Формулировка и образцы выполнения контрольных заданий

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПРОФЕССИОНАДЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
ИМЕНИ Н.А. ДЕМИДОВА
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Методические указания и контрольные задания для студентов заочников
Специальности 230101 «Вычислительные машины, комплексы,
системы и сети»
2010
Формулировка и образцы выполнения контрольных заданий
Задание № 1
Пользуясь орфографическим словарем, вставить пропущенные буквы, указать в скобках
проверочные слова.
Образец:
Приласкать собаку (ласка), трепетать (трепет)
Увидать друга (видит) – увядать от жары (вянуть)
Задание № 2
Пользуясь орфографическим словарем, вставить пропущенные буквы в словах с
непроверяемыми гласными.
Образец:
Панорама, есаул, приоритет.
Задание № 3
Пользуясь орфографическим словарем, вставить пропущенные буквы в словах с двойной
согласной.
Образец:
Агрессия, аккорд, баллада.
Задание № 4
Вставить пропущенные буквы в словах, объяснить правописание приставок пре-, приОбразец:
Прибрежный (пространственная близость)
Приделать (значение присоединения)
Преинтересный (значение высокой степени, возможно замена словом «очень»)
Задание № 5
Вставить нужную букву е- или и-, объяснить правописание частиц не- и ни-.
Образец:
Не осторожность, а трусость (противопоставление)
Неправда (можно заменить «ложь»)
Задание № 6
Пользуясь толковым словарем, определите различия в значении похожих слов, составьте
с ними словосочетания.
Образец:
Погруженный – целиком захваченный, занятый, поглощенный чем-нибудь.
Погруженный в раздумья
Погруженный – опущенный целиком в какую-нибудь жидкость, сыпучее вещество.
Погруженный в воду.
Задание № 7
Пользуясь фразеологическим словарем, установите значение фразеологизмов, приведите
примеры.
Образец:
Дамоклов меч – постоянно угрожающая кому-либо опасность, неприятность.
Например6 Эта моя новая работа, словно дамоклов меч.
Глас вопиющего в пустыне – напрасный призыв к чему-либо, остающийся без ответа.
Например: Моя просьба, словно глас вопиющего в пустыне
Задание № 8
Выберите правильный вариант, запишите ответ.
Образец:
Город расположен по (обоим, обеим) берегам реки – Город расположен по обоим
берегам реки.
В офис было куплено (четыре, четверо) ножниц – В офис было куплено четверо ножниц.
Задание № 9
Перепишите, выбирая нужное слово.
Образец:
С началом зимы плавательный бассейн перестал (работать, функционировать)
С началом зимы плавательный бассейн перестал работать.
ВАРИАНТ 1
Задание № 1
упл…тнить сроки
прил…скать собаку
обн…жить пороки
промышленность разв…вается
волосы разв…ваются
зал…зать на дерево – зал…зать рану
Задание № 2
апл…дировать
б…дон
г…ризонт
д…ф…рамб
ар…мат
в…т…ран
б...гровый
мар…над
Задание № 3
едва забре..жил рассвет
бры…жущий смех
натянуть во…жи
нам…лоть
отр…виться
обл…ниться
верм…шель
пер…фраз
м…р…диан
пр…амбула
подавать апел…яцию ак…ордеон кристал…ическая решетка
тихонько ви…жал
ок…упант глав…рач больницы
просторы Рос…ии
либрет…о выбрать групп…орга
Задание № 4
пр…бывать в город – пр…бывать в неволе
пр…емник традиций – радиопр…емник
пр…зирать негодяя – пр…зреть бездомных детей
Задание № 5
н… кто н…какой тревоги н… ощущал
что н…говори, а он хорош
сколько н… звал, он н… оглянулся
как н… трудно, дело выполни
пр…бывать к месту работы
пр…городный поезд
пр…открывать дверь
н…чуть н… изменился
н…кем заменить
н… с кем передать письмо
делать было н…чего
Задание № 6
абонент – абонемент, языковая – языковая, ирис – ирис, хаос – хаос, привод – привод1
Задание № 7
прокрустово ложе, извиваться ужом, ахиллесова пята
Задание № 8
На совещании присутствовало (пять, пятеро) специалистов
За (двумя, двое) старшими братьями побежал младший
По (обеим, обоим) сторонам комнаты стояли кресла.
