Политическая сфера общества

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «Обществознание »
для 9-ых классов
№ п/п
урока
Тема
урока
Тип урока,
методы и
технологии
Цели урока
Ожидаемый
результат
Власть
Урок изучения
нового
материала
Сроки
задание
обучения
1.
Дом.
Разъяснить учащимся, что такое
«власть» и какие существуют
формы влияния одних лиц на
другие, сформировать умения
анализировать взаимоотношения
людей в политической сфере.
Представление о власти и её видах,
умение анализировать конкретные
жизненные ситуации, связанные с
борьбой за власть, знать значение
понятий власть, оппозиция,
иерархия, авторитет, сила.
Прочитать
07.09
параграф
№ 1, вопросы
и задания
стр.11
2.
Политическая
система общества
Комбинированный урок
Познакомить учащихся с понятием
политическая система общества
и какова роль государства в ней.
Знать, что такое политическая
система общества и какова роль
государства в ней. . Уметь выразить
объективное отношение к своим
знаниям.
Прочитать
14.09
параграф
№ 2, вопросы
и задания
стр.19
3.
Государство
Комбинированный урок
Пояснить роль государства в нашей
жизни, его сущность и функции.
Знание основных признаков
государства, основных функций
государства и умение их
анализировать, умение называть
причины, которые могут лежать в
основе зарождения государства.
Прочитать
параграф
№ 2,состав.
табл. «Внутр.
21.09
и внешние
функ.гос-ва»
4.
Национальногосударственное
устройство
Комбинированный урок с
использованием
компьютер.техн
5.
Формы правления
Комбинированный урок
Разъяснить учащимся основные
тенденции эволюции мирового
сообщества в рамкахнациональногосударственных отношений,
показать на примере конкретных
исторических фактов решения
национально-государственных
вопросов
Умение объяснять процесс
создания централизованных
государств, пояснять причины и
особенности распада национальных
государств, знать значение понятий
объединение наций, отделение
наций, сепаратизм,
централизованное государство.
Прочитать
Разъяснить учащимся, что такое
форма правления и какие
существуют её виды, научить
анализировать современные
государства с точки зрения формы
правления.
Умение различать государства по
форме правления, давать
определение понятиям монархия,
аристократия, демократия,
тирания, олигархия, охлократия.
Прочитать
28.09
параграф
№ 3, вопросы
и задания
стр.28-29
5.10
параграф
№4, вопросы
и задания
стр.38
6.
7.
Национальногосударственное
устройство
современной
России
Комбинированный урок
Политические
режимы
Урок изучения
нового
материала
Разъяснить учащимсясущность
демократической формы
правления, выделить признаки
демократии, обсудить особенности
правления в современной России.
Умение анализировать государства
с точки зрения формы правления,
давать определение понятию
республика и знать, какие
разновидности республики
существуют в современном мире
Записи в
тетради
Разъяснить учащимсясущность
политических режимов и их виды,
научить анализировать
политический режим любого
государства и определять
перспективы дальнейшего развития
страны в условиях этого
политического режима.
Умение анализировать
разновидности политических
режимов, подтверждая ответ
конкретными примерами из
истории и современности. Давать
определения понятиям:
политический режим,
авторитаризм, парламентский
Прочитать
12.10
Конституция
РФ и РТ
параграф
№ 5, вопросы
и задания
стр.45
19.10
режим, диктатура.
8.
Гражданское
общество и
правовое
государство
Комбинированный урок с
использованием
компьютер.техн
Разъяснить учащимся понятия:
гражданское общество, правовое
государство, показав различные
взаимосвязи общества и
государства.
Умение анализировать
взаимоотношения государства и
общества. Знание основных
признаков правового государства,
условий существования правового
государства.
Прочитать
26.10
параграф
№ 6, вопросы
и задания
стр.54-55
9.
Гражданин и
общество
Комбинированный урок с
использованием
компьютер.техн
Разъяснить учащимся основные
формы участия граждан в
политической жизни, сформировать
элементарные умения грамотного
поведения в политической сфере
общества.
Представление о голосовании,
референдуме, умение объяснять
сущность активного и пассивного
избирательного права, умение
объяснять противоречия реальной
жизни и находить возможный
вариант их разрешения.
Прочитать
2.11
параграф
№7, вопросы
и задания
стр.60,
Боголюбов
параграф
№41
10.
Политические
партии.
Обобщающий
урок по теме
«Политическая
сфера общества»
Урок
закрепления
знаний
Разъяснить учащимся, что такое
«политическая партия» и каковы её
функции.
Умение анализировать
политическую деятельность партий
в разных странах.
Прочитать
Систематизировать знания и
умения учащихся по теме
«Политическая сфера общества»,
закрепить полученный уровень
Умение анализировать
взаимоотношения государства и
общества. Умение анализировать
разновидности политических
режимов. Умение давать
определение понятиям по данной
теме.
№8, вопросы
и задания
знаний, умений и контроль их
усвоения.
