Детектив на перекрёстке

Лион Измайлов, Валерий Чудодеев
ДЕТЕКТИВ НА ПЕРЕКРЕСТКЕ
Пьеса для детей в двух актах
Стихи Михаила Танича
Музыка Андрея Макарова
№ А-00590
от 2/Х-1978 г.
Пьеса направлена для распространения
Управлением музыкальных учреждений
Министерства культуры РСФСР
Ответственный редактор Г. Георгиев
ВААП-ИНФОРМ
103012, Москва, проезд Сапунова, д. 5
-1979-
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
РЕГУЛИРОВЩИК
ПЕТЯ – Мальчик лет двенадцати
ТЕТЯ ШУРА – Продавец газированной воды
ГАЗЕТЧИК
ЧИСТИЛЬЩИК
ВЕСОВЩИК
КЛОУН
АКТ ПЕРВЫЙ
На сцене уличный перекресток. Большой светофор висит над перекрестком. А на
проезжей части стоит регулировщик и своим жезлом руководит движением. На четырех
сторонах расположились ТЕТЯ ШУРА со своим сатуратором, в газетном киоске
ПРОДАВЕЦ ГАЗЕТ и ЖУРНАЛОВ, ВЕСОВЩИК с уличными весами, ателье в витрине,
которого стоят манекены в разных париках, будка чистильщика обуви, а в ней и сам
ЧИСТИЛЬЩИК.
ТЕТЯ ШУРА – плотная женщина в белом халате. ГАЗЕТЧИК – интеллигентного вида
человек в нарукавниках. ВЕСОВЩИК – полный мужчина средних лет. ЧИСТИЛЬЩИК –
кавказского типа, загорелый, с огромным носом.
Звучит музыкальная увертюра. Балет танцует уличную сутолоку просыпающегося города.
Газетчик раскладывает газеты, ТЕТЯ ШУРА моет стаканы, весовщик взвешивает сам
себя, проверяя весы по собственному весу. А чистильщик сам себе чистит ботинки.
Регулировщик машет жезлом.
ПЕСНЯ О ГОРОДЕ «С ДОБРЫМ УТРОМ, ГОРОД!»
Ты спешишь по делам,
Город мой родной!
И колеса машин
Вертят шар земной!
Припев: И мне навстречу тянется
Сто тысяч рук!
С добрым утром, город!
С добрым утром, друг!
Я окно распахну –
Улица слышна!
В зоопарке сейчас –
Завтрак у слона!
1
Припев:
Нам достать облака –
Пара пустяков!
Встали наши дома
Выше облаков!
Припев:
И сейчас, и всегда,
Город мой родной,
Нам с тобой по пути,
Заходи за мной!
Припев:
ТЕТЯ ШУРА: Вот как погляжу я, дорогие мои, все мы делом заняты, а этот (показывает
на Регулировщика) все стоит и машет, и машет, ну чисто вентилятор, а ветру никакого и
нет.
ЧИСТИЛЬЩИК: Слушай, перестань махать на минуточку, запылился весь, иди, я тебе
сапоги почищу.
ВЕСОВЩИК: А потом взвесишься.
ТЕТЯ ШУРА: Потом водички попьешь.
ВЕСОВЩИК: Потом опять взвесишься, узнаешь, сколько в тебе весу прибавилось.
ГАЗЕТЧИК: Потом ко мне подходи, газетки почитаешь.
ВЕСОВЩИК: Потом опять взвесишься, узнаешь, сколько в тебе ума прибавилось.
ЧИСТИЛЬЩИК: А, дорогой, опять ко мне спиной повернулся. Почему такой невежливый,
крутится, вертится, как балерина в сапогах!
ГАЗЕТЧИК: Может, он не слышит тебя, дядя Вартан?
ЧИСТИЛЬЩИК: НЕ знаю, либо он очень плохо воспитанный, либо он очень хорошо
глухой.
РЕГУЛИРОВЩИК: Да что вы, товарищи, не глухой я, просто я работаю, а вы мне
немножечко мешаете.
ВЕСОВЩИК: Нет, вы слышите, он работает! Работку нашел. Я, к примеру, гирю целый
день туда-сюда двигаю, дядя Вартан целый день туда-сюда щетками машет, тетя Шура
туда-сюда кран поворачивает. Николай Степанович туда-сюда газетами шуршит. А этот
ни туда ни сюда. Стоит на месте, целый день утреннюю гимнастику делает. Кому это все
надо?
ТЕТЯ ШУРА: Не разбери-пойми.
ЧИСТИЛЬЩИК: Мне лично это совсем не надо. Пойду-ка лучше водички попью с
четвертным сиропом. (Пытается перейти улицу.)
(РЕГУЛИРОВЩИК свистит.)
Что такое, в чем дело? Кого ловить, где нарушитель?
РЕГУЛИРОВЩИК: Да вот же он.
ЧИСТИЛЬЩИК: Где он, почему не вижу?
РЕГУЛИРОВЩИК: Потому что вы и есть тот самый нарушитель.
ЧИСТИЛЬЩИК: Это что же такое? Воды захотел – и уже нарушитель.
РЕГУЛИРОВЩИК: Дело не в том, что вы попить захотели, а в том, что вы через улицу
пошли, когда я стоял лицом туда.
2
ЧИСТИЛЬЩИК: А что же мне ждать, когда ты отвернешься?
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет, когда я спиной туда повернусь, тоже нельзя.
ЧИСТИЛЬЩИК: Что такое? Лицом – нельзя, спиной – нельзя, когда можно? Когда ты на
мостовую отдохнуть ляжешь?
РЕГУЛИРОВЩИК: Можно только тогда, когда я боком стою. Тогда транспорт по этой
улице идет, а по этой стоит.
ЧИСТИЛЬЩИК: Ничего не понимаю. Легче подземный переход выкопать, чем все это
понять.
РЕГУЛИРОВЩИК: А я могу показать. (Поет песенку о сигналах регулировщика.)
(Балет изображает машины и пешеходов.)
ПЕСЕНКА О СИГНАЛАХ РЕГУЛИРОВЩИКА.
(РЕГУЛИРОВЩИК с залом.)
Когда стою я к вам
Лицом и спиной –
Замри, пешеход,
И не ссорься со мной! –
Я отдаю
Приказ простой:
СТОЙ!
И если я руку
Свою подниму –
Идти – это значит –
Нельзя никому!
Я отдаю
Приказ простой:
СТОЙ!
А если я боком
Стою, пешеход,
Смелее шагай –
Разрешен переход!
А всем другим
Приказ простой:
СТОЙ!
А если я вытяну
Руку вперед –
За ней, со спины,
Разрешен переход!
А всем другим
Приказ простой:
СТОЙ!
Включен светофор,
3
Но, когда я стою,
Положено слушать
КОМАНДУ мою!
Важнее всех
Приказ простой:
СТОЙ? НЕТ, - МОЙ!
РЕГУЛИРОВЩИК: Теперь поняли, зачем регулировщик нужен?
ЧИСТИЛЬЩИК: Теперь поняли.
РЕГУЛИРОВЩИК: Вот и прекрасно. Теперь я уйду.
ЧИСТИЛЬЩИК: Как же так, дорогой, только тебя поняли, а ты уходишь.
РЕГУЛИРОВЩИК: А я вместо себя светофор включу.
ЧИСТИЛЬЩИК: Я говорил, что он со своей палкой здесь совсем не нужен. (Переходит
улицу на красный свет.)
РЕГУЛИРОВЩИК: (Свистит.) Оказывается, нужен.
ЧИСТИЛЬЩИК: Зачем нужен, когда светофор горит?
РЕГУЛИРОВЩИК: Чтобы штрафовать тех, кто на красный свет улицу переходит.
ЧИСТИЛЬЩИК: Дорогой, я пошутил. Я же вижу: красный горит, идти не велит. Шутка
это. Тебя проверить.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну что ж, я пойду по делам, но вы больше так не шутите. Я вашу
шутку понял, а самосвал может не понять. И сделает вам бо-бо на всю жизнь.
ТЕТЯ ШУРА: Пора за дело приниматься.
ГАЗЕТЧИК: За дело пора приниматься.
ВЕСОВЩИК: Приниматься пора за дело.
ЧИСТИЛЬЩИК: Дело за пора приниматься.
ТЕТЯ ШУРА: (Кричит.) Вода на все вкусы!
Выбирайте сами.
Кому с сиропом,
А кому с пузырьками.
ГАЗЕТЧИК: Веселые картинки покупай кто хочет.
Взрослые плачут, дети хохочут.
ВЕСОВЩИК: Кто хочет взвеситься –
Скорей на весы.
Работаю точно.
Как мои часы.
ТЕТЯ ШУРА: (Себе.) Тетя Шура, вам с сиропчиком или чистенькой? С сиропчиком.
(выпивает воду.) Спасибо. Пожалуйста.
ГАЗЕТЧИК: Тетя Шура, вы мне десять копеек не разменяете?
ТЕТЯ ШУРА: А зачем?
ГАЗЕТЧИК: Сдачи не могу дать.
ТЕТЯ ШУРА: Кому?
ГАЗЕТЧИК: Себе. Хочу газету почитать, а двушки нет.
ТЕТЯ ШУРА: Да возьми так и почитай.
ГАЗЕТЧИК: Как же я ее потом продавать буду? Все газеты свежие, а эта читанная.
ВЕСОВЩИК: Читай, не читай, а весу от этого не прибавится. Кстати, интересно,
насколько я за ночь поправился. (Взвешивается.) Ой! Ой! Ой! Я на восемь грамм похудел.
Нет, похужал.
ГАЗЕТЧИК: Не похужал, а похудел.
ТЕТЯ ШУРА: Не похудел, а похужел.
ВЕСОВЩИК: Не похужел, а возмужел.
4
ЧИСТИЛЬЩИК: Одним словом – поправился. Слушай, дорогой, чем пирожки все время
есть и взвешиваться, лучше обувь чаще чищи.
ГАЗЕТЧИК: Не чаще чищи, а чисти часто.
ТЕТЯ ШУРА: Не чисти части, а частей части.
ЧИСТИЛЬЩИК: Все вы неправильно говорите. Надо говорить: чисти четкой.
(С грохотом на роликовой доске выезжает на перекресток ПЕТЯ – мальчик лет
двенадцати. Светленький.)
ПЕТЯ: Что за шум, а драки нет?
Это я! Привет, привет!
ВСЕ: Здравствуй, ты кто такой?
ПЕТЯ: Ах, вы меня не знаете. Ну вы меня сейчас узнаете. (Поет первый куплет песенки о
себе.)
А МНЕ СМЕШНО!
