Урок толерантности Пояснительная записка Наталья Юрьевна

Урок толерантности
Наталья Юрьевна
Перевозникова,
Учитель истории и
обществознания
МОУ «Добрянская СОШ №2»
Высш кв. категория
Победитель ПНПО 2006 г.
Пояснительная записка
Мы часто обращаемся к идеям толерантности, которая становится актуальной
проблемой современного мультикультурного мира. Однако, никакой «урок
толерантности» не дает ответы на простые вопросы: почему мы снова и снова ведем себя
не толерантно по отношению к другим, интолерантно…
Современные публикации по вопросам толерантного поведения пытаются
систематизировать причины его возникновения, анализируют целевые группы, описывают
опыт и моделируют ситуации и возможные последствия интолерантного поведения.
В ходе «Урокf толерантности» учащимся будет предложено подобное миниисследование, которое позволит подросткам извлечь эти уроки для себя, сделать эту
проблему личностной, применить полученные результаты к собственной социальной
практике.
Время урока – 45 минут
Возраст учащихся – 8 класс
Цель показать учащимся, что истинные причины интолерантного отношения к
людям лежат в плоскости собственного несовершенства, дать возможность задуматься над
количеством и качеством собственных знаний об объектах интолерантного отношения,
научиться рефлексировать и оказывать себе первую психологическую помощь в
ситуациях, провоцирующих интолерантность.
Ход урока
1. мотивационная часть- 5 минут
2. интерактивная беседа (полилог) с использованием презентации – 10- 15 минут
3. работа в группах (социальная практика «нормотворчество») с презентацией
продукта 15-20 минут
4. подведение итогов – 5 минут
этап Предметноинформационный
блок
1
Личность и общество
Толерантность
Интолерантность
Деятельностнокоммуникативный
блок
Мотивационная
беседа с учащимися
Ценностномотивационный
блок
Личность не
может
существовать вне
общества.
Все люди разные.
Толерантность –
общечеловеческая
ценность
Необходимо
стремиться к
соблюдению этой
общечеловеческой
продукт
Идея:
толерантность –
идеал, к
которому надо
стремиться
2
Объекты
интолерантного
отношения
(национальность,
убеждения, болезнь и
инвалидность,
бедность, другое)
Субъекты
интолерантного
отношения (лица
кавказской
национальности,
нищие и БОМЖи,
инвалиды, другие)
Разница причин:
неприятно незаконно, неприятно
- неизвестно,
неприятно – страшно
и т.д.
Интерактивная беседа
Ответы на вопросы:
кто, что и почему
вызывает в нас
неприятие.
Рассуждение о
причинах нашего
неприятия людей и
явлений
общественной жизни
Работа с видеорядом
3
Определение
основных групп
объектов и субъектов
интолерантного
отношения:
Например, о ком мы
не знаем (другая
национальность),
кого мы не понимаем
(другие убеждения,
религия), кто слабее
или ниже нас по
положению
(младшие, пожилые,
больные, инвалиды)
Нормы поведения
(обычаи и законы)
Основные понятия
занятия:
Толерантность,
самоконтроль,
Знание о других,
иных,
Сострадание,
сочувствие
Деление на группы
работа в группах
(социальная практика
«нормотворчество») –
создание Памятки
первой помощи
самому себе, Правил
для себя на случай,
если заметили за
собой
интолерантность
презентация продукта
4
Рефлексия
деятельности на
уроке, рефлексия
чувств и эмоций в
ходе занятия
Формулирование
учащимися вывода о
необходимости
самовоспитания в
ходе интерактивной
беседы
ценности
Каждый человек
имеет право быть
непохожим на
других
Человек в
несчастье
нуждается в
нашем сочувствии
Человек,
нарушающий
закон, не может
рассчитывать на
толерантное
отношение
Чаще всего мы не
принимаем чужую
индивидуальность
от незнания,
страха или
завышенной
самооценки, а с
этим можно и
нужно бороться
В любой ситуации
можно найти
вариант
достойного
поведения
Самовоспитание и
самоконтроль –
важнейшие
элементы
становления
личности
«Толерантность –
хорошо,
интолерантность –
плохо»
Список
объектов и
субъектов
интолерантного
отношения
Список причин
интолератного
отношения
Созданные в
группах
Памятки,
Правила
Оценка и
самооценка
деятельности
учащихся на
уроке
Литература и источники
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Толерантность - Федеральная целевая программа - www.tolerance.ru
Толерантность - Википедия - ru.wikipedia.org/wiki/Толерантность
Толерантность СПБ - www.spbtolerance.ru
Гудошникова Н. Общее в людях только то, что они разные http://ug.ru/issue/?action=print&toid=6570
Дробижева Л.М., Хомяков М.Б. Новые подходы в изучении и преподавании
идей толерантности как результат реализации программы Уральского МИОН www.mion.novsu.ac.ru/display_analyticsitem?id=000100000297
Исследования – http://www.yhrm.org/work/research/
Методические основы гуманитарной экспертизы толерантности в образовании www.tolz.ru/library/?de=0&id=399
Розов Н. С. Толерантность: Трудная судьба в России –
http://www.nsu.ru//rozov//publ/tolerance.htm
Лебедева Н.М. Москва Этническая толерантность в России и способы ее
укрепления – http://stav-geo.ucoz.ru/publ/7-1-0-38