- Домбаровская средняя общеобразовательная школа №1

Ильященко Светлана Васильевна
учитель истории
История: развитие и обучение
Игра: «Интеллектуальное казино»
Аннотация
Использование методики развивающего обучения позволяет посредством
включения учащихся в игровой процесс создать условия для развития интеллектуальных
способностей учащихся. Предложенное мероприятие разработано с использованием
базовой модели игры в технологии развивающего обучения. Игра позволяет обеспечить
осознание значимости личных знаний, а также убедить школьников, что и в таких
сложных условиях, преодолевая трудности можно добиться успеха и двинуться дальше в
своем творчестве и развитии.
МОУ «Домбаровская средняя общеобразовательная школа №1»
Домбаровского района Оренбургской области
1
Ильященко Светлана Васильевна
учитель истории
Внеурочное мероприятие
для учащихся 10 класса
с использованием методики развивающего обучения.
Тип мероприятия: Интегрированная учебная игра в рамках преподаваемого в 10
классе учебного материала по истории, литературе, географии.
Место в воспитательной системе старшеклассников: воспитательное направление
«Интеллект».
Цели мероприятия:
Дидактическая: - создание условий для осмысления учебного материала в
соответствии
с
индивидуальными
особенностями
учащихся
посредством
интеллектуальной игры.
Развивающая: - развитие навыков анализа и интеллектуальных способностей.
Воспитательная: - воспитание познавательного интереса к предметам, развитие
общей мотивации к учебе.
Задачи:
- показать значение знания в будущей жизни в условиях рыночной экономики;
- формирование чувства собственного достоинства, самовоспитания.
Оборудование:
1. Плакат - название «Интеллектуальное казино»
2. Плакат - высказывание: «Образование - это главная опора будущего, без него
невозможен расцвет человечества» (Из обращения ЮНЕСКО к молодежи).
3. Видеопроектор для демонстрации заданий.
4. Задания в программе Power Point (Приложение)
5. «Черный ящик» с заданиями.
6. «Деньги» - «умы» (в достаточном количестве)
Предварительная подготовка: Составить банк заданий по трем предметам
(карточек), изготовить «умы» и карточки «1», «2», «3» по количеству участников.
Учитель - ведущий: Добрый день мои дорогие умники и умницы! Я приветствую
вас в нашем интеллектуальном казино.
«В цепи человек стал последним звеном,
И лучшее все воплощается в нем,
Как тополь, вознесся он гордой главой,
Умом одаренный и речью благой,
Вместилище духа и разума он Весь мир бессловесный ему подчинен.»
Пусть эти слова знаменитого Фирдоуси станут эпиграфом нашей сегодняшней
встречи, а девизом - вольная интерпретация русской поговорки: «Плох тот хорошист,
который не мечтает стать отличником!»
«Не любить отличника нельзя.
Нам они, признаться симпатичны Верные, надежные друзья Те, кто носят звание «отличник».
Представление участников (учащиеся представляют себя -1-2 мин. выступления).
Очень приятно, что среди них и гордость нашей школы - победительница
олимпиад - Гапонова Олеся. Отличница, участница конкурсов - Мазур Юлия. Но кто
знает, как повернется колесо фортуны? А теперь начинаем нашу игру! Наше казино - это
МОУ «Домбаровская средняя общеобразовательная школа №1»
Домбаровского района Оренбургской области
2
Ильященко Светлана Васильевна
учитель истории
место, где каждый, кто честен, смел, умен и находчив, упорен в игре, может заработать
деньги честно: своим собственным умом!
Только один момент, - деньги у нас особенные! Это банкноты достоинством
«один ум». Помните пословицу: один ум хорошо, а два лучше. У Вас, уважаемые игроки,
«умов» будет у всех поровну - по пять! По ходу игры вы можете как увеличить свое
умственное состояние, так и стать банкротами, потеряв все свое состояние.