Задание № 9
Проверяя сочинения, преподаватель (анализировал, разбирал) ошибки абитуриентов.
В работе профорга был отмечен ряд (дефектов, недочетов, недостатков).
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
1
и, а, е, о, у и т.д. – означает, что именно на эту букву падает ударение
Она мешает мне читать писать гулять насл…ждат…ся природой…(4)
Я пишу эти строки а она толкает меня под локоть и ежесекундно как древняя Клеопатра
не менее древнего Антония манит меня к ложу. (Во) вторых она разоряет меня как
французская кокотка. За ее привяза(н/нн)ость я пожертвовал всем карьерой славой
комфортом… По ее милости я хожу раздет живу в деш…вом номере питаюсь ерундой
пишу бледными чернилами. Все все пож…рает она (не)насытная Я (не)навижу ее
пр…зираю… Давно бы пора развестись с ней но не развелся (до)(сих)(пор) не потому
что московские адвокаты берут за развод четыре тысячи… Детей у нас пока нет…
Хотите знать ее имя Извольте… Оно поэтично напоминает Люлю, Лелю, Нэлли…
Ее зовут - …
(А.П. Чехов)
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 2
Задание № 1
раск…лить сковороду
усл…жнить обстановку
обл…котиться о перила
Задание № 2
б…рлога
г…ризонт
г…товый
подб…дрить
окр…вавленный
растр…пать
ижд…вение
к…варный
лаур…ат
Задание № 3
задребе…жало стекло
со…женная деревня
…женый сахар
ак…уратный
посв…тить себя музыке
сблюдать ч…стоту
ч…стота радиоволн
сп…нтанный
сув…ренный
ф…рель
собственный кор…еспондент
десятибал…ная система
кристал…но чистая вода
либрет…о
Задание № 4
пр…творить планы в жизнь – пр…творить дверь
камень пр..ткновения – пр…ткнуться в уголок
пр…ходящий момент – пр…ходящая няня
пр…оритет
тр…умфальный
нум…рация
ан…отация
ан…улировать
апе…ляция
ок…упант
пр…бывать в неведении
пр…знаться в чувствах
пр…данное невесты
пр…стижная профессия
пр…ходящая медсестра
пр…лагать усилия
Задание № 5
н…где отдохнуть
н…когда н… забуду
н… у кого просить
н… у кого просить н… буду
нельзя н… любоваться закатом
нет такой крепости, которую он н… возьмет
сколько н… крути, придется признаваться
какие бы мысли н… одолевали, я спокоен
Задание № 6
адресат – адресант, лавровый – лавровый, атлас – атлас, видение – видение, угольный –
угольный1
Задание № 7
авгиевы конюшни, танталовы муки, стреляный воробей
Задание № 8
С (обеих, обоих) сторон леса водятся рыси
Я вчера купил (двое, два) брюк
(шестеро, шесть) лисят резвятся на поляне
1
и, а, е, о, у и т.д. – означает, что именно на эту букву падает ударение
Задание № 9
(предоставить, представить) свидетельство в отдел кадров.
(войти, взойти) на вершину горы.
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
Гранит железо дерево м…стовая гавани суда и люди все дыш…т мо…ными
звуками страс…ного гимна Меркурию.4 Но г…лоса людей еле слышные в нем слабы и
смешны. И сами люди перв…начально р…дившие этот шум смешны и жалки их фигуры
пыльные оборва (н/нн)ые юркие согнутые под тяжестью т…варов л…жащих на их
спинах суетливо бегают то туда то сюда в тучах пыли в море зноя и звуков они
ни…тожны по сравнению с окружающими их ж…лезными к…ло(с/сс)амии и грудами
т…варов гремящими в…гонами и всем что они с…здали. Созда(н/нн)ое ими
п…работило и обезличило их.
