Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Казацкая средняя общеобразовательная школа»
«Утверждаю»
Директор МБОУ «Казацкая СОШ»
______________________В. П.Максимов
_____________________2013 год
Принята на общем сборе
2.09.13 год
Возраст детей 8-17 лет
Срок реализации 5 лет
Составила:
старшая вожатая
Федяева И.Д.
С.Казацкое, 2013
Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми, надо
принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться
самому, надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным
педагогом.
Ш.А. Амонашвили.
1. Пояснительная записка
Мечтой большинства педагогических коллективов и практически каждого
учителя является наиболее полное раскрытие возможностей и способностей
каждого ученика, формирование высокодуховной, свободной и
интеллектуальной личности.
Программа деятельности детской организации «Непоседы»
составлена на основе идей:
- содержание программы должно соответствовать интересам,
потребностям, возможностям возрастного и индивидуального развития ребёнка;
- программа ориентирована на воспитание людей порядочных,
совестливых, уважающих жизнь и мнение других людей, способных
самостоятельно и творчески решать поставленные задачи;
- программа учитывает идею коллективного творческого воспитания,
участия в планировании, подготовке, проведении и обсуждении совместных дел
всех членов коллектива;
- содержание программы носит общественную направленность,
предусматривающую деятельность на пользу и радость людям.
Программа рассчитана на возраст 8 – 17 лет.
Срок реализации - 5 лет. Детская организация "Непоседы" создана в сентябре
1995 года в Казацкой средней общеобразовательной школе.
В организацию входят три группы возрастных объединений:
Детское объединение "Родничок"
Подростковое объединение "Пионер"
Объединение старшеклассников «Лидер»
В основе программы деятельности детской организации лежат направления:
гражданско-патриотическое направление, художественно-эстетическое
направление, физкультурно-оздоровительное направление, экологическое
направление.
2. Цели и задачи
Цель:
создание условий для воспитания творческих индивидуальных способностей
личности, формирование человека с высоким самосознанием, обладающего
активной нравственностью.
Задачи:
1.Воспитание разносторонней личности, основываясь на нравственные
качества.
2.Создание условий для реализации творческого потенциала каждой личности.
3. Развитие коммуникативных умений, воспитание культуры поведения,
общения и досуга.
4.Привлечение детей к возрождению, сохранению и приумножению культурных
и духовно-нравственных ценностей русского народа, поддержание и укрепление
школьных традиций.
5. Развивать потребности вести здоровый образ жизни.
6. Воспитание у детей чувство ответственности за порученное дело.
7. Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственной
позиции.
3.Содержание программы
Содержание программы предусматривает учет индивидуальности ребенка в
реализации всех видов и основывается на следующих принципах.
* Принцип социальной полезности деятельности детей и их наставников.
* Принцип личностной ориентации.
* Принцип творчества.
Предусматривается «многоролевой» характер деятельности, творчество.
* Принцип сотрудничества.
Обеспечение единства, равноправия и сотрудничества педагогов и детей в
реализации содержания программы.
* Принцип культуросообразности.
Осуществление содержания программы на основе общечеловеческих
ценностей, формирование потребности личности в совершенствовании.
Основные направления работы:
- гражданско-патриотическое направление;
- художественно-эстетическое направление;
- физкультурно-оздоровительное направление (пропаганда здорового образа
жизни)
-экологическое направление
Основные формы работы:
- работа совета детской организации;
- участие детского объединения в конкурсах, проектах, программах детских
организаций города, области;
- работа по направлениям
1. Патриотическое направление
Цель:
повышение интереса членов детской организации к истории страны, родного
города, формирование любви к отечественному, духовному и культурному
наследию, воспитание чувства патриотизма, готовности к защите Родины.
Задачи:
1. Развивать творческую деятельность детей и подростков по возрождению и
развитию народной культуры и народного творчества;
2. Воспитать у детей и подростков чувство патриотизма, сформировать
гражданскую позицию
Направления работы:
- проведение экскурсий по историческим местам ;
- изучение государственной символики;
- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, Афганистана, Чечни;
- проведение и участие в военно-спортивных конкурсах, играх, соревнованиях,
смотрах общешкольных;
- изучение истории родного села, улиц.
Мероприятия:
- военно-спортивная игра на местности «Зарница»,
-смотр строя песни;
- проведение акций «Доброе утро, ветеран»;
- военно-патриотический месячник
- конкурсы «Рыцарский турнир»;
- беседы «Я – гражданин России»;
- организация встреч, различных мероприятий для ветеранов ВОВ;
2. Художественное направление
Цель:
Развивать творческие способности детей, коммуникативную культуру
школьников, способствовать самостоятельности и творческой активности.
Задачи:
1. Формировать умения и навыки организаторской работы;
2. Развивать творческое мышление детей;
3. Научить организовывать культурное, интересное и полезное общение.
Направления работы:
- подготовка проведение массовых мероприятий;
- встреча с интересными людьми;
- посещение различных массовых мероприятий и обмен опытом работы;
- работа клуба "Вожатый"
Мероприятия:
- «Новогодний калейдоскоп»;
- подготовка и проведение тематических праздников, КВН, турниров,
викторин, конкурсов, соревнований, концертов, посвященных праздничным
датам: 1 сентября, день учителя, Новый год, 23 февраля, 8 марта, день смеха,
9 мая, "Прощай начальная школа" и т.д.
