Программа вступительных испытаний по философии:

Программа вступительных испытаний по философии:
Использована программа Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования «Российский химико-технологический университет имени
Д.И.Менделеева»
Программа составлена кафедрой философии. Разработчики: проф. Черемных Н. М, проф. Клишина С.А.
Раздел 1. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
Тема 1. Предмет философии и ее функции.
Возникновение философии в древних цивилизациях: Индии, Китае, Греции в VI веке
до н. э.
Социальные условия возникновения философии.
Философия как особая форма общественного сознания. Философия и другие формы общественного
сознания: политика, право, мораль, религия, искусство. Природа, общество, человек и мышление - объекты
философии. Предмет философии - наиболее общие законы, принципы, категории, методы. Изменение
предмета философии в различные исторические эпохи. Философия и мировоззрение. Философия и
ценности. Методологическая функция философии.
Тема 2. Античная философия (досократики, софисты, Сократ, Демокрит,
Платон)
Проблема единого и многого. Милетская школа. Пифагор и философия числа. Элеаты: учение о бытии.
Аргументы Зенона против множества и движения. Софистика: скептицизм, релятивизм. Сократ: жизнь и
учение.
Атомизм Левкиппа и Демокрита. Значение Демокрита в развитии древнегреческого и последующего
материализма.
Учение Платона о бестелесных «видах» («идеях») как учение объективного идеализма. «Бытие» («идеи»),
«небытие» («материя») и мир чувственных вещей. Учение о мире чувственном как о «среднем» между
миром бестелесных «видов» и миром «небытия». Дуализм души и тела. Теория «припоминания» как первая
форма идеалистического априоризма. Учение о государстве и о воспитании.
Тема 3. Античная философия (Аристотель, Эпикур, стоики, скептики)
Учение о субстанции (вещь, ум, бог). Форма и материя. Учение о четырех причинах (началах) «материя», «форма», движение и цель.
Натурфилософия Аристотеля, его физика и космология. Логика Аристотеля как наука о доказательстве
истин, добываемых исследованием. Учение об обществе и государстве. Построение государства идеального
типа. Психология и этика Аристотеля.
Переработка Эпикуром атомистической физики Демокрита. Эвдемонизм - этика Эпикура.
Физика и этика стоиков. Понятие «судьбы». Добровольное исполнение необходимости как задача
мудреца. Долг и его роль в этике стоицизма. Добродетель как жизнь разумная и согласная с природой.
Скептицизм как итог всей истории античной философии.
Тема 4. Основные проблемы средневековой философии и эпохи Возрождения
Возникновение христианства, его влияние на общество и философию. Философские истоки христианской
философии. Основные этапы развития средневековой философии: патристика и схоластика.
Основные проблемы патристики: Бог и человек, душа и тело, вера и знание, философия и религия и др.
Креационизм (идея творения) - основа патристической онтологии. Философия Аврелия Августина.
Схоластика. Философия Фомы Аквинского - попытка приспособить философию Аристотеля к учению
католической церкви. Учение о гармонии разума и веры. Учение Фомы о бытии и познании. «Естественная
теология» Фомы Аквинского и его «доказательства» бытия Бога. Борьба номинализма и реализма: (Ансельм
Кентерберийский, Пьер Абеляр, Иоанн Дуне Скот, Уильям Оккам).
Философия гуманизма. Натурфилософия и диалектика Возрождения (Николай Кузанский, Пико делла
Мирандола, Эразм Роттердамский, Мишель Монтень, Джордано Бруно). Социально-политические учения
(Никколо Макиавелли, Томас Мор, Томмазо Кампанелла).
Тема 5. Философия Нового времени (ХУП-ХУШ вв.). Французский материализм XVIII
века
Научная революция XVII века и ее влияние на философию: Г. Галилей и И. Ньютон.
Эмпиризм и рационализм как основные направления философии Нового времени. Ф. Бэкон основоположник эмпиризма; его учение об «идолах» (заблуждениях) разума. Классификация наук Ф. Бэкона.
Сенсуализм Джона Локка. Критика Локком учения о врожденных идеях. Учение об опыте как
единственном источнике знания. Учение о первичных и вторичных качествах. Понятие «рефлексии» и оценка
его в истории философии.
Субъективный идеализм Джорджа Беркли. Критика понятия субстанции. Вещи как «комплексы
ощущений».
Социально-политические идеи Т. Гоббса.
Рационализм Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница. Вклад Декарта в развитие естествознания и
математики. Дуализм Декарта, его учение о врожденных идеях.
