Устный счёт ( 1 класс )

Устный счёт ( 1 класс ).
1. Утром слонёнок выпил 4 л молока, а вечером ещё 5 л. Сколько всего л
2.
3.
4.
5.
6.
7.
выпил слонёнок за день?
У коричневой змеи 2 клыка и 7 мелких зубов. Сколько всего зубов у
коричневой змеи?
Без помощи человека из 10 синиц до весны доживают 2 синицы. Сколько синиц
погибает без помощи человека?
Новорождённый кашалот имеет рост 4 м. К концу 4 года он вырастет до 10 м.
На сколько м увеличивается рост кашалота за 4 года?
В барсучьей норе 8 выходов. Готовясь к зиме, барсук заткнул несколько из них
листьями и землёй. После этого ему осталось закрыть 3 выхода. Сколько
выходов уже закрыл барсук?
В мире растёт 10 видов грибов-зонтиков. Из них 3 вида растёт не в России.
Сколько видов грибов-зонтиков растёт в России?
В Тихом океане 9 морей, а в Атлантическом океане на 3 моря меньше. Сколько
морей в Атлантическом океане?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. В начале лета у белки появилось 3 бельчонка, а в конце ещё 4 бельчонка.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Сколько бельчат стало у белки?
У рака 10 ног, а у паука на 2 ноги меньше. Сколько ног у паука?
Корни арбуза могут проникнуть в землю на глубину 10 м, а корни клевера на 8м
меньше. На какую глубину могут проникнуть корни клевера?
Цветы ноготков открываются в 9ч утра, а цветы мака на 4ч раньше. Во сколько
часов открываются часы мака?
У двух черных носорогов мордочку украшают 8 рогов . У одного из них 3 рога.
Сколько рогов у второго носорога?
Когда в гнезде у мандаринки появилось 4 птенца, там осталось ещё 6 яичек.
Сколько яичек снесла мандаринка всего?
Тушканчик прыгает на 3м, а кенгуру на 9 м . На сколько м меньше прыгает
тушканчик?
* У ежа длина иголок 2 см, что на 4 см меньше чем у ехидны . Какова длина игл
ехидны ?
Сумчатая мышь несла детёнышей на спине. При опасности мышь их сбросила,
а потом вернулась за ними. Мышь подобрала сначала 3 детёнышей, а потом ещё
4 детенышей. Сколько мышат несла сумчатая мышь на спине?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Длина анаконды 10 м, а длина тигрового питона на 2 м меньше. Какова длина
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
тигрового питона?
Японский журавль весит 10 кг, а серый журавль на 6кг меньше. Сколько
весит серый журавль?
У двухточечной божьей коровки 2 точки на спине, а у семиточечной 7 точек.
На сколько меньше точек у двухточечной, чем у семиточечной?
В одной чайной ложке помещается 10г муки, а манной крупы 8г. На сколько
больше помещается в ложке г муки, чем манной крупы?
Бетховен написал 9 симфоний, а Чайковский на 3 симфонии меньше.
Сколько симфоний написал Пётр Ильич Чайковский?
Длина летучей мыши-ушана 8см, из которых 4см -это хвост. Какова длина
тела мыши-ушана?
Маленькие беркуты сидят в гнезде до вылета 9 недель. Малышам уже 5
недель. Через сколько недель они покинут гнездо?
*Длина когтей ленивца 7см, что на 3см меньше, чем у муравьеда. Какой
длины когти у муравьеда?
Устный счет ( 1 класс ).
