инструкция - Отрадненское управление министерства

Проект
Об утверждении Инструкций
для организаторов в аудитории по проведению государственной
итоговой аттестации в 2014 году обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего образования.
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования
от 25.12.2013 г. № 1394
Утвердить прилагаемую Инструкцию для организаторов в аудитории
по проведению государственной
обучающихся,
основного
освоивших
общего
итоговой аттестации
основные
образования,
в
2014 году
общеобразовательные
программы
с
участием
государственной
экзаменационной комиссии.
Заместитель министра
образования и науки
Самарской области
С. Ю. Бакулина
УТВЕРЖДЕНА
распоряжением министерства
образования и науки
Самарской области
от
ИНСТРУКЦИЯ
для организаторов в аудитории по проведению государственной
итоговой аттестации в 2014 году обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего образования
Настоящая Инструкция разработана в соответствии с Порядком
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования от 25.12.2013 г. № 1394, в целях
дополнительной
регламентации
действий
лиц,
привлеченных
к
государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего образования в 2014
году.
Действия организаторов регламентируются Порядком проведения
государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования от 25.12.2013 г. № 1394, Методическими
рекомендациями по подготовке и проведению государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования
в форме основного государственного экзамена, а также дополнительно
настоящей Инструкцией.
Общая часть
1.
1.1
ГИА проводится по следующим общеобразовательным предметам:
русский
язык,
обществознание,
немецкий
и
математика,
география,
испанский
физика,
химия,
литература,
языки,
английский,
информатика
коммуникационные технологии (ИКТ).
биология,
и
история,
французский,
информационно-
1.2 При проведении ОГЭ по учебному предмету в состав организаторов не
входят специалисты по данному учебному предмету.
2.
Действия организаторов в аудитории
Подготовка к проведению экзамена
2.1. В день проведения экзамена организатор в ППЭ должен:
- явиться в ППЭ не позднее, чем за один час тридцать минут до начала
экзамена и зарегистрироваться у руководителя ППЭ;
- получить у руководителя ППЭ информацию о назначении ответственных
организаторов в аудитории и распределении по аудиториям ППЭ и
информацию о сроках ознакомления участников ОГЭ с результатами и
сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными
баллами;
- пройти инструктаж у руководителя ППЭ по процедуре проведения
экзамена;
- получить у руководителя ППЭ:
 краткую инструкцию для участников экзамена,
 ножницы для вскрытия пакета с ЭМ,
 возвратные спецпакеты,
 возвратный пакет для КИМ;
- не позднее, чем за 45 минут до начала экзамена пройти в свою аудиторию,
проверить ее готовность к экзамену и приступить к выполнению
обязанностей организатора в аудитории;
- раздать на рабочие места участников экзамена черновики (минимальное
количество - два листа) на каждого участника экзамена;
- подготовить на доске необходимую информацию для заполнения
регистрационных полей в бланках ответов.
Проведение экзамена
Организатору запрещается иметь при себе мобильные телефоны,
иные средства связи и электронно-вычислительную технику.
Вход участников экзамена в аудиторию.
Ответственный организатор при входе участников экзамена в
аудиторию должен:
провести идентификацию личности по документу, удостоверяющему
личность участника экзамена1;
сообщить участнику экзамена номер его места в аудитории;
указать место, где участник экзамена может оставить свои личные
вещи2.
Организатор должен:
помочь участнику экзамена быстро занять отведенное ему место, при
этом следить, чтобы участники экзамена не переговаривались и не менялись
местами;
напомнить участникам экзамена о запрете иметь при себе во время
проведения экзамена мобильные телефоны, иные средства связи, электронновычислительную технику;
Ответственный организатор в аудитории должен:
продемонстрировать
участникам
экзамена целостность упаковки
доставочного спецпакета с ИК;
К документам, удостоверяющим личность, относятся:
- паспорт гражданина Российской Федерации
- дипломатический паспорт;
- служебный паспорт;
- паспорт моряка (удостоверение личности моряка);
- военный билет, или временное удостоверение личности военнослужащего;
- временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период
оформления паспорта (справка органов внутренних дел Российской Федерации);
- паспорт гражданина иностранного государства;
- разрешение на временное проживание;
- вид на жительство;
- свидетельство ходатайствующего о признании беженцем (удостоверение беженца).
Свидетельство о рождении участника ГИА не является документом, удостоверяющим личность.
2
Участники экзамена могут взять с собой в аудиторию только паспорт, черную гелевую ручку и
дополнительные материалы, которые можно использовать на экзамене по отдельным предметам.
1
вскрыть доставочный спецпакет с ИК;
раздать всем участникам экзамена ИК в произвольном порядке;
зачитать краткую инструкцию для участников экзамена, в процессе
чтения краткой инструкции дать указание участникам экзамена вскрыть
конверт с ИК и проверить его содержимое;
по
указанию
ответственного
организатора
участники
экзамена
заполняют регистрационные поля бланков ответов №1 и № 2;
после заполнения всеми участниками регистрационных полей бланков
ответов №1 и № 2 объявить начало экзамена, продолжительность и время
окончания экзамена и зафиксировать на доске время начала и окончания
экзамена.
Начало экзамена
Во время экзамена организатор в аудитории должен:
проверить правильность заполнения регистрационных полей на всех
бланках у каждого участника и соответствие данных участника экзамена
(ФИО, серии и номера документа, удостоверяющего личность) в бланке
ответов № 1 и документе, удостоверяющем личность.
