Практическая работа «Закономерности изменчивости

Практическая работа «Закономерности изменчивости»
Цель. Формировать углубленные понятия о закономерностях
модификационной изменчивости, о типах мутационной изменчивости,
законе гомологических рядов, генетике популяций.
Ход работы.
1. Модификационная изменчивость
Выполните лабораторную работу «Построение вариационного ряда и
вариационной кривой»
Цель : познакомиться со статистическими закономерностями
модификационной изменчивости, выработать умение строить вариационный
ряд и график изменчивости признака.
Оборудование: семена фасоли, клубни картофеля, листья растений.
Ход работы:
1. Рассмотрите несколько растений (семян, клубней, листьев и др.)
одного вида, сравните их размеры (или подсчитайте количество
глазков, листовых пластинок у сложных листьев) или другие
параметры и составьте общую таблицу – вариационный ряд.
Вариационный ряд числа глазков на клубнях картофеля
Количество
глазков на
одном
клубне (v)
Количество
таких
клубней (p)
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2. Постройте по этим данным вариационную кривую модификационной
изменчивости числа глазков на клубне картофеля.
3. Сравните края и центр вариационной кривой и сделайте вывод: какая
изменчивость – резкая или нерезкая - числа глазков на клубне
картофеля встречается чаще, а какая – реже?
4. Пользуясь формулой, вычислите среднюю величину (М)
изменчивости признака.
где n – число объектов (клубней), v - каждое конкретное значение
признака (варианта), p – частота встречаемости отдельных вариант
5. Охарактеризуйте модификационную изменчивость:
Заполните таблицу:
Модификационная изменчивость
1. Под влиянием каких факторов
происходит?
2. Можно ли ее считать
определенной изменчивостью?
3. Можно ли ее считать групповой
изменчивостью?
4. Как влияет на фенотип?
5. Как влияет на генотип?
6. Наследуются ли полученные
изменения?
7. Какое значение имеет для
конкретного организма?
8. Какое значение имеет для
эволюции вида?
6. Изучите дополнительную информацию, выполните тренировочные
задания и тесты.
 Формы изменчивости схема
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6f315b72-a610-4bde-a63d6e02271e71b4/%5BBIO11_01-08%5D_%5BPT_01%5D.swf
 Фенотипическая изменчивость
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000050b-1000-4ddd-9946200046bc433b/219.swf
 Модификационная изменчивочть
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/522dfa2a-77a4-48d3-be7b-a365e669a199/view/
 Модификационная кривая
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1c7b0f84-f9e8-4172-bfdc9f621979efd5/%5BBIO9_04-25%5D_%5BPD_01%5D.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/054d4e66-8728-160f-4603f923a60d6fdf/00120075569371478.htm
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36ba5d5b-4ba0-cf65-cb5330a52427c563/00120075562839326.htm
 Особенности вариационного ряда
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/abb78d0c-76b3-547f-29f122119965b586/00120075561683299.htm
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5bf524bb-26f4-847f-c5710da1de79455b/00120075562058309.htm
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a2159425-eccd-8865-2ba3d8556d57901d/00120075567699444.htm
 Норма реакции
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6f583fbd-d12c-2452-c9a288e7dc156551/00120073148731783/00120073148731783.htm
 Примеры нормы реакции
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6ffe7082-64a4-4cd5-a08d21bc7808f1d6/%5BBIO9_04-25%5D_%5BIM_02%5D.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/522dfa2a-77a4-48d3-be7ba365e669a199/%5BBIO11_01-08%5D_%5BMA_04%5D.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/da03bf4f-90b7-80e1-fe08f105af37a049/00120080023128867.htm
2. Комбинативная изменчивость
 Наследственная изменчивость
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/790e0e5b-e807-43cc-a91b39c7676ed9d9/%5BBIO11_01-08%5D_%5BPT_02%5D.swf
 Комбинативная изменчивость
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5e045acf-7ab6-7d75-d6a6d997cf6085b3/00135958766155842.htm

Интерактивная модель комбинативной изменчивочти
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1315c848-6337-b205-2f5077999cbc5ba7/00120075569761488.htm