Я – не мальчик, я – подросток,
Мне уже двенадцать лет!
Выхожу на перекресток –
Уберите красный свет!
Продолжается
Кино!
Кто-то обижается,
А мне смешно!
ПЕТЯ: (Подходя к тете Шуре.) Мне с сиропом с самым лучшим.
ТЕТЯ ШУРА: Пожалуйста, три копейки.
ПЕТЯ: (Отпивает половину стакана.) Нет, мне не нравится. Не буду пить.
ТЕТЯ ШУРА: А деньги?
ПЕТЯ: Раз не пью, значит не плачу. Я сироп не трогал, а за чистую воду полкопейки не
бывает. (Поет второй куплет.)
Надо ездить автостопом!
Руки мыть перед едой
Апельсиновым сиропом
С газированной водой!
Продолжается
Кино!
Кто-то обижается,
А мне смешно!
(Газетчику.) Свежие газетки есть?
ГАЗЕТЧИК: Пожалуйста.
ПЕТЯ: Ну-ка, чего там пишут?
ГАЗЕТЧИК: Последние юмористические школьные известия.
ПЕТЯ: Это хорошо.
ГАЗЕТЧИК: Новости спорта. «Сегодня на школьном стадионе состоялся матч между
пятым «А» и пятым «Б» классами. Особенно отличился в игре центральный защитник
Эдик Попов. Он забил шесть голов. Причем пять из них он забил в свои ворота».
ПЕТЯ: Это мне нравится. А дальше?
5
ГАЗЕТЧИК: «В мире прекрасного. Самое короткое сочинение на тему «Мой любимый
предмет» написал Коля Смирнов. В его сочинении всего одно слово «Пломбир».
ПЕТЯ: Во дает! Чего там еще?
ГАЗЕТЧИК: «Интересный вывод сделал из прочитанной им книги Тургенева «Муму»
ученик нашей школы Миша Кнопкин. Он считает, что Герасим назвал свою собаку Муму
потому, что с детства мечтал о корове».
ПЕТЯ: Вот это да!
ГАЗЕТЧИК: Ну, берете? Две копейки.
ПЕТЯ: Не-а! Она уже читанная.
ГАЗЕТЧИК: Кто же ее читал?
ПЕТЯ: Да вы, кто же еще-то.
ГАЗЕТЧИК: Возьмите другие, они свежие.
ПЕТЯ: Не-а, я только эту хотел. (Поет третий куплет.)
Стал я чудом небывалым –
Я один из всех ребят
Вешу – в кепке – сорок с малым,
А без кепки – пятьдесят!
Продолжается
Кино!
Кто-то обижается,
А мне смешно!
(Весовщику.) А теперь взвесимся. (Вынимает из-за пазухи большой магнит, подкладывает
под весы.)
ВЕСОВЩИК: Пожалуйста, на весы. (ПЕТЯ встает на весы.) Думаю, в вас килограммов
сорок с хвостиком. Так уже пятьдесят с хвостиком. шестьдесят с хвостиком, восемьдесят с
хвостиком, сто с хвостиком. Ничего не понимаю.
ПЕТЯ: Хвостик очень тяжелый. (Поет четвертый куплет. Подходит к Чистильщику.)
Нам чистильщик по старинке
Подбивает каблуки!
У меня полуботинки,
Дайте мне полу-шнурки!
Продолжается
Кино!
Кто-то обижается,
А мне смешно!
ЧИСТИЛЬЩИК: Дорогой, ты почему дорогу на красный свет бегмя бежишь?
ПЕТЯ: А потому что не бегмя бежишь, а бегмя бежишь. Светофор машинам нужен, а мне
нужны шнурки.
ЧИСТИЛЬЩИК: Ай-ай-ай, какой человек неосторожный, пожалуйста, шнурки, четыре
копейки.
ПЕТЯ: Так, значит, один шнурок – две копейки, полшнурка – одна копейка.
ЧИСТИЛЬЩИК: Какой полкопейки, какой полшнурка? Почему?
ПЕТЯ: Потому что у меня только полшнурка оторвалось. (Поет последний куплет.)
Я – не мальчик, – я подросток,
6
Мне уже двенадцать лет!
Выхожу на перекресток –
Уберите красный свет!
Продолжается
Кино!
Кто-то обижается,
А мне смешно!
ТЕТЯ ШУРА: Ну и молодежь нынче пошла.
ПЕТЯ: (Зрителям.) Это еще что. Это все колеса. Детский лепет. Вот я другую игру
придумал. Цирковой номер. Укрощение самосвала. Ловкость ног и никакого мошенства!
Отважный мальчик перебегает улицу перед самым носом самосвала. Мальчик – это я,
Петя. Самосвал – марки ЗИЛ без намордника. А вон и самосвал. (Показывает за кулису.)
Тореодор, смелее!
ГАЗЕТЧИК: Ах, какой нехороший мальчик.
ТЕТЯ ШУРА: Хулиган. С незаконченным средним образованием.
ВЕСОВЩИК: Весом в сто кг с хвостиком.
ЧИСТИЛЬЩИК: Четыре копейки – два шнурка, Один – две копейки. Полшнурка – одна
коп. Полкопейки – один шнурок… А-а-а! Чтоб тебя…
(За кулисами визг тормозов. Грохот. Звук удара.)
ТЕТЯ ШУРА: Ай, что такое?
ГАЗЕТЧИК: Что случилось, вы видели?
ТЕТЯ ШУРА: Видели.
ВЕСОВЩИК: Вы слышали?
ЧИСТИЛЬЩИК: Слышали.
(Все четверо бегут к месту происшествия.)
ПЕТЯ: (выбегает на сцену.) Ну дела! Самосвал вдребезги. Столб пополам! А мне хоть бы
что. (Звучит сирена.) Пора удирать, пока не поймали. А вон и милиционер. Куда бы
спрятаться? Туда нельзя, сюда нельзя. (Замечает витрину с манекенами. Встает в витрину
рядом с двумя мальчиками манекенами – один в рыжем парике, другой в черном, и
девочка с длинными волосами – тоже манекен.)
(На сцену вбегает РЕГУЛИРОВЩИК. Возвращаются ТЕТЯ ШУРА, ГАЗЕТЧИК,
ВЕСОВЩИК, ЧИСТИЛЬЩИК.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Вы видели?
ВСЕ: Видели.
РЕГУЛИРОВЩИК: Вы слышали?
ВСЕ: Слышали.
(ПЕТЯ пытается ускользнуть с витрины.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Всем оставаться на местах. (ПЕТЯ остается и замирает в позе
манекена.) Прошу дать показания.
ТЕТЯ ШУРА: Он, значит, оттуда, а он, значит, отсюда.
ГАЗЕТЧИК: Этот отсюда, а тот оттуда.
ВЕСОВЩИК: Все не так. Этот оттуда сюда, а тот отсюда туда.
7
ЧИСТИЛЬЩИК? Эй, подождите, все вы не так говорите. Они оба разом вместе, с разных
сторон, а посередине столб.
РЕГУЛИРОВЩИК: Постойте, кто откуда, кто отсюда, кто пострадал?
ГАЗЕТЧИК: Самосвал пострадал.
ТЕТЯ ШУРА: А шофер не пострадал.
ВЕСОВЩИК: Столб пострадал.
ЧИСТИЛЬЩИК: Это я пострадал. Полкопейки, полшнурка, а куда я второй полшнурка
дену?
РЕГУЛИРОВЩИК: Давайте по порядку. (Тете Шуре.)Вы видели?
ТЕТЯ ШУРА: Я видела и слышала. Значит, так. Тут у меня стояла тарелка с мелочью. Вот
тут стаканы. Мою, я, значит, стаканы. Вот этот, нет, вот этот… или этот…
РЕГУЛИРОВЩИК: Неважно.
ТЕТЯ ШУРА: Вам неважно, а я как стала смотреть, чистый стакан или нет, так через
стекло все и увидела.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну и что же вы увидели?
ТЕТЯ ШУРА: И вижу я, что не очень хорошо этот стакан вымыт.
РЕГУЛИРОВЩИК: А за стаканом-то что?
ТЕТЯ ШУРА: А ничего. Дно-то мутное, и ничего не видно. Значит, помыла я стакан.
Хорошо помыла. Глядь снова и вижу…
РЕГУЛИРОВЩИК: Что видите?
ТЕТЯ ШУРА: Вижу, что хорошо помыт стакан.
РЕГУЛИРОВЩИК: И все?
ТЕТЯ ШУРА: Все. И донышко и стеночки. А в донышке…
РЕГУЛИРОВЩИК: Что в донышке?
ТЕТЯ ШУРА: Ну, в кружочке в этом.
РЕГУЛИРОВЩИК: Что в кружочке?
ТЕТЯ ШУРА: Столб стоит кривой-кривой…
РЕГУЛИРОВЩИК: Кок это кривой, у вас что, стакан искривляет? (Смотрит через
донышко.) Так это он сейчас кривой, когда в него самосвал врезался.
ТЕТЯ ШУРА: Так я вас про это и говорю. Столб стоит, а его самосвал обхватил. В
обнимку с ним стоит.
ЧИСТИЛЬЩИК: Дорогая, ты не так все видела. Тебе два стакана надо было брать. Ты бы
как в бинокль смотрела.
ГАЗЕТЧИК: Товарищ, регулировщик, что вы слушаете эту женщину! Вы послушайте
сюда. Я вам все расскажу как было, даже лучше.
РЕГУЛИРОВЩИК: Лучше как было.
ГАЗЕТЧИК: Машина ехала сюда, а навстречу ей столб.
РЕГУЛИРОВЩИК: Тоже ехал?
ГАЗЕТЧИК: Нет, он стоял навстречу. И тут этот мальчишка. Туда-сюда, туда-сюда.
Грузовик испугался и – в столб.
РЕГУЛИРОВЩИК: Так, так, так. Наконец-то напали на след. Какой мальчишка?
Приметы?
ТЕТЯ ШУРА: Не заплатил за воду.
ГАЗЕТЧИК: Когда я читал ему газету, он стоял ко мне левой щекой, и я точно видел, что
на этой щеке у него…
РЕГУЛИРОВЩИК: Что на щеке?
ГАЗЕТЧИК: На этой щеке у него нет родинки.
ВЕСОВЩИК: Рост у него вот такой.
РЕГУЛИРОВЩИК: А поточнее?
ВЕСОВЩИК: Поточнее – вес у него сто килограммов с хвостиком.
РЕГУЛИРОВЩИК: Он что же, квадратный?
ВЕСОВЩИК: Нет, прямоугольный!
