Урок по Православной культуре

ТЕМА урока: “КОЛОКОЛА РОССИИ”.
(подготовила учитель МОУ гимназии №5 Таранова С.О.)
Цели и задачи урока:
Образовательные:
Сформировать знания о колоколах и колокольных звонах на Руси.
Познакомить с устройством колокола и особенностями его звучания.
Колокол в обыденной жизни русского человека.
Воспитательные:
воспитывать лучшие гражданские качества: любовь к Родине, чувство сопричастности
времени, отечественной истории;
Уважение русских традиций и почитание колокола как символа русской земли.
Развивающие:
Развивать творческое мышление, культуру общения, культуру слушания,
воздействовать на положительные эмоции учащихся;
пробудить у них чувство сопереживания, гордости за свою Родину.
Оборудование: фонозаписи, слайды с изображением русских храмов и колоколов.
ХОД УРОКА.
Ученик:
Смотрит вдаль с берегов отвесных
Куполов золотой рассвет,
Белых храмов – застав небесных
Вечных истин забытый свет!
Над волнами лугов цветущих,
Среди сосен могучих крон,
Над березовой стройной гущей
Слышен меди призывный звон!
Колокола! Ваш звучный звон –
язык земли, меня вскормившей.
Живет в вас радость, клич и стон,
как отголосок жизни бывшей.
Колокола! Руси венец,
Червонным золотом горящий,
Ваш звон – связующая нить
Меж будущим и настоящим!
-Ребята, сегодня мы с вами совершим небольшое историко-художественное путешествие в
прошлое, перелистаем страницы, рассказывающие об искусстве колокольных звонов.
Древняя легенда рассказывает, что когда-то давным-давно, ещё в конце IV века
Епископу Ноланскому приснился сон, в котором он увидел полевые цветы –
колокольчики, от дуновения ветра которые издавали необыкновенной чистоты
приятные звуки. После своего сна епископ велел создать поющий цветок из металла
и использовать его при богослужении.
С принятием христианства на Русь пришли колокола и сразу стали символом
державы и мощи духа русского человека.
Звучат колокола
- А вы знаете, для чего нужны были колокола на Руси?
( Колокола созывали народ на церковные службы и праздники. Они оповещали людей о
пожарах и нападении врагов. Каждый день утром и вечером, с раннего детства и до
самого смертного часа человек слышал колокольный звон.)
Русь издавна славилась искусством отливки колоколов. Колокольные мастера
пользовались особым почётом и уважением. Обучались мастерству долго…
Стук в дверь.
Мастер: Здравствуйте.
Учитель: Здравствуйте, Вы кто?
Мастер: Зовусь мастером, лью колокола для России-матушки.
Учитель: Как хорошо! У нас как раз урок о колоколах и колокольных звонах.
Мастер: Куда иду – знаю, душа чувствует, где о родимых говорят. Вот и пришёл
рассказать, Вам детушки, о труде нелёгком, но благородном, святом. Сам учился я долго у
тятьки, у дядьки, у дедуньки и помощников его. Надо было освоить кузнечное,
плотницкое, строительное ремесло, освоить свойства металлов.
Учитель: А какие материалы нужны для отливки?
Мастер: Требуется красной и зелёной меди, олова, проволочного железа, серебра, гвоздей,
говяжьего и свиного сала, вара, белой глины, лычных верёвок, вожжей, весов, подъёмных
и кузнечных снастей.
Учитель: Скажите, сколько помощников требуется?
Мастер: Если колокол большой отливают, то человек сто. И все православные, добрые,
душевные. Начинают с молитвой, чтобы всё удалось. В глубокой яме форма стоит, туда
колокольную медь заливают. Настаёт момент, когда он рождается. Верёвки тугие мужики
подбирают, колокол со всех сторон цепляют. С трудом поднимают, с молитвой, чтобы не
сорвался, не разбился. Как дитя малое оберегают.
Тихо звучит колокол…
Мастер: Буду поспешать, других детушек навещать.
Ученик.
- Колокола льют сейчас так же как в старину, по описаниям прадедов, дедов.
Колокол словно живое существо.
Как человек он имеет уши, плечи, язык, туловище, ему давали имена: Сокол,
Георгий, Гавриил, Неопалимая Купина, Медведь.В нашей истории есть немало фактов,
когда чужеземные завоеватели, а бывало, и деспоты-правители, стремившиеся унизить
русского человека, до конца сломить его дух, не только жестоко расправлялись с
побежденными , но издевались и над колоколами: били кнутом, зарывали в землю, секли
плетьми, отбивали уши, вырывали язык. (Колокол испугал коня Ивана Грозного и тот
велел отрубить ему уши).