Г. Лейбниц. Учение о монадах. Учение об иерархии душ и концепция предустановленной гармонии.
Теория познания Лейбница и учение о самоочевидной, « разумной» и фактуальной истинах.
Б. Спиноза. Учение Спинозы о субстанции, атрибутах и модусах; монизм и пантеизм; учение о человеке, о
свободе и необходимости.
Основные представители французского материализма XVIII века: Ж. Ламетри, Д. Дидро, К. Гельвеций, П.
Гольбах. Ж.-Ж. Руссо. Учение об общественном договоре и «всеобщей воли». Руссо о «ловушках»
демократии.
Тема 6. Немецкая классическая философия
Иммануил Кант — основоположник классической немецкой философии. Докритический период:
небулярная теория происхождения солнечной системы.
Критический период. Проблема источников и границ познания - основная проблема «Критики чистого
разума». Априоризм, трансцендентное и трансцендентальное. Три основные познавательные способности:
чувственность, рассудок и разум. Учение о чувственности и проблема математики как науки. Пространство и
время. Учение о рассудке и проблема естествознания как науки.
«Критика практического разума» - учение Канта о нравственности. Категорический императив Канта.
«Критика способности суждения» как попытка преодолеть разрыв между миром сущего и миром
должного. Кант и телеология. Учение Канта о прекрасном, вкусе, гении.
И. Г. Фихте. Трансцендентальная апперцепция Канта как исходный пункт философии Фихте. Проблема
необходимости и свободы у Фихте. Фихтеанское понимание философии как науки наук. Общественнополитические и социологические воззрения Фихте, учение об идеальном государстве.
Ф. В. И. Шеллинг. «Философия тождества» как попытка преодоления субъективного идеализма Фихте.
Бессознательное как тождество субъективного и объективного. Особенности идеалистической диалектики
Шеллинга.
Г. В. Ф. Гегель. Объективный идеализм и диалектика. Тождество бытия и мышления как исходный пункт
построения гегелевской системы. Учение о саморазвитии абсолютной идеи. Основные черты гегелевской
диалектики. Законы и категории диалектики. Идеалистический характер диалектики Гегеля, ее обращенность
в прошлое. Учение об историческом прогрессе. Учение о государстве, праве и свободе.
Л. Фейербах - критика философии Гегеля. Отношение к диалектике. Антропологический материализм
Фейербаха. Учение о сущности человека. Эгоизм и альтруизм. Критика теологии и идеализма. Учение о
морали.
Тема 7. Русская философия XIX - XX веков
Западники и славянофилы. Славянофильство - одно из направлений религиозно- философской мысли.
Основные представители славянофилов: Н.Я. Данилевский, А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, К.С. Аксаков, Ю.
Ф. Самарин. Западничество - одно из течений русской общественной мысли. Основные представители
западников: П.Я. Чаадаев, В.Г. Белинский, К.Д. Кавелин, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов и
др. «Философические письма» П.Я. Чаадаева. История идеологической борьбы западников и славянофилов
как основа понимания исторического процесса России не только XIX века, но и сегодняшних дней.
Материализм русских революционных демократов и их борьба против идеализма (Белинский, Герцен,
Огарев, Чернышевский, Добролюбов, Писарев). Развитие диалектики и критика метафизических концепций.
В.С.
Соловьев
философской
- виднейший русский философ-идеалист, создатель оригинальной
системы.
Историософская
теория
христианского
«богочеловеческого
религиозной
процесса»
как
совокупного спасения человечества. Теократическая утопия. Философская доктрина «всеединства» и
религиозно-поэтическое учение о Софии.
Н.А. Бердяев Н.А. - представитель персонализма и экзистенциализма. Конфликт между личностью и
объективацией - главное содержание учения Бердяева о человеке и обществе.
Русский философский космизм конца XIX - начала XX в. (Н. Федоров, Вл. Соловьев, К. Циолковский, П.
Флоренский, А. Чижевский, В. Вернадский).
Тема 8. Основы марксистской философии
Социальные,
естественнонаучные
и
теоретические
предпосылки
возникновения
марксизма.
Революционный переворот, совершенный в философии К. Марксом и Ф. Энгельсом. Диалектический
материализм. Материалистическое решение основного вопроса применительно к обществу.
Учение
Маркса
об
отчуждении.
Виды
отчуждения.
Преодоление
отчуждения.
Сущность
материалистического понимания истории: определяющая роль производственных отношений. Общественное
бытие и общественное сознание. Понятие общественно- экономической формации. Базис и надстройка.
