ФИО: Место работы: Должность: Название работы:

ФИО: Тимохина Анна Григорьевна
Место работы: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Подкопаевская основная общеобразовательная школа» Мещовского района Калужской
области
Должность: учитель начальных классов
Название работы: 1 канал представляет праздничную программу, посвященную
Международному дню толерантности. Внеклассное мероприятие 2012 год
Телепрограмма
1. Новости
2. «Без конца, без края – все страна большая»
3. «Модный приговор»
4. Документальный фильм «Край мой – Мордовия»
5. Спортивные новости.
6. Реклама
7. «Пока все дома»
8. «В гостях у сказки»
9. «Смак»
Оборудование: ноутбук, проектор, документальный фильм, политическая карта РФ,
продукты для блинов, песни на мордовском языке, запись песни героини на видео,
презентация «Пока все дома»
1.Новости
Сегодня в нашей стране, да и во всем мире отмечают праздник
ТОЛЕРАНТНОСТИ.
Государства – члены Организации Объединенных Наций по вопросам образования,
науки и культуры, собравшиеся в Париже на двадцать восьмую сессию Генеральной
конференции 25 октября - 16 ноября 1995 года, помним о том, что Устав Организации
Объединенных Наций гласит: «Мы, народы Объединенных Наций, преисполненные
решимости избавить грядущие поколения от бедствий войны ... вновь утвердить веру в
основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности ... и в этих
целях проявлять толерантность и жить вместе, в мире друг с другом, как добрые соседи».
Напоминаем, что в Преамбуле Устава ЮНЕСКО, принятого 16 ноября 1945 года,
подчеркивается, что «мир должен базироваться на интеллектуальной и нравственной
солидарности человечества». А во Всеобщей декларации прав человека провозглашается,
что «каждый человек имеет право на свободу мысли, совести и религии» (статья 18), «на
свободу убеждений и на свободное выражение их» (статья 19) и что образование «должно
содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами, расовыми
и религиозными группами» (статья 26).
Статья 1
Понятие толерантности
Толерантность означает уважение, принятие и понимание богатого многообразия
культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой
индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли,
совести и убеждений. Толерантность – это гармония в многообразии. Это не только
моральный долг, но и политическая и правовая потребность. Толерантность – это
добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене
культуры войны культурой мира…
Статья 6
Международный день, посвященный толерантности
В целях мобилизации общественности, привлечения внимания к опасностям,
кроющимся в нетерпимости, и укрепления приверженности и активизации действий в
поддержку поощрения толерантности и воспитания в ее духе мы торжественно
провозглашаем 16 ноября ежегодно отмечаемым Международным днем, посвященным
толерантности.
Провозглашена и подписана 16 ноября 1995 года. В том же году перевод
Декларации на русский язык с английского
«Declaration of principles on tolerance»
Был зарегистрирован как «Декларация принципов терпимости».
В Калужской области пройдут праздничные мероприятия, посвященные Дню
толерантности. На Форум школьной молодежи приедут ребята из всех районов области.
Они представят разные национальности не только большого Российского государства, но
стран СНГ, а также всего мира.
Подкопаевская школа Мещовского района в этом году ждет гостей из Мордовии.
2. «Без конца, без края – все страна большая»
В нашу студию мы пригласили гостя, который расскажет нам немножко о России
(рассказ ученика)
Россия — самая большая страна на всём белом свете. Ни одно государство в мире
не имеет такой громадной территории и такой длинной границы.
Границы России проходят по суше, и по воде. Никакая даже самая сильная птица
не смогла бы быстро преодолеть такие расстояния. Только вдоль сухопутной границы ей
пришлось бы лететь без отдыха не меньше двух месяцев! А вдоль морских — лететь
птице ещё в два раза дольше! Путешественнице и на суше, и на море повстречалось бы на
пути шестнадцать разных стран-государств. Вот сколько соседей у России. Ни у кого
столько нет!
Российское государство всегда было сильным. А знаешь почему? Потому что все
народы дружили!
В России живет множество разных народов. Народы эти объединяются в группы, а
группы – в семьи. Объединяются народы в семьи и группы по языку, по языку, на котором
говорят. Семьи российских народов – это и славяне, и татары, и башкиры, и чуваши, и
ингуши, и удмурты, и мордва, и чукчи, и тувинцы…
До наших дней дошла древняя поговорка кочевников – булгар (когда-то давно они
жили на берегах Волги, по соседству со славянами). Они говорили так: «Наша дружба
поблекнет тогда, когда хмель утонет в воде, как камень, и камень полетит по воздуху как
хмель!»
Знаешь, что такое хмель? Это вьющееся растение, наподобие виноградной лозы.
Стебелек у хмеля длинный, легкий, легкий. Такой никогда не утонет!
