Методическая разработка - викторина «Хочу все знать»

Методическая разработка - викторина
«Хочу все знать»
Цель:
- Обобщить накопленный опыт детьми за период обучения в детском саду в усвоении
программного материала;
- закрепить знания детей о растительном и животном мире;
- развивать внимательность, четкость, аккуратность.
Ход игры.
Ведущий: ребята, нам пришло письмо от Незнайки, в котором он пишет, что в его
цветочном городе произошёл спор между друзьями, о том, кто больше знает сказок и
всего интересного. Знайка решил их проверить и дал им задания, с которыми они не
справились. Поэтому, посоветовавшись, они написали детям письмо и просят помочь им
справиться с вопросами. Ребята. Давайте поможем! Сейчас мы устроим с вами
соревнование. У нас будут две команды «Почемучки» и «Первоцветы».
(С помощью фишек выбираются команды) .
Для оценки их знаний выбирается жюри из специалистов.
За каждый правильный ответ дети получают один балл.
За нарушение поведения во время игры балл снижается. (Это объясняется детям.)
Команды озвучивают девизы:
Девиз команды «Почемучки»
Капитан: Команда
Все: «Почемучки»
Капитан: Наш девиз:
Все: Мы пытливые умы,
Мы с вопросами на «ты»
«Почему? » - вопрос любимый,
Помогает нам расти.
Девиз команды «Первоцветы»
Капитан: Команда
Все: «Первоцветы»
Капитан: Наш девиз:
Все: Нам скоро в школу, позже в институты,
Мы гордость и надежда всей планеты!
Привет, друзья! В ближайшие минуты
Сегодня здесь команда «Первоцветы».
Первый тур
Ведущий задаёт вопросы.
1. Кто пел такую песенку? :
Битый небитого везёт,
Битый не битого везёт!
• (Лиса) Сказка «Лиса и волк»
• (Медведь) Сказка «Маша и медведь»
• (Петушок) Сказка «Заюшкина избушка».
2. Куда упала стрела Ивана Царевича из сказки "Царевна-лягушка"?
• В море.
• В лес.
• В болото.
• В колодец.
3. Какой сказочный предмет напоминает нам телевизор?
• Волшебная палочка,
• Клубочек.
• Золотое блюдечко с наливным яблочком.
4. Она красива и мила, а имя ее от слова «зола». Кто она?
• Золушка.
• Мальвина.
• Снегурочка
5. Как называется модель Земного шара?
• Мячик.
• Глобус.
• Карта.
6. Май – месяц какого времени года?
• Осень.
• Весна.
• Лето.
7. Каких птиц называют вестниками весны?
• Грачи.
• Ласточки.
• Снегири.
8. Какое дерево поит нас сладким соком?
• Берёза.
• Дуб.
• Сосна.
9. Что относится к живой природе?
• Солнце.
• Вода.
• Дерево.
10. Какие из названных животных дикие?
• Лошадь.
• Коза.
• Лось.
11. Кто на себе носит дом?
• Улитка.
• Еж.
• Муравей.
Физкультминутка
Участникам команды за 2 минуты предлагается одеть на 10 тетрадей 10 обложек.
Второй тур
Ведущий: Ну, а сейчас, ребята, мы будем работать с бумагой. Перед вами конверты. В них
находятся детали. Вам надо всей командой собрать предмет. Победит та команда, которая
быстрее и аккуратнее выполнит задание. (За данное задание присуждается 1 балл). Дети
составляют из заготовок картинки. Ведущий подводит промежуточный итог.
Ведущий: А сейчас ребята, отгадайте загадку:
Из темницы сто сестёр
Выпускают на простор.
Осторожно их берут,
Головой о стенку трут,
Чиркнут ловко раз и два
– загорится голова. (Спички).
Ведущий: Скажите, ребята, для чего человеку нужен огонь? (приготовить еду, согреться,
заменяет свет – свечка и т. д.) . Ребята, а скажите от чего, может возникнуть пожар? (от
спички, непотушенного окурка, газовой плиты, невыключенных электроприборов и т. д.) .
Без огня люди никогда бы не смогли ездить по земле, путешествовать по морям. В моторе
автомобиля тоже работает огонь – сгорает бензин и приводит машину в движение.
Полыхает огонь и в печах на заводах, плавит металл, в других печах огонь варит стекло,
из которого делают-выдувают красивые стеклянные изделия. Космическая ракета взлетает
ввысь, оставляет яркий хвост пламени – это сгорает ракетное топливо.
– Но когда огонь попадает в руки маленьких детей, он показывает свой характер,
стремится убежать от них и гулять по дому, по лесу, по полю. Из доброго слуги может
превратиться в огнедышащего дракона. Тогда снова может произойти беда.
- Назовите мне, что может загореться дома, в лесу? (ответы детей).
– Чем кроме огня, ещё опасен пожар? (дымом, им можно задохнуться) .
– А сейчас, я вам предлагаю поиграть. Игра называется «Не ошибись».
Ведущий: внутри ящика – предметы, которые горят в огне и не горят в огне.
Задание команде «Почемучки»: выберите предметы, которые горят в огне. Переставьте их
на свой стол.
Задание команде «Первоцветы »: выберите предметы, которые не горят в огне.
Переставьте их на свой стол.
(Та команда, которая правильно справится с заданием, получает 2 балла) .
Предметы: бумага, одежда, книга, столовая ложка, гвоздь, вода, листья, камень, монета,
стекло, мебель из дерева.
Конкурс капитанов
Ведущий: вам нужно дорисовать рисунок, соединяя точки в определенной
последовательности.
Ведущий: сейчас мы с вами сыграем в игру, которая называется «Заморочки из бочки».
Каждый участник команды достает из «бочки» заморочку. Ведущий читает вопрос, а
участник, который тянул заморочку отвечает, если же он не может ответить ему помогает
команда. Заморочки лежат в разноцветных конвертах. В синих конвертах заморочки
легкие и за каждый правильный ответ на них 1 бал. А в красных конвертах заморочки
трудные и при правильном ответе на заморочку из красного конверта команда получает 2
балла. Участнику предоставляется право решать из какой бочки тянуть заморочку.
Заморочки из синих конвертов.
1. С помощью этого предмета можно сшить самые замечательные вещи, а можно даже
убить злого и страшного героя русских народных сказок. (Игла) .
2. Каким необычным видом транспорта воспользовался Емеля, чтобы попасть во дворец к
царю? Как называется эта сказка? (Печь, «По щучьему велению») .
3. Назови самое длинноногое животное. (Жираф)
4. Отгадайте загадку:
Кто с высоких толстых сосен,
В ребятишек шишку бросил,
А в кусты, через пенек,
Промелькнул, как огонек. (Белка)
Заморочки из красных конвертов.
1. Какие бывают звуки? (гласные и согласные) .
2. Расскажи стихотворение.
3. Сколько цыплят вывел петух, если он снёс пять яиц?
4. Какие живые существа живут на планете Земля?
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш конкурс. Вы очень достойно представляли себя и
свои команды. Вы – самые настоящие будущие ученики! Жюри пришлось нелегко. А пока
жюри подводит итоги конкурса, для вас звучит весёлая танцевальная музыка.
Дети танцуют под музыку.
Жюри оглашает итоги. Награждаются участники турнира.