Доступен файл для закачки в формате Word - Нама

Институт Ведической Культуры
им. А.Ч. Бхактиведанты Свами Прабхупады
ВОПРОСЫ
для изучения
"Бхагавад-гиты"
Саратов - 2002
Данное пособие предназначено для групп духовного общения
(нама-хатт). Вопросы в нем составлены таким образом, чтобы позволить
человеку глубоко осознать духовные истины и освоить их не просто на
на уровне ума, а прежде всего научиться применять их в своей жизни.
Основным материалом для изучения служит книга "Шесть
уроков по "Бхагавад-гите", которая является одним из лучших пособий
для изучения "Бхагавад-гиты". Но пытливым и серьезным ученикам мы
рекомендуем также изучать и материал самой "Бхагавад-гиты".
Ко многим урокам приводится список стихов "Бхагавад-гиты",
в которых изучаемые темы могут быть поняты более глубоко.
В каждом уроке данного пособия некоторые вопросы выделены
звездочкой ( * ). Это самые важные вопросы в этом уроке, их
рекомендуется разбирать особенно внимательно и глубоко.
Составитель:
Говардхан Гопал дас.
Набор и верстка: Белокобыльская И.
Институт Ведической Культуры, Саратов, 2002г.
16
1
Раздел I.
Содержание
Урок № 1. Жизнь человека и жизнь животного……………………….стр. 1
Урок № 2. Различные способы получения знания.
Непогрешимая ведическая мудрость………………………стр. 1
Урок № 3. Уникальность "Бхагавад-гиты" и условия
необходимые для ее понимания……………………………стр. 2
Урок № 4. Понятие о гуру и гуру-парампаре.
Квалификация гуру и ученика…………………………….стр. 2
Урок № 5. Общее представление о душе………………………………стр. 3
Урок № 6. Характеристика души………………………………………стр. 3
Урок № 7. Душа и Сверхдуша………………………………………….стр. 4
Введение в "Бхагавад-гиту".
Урок № 1. Жизнь человека и жизнь животного.
1* Что на самом деле отличает человека от животного?
Приведите пример проявления истинного человеческого начала в вашей
жизни.
2. Охарактеризуйте современную цивилизацию .
3. Приведите примеры страданий, которые доставляет нам материальное
существование.
4* Какие выводы вы можете сделать для себя?
Подумайте, какие конкретные поступки вы могли бы совершить,
опираясь
на это понимание? (Например: постоянно ходить на группу, читать
Урок № 8. Разнообразие священных писаний…………………………стр. 5
регулярно
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
№ 9.
№ 10.
№ 11.
№ 12.
№ 13.
№ 14.
№ 15.
№ 16.
№ 17.
№ 18.
Личностная форма Господа……………………………….стр. 5
Кришна - источник всего…………………………………..стр. 6
Явления и деяния Господа Кришны………………………стр. 6
Реинкарнация……………………………………………….стр. 7
Три гуны материальной природы………………………….стр. 7
Закон кармы…………………………………………………стр. 7
Как заботиться о других?…………………………………стр. 8
Искусство умирать…………………………………………стр. 8
Принципы преданного служения…………………………..стр. 9
Освобождение от материальных страданий………………стр. 10
мантру, изучать книги и т.д.)
Рекомендуемая литература:
"Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 5 - 6.
Урок № 2. Различные способы получения знания.
Непогрешимая ведическая мудрость.
1.
Охарактеризуйте пратьякшу и ануману. Приведите примеры
2.
этих способов познания мира.
Что является основной причиной, почему мы при помощи своих чувств и
ограниченности
Урок № 19. Настоящие проблемы жизни……………………………….стр. 10
Урок № 20. Карма-йога, гьяна-йога, аштанга-йога……………………стр. 11
ума
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
Урок
№ 21.
№ 22.
№ 23.
№ 24.
№ 25.
№ 26.
№ 27.
Общие принципы практики бхакти-йоги………………….стр. 11
Бхакти-йога - высшая из всех систем йоги……………...стр. 12
Судьба различных йогов после смерти……………………стр. 12
Поклонение Божествам……………………………………..стр. 13
Прасад………………………………………………………..стр. 13
Шраванам и киртанам……………………………………….стр. 14
Практика сознания Кришны………………………………..стр. 15
не можем постичь Абсолютную Истину?
