Рефлексия по дисциплине

Анализ собственного е-портфолио.
Мой электронный портфолио создан в принципе для любой целевой
аудитории, но скорее всего это будут преподаватели, а в дальнейшем
работодатели. Я считаю, что поставленной цели я добилась, потому что у
меня получилось заполнить все разделы портфолио, разобраться в различных
системах, в которых я создавала свой портфолио, и серьезных проблем не
возникало. Лишь поначалу не всегда было понятно, что и куда прикреплять.
Я считаю, что электронный портфолио, безусловно, нужен. Во-первых,
довольно удобно выполнять задания, результат сразу отображается в
достижениях. Во-вторых, можно самому следить, что ты уже сделал, чего
добился – все собрано в одном месте. И в-третьих, при необходимости
предоставления куда-либо своего портфолио (работодателю, для участия в
конкурсе и т.п.) не нужно возиться с толстой папкой бумаг – все уже собрано
в электронном виде.
Работать мне было интереснее в системе Mahara, потому что там, в
отличии от портфолио на сайте ИППС, можно самому давать названия
разделам, самому определять, какие разделы будет присутствовать. Было бы
неплохо, если бы в портфолио на сайте ИППС можно было бы делать так же.
В целом структура портфолио на сайте ИППС достаточно полная. Все
необходимые, на мой взгляд, вкладки присутствуют: личная информация,
контактная информация, резюме, достижения, рефлексия.
Опыт создания электронного портфолио у меня уже был, но после
пройденного курса я закрепила имеющиеся навыки, научилась работать в
других системах.
Рефлексия по курсу «Е-портфолио в развитии и оценивании
образовательных результатов»
Изучение дисциплины «Е-портфолио в развитии и оценивании
образовательных результатов» я считаю важным для своей будущей
профессии, потому что современному педагогу очень важно не отставать от
развивающегося общества, и портфолио может помочь в оценке себя, анализу
собственных достижений. Кроме того, в электронном портфолио по
представленным достижениям, анализам и т.п. можно увидеть, что из себя
представляет учитель, какими умениями и навыками он владеет и чего ему
удалось достичь.
С электронным портфолио я уже была знакома раньше, поэтому иногда
было немного скучно, но тем не менее я узнала немало нового: о других
системах, где можно создавать портфолио, о типах портфолио, об
использовании портфолио в начальной школе.
Я считаю, что поставленной цели я добилась, потому что у меня
получилось заполнить все разделы портфолио, разобраться в различных
системах, в которых я создавала свой портфолио, и серьезных проблем не
возникало. Лишь поначалу не всегда было понятно, что и куда прикреплять.
Полученные знания мне, конечно же, пригодятся при работе в школе не
важно в качестве кого, учителя или психолога, а также при работе психологом
в других учреждениях. Мне кажется, чтобы быть грамотным и компетентным
специалистом, необходимо структурировать свои достижения, анализировать
победы и промахи. В этом и поможет портфолио. Кроме того, к моему
портфолио смогут обращаться работодатели, родители учащихся, коллеги.
Мне кажется, курс построен довольно грамотно и интересно. Вроде бы
всего хватает и нет ничего лишнего.