В игре Вас ожидают вопросы из разных областей науки школьной: истории,
географии, литературы. Я называю область знания и вопрос, а вы, если решаетесь
отвечать, должны сделать ставку в один« ум», В случае удачного ответа, ваша ставка
удваивается, вы зарабатывает еще один «ум». Если вы ошиблись, вы лишаетесь своей
ставки. Но не переживайте, ваш «ум» пополнит кассу нашего казино. Условия игры
просты - на экране появляется область науки, вопрос и три варианта ответа. Вы должны
выбрать правильный ответ и поднять табличку с нужной цифрой: 1,2 или 3. Внимание:
отвечают только те, кто сделает свою ставку. Остальные молчок! У кого не хватает своих
«умов» - он может занять в казино. Прорепетируем? Вот вопрос из области математики.
Кто делает ставки? Все? Отлично!
Вопрос: Сколько будет пятью семь? Варианты ответов: 1 -30, 2 - 25, 3 -35. Прошу
ответ. Совершенно верно, правильный ответ под номером 3! Условия игры понятны?
Тогда приступаем!
Вопрос из области «История». Кто смелый? Делаем ставки.
Внимание, вопрос: - (на экране высвечивается карточка №1 по истории).
Следующий вопрос выяснит, насколько вам близки произведения Лескова. Итак,
делаем ставки.
Внимание, вопрос! (на экране вопрос №1 - область литература).
Один древний философ не уставал твердить: «Все, что приходит «на ум»,
обдумывай дважды и трижды». Только я боюсь, что выбирать ответы вам придется очень
быстро, иначе вы можете расстаться со свом «умом» в смысле - с денежкой. Делаем
ставки - география.
Внимание, вопрос: география - №1 (на экране)
Дорогие друзья, у меня к вам вопрос от учителя музыки, но с историческим
уклоном. Рискуете? тогда ставьте!
Внимание, вопрос: история - №2 , смотрим на экран.
Вы, наверно, слышали выражение: «Риск - благородное дело». Литературный
вопрос. Риск: кто делает ставки - рискует лишиться одного «ума», кто не сделает - рискует
потерять возможность увеличить свое состояние.
Внимание, вопрос: литература №2 (на экране).
Кто знаток в географии, тому следующую ставку и делать!
Внимание, вопрос: география №2 (на экране)
Китайский философ Конфуций как - то сказал, наверное, о нас с вами: «Хорошо
обладать природным дарованием, а упражнения, друзья, дают нам больше». Конечно же,
вопрос историка.
Внимание, вопрос: история №3 (на экране)
Следующий вопрос из области конфликтов, в смысле «отцов и детей». Кто читал,
смело делайте ставки.
Внимание, вопрос: литература №3 (на экране)
Мы все живем в век рыночной экономики. Вас интересует торговля? В смысле
купить? Продать? Нет (да), сделать ставки!
Внимание, вопрос: география № 3 (на экране).
Кто не знаком с эпохой Петра? Кто не знаком, лучше не делать ставки.
МОУ «Домбаровская средняя общеобразовательная школа №1»
Домбаровского района Оренбургской области
3
Ильященко Светлана Васильевна
учитель истории
Внимание, вопрос: история №4 (на экране)
Древние говорили: «Мудрец способен судить и о музыке, и о поэзии, и о
литературе, хотя сам ничего не пишет». Догадались? Литературный вопрос - делаем
ставки.
Внимание, вопрос: литература №4 (на экране)
Кому не тесен мир, тот силен в географии. Ставки! Кто играет?
Внимание, вопрос: география №4 (на экране).
Искусство вечно. И тема вечная. Кто хочет прославиться в веках, делает ставки.
Внимание, вопрос: история №5 (на экране)
Обычно отличников жалеют. Бедные они, трудятся в поте лица. Следующий
вопрос о бедных. Литературные ставки!
Внимание, вопрос: литература №5 (на экране).