Теория классовой борьбы. Марксизм и современность.
Концепция человека и личности в марксизме.
Ленинизм. Кризис в физике и выход из него по пути материализма и диалектики. Первенство политики над
экономикой. Преувеличение роли субъективного фактора.
Тема 9. Основные направления западной философии XIX - XX в.в.
Основные принципы классической философии и их критика в XIX и XX в.
Позитивизм и основные этапы его развития.
«Критический рационализм» К. Поппера. Фальсификация - принципиальная опровержимость любого
научного утверждения. Принцип «фаллибилизма». Антикумулятивизм. Теория «трех миров». Философия
истории К. Поппера.
Историческое направление в современной философии науки (Т. Кун, И. Лакатос). Проблема соотношения
философии и истории науки. Наука как деятельность «научных сообществ». «Парадигма» - ключевое
понятие философии Т. Куна. Антикумулятивизм как несоизмеримость старой и новой парадигм.
Философия жизни. Учение о воле Артура Шопенгауэра. Фридрих Ницше: учение о сверхчеловеке и воле к
власти; критика христианства. Освальд Шпенглер и его книга «Закат Европы»: учение о культуре как
организме.
Экзистенциализм (философия существования): основные этапы развития. Немецкий экзистенциализм: К.
Ясперс и М. Хайдеггер. Французский экзистенциализм: Г. Марсель, Ж- П. Сартр, А. Камю. Основные идеи
экзистенциализма: учение о существовании, его направленности к Ничто или к Богу и о модусах
существования; пограничная ситуация; понятия «свобода-от» и «свобода-для»; учение о личности и смысле
жизни.
Фрейдизм и неофрейдизм. Зигмунд Фрейд: учение о структуре личности («Я», «Сверх-Я» и «Оно»), о роли
бессознательного в жизни личности и общества. Неофрейдизм. Аналитическая психология К. Г. Юнга.
Постмодернизм - совокупное обозначение наметившейся в последние два десятилетия тенденции в
культурном самосознании развитых стран Запада. Историко- культурные и эстетические параметры
постмодерна.
Раздел 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ
Тема 1. Философские концепции бытия
Онтология и ее предмет. Бытие и небытие как фундаментальные категории онтологии. Проблема бытия в
истории философии. Монистические, дуалистические и плюралистические концепции бытия. Проблема
материи и субстанции в философии. Бытие, материя, природа: различие и связь. Понятие материального и
идеального. Понятие материи в современной науке и философии. Картины природы в истории философии и
науки. «Вторая», искусственная природа.
Структурная и динамическая организация бытия. Движение и развитие. Формы движения материи.
Диалектика как философская концепция развития. Детерминизм и индетерминизм. Законы динамические и
статистические.
Научные, религиозные и философские картины мира. Экологическая философия. Принцип глобального
эволюционизма в современной научной картине мира.
Концепции пространства и времени в истории философии.
Тема 2. Сознание и познание
Эволюция понятий «дух», «душа», «сознание». Проблемы духа и материи. Проблема происхождения
сознания. Роль труда в происхождении сознания. Идеалистические и материалистические концепции
сознания. Сознание и мозг. Психофизическая проблема. Сознательное и бессознательное. Сознание и язык.
Сознание и самосознание. Сознание и кибернетика.
Предмет гносеологии. Концепции гносеологии в истории философии: сенсуализм, рационализм,
скептицизм, агностицизм, концепция врожденных идей, априоризм. Субъект и объект познания. Диалектика
познания: чувственное и рациональное. Интуиция и творчество. Проблема истины. Основные теории истины.
Классическая теория истины и ее альтернативы (конвенционализм, когерентная, корреспондентская,
«экономии мышления», религиозные концепции, прагматическая, марксистская). Типология критериев
истины.
Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного знания, его методы и формы.
Рост научного знания. Научные революции и смена типов рациональности. Наука в современном мире.
Тема 3. Проблемы человека в философии
Человек как предмет философского анализа в истории философии. Происхождение человека: природные
и социальные условия антропосоциогенеза. Человек, общество, культура. Человек и природа. Биологическое
и социальное в человеке. Биологизаторство и социологизаторство. Биология человека в эпоху НТР. Человек
в информационной цивилизации.
Человек в системе социальных связей. Сущность человека. Индивид, индивидуальность, личность.
Смысл жизни и предназначение человека. Жизнь, смерть, бессмертие. Цели и ценности. Свобода воли и
ответственность личности. Нравственные, религиозные, эстетические ценности. Свобода совести. Мораль,
право и религия.