Сохранившиеся древние колокола – это самые ценные исторические памятники
Православия, письменности, декоративно-прикладного искусства, наконец, литейного
мастерства.
Ученик.
Скажите, вы знаете, какой самый большой колокол и где он находится?
Самый большой колокол – Царь-Колокол. Он весит 200 тонн. Он никогда не звонил.
При пожаре Москвы люди, боясь, что колокол расплавится, стали лить на него воду
– от перепада температуры он треснул и от него откололся кусок весом 11,5 тонн.
Стоит он сейчас в Московском Кремле и является уникальным памятником России.
-Как вы думаете, отчего зависит звук колокола?
Язык у колокола как смычок у скрипки. Звук зависит во многом от него. Из какого
материала он сделан, его формы и веса. Каждый колокол звенел своим собственным
голосом. Голоса были различны по высоте и силе звучания. Колокола большие,
массивные, звук имели густой и мощный, далеко разносящийся кругом. А колокола
маленькие, изящные звенели нежно да звонко.
Только с годами к звонарю приходит мастерство и виртуозность, которые
заставляют с волнением слушать колокольные звоны. Колокольный звон – это
целая наука.
Благовест – если мерные удары в большой колокол – это призывает к началу службы.
Трезвон – несколько или все колокола вместе – после благовеста.
Перезвон – во все голоса, но по очереди – перед водосвятием.
Красный звон – целый день на большие праздники.
Слушание колокольных звонов.
Учитель
Самые лучшие колокола отливали в России. Мастера делали большие наборы колоколов
разного размера, строя, силы, что давало возможность играть яркую музыку.
Сохранились имена мастеров, давайте вместе их прочитаем:
Филипп Андреев
Емельян Данилов
Андрей Чохов
Флор Терентьев
Михаил и Иван Моторины (Царь-Колокол)
Русские мастера умели не только изготавливать колокола с чистым звуком, но и украшали
их изображениями Иисуса Христа, Пресвятой Богородицы, ликами святых, а также
сопровождали надписями, своеобразными девизами. Ярким тому примером служит
Колокольня Ивана Великого в Московском Кремле, о которой вы уже слышали сегодня.
На колоколе, посвященном Богородице, имеются изображения Владимирского и
Донского образа, Рождества и Покрова Богородицы и надпись: « В благодарствие
Пресвятой Богородице, заступнице христианской, не оставившей рабов своих и помощь
им пославшей, нетленной ризой своей покрывшей и врагов их устрашившей».
Как и люди колокола имеют свою судьбу.
«…В одном городе была традиция: на заходе солнца звонили колокола, и весь город
стихал, слушал их. Странный мелодичный звон наполнял этот город и, когда он стихал,
раздавались три чистых глубоких удара. Первый утешал тех, кому в тот день было
причинено зло, второй – прощал тех, кто это зло совершил, а третий – делал реальностью
сны и светлые сказки. Это были три колокола на главной колокольне. Говорят, они были
живыми и по ночам тихонько переговаривались между собой. Людей тянет к земле зло в
их душах. А в тех колоколах на тонны меди не было ни грамма зла. Поэтому они были
лёгкими-лёгкими, легче воздуха. И неудивительно, что у одного из них, того, что
исполнял мечты и сказки, однажды прорезались крылья.
И колокол стал биться и плакать на колокольне, потому что знал. Что существует ещё
много городов, где люди несчастны и плачут по ночам. Он просил жителей отпустить его
– и они не стали его удерживать, хотя очень сильно любили.
И колокол обернулся белой птицей и улетел. Он стал петь людям песни, и в мире стало
светлей.
А на колокольне поселились белые голуби. И жители города радовались, когда видели на
крыше колокольни белую птицу: они думали, что это их птица – колокол вернулся, чтобы
их навестить»
(Звучат колокольные перезвоны).
Учащиеся рассказывают о колокольных звонах по материалам, подготовленным по
заданию учителя к этому уроку.
Ученик:
Колокольные звоны были известны на Руси еще с Х века, со времени принятия
христианства. После крещения Руси колокола храмов и соборов созывали народ не только
на церковную службу, колокола помогали путнику в непогоду найти дорогу к жилищу,
гудели тревожным набатом в дни восстаний. Многие века они сопутствовали жизни
народа, оповещали о беде, созывали его на битву, приветствовали победное возвращение
полков с поля битвы, сопровождали празднества.
Ученик:
Не повезло колокольным звонам в XX в. Рушились храмы - творения рук человеческих, в
огне костров горела древнерусская живопись, книги, низвергались устремленные ввысь
колокольни, а вместе с ними гибли колокола. И не только войны были тому причиной.
Страшнее оказалось людское невежество, ханжество, воинствующая злоба на всех и вся.