1. Наименьшее двузначное число увеличьте на 9. ( 19 )
2. Запишите двузначное число, у которого в разряде единиц записана
цифра 4 и которое 84. ( 94 )
3. Запишите самое большое двузначное число.( 99 )
4. Какое число задумали, если в нём не хватает 2 единиц до
6 десятков. ( 58 )
5. Запишите наибольшее двузначное число, которое оканчивается
цифрой 1.( 91 )
6. Запишите наименьшее двузначное число. ( 10 )
7. Запишите число, которое больше 3 единиц на 3 десятка. ( 33 )
8. Запишите число, в котором количество десятков на три больше
количества единиц. ( 41, 52, 63, 74, 85, 96. )
9. Запишите числа, в которых сумма количества единиц и количества
десятков равна 6. ( 15, 24, 33, 42, 51, 60. )
10. Из цифр 9, 2, 6 составьте все возможные двузначные числа. (Цифры
могут повторятся.) Запишите их в порядке возрастания.
(22,26,29,62,66,69,92,96,99.)
* Ответы 1-7 заданий разделить на две группы. (Чёт.-нечет.,с ц.9- без ц.9, кругнекруг., одн.-двузн., с один.цифр.- разн. цифр., сумма цифр.10-сумма ц. др.)
Устный счёт ( 1 класс (1-3) )
1. Запиши число, которое стоит за числом 1.
2. Запиши число, которое стоит впереди числа 5.
3. Запиши число, которое на 2 меньше , чем 8.
4. Запиши число, которое находится слева от 9.
5. Запиши самое маленькое однозначное число.
6. Запиши число, которое меньше 4, но больше 2.
7. Запиши число, которое обозначает количество пальцев на правой руке.
8. Запиши число, которое обозначает количество дней во второй неделе октября.
9. Серёжа шёл вверх по лестнице. Перешагивая через две ступеньки, он считал:
« Один, два, три, четыре.» Когда ему нужно было сказать «пять», то оказалось,
что осталась 1 ступенька. Запиши, сколько ступенек прошёл Серёжа.
2468
13579
* Чем похожи ряды? ( Числа записаны через один, числа увелич., однозначные.)
* Чем отличаются ряды чисел? ( 4 числа, 5 чисел)
* Продолжи ряды чисел.
* Какое число лишнее: 0 10 20 30 15 40
18 36 14 13 9 11
Устный счёт ( 1 класс )
1. Математический диктант:
7-5 9-8 7-6
9-7 8-6 8-5
6-4 9-5 9-6
2. Игорь ниже Вити, Коля выше Вити, а Миша ниже Игоря. Кто выше?
3. На арену вышли три клоуна в синем, красном и зелёном костюмах. Клоуны в
красном и зелёном костюмах были толстыми. Клоуны в синем и красном костюмах были низенькими. Кто в каком костюме?
Кр.
Зел.
С.
4. Логическая таблица.
?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запиши только ответы.
9-7
10-7 1+ 8
8+2
8-6
8-5
7-6
2+6
9-6
9-3
3+5
4+5
2. Запиши разности чисел, в которых уменьшаемое равно 10, а вычитаемое
больше 3, но меньше 7. ( 10-4 ; 10-5 ; 10-6 )
3. Составь пример на сложение, чтобы сумма была равна одному слагаемому.
( 5+0=5; 7+0=7 )
4. Коля бежал быстрее Вани, но медленнее Юры. Напиши кто бежал быстрее.
5. Нарисуй три мяча: жёлтого, зелёного, синего цвета.
Марина, Оля, Вера играли с мячами жёлтого, зелёного и синего цвета. Мяч
Марины не жёлтого и не зелёного цвета, а мяч Оли не зелёного цвета. У кого
какой мяч?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запиши только ответы:
6-5
3+6
9-7
9-6
2+5
8-5
7-4
1+8
7-3
8-7
4+4
6-2
2. Коля выше Пети, Петя ниже Саши, Саша выше Коли. Кто выше всех?
К.
П. С.
3. Нарисуй круг справа от квадрата, но слева от треугольника.
4. Раскрась кружки синим, зелёным, красным цветом так. чтобы не в ряду, не в
столбце не было одинаковых кружков .
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Математический диктант:
* Увеличьте 6 на 3;
* Какое число меньше 9 на 5?
* Найди разность 8 и 6
* Какое число надо увеличить на 6, чтобы получить 10.
