филиал гоу впо «кемеровский государственный университет

ФИЛИАЛ ГОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
В Г. АНЖЕРО-СУДЖЕНСКЕ
ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра русского языка и литературы
ЗАДАНИЯ ПЕРВОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТУРНИРА ПО ЛИТЕРАТУРЕ
ЗАОЧНЫЙ ЭТАП
(8-9 классы)
I. Теория литературы
1. Дайте краткий ответ, в чем заключается отличие таких литературоведческих понятий,
как сюжет и фабула.
2. Подберите противоположные понятия литературоведческим терминам. Например:
комедия – трагедия.
а) Гипербола - …
б) Анафора - …
в) Эпилог - …
3. Постройте метрическую схему, определите метр и размер приведенного стихотворного
отрывка. Кто является автором этих строк?
Нет, не тебя так пылко я люблю,
Не для меня красы твоей блистанье;
Люблю в тебе я прошлое страданье
И молодость погибшую мою.
4. Назовите литературоведческие термины:
а) … - это героическая песня повествовательного характера, возникшая как
выражение исторического сознания русского народа в эпоху IX-XIII столетий.
б) … – это лирический жанр, выражающий философские размышления, грустные
раздумья, иногда скорбь.
в) ... – это вспомогательная (облегченная) стопа, состоящая из двух кратких
безударных слогов.
г) … – это стихотворение, в котором начальные буквы каждой строки, читаемые
сверху вниз, составляют слово или фразу.
II. Знание литературных произведений и фактов
1. Расположите события в порядке их сюжетного следования в указанных произведениях.
Ответ для каждого текста запишите в виде последовательности букв.
Чехов А.П. Учитель словесности
а) Никитин и Манюся молча бегали по аллеям, смеялись, задавали изредка друг другу
отрывистые вопросы, на которые не отвечали, а над садом светил полумесяц и на земле из
темной травы, слабо освещенной этим полумесяцем, тянулись сонные тюльпаны и ирисы,
точно прося, чтобы и с ними объяснились в любви.
б) Тяжелая злоба, точно холодный молоток, повернулась в его душе, и ему захотелось
сказать Мане что-нибудь грубое и даже вскочить и ударить ее.
в) Никитину с тех пор, как он влюбился в Манюсю, всё нравилось у Шелестовых: и дом, и
сад при доме, и вечерний чай, и плетеные стулья, и старая нянька, и даже слово
«хамство», которое любил часто произносить старик.
г) После венчания все в беспорядке толпились около меня и Мани и выражали свое
искреннее удовольствие, поздравляли и желали счастья.
Пушкин А.С. Барышня-крестьянка
а) В одно ясное, холодное утро (из тех, какими богата наша русская осень) Иван Петрович
Берестов выехал прогуляться верхом, на всякий случай взяв с собою пары три борзых,
стремянного и несколько дворовых мальчишек с трещотками.
б) На другой день Алексей, твердый в своем намерении, рано утром поехал к
Муромскому, дабы откровенно с ним объясниться. Он надеялся подстрекнуть его
великодушие и склонить его на свою сторону.
в) На другой же день приступила она к исполнению своего плана, послала купить на
базаре толстого полотна, синей китайки и медных пуговок, с помощью Насти скроила
себе рубашку и сарафан, засадила за шитье всю девичью, и к вечеру все было готово.
г) Прошла неделя, и между ними завелась переписка. Почтовая контора учреждена была в
дупле старого дуба. Настя втайне исправляла должность почтальона.
Лермонтов М.Ю. Герой нашего времени. Фаталист.
а) Вулич вышел молча в спальню майора; мы за ним последовали. Он подошел к стене, на
которой висело оружие, и наудачу снял с гвоздя один из разнокалиберных пистолетов.
б) Выстрел раздался у меня над самым ухом, пуля сорвала эполет. Но дым, наполнивший
комнату, помешал моему противнику найти шашку, лежавшую возле него.
в) Он взвел опять курок, прицелился в фуражку, висевшую над окном; выстрел раздался
— дым наполнил комнату.
г) Я подошел к окну и посмотрел в щель ставня: бледный, он лежал на полу, держа в
правой руке пистолет; окровавленная шашка лежала возле него.
2. О каком городе идет речь в этих отрывках? Назовите автора и произведение.
