Положенко Вероника Викторовна

Положенко Вероника Викторовна, учитель технологии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии.
Тема урока «Экономика. Семейный бюджет» 8 кл.
Цели, задачи:
Общеобразовательная: Ознакомить учащихся с понятием семья , ее
функциями, потребностями, структурой семейного бюджета, научить
планировать семейный бюджет, экономить.
Развивающая: Развить навык экономии и траты денег, развить понимание
того, что благосостояние семьи зависит от разумности потребностей всех
членов семьи, развить навык конспектирования.
Воспитательная: Воспитать бережливость, аккуратность, уважение друг к
другу.
Методическое обеспечение: Карточки опроса, тест «Управление семейной
экономикой».
Словарь: бюджет, экономика, потребность, ресурсы, доходы, расходы,
дефицит, профицит, бухгалтерия.
План урока
I Организационная часть:
1. Приветствие учащихся
2. Проверка посещаемости
3. Сообщение темы и целей урока
II Опрос
Раздать карточки письменного опроса на предстоящую тему, спроецировав
учащихся на решение вопросов заданных в тесте.
III Теоретическая часть
Семья имеет ряд функций:
 Репродуктивная
 Регулятивная
 Коммуникативная
 Рекреативная (воспитание)
 Социальная
 Экономическая
Положенко Вероника Викторовна, учитель технологии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии.
Домашняя экономика – наука о повседневной экономической жизни
семьи, направленное на удовлетворение потребностей ее членов, деловой
связи с окружающей средой, воспроизводства ее ресурсов, производства
товаров и услуг.
Задачи домашней экономики:
 Наиболее полное удовлетворение потребностей и желаний всех членов
семьи
 Рациональное использование семейных ресурсов
 Планирование и экономия средств и времени
 Применение хозяйственного расчета и научной организации труда в
домашней работе.
Потребность – осознанное желание иметь что-либо.
Ресурсы – то, чем располагает человек, семья, предприятие, общество,
государство.
Ложные (неразумные)
ПОТРЕБНОСТИ
Рациональные (разумные)
Материальные
ПОТРЕБНОСТИ
Духовные
Иерархия человеческих потребностей
по Маслоу
самореализация
уважение
социальные потребности
потребности в безопасности
Положенко Вероника Викторовна, учитель технологии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии.
физиологические потребности
Уровень потребностей, классификация вещей
1. обязательные
2. желательные
3. престижные, излишества
Все предметы, вещи поддаются этой классификации( телевизор, ж/к,
кинотеатр)
Учащиеся выполняют классификацию вещей на выбор.
То какие вещи вы приобретаете зависит от бюджета семьи. Особенности
бюджета в каждой семье индивидуальны. У каждой семьи свои приоритеты и
цели.
Бюджет – структура всех расходов и доходов за определенный период.
Бюджет
Доходы







зарплата
пенсия
пособия
стипендия
приусад.участок
придприним.деят.
др.источники
Бюджет:
Дефицитный
Расходы
Положенко Вероника Викторовна, учитель технологии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии.
Профицитный
Сбалансированный
Расходы
1. личные (одежда, обувь, еда)
2. обязательные (налоги, ком. платежи)
3. накопления (10% на отпуск, непредвиденные расходы)
Расходы
Текущие
Периодические
Единовременные
Используя классификацию расходов, учащиеся определяют, какие расходы
можно отнести к каждой из этих групп.
Поговорим о такой статье расходов, как обязательные платежи.
 Налоги 13% . Как сэкономить? (Возврат налога за лечение, обучение,
покупку жилья)
 Коммунальные платежи. Что входит в ком. платежи? Как сэкономить?
(Счетчики на воду, тепло, утепление квартиры, экономия
электроэнергии)
 Оплата за детский сад.(возврат оплаты: 1 ребенок-20%,2 ребенок-50%,3
ребенок-70%).
 Выплата кредитов, ссуд. Как сэкономить? (Найти банк с низкой %
ставкой по кредиту).
