Изба под Парижем

Примерный тест для чтения -первый-второй уровни
ТЕСТ 1. Чтение с пониманием
Прочитайте два текста, а затем выберите правильный вариант ответа.
ТЕКСТ 1.
Изба под Парижем
В четырнадцати километрах от Парижа, в маленьком городке Буживале есть
небольшой двухэтажный дом. До настоящего времени во всех французских
путеводителях и на туристических картах его называют на русский лад «избой», хотя
строение совершенно не соответствует такому названию. Возможно, оно выбрано
потому, что во французском языке нет слова «дача», но вероятнее всего потому, что
здесь жил русский писатель Иван Сергеевич Тургенев.
Свой дом Тургенев построил как было принято в России – из дерева, с резными
украшениями и ставнями на окнах. «Изба» Тургенева стоит на склоне крутого холма,
взбегающего вверх от берега Сены.
Рядом – чуть ниже – дом Полины Виардо, с которой Тургенева связывала многолетняя
дружба. Вокруг раскинулся густой ясеневый парк, поэтому усадьба так и называется –
«Ясени».
В Буживале Тургенев много работал. Обдумывая свои литературные замыслы, он
любил в одиночестве гулять по парку. Днём писал, а вечером отправлялся в дом
Виардо. Там жили его друзья.
В семье Виардо все были талантливы. Отец Полины – известный артист. Её сестра,
Мария Малибран – одорённая певица. Все члены семьи хорошо разбирались в
живописи, музыке, литературе. Сама Полина Виардо – не просто талантливая певица,
обладавшая красивым и сильным голосом. Тонкий музыкальный вкус, высокий
артистизм и душевная щедрость позволяли Полине Виардо не пропеть, а буквально
прожить каждое исполняемое музыкальное произведение. Её пение русских романсов
и песен приводило в восторг не только французов, но и русских слушателей.
Полина Виардо – человек всесторонне одарённый. Она прекрасно рисовала,
сочиняла музыку (ею, например, были написаны несколько комических опер на
либретто Тургенева). В совершенстве владея русским языком, она помагала Тургеневу
в работе, была первым читателем и ценителем многих его произведений.
В доме Виардо собирался один из самых блестящих литературно-музыкальных
салонов того времени.Здесь бывали композиторы Ш. Гуно и Ж. Бизе, писатели Эмиль
Золя, Гюстав Флобер, Ги де Мопассан. Тургенева связывала с ними большая
многолетняя дружба. Он много рассказывал о России, о талантливых русских
писателях, знакомил французов с русским искусством. Но в этой своеобразной
просветительской деятельности Тургенева была и другая сторона. Прекрасное знание
французского языка, дружба со многими французскими писателями, композиторами,
художниками позволяли ему знакомить русскую публику с французским искусством, с
произведениями Золя, Мопассана, Доде и многих других.
После смерти Тургенева Полина Виардо переехала в Париж. Усадьба Виардо начала
постепенно разрушаться. Время не пощадило и «избу» Тургенева. Но «Ясени» не
пришли в запустение. Все эти годы они влекли и влекут к себе тысячи поклонников
талантов Тургенева и Полины Виардо. В книге посетителей усадьбы сделано
множество записей на французском, русском и многих других языках.
1. Дом в Буживале называют на русский лад...
а – «дачей»
б – «избой»
в – «дворцом»
2. Тургенев построил свой дом из...
а – резных украшений
б – из кирпича
в – из дерева
3. Отец Полины Виардо это...
а – крупный артист
б – скульптор
в – писатель
4. Сама Полина Виардо...
а – была очень талантливой женщиной
б – написала много рассказов
в – жила в доме Тургенева многие годы
5. Знание французского языка позволяло Тургеневу знакомить русскую публику
с ...
а – мировой литературой
б – французским искусством
в – европейской культурой
ТЕКСТ 2.
Как ваше здоровье ?
Я где- то читал ,что женщины не любят неудачников. Они их жалеют...
Но разве это нужно мужчине ?
Бабушка считала моего папу неудачником. Она не заявляла об этом прямо. Но время
от времени ставила нас в известность о том, что все папины товарищи по институту
стали как назло главными врачами, профессорами или в крайнем случае кандидатами
медицинских наук. Бабушка всегда так громко радовалась успехам папиных друзей,
что после этого в квартире становилось тихо и грустно. Мы понимали, что папа был
«отсающим.»
- Хотя они все когда–то приходили к тебе за советами. Ты им подсказывал на
экзаменах! – воскликнула как–то бабушка.