3* Охарактеризуйте четыре несовершенства человека и приведите
примеры того, как они проявляются в вашей жизни.
4. Как познать то, что находится за пределами этого мира?
Почему шабда праман является безупречным знанием?
5* Как вы можете применить в жизни изученный материал о трех
разных способах получения знаний?
6. Что такое Веды?
7. Приведите пример непогрешимости Вед.
8. Что должен сделать человек, который действительно стремится к тинному
пониманию жизни?
2
15
9. В чем суть индуктивного метода получения знаний? Приведите
примеры этого.
10. В чем суть дедуктивного метода получения знаний?
11. Почему Веды сравниваются с матерью?
Рекомендуемая литература:
"Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 6 - 13.
Урок № 3. Уникальность "Бхагавад-гиты" и условия
необходимые для ее понимания.
1. Охарактеризуйте уникальность "Бхагавад-гиты" среди других ведических
произведений.
2. Содержит ли "Бхагавад-гита" в себе реальную историческую основу
или является аллегорией?
3. Как нужно стремиться понять "Бхагавад-гиту"?
4. Что является главной темой "Бхагавад-гиты"?
5* В каком духе нужно стремиться понимать "Бхагавад-гиту"?
Приведите примеры того, как этот дух может быть выражен в вашем
личном умонастроении и поступках.
6. Почему знание, изложенное в "Бхагавад-гите", не может устареть?
7. Почему "Бхагавад-гита" была поведана на поле битвы?
8. От кого нужно слушать "Бхагавад-гиту"?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.14 - 17.
2) "Бхагавад-гита" 9.2, 4.34.
Урок № 4. Понятие о гуру и гуру-парампаре.
Квалификация гуру и ученика.
1. Приведите примеры того как мы естественно подчиняем себя другим людям.
О чем это говорит?
2. Почему мы не должны пытаться сами понять духовную природу?
3. Как ведическое знание передается нам?
4. Какие сампрадаи передают духовное знание в Кали-югу?
5. Какой гуру может быть назван истинным духовным учителем?
Урок № 27. Практика сознания Кришны .
1. В чем разница между духовной и материальной деятельностью?
2* Как должна совершаться духовная деятельность? Объясните как вы
это понимаете.
3. В чем цель духовного знания?
4* Обсудите, какие понимания могут заставить вас стремиться внимательно и искренне повторять святые имена Бога.
5* Обсудите некоторые общие идеи по поводу установления алтаря
( в каком месте он должен быть установлен, какие изображения
должны стоять на алтаре и почему, зачем нужно внимательно
следить за чистотой алтаря и др.)
6. Почему следует стремиться избегать принимать пищу, приготовленную людьми с сильным материалистическим сознанием?
7. В чем цель приготовления и предложения пищи Господу?
8. Обсудите важность практического преданного служения.
9. Почему нужно стремиться постоянно читать вайшнавскую литературу?
10. Почему нужно стремиться постоянно общаться с преданными?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.169 - 179.
14
3
5. Как влияет употребление мяса на сознание?
6. Почему для человека предназначена именно вегетарианская диета?
7. Какие аргументы выдвигает наука против употребления в пищу мяса?
8. Как можно преодолеть кармические реакции за убийство растений?
вы
9* Почему нужно предлагать Господу пищу, прежде чем есть ее самому?
10. Как Кришна вкушает наши подношения?
можете
6. Охарактеризуйте "профессионального" гуру, претендующего на роль
духовного учителя. Приведите примеры таких гуру.
7. Каковы критерии истинного гуру?
8. В чем состоит долг каждого цивилизованного человека? Объясните как
это понимаете?
9* Перечислите качества истинного ученика. Как вы их понимаете и как
проявить в своей жизни?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.155 - 159, 166-169.
2) "Бхагавад-гита" 9.26, 3.13.
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.18 - 26
2) "Бхагавад-гита", Введение.
3) "Бхагавад-гита" 4.1, 4.2, 4.3.
Раздел II.
Урок № 26. Шраванам и киртанам .
Наука о душе.
