Тематическое планирование. Химия. 10 класс. 68 часов. Тематическое планирование. Химия. 10 класс. № урока 1 2 Темы урока Домашнее задание Раздел I. Теоретические основы органической химии (11 часов). Тема 1. Введение в органическую химию (2 часа). Предмет и значение органической химии. Отличительные при- §1; записи. знаки органических соединений. Д.1.Определение качественного состава органических веществ. Решение задач на вывод молекулярной формулы органическо- §1; задание 8 го вещества. стр.12. Тема 2. Теория строения органических соединений (2 часа). Теория химического строения А.М. Бутлерова. §2; записи, задаД.2. Шаростержневые модели метана, этана, пропана. ние 3 стр.23. 4 Современные представления о строении органических вестр. 17-18; 23-25; ществ. Изомеры. записи. Тема 3. Особенности строения и свойств органических соединений. Их классификация (3 часа). 5 Электронная природа химических связей в органических ве§3 (до пункта «Гиществах. бридизация атомных орбиталей»); задание 1,2 стр.34. 6 Гибридизация атомных орбиталей при образовании ковалент§3 стр.28-33; запиных связей. си, задание 3 стр.34. 7 Классификация и номенклатура органических соединений. §2 (стр. 19-21), 4; Методы познания органических соединений. решить задание в тетради. Тема 4. Теоретические основы, механизмы и закономерности протекания реакций органических соединений (4 часа). 8 Химические реакции между органическими соединениями, §5; записи, задатеоретические основы их протекания. ние 3 стр.49. Д.3. Плавление, обугливание и горение органических веществ. 9 Особенности и классификация органических реакций с уча§6; задание 4,5 стием органических веществ. стр.58. 10 Обобщение знаний по разделу «Теоретические основы органи- §1 – 6 повторить; ческой химии». решить задания в тетради. 11 Контрольная работа №1 по теме «Теоретические основы органической химии». Раздел II. Классы органических соединений (37 часов). Тема 5. Углеводороды (16 часов). 12 Понятие о предельных углеводородах. Алканы. §7; записи, задаД.4.Определение относительной плотности метана по возду- ние 1,4 стр.62. ху. Л.о.№1.Изготовление моделей молекул углеводородов. 13 Изомерия и номенклатура алканов. §8; задание 3,5 стр.65. 14 Получение, физико-химические свойства и применение алка§9; записи. заданов. ние 3,4 стр.71. 3 15 Д.5.Определение качественного состава метана по продуктам горения. Д.6.Разложение метана в искровом разряде. Д.7.Взрыв смеси метана с воздухом. Д.8.Отношение предельных углеводородов к раствору перманганата калия. Щелочей и кислот. Циклоалканы. 16 Понятие о непредельных углеводородах. Алкены. 17 Получение, физико-химические свойства и применение алкенов. Д.9.Горение этилена. Д.10.Взаимодействие этилена с бромной водой. Д.11.Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия. Практическая работа №1. Получение этилена и изучение его свойств. Алкадиены. Натуральный каучук. Резина. Л.о.№2. Изучение свойств природного каучука. Алкины. Строение. 18 19 20 §10; задание 2,4 стр.73-74. §11; задание 1,3,5,6 стр.77. §12; записи, задание 3 стр.84. §13; задание 3,7 стр.89-90. §14; записи. Физико-химические свойства, получение и применение алкинов. Д.12. Получение ацетилена карбидным способом. Д.13.Горение ацетилена. Д.14.Взаимодействие ацетилена с бромной водой. Д.15.Взаимодействие ацетилена с раствором перманганата калия. Арены. Бензол. Гомологи бензола. Д.16.Бензол как растворитель. Физико-химические свойства, получение и применение аренов. Д.17.Отношение бензола к бромной воде. Д.18.Отношение бензола к раствору перманганата калия. Д.19.Горение бензола. Д.20.Окисление толуола. §14; задание 2,4 стр.94. 24 Генетическая взаимосвязь классов углеводородов. 25 Обобщение знаний по теме «Углеводороды». §16; задание 3 стр.107. §7 – 16; записи. 26 Решение расчетных задач. 27 Контрольная работа №2 по теме «Углеводороды». 21 22 23 §15; записи. §15;задание 6,8 стр.105. Записи; задание 2,4 стр.107. Тема 6. Спирты и фенолы (6 часов). 28 29 Понятие о спиртах. Предельные одноатомные спирты. Водородная связь. Получение и химические свойства одноатомных спиртов. Д.21.Сравнение свойств предельных одноатомных спиртов (горение, растворимость в воде, взаимодействие с натрием). Д.22. Взаимодействие этанола с бромоводородом. Л.о.№3.Реакция окисления этилового спирта оксидом меди (II). §17, 18; задание 35 стр.114. §19; задание 4-6 стр.127. 30 31 32 33 34 35 36 Многоатомные спирты. Д.23.Взаимодействие глицерина с натрием. Л.о.№4.Растворение глицерина в воде. Л.о.