- Они и сейчас приносят ему свои диссертации, - тихо сказала мама, не то гордясь
папой, не то в чём–то его упрекая. – Они получают творческие отпуска для создания
научных трудов ! А он и в обычный отпуск уже три года не может собраться. Каждый
день эта больница!... И больше ничего. Хоть бы на недельку заболел, взял бюллетень:
поболел бы, отдохнул что–ли ...
Вскоре мамино желание сбылось: папа заболел гриппом. Телефон у нас стал звонить
каждые две минуты.
- Как его здоровье ? Как он себя чувствует ? – спрашивали незнакомые голоса. Сперва
меня это злило: папа не мог уснуть. Вечером я сказал маме, которая вернулась с
работы :
- Звонили наверно раз двадцать !
- Сколько ! – переспросила мама.
- Раз тридцать ! – ответил я, потому что почувствовал вдруг, что мама как–то
приятно удивлена.
- Они мешают ему спать, - сказал я.
- Я понимаю. Но значит, они волнуются ?
- Ещё как ! Некоторые чуть не плакали... от волнения. Я их успокаивал !
- Когда это было ? – поинтересовалась бабушка.
- Ты как раз ушла за лекарством. Или была здесь, на кухне... Точно не помню.
- Возможно... Звонков действительно было много ! – сказала бабушка и с
удивлением
посмотрела на дверь комнаты, в которой лежал папа.
Она не ожидала, что будет столько звонков. Они обе не ожидали. «Как здорово, что
папа заболел ! – думал я. – Пусть узнают... И поймут. Особенно мама !» Да больше
всего мне хотелось, чтоб мама узнала, как о папе волнуются совершенно посторонние
люди.
В эту минуту опять зазвонил телефон.
- Простите меня, пожалуйста... – услышал я в трубке тихий, какой–то сдавленный
женский голос. – Я с кем разговариваю ?
- С его сыном !
- Очень приятно... Тогда вы поймёте. У меня тоже есть сын. Его завтра должны
оперировать.
Но я хотела бы дождаться выздоровления вашего папы. Попросите его, пожалуйста.
Если возможно... У меня один сын. Я очень волнуюсь. Если это возможно. Я хотела,
что бы ваш папа сам, лично ... Тогда я была бы спокойна !
- Повторите, пожалуйста это его жене, - сказал я. – То есть моей маме... Я сейчас
её позову !
И позвал.
Ещё через час или минут через сорок мужской голос из трубки спросил :
- С кем я имею честь ?
- С его сыном !
- Прекрасно ! Тогда вы меня можете понять. Моей супруге будут вырезать желчный
рузырь.
Обещали, что вырежет ваш отец. Именно я и положил её в эту больницу. Хотя у меня
были другие возможности. Как же так ! Надо поднять его на ноги !Может быть, нужны
особенные лекарства ? Я бы мог... Одним словом, я хотел бы его дождаться.
Больница не театр : здесь дублёры меня не устраивают.
- Скажите всё это его жене. Вот так, как вы говорили мне... Слово в слово !Может
быть она сумеет помочь.
Я опять позвал маму.
В последующие дни я говорил всем, кто интересовался папиным самочувствием :
- Сейчас ничего определённого сказать не могу. Вы позвоните вечером. Как раз его
жена будет дома. Она вам всё объяснить...
Вернувшись с работы, мама усаживалась в коридоре, возле столика с телефоном, и
беспрерывно разговаривала с теми, кого я днём просил позвонить.
Больные, врачи, медсестры, которые звонили папе, каждый раз спрашивали о его
здоровье.
- Да, он нужен людям, - сказал я.
- Безусловно ! – воскликнула мама.
Не заболей папа вирусным гриппом, она бы ни за что этого не воскликнула. То есть
она произнесла бы, может быть, то же самое слово, но не так громко, не так уверенно.
Во всех газетах пишут, что с вирусным гриппом надо беспощадно бороться.
А я в тот день думал об этих вирусах с нежностью и даже с любовью... Что
поделаешь, если они мне так помогли !...
В тот день я твёрдо решил, что если меня и дальше дома будут недооценивать, я
тоже тяжело заболею. Хорошо было бы умереть..., на время, чтобы все поняли, кого
они потеряли ! Но так как это, к сожалению, невозможно, я обязательно заболею. И
весь наш класс (все сорок три человека) будет звонить. Уж я постараюсь ! Тогда все
сразу поймут...
6. «Отстающим» считали отца молодого героя ...