Урок № 5. Общее представление о душе.
1. Какие два вида кришна-катхи существует?
2* От какой привычки в познании Абсолютной Истины следует
обязательно избавиться и какую привычку нужно развить? Объясните
почему это так?
3. Дайте перевод слова маха-мантра?
4. Какие указания дают священные писания по поводу метода духовного
самосовершенствования для нашего времени.
5* Почему именно практика повторения святого имени является
предписанным методом для Кали-юги?
6. Каким образом человек, ведущий активный образ жизни, может
одновременно заниматься духовной практикой?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.159 - 166.
3) "Шримад-Бхагаватам" 1.1.10.
2) "Бхагавад-гита" 10.9, 8.7.
1. Что такое душа? Какая аналогия для объяснения этого может
быть использована?
2. Приведите доказательства существования души (запомните их и
используйте для объяснения другим людям).
3* Как обрести совершенное понимание природы души? Почему
эксперимент и метод размышлений не очень годятся для этого?
4. Что такое грубое и тонкое тело? Из чего они состоят?
5. Опишите взаимоотношения между телом и душой.
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 27 - 32.
2) "Бхагавад-гита" 2.17, 7.4, 7.5.
Урок № 6. Характеристики души.
1.
2.
3.
4.
5*
Как проявляется индивидуальность души?
Душа - это энергия или личность?
В чем принципиальное отличие материии и духа?
Какую форму имеет душа и для чего эта форма предназначена?
Почему мы страдаем в этом мире? Объясните , как вы это
понимаете .
4
13
6.
7.
8.
10. Кто такие кришна-бхакты?
Где находится душа?
Каков размер души и можно ли ее увидеть?
Почему монистическая философия "все мы - Боги" приятна сердцу
обусловленной души?
9. На что указывает "Бхагавад-гита" по поводу нашей природы?
10.* Почему мы склонны совершать ошибки и почему живые существа,
живущие в духовном мире, непогрешимы? Объясните как мы,
даже живя в этом мире, можем стать непогрешимыми.
Что лично вам нужно делать, чтобы обрести непогрешимость?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 33 - 37.
2) "Бхагавад-гита" 2.12, 2.13, 2.20, 2.22, 2.23, 2.25, 15.16, 15.17.
Урок № 7. Душа и Сверхдуша
1. Кто такая Сверхдуша?
2. В чем разница между душой и Сверхдушой?
3* Какое распространенное заблуждение относительно природы души
существует? Что является истинной причиной его популярности
и в чем его главная опасность? Объясните подробно как вы это
понимаете.
4. О чем говорит философия "ачинтйа-бхеда-абхеда таттва"?
5. В чем разница между сознанием души и Сверхдуши?
6. Назовите двух владельцев нашего тела. Кто из них является
главным , а кто вторичным?
7. Почему живое существо является забывчивым? Какой пример это
иллюстрирует?
8. Что такое прямое осознание и косвенное осознание?
9. Почему Господу не нужно разрабатывать проект материального
мира?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 37 - 44.
2) "Бхагавад-гита" 13.22, 13.23, 15.15, 18.61.
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.139 - 146.
3) "Шримад-Бхагаватам" 6.14.5.
2) "Бхагавад-гита" 8.13 - 8.16.
Раздел № 6. Практическое применение "Бхагавад-гиты".
Урок № 24. Поклонение Божествам.
1.
2.
3.
4.
5*
6*
7*
8*
Опишите духовный мир. Что вас больше всего вдохновляет в этом
описании?
Зачем заниматься преданным служением?
Что такое сознание Кришны?
Зачем Верховный Господь проявляет Себя в качестве Божества?
В чем разница между поклонением Божеству и поклонением идолу?
Через какие примеры это можно объяснить?
В чем суть философии майавади и почему она очень разрушительна
для духовной жизни?
Можете ли вы привести примеры проявления этой философии в современной эзотерической литературе?
Зачем Верховный Господь проявляет Себя в качестве Божества?
Почему мы можем считать Божество неотличным от Господа?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 147 - 155.
Урок № 25. Прасад.
1.
Что означает любовь, и как она может быть проявлена по отношению к Богу?