следить за порядком в аудитории и не допускать:
разговоров участников экзамена между собой;
обмена любыми материалами и предметами между участниками
экзамена;
использования
мобильных
телефонов,
иных
средств
связи
и
электронно-вычислительной техники; фото-, аудио- и видеоаппаратуры,
справочных материалов, письменных заметок и иные средства хранения и
передачи информации.
хождения по ППЭ во время экзамена без сопровождения организатора
вне аудитории;
в том случае, если участник экзамена предъявил претензию по
содержанию задания своего КИМ, необходимо зафиксировать суть претензии
в служебной записке и передать ее руководителю ППЭ (служебная записка
должна содержать информацию об уникальном номере КИМ, задании и
содержании замечания).
Выдача дополнительных бланков
В том случае, если участник экзамена полностью заполнил бланк
ответов № 2, организатор должен:
убедиться, чтобы обе стороны основного бланка ответов № 2 были
полностью
заполнены,
в
противном
случае
ответы,
внесенные
на
дополнительный бланк ответов №2, оцениваться не будут;
выдать по просьбе участника экзамена дополнительный бланк ответов
№ 2;
заполнить поля в дополнительном бланке (код региона, код предмета,
название предмета, номер варианта, номер КИМ, в поле «Лист №»
вписывается следующий по порядку номер бланка, т.е. 2, 3 и т.д.).
Завершение
экзамена
и
организация
сбора
экзаменационных
материалов у участников экзамена.
За 30 минут и за 5 минут до окончания экзамена уведомить об этом
участников ОГЭ и напомнить о временных рамках экзамена.
За 15 минут до окончания экзамена:
пересчитать лишние ИК в аудитории.
По окончании экзамена организатор должен:
объявить, что экзамен окончен;
принять у участников экзамена в организованном порядке:
бланки ответов №1, бланки ответов №2, дополнительные бланки
ответов № 2,
вариант КИМ, вложенный обратно в конверт,
черновики;
поставить прочерк «Z» на полях бланков ответов №2, предназначенных
для записи ответов в свободной форме, но оставшихся незаполненными (в
том числе и на его оборотной стороне), а также в выданных дополнительных
бланках ответов № 2;
пересчитать бланки ОГЭ и запечатать их в возвратные доставочные
пакеты.
Собранные экзаменационные материалы организаторы упаковывают в
отдельные пакеты. На каждом пакете организаторы отмечают наименование,
адрес и номер ППЭ, номер аудитории, наименование учебного предмета, по
которому проводился экзамен, и количество материалов в пакете, фамилию,
имя, отчество (при наличии) организаторов.
При этом запрещается:
использовать какие-либо иные пакеты вместо выданных возвратных
доставочных пакетов,
вкладывать вместе с бланками какие-либо другие материалы,
скреплять бланки (скрепками, степлером и т.п.),
менять ориентацию бланков в пакете (верх-низ, лицевая-оборотная
сторона);
сложить собранные у участников экзамена материалы:
в один возвратный пакет - бланки ответов № 1;
во второй возвратный пакет - бланки ответов № 2, в том числе и
дополнительные бланки ответов №2. Дополнительный бланк ответов №2
необходимо размещать за основным бланком ответов №2;
конверты с КИМ;
черновики.
Сдать руководителю ППЭ:
2 возвратных пакета с бланками ответов участников экзамена (пакет с
бланками ответов №1; пакет с бланками ответов№2 и дополнительными
бланками ответов №2);
возвратный пакет с КИМ,
черновики,
неиспользованные ИК,
служебные записки.
Организаторы покидают ППЭ после передачи всех материалов,
оформления
соответствующего
руководителя ППЭ.
протокола и
только по
разрешению
3. Структура экзаменационной работы в соответствии со спецификацией по
общеобразовательным предметам
3.1 Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей. На
выполнение всей работы отводится 235 минут (3 часа 55 минут).

Первая часть работы содержит задание с развернутым ответом (краткое
изложение) и выполняется каждым учащимся на бланке ответов № 2, с
обязательным указанием номера выполняемого задания - С1.
Диск с цифровой аудиозаписью исходного текста для написания
обучающимися краткого изложения входит в комплект экзаменационных
материалов, содержащихся в доставочном пакете.

Вторая часть работы содержит 7 заданий с выбором ответа из четырех
предложенных вариантов и 9 заданий с кратким ответом и выполняется
каждым обучающимся на бланке ответов № 1.

Третья часть работы содержит задание открытого типа с развернутым
ответом (сочинение) и выполняется каждым учащимся также на бланке
ответов № 2, после текста, ранее написанного им краткого изложения, с
обязательным указанием номера выполняемого задания - С2
Запись
ответов
осуществляется
выполнению
на
задания
обучающимися
работы,
в
и
замена
соответствии
содержащейся
в
ошибочных
с
ответов
инструкцией
по
контрольно-измерительных
материалах (далее - КИМ).
Во время экзамена, при выполнении всех частей работы участники
ГИА имеют право пользоваться орфографическим словарем.
После завершения подготовительных мероприятий, предшествующих
началу экзамена (прослушиванию текста для написания сжатого изложения),
организаторы в аудитории действуют согласно следующей схеме:
№ п/п
Действия организаторов в
Действия обучающихся
аудитории
Включить воспроизведение
1
аудиозаписи (с этого момента
организатор фиксирует
начало экзамена)
2
По окончании
Время
выполнения
Слушание исходного
текста; работа с
2,5-3 мин.
черновиками
Работа с черновиками
3-4 мин.
воспроизведения отключить
устройство
3
Включить воспроизведение
Написание сжатого
аудиозаписи исходного
изложения и
текста (второй раз)
выполнение
оставшихся заданий
3.2 На экзамене по физике в аудитории присутствуют два
подготовленных организатора, из числа учителей, не ведущих преподавание
физики, а также организатор-специалист, из числа сотрудников учреждения,
не работавших с экзаменуемыми, который проводит перед экзаменом
инструктаж по технике безопасности и следит за соблюдением правил
безопасности во время работы обучающихся с лабораторным оборудованием.