а – мама мальчика
б – товарищи отца по институту
в – бабушка мальчика
7. Папа мальчика очень любил ...
а – встречи с товарищами по институту
б –свою работу в больнице
в – домашние разговоры с бабушкой
8. Во время болезни отца ...
а – мать вообще не разговоривала по телефону
б – сын всё время нервничал, когда отцу звонили больные
в – и сотрудники отца и больные заботились о его здоровье
9. Мальчик стремился к тому, чтобы мать убедилась в том, что ...
а – и сотрудники и больные ценят и уважают отца
б – отец не хочет уже работать врачом
в – отец не хочет быстро выздороветь
10. Мама мальчика поверила, что муж очень нужен больным ...
а – потому что бабушка так много о нём говорила
б – благодаря разговору с сыном
в – потому, что многие интересовались его здоровьем во время гриппа
КЛЮЧ:
1 б
2 в
3 а
4 а
5 б
6 в
7 б
8 в
9 а
10 в
Прочитайте тексты, а затем выберите два правильных предложения из
шести приведённых ниже каждого текста.
ТЕКСТ 1
Мой отец был одним из людей, к кому применимо выражение: "Ни дня без
строчки" - в буквальном и в переносном смысле этих слов. В его жизпи очень мпого
таких "непотерянных дней". Его широта и терпимость много помогли в смягченни тех
внутренних трагеднй, которые почти неизбежно возникают в каждой семье.
Папа был моим первым учнтелем физики. В первом полугодии 1934 года я не
учился в школе, готовясь дома к экзаменам за шестой класс. Папа занимался тогда со
мной физикой и математикой, со свойственной ему ясностью и простотой вводя меня в
начала механики и тепловых явлений. Он несколько paз возил меня в пединститут, где я
мог видеть много интереснейших для меня опытов. Но найбольшее значение имело
непосредственное повседневное общение с папой, в котором наряду с житейскимн и
историческими темами, забавными стишками и анекдотами то и дело всплывали
физические вопросы.
11.
а. Отец был доброжелательным и трудолюбивым человеком.
б. Он «потерял» много дней ничего не делая.
в. Отец был нетерпеливым человеком.
г. Он учил сына механике.
д. В институте сын видел многих опытных учёных.
е. Сын не любил общаться с «умными» людьми.
ТЕКСТ 2
Те, кто считает, что семья распадается сегодня, а завтра, возможно, исчезнет
окончательно, обращаются обычно к статистике разводов. Что можно сказать по этому
поводу? Действительно, количество разводов во всем мире возрастает из года в год. У
нас распадается сегодня каждый третий брак. Мы считаем, что это много, хотя в
Соединенных Штатах Америки - каждый второй.
Но значит ли это, что в человеческой жизни вообще появилось нечто,
увеличивающее хрупкость семейных уз? Нe в том ли, скорее причина роста разводов,
что сегодня в брак вступают значительно позднее, чем несколько десятилетий назад?
В России например, полвека назад к 20 годам замужем была уже каждая вторая
женщина, а сейчас только каждая пятая. Средний возраст вступления в брак вырос с 23
до 28 лет. Поднялась не только нижняя, но и верхняя возрастная граница заключения
браков - paньшe среди женщин старше 40 лет замуж выходило лишь 2,5%, а сейчас 12,5%.
12.
а. Информации о числе разводов мы получаем из газет и журналов.
б. Статистика разводов говорит, что повышается число разводов.
в. В России распадается каждый пятый брак.
г. Средний возраст вступления в брак понизился.
д. Сейчас процент женщин старше 40 лет, которые выходят замуж, остался на
прежнием уровне.
е. Наблюдается, что теперь в брак вступают значительно позднее чем
несколько лет тому назад.
ТЕКСТ 3
Однажды Вадим был в Киеве. 31 декабря он должен был возвращаться в Москву. В
аэропорту к нему подощла какая-то женщина и спросила:
-Молодой человек, вы летите в Москву?
-Да.
-У меня к вам большая просьба. Я хочу послать своим друзьям наш знаменитый
киевский торт. Ведь сегодня Новый год. Вы не можете передать его?
-Конечно. С удовольствием.
Женщина сказала потом, что её знакомые -архитектор Коля и его жена Маша, которых
она не видела уже давно, -прекрасные люди. У них есть хорошенькая дочь Наташа,
студентка театрального института. Они поговорили ещё немножко, но в это время по
радио объявили: "Внимание, внимание! Начинается посадка на рейс № 36 Киев-Москва".
