствующего содержания для обучения грамотности и поощрения мотивации к
чтению в определенном обществе;
Предоставление услуг, основанных на технологиях, предназначенных для обучения иммигрантов
чтению, письму и пониманию официальных языков, т.е. навыков необходимых для интеграции в
общество;
Предоставление доступа к онлайн-урокам повышения грамотности и обучение учащихся ими
пользоваться;
Использование Интернета, онлайн мультимедийных приложений, онлайн средств коммуникации
или мобильных технологий для развития навыков грамотности;
Поощрение школьных учителей и преподавателей к использованию цифровых технологий на своих
курсах по ликвидации неграмотности;
Использование ИКТ на семейных занятиях по ликвидации неграмотности.
1. Заявка может подаваться в письменном виде или в формате видео (в виде фильма). Для более подробной
информации смотрите пункты 4 и 5 ниже.
2. Заявки могут подаваться на английском, русском, французском и испанском языках (это основные
международные языки, которые способны читать и понимать сотрудники EIFL-PLIP, поэтому мы выбрали
эти языки для административных целей). Если Вы подаете заявку, используя формат видео, Вы можете
пользоваться своим родным языком, но видео должно содержать четкие субтитры на английском языке.
3. Библиотеки получатели гранта EIFL-PLIP, не имеют права подавать заявки на получение премии за
инновации по услуге, финансируемой EIFL-PLIP. Однако они вправе подавать заявку по услуге или услугам,
которые не финансируются EIFL-PLIP, и могут претендовать на данную категорию награды. Прошлые
победители премии за инновации EIFL не могут подавать заявку на услугу, которая получила премию за
инновации EIFL в прошлом, но может подать заявку на другую услугу.
4. Если Вы выбираете подачу заявки в письменном виде, убедитесь в том, что:


Вы полностью заполнили форму заявки.
Ваша заявка подкреплена 2-3 фотографиями.
5. Если Вы выбираете подачу заявки в видеоформате, убедитесь в том, что:




Видео содержит всю информацию, требуемую в форме заявки (doc), в том числе (1) информацию о
библиотеке (2) справочную информацию предоставления услуги и потребность общины (3)
описание услуги (4) результаты / влияние на население. Вы должны внимательно изучить форму
заявки (doc), чтобы дать объяснения относительно требуемой информации.
Продолжительность видео составляет менее пяти минут.
Видео содержит четкие субтитры на английском языке.
Видео загружено на YouTube.
6. Мы будем принимать исключительно те заявки (в письменном виде или формате видео), которые поданы
через систему онлайн подачи заявок EIFL-PLIP.
Служба поддержки по электронной почте будет доступна во время открытия конкурса премии за инновации.
Просьба обращаться к нам по электронной почте plip@eifl.net. Язык общения – английский.
Критерии отбора и приемлемости