Стоя под парами тяжелые гиганты пароходы свистят ш…пят глубоко вздыхают и в
каждом звуке рожденном ими чудится насмешливая нота презрения к серым пыльным
фигурам людей ползавших по их палубам наполняя глубокие тюрьмы продуктами своего
рабского труда.
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 3
Задание № 1
отд…лить поездку
погл…щать энергию
отк…заться от услуг
подб…дрить
похв…лить
окр…вавленный
нав…вать скуку
нав…вать проволоку
разр…дить обстановку
волосы разв…вались на ветру – разв…вали промышленность
ударился оз…мь – созревать оз…мь
Задание № 2
инд…веть
л…леять
л…т…рея
об…яние
п…лисадник
ст…рожил
Задание № 3
кристалл…но чистая вода
грамм…фон…ая запись
студия грамм…записи
фест…валь
эл…ксир
ол…андр
ап…арат
ал…юминий
ап…етит
р…гламент
р…туал
д…з…нтерия
оперет…а
эф…ект
юн…ат
липовая ал…ея
гал…ерея образов
петь диф…ирамбы
Задание № 4
пр…терпеть лишения – пр…терпеться к боли пр…кланяться перед красотой
пр…дел мечтаний – пр…дел в храме
пр…морский бульвар
пр…подать урок – пр…подать к плечу
пр…ступить закон
отвергнуть пр…тязания
пр…зрительный взгляд
пр…вить хорошие манеры
Задание № 5
н… во что н… верю
н… во что теперь верить
н…куда пойти
н…куда ходить н… надо
какие только мысли н… одолевают
где он только н… бывал, всюду ему отказывали
кто н… проклинал автобусную остановку
где он только н… побывал
Задание № 6
Жилой – жилищный, мука – мука, замок – замок, орган – орган, ушко – ушко1
Задание № 7
Нить Ариадны, Сизифов труд, олух царя небесного
Задание № 8
(бобби, оба) брата учатся в институте
(обоих, обеих) дам сопровождали кавалеры
(семь, семеро) медвежат выползли из берлоги
1
и, а, е, о, у и т.д. – означает, что именно на эту букву падает ударение
Задание № 9
Важные (факты, факторы) развития растений
(войти, взойти) в кабинет
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
С т…чением времени все ч…ще мысль Левитина останавливалась на осени.(4)
Правда он написал несколько пр…восходных весе(н/нн)их вещей но это поч…ти всегда
была в…сна п…хожая на осень.
Левитан подобно Пушкину Тютчеву и многим другим ждал осени как самого
д…рогого и мим…летного врем…ни года.
Осень снимала с лесов с полей со всей природы густые цвета смывала дождями
зелень. Рощи делались скв…зными. Темные краски лета сменялись робким золотом
пурпуром и серебром. Воздух становился чище холоднее и дали были гораздо глубже
чем летом.
Осень на картинах Левитана очень разнообразна. (Не)возможно перечислить все
осе(н/нн)ие дни нанесе(н/нн)ые им на п…лотно. Левитан оставил около ста
«осе(н/нн)их» к…ртин не считая этюдов.
На них были из…бражены знакомые с детства вещи ст…га сена п…чернелые от
сырости маленькие реки кружащие в медле(н/нн)ых вод…воротах палую листву
одинокие з…лотые березы еще не обитые ветром небо походжее на тонкий лед косматые
дожди над лесными порубками. Но во всех этих пейзажах чтоб они не из…бражали
луч…ше всего передана печаль пр…щальных дней сыплющихся листьев загнивающих
трав тихого гудения пчел перед х…лодами и предзимнего со…нца едва заметно
пр…гр…вающе…о землю.