Современная философская антропология. Интеграция знаний о человеке. Иррационалистическая
трактовка человека. Человек в философии постмодернизма.
Тема 4. Философия истории и общества
Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс. Личность и массы, свобода и
необходимость.
Философия
истории:
формационная
и
цивилизационная
концепции
исторического
развития.
Прогрессистские и циклические модели развития. Современная идеология прогресса. Глобальные проблемы
современности.
Концепция
устойчивого
развития
и
сценарии
будущего.
«Ловушки»
прогресса.
Технологический детерминизм. Теория информационного роста (А. Тоффлер, Э. Масуда, М. Мак-Люэн). Идея
конца истории и ее критика.
Природа и общество, различие и связь. Общество и его структура. Социальная, политическая и духовная
сферы общества. Концепции государства в истории философской мысли. История концепции общественного
договора.
Тема 5. Философские проблемы техники и технологии
Проблема соотношения науки и техники. Социальные последствия научно- технического прогресса.
Сциентизм и антисциентизм. Этические и экологические императивы развития науки и техники. Этическая
ответственность ученого, ее необходимость и границы. Науки естественные, социальные и гуманитарные:
различие и связь.
Эволюция, цели и задачи химической технологии. Специфика химико- технологического знания:
фундаментальное и прикладное, эмпирическое и теоретическое.
Вопросы к вступительным экзаменам в аспирантуру по курсу
«Философия»
1. Происхождение философии. Источники философии и понятие предфилософии.
2. Предмет философии, его специфика. Основные проблемы философии. Структура и
функции философии.
3. Философия и другие формы сознания и деятельности - наука, политика, искусство, религия,
мораль.
4. Античная философия: Милетская школа, Гераклит, Пифагор.
5. Античная философия: элеаты, атомистика.
6. Философия софистов. Сократ.
7. Объективный идеализм Платона.
8. Философия Аристотеля.
9. Эллинистически-римская философия.
10. Основные проблемы философии Средних веков: вера и разум, душа и тело, доказательства
бытия Бога, природа универсалий.
11. Основные проблемы философии эпохи Возрождения: гуманизм, картина природы,
социально-политическая философия.
12. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени: Ф. Бэкон и Р. Декарт. Сенсуализм
Дж. Локка.
13. Учение о субстанции: Р. Декарт, Б. Спиноза.
14. Субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма.
15. Философия Г.-В. Лейбница и идеология эпохи Просвещения.
16. Философия И. Канта: теория познания, этика, эстетика.
17. Философия Фихте и Шеллинга.
18. Система и метод в философии Гегеля.
19. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
20. Принципы марксистской философии.
21. Русская философия. Спор славянофилов и западников и его историческое значение.
22. Русская религиозная философия: В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев.
23. Философия русского космизма.
24. Иррационалистическая философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.
25. Основные проблемы экзистенциализма.
26. Фрейдизм и его эволюция.
27. Позитивизм: основные этапы его развития.
28. Онтология и ее предмет. Материализм, идеализм. Монизм, дуализм, плюрализм.
29. Учение о материи. Материальное и идеальное.
30. Концепции пространства и времени.
31. Движение и развитие. Диалектика как учение о развитии.
32. Современная научная картина мира. Принцип глобального эволюционизма.
33. Происхождение сознания. Роль труда, морали и религии в антропосоциогенезе.
34. Мозг и сознание. Сознание как идеальное.
35. Сознание и самосознание. Бессознательное в психике человека.
36. Структура познавательной деятельности: чувственное и рациональное.
37. Специфика научного познания, его методы и формы.
38. Основные концепции истины.
39. Трактовка сущности человека в различных философских школах.
40. Социальное и биологическое в человеке. Социологизаторство и биологизаторство в
трактовке человека.
41. Человек, индивид, личность.
42. Смысл жизни и предназначение человека. Свобода воли и ответственность личности.
43. Мораль, право и религия. Их место в индивидуальной и социальной жизни человека.
44. Модели исторического развития: циклические и прогрессистские.
45. Социальная структура общества: классы, сословия, социальные группы.
46. Философские проблемы техники и технологии. Социальные и этические последствия
научно-технического прогресса.
Литература для подготовки к экзамену
1. Голубинцев В.О, Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов- Ростов
н/Д., 2010.
2. Губин В. Д. Философия. - М., 2010.
3. Рассел Б. История западной философии. - М., 2009.
4. Балашов Л.И. Философия. - М., 2009.
5. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х т. - С.-Пб.,
1995-1998.