-До свидания, молодой человек. Спасибо вам больщое. Адрес на коробке.
-Пожалуйста, пожалуйста. С Новым годом!
-Да, да. И вас также.
Около самолёта Вадим увидел, что почти у всех пассажиров тоже были коробки с
кевским тортом.
...В Москве Вадим был в 8 часов вечера. Он взял такси, хотел сказать таксисту адрес,
но увидел, что адреса на коробке нет.
Тогда Вадим понял, что в самолёте он по ощибке взял не свой торт. Что делать?
Дома соседи решили помочь ему, советовали пойти в справочное бюро или позвонить
в Союз архитекторов, попросить работника, которого зовут Коля, у которого жена Маша
и хорошенькая дочь - студентка. В Союзе архитекторов очень удивились, но наконец
нашли такого архитектора. Это бьш Николай Семёнович Ковалёв.
В 11 часов вечера Вадим подощёл к дому № 5 на Университетском проспекте. Дверь
открыла Наташа. Вадим это сразу понял: она была не только хорошенькая, она была
красивая! Она засмеялась и показала на коробку с тортом, на которой был написан их
адрес. Около двери стоял молодой офицер, который только что привёз торт.
13.
а. Вадим должен был возвращаться в Москву в последний день старого года.
б. В аэропорту к нему подошла знакомая женщина.
в. Женщина попросила Вадима передать торт сестре в Москву.
г. В самолете Вадим по ошибке взял не свой торт.
д. Ему не удалось найти архитектора и его дочери-студентки.
е. Торт с адресом на коробке принес Наташе какой-то студент
ТЕКСТ 4
Олимпийские игры были одним из самых популярных древнегреческих праздников.
Они открывались торжественным шествием участников. Затем начинались спортивные
состязания.
Позднее, с IV-гo века до н.э., на Олимпийских играх стали выступать поэты, ораторы,
историки, драматурги, музыканты, актёры. Некоторые из них становились участниками
Олимпийских игр. Известно, например, что одним из победителей Олимпийских игр был
философ и математик Пифагор. Женщины не могли участвовать в Олимпийских играх.
Рабы не имели права не только участвовать в играх, но и присутствовать на стадионе.
Победители Олимпийских игр пользовались огромным уважением. Им платили большие
деньги. Поэты посвящали им стихотворения.
В 394 году н.э. (новой эpы) Олимпийские игры были oтменены Новая история
Олимпийских игр начинается с 1894-го года, когда в Париже состоялся международный
спортивный конгресс. На нём присутствовали 34 страны(в том числе и Россия). Конгреcc
принял решение возродить Олимпийские игры и первые игры провести в Греции.
Олимпийские игры нового времени открылись 5-го апреля 1896-го года в Афинах. С
тех пор их проводят раз в четыре года. Из-за войн они не состоялись только в 1916-ом,
1940-ом и 1944-ом годах. Современные Олимпийские игры представляют собой
крупнейшие в мире спортивные соревнования. В их программу входит более двадцати
видов спорта. До 1924-ого года в программу Олимпийских игр входили только летние
виды спорта. В 1924-ом впервые были проведены зимние Олимпийские игры (во
Франции, в г: Шамони). В дальнейшем их стали проводить регулярно.
14.
а. Ещё до IV-ого века до н. э., на Олимпийских играх выступали поэты, ораторы и
драматурги.
б. Женщины и рабы не имели права участвовать в играх и присутствовать на
стадионе.
в. На спортивном конгрессе в Париже началась новая история Олимпийских игр.
г. Первые Олимпийские игры нового времени открылись во Франции.
д. Современная Олимпиада является крупным спортивным событием в мире.
е. До сих пор в программу Олимпийских игр входят только летние виды спорта.
ТЕКСТ 5
Двадцатый век. Век атома, космических исследований, компьютеров,
интернета...
Ещё в древнейшую эпоху были сделаны великие открытия: человек научился
добывать огонь, позже было изобретено колесо. Появившись в глубокой древности,
огонь и колесо оказали огромное влияние на развитие человечества.
Люди всегда стремились к знаниям. Человечество никогда не забудет имён
великих мыслителей и изобретателей прошлого. Но все главные открытия, изменившие
образ жизни людей, были сделаны в последние десятилетия. Лишь поколение начала
века узнало автомобиль, самолёт, радио. Только послевоенное поколение познакомилось
с телевидением, стало использовать энергию атома, вышло в космос. А в конце века
были достигнуты колоссальные успехи в разви тии информационных технологий.