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 4
Задание № 1
угр...жать расправой
опр...вдать поступок
в…пиющий произвол
растр...пать
обл...мать
обн...вленный
разр…дить посевы
прож...вать хлеб
прож...вать по адресу
пол...скать белье – пол…скать котенка
посв...тить свечой – посв...тить жизнь науке
Задание № 2
п...н...рама
п...р...тет
предв...рять
с...гнал
ц...гейка
ант...гонизм
Задание № 3
жу...жит пчела
прое...жать родные места
мо...жевеловое дерево
тр...ада
р...тонда
в...д...виль
фантасм...гория
юв...лир
фр...коделька
провести прес...конференцию
матрос...кая форма
новая матрос...ка
Задание № 4
пр...клонить ветки - пр...клонить колени
пр...светлый образ - пр...скорбный факт
пр...емлемый вариант - пр...емственность поколений
ассигнование
ас…истент
ас...ортимент
пр...морский бульвар
пр...ступить закон
пр...ступить к занятиям
лишить привилегии
пр...вратиться в посмешище
камень пр...ткновения
Задание № 5
н... кто н... забыт
рассказывал н... что интересное
н... читал книгу
н... попугай, а орел
куда н... кинешь взор
н... один ты устал
н...один н... пришел
н...раз я опаздывал
Задание № 6
Нетерпимый - нестерпимый, остро - остро, наголо - наголо, острота - острота,
бронировать – бронировать1
Задание № 7
Заморить червячка, рыльце в пуху, петь Лазаря
Задание № 8
(четверо, четыре) дня проходили конкурс
по (обоим, обеим) склонам оврага росли ели
с (трое, тремя) волчатами
1
и, а, е, о, у и т.д. – означает, что именно на эту букву падает ударение
Задание № 9
(нестерпимая, нетерпимая) боль.
Сообщить интересные (факторы, факты)
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
В М…щере почти у всех озер вода разного цвета. Больше всего озер с ч…рной
водой. В иных озерах (например в Черненьком) вода напомина…т бл…стящую туш….
Трудно не видя представить себе этот насыще(н/нн)ый густой цвет. И вместе с тем вода в
этом озере так же как и в Ч…рном соверше(н/нн)о прозрач…на.
Этот цвет особе(н/нн)о хорош осенью когда на ч…рную воду слетают ж…лтые и
красные листья бере… и …син. Они уст…лают воду так густо что ч…лн шуршит по
листве и оставляет за собой блестящ…ю ч…рную д…рогу. 4
Но этот цвет хорош и летом когда белые лилии3 лежат на воде как на
обыкнове(н/нн)ом ст…кле. Ч…рная вода обладает ре…ким свойством отражения трудно
отличить настоящие б…рега от отраже(н/нн)ых настоящие1 зар…сли от отраже(н/нн)ых2
в воде.
(К. Паустовский)
1 – фонетический разбор;
2 – разбор слова по составу;
3 – морфологический разбор;
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 5
Задание № 1
юный зап…вала
зар…дить ружье
р…птать на судьбу
оскв…рнить
разб…леться
тр…петать
зав…зировать документ
зав…зать бант
подр…жать старшим
сп…шите видеть – сп…шите данные
ч…стота посещений – ч…стота помещений
Задание № 2
предв...рять
траф...рет
экз...льтация
в...д...виль
г...бардин
акк...мпаниатор
Задание № 3
работать спецкор...ом
разрушенная кол...он...да
газовая колон...ка
ст...лактит
т...ршер
с.ната
ат...ракцион
Гол...андия
бал…отироваться территория
бар...икада
авторал...и
к...рамика
к...лчан
фр...нтон
вступить в дискус…ию
выполнить мис…ию
играть в тен…ис
Задание № 4
пр...близиться к заветной цели
пр...езд в город
пр...вилегированное сословие
пр...тендовать на пост
забавная пр...баутка
выглядеть пр...зентабельно
Задание № 5
н...рыбешки н... поймал
в поле н...былинки
н... знал н... правил, н... формул
н... мог н... слышать крик
н... мало воды утекло
явился н... кто иной, как сам черт
звал н... кого другого, как брата
н... что другое его н... радовало
пр...красный вечер
пр...бывать на отдыхе
пр...ручить зверя
Задание № 6
академический - академичный, грунтовый - грунтовой, переходный – переходной,
характерный - характерный, кредит - кредит1
Задание № 7
дать по шапке, сесть в калошу, разрубить Гордиев узел
Задание № 8
(с обеих, обоих) сторон дует ветер
радостно встретились после долгой разлуки (двое, две) подруги
(три, трое) зайчат бегут по полю
1
и, а, е, о, у и т.д. – означает, что именно на эту букву падает ударение
Задание № 9
Принять (эффективные, эффектные) меры
(вздохнуть, вдохнуть) тихонько
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
Я пош…л в направлении… леска. Еще (из) дали сквоз… ч…стую сетку дождя
заметил я избу с тесовой крышей и двумя трубами повыше других по всей вероятности
ж…лище старосты куда я и направил шаги свои.4 В сопров…ждении моей пр…дрогшей
с…баки взошел я на крылеч…ко в сени отв…рил дверь но вместо обыкнове(н/нн)ых
пр…надлежностей2 избы увидел (не)сколько ст…лов завале(н/нн)ых бумагами два
красных шкафа забрызга(н/нн)ые чернильницы оловя(н/нн)ые3 песоч…ницы в пуд веса
дли(н/нн)ейшие перья1 и прочее. На одном из столов сидел малый лет двадцати с пухлым
и б…лезне(н/нн)ым лицом крошечными гла…ками ж…рным лбом и бесконеч…ными
висками.