Победителей будет выбирать группа международных экспертов.
При выборе победителей основное внимание группы экспертов будет сосредоточено на результатах
предоставления услуги. Они будут смотреть доказательства положительного влияния услуги на
общину, включая статистику, данные о пользователях услуги, информацию из опросов,
демонстрирующих, каким образом жизнь людей изменилась к лучшему.
Только заявки, поданные публичными и общественными библиотеками из развивающихся стран и
стран с переходной экономикой, являются приемлемыми и будут оцениваться.
Только услуги с использованием информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)
являются приемлемыми.
Подаваемая на рассмотрение услуга должна четко соответствовать категории награды.
Дата введения услуги не раньше января 2012 г.
Услуга должна функционировать в момент подачи заявки.
Услуги, которые в настоящее время финансируются EIFL-PLIP, или которые получили
финансирование EIFL-PLIP в прошлом, не имеют права на премию за инновации. Услуги, которые в
настоящее время финансируются EIFL-PLIP, или которые получили финансирование EIFL-PLIP в
прошлом, не имеют права на премию за инновации.
Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Какие страны имеют право на подачу заявок?
Конкурс открыт для заявителей из развивающихся стран и стран с переходной экономикой. Смотрите
полный список.
Какие библиотеки вправе подавать заявки?
Публичная библиотека, открытая для широкой общественности и предоставляющая все виды знаний и
информации. Основным источником финансирования является местное / региональное / национальное
правительство.
Общественная библиотека – это библиотека, поддерживаемая в первую очередь вкладами общины и
предоставляющая общине все виды знания и информации.
Можно ли подавать к участию в конкурсе услуги, финансируемые программой EIFL-PLIP?
Нет. Библиотеки, которые получали или получают финансирование от EIFL-PLIP, не могут подавать на
участие в конкурсе услуги, финансированные EIFL-PLIP, даже если срок действия соглашения о гранте
истек.
Однако библиотеки, получившие финансовую помощь от EIFL-PLIP, могут представить к участию услугу
или услуги, не финансируемые EIFL-PLIP, если они соответствуют критериям премии.
Что такое ИКТ?
ИКТ — информационная и коммуникационная технология. Относится ко всем видам цифровых технологий
(программное и аппаратное обеспечение), используемых для коммуникации и/или сбора, хранения и
распространения информации. Примеры включают персональные компьютеры, ноутбуки и нетбуки,
планшеты наподобие iPad, мобильные телефоны и смартфоны, веб-порталы, мультимедийные программы, в
том числе аудио, фильмы, видео и игры, системы коммуникации VOIP наподобие Skype, социальные сети,
например, Facebook и Twitter; электронная почта, а также средства массовой информации, такие как радио и
телевидение.
Что имеется в виду под креативным использованием ИКТ?
Креативное использование ИКТ подразумевает новые, необычные, нетрадиционные и творческие идеи по
использованию ИКТ или комбинации различных видов ИКТ, способствующие развитию грамотности.
Например, использование подключенных к Интернету мобильных телефонов и смартфонов; цифровых
камер и диктофонов; VOIP-приложений, например, Skype; интерактивных веб-сайтов и другого
коммуникационного программного обеспечения, например, Mxit или WhatsApp, или таких методов, как
краудсорсинг и вебинары.
Мы не принимаем к рассмотрению инновационные услуги библиотеки, которые (1) предоставляют только
бесплатный публичный доступ к компьютерам и Интернету; 2) обучение работе с ИКТ; 3) доступ к
цифровым библиотекам или другим ресурсам.
Почему грамотность?
Хотя грамотность находилась на подъеме в течение последних 15 лет, существуют еще миллионы людей, не
умеющих читать или писать, или обладающих недостаточной грамотностью.
Грамотность дает людям возможность принимать правильные решения и делать выбор, влияющий на
качество их жизни, увеличивает доступ к образованию и профессиональной подготовке, а также
возможность получения высокооплачиваемой работы. Грамотность позволяет людям в полной мере
участвовать в жизни общества.
Достижения в области технологий обусловили необходимость грамотности в еще большей мере. Для того
чтобы использовать технологии – получить доступ к Интернету, общаться в режиме онлайн и использовать
мобильные телефоны для передачи текстовых сообщений – вам необходимы основные навыки грамотности.
Кто может подавать заявку?
Для участия в конкурсе, вы должны соответствовать всем следующим критериям:





Вы должны быть публичной или общественной библиотекой.
Библиотека должна находиться в стране с переходной или развивающейся экономикой [pdf].
Вы должны интегрировать цифровые информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в
услугу, которую вы предоставляете.
Дата введения услуги не раньше января 2012 года.
Услуга должна функционировать в момент подачи заявки.
Примечание: Мы не будем принимать к рассмотрению заявки на проекты инновационных библиотечных
услуг, которые предлагают только следующее: (1) бесплатный публичный доступ к компьютерам и
Интернету; 2) обучение работе с ИКТ; 3) доступ к цифровым библиотекам.
Когда можно подавать заявку?
Крайний срок подачи заявки – 12 октября 2015 г.
Что является премией?