Последние открытия ХХ-ого века оказали огромное влияние на человека, изменив
его образ жизни, образ мышления. Сегодня, в эпоху компьютеров, интернета, обычный
студент получает значительно больше информации, чем получал Леонардо да Винчи.
Неудивительно, что самые сложные явления без труда воспринимаются поколением
конца века. Воспринимая эти явления, наш современник по-новому смотрит на жизнь,
по-новому мыслит. Какая же задача стоит в этих условиях перед молодыми учёными? К
чему должна стремиться молодёжь? Компьютерная память может содержать огромное
количество информации. Но думать нетрадиционно машина не может. И главное в
наши дни для человека, который решил посвятить себя науке, - это, приобретая знания,
учиться мыслить, изобретать, искать...
15.
а. Изобретение огня и колеса имело большое влияние на развитие цивилизации.
б. Люди всё чаще забывают имя великих мыслителей.
в. В последние десятилетия XIX века имели место самые главные открытия.
г. Радио, автомобиль и телевидение появились после второй мировой войны.
д. Развитие информационных технологий ускоряет развитие научнотехнического прогресса.
е. Благодаря технике, современному человеку не надо думать, изобретать и искать.
КЛЮЧ:
11. а,
12. б,
13. а,
14. в,
15. а,
г
е
г
д
д
Тест 2. Грамматика
1.
– Мы _________ в этом доме уже два года.
а)
б)
в)
2.
жили
будем жить
живем
– Анна Петровна, Вы _________ в субботу вечером?
а)
б)
в)
свободна
свободны
свободен
– Давайте _________ вечером на концерт.
3.
а)
б)
в)
идем
пойти
пойдем
– _________ есть русские друзья?
4.
а)
б)
в)
5.
– Алло? Это Наташа? – Нет, _________ нет дома.
а)
б)
в)
6.
свободен
свободна
свободно
– Вы хотите _________?
а)
б)
в)
8.
она
ей
её
– Это место _________? – Да, пожалуйста.
а)
б)
в)
7.
У Вас
Вам
Вы
минеральная вода
минеральную воду
минеральной воде
– Приглашаем _________ на Олимпиаду по русскому языку.
а)
б)
в)
Вас
Вам
Вы
9.
– Где _________ встретимся? – В метро.
а)
б)
в)
10.
– Я учусь на историческом факультете _________.
а)
б)
в)
11.
в детскую больницу
в детской больнице
из детской больницы
– Буфет находится _________.
а)
б)
в)
16.
в библиотеку
в библиотеке
на библиотеке
– Моя жена работает _________.
а)
б)
в)
15.
Марину
Марине
Марина
– Ты пойдёшь сегодня _________?
а)
б)
в)
14.
Ваш сын
Вашему сыну
Вашего сына
– Не забудь поздравить _________ с днем рождения.
а)
б)
в)
13.
третий курс
третьего курса
на третьем курсе
– Как зовут _________?
а)
б)
в)
12.
мы
меня
мне
второй этаж
на втором этаже
на второй этаж
– Я живу в Гранд-отеле _________.
а)
б)
в)
в триста шестом номере
в триста шестой номер
на триста шестом номере
17.
– Вчера мы вернулись _________ очень поздно.
а)
театра
б)
с театра
в)
из театра
18.
– Концерт начинается _________.
а)
б)
в)
два часа
на два часа
в два часа
19.
– К сожалению, _________ я занят.
а)
б)
в)
20.
– Моя сестра окончила университет _________.
а)
б)
в)
21.
в прошлый год
в прошлом году
прошлый год
– Этим летом мы отдыхали на _________ море.
а)
б)
в)
22.
каждая суббота
в каждую субботу
каждую субботу
Красного
Красном
Красное
– _________ Вы любите?
а)
б)
в)
Какую музыку
Какой музыкой
Какая музыка
23. – Где остановка автобуса, _________ идет в аэропорт?
а)
б)
в)
которому
который
которого
24. – Кто знает, _________ стоит такой словарь?
а)
б)
в)
за сколько
сколько
как
25. – Вы знаете, _________ находится Русский музей?
а)
б)
в)
где
куда
откуда
26. – Вы сказали, _________ магазины еще открыты.
а)
б)
в)
что
чтобы
как
27. – Где я _________ поменять валюту?
а)
б)
в)
можно
могу
нужно
28. – Когда _________ заплатить за номер? Сейчас?
а)
б)
в)
нужно
нужен
нужна
29. – Вы _________ оставить сумки вот здесь.