* На сколько 8 больше 5?
* Найдите сумму 3 и 4.
* Из какого числа нужно вычесть 4, чтобы получить 4?
* Первое слагаемое – 2, второе слагаемое – 0, третье – 7. Найдите сумму.
* К 7 прибавили неизвестное число и получили 9. Найдите неизвестное число.
* От 10 вычли неизвестное число и получили 2. Найдите неизвестное число.
2. Задача: Во дворе гуляли куры и собаки. Мальчик посчитал их лапы и получилось 10. Сколько кур и сколько собак гуляло во дворе? ( 2 с. и 1 к.;1с.и 3 к.)
3. Какие четыре разных числа дают в сумме 10? ( 1+2+3+4=10 )
4. Назовите лишний предмет:
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запиши пропущенные числа:
9=6+ .
10=4+ .
9=4+ .
8=4+ .
10=2+ .
7=2+ .
6=2+ .
10=6+ .
6=1+ .
7=4+ .
10=8+ .
8=3+ .
2. Нарисуй треугольник слева от квадрата, но справа от круга.
3. Утка тяжелее цыплёнка, но легче гуся. Кто тяжелее всех?
У.
Ц.
Г.
4. Петя, Вова и Саша нарисовали рисунки: солнышко, звёздочку и месяц . Петя
не рисовал звезду и солнышко, а Вова не рисовал солнышко. Кто какие нарисовал рисунки?
Саша
Вова
Петя
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Математический диктант:
* Какое число нужно вычесть из 9, чтобы получить 4?
* На сколько 9 больше 8?
* Найдите сумму 6 и 2.
* К какому числу нужно прибавить 4, чтобы получить 7?
* Первое слагаемое- 5, сумма – 8. Найдите второе слагаемое.
* Запиши число, которое больше 2 на 3.
* Найдите разность 8 и 5.
* К 7 прибавили неизвестное число и получили 9. Найдите это число.
* Увеличьте 3 на столько же.
2. Задача: Со стола убрали сначала 6 чашек, а потом ещё 3 чашки. Сколько
чашек убрали со стола?
3. Задача: У Кати было 8 шаров. 6 шаров она подарила. Сколько шаров у неё
осталось?
4* Задача: Сосна выше осины, осина выше ели. Что ниже сосна или ель?
5. Нарисуй треугольник справа от квадрата, но слева от круга.
С.
О.
Е.
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запиши пропущенные числа:
9=6+ .
10=6+ .
9=2+ .
10=2+ .
9=5+ .
10=5+ .
9=1+ .
10=1+ .
Д.
2. Осина толще рябины, но тоньше дуба.
О.
Р.
3. Раскрась маленькие шары так, чтобы большой был между синим и красным,
а красный был рядом с зелёным.
с
к
.
з
.
4* В коробке лежало 2 белых ластика и по столько же жёлтых и розовых.
Сколько ластиков в коробке?
5* У жука 3 пары ног, а у паука – 4 пары ног. На сколько ног у жука меньше.
чем у паука?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Математический диктант:
* Увеличьте 7 на 3.
* Уменьшите 9 на 5.
* На сколько 8 больше 4?
* Запишите число, которое на 3 меньше, чем 10.
* Запишите число, которое на 5 больше, чем 5.
* Из какого числа нужно вычесть 2, чтобы получить 7 ?
* Какое число нужно прибавить к 1, чтобы получить 9?
* Какое число нужно вычесть из 9, чтобы получить 5?
2* Задача: Маше нужно вымыть 8 тарелок. Она вымыла столько тарелок, сколько
ей осталось вымыть. Сколько тарелок она вымыла?
3* Задача: У Лёвы было несколько солдатиков. После того как ему подарили
столько же, сколько у него было, у него стало 6 солдатиков. Сколько солдатиков подарили Лёве?
4. Нарисуй шарик слева от звёздочки, но справа от цветочка.
