Музыка как вид искусства

«Музыка как вид искусства» - 35 часов
№ урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Тема
Тема 1: Интонация как основа выразительности музыки. 8 часов.
Интонация как носитель образного смысла, многообразие интонационноосмысленных музыкальных построений.
Интонация как источник элементов музыкальной речи (мелодии, ритма и
др.) и характера музыки.
Современное разнообразие вокальной музыки.
Современное разнообразие инструментальной музыки.
Современное разнообразие театральной музыки.
Особенности вокально-инструментальной музыки.
Особенности камерно-инструментальной музыки.
Интонационная выразительность исполнения вокальной и инструментальной
музыки
Тема 2: Стиль как отражение мироощущения композитора. 9 часов
Художественные направления, стили и жанры классической и современной
музыки.
Основные признаки исторических эпох, стилевых направлений в русской
музыке.
Основные признаки исторических эпох, стилевых направлений и
национальных школ в западно-европейской музыке.
Стиль как отражение мироощущения композитора.
Общие и специфические черты индивидуального творчества выдающихся
русских композиторов прошлого.
Общие и специфические черты индивидуального творчества выдающихся
зарубежных композиторов прошлого.
Общие и специфические черты индивидуального творчества выдающихся
композиторов современности.
Техники музыкальной композиции ХХ-ХХI веков: сериализм, соноризм,
алеаторика и др.
Исполнение музыки как искусства интерпретации
Тема 3: Музыка и литература. 5 часов
Многообразие связей музыки с литературой.
Взаимодействие музыки и литературы в песенном жанре.
Взаимодействие музыки и литературы на примере либретто оперы и балета.
Музыка как главное действующее лицо на примере сказки, басни, рассказа.
Программная музыка.
Тема 4 . Музыка и изобразительное искусство. 4 часа
Что роднит музыку с изобразительным искусством.
«Музыкальные портреты». Портрет в музыке и изобразительном искусстве.
«Музыкальная живопись и живописная музыка». Картины природы в музыке
и изобразительном искусстве.
«Застывшая музыка». Многообразие связей музыки со скульптурой,
архитектурой.
Тема 5: Композитор – поэт – художник. 2 часа
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Композитор - поэт – художник: общность тем,
взаимодополнение выразительных средств.
Виды искусства (временные, пространственные, пространственновременные)
Тема 6: Значение музыки в жизни человека. 7 часов
Музыка и её влияние на человека, его чувства и мысли, характер и
деятельность, отношение к жизни.
«О доблестях, о подвигах, о славе…». Музыка борьбы.
Музыка надежды, утешения, опоры.
Преобразующая сила музыки как вида искусства.
Взаимосвязь красоты и правды в музыкальных произведениях.
Музыка в сопоставлении с правдой и красотой человеческих чувств и
мыслей.
Общее представление о значении музыки в жизни каждого человека и
человеческого общества в целом.