8
РЕГУЛИРОВЩИК: Тогда почему сто килограммов?
ВЕСОВЩИК: Наверное, потому, что взвешивался в ботинках.
ЧИСТИЛЬЩИК: Я знаю его примету, такую, что ни у кого такой приметы нет. У него на
одном ботинке полшнурка, а еще полшнурка в кармане.
(ПЕТЯ в витрине тут же выбрасывает из кармана шнурок.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Так, что-то все это туманно, будем составлять словесный портрет.
Нос у него курносый?
ВСЕ: Курносый.
ЧИСТИЛЬЩИК: Курносый как у кур нос. Крючком.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Показывает на экране разные носы.) Такой?
ВСЕ: Такой.
РЕГУЛИРОВЩИК: Лицо круглое?
ВСЕ: Круглое.
ЧИСТИЛЬЩИК: Как груша.
РЕГУЛИРОВЩИК: Такое?
ВСЕ: Такое.
ЧИСТИЛЬЩИК: Такое, только вверх ногами повернутое.
РЕГУЛИРОВЩИК: Теперь уши.
ТЕТЯ ШУРА: Это я точно помню.
РЕГУЛИРОВЩИК: Давайте.
ТЕТЯ ШУРА: У него было два уха.
ГАЗЕТЧИК: Две руки.
ВЕСОВЩИК: Две ноги.
ЧИСТИЛЬЩИК: Один лоб.
РЕГУЛИРОВЩИК: Лоб такой?
ВСЕ: Такой.
ЧИСТИЛЬЩИК: Такой, только он был закрыт пчелкой.
РЕГУЛИРОВЩИК: Какой еще пчелкой?
ЧИСТИЛЬЩИК: Из волос.
РЕГУЛИРОВЩИК: Глаза?
ТЕТЯ ШУРА: Ехидные.
ГАЗЕТЧИК: Нахальные.
ВЕСОВЩИК: Круглые.
ЧИСТИЛЬЩИК: А когда грузовик в столб врезался, они квадратными стали и на лоб
полезли.
РЕГУЛИРОВЩИК: (На экране появляются глаза.) Такие?
ТЕТЯ ШУРА: Один такой, а другой совсем другой.
РЕГУЛИРОВЩИК: Как это так?
ЧИСТИЛЬЩИК: Один левый, а другой правый.
РЕГУЛИРОВЩИК: Цвет глаз?
ТЕТЯ ШУРА: Серый.
ГАЗЕТЧИК: Голубой.
ВЕСОВЩИК: Черные.
ЧИСТИЛЬЩИК: Серобурмалиновые.
РЕГУЛИРОВЩИК: А какие у него волосы?
ТЕТЯ ШУРА: Взъерошенные.
ВЕСОВЩИК: А потом дыбом встали.
РЕГУЛИРОВЩИК: Какого цвета?
ГАЗЕТЧИК: Белого.
ВЕСОВЩИК: Черного.
9
ЧИСТИЛЬЩИК: Рыжий он.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ничего не понимаю. (Газетчику.) Какого цвета у него волосы?
ГАЗЕТЧИК: Если вас интересует точный цвет волос, я вам скажу: у него были волосы
цвета блондин.
(Шум, спор, каждый выкрикивает свой цвет.)
ТЕТЯ ШУРА: И все-таки он блондин.
РЕГУЛИРОВЩИК: Большинством голосов следствие устанавливает волосы светлые.
(На экране отдельные части лица соединяются в одно целое. Портрет очень похож на
Петю. ПЕТЯ в испуге снимает с манекена черный парик и надевает на себя.)
ПЕТЯ: Пусть они теперь меня поищут, блондина.
РЕГУЛИРОВЩИК: (В зал.) Ребята, вы не волнуйтесь. Думаете, я его не вижу? Сразу
заметил. Но наша задача не просто найти нарушителя, но и перевоспитать его. Когда он
сам поймет свою вину и сознается, тогда наша задача будет выполнена. А теперь поиск.
(В радиопередатчик.) Внимание, внимание! Всем постам ГАИ. Сообщаю приметы
нарушителя. Мальчик двенадцати лет. Рост один метр пятьдесят сантиметров. Вес
приблизительно сто килограмм с ботинками. Без ботинок – средний. Цвет волос –
светлый. Особые приметы – нет на щеке родинки, и в кармане половина шнурка.
ЧИСТИЛЬЩИК: Вот вам вторая половина шнурка.
РЕГУЛИРОВЩИК: Зачем?
ЧИСТИЛЬЩИК: Когда вы его поймаете, то половинка должна сойтись с этой.
РЕГУЛИРОВЩИК: Теперь необходимо поставить следственный эксперимент.
ТЕТЯ ШУРА: Это что же такое?
РЕГУЛИРОВЩИК: Восстановим картину происшествия. Для этого нам нужен самосвал,
столб и нарушитель. (Тете Шуре.) Вы не согласитесь побыть самосвалом?
ТЕТЯ ШУРА: Почему я?
РЕГУЛИРОВЩИК: Потому что вы одна у нас на колесах. (Газетчику.) Вы у нас будете
столбом.
ГАЗЕТЧИК: А почему я? Разве нет никого покрепче? Ведь столб надо будет сшибать.
РЕГУЛИРОВЩИК: НЕ волнуйтесь, никого сшибать не придется. Теперь нужен
нарушитель. Кто хочет?
ВЕСОВЩИК и ЧИСТИЛЬЩИК (Оба): Он! А почему я? Потому что. Нет, я не хочу.
РЕГУЛИРОВЩИК: Так, понятно. Никто нарушителем быть не хочет. Где бы нам найти
подходящего? (ПЕТЯ слезает с витрины и пытается улизнуть.) Молодой человек!
ПЕТЯ: Кто человек:
РЕГУЛИРОВЩИК: Вы, вы подойдите сюда.
ПЕТЯ: А чего я, чего я? Я ничего не знаю. Я здесь вообще не человек, я молодой
прохожий.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну вот и пройдите сюда. У мен я к вам просьба. Вы не могли бы
немножечко побыть нарушителем?
ПЕТЯ: Я? Да я сроду нарушителем не был.
РЕГУЛИРОВЩИК: Да нет. Я вам сейчас все объясню. Тут один мальчик перебежал
дорогу в неположенном месте.
ПЕТЯ: Да ну?
РЕГУЛИРОВЩИК: А из-за него грузовик врезался в столб.
ПЕТЯ: Целый грузовик?
РЕГУЛИРОВЩИК: Был целый, пока не врезался.
ПЕТЯ: Ай-ай-ай. Безобразие. Ай-ай-ай, как не стыдно.
РЕГУЛИРОВЩИК: Вот видите, вы понимаете, что так нельзя делать, а он не понимает.
10
ПЕТЯ: Ай-ай-ай. Мы-то понимаем. Ай-ай-ай. Шофер не пострадал?
РЕГУЛИРОВЩИК: Шофер, к счастью, не пострадал, но ведь мог и мог сбить когонибудь. Но грузовик разбит, столб покорежен. А вы представляете, если в каждом городе
найдется хотя бы по одному такому хулигану? Сколько тогда будет по всей стране
изуродованных самосвалов, покореженных столбов! Вы представляете?
ПЕТЯ: Мы-то представляем.
РЕГУЛИРОВЩИК: Надо за это наказывать.
ПЕТЯ: Обязательно надо. Кого?
РЕГУЛИРОВЩИК: Нарушителей.
ПЕТЯ: Конечно. Их надо…
РЕГУЛИРОВЩИК: А вас…
ПЕТЯ: А меня-то за что?
РЕГУЛИРОВЩИК: А вас мы просим нам помочь. Вот столб. (ГАЗЕТЧИК изображает
столб.) Вот грузовик. (ТЕТЯ ШУРА выкатывает свой сатуратор.) Вы едите по улице со
скоростью не больше шестидесяти километров в час.
ТЕТЯ ШУРА: А больше я и не выжму.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Пете.) А вы нарушитель. Вы перебегаете улицу. (Тете Шуре.) А вы
сворачиваете и врезаетесь в столб. Начали!
(ТЕТЯ ШУРА едет. ПЕТЯ перебегает. ТЕТЯ ШУРА сворачивает. ГАЗЕТЧИК пытается
убежать. ТЕТЯ ШУРА гонится за убегающим столбом.)
ТЕТЯ ШУРА: Столб держите, столб держите! А то я в него не врежусь.
(Двое догоняют столб и держат его.)
ДВОЕ: Врезайся, Тетя Шура.
РЕГУЛИРОВЩИК: Так все было?
ВЕСОВЩИК: Так, так, только столб не бегал, а прямо стоял.
ГАЗЕТЧИК: Правильно, и мальчишка был вот такой черный.
ЧИСТИЛЬЩИК: Нет, рыжий.
ВЕСОВЩИК: Нет, черный.
ТЕТЯ ШУРА: А может, и черный.
(ПЕТЯ потихонечку подходит к витрине.)
ВЕСОВЩИК: Черный, я его еще вчера видел, как тебя сегодня. Он на велосипеде ехал и
за машину цеплялся железным крючком.
ЧИСТИЛЬЩИК: Железной крюкой.
ВЕСОВЩИК: Нет, крючком.
ЧИСТИЛЬЩИК: А как может носом за грузовик цепляться?
(ПЕТЯ надевает вместо черного парика рыжий и кепку.)
ВЕСОВЩИК: Я точно помню, он был черный – вот как этот мальчик, только черный.
ПЕТЯ: Кто черный? Да я отродясь черным не был. Я рыжим родился и в кепке.
ТЕТЯ ШУРА: А куда же тот делся, черный?
ПЕТЯ: Понятия не имею. Я как был рыжий, так и есть.
РЕГУЛИРОВЩИК: Так, еще одно нарушение.
ПЕТЯ: Подумаешь, на велосипеде за грузовик зацепился.
РЕГУЛИРОВЩИК: Во-первых, детям по проезжей части ездить нельзя. А тем более
цепляться за проезжающие автомобили. Автомобиль может затормозить и велосипедист
разобьется.
11
ПЕТЯ: Ай-ай-ай, хулиганство какое.
РЕГУЛИРОВЩИК: (В радиопередатчик.) Всем постам ГАИ. Сообщаю дополнительные
приметы. Разыскивается черный мальчик двенадцати лет. На велосипеде и с крючком.
(Всем.) Ну что ж, восстановим картину нарушения. (Пете.) Вы нам поможете?
ПЕТЯ: А как же? Сам-то я никогда так не делаю, но если нужно, значит надо.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Тете Шуре.) Вы по-прежнему грузовик. (Пете.) Вы нарушитель.
(Весовщику.) А вы – велосипедист.
