Тема: «Класс Двухстворчатые моллюски»

Тема: «Класс Двухстворчатые моллюски»
К двухстворчатым моллюскам относится около 20 тыс. видов.
Представители: жемчужница, мидия, беззубка, устрица и др.
1-перловица
2- мидия
3 – устрица
4 – гребешок
Двухстворчатые моллюски живут только в воде. Большинство – в морях, но
некоторые приспособились к жизни в пресных водоемах.
Внешнее строение двухстворчатых моллюсков:
•
имеют двухстороннюю симметрию
•
тело сплюснуто с боков
•
головы нет
•
в теле различают туловище и у многих – ногу. Нога имеет
клиновидную форму. Моллюск выдвигает ногу вперед, затем расширяет ее,
закрепляя в грунте, и подтягивает тело. Т.е. нога хорошо приспособлена для
рытья канавок на илистом или песчаном дне (вы наверняка видели бороздки
на поверхности прибрежного дна реки или озера).
Схема передвижения беззубки
•
раковина состоит из двух створок, которые скреплены биссусом
Биссус – это прочные белковые нити, с помощью которых моллюск
прикрепляется к камням.
•
в раковине выделяют три слоя: внешний (роговой), фарфоровый и
внутренний (перламутровый)
Внутреннее строение двухстворчатых моллюсков:
•
пищеварительная система: отсутствие головы привело к
исчезновению многих органов пищеварения: глотки, терки, челюстей,
слюнных желез.
Т.о. отделы пищеварительной системы: ротовое отверстие, пищевод,
желудок, кишка, анальное отверстие. Двустворчатые моллюски питаются,
как губки, профильтровывая через мантийную полость воду. Такой способ
питания называется фильтрацией.
•
органы дыхания: жабры
•
кровеносная система незамкнутая. Сердце, состоящее из желудочка и
двух предсердий, как бы наложено на кишечник. Кровь бесцветная.
•
выделительная система состоит из двух почек
•
нервная система состоит из трех пар нервных узлов (нервных
ганглиев) и многочисленных отходящих от них нервов.
•
органы чувств развиты слабо. Органами осязания служат ротовые
лопасти. Осязательные клетки находятся также в ноге, по краю мантии и в
жабрах.
•
размножение:
раздельнополые
животные,
редко
гермафродиты.
Оплодотворение внешнее (в мантийной полости). Из яйца развивается
личинка. На створках ее раковины есть зубцы, с помощью которых она
проникает под кожу рыбы. На теле рыбы образуется опухоль, внутри которой
находится личинка. Она питается и растет за счет рыбы, превращаясь в
молодого моллюска, который прорывает опухоль и попадает на дно. Таким
образом, личинки являются временными паразитами, это способствует
расселению малоподвижных моллюсков.
Роль двухстворчатых моллюсков в природе и жизни человека
1)
Образуют жемчужины, которые люди используют как ювелирные
украшения.
Любое постороннее тело (песчинка, маленький организм), которое
случайно попадает между раковиной и мантией, окружается теми же
слоями,
из
которых
состоит
раковина
(роговой,
фарфоровый
и
перламутровый). Образование жемчужины – пример защитной реакции со
стороны организма моллюска. Чем больше эта жемчужина по размеру и
чем ближе к идеально круглой форме, тем она дороже. Обычно цвет
жемчужины бело-перламутровый, но бывают исключения и цвет
жемчужины может быть черным, розовым, голубым, зеленоватым и т.д.
Схема образования жемчужины
Мало кто знает, что жемчужина может находиться не только в раковинах
пресноводных или морских моллюсков, но и внутри кокосового ореха.
Это чудо природы до сих пор не могут объяснить ученые. Кокосовые
жемчужины обычно крупнее тех, что производит моллюск, но по составу
они практически не отличаются
2)
Лекари с давних пор используют жемчуг для изготовления лекарств.
Сегодня почти половина культивированного жемчуга поступает в
фармацевтическую промышленность. Во многих азиатских странах
жемчужный порошок продается в аптеках и пользуется постоянным
спросом.
3)
Раковины пресноводных жемчужниц используют для изготовления
перламутровых пуговиц и различных украшений.
4)
Двухстворчатых моллюсков добывают из-за их вкусного, полезного
и легко усваиваемого для человека мяса (устрицы, мидии,
гребешки). В приморских городах Италии много моллюсков
поедается и в сыром виде — мидии.
5)
Двустворчатые моллюски являются природными фильтрами. Когда
вода проходит сквозь их мантийную полость, она очищается от
микроорганизмов
и
органических
остатков.
Многочисленные
эксперименты показывают, что в среднем каждый из них таким
образом очищает до 30 литров воды в сутки, уменьшая при этом ее
загрязнённость примерно в 250 раз. Поэтому они подлежат охране,
их специально разводят в контейнерах и запускают в водоемы для
очистки.
6)
Из раковин ископаемых моллюсков образуется особый вид известняка — ракушечник, применяемый в строительстве.
7)
К двустворчатым моллюскам относятся и морские корабельные
черви, прогрызающие извилистые ходы в древесине. От раковины у
них
остался
лишь
рудимент
—
заостренная
раковина,
расположенная на переднем конце тела, она служит им сверлом.
Этот червь был причиной многих морских катастроф, нарушая
деревянную обшивку корабля.
Корабельный червь в эпоху
парусного мореплавания был для мореплавателей не меньшей
опасностью, чем коралловые рифы или мели. В настоящий момент
для борьбы с корабельным червем используют креозот и другие
ядовитые покрытия, но и они малоэффективны. Лучший метод
борьбы остается замена древесины подводной части сооружения
другими материалами.
Корабельные черви
8)
Речные дрейсены могут прикрепляться к подводным предметам и
днищам судов с помощью выделяемого ими биссуса. Они могут
приносить значительный вред на водохранилищах и стоках, образуя
наросты на решетках и не давая свободно протекать воде.
Дрейсены
Лабораторная работа №9
Тема: «Внешнее строение моллюсков»
Оборудование: раковины моллюсков, пинцеты, лупа, учебник.
Ход работы
1) Переписать тему и оборудование.
2) Важнейшие
классы
моллюсков:
брюхоногие,
головоногие
и
двухстворчатые. Приведите примеры моллюсков для каждого класса.
3) Перерисуйте раковину брюхоногого моллюска. Найдите и подпишите
передний (широкий, округлый) и задний (узкий) края.
Раковина брюхоногого моллюска (прудовика)
4) Перерисуйте раковину двухстворчатого моллюска. Напишите, из каких
слоев состоит его раковина.
Раковина двухстворчатого моллюска (беззубки)
5) Перечислите отличия двухстворчатых моллюсков от других классов
моллюсков.
6) Ответьте на вопросы:
1. Какую роль играет раковина?
2. Все ли моллюски имеют раковины?
3. К какому классу относится моллюск, если его раковина состоит
из двух створок?
4. К какому классу относится моллюск, если его раковина цельная и
имеет форму завитка?
5. К какому классу относится моллюск, если у него нет раковины?
6. Как передвигается беззубка?
7. Какое значение имеют двухстворчатые моллюски в природе и
жизни человека?
7) Сделайте вывод.
Домашнее задание: выучить конспект и §29. Письменно выполнить
лабораторную работу №9.
Если есть возможность, отсканируйте или сфотографируйте тетради с
выполненным домашним заданием и пришлите на Arina0@meta.ua