а)
б)
в)
могут
можете
можно
30. – _________ надо позвонить по телефону.
а)
б)
в)
Я
Меня
Мне
КЛЮЧИ
1.
а
б
в
16.
а
б
в
2.
а
б
в
17.
а
б
в
3.
а
б
в
18.
а
б
в
4.
а
б
в
19.
а
б
в
5.
а
б
в
20.
а
б
в
6.
а
б
в
21.
а
б
в
7.
а
б
в
22.
а
б
в
8.
а
б
в
23.
а
б
в
9.
а
б
в
24.
а
б
в
10.
а
б
в
25.
а
б
в
11.
а
б
в
26.
а
б
в
12.
а
б
в
27.
а
б
в
13.
а
б
в
28.
а
б
в
14.
а
б
в
29.
а
б
в
15.
а
б
в
30.
а
б
в
Тест 3. Лексика. Грамматика
Задания 1 – 70
Инструкция
Сначала прочитайте предложения, потом - предлагаемые варианты ответов.
Выберите один вариант ответа.
Отметьте букву выбранного варианта (а, б, в или г) в контрольном листе.
1. - Это интересное предложение, ________стоит его обдумать.
а) тебя
б) для тебя
в) тебе
г) к тебе
2. - Проект финансируется ________.
а) крупный банк
б) у крупного банка
в) от крупного банка
г) крупным банком
3. - Вчера на дискотеке было весело?
- Да, ________ не скучал.
а) все
б) кто-нибудь
в) никто
г) весь
4. - Она сегодня петь не может, ________ болит горло.
а) у неё
б) ей
в) её
г) к ней
5. - Не беги, всё равно на ближайшую электричку мы не ________ .
а) умеем
б) успеваем
в) достигаем
г) можем
6. - Не могу понять, как ________ здесь моя тетрадь.
а) казалась
б) оказалась
в) показалась
г) отказалась
7. - Он ________ в одной фирме почти сорок лет.
а) заработал
б) подработал
в) переработал
г) проработал
8. - У него какие-то важные дела, он ________ не прийти.
а) может
б) можно
в) может быть
г) возможно
9. - На лекцию ________ только человек десять.
а) собрался
б) собрались
в) собралась
г) собралось
10. - Оба брата ________ медицинский институт.
а) окончил
б) окончило
в) окончили
г) окончила
11. - Он показался мне ________.
а) расстроенный
б) расстроенного
в) расстроенным
г) расстроенному
12. - С этого места лучше ________ артистов.
а) видны
б) виден
в) видна
г) видно
13. - Вам мой вопрос ________ ?
а) понятно
б) понятное
в) понятен
г) понятный
14. - Задание такое ________ , а ты сидишь над ним целый час.
а) просто
б) простое
в) прост
г) простой
15. - Все билеты на это цирковое представление ________.
а) распроданы
б) распроданные
в) распроданный
г) распродано
16. - ________. я возьму твой калькулятор?
а) Могу
б) Можешь
в) Можно
г) Возможно
17. - Ты ещё не здоров, тебе ________ выходить из дома.
а) невозможно
б) не можешь
в) не должен
г) нельзя
18. - В этом году ей ________ 20 лет.
а) исполнилась
б) исполнились
в) исполнилось
г) исполнился
19. - Детям очень ________ поехать на море.
а) хочет
б) хочу
в) хотят
г) хочется
20. - Откуда у тебя собака?
- ________ на день рождения.
а) Подарил
б) Подарили
в) Подарен
г) Подаренный
21. - Сегодня ________ в офисе не будет.
а) у него
б) его
в) он
г) с ним
22. - Перед выступлением я не чувствовал ________ .
а) никаким волнением
б) никакого волнения
в) никакое волнение
г) никакому волнению
23. - Он не виноват, не сердись ________.
а) им
б) с ним
в) на него
г) его
24. - Вчера она жаловалась ________.
а) на головную боль
б) от головной боли
в) с головной болью
г) при головной боли
25. - С этим вопросом вам следует обратиться ________.
а) юристу
б) юриста
в) у юриста
г) к юристу
26. - Я согласен ________ .
а) с любой работой
б) на любую работу
в) любой работе
г) любую работу
27. - Убери, пожалуйста, грязную посуду ________.
а) за столом
б) со стола
в) из стола
г) к столу
28. – Я мечтаю попутешествовать ________.
а) в Сибири
б) через Сибирь
в) в Сибирь
г) по Сибири
29. - Летом вы останетесь в городе?
- Нет, ________ в Подмосковье.