Народные изречения не просто мудры. Они еще и поэтичны.
3. «Модный приговор»
Более 100 различных народов проживает в современной России. Численность и
территория каждого народа различны, но культура, обычаи, обряды и праздники даже
самого малочисленного – это часть культуры общечеловеческой. Наша телепрограмма не
сможет уделить внимание всем народам сразу. Сегодня мы представим показ костюмов
народов России. И так как на праздник прибудут гости из Мордовии, мы постараемся
поподробнее рассказать об их жизни и культуре, представить костюмы.
Народ мордва живет в Северном Поволжье в Республике Мордовии. Его
численность – 1,2 млн человек. Многим кажется, что «мордва» – какое-то странное слово.
Оказывается все очень просто: на древнеперсидском языке «морд» – это «человек,
мужчина», частица «ва» – признак множественного числа. Значит слово «мордва»
означает много людей.
4. Документальный фильм «Край мой – Мордовия»
5. Спортивные новости.
Учащиеся школы познакомились с четырьмя мордовскими народными играми, но
выбрали и играли в наиболее понравившуюся, посмотрите сюжет.
1. Познакомились:
Котел (Котелсо налксема. Котелсо налхсема)
((Названия игр даны на языке народностей эрзя и мокша)).
В земле роется глубокая ямка (диаметром около 50 см). Вокруг нее роют небольшие
ямочки (десять - двенадцать штук), которые можно закрыть ступней или пяткой. В
руках у играющих по круглой, гладкой палке длиной 50 - 60 см, диаметром 2,5 см.
Ведущий с расстояния 2 - 3 м бросает небольшой мяч в яму-котел. Играющие должны
выбить оттуда мяч. Вылетевший из котла мяч берет ведущий и снова бросает его в
котел. Играющие палками мешают попаданию мяча в ямку.
Так играют до тех пор, пока мяч не попадет в котел. Если мяч в котле, играющие
должны сделать переход от одной маленькой ямочки к другой, при этом и ведущий
должен занять одну из ямок (салок). Кому не досталось салки, тот водит. Игра
продолжается.
Правила игры. Играющие должны выбивать мяч, не сходя с места. Переходить от
ямки к ямке можно только тогда, когда мяч попал в котел.
Салки (Варенец понгома. Варяняс повома)
Ямки-салки роют по размеру мяча (3 - 4 см). Играющие встают около салок, а
ведущий с расстояния 0,5 - 1 м катит мяч в одну из ямок, расположенных недалеко друг
от друга. В чью салку попадет мяч, тот берет его, все дети разбегаются в стороны, а он
должен мячом попасть в одного из играющих. Игрок, в которого попал мяч, становится
ведущим.
Правила игры. Бросать мячом можно только в ноги играющих и только с места.
Круговой (Мячень кунсема. Топса налхсема)
Играющие чертят большой круг, делятся на две равные команды и договариваются,
кто будет в кругу, а кто за кругом. Те, кто остается за кругом, распределившись
равномерно, стараются попасть мячом в детей, находящихся в кругу. Если кому-либо в
кругу удается поймать мяч, он старается попасть им в любого ребенка за кругом. Если
ему это удается, то у него в запасе очко, если промахнется, то выходит из круга. Когда
мяч запятнает всех детей, играющие меняются местами.
Правила игры. Мяч можно ловить лишь с воздуха, от земли не считается. Осаленные
выходят из круга. Ребенок, поймавший мяч и попавший в игрока за кругом, остается в
кругу.
Круговой (Мячень кунсема. Топса налхсема
2. Игра прошла в несколько туров. Смотрите репортаж
Раю-раю
Для игры выбирают двух детей - ворота; остальные играющие - мать с детьми. Детиворота поднимают сцепленные руки вверх и говорят:
Раю-раю, пропускаю,
А последних оставляю.
Сама мать пройдет
И детей проведет.
В это время играющие дети, став паровозиком, за матерью проходят в ворота. Детиворота, опустив руки, отделяют последнего ребенка и шепотом спрашивают у него два
слова - пароль (например, один ребенок - щит, другой - стрела). Отвечающий выбирает
одно из этих слов и встает в команду к тому ребенку, чей пароль он назвал. Когда мать
остается одна, ворота громко спрашивают у нее: щит или стрела. Мать отвечает и
встает в одну из команд. Дети-ворота встают лицом друг к другу, берутся за руки.
Остальные члены каждой команды вереницей прицепляются за своей половинкой
ворот. Получившиеся две команды перетягивают друг друга. Перетянувшая команда
считается победительницей.
Правила игры. Дети не должны подслушивать или выдавать пароль.
