РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01. «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в
т.ч. электроосвещения), автоматизация сельскохозяйственных
предприятий»
2014
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
4
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ…………………………………..
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ…………………………………………………………
6
…………..
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ…………………………………..
8
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ…………………………………………………………
34
……………
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
………………………….
3
37
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в т.ч.
электроосвещения) автоматизация сельскохозяйственных
предприятий
1.1. Область применения примерной программы
Примерная программа профессионального модуля (далее примерная
программа) – является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы по специальности СПО в соответствии с
ФГОС по специальности СПО 110810Электрификация и автоматизация
сельского хозяйства (углубленной подготовки)в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Монтаж,
наладка
и
эксплуатация
электрооборудования
(в
т.ч.
электроосвещения),
автоматизация
сельскохозяйственных
предприятийи соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем
управления.
2. Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и
электронагревательных установок.
3. Выполнять монтаж средств автоматики и связи, контрольноизмерительных приборов, микропроцессорных средств и вычислительной
техники.
4. Поддерживать режимы работы и заданные параметры
электрифицированных и автоматических систем управления
технологическими процессами.
5. Планировать и проводить модернизацию электрооборудования с
заменой части электротехнического комплекса при сохранении основных
конструктивных схемных решений.
Примерная программа профессионального модуля может быть
использованав дополнительном профессиональном образовании и
профессиональной подготовке работников в области электрификации и
автоматизации сельскохозяйственного производства при наличии среднего
(полного) общего образования. Опыт работыне требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к
результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной
деятельности
и
соответствующими
профессиональными
компетенциями,обучающийся в ходе освоения профессионального модуля
должен:
иметь практический опыт:
- монтажа и наладки электрооборудования сельскохозяйственных
предприятий;
4
- эксплуатации электрооборудования сельскохозяйственных предприятий;
- монтажа, наладки и эксплуатации систем централизованного контроля и
автоматизированного управления технологическими процессами
сельскохозяйственного производства;
уметь:
- производить монтаж и наладку приборов освещения, сигнализации,
контрольно-измерительных приборов, звуковой сигнализации и
предохранителей в тракторах, автомобилях и сельскохозяйственной
технике;
- подбирать электропривод для основных сельскохозяйственных машин и
установок;
- производить монтаж и наладку элементов систем централизованного
контроля
и автоматизированного управления технологическими процессами
сельскохозяйственного производства;
знать:
- основные средства и способы механизации производственных процессов
в
растениеводстве и животноводстве;
- принцип действия и особенности работы электропривода в условиях
сельскохозяйственного производства;
- назначение светотехнических и электротехнологических установок;
- технологические основы автоматизации и систему централизованного
контроля и автоматизированного управления технологическими
процессами
сельскохозяйственного производства
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной
программы профессионального модуля:
всего –1221час, в том числе:
максимальной учебной нагрузки для обучающегося – 861час, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки для обучающегося – 574 часа;
самостоятельной работы обучающегося– 287часов;
учебной и производственной практики – 360 часов.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Монтаж, наладка и
эксплуатация электрооборудования (в т.ч. электроосвещения), автоматизация
сельскохозяйственных предприятий, в том числе профессиональными (ПК) и
общими (ОК) компетенциями:
Код
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ПК 1.4.
ПК 1.5.
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
ОК 9.
ОК 10.
Наименование результата обучения
Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических
системуправления.
Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и
электронагревательных установок.
Выполнять монтаж средств автоматики и связи, контрольноизмерительных приборов, микропроцессорных средств и
вычислительной техники.
Поддерживать режимы работы и заданные параметры
электрифицированных и автоматических систем управления
технологическими процессами.
Планировать и проводить модернизацию электрооборудования с заменой
части электротехнического комплекса при сохранении основных
конструктивных и схемных решений.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать
и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за
результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей)
6
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля Монтаж, наладка и
1
2
3
Всего,
часов
в т.ч. лабораторн.
работы и практ.
занятия,часов
в т.ч., курсовая
работа (проект),
часов
Наименования
разделов
профессионального
модуля
Объем времени, отведенный на
освоение междисциплинарного
курса (курсов)
СамостоятеОбязательная
льная
аудиторная учебная
работа
нагрузка
обучающеобучающегося
гося
в т.ч.,
курсовая
работа
(проект),
часов
4
5
6
7
8
Всего,часов
Код
Профессиональных
компетенций
Всего часов
эксплуатация электрооборудования (в т.ч. электроосвещения), автоматизация
сельскохозяйственных предприятий
Практика
Производственная
(по
Учеб
профи-ная,
люспеци
-альчасов
ности),
часов
9
10
ПМ.01. Монтаж, наладка и
эксплуатация
электрооборудования (в т.ч.