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запишите только ответы:
* Увеличьте 6 на 3.
* Какое число меньше 9 на 5?
* Найдите разность 8 и 6.
* Какое число надо увеличить на 4, чтобы получить 7?
* На сколько 8 больше 6?
* Найдите сумму 3 и 4.
* Из какого числа нужно вычесть 4, чтобы получить 4?
* Первое слагаемое – 2, второе – 0, третье – 8. Найдите сумму.
* Какое число нужно прибавить к 7, чтобы получить 9?
* Какое число нужно вычесть из 8, чтобы получить 2?
9, 4, 2, 3, 2, 7, 8, 10, 2, 6.
- Подчеркните нечётные числа.
- Выпишите в порядке возрастания и расставьте знаки между числами так,
чтобы получилось 1. ( 3+7-9=1 )
- Выпишите нечётные числа в порядке убывания и расставьте между числами
знаки так, чтобы получилось 5. ( 9-7+3=5 ).
- Выпишите чётные числа в порядке возрастания и обведите кружком лишнее
число.
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Математический диктант:
* Увеличьте 6 на 4.
* Запишите число, которое меньше 10 на 3.
* Найдите разность 10 и 3.
* Какое число нужно увеличить на 5, чтобы получить 10.
* Найдите сумму чисел 2 и 8.
* На сколько нужно увеличить 7, чтобы получить 10.
* На сколько нужно уменьшить число 10, чтобы получить 4.
* Найдите сумму чисел, если первое слагаемое – 5, второе – 3, а третье- такое,
как первое.
* Уменьшаемое – 9, вычитаемое – 6. Найдите разность этих чисел.
2* Задача: У бабушки 2 внука. Она купила 10 ирисок и сказала первому внуку, чтобы он дал другому на 2 ириски больше, чем себе. Как должен мальчик разделить
ириски?
3* Задача: На горке катались 9 детей. В обед ушли домой 4 ребёнка. Сколько детей
играло до обеда?
4. В домах жили Игорь, Павлик и Андрей. Дом Игоря и Павлика одинакового цвета.
Дом Андрея и Павлика одинаковой высоты. У кого какой дом?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. В парке было 7 скамеек. 3 скамейки заменили на новые. Сколько скамеек стало в
парке?
2. В квартире две комнаты. Из одной комнаты сделали две. Сколько комнат стало в
квартире?
3. В квартире четыре комнаты. Две комнаты соединили вместе и сделали одну большую. Сколько комнат стало в квартире?
4. На подоконнике лежали 8 зелёных помидоров. Через 3 дня они покраснели.
Сколько зелёных помидоров осталось?
5. Кузнец подковал двух лошадей. Сколько подков ему понадобилось?
6. Кролики сидят в клетке так, что видны только их уши. Серёжа насчитал 10 ушей.
Сколько кроликов в клетке?
7. У Пети было на 3 марки больше, чем у Игоря. Петя подарил 1 свою марку, а Игорь
получил в подарок от мамы 2 марки. У кого теперь марок больше и на сколько?
8. Запиши 3 примера с ответом 11, 12, 13.
+
= 11
+
= 12
+ = 13
9. Нарисуй 10 кругов так, чтобы справа от квадрата было на 2 круга больше, чем
слева.
Устный счёт ( 1 класс ).
1. В первой стопке 6 тетрадей, а во второй стопке 4 тетради. Сколько всего тетрадей
в двух стопках?
2. У Вити в двух карманах 9 орехов. В одном кармане 6 орехов. Сколько орехов в
другом кармане?
3. На арене цирка выступали 4 медведя и 7 обезьян. На сколько меньше было медведей , чем обезьян?
4. У Гены было 8 марок. 3 марки он подарил. Сколько марок осталось у Гены?
5. В школьном саду работали 7 девочек, а мальчиков на 2 человека больше. Сколько
мальчиков работали в саду?
6. Бабушка испекла 10 ватрушек, а булочек на 4 меньше. Сколько булочек испекла
бабушка?