а) отойдём
б) отъедем
в) уедем
г) уйдём
30. - Я задумался и ________ нужную остановку.
а) поехал
б) переехал
в) проехал
г) подъехал
31. - Сегодня мой муж ________ дочку из школы. Он на машине.
а) принесёт
б) приведёт
в) привезёт
г) приедет
32. - Где мои джинсы?
- Они ________ в шкафу.
а) положат
б) кладут
в) ложатся
г) лежат
33. - Эта церковь была построена ещё ________.
а) при Иване Грозном
б) с Иваном Грозным
в) у Ивана Грозного
г) об Иване Грозном
34. - Сейчас я занят. Приходите ________.
а) к следующей неделе
б) на следующую неделю
в) за следующую неделю
г) на следующей неделе
35. - Он позвонил мне ________ из аэропорта.
а) перед вылетом
б) к вылету
в) с вылетом
г) до вылета
36. - Он уехал в командировку и вернётся ________.
а) на две недели
б) за две недели
в) после двух недель
г) через две недели
37. - В центр города невозможно проехать ________на дорогах.
а) благодаря пробкам
б) из-за пробок
в) от пробок
г) в пробках
38. - Я села в другой трамвай ________ рассеянности.
а) от
б) по
в) из
г) к
39.- Мы ________ достали билеты в Большой театр.
а) с трудом
б) трудно
в) трудные
г) в труде
40. - Сегодня мы будем ужинать ________.
а) три
б) трое
в) втрое
г) втроём
41. – Для занятий в бассейне нужна справка ________.
а) у врача
б) врача
в) от врача
г) врачом
42. - Я с ним не знаком. Как он выглядит?
- Он ________, в очках.
а) со средним ростом
б) средним ростом
в) при среднем росте
г) среднего роста
43.- Когда у вас семинар _______?
а) с историей
б) истории
в) по истории
г) историей
44. - Конференция, ________ институтом, имела большой успех.
а) организующая
б) организовавшая
в) организуемая
г) организованная
45. - Я увлекаюсь борьбой.
- Да, сегодня ________ занимаются этим видом спорта.
а) много
б) многие
в) большинство
г) большое число
46. - ________ туристические агентства предоставляют пенсионерам скидки.
а) Несколько
б) Много
в) Некоторые
г) Большинство
47.– Ты ещё не одета? ________ скорее, мы опаздываем.
а) Одевайтесь
б) Оденься
в) Оденьтесь
г) Одевайся
48.– Ты идёшь в посольство? Не ________ взять с собой паспорт.
а) забудьте
б) забывайте
в) забывай
г) забудь
49.– Не ________ ключ в карман, потеряешь
а) клади
б) положите
в) положи
г) кладите
50. - Не надо идти в магазин, мать уже ________купила на ужин.
а) что-то
б) что- либо
в) что-нибудь
г) это
51. - Расскажи мне ________ интересное.
а) о чём-нибудь
б) что-нибудь
в) с чем-нибудь
г) чему-нибудь
52. - До отъезда мне нужно обязательно ________ сделать.
а) кое-что
б) что-то
в) что-либо
г) что-нибудь
53. - Где вы отдыхали прошлым летом?
- Мы ________ не ездили, были в городе.
а) куда-то
б) куда-нибудь
в) никуда
г) некуда
54.- Смотри, у нас ________ сумки.
а) одни
б) такие
в) эти самые
г) одинаковые
55. - Климат Сочи ________ климат Монте-Карло.
а) помнит
б) вспоминает
в) напоминает
г) запоминает
56. - Ты не знаешь, чем лицей отличается ________.
а) от гимназии
б) с гимназией
в) в гимназию
г) из гимназии
57. - Она боится, ________не пройдёт конкурс на вакантное место.
а) так как
б) чтобы
в) что
г) если
58. - Я всегда хотела, ________ мои дети занимались музыкой.
а) чтобы
б) что
в) как
г) если
59. - Работу надо переделать так, ________ не было ошибок.
а) когда
б) чтобы
в) если
г) что
60. - Вы не знаете, ________ она так долго разговаривает?
а) о чём
б) с чем
в) с кем
г) о ком
61. – Моя подруга, ________ я ездила в прошлом году, может сдать тебе комнату.
а) у которой
б) к которой
в) от которой
г) о которой
62. – Письмо, ________ ты пишешь о своей женитьбе, я получил.
а) с которым
б) которое
в) которого
г) в котором
63. - Сегодня обед не _______, как вчера.