(Тургенев)
1 – фонетический разбор;
2 – разбор слова по составу;
3 – морфологический разбор;
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 6
Задание № 1
см...гчение приговора разб...леться
ув...дание красоты
одр...хлеть
истинное загл...дение озл...бление
др...жать от холода
спл...тить единомышленников
запл...тить долг
ум...лять о помощи - ум...лять значение
разв...вается стяг - разв... вается сюжет
Задание № 2
эст…када
эск…лация
канд…лябры
к…н…нада
к…ромысло
в…олончель
Задание № 3
болезненная и…жога
размо…жить кость
брю…жать из-за усталости
р…н…гат
н…стальгия
экстр…вагантный
групп…ки ребят
большая тер…ас…а
шахтный тер…икон
труб…дурр
с…нет
мет…морфоза
бар…икада
ба…сейн
бюл…етень
строить гримас…ы
ехать по шос…е
высадить дес…анта
Задание № 4
пр…дать оттенок
пр…зирать труса
пр…творить мечты в реальность
пр…бывать в тревоге
пр…восходный коммерсант
пр…тупленный звук
Задание № 5
н...льзя не... думать о победе
куда н... кинь, всюду разруха
в доме н... кусочка
н... дам н... глоточка
н... чему иному он н... удивлялся
в кинотеатре я был н... один
н... один участник похода н... явился
увидел н... кого другого, как однокурсника
пр…градить дорогу
сделать пр…вивку
столовый прибор
Задание № 6
эффектный - эффективный, вперемешку - вперемежку, акционерный столб - столп,
экзотический – экзотичный
Задание № 7
двуликий Янус, нести ахинею, вавилонское столпотворение
Задание № 8
(шестеро, шесть) смелых
на (обеих, обоих) вершинах гор лежит снег
(четверых, четырех) призывников отправили в Чечню
Задание № 9
большое впечатление на ребенка (произвел, оказал) концерт
автор книги детально (излагает, описывает) строение двигателя
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
Сказоч…ной своей тиш…ною н…тронутостью дикой природы полюбилась мне
северная река Чуна. Со всеми п…дробностями вспоминаю каждый проведе(н/нн)ый на
этой реке день. Я помню маленький домик и отразивш…еся в воде мако…ки д…ревьев.
Упа…шие листья сплелись в пестрый к…вер. Как в сказоч…ном домик… пусть
позавидуют нам люди! По утрам мы встр…ч…ем со…нце ярко заг…рающ…ся над
тундрой а ветер обсуш…ва…т наши лица шелушащиеся от загара.4 Огонь п…трескивает
в оч…ге
сложе(н/нн)ом из камней. В …хотничьем к…телке мы варим нашу уху.
Дорогие пр…ятели любители вкусно п…кушать вы (не)едали такой ухи! Мы сами
п…трошим и чистим рыбу тр…пещ…щ…ю в наших руках. Как ч…десно красива эта
украше(н/нн)ая радужными блес…ками ж…вая тр…пещ…щ…я рыба!