электроосвещения),
автоматизация
сельскохозяйственных
предприятий
МДК. 01.01. Монтаж,
наладка и эксплуатация
ПК 1-3 электрооборудования
сельскохозяйственных
предприятий
МДК. 01.02. Системы
автоматизации
ПК 1,
сельскохозяйственных
3-5
предприятий
МДК. 01.03.Ведение
монтажа и наладки
ПК 1,
пожарно-охранной и
3-5
автосигнализации
предприятий
Производственная практика, (по
профилю специальности), часов
Всего:
1221
574
196
315
210
80
417
278
90
129
86
26
48
287
40
216
144
24
105
20
108
72
24
139
20
72
72
43
36
144
1221
144
574
196
7
48
287
40
216
144
3
574
Раздел 1. ПМ 01. Монтаж,
наладка и эксплуатация
электрооборудования (в т.ч.
электроосвещения),
автоматизация
сельскохозяйственных
предприятий
210
МДК.01.01.
Монтаж, наладка и
эксплуатация
электрооборудования
сельскохозяйственных
предприятий
210
Тема 1.1Электропривод
рабочих машин и агрегатов
сельскохозяйственного
производства
Содержание
Общие сведения об электроприводе
1
Электропривод сельскохозяйственных машин.
Использование электрической энергии в
технологических процессах, основные направления
интенсификации сельскохозяйственного производства.
10
Уровень
освоения
Объем
часов
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов
профессионального
Содержание учебного материала, лабораторные работы и
модуля (ПМ),
практические занятия, самостоятельная работа
междисциплинарных
обучающихся, курсовая работа (проект)
курсов (МДК) и тем
1
2
ПМ.01. Монтаж, наладка
и эксплуатация
электрооборудования
(в т.ч. электроосвещения), автоматизация
сельскохозяйственных
предприятий
4
2
2
2
Электропривод, его составные части
Основные приводные свойства рабочих машин и
двигателей электроприводов.
Основные этапы и направления развития производства
электроприводов.
Классификация современных электроприводов
2
2
3
Механические характеристики и переходные режимы в 4
электроприводах
Общие сведения о механических характеристиках
производственных
механизмов,
машин
и
электродвигателей.
Механические
характеристики
асинхронных трехфазных электродвигателей.Основные
2
понятия о переходных режимах в электроприводах.
Виды переходных режимов электроприводов.
Методы расчета продолжительности переходных режимов.
Потери энергии в переходных режимах электроприводов,
способы их уменьшения.
Практические работы
1
Расчет и построение механических характеристик
трехфазного асинхронного электродвигателя
8
2
2
3
Тема 1.2.Расчет мощности
двигателя электропривода
Содержание
1
Электрические свойства электродвигателей
Экономическое значение правильного выбора
электродвигателя по мощности.
Нагрев и охлаждение электродвигателей.
Классификация режимов работы электродвигателей.
Определение мощности электродвигателей при
продолжительном, кратковременном и повторнократковременном режимах.
2
Электрические
и механические характеристики
асинхронных электродвигателей
Сравнительная
характеристика
электродвигателей
различных серий.
Расчет основных параметров и выбор передаточного
устройства.
Выбор электродвигателей по номинальной частоте
вращения, типу и исполнению
3
Энергетика электроприводов
Основные понятия об энергетике электропроводов
Коэффициенты мощности и полезного действия
электродвигателей переменного тока
4
Тема 1.3.Аппаратура
управления и защиты
электродвигателей
Коэффициент полезного действия
Влияние нагрузки электродвигателя на коэффициенты
мощности и полезного действия. Способы повышения
коэффициентов мощности и полезного действия.
Технические способы уменьшения потерь
Практические занятия
1
Расчет мощности и выбор электродвигателей при
продолжительном режиме работы с постоянной и
переменной нагрузкой
2
Расчет мощности и выбор электродвигателей при повторно
кратковременном режиме работы электродвигателя
3
Проверка возможности запуска асинхронных
короткозамкнутых двигателей от источников соизмеримой
мощности.
Содержание
1
Аппаратура управления и защиты
электроприводов.
Назначение аппаратуры электроприводов.
Классификация аппаратов управления
2
3
4
Характеристика электротехнических коммутационных
аппаратов
Общие сведения и характеристика рубильников, пакетных
выключателей, кнопочных выключателей, пускателей,
командных переключателей, электромагнитов
Характеристика механических и электромеханических
аппаратов для коммутации силовых цепей, их выбор.