Инструкция по правилам безопасности труда для учащихся при проведении
экзамена по физике прилагается.
Примечание: Инструктаж обучающихся по технике безопасности
труда проводится организатором- специалистом на основе Инструкции по
правилам безопасности труда для учащихся при проведении экзамена в
кабинете физики, приведенной в Спецификации контрольно-измерительных
материалов для проведения в 2014 году государственной итоговой
аттестации по физике, утвержденной ФГБНУ «Федеральный институт
педагогических измерений» от 31.10.2013
Экзаменационная работа по физике состоит из трех частей. На
выполнение всей работы отводится 180 минут.
 Первая часть работы содержит 18 заданий с выбором ответа и 1
задание с развернутым ответом.
 Вторая часть работы содержит 4 задания с кратким ответом
 Третья часть работы содержит 4 задания с развернутым
ответом. Задания 24 представляет собой практическую работу,
для
выполнения
которой
используется
лабораторное
оборудование.
Запись
ответов
осуществляется
на
задания
обучающимися
в
и
замена
ошибочных
соответствии
с
ответов
инструкцией
по
выполнению работы, содержащейся в КИМ.
Примечание: на экзамене участникам ГИА разрешается пользоваться
непрограммируемыми калькуляторами.
На
этапе
выполнения
практического
задания
обучающиеся
используют лабораторное оборудование.
Лабораторное оборудование3 размещается на специально
выделенном (-ых) столе (-ах) с посадочными местами для обучающихся.
3
Перечень комплектов лабораторного оборудования в 2014 году, согласно Спецификации контрольно-
измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной итоговой аттестации по физике,
утвержденной ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» от 31.10.2013
Подход обучающихся к столам с лабораторным оборудованием
осуществляется только с разрешения организатора-специалиста по физике.
Выдача лабораторного оборудования осуществляется специалистом по
обеспечению лабораторных работ.
Выбор лабораторного оборудования, необходимого для выполнения
экспериментального
самостоятельно,
задания,
исходя
из
каждый
содержания
участник
осуществляет
экспериментального
задания
выполняемого им КИМ.
Комплекты
лабораторного
оборудования
для
выполнения
экспериментальных заданий формируются заблаговременно, за один-два
дня до проведения экзамена.
Каждый комплект оборудования должен быть помещен в собственный
лоток.
Вмешиваться
в
работу
участника
ОГЭ
при
выполнении
им
экспериментального задания специалист по обеспечению лабораторных
работ по физике имеет право только в случае нарушения обучающимся
техники безопасности, обнаружения неисправности оборудования или
других нештатных ситуаций.
Примечание: в случае замены отдельного оборудования, приведенного в
Спецификации контрольно-измерительных материалов для проведения в
2014 году государственной итоговой аттестации по физике, утвержденной
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» от 31.10.2013
организатор-специалист (лаборант) должен попросить участника ГИА
указать в бланке ответов № 2, после выполнения экспериментального
задания, какое оборудование использовалось им вместо приведенного в
Спецификации, и попросить обучающегося подписаться под данной записью.
Организатор- специалист обязан проконтролировать, чтобы данная запись
была внесена участником ГИА в бланк ответов № 2 аккуратно и разборчиво.
После выполнения практического задания участник ГИА, с разрешения
организатора, возвращается на свое рабочее место.
Примечание: Допускается с разрешения организатора-специалиста
перенос участником ГИА лабораторного оборудования на свое рабочее
место и выполнение экспериментального задания на своем рабочем месте.
Приложение
ИНСТРУКЦИЯ
по правилам безопасности труда для учащихся
при проведении экзамена в кабинете физики
1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания
организатора экзамена.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения организатора
экзамена.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте
таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Перед выполнением работы внимательно изучите ее содержание и порядок
выполнения.
5. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при
проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива. При работе
с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.
6. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок
измерительных приборов.
7. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с
наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без
видимых повреждений. Запрещается пользоваться проводником с
изношенной изоляцией.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов.
9. Источник тока к электрической цепи подключайте в последнюю очередь.
Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения
организатора экзамена.
10. Не производите пересоединения в цепях до отключения источника
электропитания.
11. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.
12. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего
разберите электрическую цепь.
13. Не уходите с рабочего места без разрешения организатора экзамена.
14. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся
под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и
сообщите об этом организатору экзамена.
3.3 Экзамен по иностранным языкам состоит из двух частей:
письменной и устной.
На выполнение письменной части экзаменационной работы учащимся
отводится 120 минут. Из них:
 задания первого раздела (заданий по аудированию) – 30 минут;
 задания второго раздела (заданий по чтению) – 30 минут;
 задания третьего раздела (заданий по грамматике и лексике) – 30
минут;
 задания четвертого раздела (заданий по письменной части) – 30
минут.
Разделы письменной части экзаменационной работы содержат 14
заданий с выбором ответа, 18 заданий с выбором краткого ответа и 1 задание
с развернутым ответом.
Задания разделов 1 (аудирование), 2 (чтение) и 3 (лексика и
грамматика) экзаменационной работы выполняются участником ГИА на
бланке ответов № 1.
Задание раздела 4 (письменная часть) выполняется на бланке ответов
№ 2.
Длительность устной части экзамена состоит из времени ожидания
обучающимися своей очереди устного ответа, времени подготовки к ответу
(10 минут) и ответа участника (не более 6 минут на одного участника).