Комбинативная изменчивость
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000050a-1000-4ddd-e98f510046bc4339/218.swf
 Виды изменчивости: тесты
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000050c-1000-4ddd-9054590046bc433d/index_mht.htm
Изучите информационные ресурсы. Найдите сведения о возникновении
новых комбинаций генов. Какой процесс лежит в основе комбинативной
изменчивости. Какими особенностями характеризуется первый и последний
уровни появления новых сочетаний генов?
Заполните таблицу:
Комбинативная изменчивость
1. Можно ли ее считать определенной
изменчивостью?
2. Можно ли ее считать групповой
изменчивостью?
3. Когда происходит перекомбинация
генетического материала
родительских особей?
4. Как влияет на генотип?
5. Влияет ли она на фенотип?
6. Наследуются ли полученные
изменения?
7. Какое значение имеет для
конкретного организма?
8. Какое значение имеет для эволюции
вида?
Используя информационные источники, докажите. Что комбинативная
изменчивость лежит в основе получения бесконечно большого
наследственного разнообразия, наблюдаемого у представителей любой
систематической группы живых организмов.
3. Мутационная изменчивость
3.1. Изучите материалы по теме «Мутации».
Составьте схемы классификации мутаций:
a) - по степени влияния на жизнеспособность организма;
b) -по степени проявления в фенотипе;
c) - по типу клеток, в которых возникла мутация.
Заполните таблицу «Классификация мутаций по уровню возникновения»:
Мутации
Изменения генетического материала
1. Геномные:
-полиплоидия
-гетероплоидия
(анеуплоидия)
2. Хромосомные:
-внутрихромосомные
-межхромосомные
3. Генные
3.2.
Составьте общую характеристику мутаций.
Проведите сравнение мутаций и модификаций:
Параметры сравнения
Модификации
1. Сходство:
2. Различие:
-Затрагивает ли генотип?
-Наличие вариационного ряда.
-Наследуется ли каждый случай
изменчивости?
-Какова роль в эволюции
органического мира?
 Виды мутаций
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4fdca1d9-d09a-40b2-bd8b686f7a2d6253/%5BBIO9_04-24%5D_%5BIM_04%5D.swf
 Мутации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000047a-1000-4ddd-ed0f280046bc431e/085.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5a448b19-ebc7-6172-cb12f612ab633139/00120075560964278.htm
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1cf24035-e1de-2b42-a0cd9c0696cc42c9/00120075565808398.htm
Мутации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/858767a4-48df-b189-671892dbf0ac33a8/00120075576387597.htm
 Признаки мутаций
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7aedabd7-5bd5-3c46-e8cd3155e522d8b8/00120075561293287.htm
 Причины мутаций
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4c8326c3-f215-4d7e-812e5958d27a4de5/00120075570136497.htm
 Мутагены
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9dc6f053-14c9-4a34-845600c6ba80be97/%5BBIO9_04-24%5D_%5BIM_03%5D.swf
3.3.
Генные мутации
3.4.
Хромосомные мутации
 Интерактивные задания
Хромосомные мутации
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/2af71fa9-1329974b-c9440a90a804f47a/00120075568105453.htm
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/9cd57fc3-1fc22406-62b15598df8046c2/00120075566933425.htm
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/a577a24b-5ebb8893-f605d503cd2eb2cd/00120075563605345.htm
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/c9be5878-d571429c-ac30371eed8cc57f/00120075573074555.htm
3.5.
Геномные мутации
Полиплоидия
Изучите информацию о полиплоидии. Какое значение имеет для
растениеводства полиплоидия? Каковы цитологические механизмы
возникновения полиплоидов? Почему полиплоидия часто встречается у
растений, и довольно редко – у животных?
 Полиплоидия
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a2160f60-0300-4d4b-9a3f25ceaf5febd5/%5BBIO9_07-40%5D_%5BIM_04%5D.swf
Изучите данные интерактивной таблицы. Обоснуйте высказывание
академика Жуковского «Человечество кормят и одевают полиплоиды».
 Культурные полиплоиды
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b052a783-c190-4b34-81a1681dba93b497/%5BBIO9_05-27%5D_%5BPT_04%5D.html
 Опыт Г.Д. Карпеченко по созданию межвидовых гибридов
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1ccaec02-c4dc-471c-95e3a859a1799b3c/%5BBIO9_05-28%5D_%5BMA_03%5D.swf
Анеуплоидия
Почему полиплоидные организмы отличаются часто повышенной
жизнеспособностью, а организмы – носители анеуплоидии, наоборот,
отличаются пониженной жизнеспособностью? Каковы могут быть
цитологические основы анеуплоидии?
 Геномные мутации
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0658dc25-3cd8-851a-c9406301d057591c/00135958520744490.htm
4. Генетика человека. Методы изучения наследственности человека
Изучите материалы по наследственности и изменчивости человека.
Воспользуйтесь интерактивной таблицей, характеризующей методы
изучения наследственности человека.
 Методы изучения наследственности человека
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/eef0dab6-70f6-4092-93d0fb35a7551cad/[BIO9_05-26]_[PT_04].html
 Особенности человека как объекта генетического анализа
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e79c5c85-c486-3f36-2e4fa3139c19f78a/00120080029696764.htm
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c671d2b8-f66a-587c-9c232b9ea387ff4a/00120082989698513.htm
Выполните задание:
1) Прочтите текст:
Необычный тип полового развития – синдром Клайнфельтера –
характеризуется лишней Х – хромосомой. Больные только мужчины. Они
бесплодны, и их мышцы развиваются по женскому типу.
Синдром Тернера характеризуется только одной х – хромосомой.
Больные только женщины. Они бесплодны, со слаборазвитыми вторичными
половыми признаками.
2)
Закончите схему «Нарушение полового развития у человека»
3)
Выделите зиготы здоровых людей, зиготы больных.
4)
Определите
зиготы
больных
синдромом
Тернера,
Клайнфельтера.
5)
Укажите причину нарушений полового развития человека.
ОВОГЕНЕЗ
22-----22
ХХ
ОПЛОДОТВОРЕНИЕ
22+Х
гаметы
22+Y
44 + X
44 +XXY
Зиготы
5. Генеалогический метод изучения наследственности человека
 Интерактиыный кроссворд «Твоя родословная»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5dbe5f9a-02c1-4964-913092d1e7f097bf/Start.html
 Определение типа наследования по рисунку 1
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5d9c54c1-d56e-b6bd-157d8dc5cb1f4be6/00120079998344597.htm
 Определение типа наследования по рисунку 2
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d62fe86c-56bf-aad9-3ebdc03254e6b5be/00120080012518760.htm
 Определение типа наследования по рисунку 3
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/62887a11-16ea-24d6-610d4bef0d5b73c2/00120080025238885.htm
 Определение типа наследования по рисунку 4
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/64b36d5e-e253-1741-bce156b1df474433/00120080031067914.htm