Каждая семья должна уметь правильно распределять свой бюджет. Для
этого необходимо завести кассовую книгу, где записываются доходная и
расходная часть. Если есть компьютер, то очень удобно пользоваться
программой «домашняя бухгалтерия ». Заносите в компьютер ежедневно
свои расходы и доходы,и программа сама рассчитывает остаток, расход за
определенный период времени. Также можно рассчитывать бюджет каждого
члена семьи отдельно.
IV Практическая часть
1. Рассчитать сколько вернут за детский сад за 1,2 и 3 ребенка, при
условии, что оплата за 1 месяц 1300 р?
Положенко Вероника Викторовна, учитель технологии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии.
2. Сколько вы переплатите банку, если возьмете кредит 100000 под 15 %,
22% годовых?
3. Провести тест «Управление семейной экономикой». (Поурочные
планы, стр.42)
V Письменный опрос
Раздать карточки письменного опроса. Провести самопроверку теста.
VI Заключительная часть
Подвести итоги, выставить оценки.
Домашнее задание: Посчитать какие расходы идут на вас лично за
определенный период времени: 1 неделю. 1 месяц, 1 год.
Положенко Вероника Викторовна, учитель технологии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии.
Тест «Экономика. Семейный бюджет»
1. То, чем располагает человек, семья, предприятие, общество, государство:
А) потребность
Б) ресурс В) экономика
2. Курение относится к потребности:
А) ложной
Б) рациональной
В) материальной
3. Налоги относятся к расходам:
А) личным
Б) единовременным
В) обязательным
4. Бюджет в котором расходы превышают доходы называют:
А) сбалансированным Б) дефицитным В) профицитным
5. Наивысшей потребностью по Маслоу является:
А) потребность в безопасности
Б) социальные В) самореализация
Тест «Экономика. Семейный бюджет»
1. То, чем располагает человек, семья, предприятие, общество, государство:
А) потребность
Б) ресурс В) экономика
2. Курение относится к потребности:
А) ложной
Б) рациональной
В) материальной
3. Налоги относятся к расходам:
А) личным
Б) единовременным
В) обязательным
4. Бюджет в котором расходы превышают доходы называют:
А) сбалансированным Б) дефицитным В) профицитным
5. Наивысшей потребностью по Маслоу является:
А) потребность в безопасности
Б) социальные В) самореализация
Положенко Вероника Викторовна, учитель технологии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии.
Приложение к уроку
Группа расходов
Содержание группы расходов
Налоги Обязательные
платежи
Подоходный и др. Плата за квартиру, телефон,
электроэнергию, содержание детей в детском
саду, обучение в музыкальной школе, выплата
кредитов,
ссуд и т.д.
Питание
Приобретение продуктов, заготовка их впрок,
оплата питания в столовой, кафе, ресторане
Хозяйственно-бытовые
нужды
Затраты на ремонт одежды, обуви, бытовой
техники, телерадиоаппаратуры, квартиры,
химчистку, прачечную, предметы личной
гигиены.
Предметы личного
пользования
Верхняя одежда, белье, обувь, постельные
принадлежности.
Предметы комнатного
убранства
Мебель, светильники, ковровые изделия,
картины, часы, хрусталь.
Электропечь, газовая плита, холодильник,
Бытовая техника и
приспособления для ведения кухонные принадлежности, посуда, пылесос,
стиральная, швейная, вязальная машины.
домашнего хозяйства
Культурные и
информационные
потребности
Телевизор, радиоприемник, магнитофон,
видеомагнитофон, музыкальный центр,
фотокинопринадлежности, пластинки, аудио- и
видеокассеты, книги, журналы, газеты,
посещение театров, кинотеатров.
Спорт, туризм,
индивидуальные увлечения,
отдых
Спортивно-туристические принадлежности,
предметы, инструменты, материалы для
индивидуальных увлечений.
Транспорт
Проезд в общественном транспорте,
приобретение и эксплуатация легковой машины,
мотоцикла, велосипеда; оплата услуг станций
технического обслуживания.
Детские игрушки, медикаменты и др.
Прочие