Общие сведения, характеристика и выбор магнитных
пускателей,
конечных выключателей, реле
Характеристика аппаратов защиты электродвигателей
и их выбор.
Виды защиты электродвигателей.
Общие сведения, характеристика и выбор специальной
аппаратуры и устройств (автоматические выключатели,
предохранители, токовые реле, тепловые реле).
9
16
2
2
4
2
2
2
2
2
6
2
3
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
Особенности работы электроприводов в условиях
сельскохозяйственного производства
Условия окружающей среды и их влияние на работу
электрооборудования.
Технологические особенности работы электроприводов.
Проверка
обеспечения
пуска
асинхронных
короткозамкнутых электродвигателей
2
3
Лабораторные занятия
1
Исследование работы нереверсивного магнитного
пускателя, анализ полученных данных.
2
Исследование работы реверсивного магнитного пускателя,
анализ полученных данных.
Практические занятия
4
2
3
5
2
4
Выбор коммутационной аппаратуры и аппаратуры
4
защиты
Содержание
16
1
Насосы и водоприемники
2
Общие сведения, виды и классификация насосов.
Конструкции и принцип действия центробежных и
вихревых насосов.
Виды водоприемников.
Водоподъемные машины и установки.
Водонапорные установки
2
Технологические особенности работы электроприводов
2
насосных установок.
Регулирование угловой скорости.
Выбор аккумулирующей емкости системы водоснабжения.
Станции управления насосными агрегатами.
Принципы управления электродвигателя в функции
уровня, давления, времени.
Электрооборудование
типовых
систем
управления
насосными агрегатами.
Выбор мощности электродвигателядля насосной установки
3
Технологические особенности работы электроприводов
вентиляционных установок.
2
Классификация вентиляционных установок, основные
типы вентиляционного оборудования.
Выбор типа и мощности электродвигателя для
вентиляционной установки.
4
Принципы
регулирования
подачи
воздуха
вентилятором.
Электрооборудование типовых систем вентиляции.
2
Последовательность расчета вентиляционной системы.
Комплектное вентиляционное оборудование.
Тепловентиляторы и теплогенераторы
5
Монтаж насосных и вентиляционных установок
Общие правила монтажа машин и оборудования.
2
Особенности технологии монтажа насосов.
Монтаж систем вентиляционного оборудования.
Производство пусконаладочных работ систем
водоснабжения и вентиляции.
Требования безопасности при выполнении монтажных и
пусконаладочных работ.
Лабораторные работы
4
1
Тема 1.4.Электропривод
насосных и
вентиляционных установок
1
Анализ работы электропривода насосной установкой.
10
2
2
2
3
3
3
3
2
1
Тема 1.5.Электропривод
кормоприготовительных
машин, транспортных
устройств и механизмов
Анализ работы электропривода вентиляционной
установкой.
Практические занятия
Выбор
насосной
установки
для
водоснабжения
животноводческих ферм.
Содержание
1
Агрегаты для предварительной подготовки кормов
Общие сведения о видах кормов и способах их
приготовления.
Требования к кормам и их классификация. Очистка
кормового сырья.
Машины и механизмы для дробления, резания,
смешивания и тепловой обработки кормов
2
Особенности работы кормоприготовительных
машин режущего и дробильного типов.
Электропривод для данных типов машин.Нагрузочные
диаграммы
Определение мощности и типа электродвигателя
3
Электропривод кормоприготовительных машин.
Типовые элементы и схемы управления приводами
кормоприготовительных машин.
Расчет мощности электродвигателя
кормоприготовительных машин.
4
Транспортные установки
Виды транспортных установок различного назначения, их
технологические схемы.
Определение
мощности
электродвигателя
привода
транспортных установок.
5
Электропривод
уборочных
транспортеров
на
животноводческих и птицеводческих фермах.
Электропривод яйцесборочных транспортеров.
Электропривод кормораздаточных транспортеров и
кормораздатчиков
Электропривод транспортеров для уборки навоза и помета.
Выбор электропривода для стационарных и мобильных
транспортныхмашин и механизмов
6
Монтаж кормоприготовительных и транспортирующих
установок.
Общие правила монтажа машин и оборудования.
Особенности технологии монтажа кормоприготовительных
машин.
Монтаж транспортирующих машин и установок.
Производство пусконаладочных работ
кормоприготовительных машин.
Производство пусконаладочных работ транспортирующих
установок.
Требования безопасности при выполнении монтажных и
пусконаладочных работ
Лабораторные работы
1
Анализ принципиальной электрической схемы уборки
навоза.