ЧИСТИЛЬЩИК: Какой он велосипед, он трактор.
РЕГУЛИРОВЩИК: Тогда вы велосипед.
ЧИСТИЛЬЩИК: А почему я?
РЕГУЛИРОВЩИК: Потому что у вас усы на руль похожи. Итак, начали.
(ТЕТЯ ШУРА едет. ПЕТЯ на ЧИСТИЛЬЩИКЕ пытается догнать грузовик. Сдирает с нее
крючком фартук, шляпу, тужурку. ТЕТЯ ШУРА внезапно останавливается. ПЕТЯ летит
через нее.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Вот так, кстати, и бывает. Грузовик внезапно тормозит, а велосипед
врезается в него.
ПЕТЯ: Это потому, что у моего велосипеда тормозов нет.
ЧИСТИЛЬЩИК: Когда у самого вместо головы кочан, никакие тормоза не спасут.
РЕГУЛИРОВЩИК: Все было так?
ЧИСТИЛЬЩИК: Так. Только у него волосы были рыжие. Рыжие и все.
ТЕТЯ ШУРА: А вроде действительно рыжие.
(ПЕТЯ подходит к витрине.)
ЧИСТИЛЬЩИК: Ну точно рыжие. Я вспомнил его, он позавчера в футбол на мостовой
играл.
(ПЕТЯ быстро надевает женский парик и длинное женское пальто.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Ах, еще и в футбол играл. (В радиопередатчик.) Всем постам ГАИ.
Разыскивается мальчик, двенадцать лет. Цвет волос – светлый. Играл на проезжей ачсти в
футбол.
ГАЗЕТЧИК: У вас теперь нарушитель черно-бело-рыжий.
РЕГУЛИРОВЩИК: Все равно найдем. (Поет песню.)
НЕ УЙДЕТ НИ ОДИН! ПЕСЕНКА РЕГУЛИРОВЩИКА С ЗАЛОМ.
нарушитель хитрит!
Он куда-то удрал!
Но свидетели есть,
И разбит самосвал!
Припев: Скажите мне,
Друзья мои,
Кто охраняет вас?
- ГАИ!
Пусть он жгучий брюнет,
Пусть он рыжий блондин –
Все равно от ГАИ
Не уйдет ни один!
12
Припев:
Все должны отвечать
За поступки свои!
Для того и стоит
На дорогах…
- ГАИ!
Припев:
РЕГУЛИРОВЩИК: А теперь восстановим картину нарушения. Футбол. Вы ворота.
(Газетчику.) Вы левая штанга. (Весовщику.) Вы правая штанга. (Чистильщику.) Вы
вратарь.
ЧИСТИЛЬЩИК: Что же, я буду падать на асфальт?
ГАЗЕТЧИК: Я вам газетку постелю.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Тете Шуре.) Вы нападающая одной команды.
ЧИСТИЛЬЩИК: Мачт века.
ГАЗЕТЧИК: Не мачт, а матч.
ЧИСТИЛЬЩИК: Я и говорю. Мачта века.
РЕГУЛИРОВЩИК: А вторым нарушителем опять будет этот мальчик. А где же он –
мальчик? Что это у нас все мальчики пропадают?
ЧИСТИЛЬЩИК: (Замечает Петю в женском парике и женском пальто.) А роль мальчика
пусть сыграет эта девочка. Женский футбол. Мечта века.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Пете.) Послушайте, девочка, вы не могли бы сыграть с нами в
футбол?
ПЕТЯ: Да нет, я только в куклы умею играть.
РЕГУЛИРОВЩИК: И как же ты в них играешь?
ПЕТЯ: Ну, я их ставлю в рядок, а потом палкой сбиваю.
ЧИСТИЛЬЩИК: Что же это за игра такая?
ПЕТЯ: Дочки-матери.
РЕГУЛИРОВЩИК: И все-таки попробуйте поиграть в футбол на проезжей части.
ПЕТЯ: Но этого же нельзя делать. Это же опасно. Я на проезжей части никогда в дочкиматери не играю.
РЕГУЛИРОВЩИК: Потому что ты хорошая девочка.
ПЕТЯ: Да, я такая.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну что ж, начнем.
ЧИСТИЛЬЩИК: Минуточку.
РЕГУЛИРОВЩИК: Что такое?
ЧИСТИЛЬЩИК: а РАЗМИНКА?
РЕГУЛИРОВЩИК: Хорошо. Все разминаются. (Весовщику.) А ты зачем разминаешься?
Ты же штанга.
ГАЗЕТЧИК: Сами вы штанга.
ЧИСТИЛЬЩИК: А ты пеналь.
ГАЗЕТЧИК: А вы… а вы… офсайт угловой!
ЧИСТИЛЬЩИК: Товарищ регулировщик, он меня обозвал угловой офсайт.
РЕГУЛИРОВЩИК: Разминка окончена. Начинаем! (Звучит свисток. Все начинают гонять
мяч.) Пошел грузовик! (Тетя Шура едет с сатуратором, изображая грузовик.)
(Все, включая штанги, гоняют мяч. Слышны крики: «Пас! Он меня подковал! Штрафной!
Судью на мыло!» ТЕТЯ ШУРА врезается с сатуратором в толпу. ПЕТЯ, запутавшись в
пальто, падает.)
13
РЕГУЛИРОВЩИК: Картина ясна! Вот так и случаются происшествия.
ЧИСТИЛЬЩИК: Какие происшествия, у него рука была.
ГАЗЕТЧИК: Го-о-о-о-л!
ЧИСТИЛЬЩИК: Товарищ ГАИ, я вас очень прошу, давай грузовик назад, я отыграться
хочу.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Свистит.)Тихо! Матч окончен. Победила дружба. Видите, как
нехорошо играть на проезжей части. Ребята увлекаются, забывают об опасности. Да что
там ребята, когда вы, взрослые, обо всем забыли.
ГОЛОС ПО РАДИО: Товарищ лейтенант, к вашему перекрестку приближается
нарушитель. Все приметы сходятся. Волосы черно-бело-рыжие. В руках футбольный мяч.
Нарушитель на велосипеде. На левой щеке нет родинки.
(На сцену выезжает черно-бело-рыжий клоун, на багажнике сидит второй клоун. (Если в
нем есть необходимость.)
РЕГУЛИРОВЩИК: (Останавливая велосипед.) Минуточку. (Отдает честь.)
КЛОУН: Я вас слушаю. (оттопыривает огромное ухо.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Я вынужден вас задержать.
КЛОУН: Почему?
РЕГУЛИРОВЩИК: Вы нарушили правила движения. Вы нарушитель.
КЛОУН: Да это просто смешно.
РЕГУЛИРОВЩИК: Как смешно?
КЛОУН: А вот так! (Хохочет.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Ничего смешного не вижу. Скорее грустно.
КЛОУН: Ах, грустно. (Начинает рыдать. Из глаз льются на Регулировщика слезы.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Прекратите ваши клоунады.
КЛОУН: Не могу, я ведь Клоун.
РЕГУЛИРОВЩИК: Вы нарушитель! Позавчера вы гоняли мяч по проезжей части. Вот
мяч. Вчера цеплялись с велосипеда за грузовик. Вот велосипед. А сегодня перебегали
дорогу перед грузовиком. Вот ноги.
КЛОУН: Да вы что, я не нарушитель, я Клоун.
РЕГУЛИРОВЩИК: А чем докажите?
КЛОУН: Делом. (Делает клоунаду один или с партнером.) Убедились, что я Клоун?
РЕГУЛИРОВЩИК: А между прочим, Клоуны тоже могут быть нарушителями. А потому
попрошу вас пройти со мной в отделение.
КЛОУН: Я не могу. Я иду в цирк. Я должен выступать на арене. Меня дети ждут.
ВСЕ: Отпустите его. Его дети ждут. Он идет в цирк.
РЕГУЛИРОВЩИК: Я не могу его отпустить. Приметы сходятся, и нарушитель должен
быть наказан.
ПЕТЯ: А может быть, он не нарушитель.
РЕГУЛИРОВЩИК: (В зал.) Кажется, в нем просыпается совесть. (Пете.) А кто же тогда
нарушитель? (В зал.) Вот, ребята, самый ответственный момент. Сознается или не
сознается? (Пете.) Кто нарушитель?
ПЕТЯ: НЕ знаю кто, но не он.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну раз не знаете, тогда мы пройдем в отделение. (Клоуну.) Прошу.
КЛОУН: Меня ребята в цирке ждут. Я же спешить должен.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ничего не знаю, я должен выполнять свой долг.
(Они собираются уходить.)
ПЕТЯ: Стойте! Я знаю кто нарушитель.
ВСЕ: Кто?
14
ПЕТЯ: Я!
ВЕСОВЩИК: Слушай, девочка, я понимаю, тебе жалко Клоуна, но нельзя обманывать
милицию. Какой ты нарушитель? Ты девочка.
ПЕТЯ: А что, девочка не может быть нарушителем?
ЧИСТИЛЬЩИК: Девочка не может быть мальчиком.
ПЕТЯ: Может. (Снимает парик.) Я нарушитель.
ТЕТЯ ШУРА: Тот рыжий был.
ПЕТЯ: (Надевает рыжий парик.) Вот и рыжий. вот и черный, вот и светлый. Извините
меня, это я все натворил, а признаться боялся.
ВСЕ: Что же теперь с ним будет?
ПЕТЯ: (Регулировщику.) Теперь меня накажут?
РЕГУЛИРОВЩИК: Это очень плохо, что ты нарушал правила, но хорошо, что ты все-таки
сам сознался.
ПЕТЯ: И что же теперь со мной будет?
РЕГУЛИРОВЩИК: Наказывать мы тебя не будем, а будем учить.
ВСЕ: Как учить?
РЕГУЛИРОВЩИК: Очень просто. В школе светофорных наук.
(Звучит песня.)
ХОРОШО НА ПЕРЕКРЕСТКЕ!
Хорошо на перекрестке! –
ГАЗЕТЧИК: И природа, и прогресс!
РЕГУЛИРОВЩИК: Без машин – здесь чистый воздух!
ВЕСОВЩИК: А без шляпы – чистый вес!
Припев: И всем
Без исключения
Не будет разрешения,
Не будет разрешения
Делать нарушения!
Хорошо на перекрестке!
ГАЗЕТЧИК: Взял журнал – и на бульвар!
ЧИСТИЛЬЩИК: Мы ботинки чистим-блистим,
Чтоб светили ярче фар!
Припев:
Хорошо на перекрестке! –
РЕГУЛИРОВЩИК: И аварий больше нет!