Общее время пребывание каждого участника на экзамене, включая время,
отведенное на ожидание, не должно превышать 360 минут.
Пользоваться словарями иностранных языков и прочими справочными
материалами на экзамене запрещено.
При проведении письменной части в аудитории присутствуют два
организатора, из числа учителей, не ведущих преподавание иностранных
языков.
При проведении устной части экзамена в каждой аудитории для
ожидания и аудитории для подготовки присутствуют по два подготовленных
организатора из числа учителей, не ведущих преподавание иностранных
языков.
В каждой аудитории для устного ответа присутствуют подготовленные
экзаменатор-собеседник
и
организатор-технический
специалист,
осуществляющий записи ответов обучающихся и сохраняющий их на
звукозаписывающей аппаратуре.
Экзаменаторы-собеседники назначается из числа учителей, которые не
вели иностранный язык у экзаменуемых.
Организаторы-технические
специалисты
назначаются
из
числа
учителей, которые не вели у экзаменуемых какой-либо предмет, или
лаборантов,
из
образовательных
учреждений,
учащимся
которых
экзаменуемые не являются.
Примечание. Организаторы-технические специалисты должны до
начала письменной части экзамена провести инструктаж организаторов в
аудиториях
относительно
правил
пользования
аппаратурой,
обеспечивающей качественное воспроизведение цифровой аудиозаписи (в
формате mp3 c CD-диска) с заданиями 1 раздела экзаменационной работы,
и оказывать им техническую помощь во время письменной части экзамена, в
случае возникновения затруднений при воспроизведении записи.
Перемещение обучающихся во время устной части экзамена из
аудитории(-й) для ожидания в аудиторию для подготовки и далее в
аудиторию(-й) для устного ответа осуществляется под руководством и в
сопровождении ответственного(-ых) за перемещение обучающихся во время
устной части экзамена.
Возле каждой аудитории для устного ответа руководителем ППЭ
назначаются дежурные или один дежурный на несколько аудиторий, в
зависимости от их расположения.
Проведение письменной части экзамена.
После завершения подготовительных мероприятий, предшествующих
началу экзамена, ответственный в аудитории должен включить устройство
для воспроизведения записи на CD-диске;
Примечание. Все задания по аудированию (инструкции, тексты,
паузы) полностью записаны на СD-диске.
После слов диктора «Задание В1» ответственный организатор должен
выключить воспроизведение записи и уточнить у обучающихся, хорошо ли
всем слышно речь диктора. При необходимости ответственный организатор
должен отрегулировать громкость звучания записи, обеспечить уровень
громкости, достаточный для всех обучающихся. После этого ответственный
организатор в аудитории должен включить запись с самого начала и записать
на доске время начала и окончания письменной части экзамена.
Примечание. Во время звучания текста организаторам в аудитории
категорически запрещается любой шум (закрывать или открывать окна,
двери,
перелистывать
документы
и
т.д.),
ходить
по
аудитории,
разговаривать.
В случае технических неполадок и остановки прослушивания записи
ответственный
организатор
должен
пригласить
в
аудиторию
руководителя ППЭ и уполномоченного представителя ГЭК.
Руководитель ППЭ должен принести запасной CD-диск с записью, а в
случае необходимости и запасное устройство для воспроизведения записи.
После
устранения
технических
неполадок
ответственный
организатор должен включить запись с самого начала.
По факту замены CD-диска или устройства для воспроизведения
записи
руководитель
ППЭ,
уполномоченный
представить
ГЭК
и
организаторы в аудитории должны оставить акт в произвольной форме.
При
этом
продолжительность
письменной
части
экзамена
продлевается на время, затраченное для устранения технических неполадок.
По окончании звучания текста, ответственный организатор в аудитории
должен выключить устройство для воспроизведения записи и предложить
обучающимся продолжить работу по выполнению заданий 2,3 и 4 разделов
письменной части экзаменационной работы.
Ответственный организатор следит за продолжительностью экзамена и
должен сделать объявление о том, что до конца письменной части экзамена
осталось тридцать минут.
После
окончания
написания
письменной
части
ответственный
организатор должен обеспечить организованный переход обучающихся в
сопровождении дежурных по этажу в аудиторию для ожидания.
Все собранные материалы сдаются руководителю ППЭ не позднее
тридцати минут после завершения письменной части экзамена в аудитории.
После перехода обучающихся в аудиторию для ожидания организуется
перерыв продолжительностью 30 минут.
Проведение устной части экзамена.
Организаторы в аудитории для ожидания должны:
не менее чем за пять минут до начала устной части экзамена (начала
приглашения
инструктаж
обучающихся
обучающихся
в
аудиторию
относительно
для
порядка
подготовки)
их
провести
приглашения
в
аудиторию для подготовки, порядка получения ими в аудитории для
подготовки индивидуальных комплектов с КИМами, бланками ответов № 1 и
бланками ответов № 2, обратить особое внимание обучающихся на
недопустимость при подготовке к устному ответу каких-либо записей в
бланках ответов № 1, кроме записей в регистрационных полях бланков,
сообщить, что на подготовку к устному ответу каждому обучающемуся
отводиться 10 минут, что при подготовке к устному ответу они могут
использовать бланки ответов № 2 для черновых записей;
Примечание. Инструктаж обучающихся проводит ответственный
организатор в аудитории.
направлять обучающихся в аудиторию для подготовки только после
приглашения очередного обучающегося ответственным за перемещение
обучающихся во время устной части экзамена;
во время ожидания обучающимися своей очереди подготовки к
устному ответу следить за порядком, не допускать использования
обучающимися средств связи и другого электронного оборудования, а также
справочных и учебных материалов.