2* Объясните следующее противоречие: Кришна является источником
всего что есть в мироздании, и тем не менее, Он принимает
подношения, которые делает Ему преданный.
3. Почему нельзя предлагать Кришне мясо, рыбу, яйца?
4. Почему тот кто ест мясо несет ответственность за убийство
животных?
12
5
Раздел III. Кто такой Бог? Почему существуют разные
боги и разные священные писания?
Урок № 22. Бхакти-йога - высшая из всех
систем йоги.
Урок № 8. Разнообразие священных писаний.
1. Что означает слово "бхаджате", употребляемое в
"Бхагавад-гите" ( 6.47) ? Объясните его смысл.
2. Каких результатов мы достигаем, практикуя бхакти-йогу?
Объясните это для ступени вайдхи-бхакти и ступени рагануга бхакти.
3. В чем суть милости Шри Чайтаньи Махапрабху - юга-аватары
века Кали?
4* Что является главным "лекарством" и "диетой" в практике
преданного служения? Как часто вы пользуетесь ими?
5* Обсудите качества преданного и приведите примеры ситуаций из
своей жизни, в которых вы могли бы их развивать.
6. Что вы обретете , если будете развивать в себе все эти качества?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.135 - 139.
2) "Бхагавад-гита" 6.46, 6.47, 12.13 - 12.20.
1* Почему существуют различные священные писания?
Объясните подробно.
2. Охарактеризуйте уровень сознания людей, которым проповедовали Мухамед, Иисус и Кришна.
3. Что является сутью всех священных писаний? Перечислите
эти характеристики наизусть.
4. Во всех религиях есть ограничения на мясо и секс. Объясните
подробно, почему эти ограничения отличаются друг от друга.
5. Каков исторический возраст основных религиозных традиций?
6. Почему есть писания с очень низкими духовными стандартами?
Каков удел таких священных писаний?
7. Назовите писания, специально предназначенные для Кали-юги.
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.45 - 51.
2) "Бхагавад-гита" 4.1, 4.2, 4.3, 7.2
Урок № 23. Судьба различных йогов после смерти.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Почему высших планет нельзя достичь искусственными методами?
Какой пример это объясняет?
Почему преданного не интересуют высшие планеты этой вселенной?
Каких результатов можно достичь в практике дхьяна-йоги?
Почему душа не может вечно находиться в брахмаджйоти?
Какой вывод из этого вы можете сделать относительно практики
гьяна-йоги?
Какова судьба имперсоналистов?
Что такое любовь в материальном мире?
Что ожидает того человека, кто искренне практикует бхакти-йогу?
Перечислите различные классы живых существ.
Кто такие арии?
Урок № 9. Личностная форма Господа.
1.
2.
3*
4.
5.
Кто такой Бог?
Почему Бога называют различными именами?
Почему Бог должен быть Личностью?
Назовите три аспекта Бога и охарактеризуйте каждый из них.
Охарактеризуйте форму Господа? Какие указания в различных
священных писаниях относительно нее содержатся.
6* Почему Шрила Прабхупада в своих книгах называет Господа
Верховная Божественная Личность?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.51 - 55.
2) "Шримад-Бхагаватам" 1.1.1, 1.2.11.
3) "Бхагавад-гита" 7.7.
6
11
Урок № 10. Кришна - источник всего.
Урок № 20. Карма-йога, гьяна-йога, аштанга-йога.
1* Объясните, опираясь на "Бхагавад-гиту"(стихи 9.17 - 9.18 и
коментарии к ним), что все, с чем мы соприкасаемся, является
Кришной. Какой вывод из этого вы можете для себя сделать?
2. Кто является источником всех аватар ? Что об этом говорят
писания?
3. Как Кришна управляет многочисленными вселенными? Какой
пример это хорошо иллюстрирует?
4. Объсните разницу между Кришной и Вишну.
5. Чем знание обычного человека отличается от знания, которым
обладает Господь?
6. Почему, чтобы понять "Бхагавад-гиту" нужно ее слушать в
смиренном умонастроении, принимая Шри Кришну как Верховную
Личность Бога?
1.
2.
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 56- 64.
2) "Бхагавад-гита"
9.17, 9.18, 4.5.