параграф
стр.68-69
Записи в
тетради
16.11
11
Роль права в
жизни общества
Урок изучения
нового
материала с
использованием
компьютер.техн
Разъяснить учащимсясущность
понятия «право», показать его
важность в жизни общества,
сформировать умения
анализировать социальные нормы
и определять необходимость их
соблюдения.
Умение пояснить систему права,
раскрывая сущность основных
отраслей российского права,
определить, нормами каких
отраслей права регулируется
определенная жизненная ситуация.
Прочитать
23.11
параграф
№9, вопросы
и задания
стр.81,
Боголюбов
параграф
№37,38
12.
13
Закон и власть
Конституция
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Разъяснить учащимся, как
соотносятся между собой закон и
власть, в чем особенности
законодательной, исполнительной,
судебной властей в современной
России, сформировать умения
грамотной правовой защиты своих
интересов.
Умение давать пояснения по
вопросу о соотношении власти и
закона в жизни общества, грамотно
объяснить организацию местной
власти, а также анализировать
местное самоуправление.
Представление о
правоохранительных органах РФ.
Прочитать
Познакомить учащихся с Основным
законом страны, с правовым
статусом гражданина РФ,
сформировать уважительное
отношение к правам и
обязанностям друг друга.
Знание особенностей и
структурыОсновного закона страны,
знание своих прав и обязанностей.
Умение давать определение
понятиям Конституция, правовой
статус человека.
Прочитать
30.11
параграф
№10, вопросы
и задания
стр.89-90
7.12
параграф
№11, вопросы
и задания
стр.96-97
14
Права человека
Комбинированный урок
Знакомство с международными
документами о правах человека.
Умение работать с документами,
выделять главное в прочитанном.
Умение объяснять понятие права
Амиров К.Ф
параграф
14.12
15
16
Защита прав с
свобод личности.
Конституционные
обязанности.
Комбинированный урок с
использованием
Право и
имущественные
отношения
Комбинированный урок с
использованием
человека.
№11-18.
Познакомить учащихся
сКонституционными обязанностями
граждан.
Знание Конституционных
обязанностей граждан.
Амиров К.Ф
параграф
Познакомить учащихся с
некоторыми особенностями
гражданского законодательства РФ,
регулирующего имущественные и
личные
Знание основных видов договоров,
умение разъяснять правила
поведения участников договорных
отношений. Умение защитить свои
имущественные права.
№11-18.
компьютер.техн
компьютер.техн
неимущественные отношения.
17
18
Потребитель и его
права
Труд и право
21.12
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Познакомить учащихся с правовым
статусом потребителя в российском
государстве, сформировать
элементарные умения защиты
своих прав в этой области.
Познакомить учащихся с
особенностями трудовых
правоотношений, разъяснить
некоторые правила поведения в
трудовой сфере.
Прочитать
11.01
параграф
№12, вопросы
и задания
стр.102
Знание, каким образом можно
защитить свои права в случае их
нарушений. Умение давать
определение понятиям
потребитель, изготовитель,
услуги, Закон о защите прав
потребителей.
Прочитать
Умение отличить трудовые
правоотношения от других видов
общественных отношений,
предполагающих трудовую
деятельность людей. Знание
правовых моделей поведения
сторон при заключении или
расторжении трудового контракта.
Прочитать
18.01
параграф
№13, вопросы
и задания
стр.105-106
параграф
№14, вопросы
и задания
стр.110
25.01
19
Семейное право
Комбинированный урок
Познакомить с некоторыми
особенностями семейных
правоотношений.
Знание, что регулирует семейное
право, умение разъяснять сущность
правовых взаимоотношений
супругов, их права и обязанности.
Прочитать
1.02
параграф
№15, вопросы
и задания
стр.117
20
Права ребёнка
Урок
закрепления
знаний
Разъяснить учащимся основные
права детей в нашей стране,
показать возможности их
реализации.
Знание правовых аспектов
взаимоотношений родителей и
детей, Конвенции о правах ребёнка.
Умение работать с документом.
Прочитать
08.02
параграф
№15,
вопросы
стр.117
21
Правовые основы
взаимоотношений
граждан и
Комбинированный урок с
использованием
Познакомить учащихся с понятием
юридическая ответственность, с
видами ответственности.
компьютер.техн
Умение отличать проступок от
преступления. Представление о
принципе «презумпция
невиновности».
Амиров К.Ф
прочитать
параграф
Умение анализировать состав
преступления и определять,
является ли содеянное
преступлением. Определение
причин преступлений. Знание
обстоятельств смягчающих и
отягчающих уголовную
ответственность.
Прочитать
Формирование представления о
работе судов, прокуратуры, отделов
Прочитать
15.02
№2, 20
органов
госуправления.
22
23
Уголовное право.
Преступление.
Уголовная
ответственность.
Правоохрани-
Комбинированный урок
Урок
Познакомить учащихся с Уголовным
кодексом, разъяснить опасность
некоторых поступков людей,
показать неотвратимость
ответственности за их совершение.