Ответственный(-е) за перемещение обучающихся во время устной
части экзамена должен(-ы):
приглашать очередного обучающегося в аудиторию для подготовки,
только после получения информации от ответственного организатора в
аудитории для подготовки и наличии в аудитории свободного места;
приглашать обучающихся в аудиторию для устного ответа только
после получения информации от дежурного перед аудиторией для устного
ответа о том, что предыдущий участник экзамена покинул аудиторию и
экзаменатор-собеседник приглашает следующего участника экзамена;
сопровождать каждого участника экзамена от аудитории для ожидания
до аудитории подготовки и после подготовки обучающимися к устному
ответу от аудитории для подготовки до аудитории для устного ответа;
Организаторы в аудитории для подготовки к собеседованию должны:
не позднее, чем за час до начала проведения устной части экзамена
(начала приглашения обучающихся в аудиторию для подготовки) проверить
готовность аудитории к экзамену, подготовить на доске необходимую
информацию для заполнения обучающимися регистрационных полей
бланков ответов;
не позднее, чем за пять минут до начала проведения устной части
экзамена
получить
от
помощника
руководителя
ППЭ
доставочный
спецпакет, содержащий индивидуальные комплекты экзаменационных
материалов;
по прибытии в аудиторию обучающихся указать им рабочие места для
подготовки к устному ответу;
продемонстрировать обучающимся целостность упаковки доставочного
спецпакета;
вскрыть доставочный спецпакет с индивидуальными комплектами
экзаменационных материалов, содержащими КИМы, бланки ответов № 1 и
бланки ответов № 2;
раздать обучающимся индивидуальные комплекты экзаменационных
материалов;
обратить
внимание
обучающихся
на
необходимость
проверить
соответствие номеров вариантов и номеров КИМов, указанным в бланках
ответов № 1 и бланках ответов № 2;
попросить каждого обучающегося записать в бланк ответов № 2 имя,
под которым в дальнейшем будет сохранен файл с записью ответа
обучающегося;
Примечание. Имя состоит из кода предмета, номера варианта и
номера КИМа обучающегося. Например, 29_1103_0000001, где 29 – код
предмета (английский), 1103 – номер варианта, 0000001 – номер КИМа.
попросить каждого обучающегося расписаться в бланке ответов № 2
после записи с именем файла;
пройти и проверить правильность записи имен файлов обучающимися;
после завершения подготовительных мероприятий, предшествующих
началу подготовки обучающихся к устному ответу, сообщить обучающимся
о возможности начать подготовку к устному ответу;
по истечении 10 минут, отведенных для подготовки, сообщить
обучающимся об истечении времени, отведенного на подготовку к устному
ответу;
собрать у обучающихся бланки ответов № 1;
сообщить ответственному за перемещение обучающихся во время
устной части экзамена о завершении обучающимися подготовки к устному
ответу;
при выходе обучающихся из аудитории проверить у каждого из них
наличие КИМа, бланка ответов № 2, паспорта;
при
прибытии
в
аудиторию
очередных
участников
экзамена
организаторы в аудитории должны выдать им индивидуальные комплекты с
экзаменационными материалами;
сдать все материалы руководителю ППЭ не позднее тридцати минут
после завершения времени подготовки к устному ответу последнего
участника экзамена.
Экзаменатор-собеседник,
организатор-технический
специалист
в
аудитории для собеседования должны:
не позднее, чем за час до начала проведения устной части экзамена
(начала приглашения обучающихся в аудиторию для подготовки) проверить
готовность аудитории к экзамену (в том числе наличие настенных часов и
компьютера с программным обеспечением, позволяющим сохранять файлы с
ответами обучающихся (которые во время собеседования сначала будут
записаны на диктофон) в формате mp3, отсутствие внешних шумов,
мешающих проведению экзамена);
проверить
правильность
организации
рабочего
места
для
собеседования с обучающимися (экзаменатор-собеседник и экзаменуемый
должны находиться напротив друг друга на расстоянии в пределах 1,5
метров, каждый за своим письменным столом (партой) приставленными друг
к другу фронтальными сторонами, диктофон должен находиться ровно
посередине
между
экзаменатором-собеседником
и
обучающимся,
организатор-технический специалист должен находиться за отдельным
письменным столом (партой), приставленным сбоку к письменным столам
экзаменатора-собеседника и обучающегося со стороны, более удаленной от
входной двери в аудиторию);
не позднее чем за тридцать минут до начала устной части экзамена
(начала приглашения обучающихся в аудиторию для подготовки) получить у
руководителя ППЭ диктофон;
Примечание.
Диктофон
получает
организатор-технический
специалист.
проверить
техническое
состояние
диктофона,
ознакомиться
с
инструкцией по эксплуатации данного устройства в режиме «запись»,
провести контрольную запись и сохранение файла;
старший экзаменатор-собеседник, должен получить у руководителя
ППЭ
комплект
вариантов
экзаменационных
заданий
и
возвратные
доставочные спецпакеты, провести инструктаж экзаменаторов-собеседников
по методике проведения собеседования, выдать им после инструктажа по
одному
комплекту
вариантов
экзаменационных
заданий
и
одному
возвратному спецпакету;
по прибытии обучающегося в аудиторию экзаменатор-собеседник
должен предложить ему занять рабочее место для собеседования;
начать собеседования с разминки, задавая обучающемуся в течении 1-2
минут общие вопросы, способствующие установлению коммуникационного
общения между обучающимся и экзаменатором-собеседником;
Примечание. В случае отказа обучающегося от ответа, его отказ
отвечать (на русском или иностранном языке) должен быть записан на
диктофон и храниться вместе с записями ответов других участников
экзамена.