ТЕТЯ ШУРА: Только есть вода с сиропом!
РЕГУЛИРОВЩИК: И горит зеленый свет!
Припев:
АКТ ВТОРОЙ
Школа светофорных наук. Звучит песня.
15
ПЕСЕНКА О ШКОЛЕ СВЕТОФОРНЫХ НАУК.
Мы дорогу переходим
На зеленые огни!
А на красный свет шагают
Нарушители одни!
Припев: Как быстрей
Дойти пешком?
Как примчаться
С ветерком? –
Знает четко
Кто с наукой
Светофорною знаком!
Кто под носом самосвала
Для потехи пробежал –
Тот нисколько не быстрее,
А глупей, чем самосвал!
Припев:
Разве можно самолеты
И автобусы водить,
Если ты не знаешь даже –
Как по улице ходить?!
Припев:
(На перекрестке, кроме всего прочего, появились еще парта и четыре детских
автомобиля.)
РЕГУЛИРОВЩИК: (Свистит.) Итак, открываем школу светофорных наук.
ТЕТЯ ШУРА: Ой, давно я в школу не ходила.
ЧИСТИЛЬЩИК: Какой школа! У меня внук в школу ходит. Что я, с внуком на одной
парте сидеть буду? НЕ пойду в школу.
РЕГУЛИРОВЩИК: А никуда ходить и не надо. Школа у нас будет здесь, на перекрестке.
ВЕСОВЩИК: НЕ могу покинуть своего рабочего места. У меня там продукты. Мне
работать надо.
РЕГУЛИРОВЩИК: Все остаются на своих рабочих местах.
ПЕТЯ: А я?
РЕГУЛИРОВЩИК: А твое рабочее место за партой. Вот парта, садись и слушай. Как и в
каждой школе, у нас будут уроки.
ПЕТЯ: Раз есть уроки, должны быть и перемены.
ВЕСОВЩИК: Правильно, а на большой перемене в буфет пойдем. Я тут маленький
завтрак захватил. (Достает огромную авоську с продуктами.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Итак, начинаем урок.
ПЕТЯ: А звонок?
РЕГУЛИРОВЩИК: Пожалуйста! (Свистит в милицейский свисток.)
(Все бросаются по своим местам.)
РЕГУЛИРОВЩИК: На первом уроке мы будем проходить дорожные знаки.
ЧИСТИЛЬЩИК: Как это проходить? Мы же сидеть собирались.
16
РЕГУЛИРОВЩИК: Проходить в смысле изучать. Вы будете сидеть, а они будут мимо вас
проходить.
(Балет исполняет танец знаков. На груди и на спине танцовщиков нарисованы дорожные
знаки.)
РЕГУЛИРОВЩИК: Все эти знаки вы наверняка видели на улицах, дорогах, площадях, но
что они означают, наверное, знают не все.
ГАЗЕТЧИК: Почему не знаем, я все знаю.
ЧИСТИЛЬЩИК: А я все и еще чуть-чуть.
ВЕСОВЩИК: А я не только знаю, но еще и понимаю.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну Что ж, тогда проверим ваши знания. Что это за знак? (Показывает
знак 1.1. «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».)
ПЕТЯ: Ну, это понятно. Это даже я знаю. Это значит – на дороге забор. Ехать некуда.
ЧИСТИЛЬЩИК: Почему некуда? Если забор маленький, то на лошади можно ехать,
только с препятствием.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну, а этот знак? (Показывает знак 1.22. «Животные на дороге». На
знаке изображена корова.)
ТЕТЯ ШУРА: Можно я?
РЕГУЛИРОВЩИК: Пожалуйста.
ТЕТЯ ШУРА: Это значит – проезд верхом разрешен.
ГАЗЕТЧИК: Послушайте, насколько я разбираюсь в лошадях, это не что иное, как корова.
ТЕТЯ ШУРА: Значит, разрешен проезд верхом на коровах.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну, а этот знак? (Показывает знак 2.1. «Въезд запрещен.»)
ПЕТЯ: Я знаю. Это кирпич.
ВСЕ: Правильно.
РЕГУЛИРОВЩИК: И что же этот знак означает? (Все тянут руки вверх.) Только не все
сразу. Вот вы, пожалуйста.
ВЕСОВЩИК: Это означает – берегись. Здесь тебе на голову может упасть кирпич.
ЧИСТИЛЬЩИК: Со стройки.
РЕГУЛИРОВЩИК: Какой кирпич?
ТЕТЯ ШУРА: Белый.
ГАЗЕТЧИК: Или красный.
ЧИСТИЛЬЩИК: Какая разница. Главное – тяжелый.
РЕГУЛИРОВЩИК: Итак, друзья мои, вы все не угадали. Всем по двойке.
ЧИСТИЛЬЩИК: Можно мне с плюсом?
РЕГУЛИРОВЩИК: Прежде всего запомните. Все знаки делятся на четыре группы.
Предупреждающие. Они предупреждают о том, что ждет вас впереди. Выглядят они так –
треугольники с красной каймой.
(Из балета собираются в группу предупреждающие знаки.)
Второе – знаки запрещающие. Это знаки круглые на синем фоне и тоже с красной каймой.
ЧИСТИЛЬЩИК: Я догадался, они запрещают.
РЕГУЛИРОВЩИК: Правильно. Они говорят «нельзя».
(Из балета выделяется группа запрещающих знаков.)
Третье. Знаки предписывающие. Они сообщают, что разрешается делать. И последнее,
четвертое, - указательные знаки. Они указывают, разъясняют, объявляют. Они
прямоугольные. И вот теперь, когда вы все это узнали, скажите, что это за знак. (1.1.)
ГАЗЕТЧИК: От треугольный…
ПЕТЯ: Значит предупреждающий.
РЕГУЛИРОВЩИК: И предупреждает он, что впереди переезд через железную дорогу. А
этот знак? (1.22.)
ВЕСОВЩИК: Тоже предупреждает. Не дразни коров, а то хуже будет.
17
РЕГУЛИРОВЩИК: Знак означает – животные на дороге. И третий знак, который вы
назвали кирпичом.
ТЕТЯ ШУРА: Круглый с красным, значит запрещающий.
РЕГУЛИРОВЩИК: Что же он запрещает?
ГАЗЕТЧИК: Запрещает кидать кирпичи на дорогу.
РЕГУЛИРОВЩИК: Он означает, что въезд запрещен.
ВЕСОВЩИК: Что, даже есть запрещено? А пить можно?
ЧИСТИЛЬЩИК: Да не есть, а ездить.
РЕГУЛИРОВЩИК: Правильно. Въезд запрещен. Все знаки мы с вами изучать не будем,
но наиболее важные для пешеходов посмотрим. Следующие два знака. (Показывает 1.19.
– «Пешеходный переход» и 4.13. – «Пешеходный переход».)
ТЕТЯ ШУРА: Первый предупреждает.
ВЕСОВЩИК: Впереди музыкальная школа.
РЕГУЛИРОВЩИК: Почему?
ЧИСТИЛЬЩИК: Потому что это клавиши, а человек играет ногами на рояле.
РЕГУЛИРОВЩИК: А этот знак? (4.13.)
ПЕТЯ: А это тоже самое, только на сцене, потому что синий занавес открыт.
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет, друзья мои. Оба эти знака означают пешеходный переход.
Первый висит на дороге и предупреждает водителей: сбавьте скорость. А второй для вас,
для пешеходов. Это указательный знак, говорит о том, что здесь вы можете перейти
улицу. А теперь знаки (2.9. «Велосипедное движение запрещено» и 2.10 «Пешеходное
движение запрещено»).
ТЕТЯ ШУРА: Мамочка моя, так это ж запрещающие знаки.
РЕГУЛИРОВЩИК: Правильно, этот не разрешает ездить на велосипеде, а тот запрещает
пешеходное движение. А эти знаки? (3.5. «Велосипедная дорожка» и 3.6. «Дорожка для
пешеходов»). А теперь закрепим урок. (Дает свисток.)
ПЕТЯ: Перемена! Перемена! А что будем на перемене делать?
РЕГУЛИРОВЩИК: Танцевать.
(Звучит песенка о знаках. Балет и с ним все действующие лица танцуют танец знаков.)
ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ
Переход у перекрестка –
Пятьдесят шагов пути!
Но порой не так уж просто
Перекресток перейти!
Припев: Учите,
Как таблицу умножения,
Правила
Дорожного
Движения!
С тобой, пешеход,
И с тобой, шофер,
Дорожные знаки
Ведут разговор!
Пешеход шагает смело!
У него мы все в гостях
И на мото- и на велоИ на автоскоростях!
18
Припев:
Знаки нас предупреждают –
Оглянись по сторонам!
Знаки что-то запрещают
И предписывают нам!
Припев:
УРОК ВТОРОЙ
(Звучит милицейский свисток.)
ТЕТЯ ШУРА: Слышали? Слышали?
ГАЗЕТЧИК: Что случилось?
ТЕТЯ ШУРА: Вот и я говорю. Слышите, слышите, что-то случилось!
ЧИСТИЛЬЩИК: Да ничего не случилось. Просто урок начинается. Все по местам.
ВЕСОВЩИК: Поесть не дадут.
ЧИСТИЛЬЩИК: Как не дают, ты вон уже сколько съел.
ВЕСОВЩИК: Сколько? Сколько? Даже взвеситься не успел. Не знаю сколько.
ЧИСТИЛЬЩИК: Некогда взвешиваться. Все. За парту садись!
РЕГУЛИРОВЩИК: А вот садиться как раз и не надо.
ТЕТЯ ШУРА: Это почему же? Я только когда сижу понимаю. У меня в ногах никакой
правды нет.
РЕГУЛИРОВЩИК: А потому что мы на этом уроке будем проходить переход улицы.
ЧИСТИЛЬЩИК: Слышите, сейчас будем переходить пароход улицы.
ТЕТЯ ШУРА: Какой пароход?
ЧИСТИЛЬЩИК: Обыкновенный пароход улицы, по которому улицу пароходят.
Пешеходный пароход.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну что ж, давайте переходите.
ВЕСОВЩИК: А чего ж тут такого? Взял да и перешел. Только зачем?
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну, допустим, напротив вас на той стороне улицы магазин.
ЧИСТИЛЬЩИК: Какой магазин?
РЕГУЛИРОВЩИК: Продовольственный.
ЧИСТИЛЬЩИК: Тогда пускай он переходит. Если бы обувной был…
ВЕСОВЩИК: В продовольственный я буду переходить.
РЕГУЛИРОВЩИК: И как же вы будете переходить?
ВЕСОВЩИК: А вот так. (Идет.)
