Курская битва. Учитель истории ляшова З.А.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Проточненская основная общеобразовательная школа»
Сценарий мероприятия, посвященного 70- летию битвы на Курской битве.
Историко - познавательное мероприятие:
«Мы не забудем Курскую дугу, но трижды враг её не
позабудет…»
Атор:
Ляшова Зоя Александровна,
Учитель истории
МБОУ «Проточненская ООШ»
ПРОТОЧНОЕ 2013
1
Пояснительная записка
Есть во всемирной истории события, которые навечно остаются
в памяти человечества. К их числу, несомненно, относится и
выдающаяся победа Красной Армии в Курской битве, ставшая
символом всемирно – исторического подвига советского народа во
Второй мировой войне, поскольку ярко показала пример стойкости,
мужества и массового героизма в борьбе за свободу и
независимость Родины. Поэтому цель
данного мероприятия
привлечь внимание учащихся к этому величайшему событию в
истории России, раскрыть величие этой победы, пробудить чувство
гордости за свой народ и свою армию, воспитать готовность
продолжать героические дела своих отцов и дедов. Только любовь
к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление
уважения к предкам, может вызвать в человеке те душевные
качества, которые и определяют его как личность, как гражданина.
Исходя из этого, и был разработан сценарий историко–
познавательного мероприятия «Мы не забудем Курскую дугу, но
трижды враг её не позабудет…», посвященного 70 – летию Курской
битвы.
Данное мероприятие предназначено для учащихся 8 – 9
классов.
Цели:
 дать понятие учащимся о великом значении Курской битвы в
 заинтересовать школьников в изучении дополнительных
источников и литературы, посвящённых данной теме;
 дать возможность учащимся проявить находчивость,
творческую активность;
 формировать чувства сопричастности драматическим
страницам истории Великой Отечественной войны.
2
Воспитательные задачи:
 воспитывать чувство гражданственности и патриотизма,
любви к своей Родине;
 воспитывать чувство ответственности и национальной
гордости перед Отечеством, перед павшими героями,
отдавшими жизнь за их свободу.
Оборудование: компьютер, проектор, презентации: «Курская
битва», «Сражение под Прохоровкой» «Наши земляки – участники
Курской битвы» музыкальное сопровождение, книжная выставка
«Слава тебе, победитель – солдат!», историческая карта «Великая
Отечественная война 1941-1945гг.», портреты героев –
полководцев, игровые задания для учащихся.
Структура мероприятия
1. Вступительная часть. Ведущий разъясняет цели,
последовательность проведения мероприятия, представляет
команды, жюри.
2. Основная часть. 1)Выступления учащихся с презентациями по
теме «Курская битва».
2)Игра. Учащиеся делятся на две команды по
5 человек, выполняют задания, жюри их оценивает.
3. Заключительная часть. Подведение итогов, награждение
команд.
3
Ход мероприятия
Ведущий : Наше мероприятие посвящено одному из самых тяжёлых, но
одновременно наиболее выдающихся и славных событий истории Великой
Отечественной войны 1941-1945гг. Это 70 -летие Курской битвы.
Курское сражение было выдающимся проявлением мужества и
героизма советских людей. Размах и напряжение противоборства СССР и
нацистской Германии достигли под Курском невиданного ранее масштаба и
накала. В сражения с обеих сторон в ходе битвы было последовательно
вовлечено более 4 миллионов человек, около 70 тысяч орудий и миномётов,
более 30 тысяч танков и самоходных орудий и около 12 тысяч боевых
самолётов, что было значительно больше, чем это имело место в боях под
Москвой и Сталинградом. Наш народ одержал не только военную, но
морально-волевую победу. Об этом нельзя забывать никогда.
Нам сегодня предстоит вспомнить драматические и героические
события тяжелейшего испытания, которые в итоге привели к великой
Победе.
Чтец 1.(Катя К.): За Сеймом, на холмистом берегу,
Незваный гость по нашим сёлам блудит.
Мы не забудем курскую дугу,
Но трижды враг её не позабудет!
Ведущий: Сегодня нам хотелось бы вернуться на 70 лет назад и вспомнить
далекое лето 1943 года. Именно в это время к Белгороду, Курску и Орлу
были прикованы взоры людей всего мира.
Ученик 1.(Настя Г., Вика С.)выступают с презентацией « Курская
битва»
Ученик 2.(Вика О.) выступает с презентацией «Сражение под
Прохоровкой».