попросить организатора-технического специалиста включить диктофон
в режим «запись»;
попросить обучающегося четко произнести код предмета, номер
варианта и номер его КИМа на русском (произнести имя, под которым будет
сохранен файл с ответом обучающегося, записанное им на этапе подготовки
к устному ответу в бланке ответов № 2);
в течение 6 минут провести собеседование с обучающимся по заданиям
КИМа;
после завершения собеседования объявить на языке, по которому
проводиться экзамен: «конец ответа».
После окончания ответа организатор-технический специалист должен
включить запись (запись сохраниться на диктофоне автоматически под
номером «01», запись ответа следующего участника экзамена сохраниться
под номером «02», запись ответа следующего участника экзамена
сохраниться под номером «02» и т.д.);
попросить обучающегося сдать бланк ответов № 2 и КИМ;
направить обучающегося в сопровождении дежурного по этажу к
выходу из ППЭ;
попросить дежурного перед аудиторией для устного ответа пригласить
для собеседования следующего участника экзамена;
после
завершения
собеседования
с
последним
обучающимся,
экзаменатор-собеседник должен в его присутствии пересчитать бланки
ответов № 2 и поместить их в возвратный доставочный спецпакет;
организатор-технический специалист после завершения собеседования
с последним обучающимся должен создать в компьютере общую папку с
именем, содержащим код предмета, код ППЭ и номер аудитории (например
«29_093_01» где 29 – код предмета, 093 – код ППЭ, 01 – номер аудитории);
скопировать все файлы с записями ответов обучающихся с диктофона в
эту папку;
переименовать скопированные с диктофона файлы, присвоив им
имена, содержащие код предмета, номер варианта и номер КИМа.
Примечание. При копировании файлов с диктофона в компьютер им
автоматически присваиваются имена (например, VN870037, VN870040 и
т.д.),
Организатор-технический
специалист
должен
переименовать
каждый этих файлов, присвоив имя, состоящее из кода предмета, номера
варианта и номера КИМа обучающегося. Например, «29_1103_0000001», где
29 – код предмета, 1103 – номер варианта, 0000001 – номер КИМа.
Переименование каждого файла организатор-технический специалист
должен выполнять только на основании ведений о коде предмета, номер
варианта и номер КИМа, содержащихся в начале записи ответа
обучающегося.
один
из
организаторов-технических
специалистов,
назначенный
руководителем ППЭ, должен создать на CDR-диске общую папку по ППЭ с
именем, содержащим код предмета и код ППЭ. Например, «29_093», где 29 –
код предмета, 093 – код ППЭ.
скопировать в эту общую папку общие папки из каждой
Экзаменационная работа по информатике и ИКТ состоит из трёх
частей. На выполнение всей работы отводится 150 минут. Время на
выполнение заданий первой и второй части не ограничивается, при этом
организаторам
в
аудитории
следует
рекомендовать
обучающимся
распределять время на выполнение всей работы следующим образом:
на выполнение заданий первой и второй части – 75 минут;
на выполнение заданий третьей части – 75 минут.
1. Первая часть работы содержит 6 заданий с выбором ответа,
предусматривающих
выбор
одного
правильного
ответа
из
четырёх
предложенных.
2. Вторая часть работы содержит 12 заданий с краткой формой ответа,
предусматривающих самостоятельное формулирование и запись ответа в
виде последовательности символов.
3.
Третья
часть
содержит
2
задания
(№
19
и
№
20),
предусматривающих практическую работу обучающихся за компьютером с
использованием специального программного обеспечения. Задание 20 даётся
в двух вариантах: 20.1 и 20.2, каждый обучающийся должен выбрать один из
вариантов задания. Результатом выполнения каждого задания является
отдельный файл (или несколько файлов в зависимости от используемой
системы программирования).
4.
Пользоваться
на
экзамене
калькуляторами
обучающимся
не разрешается.
5.
Задания
первой
и
второй
части
экзаменационной
работы
обучающиеся выполняют на бланках ответов № 1. В бланках ответов № 2
обучающиеся
должны
записать имена личных
папок и
файлов с
выполненными заданиями третьей части экзаменационной работы.
6. На экзамене в аудитории присутствуют два подготовленных
организатора. Из числа учителей, не ведущих преподавание информатики и
ИКТ. Технический специалист, способный оказать обучающимся помощь в
запуске необходимого программного обеспечения и сохранении файлов с
выполненными
заданиями
Организатор-технический
третьей
части
экзаменационной
специалист назначается
из числа
работы.
учителей
информатики и ИКТ, которые не вели данный предмет у экзаменуемых
обучающихся, или из числа программистов.
7. Не менее чем за день до проведения экзамена организатортехнический специалист должен:
7.1. Получить от руководителя ППЭ в своё распоряжение компьютеры
по числу участников экзамена в аудитории, источники бесперебойного
питания (далее – ИБП) по числу стационарных компьютеров, которые будут
использоваться для проведения экзамена, а также резервные компьютеры на
случай выхода их строя отдельных компьютеров во время проведения
экзамена.
7.2. Разместить компьютеры в аудиториях, указанных руководителем
ППЭ, не более 15 компьютеров в каждой аудитории и по одному компьютеру
за каждым рабочим столом (партой).
7.3. Выполнить настройки, обеспечивающие вход в систему каждого
компьютера двух пользователей.
Примечание. Первый пользователь должен иметь доступ только к
прикладным программам, системам программирования, необходимым для
выполнения обучающимися заданий третьей части экзаменационной
работы. Для входа в систему под именем первого пользователя технический
специалист должен определить пароль, одинаковый для всех компьютеров,
размещённых
в
аудитории.