№5. Взаимодействие глицерина со свежеосажденным гидроксидом меди (II). Спирты в жизни человека. Спирты и здоровье. Фенолы. Строение. Физико-химические свойства. Д.24.Растворимость фенола в воде. Д.25.Взаимодействие расплавленного фенола с натрием. Д.26.Вытеснение фенола из фенолята натрия угольной кислотой. Д.27.Взаимодействие фенола с раствором хлорида железа (III) и бромной водой. Л.о.№6.Взаимодействие фенола с бромной водой. Л.о.№7.Взаимодействие фенола с раствором щелочи. Решение расчетных задач. Классификация, номенклатура и особенности строения альдегидов. Получение, физико-химические свойства и применение альдегидов. Д.28.Взаимодействие формальдегида с аммиачным раствором оксида серебра и гидроксидом меди (II). Д.29.Качественная реакция на альдегиды с фуксинсернистой кислотой. Д.30.Получение уксусного альдегида окислением этанола. Л.о.№8.Окисление этанола оксидом меди (II). Л.о.№9.Окисление альдегида гидроксидом меди (II). Л.о.№10.Реакция серебряного зеркала. Карбоновые кислоты: классификация, номенклатура, строение. Получение, физико-химические свойства и применение карбоновых кислот. 38 Отдельные представители одноосновных карбоновых кислот. Высшие карбоновые кислоты. Мыла. Д.31.Гидролиз мыла. Д.32.Отношение олеиновой кислоты к бромной воде. Д.33.Отношение олеиновой кислоты к раствору перманганата калия. Практическая работа №2. Получение уксусной кислоты и изучение ее свойств. Сложные эфиры карбоновых кислот. Д.34.Получение сложного эфира. Генетическая взаимосвязь углеводородов, спиртов, альдегидов и карбоновых кислот. 40 41 стр.131-134; сообщения по теме. §21; записи, задание 4 стр.141. Решить задание в тетради. Тема 7. Альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты и сложные эфиры (9 часов). 37 39 §20;задание 4,6 стр.131. 42 Контрольная работа №3 по теме «Углеводороды и кислородсодержащие органические вещества». Тема 8. Азотсодержащие соединения (6 часов). 43 Понятие об азотсодержащих органических соединениях. Амины. §22; задание 1,4 стр.146. §23; задание 4,7 стр.151. §24 до стр.155; задание 2 стр.162. §24 до стр.158; задание 5 стр.162, записи. стр.158-162; решить задание в тетради. §25; задание 3 стр.169. Записи, решить задания в тетради. §26,27 до стр.177; решить задание в тетради. 45 Д.35.Получение метиламина, его горение, подтверждение щелочных свойств раствора и способности к образованию солей. Анилин – представитель ароматических аминов. Д.36.Получение красителя анилинового черного и окрашивание им хлопковой ткани. Ароматические гетероциклические соединения. 46 Табакокурение и наркомания – угроза жизни человека. 47 Обобщение знаний по разделу «Классы органических соединений». Решение задач. Практическая работа №3. Решение экспериментальных задач по теме «Химические свойства органических веществ и качественные реакции на них». Раздел III. Вещества живых клеток (10 часов). Тема 9. Жиры (1 час). Жиры – триглицериды: состав, строение, свойства. Д.37.Растворение жиров в растворителях различной природы. Л.о.№11.Растворимость жиров в воде и органических растворителях. Тема 10. Углеводы (3 часа). стр.186-189, сообщения по теме. Решить задания в тетради. 44 48 49 §27; записи. §28; записи. §29; записи, задание 6 стр.195. Классификация углеводов. Глюкоза: строение, свойства, при§30; записи, ременение. шить задание в Д.38.Реакция серебряного зеркала с раствором глюкозы. тетради. Д.39.Окисление глюкозы гидроксидом меди (II). Л.о.№12.Взаимодействие глюкозы со свежеосажденным гидроксидом меди (II) при обычных условиях и при нагревании. 51 Сахароза. §31; записи, задаД.40. Гидролиз сахарозы. ние 2 стр.208. Л.о.№13.Взаимодействие сахарозы с гидроксидом меди (II) при обычных условиях. 52 Полисахариды. Крахмал и целлюлоза – природные полимеры. §32,33; записи, заД.41.Гидролиз целлюлозы дание 4 стр.212. Д.42.Нитрование целлюлозы. Л.о.№14.Взаимодействие крахмала с йодом. Л.о.№15.Гидролиз крахмала. Тема 11. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нуклеиновые кислоты (6 часов). 50 53 Аминокислоты, их характеристика. 54 Белки: классификация, пространственное строение и свойства. Синтез белков. Д.43. Растворение и осаждение белков. Д.44.Денатурация белков. Д.45.Цветные реакции белков. Нуклеиновые кислоты – природные биополимеры: состав, свойства, значение. Обобщение знаний по разделу «Вещества живых клеток». 