(Соколов-Митьков)
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 7
Задание № 1
высокое загр...ждение
зач...рованный взгляд
обр...мление картины
Задание № 2
д...ломит
к...рдебалет
к...мпонент
д...л...катес
в...н...грет
б...фштекс
от...ждествление
см...рение
щ...бетание
ув...дать друга
ув...дать от жары
скр...пить подписью
...саул
д...кламировать
м...р...диан
Задание № 3
ра...жать пальцы
газетная колон...ка
ра...жалобить отца кол...ективный договор
ра...жечь огонь
заключить кол... договор
тот...лизатор
руд...мент
фл...минго
режис...ер
крос...
гал...ерея
быстрая кавал…ерия
природные рес...урсы
искус...ный танцор
Задание № 4
пр...грушенные голоса
искусная пр...творщица
сидеть в пр...задумье
присутствовать на пр...мьере пр...даваться мечтам
лишить пр…вилегии
пр...забавный случай
пр..норавливаться к обстоятельствам сделать пр..вивку
Задание № 5
нет покоя н... днем н... ночью
н...чем иным это не мотивировалось
н... кого другого н... знал
здание оказалось н... чем иным, как институтом
н... вырастил н... зернышка
н... кто н... мог это сделать
завернуть было н... во что
н... кому иному нельзя пожаловаться
Задание № 6
отобразить - отразить, одеть - надеть, парить - парить, сыто - сытно, хлоп – хлопок
Задание № 7
казанская сирота, притча во языцех, кануть в Лету
Задание № 8
Нас было (пять, пятеро)
За (двумя, двоими) зайцами погонишься, ни одного не поймаешь
Волк и (семеро, семь) козлят
Задание № 9
В заключении вечера участники (поставили, дали) концерт
Черный бант поддерживал пышно уложенную (груду, копну) волос
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
П…д…шел маленький п…езд1 весь из пустых товарных в…гонов. Мы влезли в
вагон где было побольше народа. Жен…щины везли кошельки с брусникой и грибами.
Два оборва(н/нн)ых и н…бритых охотника сидели свеси… ноги в открытых дверях
вагона и курили.
(С)начала женщины разговаривали2 о своих сельских делах но вскоре
таинстве(н/нн)ая прелесть лесных сумерек вошла в вагон и жен…щины вздохнув
замолчали. 4
Поезд вышел в луга и стал виден во всю ш…рь тихий закат. Солнце садилось в
травы в туман и росы и шум поезда не мог заглушить птич…его3 щелканья и перепевы в
кустах по сторонам п…лотна.
(Паустовский)
1 – фонетический разбор;
2 – разбор слова по составу;
3 – морфологический разбор;
4 – синтаксический разбор предложения
ВАРИАНТ 8
Задание № 1
нагр...вание предмета
лечебное г...лодание
неподдельное уд...вление
щ...бетание
ст.. .рожил
ут...пическии
скр...пить на морозе
пос...деть от горя
пос…деть за столом
прим...рять костюм - прим...рять спорщиков
шумят и пеняться в...лы - устало брели в...лы
Задание № 2
к...нфорка
к...горта
д...ск...нально
в...ртуоз
д...апазон
л...мпас
д...адема
г...стролер
м...ниатюра
инж...нер
к...ламбур
опт...м…стический
Задание №3
разо...женный костер пас...овать мяч
хол...