(РЕГУЛИРОВЩИК дает свисток.)
Конец урока?
РЕГУЛИРОВЩИК: Конец перехода. Вы нарушили правила. Совершили грубую ошибку.
ВЕСОВЩИК: Какую ошибку? Вы же сами сказали, что здесь магазин.
РЕГУЛИРОВЩИК: Магазин-то здесь, а вот переходить нельзя.
ЧИСТИЛЬЩИК: Почему в магазин нельзя?
ТЕТЯ ШУРА: Я поняла. Потому что магазин закрыт на обед.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Газетчику.) А как вы считаете?
ГАЗЕТЧИК: Я считаю, что переходить можно только там, где сеть переход.
РЕГУЛИРОВЩИК: (Пете.) А ты как считаешь?
ПЕТЯ: Ну, это смотря как переходить?
РЕГУЛИРОВЩИК: В каком смысле?
ПЕТЯ: Я могу так перебежать, что меня ни одна машина не догонит.
19
РЕГУЛИРОВЩИК: Это ты нам уже продемонстрировал. Перебегать улицу нельзя
никогда и нигде. А переходить можно только в определенных местах, там, где надо
переходить.
ТЕТЯ ШУРА: Верно. Я считаю, что переходить можно только там, где можно.
РЕГУЛИРОВЩИК: И где же можно?
ГАЗЕТЧИК: Там, где написано «переход».
РЕГУЛИРОВЩИК: А еще где?
ПЕТЯ: Где висит знак «Переход».
РЕГУЛИРОВЩИК: Правильно. Бывает знак, который мы изучили, а бывает стрелочка.
(Демонстрирует стрелку перехода.) Ну и где еще?
ПЕТЯ: Еще там, где ножки светятся и двигаются.
РЕГУЛИРОВЩИК: Правильно, где есть светящееся табло. Когда ножки двигаются, тогда
и вам надо двигаться. И где еще? Ну, если нет ни табло, ни надписи «переход»?
ТЕТЯ ШУРА: Тогда по полоскам, которые нарисованы на шоссе как лесенка.
РЕГУЛИРОВЩИК: А если и полосок нет?
ЧИСТИЛЬЩИК: По подземному переходу.
ВЕСОВЩИК: Да, вон он где находится. Пока я до него дойду, в магазине все сосиски
кончатся.
РЕГУЛИРОВЩИК: И все-таки придется. А если и подземного перехода нет?
ВСЕ: Тогда не знаем.
ВЕСОВЩИК: Тогда на этой стороне улицы надо магазин искать.
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет. Тогда надо переходить на перекрестке.
ПЕТЯ: Как же на перекрестке? Там машин столько. Туда-сюда. Туда-сюда. Так и
шныряют.
РЕГУЛИРОВЩИК: Они там не шныряют, а ездят по правилам и, кстати, по этим самым
правилом перед перекрестком обязательно снижают скорость. Что ж, давайте теперь
переходить на перекрестке улицу. Кто правильно перейдет, тот выиграет. Мы все стоим
здесь, а попасть надо туда. (Показывает по диагонали.) Кто первый?
ВЕСОВЩИК: Я.
ЧИТИСЛЬЩИК: Почему ты?
ВЕСОВЩИК: Потому что у меня там пирожок лежит завернутый, я сам его выиграю.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну что ж, попробуйте.
(ВЕСОВЩИК идет по диагонали, вопреки всем правилам. РЕГУЛИРОВЩИК свистит.)
ВЕСОВЩИК: В чем дело?
РЕГУЛИРОВЩИК: Дело в том, что ваш пирожок достанется другому. Наискосок
переходить нельзя. Следующий.
ЧИСТИЛЬЩИК: Я пошел. (Идет, глядя вперед.)
(РЕГУЛИРОВЩИК дает свисток.)
В чем дело, я спрашиваю?
РЕГУЛИРОВЩИК: Вернитесь.
ЧИСТИЛЬЩИК: Что такое? Наискосок нельзя и прямо тоже нельзя?
РЕГУЛИРОВЩИК: Прямо можно, только осторожно. Надо обязательно смотреть влево.
Следующий.
ТЕТЯ ШУРА: Не следующий, а следующая. (Пошла, глядя влево.)
(На второй половине дороги РЕГУЛИРОВЩИК дает свисток.)
В чем дело? Сказали – влево, я и смотрю влево.
РЕГУЛИРОВЩИК: Дело в том, что, дойдя до середины улицы, надо посмотреть во все
стороны. Машина может появиться и оттуда, и оттуда. Следующий.
ГАЗЕТЧИК: (Идет, смотрит сначала налево, потом, дойдя до середины, оглядывается по
сторонам.) Теперь можно идти?
20
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет, сначала пропустите автомобили.
(Автомобили-балет проезжают, ГАЗЕТЧИК благополучно добирается до тротуара.)
Молодец. Все правильно.
ПЕТЯ: Как же правильно, если надо пройти на тот угол?
РЕГУЛИРОВЩИК: А вот это ты и сделаешь.
(ПЕТЯ переходит правильно одну улицу. А на второй улице не смотрит влево.)
(Свисток.) Стоп! Ты забыл, что на второй улице все надо повторять снова. А теперь все то
же самое, только со светофором.
ПЕТЯ: Ну, это просто. Зеленый говорит «переходи», красный говорит «не переходи».
ЧИСТИЛЬЩИК: А желтый говорит «подожди, когда зеленый или красный зажжется».
РЕГУЛИРОВЩИК: Все не так просто, как вы думаете. А чтобы вы поняли, мы сейчас
устроим здесь настоящий перекресток. С движением. По машинам!
(Все кидаются к машинам. Гудки. Суматоха. Свисток.)
Тихо! Вы теперь автомобилисты. И должны подчиняться правилам.
ПЕТЯ: А мне машина не досталась.
РЕГУЛИРОВЩИК: Значит, ты у нас и будешь пешеходом. Посмотрим, как это будет
просто – перейти на зеленый свет. Итак, вы подъезжаете к перекрестку со всех четырех
сторон. Начали. Включаю зеленый свет. Вы и вы стоите, а вы и вы едете сюда и сюда.
Пошли!
(Обе машины наезжают на Петю, переход вправо.)
ПЕТЯ: Куда же вы? Куда же вы?
РЕГУЛИРОВЩИК: Они правильно едут.
ЧИСТИЛЬЩИК: Я правильно еду, это ты неправильно едешь.
ПЕТЯ: А как же правильно?
РЕГУЛИРОВЩИК: Ты должен посмотреть сюда и сюда. Если ты увидел, что водитель
тебя заметил и притормозил, можешь переходить. Начнем сначала.
ПЕТЯ: Вы меня заметили?
ЧИСТИЛЬЩИК: Заметил, заметил, ты же не муравей.
ПЕТЯ: А вы меня заметили?
ВЕСОВЩИК: Нет, я тебя не вижу.
ПЕТЯ: Тогда сами проезжайте.
(ВЕСОВЩИК проезжает)
Вы меня все еще видите?
ЧИСТИЛЬЩИК: Вижу, вижу. Ты же не букашка. Проходи.
(ПЕТЯ дошел до середины улицы.)
РЕГУЛИРОВЩИК: В этот момент светофор переключился. Что ты должен делать?
ПЕТЯ: Перебежать побыстрее.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ни в коем случае. Ты должен ждать, пока проедут все машины, а
потом зажжется зеленый свет.
(Машины проезжают. Зажигается зеленый свет. ПЕТЯ переходит. Звучит свисток.)
ТЕТЯ ШУРА: Опять нарушил?
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет. Просто перемена.
ПЕТЯ: А что мы на перемене делать будем?
РЕГУЛИРОВЩИК: Петь.
21
ПЕТЯ: Чего?
РЕГУЛИРОВЩИК: Я говорю – петь будем.
ПЕТЯ: А я думал, вы меня по имени назвали. Петь. А что мы будем петь?
РЕГУЛИРОВЩИК: Будем в песенке закреплять пройденное.
ЧИСТИЛЬЩИК: И проеханное.
ВЕСОВЩИК: Нет, проеденное.
(Поют песню о светофоре, под которую совершают проезды и переходы.)
ЧТОБЫ БЫЛ ПОРЯДОК
РЕГУЛИРОВЩИК: Семь машин – на перекрестке!
Ехать надо семерым!
Каждый хочет ехать первым,
Кто же хочет быть вторым?
Припев: Нам дорога задает
Тысячу загадок!
Для того и светофор –
Чтобы был порядок!
ЧИСТИЛЬЩИК: Желтый, красный и зеленый
Загораются круги,
Чтобы было мне виднее
Чистить людям сапоги!
Припев:
ТЕТЯ ШУРА: Если вовсе без сиропа,
У воды зеленый цвет!
Красный цвет – сироп клубничный!
А лимонный – желтый свет!
Припев:
ВЕСОВЩИК и ГАЗЕТЧИК: Мы идем по переходу
Нескончаемой длины,
Нашим другом-светофором
От машин защищены!
Припев:
УРОК ТРЕТИЙ
РЕГУЛИРОВЩИК: (Свистит.) Начинаем следующий урок.
ГАЗЕТЧИК: Ой, ой, ой! Берегитесь, а то задавят!
(На перекресток выезжают велофигуристы на одном велосипеде. Перед самым
Регулировщиком тормозят, подняв велосипед на дыбы. Затем исполняют эксцентрический
номер, желательно, комический. Все поначалу шарахаются от них с криками:
«Осторожней! С ума сошли, да? Ой, батюшки, сейчас разобьются!» и т. п., затем отходят в
сторону и смотрят номер. Номер заканчивается.)
ПЕТЯ: Браво! Молодчаги! Здорово, да?
РЕГУЛИРОВЩИК: Вам понравилось?
22
ПЕТЯ: Спрашиваете!
ЧИСТИЛЬЩИК: Очень замечательно. Даже голова кружится, как колесо, как будто к ней
педали приделали. (Вертит руками около ушей.)
ТЕТЯ ШУРА: Хорошо, только уж больно страшно. Того и гляди врежутся.
ЧИСТИЛЬЩИК:… и нос разобьют.
ТЕТЯ ШУРА: Нос-то, может, и не разобьют, а вот стаканы мои враз поколют. Небось так
бы не гоняли, если бы у самих нос стеклянный был.
ВЕСОВЩИК: И я тоже так волновался, так волновался, что даже пирожок жевать
перестал.
ГАЗЕТЧИК: Ничего, теперь прожуете.
ВЕСОВЩИК: Нет. Ничего не получится. Я его уже целиком проглотил.
