Входной контроль 1. Предмет философии – это: а) философия как учебная дисциплина; б) то, что она изучает, её содержание; в) логически мыслимый предмет; г) физический, принадлежащий внешнему миру предмет; д) природа, человек, общество, познание. 2. Определяющие черты философских проблем: а) всеобщность; б) предельность; в) вечность; г) актуальность; д) верны варианты а, б. в; е) верны варианты а, б, в, г. 3. В XVII – XVIII вв. существовало следующее понятие философии: а) философия – это любовь к мудрому слову; б) философия – служанка богословия; в) философия – царица всех наук; г) философия – учение о всеобщем; д) философия – это вид творчества. 4. История философии – это философия … 5. Выделяют четыре основных предметных уровня философии: онтологический, гносеологический, _____________, праксиологический. 6. Соотнесите: А) вопросы о познаваемости мира Б) вопросы об основаниях практической деятельности человека В) вопросы о сущности мира и его основах Г) вопросы о ценностях человеческого бытия а) проблемы онтологические б) проблемы гносеологические в) проблемы аксиологические г) проблемы праксиологические 7. Исторические типы философских учений (в основе различия – предмет философии): а) …центризм; б) …центризм; в) …центризм. 8. Проблемное поле индийской философии: а) Абсолют (Брахман, Атман); б) личность (атман); в) идеальное общество; г) бытие в мире как страдание (сансара); д) спасение, освобождение как цель человеческого существования; е) закон воздаяния (закон кармы). 9. Школы китайской философии: а) милетская б) конфуцианство; в) эпикурейская г) даосизм. 10. Античная философия – это философия: а) древних греков: б) древних греков и римлян; в) древних Индии, Китая и Греции; г) древняя вообще; д) связанная с мифом и религией. 11. Главный предмет западной средневековой философии: а) упорядоченное, организованное, конечное бытие как противоположность хаосу; б) Бог, душа и мир в их сущностных взаимосвязях; в) земная жизнь как цепь страданий; г) универсальный закон, обеспечивающий существование мира; д) человек как участник социальной жизни. 12. Система гуманистических ценностей эпохи Возрождения: а) «время – деньги»; б) красота человеческого тела; в) вера в Бога; г) вера в творческие способности человека; д) индивидуализм как стремление к выражению своей индивидуальности, личности. 13. Направление в философии, согласно которому основой как бытия, так и познания является разум; называется _____________ 14. Направление в философии, сторонники которого считают, что в основе познания лежит опыт, называется _______________ 15. Укажите неверный вариант. Представители немецкой классической философии: а) И. Кант б) И. Фихте в) Ф. Шеллинг г) Г. Гегель д) К. Маркс 16. Философия марксизма (3): а) имеет критическую социальную направленность; б) цель – преобразование общества путём реформ; в) объективный идеализм; г) диалектический материализм; д) цель – революционные социальные преобразования. 17. Особенности русской философии (2): а) религиозно-нравственная направленность; б) глубокий интерес к человеку; в) мистицизм; д) связь с индийской философией. 18. Отличие современной философии от классической: а) общее проблемное поле; б) междисциплинарный подход к решению философских проблем; в) общность понимания целей и задач философии; г) оформление отдельных философских проблем в самостоятельные направления; д) процесс специализации внутри философии. 19. Абсолютизация значения роли науки, установка на то, что научные знания являются наивысшей культурной ценностью – ______________ 20. Критическое отношение к науке, её возможностям; реабилитация вненаучных форм познания – ________________