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 119 - 129.
2) "Бхагавад-гита" 3.8, 3.28, 3.30, 3.31, 7.19, 12.1, 12.2, 12.5.
3.
4.
5*
6.
7.
8.
9.
10.
Опишите кратко лестницу йоги. Какова ее цель?
Почему нельзя просто отказаться от деятельности? Назовите как
минимум три причины.
Что такое карма-йога?
К каким двум результатам приводит процесс карма-йоги?
Что такое майа? Объясните подробно, раскрывая положение живого существа.
Какие два класса трансценденталистов существует?
Кого называют гьяна-йогом?
В чем трудности пути гьяна-йоги?
Охарактеризуйте процесс аштанга-йоги.
Какие ограничения для практики аштанга-йоги существуют в
Кали-югу?
Урок № 21. Общие принципы практики бхакти-йоги.
Урок № 11. Явления и деяния Господа Кришны.
1.
2.
3.
4.
5*
Объясните в чем различие между памятью обычного человека и памятью
Господа.
Чем тело Кришны отличается от нашего тела?
Расскажите о трех основных пуруша-аватарах Господа и их
функциях.
Как происходит управление вселенной?
Кому поклоняясь, мы можем удовлетворять все свои потребности?
Какой пример иллюстрирует это? Какой вывод из этого вы
можете сделать для самих себя?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.64 - 73.
2) "Шримад-Бхагаватам" 4.31.14.
3) "Бхагавад-гита" 4.5, 4.6, 7.21 - 7.26.
1. Какие виды практики преданного служения существуют?
2. Каких два процесса бхакти-йоги существует? В чем их суть?
3* Что является естественным состоянием живого существа? Как оно
может проявляться и к каким последствиям приводят эти разные его
проявления? Объясните подробно.
4* Каким образом мы можем пробудить спящую в нас любовь к Кришне?
5* Как могут практиковать преданное служение те, кто не может следовать регулирующим принципам бхакти-йоги?
6* Если человек в силу социальных, религиозных или семейных
обстоятельств не может быть в связи с преданными, то как он может
духовно развиваться?
7* Объясните суть прямого и постепенного пути постижения
Верховной Личности Бога. Какой из этих путей особо
рекомендует "Бхагавад-гита" и почему?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 129 - 135.
2)"Бхагавад-гита" 12.8 - 12.12, 12.20.
8
9
2.
3.
Почему существует так много форм жизни?
Приведите примеры того как ваши различные желания могут быть
учтены при выборе следующего вашего тела.
4. Что такое сварупа?
5* Объясните как закон кармы соответствует концепции Бога как
Высшего Существа, исполненного сострадания.
6. Почему несостоятельна концепция вечных страданий в аду?
7. Как проявляется милосердие Бога? Почему даже самый падший
человек может прогрессировать?
8. Почему даже хорошая карма плоха?
9* Как нужно действовать , чтобы не сковывать себя законами кармы?
В чем разница между человеком, находящимся под влиянием
закона кармы, и человеком свободным от этого влияния?
10* Как вы можете действовать в своей жизни, чтобы не связывать себя
кармическими последствиями?
3.
4.
Рекомендуемая литература:
"Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 91 - 98.
1.
Урок № 15. Как заботиться о других?
1.
Почему давать людям духовные знания гораздо важнее, чем
заботиться об их телах?
2. Почему люди не могут быть счастливы, несмотря на все свои
усилия? Объсните, как вы поняли пример с клеткой и попугаем.
3. Что является подлинной благотворительностью?
4. Почему чистый преданный Бога является истинным доброжелателем
всей людей?
5* Какие выводы для себя вы можете сделать, исходя из этого материала? Проговорите это подробно.
Рекомендуемая литература:
"Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 98 - 101.
5.
В чем разница в смерти преданного и в смерти демона?
Почему жизнь сравнивается с подготовкой, а смерть с выпускным
экзаменом? Что именно будет проверяться на этом экзамене?
Почему неверна идея, что можно всю жизнь удовлетворять свои
чувства, а в момент смерти просто подумать о Кришне и вернуться
в духовный мир?
Рекомендуемая литература:
" Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 101 - 107.
Урок № 17. Принципы преданного служения.
