примерные темы вкр - ivesep

Зав.кафедрой социальной
и консультативной психологии
К.пс.н., профессор
_________________ М.И.Коваленко
Протокол № 1 от 29 сентября 2013 г.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ БАКАЛАВРСКИХ ВЫПУСКНЫХ
КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
1. Исследование влияния свекрови на психологическую атмосферу
молодой семьи
2. Исследование влияния тёщи на психологическую атмосферу молодой
семьи
3. Психологические проблемы одиночества женщин
4. Мотивация вступления в брак юношей и девушек
5. Сравнительный анализ психологических особенностей многодетных
матерей и матерей-одиночек
6. Психологические особенности детей, воспитывающихся без отца
7. Влияние отца на формирование личности ребёнка
8. Анализ психологических особенностей пациентов с синдромом
зависимости от алкоголя
9. Структура потребностей и особенностей целеполагания у специалистов
10.Влияние тренинговой программы СПК на изменение показателей
социально-психологического климата
11.Исследование отношения русских к мигрантам
12.Исследование отношения мигрантов к русским
13. Исследование структуры потребностей и ценностей специалистов
14.Влияние показателя уровня конфликтности на уровень мотивации
трудовой деятельности молодых предпринимателей
15. Влияние хронического стресса на уровень притязаний и самооценку
личности
16.Влияние стресса на межличностные отношения в учебной группе
17.Взаимосвязь направленности личности, локуса контроля и тревожности
людей, страдающих заболеваниями сердечно-сосудистой системы
18. Влияние психологического климата в семье на
степеньадаптированности ребенка в социуме
19. Особенности психоэмоционального состояния беременных женщин
20. Влияние личностных качеств специалистов на эффективность
трудовой деятельности
21.Гендерные аспекты проявлений родительского инстинкта
22.Гендерные особенности устойчивости к стрессу в разном возрасте
23.Гендерные особенности стремления к лидерству в семье
24.Исследования чувства юмора у женщин
25. Особенности эмоциональных состояний женщин в разные периоды
менструального цикла
26.Взаимосвязь сексуального статуса и социально-психологических
особенностей личности
27. Гендерные особенности склонности к риску в подростковом возрасте
28.Личностные особенности представителей различных
психосоматических типов
29. Исследование психологических особенностей лидеров политических
партий
30. Влияние личностной тревожности на профессионализм мужчин и
женщин разных специальностей
31. Психологические характеристики успешности военнослужащих по
контракту внутренних войск МВД РФ
32. Сравнительная оценка ролевых ожиданий партнёров в христианских и
мусульманских семьях.
33. Профессионально важные качества водителей-профессионалов и
кандидатов в водители
34. Психологическая диагностика эмоциональных состояний молодых
матерей
35. Психологические особенности женщин – владельцев собак бойцовских
пород
36. Психологические особенности рожениц разного возраста
(сравнительный анализ)
37. Сравнительный анализ психологических особенностей многодетных
матерей и матерей-одиночек
38. Психологические особенности детей, воспитывающихся без отца
39. Влияние отца на формирование личности ребёнка
40. Исследование коммуникативных навыков у детей из многодетных и
малодетных семей.
41. Психологические проблемы детей бизнесменов и их влияние на
успешную адаптацию в социуме
42. Проблемы самореализации одаренных женщин
43. Влияние гендерных стереотипов на профессиональный рост мужчин и
женщин
44. Сравнительный анализ мотивации женщины родить ребёнка на разных
возрастных периодах
45. Анализ гендерной специфики субъективного отношения к
заболеваниям и здоровью
46.Психологические особенностей семей военнослужащих
47.Особенности восприятия семейных отношений воспитанниками
детских домов.
48.Психологические и социально-психологические влияние
деструктивных религиозных сект на молодежь.
49.Эмоциональное выгорание лиц, занятых в профессиях социального
типа.