На
экзамене
вход
в систему каждого компьютера должен выполняться организаторомтехническим специалистом только под именем первого пользователя.
Второй пользователь должен иметь доступ только к программам,
файлам, которые были установлены и сохранены на компьютере ранее, с
целью использования в учебном процессе образовательного учреждения, на
балансе которого находится компьютер, используемый для проведения
экзамена. Для входа в систему под именем второго пользователя
организатор - технический специалист также должен определить пароль,
одинаковый для всех компьютеров, размещённых в аудитории. Вход в
систему под именем второго пользователя в день проведения экзамена
запрещается.
Пароли входа в систему под именами первого и второго пользователя
технический специалист обязан и имеет право сообщить только
руководителю
ППЭ.
Руководитель
ППЭ,
в
свою
очередь,
должен
запечатать текст с паролями в конверт и хранить в сейфе ППЭ до
завершения основного срока государственной итоговой аттестации.
9.4. Пронумеровать компьютеры в соответствии с номерами рабочих
мест, закреплённых за каждым обучающимся согласно списку участников
экзамена в аудитории (форма 8-ГИА).
9.5. Установить на каждом компьютере прикладные программы,
системы программирования, необходимые каждому обучающемуся для
выполнения заданий третьей части экзаменационной работы, разместить
ярлыки этих программ и систем программирования на рабочих столах
компьютеров.
Примечание.
В
случае,
если
установка
программ,
систем
программирования, необходимых для проведения экзамена, невозможна без
удаления операционной системы, ранее установленной на компьютере,
тогда организатор-технический специалист обязан через руководителя ОУППЭ пригласить представителя общеобразовательного учреждения, на
балансе которого находится данный компьютер, с целью принятия мер по
сохранению информации, содержащейся в компьютере, прежде чем на
компьютере будет установлена другая операционная система.
Для выполнения заданий третьей части экзаменационной работы
на компьютерах должны быть установлены программы, которые изучались
обучающимися в рамках программы по информатике и ИКТ.
Для выполнения обучающимися задания № 19 на компьютерах
необходимо
установить
программы
для
работы
с
электронными
таблицами. При этом каждому участнику экзамена должна быть
обеспечена возможность выполнения задания с использованием программы в
знакомой ему версии. Задание № 20 на составление алгоритма даётся в двух
вариантах. Учащийся самостоятельно выбирает один из предложенных
вариантов.
Первый
вариант
задания
(20.1)
предусматривает
разработку
алгоритма для исполнителя «Робот». Для выполнения задания 20.1
рекомендуется использование учебной среды исполнителя «Робот». В
качестве такой среды может использоваться, например, учебная среда
разработки
«Кумир»,
(http://www.niisi.ru/kumir)
разработанная
или
любая
другая
в
НИИСИ
среда,
РАН
позволяющая
моделировать исполнителя «Робот».
Второй вариант задания (20.2) предусматривает запись алгоритма на
изучаемом языке программирования (если изучение темы «Алгоритми-зация»
осуществлялось с использованием языка программирования). В этом случае
необходимы системы программирования, которые использовались при
обучении учащихся.
Перечень программ, систем программирования, которые необходимо
установить
на
компьютерах
ОУ-ППЭ,
знакомые
обучающимся
и
необходимые для выполнения заданий третьей части экзаменационной
работы, технический специалист должен получить у руководителя ОУППЭ.
Руководитель ОУ-ППЭ, в свою очередь, должен получить перечень
программ и систем программирования для установки на компьютерах
вверенного ему ОУ-ППЭ у работника соответствующего территориального
управления министерства образования и науки Самарской области,
ответственного за подготовку и проведение государственной (итоговой)
аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные
программы основного общего образования.
Ответственные
министерства
работники
образования
и
территориальных
науки
Самарской
управлений
области
должны
организовать работу по сопоставлению состава участников экзамена в
каждом ОУ-ППЭ и программ (в т.ч. версий), систем программирования (в
т.ч. версий), которые изучались участниками экзамена. Итогом работы
должен быть перечень программ и систем программирования, подлежащих
установке на компьютеры, для каждого участника экзамена в ОУ-ППЭ.
Так же, ответственные работники территориальных управлений
должны организовать работу по сопоставлению перечня программ и
систем программирования для каждого участника экзамена в ОУ-ППЭ и
наличия этих программ, систем программирования в образовательных
учреждениях,
на
базе
которых
организуются
ОУ-ППЭ.
В
случае
отсутствия в каком-либо образовательном учреждении, на базе которого
организуется ОУ-ППЭ, необходимых для установки программ, систем
программирования ответственный работник территориального управления
должен
организовать
работу
по
предоставлению
в
распоряжение
руководителя ОУ-ППЭ недостающих программ, систем программирования,
а также, при необходимости, операционных систем, необходимых для
установки данных программ и систем программирования.
7.3. Проверить и при необходимости:
отключить
на
компьютерах
доступ
к
стандартной
программе
«Калькулятор»;
отключить на компьютерах в настройке отображение папок и файлов
параметр «Скрывать расширения для зарегистрированных типов файлов» (с
целью отображения расширения файлов на этапе их сохранения после
выполнения
обучающимися
заданий
третьей
части
экзаменационной
работы);
осуществить настройки, исключающие во время экзамена возможность
подключения обучающимися к компьютерам каких-либо внешних устройств
и установки на компьютерах какого-либо программного обеспечения, а также
возможность пользоваться беспроводными видами связи;
отключить компьютеры от сети Интернет.