а) так
б) так же
в) такой же
г) такой
64.- Остановка автобуса ближе к нашему дому, ________ станция метро.
а) чем
б) так же
в) как
г) что и
65. - Он ушёл так быстро, ________ я не успел с ним попрощаться.
а) что
б) чем
в) как
г) чтобы
66. - Я пойду на тренировку, ________ закончу эту работу.
а) до того как
б) после того как
в) прежде чем
г) пока
67. - Подождём на улице, ________ все не соберутся.
а) если
б) пока
в) до того как
г) прежде чем
68. - ________ не пойдёшь в театр, я тоже останусь дома.
а) Когда
б) Когда бы
в) Если бы
г) Если
69. – Мы всё-таки решили зимой поехать в горы, ________ из нас никто не умеет кататься на
лыжах.
а) из-за того что
б) вопреки
в) так как
г) хотя
70. - ________ я не напомнил тебе о билетах, ты бы их забыл.
а) Если
б) В случае если
в) При условии что
г) Если бы
КЛЮЧИ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
б
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
г
Тест 4. Лексика. Грамматика
Прочитайте текст и предлагаемые варианты ответов. Выберите один правильный
вариант ответа. Отметьте нужную букву в контрольном листе (а, б или в).
ЧТО ТАКОЕ СТРЕСС?
Начиная с последних десятилетий XX в. в повседневной жизни всё чаще и чаще стало __1__
слово «стресс». Так называют в обиходе напряжённое психологическое состояние, ___2__ у
человека при сильном эмоциональном потрясении. Между тем учёные __3__ в это слово
несколько иной смысл. Что же всё-таки такое стресс?
История открытия этого биологического явления __4__ к временам, когда известный
канадский биохимик Ганс Селье (1907—1982) был ещё студентом медицинского факультета
Пражского университета. Работая в университетской клинике, он обратил внимание на то, что
самые первые __5__ у разных инфекционных заболеваний одинаковы: __6__ , боли в суставах,
__7__ аппетита, апатия. Различия в симптомах болезней — их специфика — появляются позже.
Именно __8__ признаки и __9__ врачу поставить точный диагноз — __10__, какая болезнь у
пациента. Поэтому в медицине основное внимание всегда __11__ специфическим (свойственным
лишь данному заболеванию) симптомам. А тому факту, что все болезни начинаются практически
одинаково, не __12__ должного значения. Только свежий взгляд, не __13__ ещё догмами
медицинской науки, позволил Гансу Селье увидеть проблему там, где её никто раньше не замечал.
Изучая действие различных веществ на животных, биохимик установил закономерность, подобную той, что __14__ его ещё в студенческие годы. Оказалось, что какое бы
вещество ни __15__ животным, вначале оно вызывало схожую реакцию на физиологическом
уровне.
Селье назвал такую реакцию организма общим адаптационным синдромом, или
синдромом биологического стресса, сокращённо — стресс. __16__ стресс факторы учёный
назвал стрессорами. Ими могут быть перепады температуры, инфекции, травмы, физические
нагрузки, умственная работа, сильное нервное возбуждение. В общем, факторы, __17__ стресс,
встречаются на каждом шагу.
1.
а) мелькать
б) использовать
в) употреблять
3. а) вносят
б) вкладывают
в) имеют в виду
5
а) приметы
б) характеристики
в) признаки
7. а) утрата
б) потеря
в) исчезновение
9.
а) дозволяют
б) дают
в) позволяют
11. а) уделялось
б) обращалось
в) оказывалось
13. а) усложненный
б) отягощенный
в) утяжеленный
2. а) возникающее
б) создающее
в) реализующее
4. а) происходит
б) исходит
в) восходит
6. а) слабость
б) расслабление
в) слабина
8. а) различительные
б) отличительные
в) отличные
10. а) описать
б) установить
в) охарактеризовать
12. а) удавалось
б) задавалось
в) придавалось
14. а) озадачила
б) озаботила
в) остановила
15. а) вносилось
б) вкладывалось
в) вводилось
16. а) зародившие
б) рождавшие
в) порождающие
17. а) зовущие
б) вызывающие
в) возникающие
КЛЮЧИ
Тест 4. Лексика. Грамматика.
1
а
б
в
10
а
б
в
2
а
б
в
11
а
б
в
3
а
б
в
12
а
б
в
4
а
б
в
13
а
б
в
5
а
б
в
14
а
б
в
6
а
б
в
15
а
б
в
7
а
б
в
16
а
б
в
8
а
б
в
17
а
б
в
9
а
б
в