вые...женная лошадь компромис...ное решение тружен.. .ик
бре...жущий свет
кас...овый сбор
эл...егия
Задание № 4
пр...следовать врага
пр...следовать благородные цели
пр...зидент страны
Задание № 5
н... раз спрашивали
н... разу н... ответил
что н... говори, а он хорош
сколько н... звал, он н... оглянулся
новая оперет...ка
стекла ил...юминатора
ал..юминиевые стержни
картина без пр...кас
пр...увеличить опасность
пр…вратно понимать пр...чудливый рисунок
пр…дать осмеянию
пр...красный вечер
пой, пока н... охрипнешь
н... где н... огонька
н... во что н... верю
н... чуть н... изменился
Задание № 6
чуждый - чужой, осудить - обсудить, засыпать - засыпать, удачный - удачливый, дорогдорог
Задание № 7
Родиться в сорочке
Краеугольный камень
Адамово облако
Задание № 8
(семь, семеро) девушек
по (обеим, обоим) сторонам улицы вытянулись домики
(шестеро, шесть) суток лил не переставая дождь
Задание № 9
У лисы (пушной, пушистый) хвост
(поправлять, подправлять) здоровье за городом
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
Он [Чичиков] вступил в темные1 ш…рокие сени от которых п…дуло холодом как
из погреба. Из сеней он попал в комнату тоже темную чуть – чуть озаре(нн/н)ую2 светом
выходившим (из) под ш…рокой щели находившейся (в)низу двери. Отворивши эту
дверь он наконец очутился в свету и был поражен представшим бе…поря…ком.
К…залось (как) будто в доме пр…исходилось мытье п…лов и сюда на время
нагром…здили всю мебель. На одном3 столе стоял даже слома(н/нн)ый стул и рядом с
ним ч…сы с остановившимся маятником к к…торому паук уже пр…ладил паутину. 4
(Н.В. Гоголь)
1 – фонетический разбор;
2 – разбор слова по составу;
3 – морфологический разбор;
4 – синтаксический разбор предложения
ВАРИАНТ 9
Задание № 1
чистосердечное пок…яние
вечное см…рение
внезапное озл…бление
разг…родить
спл…ченный
соед…нение
пос…деть за столом
сл…пить глаза
сл…паться в комок
детишки были очень м…лы – приходилось стоять на м…лу
прор…дили морковь на грядке – зар…дили пушки
Задание № 2
к…к…ин
к…либри
к…нгломерат
к…вычки
к…б…ла
к…т…строфа
Задание № 3
прес…ованная бумага
гал…ера
агрес…ивное поведение
дискус…ия
делегация конгресс…менов каравел…а
Задание № 4
пр…влекательный вид
несправедливые пр…тязания
седой пр…вратник
Задание № 5
н…чуть н… изменился
рассказывали н… что интересное
в поле н… былинки
н… куда пойти
г…стролер
м…ниатюра
д…кламировать
тружен…к
цел…юлоза
кор…ектность
опт…м…стический
ген…рация
обв…рожить
длинный кор…идор
написать пьес…у
выступать в оп…озиции
знаки пр…пинания
пр…даваться воспоминаниям
пр…ходящее явление
пр…езд в город
пр…лагать усилия
пр…сесть на скамью
н… во что теперь верить
какие только мысли н… одолевают
нет такой крепости, которую он н… возьмет
н… мало воды утекло
Задание № 6
Советник – советчик, ярый – яростный, засыпать – засыпать, пили – пили, экзотический
– экзотичный1
Задание № 7
узнать всю подноготную, филькина грамота, земля обетованная
Задание № 8
На (обоих, обеих) концах крыши высятся телевизионные антенны
Экзамен не сдали (два, двое) человека
В каждом ряду стояло (шестеро, шесть) кресел
Задание № 9
Мороз на стеклах (создал, изваял) странный (пейзаж, узор)
и, а, е, о, у, и т.д. – означает, что именно на эту букву падает ударение
1
В огромном аквариуме под методичный (плеск, шум) фонтанчиков плавают золотые
рыбки
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
Позади большо…о дома был старый сад уже одичавший заглуше(н/нн)ый 2
бурьяном1 и кустарником. Я прош…лся по тера…е еще крепкой и красивой сквозь
стекля(н/нн)ую дверь видна была комната с п…ркетным полом должно быть
гости(н/нн)ая стари(н/нн)ое ф…ртепиано да на стенах гр…вюры в ш…роких рамках из
красного дерева и больше (ни)чего. От прежних цветников3 уц…лели одни п…оны и
маки которые поднимали из травы свои белые и (ярко)красные головы по д…рожкам
вытягиваясь мешая друг другу р…сли м…лодые клены и вязы уже ощипа(н/нн)ые
к…ровами.4 Было густо и сад к…зался (не)проходимым но это только вблизи дома где
еще стояли т…поли сосны и старые (липы)сверстницы уц…левшие от прежних а…ей а
дальше за ними сад ра…чищ…ли для сенокоса и тут уже (не) лезла в рот и глаза
п…дувал ветерок.