Ученик:
Но прошло время, и мы все начинаем понимать, что, лишившись корней, дерево не
выживет. А колокольные звоны и есть один из могучих корней нашей отечественной
музыкальной культуры. Это такой же важный и художественно своеобразный вид
национального культурного наследия, как и певческое искусство, иконопись, зодчество,
народные ремесла. А по своей художественной сути они являются инструментальной
разновидностью русского музыкального искусства, народного творчества.
Учитель: Как же появились колокола на Руси? Что такое колокольное искусство? Чтобы
разобраться в этом, надо вспомнить наше прошлое, нашу историю, понять те жизненные
истоки, которые взрастили и питали на протяжении веков колокольное искусство.
Ученик:
Христианская церковь не изобрела колоколов, они пришли к нам с Запада первоначально
как сигнал, знак оповещения. Русь приняла этот атрибут быта. Для наших просторов он
оказался как нельзя кстати. Но сигнальные звоны - это еще не искусство, а лишь предтеча
его. К тому же распространение колоколов в первые десятилетия принятия христианства
на Руси не носило массового характера. Они были еще редки и невелики по размерам, к
тому же, как сообщают летописи, часто гибли от пожаров и междоусобных войн и
сражений с татаро-монгольскими захватчиками.
Ученик:
Колокольные звоны на Руси особенно интенсивно стали развиваться, начиная с XVI в., да
так, что вскоре Русь по размаху колокольно-литейного дела, величине колоколов, их силе
звучания превзошла все остальные европейские страны. Летописи, излагавшие события
того времени, пестрят упоминаниями о колоколах.
Ученик:
Мощные звуки колокола сзывали народ на вече, где господствовала общность людей,
вырабатывалось для всех единое мнение. Несчастье на Руси - "вопит" во всю мощь набат,
а в обыденной жизни звучали будничные колокола, собирая народ для выполнения
христианского ритуала.
На огромных российских просторах, где селения находились далеко друг от друга, именно
колокольный звон был слышен на большом расстоянии, оповещая людей о важных
событиях. В народе по-особому, с любовью и гордостью, относились к колоколам. О них
создано много легенд и сказаний.
(Звучат колокольные перезвоны).
К сожалению, не все колокольни могут выполнять в настоящее время свое прямое
назначение, но радует то, что многие сохраняются в своем первозданном виде как
памятники архитектурного зодчества, и мы можем многое рассказать об их
удивительной истории
Учитель
Силу колокола люди знают давно. В старину существовал такой обычай: стать под
колокол, дёрнуть за верёвку и, замерев, принять на себя падающие звуки. Люди с большой
охотой становились под колокол, ожидая обновления внутри себя.
Сейчас специально устраивают праздники колокольной музыки в городах, которые
принято называть «Золотым кольцом России».
Специалисты утверждают, что «контакт» с колокольным звоном делает общительным
даже замкнутого человека.
Ученые установили факт вполне реальный факт, что в волнах колокольного звона гибнут
вредные для человека микробы.
Говорят, когда звонишь в колокол, словно душа светлее становится…
Исполняется песня «Колокола, колокола» (муз. и сл. Щукиной Н.В.)
Учитель: Итак, какую же роль в нашей истории играют колокольные звоны и
колокольное искусство?
Колокольные звоны - это голос Родины, народа, подлинное духовное творчество. И
забыть их, выбросить из памяти людской - кощунство над памятью предков, над
нашей отечественной культурой. Отдадим же должное тем, кто в трудные годы
лихолетья сберег духовные ценности, наши национальные святыни, отдадим
должное и удивимся той нравственной силе и красоте, которые живут в нашем
человеке. Когда звонит колокол, люди плачут, а слезы, говорят, очищают нашу
душу. Так пусть ваша душа будет чистой, способной понимать прекрасное!
Звучит старинный вальс "Вечерний звон", на его фоне заранее подготовленные
ученики читают стихотворение "Над Русью бьют колокола".
1 ученик:
Над Русью бьют колокола
Печально и торжественно.
Как будто белые крыла
Взошли в ночи божественной.
Как будто солнца светлый нимб
Из тьмы взошел над распрями.
Звенит, звенит небесный гимн
Над Родиной непраздною.
2 ученик:
Над Русью бьют колокола
Из дальнего и близкого,
Где горький пепел и зола
Восстали обелисками.
Кричат, кричат колокола
По тем, кто гордо выстоял,
Чей стон, чей крик из-за угла
Оборван подлым выстрелом.
3 ученик:
Над Русью бьют колокола
С отчаянной надеждою.
Как прежде в небе два крыла,
Но ветер не по-прежнему.
Он бьет в лицо, он валит с ног,
Трезвея от всесилья.
И дайте срок.
И дайте срок...
Бьет в колокол Россия!