50.Гендерные особенности уровня и проявлений агрессивности личности.
51.Психология страха смерти.
52.Изучение фобий дошкольников
53. Гендерные особенности суицидального поведения
54.Исследование посттравматического стрессового расстройства у
участников локальных вооруженных конфликтов.
55.Особенности представлений о факторах опасности у работников
химических (атомных, биологических) предприятий.
56.Динамика ценностных ориентаций личности в студенческом возрасте.
57.Взаимосвязь уровня тревожности и степени самоактуализации в разные
периоды возрастного развития.
58.Развитие социально-психологической адаптивности у воспитанников
детских домов.
59.Исследование процесса формирования психологической устойчивости
личности к стрессогенным факторам среды.
60.Диагностика и общественная оценка поведения людей в
нетрадиционных верованиях (секты, общины).
61.Профессиональный Я-образ у руководителей-мужчин и руководителейженщин.
62.Психологические особенности поведения людей, попавших под
влияние неокультовых образований.
63.Исследование негативных сторон психологического воздействия
современных компьютерных технологий.
64.Трансформация личностных свойств в системе отношений «человеккомпьютер».
65.Зависть как фактор деструкции межличностных отношений в
организации.
66.Социальные стереотипы и установки ветеранов вооружённых
конфликтов.
67.Социально-психологические аспекты коррекции Я-концепции раненых
и инвалидов войны.
68.Межличностные конфликты у курсантов и пути их разрешения
69.Межличностные отношения в семье, имеющей умственно отсталого
ребенка
70.Профессиональное самоопределение выпускников вузов на рынке
труда
71.Профилактика межличностный конфликтов в организациях
72.Психологические особенности ведения переговоров офицерами
внутренних войск МВД России при Выполнении служебно-боевых
задач
73.Гендерные особенности внутриличностного конфликта
74.Психологические особенности формирования готовности детей
дошкольного возраста к позитивному разрешению конфликтных
ситуаций
75.Психологические условия и факторы снижения конфликтности
личности в системе `руководитель подчиненный`
76.Социально—психологические возможности приемной семьи как
реабилитационной структуры для детей-сирот
77.Социально—психологическая готовность менеджеров к разрешению
производственных конфликтов в условиях совместного предприятия
78.Адаптация личности к деятельности в армии: психологические
факторы
79.Адаптация спортсменов высокой квалификации с учетом их
индивидуальности.
80.Взаимосвязи когнитивных, личностных и нейродинамических
характеристик креативности.
81.Взаимосвязь доминирующего цвета и темперамента в изобразительной
деятельности детей
82.Взаимосвязь профессиональных способностей и стиля деятельности
учителя-предметника в связи со свойствами индивидуальности
83.Взаимосвязь самооценки с мотивацией достижения успеха и избегания
неудач у мужчин и женщин
84.Взаимосвязь уровня социального интеллекта с показателями
тревожности у представителей разнотипных профессий
85.Влияние потребности в безопасности на готовность личности к
деятельности
86.Гендерные особенности семейного насилия
87.Гендерные особенности пассионарного поведения
88.Влияние психологического тренинга на развитие личности
89.Влияние самооценки на уровень успешной профессиональной
деятельности
90.Зависимость структуры познавательных способностей с разными
темпами психического развитияшкольников
91.Зависимость формирования нарушений личности от боевого стресса у
военнослужащих
92.Изучение выученной беспомощности в онтогенезе личности
93.Интеллектуальное и личностное развитие учащихся старших классов
музыкальных школ
94.Исследование конфликтов супругов
95.Исследование профессионально важных качеств руководителей
среднего звена
96.Ревность как психологический феномен
97. Исследование особенностей профессионального выгорания
98.Исследование влияния личностных качеств предпринимателей на
эффективность трудовой деятельности
99. Психологические особенности молодых семей
100.
Исследование удовлетворённости трудом преподавателей
психологии негосударственного ВУЗа