Ученик 3.(Даша Г., Оля Ч.)выступают с презентацией «Астраханцыучастники Курской битвы»
4
Ученик 4.(Катя К.) выступает с презентацией « Курская битва»
Ведущий 1: Всего два слова – Курская битва! А какая могучая и крылатая
суть заложена в них. Эта битва стала одним из крупнейших и решающих
сражений Великой Отечественной войны. С той поры прошло уже 70 лет, но
память об этих событиях до сих пор жива.
(Мы начинаем конкурсную программу. Она состоит из нескольких туров. В
состязании примут участие две команды: «Слава», и «Победа»)
Тур 1—«Затишье перед боем»
Чтец 2.( Оля Ч.): Ах, затишье перед боем,
Не баюкай, не морочь.
Нынче криком, свистом, воем
Разразится эта ночь.
Задание первого тура
№ п/п
Вопрос
1.
2
3
4
15 апреля 1943 года Гитлер подписал
Оперативный приказ№6. Именно он дал
начало крупнейшей немецкой
наступательной операции на советскогерманском фронте. Каково её кодовое
название?
. Советское командование для
укрепления обороны и усиления своих
войск образовало Резервный фронт. Его
части располагались на открытой,
безлесной местности. Поэтому позднее он
был переименован. Какое название он
получил?
Какому органу принадлежала вся власть в
стране в дни подготовки к Курскому
сражению?
За месяц до начала Курской битвы
И.В.Сталин писал Президенту
Правильный ответ
«Цитадель»
Степной
ГКО (Государственному
комитету оборону)
Открытие второго
Фронта в Европе
5
5
США Ф.Рузвельту:«Ваше решение
Создаёт исключительные трудности для
Советского Союза, уже два года ведущего
войну с
главными силами Германии с крайним
напряжением сил,,,,
Что ожидал Сталин от союзников?
Готовясь к Курскому сражению Советское «Кутузов»
командование разработало планы двух
контрнаступательных операций. Они были
названы фамилиями выдающихся российских полководцев. Одна получила
название «Полководец Румянцев»,
А как называлась вторая?
(Жюри подводит итоги первого тура)
Чтец 3: (Вика О.)
Обрушился огонь орудий
И целых три часа подряд
Не разговаривали люди
И били пули невпопад.
Ведущий: Так развернулись боевые действия горячего лета 1943 года.
Именно так называется второй тур нашей интеллектуальной игры,
посвящённой главным событиям Курской битвы.
6
Тур 2. «Горячее лето 1943 года»
1. Какое бытовое название получила линия фронта на центральном
направлении весной 1943 года?
1) Курской выступ;
2) Харьковская впадина;
3) Белгородская дуга;
4) Орловский клин.
2: Определите направление главных немецких ударов в ходе
осуществления операции « Цитадель»:
1) Из Курска на Орёл и Белгород;
2) Из Харькова на Курск;
3) Из районов Орла и Белгорода на Курск;
4) Все выше приведённые варианты неверны
.
3: Операция «Цитадель» фактически завершилась12 июля 1943 года:
1) Захватом Курска;
2) Переходом немецких войск к обороне;
3) Разгромом советских войск;
4) Отступлением немецко-фашистских войск из Орла и Белгорода.
4: Советские полководцы первоначально предлагали два варианта
действий на Курской дуге: оборонительный с последующим переходом в
контрнаступление, и наступательный – нанесение опережающего удара по
германским войскам. Кто выдвигал вариант. Который был реализован на
практике?
1) К.К.Рокоссовский и Н.Ф.Ватутин;
2) Г.К.Жуков и К.К.Рокоссовский;
3) А.М.Василевский и Н.Ф.Ватутин;
4) Г.К.Жуков и А.М.Василевский.
5: Чем завершилась советская военная операция «Кутузов» в ходе
Курского сражения?
1) Освобождением Орла;
2) Освобождением Белгорода;
3) Освобождением Харькова;
4) Освобождением Белгорода и Орла.
(Жюри подводит итоги второго тура)
7
Чтец 4: (Даша Г.) Одна тишина, да изломы траншеи,
Да звёздные каски, да вражеский вал.
И что-то в тиши этой зреет и зреет.
За стрелкой секундной следит генерал.
Ведущий: Третий тур нашей игры посвящён генералам и офицерам.
Тур 3. «Полководцы великой битвы»
Составить список как можно большего количества фамилий советских
полководцев и высших военачальников, принимавших участие в подготовке
и проведении Курской битвы.
(И.В.Сталин, Г.К.Жуков, А.М.Василевский, К.К.Рокоссовский, Н.Ф.Ватутин,
И.С.Конев, А.И.Антонов, М.Е.Катуков, П.А.Ротмистров, И.Х.Баграмян,
В.Д.Соколовский и др.)