7. Мила засушила 7 дубовых листиков. Это на 2 листика больше, чем кленовых.
Сколько кленовых листиков засушила Мила?
8. В вазе лежало 10 слив. После того, как съели несколько слив, то осталось 6 слив.
Сколько слив съели?
9. После того, как мама купила ещё 7 тетрадей, стало 10 тетрадей. Сколько было
тетрадей сначала?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Математический диктант:
* Запишите пример, в котором первое слагаемое больше второго на 20.
* Запишите пример, в котором вычитаемое меньше уменьшаемого на 10.
* Запишите пример, в котором сумма одинаковых слагаемых равна 80.
* Запишите пример, в котором первое слагаемое меньше второго на 30.
* Запишите пример, в котором разность круглых чисел равна 0.
* Выпишите примеры, ответы которых больше 25, но меньше 52.
25+0
52-20
25+30
52+0
25+15
52-30
52+2
25+5
2*. У Кати и Бори было карандашей поровну. Потом Боря дал Кате 2 карандаша.
На сколько больше стало карандашей у Кати?
3* В двух комнатах стояло 8 стульев. Из одной комнаты в другую переставили
3 стула. Сколько теперь стульев в двух комнатах?
4* На каждой из трёх полок 4, 6 или 9 книг. На второй полке на две книги меньше,
чем на первой, а на третьей полке на 3 книги больше, чем на первой. Сколько
книг на каждой полке?
( 1 п. – 6 книг, 2 п. – 4 книги, 3 п. – 9 книг )
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запишите только ответы.
* Увеличьте 39 на 20.
* Найдите сумму 48 и 40.
* Найдите разность 24 и 20.
* Уменьшите 54 на 4.
* Какое число нужно уменьшить на 3, чтобы получить 30?
* Запишите любое число, которое меньше суммы 9 и 3.
* Запишите все двузначные числа, которые больше 96.
* Запишите все двузначные числа, у которых в разряде единиц стоит цифра 4.
2. Задача:* У Серёжи на 4 машинки больше, чем у Юры. Серёжа отдал 3 машинки
другому мальчику, а Юре мама купила ещё 2 машинки. У кого стало теперь
машинок больше и на сколько?
3. Составьте все возможные двузначные числа из цифр 4 и 7 ( цифры в записи
числа могут повторяться).
4. Начерти отрезок 8 см и раздели его на две части так, чтобы одна из них была
на 2 см больше второй.
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запишите только ответы:
60+30
30+50
100-60
90-20
80-60
40+50
70-40
20+70
10+60
Игра « День и ночь»:
76-70
24-4
40+6
20+60-50+70-90+30+10+20-60+90-70= ( 30 )
2. Запишите числа, в которых:
* 7 дес.,3 ед. * 3 дес. 7 ед., * 3 дес., * 3 ед., * 7 дес., * 7 ед..
**- Запишите эти числа в порядке убывания.
- Найдите разность наибольшего и наименьшего из чисел.
- Найдите сумму круглых и однозначных чисел.
- Сколько нужно прибавить к первому числу, чтобы получилось 8 десятков?
- Составьте все равенства из первого, второго и последнего из чисел.
3* Задача: Дима моложе Олега на 6 лет. На сколько лет Дима будет моложе Олега
через 4 года?
4* Задача: У Веры было 15 конфет. Каждые 5 конфет она поменяла на 3 яблока.
Сколько яблок стало у Веры?
Устный счет ( 1 класс ).
1. Чтение чисел в пределах 10 в прямом и обратном порядке, чтение через число.
2. Игра «День и ночь»
3+2 5+3 7-2 4-2 9-1 3-2
8-2 9-3 6+3 5+1 4+2 10-1
3. Состав числа. 6
6
6
6
^
^
^
^
1. 3. 2. 4
4. Лишняя фигура.
5. Сколько квадратов нарисовано?
6. Задачи.
