ОТЧЕТ Министерство образования и науки Республики Бурятия
advertisement
Министерство образования и науки Республики Бурятия ОТЧЕТ По итогам проведения единого государственного экзамена по французскому языку в Республике Бурятия в 2015 г. Составитель: Озонова Л. Г., к.ф.н., Председатель ПК по французскому языку г. Улан-Удэ 2015 г. В 2015 г. ЕГЭ по французскому языку сдавало 2 учащихся общеобразовательных учреждений: Новоселова Виктория Олеговна, МБОУ «Большекударинская средняя общеобразовательная школа» Кяхтинского района РБ и Наджафов Нариман Фарман Оглы, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №37 г. Улан-Удэ». Средний балл, полученный учащимися, составил 24,5 балла. Новоселова Виктория получила 41 б., Наджафов Нариман получил 8 баллов. Наджафов Нариман получил неудовлетворительное количество баллов. Средний балл по ОУ (развернутый) Французский язык ЕГЭ 2015 г. АТЕ Средний балл Кяхтинский район 41,00 Код Образовательное учреждение Средний балл 309 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Большекударинская средняя 41,00 общеоб Улан-Удэ г., Советский район 8,00 Код Образовательное учреждение Средний балл 66 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательна 8,00 Баллы по ученикамам Французский язык ЕГЭ 2015 г. АТЕ 1 Кяхтинский район ОУ ФИО Балл Муниципальное бюджетное образовательное Новоселова учреждение Виктория Большекударинская Олеговна средняя общеобразовательная 41,00 школа 2 Улан-Удэ г., Советский район Муниципальное автономное общеобразовательное Наджафов Нариман учреждение Фарман "Средняя Оглы общеобразовательная школа8,00 №37" г.Улан-Удэ В 2014 г. ЕГЭ по французскому сдавало 3 учащихся. Из них 2 ученицы МБОУ «Большелугская средняя общеобразовательная школа» Кяхтинского района РБ» в первую волну и 1 учащийся Бурятского республиканского информационно-экономического техникума во вторую волну. Средний балл в первую волну был 64,5 б., во вторую волну – 12 б. (неудовлетворительное количество баллов). Самбуева Саяна получила достаточно высокие баллы – 82 балла, Доржитарова Нарана – 47 баллов. Из вышесказанного следует, что количество учеников, сдававших ЕГЭ по французскому языку, сократилось на одного, а средний балл также уменьшился с 47 баллов (по результатам первой и второй волн 2014 г.) до 24,5 баллов. В 2013 г. ЕГЭ по французскому языку сдавал только 1 ученик. 1. Разделы письмо и сочинение, как правило, вызывают особые затруднения. Новоселова Виктория написала достаточно хорошо письмо личного характера, но сочинение она не дописала, по-видимому, у нее не было достаточно времени на это. НаджафовНариман не справился вовсе ни с письмом, ни с сочинением. В письме он просто переписал вопросы, сочинение совсем не написал. Итоги данного раздела показывают недостаточную работу учащихся и учителя с этим видом речевой деятельности. 2. Нововведением этого года стало введение устной части ЕГЭ по иностранным языкам. Эту часть сдавала только Новоселова Виктория. Первое задание, где нужно было прочесть отрывок, не вызвало у нее особых затруднений. Второе задание, где нужно было задать вопросы по ситуации, также было выполнено достаточно хорошо. Виктория поняла ситуацию и пыталась задать все вопросы. Правда некоторые из них она неверно оформила грамматически. В двух последних заданиях она также поняла ситуацию, но высказывания были достаточно лаконичными, в них не было употреблено большое количество средств логической связи. В целом, следует отметить, что ученица была подготовлена к данным заданиям. Она соблюдала все инструкции по выполнению устной части. По-видимому, они с учителем работали с тренажером по устной части. 3. В качестве основных выводов, хотелось бы отметить,что сохраняется тенденция сокращения учащихся желающих сдать ЕГЭ по данному предмету. Этот факт далеко не удивителен, вследствие того, что в школах республики и г. Улан-Удэ уже много лет идет процесс сокращения учащихся изучающих французский язык как первый или второй иностранный. Большинство учащихся изучают английский язык. Соответственно, из того небольшого процента изучающих французский язык достаточно небольшое число учеников решаются сдать ЕГЭ по французскому языку, т.к. сам экзамен представляет большую трудность для большинства учеников. При подготовке к ЕГЭ учащимся следует обратить особое внимание на разделы Письмо и устная часть. Отчет составлен Озоновой Л.Г., к.ф.н., доцентом кафедры немецкого и французского языков Бурятского госуниверситета, председателем комиссии ЕГЭ по французскому языку.