а) Я приехал на перекладной тележке поздно ночью. Ямщик остановил усталую
тройку у ворот единственного каменного дома, что при въезде. Часовой, черноморский
казак, услышав звон колокольчиков, закричал спросонья диким голосом: «Кто идет?»
Вышел урядник и десятник…
Город спал, только в некоторых окнах мелькали огни <…> Оклики часовых
перемежались с шумом горячих ключей, спущенных на ночь. Порою звучный топот коня
раздавался по улице, сопровождаемый скрыпом нагайской арбы и заунывным татарским
припевом.
б) Боже мой! Стук, гром, блеск; по обеим сторонам громоздятся четырехэтажные
стены; стук копыт коня, звук колеса отзывались громом и отдавались с четырех сторон;
домы росли и будто подымались из земли на каждом шагу; мосты дрожали; кареты
летали; извозчики, форейторы кричали; снег свистел под тысячью летящих со всех сторон
саней; пешеходы жались и теснились под домами, унизанными плошками, и огромные
тени их мелькали по стенам, досягая головою труб и крыш.
в)
… По оживленным берегам
Громады стройные теснятся
Дворцов и башен; корабли
Толпой со всех концов земли
К богатым пристаням стремятся…
г)
Он прежде город был опальный,
Теперь же, право, хоть куда.
Там есть три улицы прямые,
И фонари, и мостовые,
Там два трактира есть, один
«Московский», а другой «Берлин».
Там есть еще четыре будки,
При них два будочника есть;
По форме отдают вам честь,
И смена им два раза в сутки…
д)
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах;
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах!..
3. О каком персонаже идет речь в этих отрывках? Назовите автора и произведение.
а) Молодой человек лет двадцати трех, тоненький, худенький; несколько
приглуповат и, как говорят, без царя в голове, — один из тех людей которых в
канцеляриях называют пустейшими. Говорит и действует без всякого соображения. Он не
в состоянии остановить постоянного внимания на какой-нибудь мысли. <…> Одет по
моде.
б)
Он был, казалось, лет шести,
Как серна гор, пуглив и дик
И слаб и гибок, как тростник.
в) Он был женат на бедной дворянке, которая умерла в родах, в то время как он
находился в отъезжем поле. Хозяйственные упражнения скоро его утешили. Он выстроил
дом по собственному плану, завел у себя суконную фабрику, утроил доходы и стал
почитать себя умнейшим человеком во всем околотке, в чем и не прекословили ему
соседи, приезжавшие к нему гостить с своими семействами и собаками. В будни ходил он
в плисовой куртке, по праздникам надевал сюртук из сукна домашней работы; сам
записывал расход и ничего не читал, кроме «Сенатских ведомостей». Вообще его любили,
хотя и почитали гордым.
г) …чиновник нельзя сказать чтобы очень замечательный, низенького роста,
несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько даже на вид подслеповат, с небольшой
лысиной на лбу, с морщинами по обеим сторонам щек и цветом лица что называется
геморроидальным…
д) …довольно богатый дворянин, с изрядным разумом и добрым сердцем,
добрым от природы, но слабым и ветреным. Он вел рассеянную жизнь, думал только о
своем удовольствии, искал его в светских забавах, но часто не находил: скучал и
жаловался на судьбу свою.
4. Ответьте на вопросы.
а) Кто такие и в каких странах были: рапсод, бард, скальд, баян, ашуг, акын?
б) Какой части тела Ломоносов посвятил гимн?
в) Произведения каких античных авторов читал главный герой романа А.С. Пушкина
«Евгений Онегин»?
г) Для сюжета какого произведения послужила материалом ссора помещиков
Козловского уезда Тамбовской губернии Муратова и Крюкова? Кто автор этого
произведения?
д) Кисти какого художника принадлежит портрет А.С. Пушкина, о котором поэт написал
строки: «Себя как в зеркале я вижу, // Но это зеркало мне льстит»?
5. Найдите и исправьте фактические и терминологические ошибки в суждении:
«В драме «Горе от ума» кульминация композиции происходит в шестом действии,
когда Чацкий восклицает: «Прощай Россия – страна рабов, страна господ!»
III. Творческое задание
В мире существует немало музеев, связанных с литературными произведениями,
например, музей Ромео и Джульетты в Вероне, музей Шерлока Холмса в Лондоне и др.
Представьте, что вы – создатель музея романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
Составьте текст экскурсии по этому музею.