- Сколько ушей у 3 малышей?
- Таня насчитала у утят 8 лапок. Сколько у Тани утят?
Устный счёт ( 1 класс ).
1. Запишите только ответы.
5+4
9-7
8-4
10-3
6+3
3+2
8+2
7-4
10-6
6+3
8-6
7-5
9-2
5+4
2+6
7+3
9-4
10-7
2. Задачи:
-На улице 3 старых дома, а новых на 6 домов больше. Сколько новых
домов на улице ?
-Для ёлки ребята сделали 9 бабочек, а рыбок на 4 меньше. Сколько рыбок
сделали дети?
-Таня вымыла 6 тарелок, а Коля вымыл 4 тарелки. Сколько всего тарелок вымыли дети?
-В книге 10 страниц. Володя прочитал 7 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
-В автобусе ехало 9 пассажиров. 3 человека вышли, а 2 человека вошли на
другой остановке. Сколько пассажиров стало в автобусе?
-Когда из ведра вылили 5 литров, то в нём осталось 4 литра. Сколько литров
было в ведре?
-На полке стояло 7 книг. Когда несколько книг взяли, то на полке осталось 2
книги. Сколько книг взяли?
- У Тани 7 кукол, а у Светы на 4 куклы меньше. Сколько кукол у девочек вместе?
( Составная задача.)
Нестандартные задачи ( 2 класс – (1-4))
1.Сколько получится, если сложить:
а) наименьшее трёхзначное число и наибольшее двузначное число;
б) наименьшее нечётное однозначное число и наибольшее чётное двузначное
число?
2. На весах, которые находятся в равновесии, на одной чаше лежит одно яблоко
и две одинаковые груши. На другой чаше – два таких же яблока и одна такая
же груша. Что легче – яблоко или груша?
3. В одном классе учится Иван, Пётр, Сергей. Их фамилии: Петров, Иванов, и
Сергеев. У кого какая фамилия, если известно, что Иван – не Иванов, Пётр –
-не Петров, Сергей - не Сергеев, и что Сергей живёт в одном доме с Петровым?
4. Три подружки – Вера, Оля, Таня пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них
были корзина, лукошко и ведёрко. Известно, что Оля была не с корзиной и
не с лукошком, Вера – не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка для
сбора ягод?
5. На трёх ветках сидели 24 воробья. Когда с первой ветки перелетели на вторую 4 воробья, а со второй перелетели на третью 3 воробья, то на всех ветках воробьёв оказалось поровну. Сколько воробьёв сидело на каждой ветке
первоначально?
6. Сколько получится, если сложить наибольшее нечётное двузначное число и
наименьшее чётное трёхзначное число?
7. Нарисуйте прямоугольник, площадь которого 12 см2, а сумма длин сторон 26 см.
8. У Юли два яблока, две половинки и четыре четвертинки. Сколько яблок у
Юли?
9. Построили пятиэтажные, семиэтажные и десятиэтажные дома. Всего 6 домов.
Семиэтажных домов больше, чем пятиэтажных, но меньше чем десятиэтажных.
Сколько каких домов?
10. Девочка записала своё имя цифрами, заменив каждую букву в имени номером этой буквы в алфавите, и получила число 1936201. Как зовут девочку?
11. Купили красные, зелёные и синие воздушные шарики. Всего 9 шаров. Зелёных меньше, чем синих, но столько же, сколько красных. Сколько было синих, красных и зелёных воздушных шариков?
12. На покраску 3 одинаковых комнат купили банки с краской, массы которых
1 кг, 2 кг, 3 кг, 4 кг, 5 кг. Распределите банки с красками для этих комнат.
13. В одной вазе 10 яблок, а в другой 6 яблок. Сколько яблок надо переложить
из одной вазы в другую, чтобы яблок стало поровну?
14. У трёх мальчиков два велосипеда и один самокат. На чём катались Ваня,
Юра и Костя, если Костя и Юра, а также Ваня и Юра катались на разных
машинах?