Каждый победитель получит 1 500 долларов США; а также
Международную известность – EIFL-PLIP поделится вашей историей со всем миром по своим
информационным каналам.
Количество премий?
Количество премий будет зависеть от качества и разнообразия полученных заявок.
Примеры услуг, оказываемых библиотеками, и их влияния
Мемориальная общественная библиотека д-ра Роберта Оуко, Кения
Библиотека владеет электронными книгами, в которые предварительно загружены учебники по всем
школьным предметам, а также более 400 африканских и других международных книг, справочников для
сельских школ, способствующих улучшению навыков чтения у детей и стимулирующих любовь к чтению.
Библиотекари показывают учителям, как интегрировать электронные книги в процесс обучения, а также
учат детей пользоваться электронными книгами, постоянно пополняя их новым содержанием.
Во время каникул дети также могут пользоваться электронными книгами и участвовать в мероприятиях по
внеклассному чтению, организуемых библиотекой. Дни читательского марафона, в течение которых
ученики стараются прочесть наибольшее количество книг, особенно популярны. Отличившиеся ученики
получают награду. Некоторые из них гордятся тем, что прочитали 50 книг всего за год.
«Детская успеваемость чрезвычайно улучшилась. Используя цифровые учебники, школа сэкономила немало
средств, которые пойдут на улучшение инфраструктуры школы», заявил Том Ониона, директор начальной
школы Менары.
Электронные книги; проект начался после 2012 года. Результаты всех школьных предметов улучшились в
период 2012–2015: Английский (+3,81 %); Суахили (+1,88 %); Математика (+4,28 %); Наука (+10,51 %);
Социальные исследования (+10,19 %).
По мнению учителей, в настоящее время ученики более свободно и уверенно говорят на двух официальных
языках, на английском и суахили.
Публичная библиотека Валмиера, Латвия
Проект библиотеки «Читай и найди единомышленников» использует приложение с электронными книгами
Fastr Books для популяризации и улучшения навыков чтения среди подростков.
Приложение позволяет читателям создавать библиотеку и читать свои любимые электронные книги на
смартфонах или планшетах. Компания Fastr Books адоптировала свой продукт для проекта библиотеки.
Новая версия включает в себя элементы социальных медиа, что позволяет читателям подписаться друг на
друга, обсуждать книги, делиться информацией, обмениваться мнениями и сравнивать свой прогресс в
чтении.
Всего за год 414 подростков узнали об электронных книгах и социальном чтении. Более чем для половины
из них это был первый опыт чтения электронных книг. 49 % участников заявили, что теперь они
предпочитают чтение в электронном формате. По результатам опроса, проведенного специалистами
библиотеки, было выявлено, что одной из главных причин, почему подростки предпочли электронное
чтение, было то, что у них был доступ к электронным книгам в любое время и в любом месте:
«Теперь, когда я могу читать на своем смартфоне, я читаю, когда у меня есть свободная минутка. Например,
во время школьных каникул, я могу получить доступ к своей книжной полке и читать. Иногда это просто
несколько минут, но в любом случае эта возможность делает чтение легче», сказал один подросток
работнику библиотеки.
Партнеры библиотеки Лубуто, Замбия
При поддержке международных партнеров, библиотека Лубуто создала компьютерные уроки грамотности
на местных языках Замбии, дабы помочь научить детей читать и писать.
Для создания 100 уроков грамотности на семи местных языках Замбии, было использовано программное
обеспечение Etoys с открытым исходным кодом. Уроки были установлены на компьютерах, полученных по
программе «Ноутбук каждому ребенку» (OLPC) для использования в библиотеках Лубуто и в школах в
Замбии.Дети приобретают навыки грамотности на веселых уроках с показом красивых рисунков и путем
«игры» на компьютерах.Партнеры библиотеки провели опросы детей, которые посещают свои библиотеки в
Лусаке. Результаты опроса подтвердили, что у детей улучшились навыки чтения, повысилась уверенность и
развились социальные навыки,Правительство Замбии будет распространять уроки грамотности на родном
языке в школах по всей стране.