3. Физкультурно-оздоровительное направление
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
1. Изучение школьниками правил поведения в обществе и безопасного
поведения в быту;
2. Физическая подготовка учащихся;
3. Профилактика алкоголизма, курения среди несовершеннолетних.
Направления работы:
- подготовка и проведение рейдов, акций, операций по профилактике курения,
алкоголизма, наркомании и по пропаганде здорового образа жизни;
- выпуск информационных заметок для школьной газеты
- подготовка и проведение игр, викторин, конкурсов по профилактике
курения, алкоголизма, наркомании и по пропаганде здорового образа жизни,
проведение месячника "Мы за здоровый образ жизни"...
Мероприятия:
- районные акции по профилактике курения, алкоголизма, наркомании и по
пропаганде здорового образа жизни;
- КВН, конкурсы, викторины по пропаганде здорового образа жизни;
- месячник "Мы за здоровый образ жизни";
- выставки рисунков, плакатов по теме;
4.Экологическое направление
Цель :познакомить школьников с экологической обстановкой в стране, нашей
области, нашем районе.
Задачи: развивать знания о живом и неживом мире, воспитывать любовь и
бережное отношение ко всему живому.
Направления работы:
- подготовка и проведение операций, акций, конкурсов на улучшение
экологической обстановки в стране
- выпуск общешкольной газеты на экологическую тему
- подготовка и проведение игр, викторин, утренников, конференций для
ознакомления с экологической обстановкой в нашей стране
Мероприятия:
- операция "Зеленая стрела"
- операция "Кормушка"
- конкурс рисунков "Зеленый мир"
- турслет
- конкурс плакатов "Цена капли воды"
- день птиц и т.д.
4.Структура самоуправления детской организации
«Непоседы»
Общий сбор
Большой совет
Совет «Пионер»
Комитет по
образованию
Совет старшеклассников
Комитет по
культуре и спорту
Комитет по шефской
работе
Комитет по
экологии
Комитет по работе с
младшими
школьниками
Советы отрядов
Координирует работу Советов – большой Совет, избираемый ежегодно на
общем сборе. В состав советов входят представители отрядов детской
организации. Совет собирается 2 раза в месяц.
В детской организации «Непоседы» действует 12 отрядов: 4 отряда младшего
звена, 4 пионерских отряда, 4 отряда старшего звена.
Детская организация «Непоседы»
Объединение «Родничок»
Отряд «Капельки»
Отряд «Солнышко»
Отряд «Росинка»
Отряд»Колобок»
Объединение «Пионер»
Отряд «Дружба»
Отряд «Романтики»
Отряд
«Жемчужина»
Отряд «Веселые
ребята»
Объединение старшеклассников
Отряд «Бригантина»
Отряд «Юность»
Отряд «Надежда»
Отряд им. Е.
Осадчего
5.Механизм реализации программы
1 этап - организационный
В организационном этапе основная роль отводится выявлению и постановке
целей индивидуально-личностного и коллективного развития, сплочению
отрядов, формированию законов, положений и условий совместной работы,
подготовке к дальнейшей деятельности по программе.
- выборы советов детской организации
- выдвижение и принятие коллективом общественно важных целей
деятельности детской организации
- формирование направлений деятельности
- знакомство с программой
2 этап – основной
Основной этап занимает большую часть времени. Именно на этом этапе
реализуются все поставленные цели и задачи. Основным механизмом
реализации деятельности являются:
- отрядные дела
- шефская работа
- экскурсии
- кружки
- спортивные мероприятия
- общешкольные дела
- дела органов самоуправления
Взаимосвязь с церковью, с детским садом, ДК, библиотекой, родителями. В
результате запускается механизм «осмысления» с целью отследить проявления
социально значимых качеств среди членов детской организации.
3 этап – итоговый
Изучаются результаты прохождения программы членами детской организации.
Подводится итог совместной деятельности, оценивается работа всех отрядов.
- отрядный сбор
- общешкольный сбор
- мониторинг
- КТД
- огоньки
- анализ реализации программы
6. Ожидаемый результат
В результате реализации программы ее участники получат определенные
знания, умения и навыки в органах детского самоуправления, социальной
деятельности, познакомятся с культурными традициями страны, своей области.
Участие в программе благотворно скажется на духовном и интеллектуальном
развитии детей. Они увидят всю красоту и неповторимость своей области ,
своего села, познакомятся с историей и природой, осознают необходимость
бережного отношения к окружающему миру, дружескому отношению друг к
другу.
Дети должны уметь: принимать решения в ситуациях морального выбора и
уметь нести ответственность за выбранные решения; уметь грамотно применять
знания на практике (в коммуникативных ситуациях, в культуре поведения);
ценить Человека, семью, Отечество, труд, знания. Мир, Землю.
Предполагается, что у школьников будут динамично развиваться творческое
мышление, лидерские и организаторские качества.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Казацкая средняя общеобразовательная школа»
«Утверждаю»
Директор МБОУ «Казацкая СОШ»
______________________В.Максимов
_____________________2013 год
Принята на общем сборе
2.09.13 год
Возраст детей 8-17 лет
Срок реализации 5 лет
Составила:
старшая вожатая
Федяева И.Д.
С.Казацкое, 2013