55 56 57 58 Практическая работа №4. Приготовление растворов белков, выполнение опытов с ними. Практическая работа №5. Решение экспериментальных задач по теме «Вещества живых клеток». §34; задание 2,3 стр.222. §35; записи, устно ответить на вопросы после параграфа. §36; записи. §34-36 повторить; решить задания в тетради. Раздел IV. Органическая химия в жизни человека (10 часов). Тема 12. Природные источники и способы переработки углеводородов. Промышленный органический синтез (3 часа). 59 Нефть. Нефтепродукты. Способы переработки нефти. §37; записи, задаД.46.Коллекция «Нефть и нефтепродукты». ние 3,4 стр.248. 60 Коксохимическое производство. §38; записи, задаЛ.о.№16.Ознакомление с образцами нефти, каменного угля и ние 4 стр.250. продуктами их переработки. 61 Природный и попутный нефтяные газы, их состав и использо- §39; записи, задавание в промышленности. ние 3,4 стр.252. Тема 13. Полимеры и полимерные материалы (5 часов). 65 Понятие о синтетических высокомолекулярных соединениях. Свойства полимеров. Способы получения. Д.47.Образцы пластмасс. Д.48.Сравнение свойств термопластичных термореактивных полимеров. Д.49.Деполимеризация полистирола. Л.о.№17.Изучение свойств термопластичных полимеров. Синтетические каучуки. Д.50.Образцы синтетических каучуков. Синтетические волокна. Д.51.Образцы синтетических волокон. Д.52.Получение нитей из смолы лавсана. Л.о.№18.Отношение синтетических волокон к растворам кислот и щелочей. Л.о.№19.Расплавление капрона и вытягивание из него нитей. Практическая работа №6. Распознавание пластмасс. 66 Практическая работа №7. Распознавание волокон. 62 63 64 §40; записи, задание 7 стр.261. §41; записи, задание 3,6 стр.264. §42; записи, задание 2,3 стр.269. Тема 14. Органическая химия и окружающая среда (2 часа). 67 Понятие о химической экологии. Влияние органических соединений на окружающую среду. 68 Обобщение знаний по курсу органической химии. Заключительный урок. §43; задание 3 стр.277; стр.278282 читать. Пояснительная записка к тематическому планированию по химии 10 класса. 1. Тематическое планирование «Химия-10» составлено на основе Программы по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений под редакцией Н.Е. Кузнецовой издательский центр «Вентана-Граф» 2010 год (Допущено Министерством образования Российской Федерации); федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по химии 2004 года; обязательного минимума содержания основных обязательных программ. 2. Курс химии 10 класса отражает учебный материал в четырех крупных разделах, в которых раскрывается современная теория строения органических соединений, изучаются классы органических соединений, показана зависимость свойств веществ от особенностей их строения. В курсе содержатся важные сведения об отдельных веществах и синтетических материалах, о лекарственных препаратах и других веществах, способствующих формированию здорового образа жизни и общей культуры человека. 3. В соответствии с базисным учебным планом, учебным планом школы на изучение химии в 10 классе отводится 68 часов (2 часа в неделю). Рабочая программа включает 19 лабораторных, 7 практических работ и 3 контрольные работы. 4. Учебники и учебные пособия: Н.Е. Кузнецова. Химия 10 класс. Базовый уровень. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений под редакцией Н.Е. Кузнецовой, Н.Н. Гара. М., «Вентана-Граф» 2010 год. Кузнецова Н.Е., Левкин А.Н. Задачник по химии 10 класс. – М.: Вентана-Граф, 2007. 5. Разделы, темы, количество часов: Наименование раздела, темы Раздел I. Теоретические основы органической химии. Тема 1. Введение в органическую химию. Тема 2. Теория строения органических соединений. Тема 3. Особенности строения и свойств органических соединений. Их классификация. Тема 4. Теоретические основы, механизмы и закономерности протекания реакций органических соединений. Раздел II. Классы органических соединений. Тема 5. Углеводороды. Тема 6. Спирты и фенолы. Тема 7. Альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты и сложные эфиры. Тема 8. Азотсодержащие соединения. Раздел III. Вещества живых клеток. Тема 9. Жиры. Тема 10. Углеводы. Тема 11. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нуклеиновые кислоты. Раздел IV. Органическая химия в жизни человека. Тема 12. Природные источники и способы переработки углеводородов. Промышленный органический син- Количество часов лабораторных работ практических работ 11 Из них демонстрационных опытов 3 2 1 2 1 контрольных работ 1 3 4 1 1 37 10 3 33 2 16 6 9 2 5 3 1 1 1 17 7 7 1 2 2 2 9 1 5 3 2 7 6 10 1 3 6 5 1 4 10 4 3 1 1 1 тез. Тема 13. Полимеры и полимерные материалы. Тема 14. Органическая химия и окружающая среда. Итого: 5 3 2 6 19 7 52 2 68 Учитель: Баженова И.В. 3