Познакомить учащихся с
правоохранительными органами и
22.02
параграф
№16,
вопросы и
задания
стр.125
1.03
тельные органы
закрепления
их функциями.
знаний
внутренних дел, нотариальной
конторы.
параграф
№10,
стр. 86-89
24
Подросток и закон
Повторительнообобщающий
урок
Систематизировать знания и
умения учащихся по теме «Человек
и его права», закрепить
полученный уровень знаний,
умений и контроль их.
Закрепить юридические умения
школьников по реализации
имеющихся прав и защиты своих
интересов.
25
Обобщающий
урок по теме
«Человек и его
права»
Повторительнообобщающий
урок
Систематизировать знания и
умения учащихся по теме «Человек
и его права», закрепить
полученный уровень знаний,
умений и контроль их.
Закрепить юридические умения
школьников по реализации
имеющихся прав и защиты своих
интересов.
Умение защитить свои права.
Умение давать определение
понятиям по данной теме. Знание
правовых моделей поведения.
Повторить
записи в
тетради.
15.03
Повторить
записи в
тетради.
22.03
Умение работать в группе, ведения
дискуссии, умение излагать свою
точку зрения по поставленной
проблеме.
Умение защитить свои права.
Умение давать определение
понятиям по данной теме. Знание
правовых моделей поведения.
Умение работать в группе, ведения
дискуссии, умение излагать свою
точку зрения по поставленной
проблеме.
26
Культура
Культурные
нормы
Урок изучения
нового
материала с
использованием
компьютер.техн
Комбинированный урок
27
Формы культуры
Комбинированный урок
Познакомить учащихся с понятием
культура, показать разнообразие
её понимания, объяснить важность
соблюдения существующих правил
этикета в обществе, сформировать
уважительное отношение к
культурному наследию.
Разъяснить учащимся, что
представляют собой культурные
нормы, сформировать умения
анализировать традиции, обычаи,
манеры, увлечения людей.
Разъяснить учащимся основные
формы культуры, научить
анализировать их.
Знание правил этикета. Умение
анализировать особенности
некоторых культурных ценностей и
объяснить сущность культурного
наследия. Умение давать
определение понятиям духовная и
материальная культура, этикет,
культурное наследие, артефакты
и др.
Прочитать
параграф
№17-18,
вопросы и
задания
стр.143-144
Умение анализировать привычки,
манеры людей, знать их
отличительные особенности от
традиций, обычаев, разъяснять
понимание морали общества.
Знание сущности основных форм
культуры и её разновидностей,
знание особенностей молодёжной
субкультуры и умение
анализировать её.
Прочитать
параграф
№19, вопросы
и задания
стр.152-153
28
Религия
Комбинированный урок с
использованием
компьютер.техн
29
Искусство
Комбинированный урок с
Объяснить учащимся значение
религии в жизни общества,
познакомить с особенностями
некоторых верований,
сформировать уважительное
отношение к взглядам и
верованиям различных людей.
Знание, что такое религия.
Представление о фетишизме,
мифологии, анимизме и их
проявлениях в истории
человечества. Знание некоторых
особенностей мировых религий.
Разъяснить учащимся значение
искусства в жизни общества,
Знание, что такое искусство и как
оно соотносится с художественной
Прочитать
параграф
№20, вопросы
и задания
стр.162-163
Прочитать
использованием
компьютер.техн
показать функции художественной
культуры, сформировать умения
анализировать различные
произведения искусства.
культурой. Умение анализировать
произведение искусства, определяя
ценности, которыми оно обладает.
параграф
№21, вопросы
и задания
стр.172
30
31
Образование
Наука
Комбинированный урок
Урок
закрепления
знаний
32
Обобщающий
урок по теме
«Духовная сфера
общества»
Резервные уроки
Повторительнообобщающий
урок
Показать учащимся значимость
образования в жизни общества,
познакомить с особенностями
некоторых систем образования в
истории, разъяснить некоторые
правила школьной жизни в
современный период.
Умение разъяснять эволюцию
системы образования с древнейших
времён до наших дней. Умение
разъяснять особенности правового
статуса ученика современной
школы.
Разъяснить учащимся роль науки в
жизни общества, объяснив её
функции, познакомить с
особенностями высшей школы,
научить правильному ,
осознанному выбору вуза для
получения той или иной профессии.
Знание, что такое наука, её
функции. Умение давать
определение понятиям академия,
университет, наука, научноисследовательский институт.
Систематизировать знания и
умения учащихся по теме
«Духовная сфера общества»,
закрепить полученный уровень
знаний, умений и контроль их.
Знание сущности основных форм
культуры и её разновидностей.
Знание, что такое религия. Умение
анализировать произведение
искусства
Прочитать
параграф
№22, вопросы
и задания
стр.179-180
Прочитать
параграф
№23, вопросы
и задания
стр.186
Повторить
записи в
тетради.
33
34