Почему материальный мир называется "самсара сагар" ( "океан
невежества" ) ?
2. Как вы понимаете выражение "нужно принять авторитет Бога,
предавшись Ему"?
3. Почему деятельность по удовлетворению чувств является причиной
материального рабства?
4. Объясните как вы понимаете выражение "для того, чтобы освободиться из круговорота рождения и смерти, недостаточно просто
теоретически понимать, что мы не есть это тело, нужно действовать
на духовной платформе".
5* Объясните подробно смысл каждого из следующих принципов
преданного служения:
1) регулярное повторение на четках Харе Кришна мантры;
2) постоянное изучение ведических писаний таких как
"Бхагавад-гита" и "Шримад-Бхагаватам";
3) употребление в пищу только освещенной вегетарианской пищи;
4) предлагать Господу плоды своего труда.
Урок № 16. Искусство умирать.
1.
2.
Как вы понимаете выражение "благодаря своему невежеству, люди
попусту тратят огромное количество энергии"?
Как преданные наслаждаются жизнью в сознании Кришны?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 107 - 110.
2) "Бхагавад-гита" 3.9.
10
7
Раздел V.
Различные формы йоги.
Высшая система йоги.
Раздел IV.
Материальная природа, Время и Карма.
Урок № 12.
Реинкарнация.
Урок №18. Освобождение от материальных страданий.
1. В какой шлоке "Бхагавад-гиты" Господь подчеркивает верховное
положение практики бхакти-йоги по отношению к другим системам йоги? Что именно говорит Господь?
2. В каком случае человека можно назвать йогом?
3. Дайте характеристику материалиста.
4. Кто такие карма-канди и в чем их главное отличие от материалистов?
5* Подумайте, можно ли традиционные религиозные системы
( христианство, ислам) отнести к разделу карма-канды?
6. Для чего предназначена карма-канда и в чем ее главный недостаток?
7. Почему разумный человек не ставит перед собой цель сделать
лучше жизнь в этом мире?
1.
2.
Что такое реинкарнация? Опишите в общем этот процесс.
Приведите упоминания о законе реинкарнации в различных духовных
традициях. О чем это говорит?
3* Почему важно знать о реинкарнации? Как вы можете применить это
знание в своей жизни?
4. Какие шесть изменений происходят с нашим телом?
5. Как эволюция души проявляется в жизни человека?
Рекомендуемая литература:
"Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.74 - 86.
Урок № 13.
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.111 - 114.
2) "Бхагавад-гита" 6.47, 8.15 , 8.16.
Урок № 19. Настоящие проблемы жизни.
1* На что направлены усилия науки и почему они бессмысленны?
Каким примером это можно проиллюстрировать?
2. Что является действительно настоящими проблемами жизни?
Объясните как вы это понимаете.
3. Охарактеризуйте каждую следующую проблему человеческой жизни:
рождение, старость, болезни.
4. Что человек должен глубоко понять, чтобы начать духовную жизнь?
5. Какие три вида материальных страданий существуют?
6. Почему существуют страдания?
7. При помощи каких двух средств Господь учит нас?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр.114 - 119.
3) "Шримад-Бхагаватам" 1.7.5, 3.30.16, 3.30.17, 3.30.18.
Три гуны материальной природы.
1. Что такое паварга? Как она проявляется в жизни человека?
2* Охарактеризуйте, как гуны влияют на мировоззрение человека и его
поступки. Приведите примеры людей, находящихся под влиянием
различных гун.
3. Под влиянием какой гуны находитесь вы? Объясните это через
примеры.
4. Какие различные цели ставят перед собой люди, находящиеся под
влиянием разных гун ? Что является подлинной целью человеческой
жизни?
5. Можете ли вы в связи с этим сказать, что принимаете все решения
в соответствии со своей волей?
6. В результате чего возникают наши желания?
Рекомендуемая литература:
1) "Шесть уроков по "Бхагавад-гите" стр. 86 - 91.
2) "Бхагавад-гита" 14.6 - 14.18, 3.5, 18.40.
Урок № 14.
1.
Закон кармы.
Опишите механизм перевоплощения. Что такое смерть и рождение
c точки зрения этого процесса?