Итак, смелее! Делайте ставки, набирайте капитал! Он и в Африке, смысле, в
географии, капитал. Ставки?
Внимание, вопрос: география №5 (на экране).
Любите ли вы историю? Да? Тогда вам вопрос и ваши ставки.
Внимание, вопрос: история №6 (на экране)
«Быть или не быть?» Вот в чем вопрос! Нет. Ставить или не ставить? Литература.
Значит быть. И ставки сделаны.
Внимание, вопрос: литература №6 (на экране)
Русская пословица гласит: «Учиться - всегда пригодиться». Учите географию и
делайте ставки!
Внимание, вопрос: география №6 (на экране)
Один из древних поэтов писал: «Сын мой! От юности твоей предавайся учению и
до седин твоих найдешь мудрость!» Но мы ждать не будем, нас ждет вопрос из истории.
Ставки!
Внимание, вопрос: история №7 (на экране)
История и литература близки как никогда в известном романе «Война и мир».
Литература. Ваши ставки.
Внимание, вопрос: литература №7 (на экране)
Кто хочет путешествовать? Вперед!
Внимание, вопрос: география №7 ( на экране)
Что-то приуныли наши болельщики - гости казино. Закончился наш 1 тайм и пока
игроки передохнут перед вторым, Вам вопрос, а ответ, ценою в один «ум», вы можете
подарить любому из игроков!
Внимание, вопрос: болельщикам!
-Удалого Садко полюбила водяная царица Волхова. Но однажды в лунном сиянии
увидела она своего возлюбленного в объятии красивой земной девушки Любавы.
Отвернулась она от Садко и пошла прочь, а из ее прекрасных глаз покатились слезы, и
только Луна была свидетелем того, как эти слезы превратились в цветы, унизанные
жемчужинами, С тех пор этот цветок считают символом чистой и нежной любви, Что это
за цветок? Жду ответа. (Ландыш)
Группа поддержки может добавить «ума» своим талантам (по 1 «уму» за талант)
-стихи собственного сочинения;
- песни;
-танец;
-игра на музыкальном инструменте и др.
Ведущий: Следующий тайм - «Подарочный ящик» или «Отгадайте, что в нем?».
Внимание, вопрос: (Ответ пишется на карточке)
МОУ «Домбаровская средняя общеобразовательная школа №1»
Домбаровского района Оренбургской области
4
Ильященко Светлана Васильевна
учитель истории
- В нем предмет, с помощью которого можно изготовить какой - нибудь предмет,
найти путь - дорожку, выбраться из запутанной ситуации (Клубок)
- В нем предмет, с помощью которого можно изготовить самые замечательные
вещи, а можно даже убить одного старинного персонажа. (Игла)
Тайм третий. «Кот в мешке!» или «Купили неизвестно что!».
Распродажа! Не экономьте денежки, 2 вопроса по любой цене от библиотекаря
школы Калуевой В.А.
Внимание, вопрос: (Ответы пишутся на карточке)
«Кот в мешке» 1.
В мешке есть то, что есть у каждого отличника, у других же может быть, а может
и не быть. Стартовая цена 1 «ум». Кто и за сколько хочет купить? (Пятерка)
«Кот в мешке» 2.
Обычно с первого взгляда обладателя этой вещи принимают за отличника. Кто
хочет купить? Она полезна для имиджа. Стартовая цена 1 «ум»! (Очки)
Теперь нам остается подсчитать, у кого больше «умов» и наградить победителя.
Подведение итогов, поздравления.
Всем спасибо за игру!
Рекомендация: Ставки принимают и выдают выигранные «умы» помощники эксперты.
Литература:
1. Гуткина Л.Д.,Завельский Ю.В. Организация воспитательной работы в школе.М.:,1996.
2. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе.-М.:,2000.
3. Большой справочник школьника.- М.:, 2000
МОУ «Домбаровская средняя общеобразовательная школа №1»
Домбаровского района Оренбургской области
5