(Жюри подводит итоги третьего тура)
Ведущий: Большой вклад в общую победу внесли деятели литературы. Им
посвящён следующий тур нашей игры .Действующими лицами в нём будут
капитаны команд. Капитанам придётся добывать знания о войне на
основании литературных источников и соотносить их с имеющимися
знаниями. Отвечает тот, кто первым поднял руку.
Тур 4. «Историко-литературный»
1. В стихотворении поэта А.Головкова есть Осуществление операции
такие строки:
«Цитадель», или Курская
В сорок третьем под Понырями,
оборонительная операция.
Враг пытался в смертельном бою
Бронированными кулаками
Выбить русскую душу мою.
О каком этапе Курской битвы здесь идёт
речь?
2. В боях под Курском немецкие танковые Ромб (танки идут ромбом).
8
части применили особенную тактику. Вот
как её описывает советский писатель А,
Ананьев
в
своём
романе:
«В
центре…двигались
лёгкие
танки,
самоходные пушки и гусеничные тягачи с
автоматчиками-десантниками, а по бокам –
тяжёлые танки. Они как бы прикрывали
своей бронёй всю громадную железную
лавину».
Какую геометрическую фигуру напоминал
строй немецких танков?
3. Генерал армии С.М. Штеменко в своих
Салютом в Москве
Мемуарах вспоминал: «Генерала Антонова и
меня вызвали в Ставку. «Читаете ли вы
военную историю?» -- обратился Верховный
к Антонову и ко мне. Мы смешались, не зная,
что ответить. Вопрос показался странным:
до истории ли нам было тогда! А Сталин
между тем продолжал: «Если бы вы её
читали, то знали бы, что ещё в древности,
когда войска одерживали победы, то в честь
полководцев и их войск гудели во все
колокола. И нам неплохо бы как-то отмечать
победы более ощутимо, а не только
поздравительными приказами».
Каким образом была отмечена победа
советских войск, освободивших Орёл и
Белгород?
4. Ю.Гончаров в повести «Сто холодных «Тигр»
ночей» так описывает немецкий танк,
который широко использовался в Курской
битве: «По полю, приплюснутый и широкий,
покачивая выставленным впереди себя
орудийным стволом, движется немецкий
танк. Он ещё далёк, но от низкого рычания
9
мощного двигателя, спрятанного внутри его
многотонной туши, в моих ушах точно
вата…Этот танк сделан из сверхпрочной
стали».
Каково название этого танка?
(Жюри подводит итоги четвёртого тура)
Чтец 5: (Настя Г.) Дымный ветер эпохи Разбойник и мастер,
Непреложное время
Огонь и беда.
Как магнитом опилки,
Магнитною массой
Всё железо Европы
Притянуло сюда.
Ведущий: Наша интеллектуальная игра вступает в завершающую стадию.
Последний тур призван ещё раз вспомнить те тяжёлые, но победоносные дни.
Это блицтурнир .
Тур 5. «Дорогами Курской битвы»
№ Вопрос
п/п
1.
2.
3.
Когда началась Курская битва?
Кто
являлся
Верховным
главнокомандующим
советскими
вооружёнными
силами
в
дни
Курского сражения?
Где на Курской дуге состоялось самое
крупное в военной истории встречное
танковое сражение?
Ответ
Отметка
о
правильн
ости
ответа
5 июля 1943г.
Сталин
Под
Прохоровкой
10
4.
5.
6.
7.
8.
Когда советские войска перешли в
контрнаступление в ходе Курской
битвы?
Какое количество танков принимало
участие во встречном бою под
Прохоровкой с обеих сторон?
В воздушных боях в Курской битве
принимал
участие
герой
произведения Б.Полевого «Повесть о
настоящем человеке». Кто он?
Сколько дней продолжалась Курская
битва?
12 июля 1943 г.
Когда завершилась Курская битва?
23 августа 1943г
1200
А.П.Маресьев
50
(Жюри подводит итоги 5 тура)
Ведущий: Победа в сражении на Курской дуге – одна из ярчайших
страниц в героической памяти истории нашей Родины. В знак скорби и
памяти обо всех погибших мы сегодня зажигаем свечи.
Чтец 6: (Катя К.) Те бои –как мера нашей силы.
Потому она и дорога,
Насмерть прикипевшая к России,
Курская великая дуга….
(Подведение итогов, награждение победителей, игроков.)
Ведущий : На этом наше мероприятие окончено. Спасибо за внимание!
11
12