6. Реклама
Прослушивание песен на мордовском языке
7. «Пока все дома»
Просмотр презентации «В гостях у Исаевой Раисы Дмитриевны»
(Приложение-презентация «ПОКА ВСЕ ДОМА»)
8. «В гостях у сказки»
Пересказывает подготовленный ученик
Как собака друга искала
Давно-давно в лесу жила собака. Одна-одинешенька. Скучно ей было. Захотелось
собаке друга себе найти. Такого друга, который никого не боялся бы. Встретила собака в
лесу зайца и говорит ему:
– Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!
– Давай, – согласился зайка.
Вечером нашли они себе местечко для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо
них мышь, собака услышала шорох да как вскочит, как залает громко. Заяц в испуге
проснулся, уши от страха трясутся.
– Зачем лаешь? – говорит собаке. – Вот услышит волк, придет сюда и нас съест.
«Неважный это друг, – подумала собака. – Волка боится. А вот волк, наверно,
никого не боится». Утром распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила
его в глухом овраге и говорит:
– Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить!
– Что ж! – отвечает волк. – Вдвоем веселее будет.
Ночью легли они спать. Мимо лягушка прыгала, собака услышала да как вскочит, как
залает громко. Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку:
– Ах, ты такая-разэтакая! Услышит медведь твой лай, придет сюда и разорвет нас.
«И волк боится, – подумала собака. – Уж лучше мне подружиться с медведем».
Пошла она к медведю:
– Медведь-богатырь, давай дружить, вместе жить!
– Ладно, – говорит медведь. – Пошли ко мне в берлогу.
А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь
перепугался и ну бранить собаку:
– Перестань! Придет человек, шкуры с нас снимет.
«Ну и дела! – думает собака. – И этот оказался трусливым». Сбежала она от
медведя и пошла к человеку:
– Человек, давай дружить, вместе жить!
Согласился человек, накормил собаку, теплую конуру ей построил возле своей
избы.
9. «Смак»
Мордовская кухня.
Блины дрожжевые с манкой
(по рецепту Исаевой Р.Д.)
«Этот рецепт из кухни моего народа. В детстве мама научила меня печь блины с
разными видами крупы: манной, гречневой, кукурузной. Я вас научу печь блины с
манкой. Да, он требует некоторого времени на подготовку, но блины получаются
неизменно красивыми, румяными…
Нам потребуется:
1 л молока,
0,9 кг манки,
1,5 ч. ложки соли,
2 ст. ложки сахара,
0,2 кг маргарина,
5 яиц,
1 пакетик (11г) сухих дрожжей,
0,3 кг муки.
Муку для этих блинов надо просеять
В большую кастрюлю налить 750 мл молока, подогреть (до температуры примерно
37 градусов), добавить соль, сахар, манку, дрожжи, сахар, муку. Всё хорошенько
размешать (тесто получается на этом этапе достаточно густым) и оставить минут на 30-40
в теплом месте. Крышкой не накрывать, оно должно дышать! Можно накрыть
полотенцем.
Тесто должно увеличиться в объеме примерно раза в три.
Теперь добавляем яйца, маргарин, хорошо перемешиваем. Затем кипятим
оставшееся молоко (250 мл) и завариваем тесто. Ждем ещё минут 15-20, и на сковородку.
Вот так выглядит тесто перед выпечкой.
Иногда требуется чуть больше жидкости для заваривания, если манка сильно
набухает. В этом случае можно смело добавить водички из закипевшего чайника. В
общем, в итоге тесто должно получиться, как средняя сметана – быть достаточно густым и
тягучим, но в то же время самостоятельно растекаться по сковороде.
Сковороду смазать нужно только перед самым первым блином. Блины выпекаются очень
быстро.
Из такого количества теста получается 35-40 среднего размера блинчиков.
Есть можно с
чем угодно – мёдом, сметаной, вареньем, соленой рыбой и икрой – на вкус и цвет, как
говорится…Приятного аппетита!
Источники:
1. Бронштейн М.М., Жуковская Н.Л. и др. Энциклопедия НАРОДЫ РОССИИ.
Праздники, обычаи, обряды. Москва «РОСМЭНПРЭСС» 2008
2. Воробьева О.Я.Педагогические технологии воспитания толерантности учащихся.
ООО «Глобус» Издательство Панорама 2007
3. Вохринцева С.В.Раскраска НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ. Народы России.
Издательство «Страна Фантазий» 2000
4. Документальный фильм «Край мой – Мордовия» Творческое объединение «Экран»
5. Долгачев А.А. Мордовские народные сказки. Мордовское народное издательство.
1985
6. Кенеман А. В. Детские подвижные игры народов СССР - Москва: 'Просвещение',
1988
7. Кудрявцева Т.А. «Я живу в России» Москва Просвещение Санкт-Петербург.
СпецЛит 2003
8. Фото из личного архива Исаевой Раисы Дмитриевны, Тимохиной Анны
Григорьевны