15. Нарисуй треугольник и 10 кругов так, чтобы слева от треугольника было на
4 круга меньше, чем справа.
16. У Серёжи несколько марок, а у Антона на 2 марки больше. Всего у них
8 марок. Сколько марок у каждого мальчика?
17. У Алёши и Димы поровну солдатиков. Сколько солдатиков Алёша дал Диме,
если у Димы стало на 6 солдатиков больше, чем у Алёши?
18. Ира, Катя и Настя дежурили в понедельник и во вторник. Катя и Ира, а
также Настя и Ира, дежурили в разные дни. Кто дежурил в какой день, если
в понедельник, когда Катя была больна, дежурила одна девочка?
19. Распределите числа 2, 3, 4, 5, 6, 7 на две группы так, чтобы сумма двух любых чисел в одной группе не была равна никакому числу второй группы.
20. Сумма трёх чисел равна 9. Сумма третьего и второго равна 7, а сумма первого и второго равна 5. Найди эти числа.
21. Я задумал число, зачеркнул вторую цифру и вместо неё написал 2. Число
уменьшилось на 5. Какое число я задумал, если число десятков равно 3?
22. Сумма трёх чисел равна 15. Сумма первого и второго 11, а разность третьего и первого 1. Найдите эти числа.
23. Три брата задумали разные группы из трёх последовательных чисел. У каждого в его группе было число 7. Какие числа задумал каждый из братьев?
24. Распределите числа 1, 2, 3, 6, 8 на две группы так, чтобы сумма чисел в одной группе была равна сумме чисел во второй.
25. Сумма трёх последовательных нечётных чисел равна 15. Что это за числа?
26. Жук отбежал от норки на 10 м, а потом в противоположном направлении
20 м. На каком расстоянии от норки оказался жук?
27. Пятиметровое бревно распилили на равные части, сделав при этом 4 разреза.
Какой длины получилась при этом каждая часть?
Олимпиада ( 2 класс (1-4) )
Декабрь. 2004 г.
1.Сколько получится, если сложить:
а) наименьшее трёхзначное число и наибольшее двузначное число;
б) наименьшее нечётное однозначное число и наибольшее чётное
двузначное число? ( 1 б.)
2. Сумма трёх чисел равна 9. Сумма третьего и второго равна 7, а
сумма первого и второго равна 5. Найди эти числа. ( 1 б.)
3. На весах, которые находятся в равновесии, на одной чаше лежит
одно яблоко и две одинаковые груши. На другой чаше – два таких
же яблока и одна такая же груша. Что легче – яблоко или груша? (2 б.)
4. Жук отбежал от норки на 10 м, а потом в противоположном
направлении 20 м. На каком расстоянии от норки оказался жук? ( 2 б.)
5. Построили пятиэтажные, семиэтажные и десятиэтажные дома. Всего
6 домов. Семиэтажных домов больше, чем пятиэтажных, но меньше
чем десятиэтажных. Сколько каких домов? ( 2 б.)
6. Три подружки – Вера, Оля, Таня пошли в лес по ягоды. Для сбора
ягод у них были корзина, лукошко и ведёрко. Известно, что Оля
была не с корзиной и
не с лукошком, Вера – не с лукошком.
Что с собой взяла каждая девочка для сбора ягод? ( 3 б.)
7. Ира, Катя и Настя дежурили в понедельник и во вторник. Катя и
Ира, а также Настя и Ира, дежурили в разные дни. Кто дежурил в
какой день, если в понедельник, когда Катя была больна, дежурила
одна девочка? ( 3 б.)
8. На трёх ветках сидели 24 воробья. Когда с первой ветки перелетели
на вторую 4 воробья, а со второй перелетели на третью 3 воробья, то
на всех ветках воробьёв оказалось поровну. Сколько воробьёв сидело
на каждой ветке первоначально? ( 4 б.)