ПЕТЯ: Да чего вы все испугались? Я завтра так же попробую. Кое-что я уже и сейчас
умею. Без рук, например. И без тормозов – ногой об колесо тормозить.
РЕГУЛИРОВЩИК: Вот мы и подошли к теме нашего урока. Ведь это было не просто
катание…
ГАЗЕТЧИК: Конечно, не просто. Без рук – это просто, а вот без ног – руками педали
крутить…
ЧИСТИЛЬЩИК: Это, наверно, я не смогу, даже если на руки ботинки надену.
РЕГУЛИРОВЩИК: Это не просто катание, а наглядное пособие для нашего урока. Не
спорю, артисты катались очень хорошо…
ТЕТЯ ШУРА: Замечательно!
РЕГУЛИРОВЩИК: А вот скажите, что они делали плохо?
ВСЕ: Плохо?! Все хорошо!
РЕГУЛИРОВЩИК: Хорошо для цирка, для эстрады. А если учесть, что все это они
вытворяли на перекрестке?
ПЕТЯ: А какая разница? Главное, чтобы кататься хорошо.
РЕГУЛИРОВЩИК: Разница огромная. На улице велосипедист должен соблюдать
правила. Вот и скажите, какие правила они нарушили?
ВСЕ: Не знаем.
ВЕСОВЩИК: Я знаю. Они перебили мне аппетит.
ЧИСТИЛЬЩИК: Твой аппетит разве велосипедом перебьешь? Тебя от пирожков
трактором не оттащишь.
РЕГУЛИРОВЩИК: Не отвлекайтесь. Я вам подскажу. Чего не хватало у велосипеда?
ГАЗЕТЧИК: Третьего колеса.
ТЕТЯ ШУРА: И четвертого. На четырех колесах и я бы не упала.
РЕГУЛИРОВЩИК: У велосипеда не хватало тормоза, звонка, фары и заднего фонаря. А
без них ездить на велосипеде запрещается.
ЧИСТИЛЬЩИК: Правильно! Если поедешь вечером без фонаря, то через минуту будешь
уже с фонарем на лобе.
ТЕТЯ ШУРА: Не на лобе, а на лбе.
ГАЗЕТЧИК: И не на лбе, а на лбу.
ВЕСОВЩИК: В общем, на лобовой части лица.
ПЕТЯ: А я знаю, чего не хватало у велосипеда.
РЕГУЛИРОВЩИК: И чего же?
ПЕТЯ: Багажника. Если хочешь кого-нибудь прокатить, его надо посадить на багажник, а
не на шею.
ЧИСТИЛЬЩИК: Правильно. Людей на шее катать нельзя, можно только животных.
ТЕТЯ ШУРА: Каких еще животных?
ЧИСТИЛЬЩИК: Воротниковых.
ВСЕ: Каких, каких?
ЧИСТИЛЬЩИК? Ну, из которых воротники делают. Например, боберных животных,
лисицевых и зайчачих.
23
ПЕТЯ: (Передразнивает.) Ой, зайчачих! Кошачих, собачачих, поросячих!
ЧИСТИЛЬЩИК: Из поросячих воротники не делают. У них хвостики очень маленькие. И
будут торчать во все стороны.
РЕГУЛИРОВЩИК: На велосипеде вообще нельзя никого катать. Ни на багажнике, ни на
раме.
ПЕТЯ: А зачем тогда багажник?
РЕГУЛИРОВЩИК: Чтобы класть на него маленький груз.
ВЕСОВЩИК: Например, пирожное.
ГАЗЕТЧИК: Или газету.
ТЕТЯ ШУРА: Или бутылку воды.
ЧИСТИЛЬЩИК: Или один ботинок.
ПЕТЯ: Или удочку.
РЕГУЛИРОВЩИК: А вот удочку нельзя. Она длинная.
ЧИСТИЛЬЩИК: Значит, если везешь ботинки, то шнурки вытащить надо, да?
РЕГУЛИРОВЩИК: Почему?
ЧИСТИЛЬЩИК: Потому что шнурки, они тоже длинные.
РЕГУЛИРОВЩИК: Нельзя перевозить такие вещи, которые торчат в стороны или назад.
ТЕТЯ ШУРА: Теперь понятно, почему на велосипеде никто коров не возит – у них рога
торчат.
ПЕТЯ: Лошадей тоже не возят. А у них рогов нет.
ЧИСТИЛЬЩИК: У них зато хвост назад торчит.
РЕГУЛИРОВЩИК: А вы обратили внимание, как они крутились на перекрестке?
ЧИСТИЛЬЩИК: Обратили. Как эти… еще игрушка такая есть, который туда-сюда
крутится, а упасть не может.
ГАЗЕТЧИК: Волчок?
ПЕТЯ:Юла?
ТЕТЯ ШУРА: Веретено?
ЧИСТИЛЬЩИК: Да нет! Как Ванька с этой… с Ганькой.
ВЕСОВЩИК: Ай, Ванька-Встанька…
ЧИСТИЛЬЩИК: Правильно. Ванька-Неупадайка.
РЕГУЛИРОВЩИК: И вот тут-то они нарушили сразу несколько правил. Во-первых, перед
поворот надо вытягивать руку. Вправо хочешь повернуть – правую, влево – левую. Вовторых, на перекрестке можно повернуть только направо. А если вам надо повернуть
налево или вообще пересечь перекресток, то надо слезть с велосипеда и вести его в руках,
то есть стать самым обычным пешеходом. Я уже не говорю о том, что ездить по улице без
рук строжайше запрещено.
ТЕТЯ ШУРА: И вообще по улицам нечего ездить. Машины шныряют, того и гляди
задавят. По тротуарам надо кататься.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ни в коем случае. Нельзя ездить на велосипеде ни по тротуарам, ни
по пешеходным дорожкам парков, садов и бульваров.
ВСЕ: А где же тогда можно-то?
ЧИСТИЛЬЩИК: Я знаю где можно. У себя дома, по лестнице.
РЕГУЛИРОВЩИК: Можно во дворе или по специальным велосипедным дорожкам, а по
улице – только на расстоянии одного метра от тротуара или обочины. Запомнили? Ну, а
какое самое грубое нарушение велосипедистом правил, скажет нам Петя.
ПЕТЯ: Нельзя цепляться за машины, за автобусы, за троллейбусы…
ТЕТЯ ШУРА: За бочки с квасом.
ГАЗЕТЧИК: За машины, которые возят книги и газеты.
ВЕСОВЩИК: За хлебовозы, за молоковозы…
ЧИСТИЛЬЩИК: За шнурковозы и за гуталиновозы.!
ПЕТЯ: Обещаю, что я больше ни за что не буду цепляться, ни за чтно, ни за что! Буду
ездить на велосипеде, соблюдая все правила.
24
РЕГУЛИРОВЩИК: Значит, ты все понял?
ПЕТЯ: Конечно. Что я, маленький?
РЕГУЛИРОВЩИК: А кстати, сколько тебе лет?
ПЕТЯ: Одиннадцать. Скоро двенадцать.
РЕГУЛИРОВЩИК: А детям до четырнадцати лет ездить велосипеде по улицам вообще
нельзя. Запомните это, дети!
ВСЕ: И родители!
(Поют песенку.)ПАРАГРАФ О ВЕЛОСИПЕДЕ
Водить по дорогам
Свой велосипед
Позволено только
В четырнадцать лет!
Положено ехать,
Другим не мешая,
Не дальше как в метре
От правого края!
Припев: Пускай мотора нет,
И бег колес
НЕ больно скор, Ты правила движенья
Знай
Не хуже, чем шофер!
И если ты хочешь
Приехать живой,
Проверь тормоза
И сигнал звуковой!
И двигаться нужно –
Задача такая –
Трамвай и машины
Вперед пропуская!
Припев:
УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ
РЕГУЛИРОВЩИК: На следующем уроке у нас в амии будет гость.
ТЕТЯ ШУРА: Ой, батюшки! Тогда надо стаканы почище помыть…
ВЕСОВЩИК: Весы поточнее отрегулировать…
ГАЗЕТЧИК: Самые красивые журналы выложить…
ЧИСТИЛЬЩИК: И все шнурки бантиками завязать.
ПЕТЯ: А что же это за гость? Мы его знаем?
РЕГУЛИРОВЩИК: Конечно.
ПЕТЯ: Интересно, кто же это такой.
РЕГУЛИРОВЩИК: А вы попробуйте угадайте.
ПЕТЯ: А наводящие вопросы можно?
РЕГУЛИРОВЩИК: Пожалуйста.
ПЕТЯ: Он взрослый?
РЕГУЛИРОВЩИК: Взрослый.
ПЕТЯ: А где работает?
РЕГУЛИРОВЩИК: На дороге.
25
ЧИСТИЛЬЩИК: Я знаю. Это – милиционер.
РЕГУЛИРОВЩИК: Почему милиционер?
ЧИСТИЛЬЩИК: Потому что на дороге работает и взрослый. Ребенков милиционеров не
бывает. Их взрослые шоферы слушаться не будут.
РЕГУЛИРОВЩИК: На дороге не только милиционеры работают, но и дорожные рабочие,
но это не рабочий.
ВЕСОВЩИК: А весит он много?
РЕГУЛИРОВЩИК: Много.
ВЕСОВЩИК: Тогда заню. Это я.
РЕГУЛИРОВЩИК: Вы?
ВЕСОВЩИК: Конечно. Я взрослый и много вешу.
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет. Он весит гораздо больше. Больше тонны.
ВЕСОВЩИК: Вот это да! Чтоб больше тонны весить, сколько же надо пирожных съесть?!
РЕГУЛИРОВЩИК: А он вообще ничего не ест. Но пьет много.
ТЕТЯ ШУРА: Значит, воду любит?
РЕГУЛИРОВЩИК: Любит.
ТЕТЯ ШУРА: С сиропом?
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет. Только чистую.
ТЕТЯ ШУРА: Чистую?! Первый раз такого ненормального встречаю. А много ему воды
надо?
РЕГУЛИРОВЩИК: Много. Целое ведро.
ЧИСТИЛЬЩИК: Прямо верблюд како-то. А ботинки он чистит, этот вододуй?
РЕГУЛИРОВЩИК: Никогда.
ЧИСТИЛЬЩИК: Тогда знаю. Это – бегемот.
ВСЕ: Почему бегемот?
ЧИСТИЛЬЩИК: Потому что тяжелый, воду с сиропом не пьет и ботинки не чистит.
ПЕТЯ: Но ведь он на дороге работает.
ЧИСТИЛЬЩИК: Ну и что? Значит, дорожный бегемот.
ПЕТЯ: Таких не бывает.