8. Не менее чем за час до начала экзамена организатор- технический
специалист должен получить у главного технического специалиста,
назначенного руководителем ППЭ из числа организаторов- технических
специалистов, доступ к файлам с электронными таблицами для выполнения
обучающимися практических экзаменационных заданий под номером 19,
скопировать их на компьютеры и разместить ярлыки этих файлов на рабочих
столах компьютеров.
Примечание.
Предварительно
главный
технический
специалист
должен получить CD-диск с файлами электронных таблиц у руководителя
ППЭ.
9. После выполнения первой и второй части экзаменационной работы
обучающийся должен сообщить организатору-техническому специалисту о
намерении приступить к выполнения третьей части экзаменационной работы.
10. Организатор-технический специалист должен:
10.1. Открыть для выполнения обучающимся задания под номером 19
файл с электронной таблицей, соответствующей по содержанию номеру
варианта выполняемого обучающимся КИМа.
10.2. Оказать обучающемуся помощь в запуске программного
обеспечения, необходимого
для
выполнения
заданий
третьей
части
экзаменационной работы.
10.3.
Оказать
обучающемуся
помощь
в
сохранении
файлов
с выполненными заданиями.
Примечание. Решением каждого задания третьей части является
отдельный файл (или несколько файлов в зависимости от используемой
системы
программирования),
подготовленный
в
соответствующей
программе.
Файл следует сохранить с расширением соответствующего языка
программирования или среды. Например, .pas, .bas и т.д. Если учащиеся не
используют программную среду и выполнением задания является текстовый
файл, содержащий запись алгоритма, то для записи алгоритма необходимо
использовать простой текстовый редактор и
тогда результатом
выполнения будет файл с расширением .txt.
Обучающийся должен создать на рабочем столе компьютера свою
личную папку с именем, состоящим из кода предмета, номера варианта и
номера его КИМа. Например, «05_1103_0000001», где 05 – код предмета,
1103 – номер варианта, 0000001 – номер КИМа.
Файлы с выполненными заданиями обучающийся должен сохранить в
своей личной папке, присвоив каждому файлу имя, состоящее из кода
предмета, номера задания, номера варианта, номера КИМа, расширения.
Например, сохранение файла с выполненным заданием 19 должно
быть осуществлено под следующим именем: «05_19_1103_0000001.xls» , где
05 – код предмета, 19 – номера заданий, 1103 – номер варианта, 0000001 –
номер КИМа, xls – расширение.
В случае, если задание выполнялось в Microsoft Excel 2007 или 2010,
OpenOffice.org Calc необходимо при сохранении работы выбрать тип файла
Microsoft Excel 97/2003/ХР, т.е. расширение .xls.
Если при сохранении файлов с выполненными заданиями 20.1 или 20.2
невозможно создать такое имя средствами системы программирования,
следует переименовать файл средствами операционной системы.
10.4.
Проконтролировать
правильность
записи
обучающимся
в бланк ответов № 2 имени личной папки, которую он создал
в
компьютере,
и
имён
сохранённых
в
личной
папке
файлов
с выполненными заданиями третьей части экзаменационной работы,
попросить обучающегося указать языки программирования и среды, в
которых выполнялись задания и расписаться в бланке ответов № 2 после
записи с именами файлов.
Примечание. Обучающийся должен записать в бланке ответов № 2
имя личной папки, которую он создал в компьютере, и имена сохранённых в
личной
папке
файлов
с
выполненными
заданиями
третьей
части
экзаменационной работы.
Например, если обучающийся создал на рабочем столе компьютера
личную папку «05_1103_0000001» и сохранил в ней файл с выполненным
заданием № 19 под именем «05_19_1103_0000001.xls» и файл с выполненным
заданием № 20.2 под именем «05_20.2_1103_0000001.txt», то в бланке
ответов № 2 он должен записать:
«05_1103_0000001»
«05_19_1103_0000001.xls»
«05_20.2_1103_0000001.txt».
11. За 30 минут до окончания экзамена ответственный организатор в
аудитории должен сделать объявление, что до конца экзамена осталось
тридцать минут.
12. Организатор-технический специалист после завершения экзамена
должен:
12.1. Создать на одном из компьютеров общую папку с именем,
содержащим код предмета, код ППЭ и номер аудитории. Например,
«05_046_01», где 05 – код предмета, 046 –код ППЭ, 01 – номер аудитории;
12.2. Скопировать в эту папку со всех компьютеров, которые
использовались в данной аудитории обучающимися для выполнения
экзаменационных заданий, все личные папки участников экзамена, которые
они создали в ходе выполнения экзаменационных заданий третьей части
работы, содержащие файлы с выполненными обучающимися заданиями.
13. Главный технический специалист после завершения экзамена
должен:
13.1. Создать на CDR-диске общую по ППЭ папку с именем,
содержащим код предмета и код ППЭ. Например, «05_046», где 05 – код
предмета «Информатика и ИКТ», 046 – код ППЭ.
13.2. Скопировать в эту папку общие папки из каждой аудитории,
содержащие личные папки участников экзамена с файлами выполненных
обучающимися заданий, с финализацией записи.
13.3. Проверить копирование папок с файлами на CDR-диск и
выборочно, что файлы открываются.
13.4. Подписать CDR-диск: дату проведения экзамена, имя общей
папки по ППЭ (например, 28.05.2014 «05_046»).
13.5. Не позднее сорока пяти минут после окончания экзамена передать
CDR-диск руководителю ППЭ.
17. Удаление из компьютеров личных папок участников экзамена,
содержащих файлы с выполненными обучающимися заданиями, а также
программ, систем программирования, с помощью которых обучающиеся
выполняли экзаменационные задания третьей части работы, запрещается до
завершения основного срока государственной итоговой аттестации.