(А.П. Чехов)
1 – фонетический разбор;
2 – разбор слова по составу;
3 – морфологический разбор;
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 10
Задание № 1
невыносимое угн…тение
далекая ст…рона
упр…щенный пример
прим…рять платье
прим…рять соперников
прекр…щать учебу
ут…пический
щ…бетание
нам…лоть
нак…лить железо докрасна – нак…лоть сосновых дровишек
носить прист…жные воротники – понукал прист…жных лошадей.
Задание № 2
эск…лация
к…рифей
п…р…тет
абор…ген
ц…гейка
п…лисадник
тр…ада
к…ромысло
м...р…диан
к…ростель
ст…лактит
с…рпантин
Задание № 3
стать ас…ом в своем деле
вражеская контр…азведка
кор…пункт газет
бар…икада
кал…играфия
стел…аж
Задание № 4
пр…красный вечер
пр…бывать на отдыхе
сидеть в пр…зидиуме
сделать пр…вивку
пр…увеличить опасность
пр…даное невесты
Задание № 5
н…где н… огонька
завернуть было н… во что
н… раз спрашивали
н… разу н… ответили
н… попугай, а орел
н…льзя н… думать о победе
в доме н… кусочка
явился н… кто иной, как сам черт
ком…ентатор
парал…ель
хок…ей
ком…ерсант
искус…тво
пес…имизм
пр…емник традиций
пр…зирать негодяя
пр…светлый образ
Задание № 6
целый – цельный, наследие – наследник, лирический – лиричный, угод – угодливый,
белки – белки1
Задание № 7
Овчинка выделки не стоит, попал как кур во щи, манна небесная
Задание № 8
К (обоим, обеим) пальто пришиты светлые пуговицы
(две, двое) продавщиц были уволены
В офис было куплено (четверо, четыре) ножниц
Задание № 9
Стакан выпал из рук и (распался, разбился) на мелкие (склянки, осколки)
1
и, а, е, о, у, и т.д. – означает, что именно на эту букву падает ударение
Большая задача в организации вечера (легла, поставлена) (на, перед) (сотрудников,
сотрудниками)
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните
необходимые разборы.
Ч…сто ос…нью я пристальн… следил за …падающими листьями чтобы п…ймать
ту (не)заметную долю с…кунду когда лист о…деляет…ся от ветки и начинает падать. Но
это мне долго (не)удавалось. Я читал в старых книгах о том как шуршат падающие
листья но я (ни)когда не слышал это…о звука. Если листья и шуршали то только на
земле под н…гами человека. Ш…рох листьев в воздух… казался мне таким(же)
н…правд…подобным как ра…казы о том что в…сной слышн… как пр…р…стает трава.
Я был конечно (не)прав. Нужно было время чтобы слух …тупевший от скрежета
г…родских улиц мог о…дохнуть и ул…вить очень чистые и точ…ные звуки осе(н/нн)ей
земли.
Как(то) поз…ним вечером я вышел в сад к к…лодцу. Я п…ставил на сру…
тусклый к…росиновый ф…нарь «л…тучую мыш…» и достал воды. В ведре пл…вали
листья. Они были (в)сюду. От них (ни)где нельзя было и…бавит…ся. Ч…рный хле… из
п…карни пр…носили с пр…липшими к нему мокрыми листьями. Веет…р бр…сал
горсти листьев на стол на койку на пол на книги а по д…рожкам сада было трудно
ходить пр…ходилось идти по листьям как по глубокому снегу. Листья мы находили в
к…рманах своих д…ждевых плащей в кепках в в…лосах всюду. Мы спали (на)них и
насквоз… пр…питались их запахом.