Задачи
( 2 класс 1-4 )
1. Сколько получится, если сложить наибольшее нечётное двузначное число и
наименьшее чётное трёхзначное число?
2. У трёх мальчиков два велосипеда и один самокат. На чём катались Ваня,
Юра и Костя, если Костя и Юра, а также Ваня и Юра катались на разных
машинах?
3. Купили красные, зелёные и синие воздушные шарики. Всего 9 шаров. Зелёных меньше, чем синих, но столько же, сколько красных. Сколько было синих, красных и зелёных воздушных шариков?
4. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма второго и третьего равна 8, а сумма первого и третьего 7. Найди эти числа.
5. На весах, которые находятся в равновесии, на одной чаше весов лежит один
помидор и две одинаковые свёклы. На другой чаше – два таких же помидора
и одна такая же свёкла. Что легче – помидор или свёкла?
6. В трёх коробках 27 карандашей. Когда из первой коробки переложили во вторую 5 карандашей, а из второй переложили в третью 6 карандашей, то в трёх
коробках карандашей оказалось поровну. Сколько карандашей было в каждой
коробке первоначально?
Задачи
( 2 класс 1-4 )
1. Сколько получится, если сложить наибольшее нечётное двузначное число и
наименьшее чётное трёхзначное число?
2. У трёх мальчиков два велосипеда и один самокат. На чём катались Ваня,
Юра и Костя, если Костя и Юра, а также Ваня и Юра катались на разных
машинах?
3. Купили красные, зелёные и синие воздушные шарики. Всего 9 шаров. Зелёных меньше, чем синих, но столько же, сколько красных. Сколько было синих, красных и зелёных воздушных шариков?
4. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма второго и третьего равна 8, а сумма первого и третьего 7. Найди эти числа.
5. На весах, которые находятся в равновесии, на одной чаше весов лежит один
помидор и две одинаковые свёклы. На другой чаше – два таких же помидора
и одна такая же свёкла. Что легче – помидор или свёкла?
6. В трёх коробках 27 карандашей. Когда из первой коробки переложили во вто
рую 5 карандашей, а из второй переложили в третью 6 карандашей, то в трёх
коробках карандашей оказалось поровну. Сколько карандашей было в каждой
коробке первоначально?
« Блиц-турнир »
1. У Веры было m руб. Она купила 3 шоколадки по n руб. Сколько денег у
неё осталось?
2. Нина купила 5 кисточек по а руб. и 4 линейки по b руб. Сколько денег
она заплатила?
3. В парке с рядов по а деревьев в каждом. Сколько всего деревьев в парке?
4. В магазин привезли b кг яблок в с ящиках. Сколько кг яблок в каждом
ящике?
5. Петя наклеил k марок в альбом по m марок на каждую страницу. Сколько
получилось страниц?
6. От одной коровы надоили x литров молока, от другой – n литров молока,
а от третьей – a литров молока. Всё молоко разлили поровну в 2 бидона.
Сколько литров молока в каждом бидоне?
7. Купили 9 кресел по x руб. и диван за а руб. На сколько больше заплатили
за кресла, чем за диван?
« Блиц-турнир »
1. У Веры было m руб. Она купила 3 шоколадки по n руб. Сколько денег у
неё осталось?
2. Нина купила 5 кисточек по а руб. и 4 линейки по b руб. Сколько денег
она заплатила?
3. В парке с рядов по а деревьев в каждом. Сколько всего деревьев в парке?
4. В магазин привезли b кг яблок в с ящиках. Сколько кг яблок в каждом
ящике?
5. Петя наклеил k марок в альбом по m марок на каждую страницу. Сколько
получилось страниц?
6. От одной коровы надоили x литров молока, от другой – n литров молока,
а от третьей – a литров молока. Всё молоко разлили поровну в 2 бидона.
Сколько литров молока в каждом бидоне?
7. Купили 9 кресел по x руб. и диван за а руб. На сколько больше заплатили
за кресла, чем за диван?