ЧИСТИЛЬЩИК: Бывает, не бывает! Его можно так надрессировать, чтобы он вместо
катка асфальт укатывал.
ГАЗЕТЧИК: Тогда уж лучше слона взять. Он тяжелее.
ВЕСОВЩИК: Слон покушать любит, а этот нет.
ТЕТЯ ШУРА: И от сиропчика слон, я думаю, не откажется.
ГАЗЕТЧИК: Скажите, пожалуйста, а газеты он читает?
РЕГУЛИРОВЩИК: Нет, не читает.
ГАЗЕТЧИК: Как же так? Он что – неграмотный?
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну, это как посмотреть. Например, правила уличного движения он
лучше вас всех знает. И может помочь нам их изучать.
ВСЕ: Кто же это такой?
РЕГУЛИРОВЩИК: А вот познакомьтесь. (Свистит.)
(Появляется большая кукла-грузовик, сильно покореженный. Глаза-фары, один разбит.
Рот-капот открывается.)
ПЕТЯ: Ты кто такой?
КУКЛА: Я – мазик.
ГАЗЕТЧИК: Мазик? Это что же, у вас фамилия такая?
ВЕСОВЩИК: Да нет. Это у него кличка. Мазик, Мазик, фить-фить-фить, ко мне!
ТЕТЯ ШУРА: А может быть, это прозвище? У нас во дворе живет один неряшливый
мальчик по прозвищу Чумазик.
КУКЛА: Нет. Мазик – это мое имя.
26
ПЕТЯ: Ой, ты! Имя! Как у собаки. Мазик – Дэзик – Тузик. Ты что, дворняжка?
КУКЛА: Нет. Нас три брата: Газик, Уазик и я – Мазик.
ГАЗЕТЧИК: Кажется, я догадываюсь. Газик – это Горьковский автомобильный завод…
ВЕСОВЩИК: Уазик – Ульяновский…
КУКЛА: Ну, конечно. А Мазик – Минский.
ЧИСТИЛЬЩИК: Это что же получается? Значит Тузик – это Тульский завод, да?
КУКЛА: Тузик – собака. А я – грузовик.
ПЕТЯ: Ну да? А прокатить можешь?
КУКЛА: Нет, не могу. Я – самосвал, а нам, самосвалам, людей перевозить запрещается.
ТЕТЯ ШУРА: Ну, тогда кузов подними. Покажи, как ты груз сваливаешь.
КУКЛА: НЕ могу. У меня кузов сломан.
ГАЗЕТЧИК: А фары включить можешь?
КУКЛА: Нет. И фары у меня разбиты.
ПЕТЯ: Тоже мне Мазик-одноглазик!
ВЕСОВЩИК: Ну, тогда хотя бы двигатель включи и газ дай.
КУКЛА: Нет. Я и этого не могу. У меня сотрясение…
ПЕТЯ: Чего, мозга?
КУКЛА: Нет, мотора. (Плачет.)
ПЕТЯ: Чем же ты тогда докажешь, что ты грузовик, а не просто железяка металлоломная?
ЧИСТИЛЬЩИК: Может быть, дорогой, хотя бы гудок дать можешь?
ПЕТЯ: Да, ну-ка бибикни!
КУКЛА: Это я могу, но только не в черте города.
ТЕТЯ ШУРА: Это почему же? В городе нельзя разве?
КУКЛА: Конечно нельзя. Если все машины начнут гудеть, представляете что получится?!
ВЕСОВЩИК: Товарищ регулировщик, это правда?
РЕГУЛИРОВЩИК: Конечно. Гудеть разрешается только в случае очень большой
опасности.
ПЕТЯ: Ну разрешите ему бибикнуть один разочек. А то мы не поверим, что он Мазик, и
будем думать, что он Мазило.
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну что же. Я думаю, разочек можно.
(Мазик гудит. Все затыкают уши, шарахаются от него.)
ЧИТИСЛЬЩИК: Хватит, хватит! Орет, как дорожный бегемот.
ПЕТЯ: Ну ладно. Гудишь ты здорово. А больше ничего не умеешь. И не стыдно? А еще
грузовик называется!
РЕГУЛИРОВЩИК: Стыдно, Петя, должно быть не ему, а тебе.
ПЕТЯ: Мне? Я-то тут при чем?
РЕГУЛИРОВЩИК: Сейчас узнаешь. Расскажи-ка, Мазик, свою историю.
(Мазик поет песенку.) МОНОЛОГ САМОСВАЛА.
Меня весь конвейер
Растил и лелеял,
И красил, любуясь, маляр!
Но юноша Петя,
Того не заметя,
Нанес мне
Смертельный удар!
Припев: Старались
И Петя,
И столб за углом
27
Меня превратить
В металлический лом!
Но эта машина,
По имени МАЗ,
Еще по дорогам
Промчится не раз!
Разбита машина –
Мотор и кабина!
Не вид у меня,
А видок!
И от самосвала
Осталось так мало –
Остался один лишь гулок!
Припев:
РЕГУЛИРОВЩИК: Ну, что ты на это скажешь, Петя?
ПЕТЯ: Скажу, что больше никогда не обижу ни Мазика, ни Уазика, ни Газика, ни других
машин. И, думаю, ребята – тоже. Давайте, ребята, выучим все правила и будем их
соблюдать, чтобы из-за нас не страдали такие симпатичные автомобили.
РЕГУЛИРОВЩИК: Обещаете?
(Все вместе с МАЗИКОМ поют припев.)
УРОК ПЯТЫЙ
РЕГУЛИРОВЩИК: А сейчас, дорогие друзья, я хочу представить вам наших дорогих
гостей, ветеранов пешеходного движения, знаменитых старушек Авдотью Никитичну и
Веронику Маврикиевну.
АВДОТЬЯ: Вероника Маврикиевна, голубушка, ты, говорят, теперь занимаешься
правилами дорожного движения?
ВЕРОНИКА: Не движения, а хождения.
- Ну да, голубушка, я и забыла, что ходить-то ты еще можешь, а двигаться уже нет. И чему
же вас там учат?
- Как чему? Ходить.
- Ты что ж это, и ходить уже разучилась?
- Ну что вы такое говорите, право. Я там учусь ходить по правилам.
- Постой, голубушка, ты как же это – теперь ходить будешь по улицам или по правилам?
- По правилам хождения по улицам.
- Ну и что же ты там нового узнала, поделись с подругой.
- Я узнала, что улицу надо переходить по зебре.
- (Хохочет.) Это ж тебе для этого в Африку ехать надо или в зоопарк. Да и то какая же
зебра тебе по ней ходить позволит. На зебре же ездить надо, а не ходить.
- Я имею в виду ту зебру, которая на шоссе.
- И где же ты такое шоссе нашла, чтобы на ней зебры лежали?
- Они не лежат, они нарисованы. Полоски такие белые. И я теперь знаю, что переходить
надо там, где висит знак, или по зебре, или под землей.
- Голубушка, я думаю, что тебе лучше по подземному переходу ходить.
- Это почему же?
- Потому что наверху от тебя машины шарахаться будут.
- Ну что вы такое говорите. Если соблюдать правила, никакие машины мне не будут
страшны.
28
- Да это не машины тебе, а ты им страшна.
- Вы абсолютно неправы, вы просто не в курсе дела, вот, вы, например, знаете, с какой
стороны надо обходить трамвай, а с какой автобус?
- Давай, голубушка, расскажи, а я послушаю.
- Автобус надо обходить сзади, чтобы видеть обгоняющий транспорт. А трамвай спереди,
чтобы видеть встречный трамвай.
- Голубушка, тебе-то это все не надо.
- Это почему же?
- А потому, что если ты на улицу выйдешь, тебя весь транспорт за километр объезжать
будет. Ты лучше ответь мне, с какой стороны надо метро обходить.
- Этого мы не проходили.
- А я тебе скажу, обходить его нужно сверху.
- Ах, как остроумно.
- Ну, рассказывай дальше, чему там тебя еще учили?
- Еще нам там объясняли, как нужно идти по улице, если нет тротуара.
- По дороге надо идти.
- А по какой стороне, по правой или по левой?
- Ну ежели тебе вправо надо идти, иди по правой, а ежели влево, то по левой.
- А вот и не так, надо идти по обочине навстречу движению, чтобы видеть встречные
машины.
- Ишь ты, верно. Ты что же это сама додумалась?
- Ну что вы, это мне объяснил знакомый милицонер.
- И где же вы с ним познакомились?
- На улице, я дорогу переходила, а он меня к себе подозвал и честь отдал.
- Насовсем?
- Нет, он просто взял под козырек.
- Под какой еще козырек он тебя взял, где он тебе его нашел?
- Да нет, он просто приложил руку к виску.
- Ах, к виску, это понятно. Вот так, значит, сделал.
- Да, да.
- Ну тогда он еще и покрутить пальцем должен был.
- Зачем?
- Ну он же тебе это показывал… Какая ты у них смышленая.
- Ну что вы, он такой симпатичный, вежливый, умный.
- Ежели он такой умный, о чем же он с тобой разговаривал?
- А он и не разговаривал, он мне записку написал.
- И что же он тебе написал?
- Он мне написал, что с меня штраф пять рублей. Я не в том месте улицу перешла.
- А потом что было?
- А потом ООН меня отвел в школу светофорных наук. Мне там так понравилось, что я
теперь думаю купить машину «Жигули».
- (Смеется.) Голубушка, как я на тебя погляжу, тебе не «Жигули» нужны, а инвалидная
коляска. Ты только не обижайся. Да не нужна тебе коляска, ты лучше меня с этим
милиционером познакомь, я тоже в эту школу походить хочу. Авось вместе машину и
купим.
- И что же, мы вместе ее водить будем?
- Нет, голубушка, водить я буду.
- А я?
- А ты у мен я вбагажнике ездить будешь.
(Звенит звонок.)
29
РЕГУЛИРОВЩИК: Вот и все, на сегодня наши уроки закончены. Но изучение правил
дорожного движения продолжается. Школа светофорных наук ждет вас, ребята.
(Все вместе поют песенку.)
Мы дорогу переходим
На зеленые огни!
А на красный свет шагают
Нарушители одни!
Припев: Как быстрей
Дойти пешком?
Как промчаться
С ветерком? –
Знает четко
Кто с наукой
Светофорною знаком!
Кто под носом самосвала
Для потехи пробежал –
Тот нисколько не быстрее,
А глупей, чем самосвал!
Припев:
Разве можно самолеты
И автобусы водить,
Если ты не знаешь даже –
Как по улице ходить?!
Припев:
(А после песенки можно показывать разные веселые мультфильмы по правилам
дорожного движения.)
30