Практические работы
1
Определение мощности и выбор электродвигателей,
аппаратуры управления и защиты, поточных линий раздачи
кормов и уборки навоза на фермах
11
2
2
2
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
4
2
Определение мощности и выбор электродвигателей,
аппаратуры управления и защиты для привода
кормоприготовительных машин.
Содержание
2
Тема 1.6.Электропривод
машин и установок для
первичной обработки
сельскохозяйственной
продукции.
1
2
3
4
5
6
7
Машины и установки для первичной обработки
сельскохозяйственной продукции
Классификация, устройство и принцип действия установок
для первичной обработки сельскохозяйственной
продукции.
Электропривод машин для первичной обработки молока.
Зерноочистительные пункты и комплексы.
Общие сведения о зерноочистительных пункты и
комплексах.
Устройство и принцип действия зерноочистительных
агрегатов
Электропривод доильных установок
Определение мощности и выбор типа электродвигателя
для ваккумнасосов и молочных насосов.
Электропривод сепараторов для молока.
Электропривод холодильных машин.
Резервуары – охладители.
Определение мощности и выбор типа электродвигателя
для привода сепаратора.
Способы облегчения пуска электродвигателя сепараторов
и компрессоров.
Мобильные электрифицированные машины
Общие сведения, классификация электрифицированных
мобильных машин, их устройство и принцип действия.
Особенности работы электроприводов мобильных
машин
Характеристика мобильных машин
и
требования
предъявляемые к ним.
Выбор
оптимальной
частоты
вращения
электродвигателей для обеспечения наименьшей массы
электроинструмента.
Характеристики электродвигателей и источников питания
Электромобильные мобильные установки с
централизованным электропитанием.
Определение мощности электропривода и выбор
электродвигателя.
Электрооборудование и электропитание мобильных
машин.
Зерноочистительные пункты и комплексы
Общие сведения о зерноочистительных пункты и
комплексах. Устройство и принцип действия
зерноочистительных агрегатов.
Работа машин в поточных линиях
Электрооборудование и особенности работы
электропривода машин в поточных линиях на
зерноочистительно-сушильных пунктах и комплексах.
Определение мощности и выбор электродвигателей для
привода решетного стана зерноочистительной машины,
цилиндрического триера и других специальных машин.
Управление электроприводами машин агрегатов.
Типовые схемы управления электроприводами машин в
поточных линиях, особенности построения схем их
управления
12
2
20
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
Монтаж машин для первичной обработки молока и
зерноочистительных пунктов.
Общие правила монтажа машин и оборудования.
Особенности технологии монтажа машин и оборудования.
Производство пусконаладочных работ.
Требования безопасности при выполнении монтажных и
пусконаладочных работ
Практические работы
1
Анализ схем управления электропривода доильных
установок и первичной обработки молока.
2
Анализ схем управления электропривода
зерноочистительных пунктов.
Содержание
1
Электрооборудование тракторов и автомобилей
8
Тема
1.7.Электрооборудование
сельскохозяйственной
техники и ремонтных
мастерских
Источники тока.
Батарейная система зажигания двигателей.
Система электрического пуска двигателя.
Осветительная и сигнальная аппаратура
сельскохозяйственной техники
Электропривод метало и деревообрабатывающих
станков
Общие сведения о металлообрабатывающих и
деревообрабатывающих станках.
Их устройство и принцип действия.
Схемы и аппаратура управления приводами
металлорежущих и деревообрабатывающих станков.
Стенды для проверки и настройки
электрооборудования сельскохозяйственной техники
Лабораторные работы
1
Отыскание неисправностей в схемах управления
металлорежущих станков.
2
Отыскание неисправностей в схемах электрооборудования
тракторов и сельскохозяйственной техники.
Практические работы
1
Исследование принципиальных электрических схем
2
Тема 1.8. Электрическое
освещение
2
2
4
2
3
2
14
4
2
2
2
4
2
3
2
4
4
тракторов и автомобилей.
Содержание
1
2
14
Основы использования оптического излучения
Оптическая область спектра электромагнитных колебаний. 2
Основные понятия и определения измерения
энергетических величин оптического излучения и единицы
измерений.
Фотобиологическое и биологическое действие оптического
излучения
Источники оптического излучения.
2
Основные источники оптического излучения, применяемые
в сельскохозяйственном производстве и их характеристики.
Тепловые и газоразрядные источники излучения,
принципы их работы.
Назначение, устройство и принцип действия ламп
накаливания.
Назначение, устройство и принцип действия
люминесцентных ламп.
Характеристики и схемы включения ламп низкого и
высокого давления
13
2
2
3
Осветительные приборы
Классификация и основные характеристики осветительных
приборов.
Проектирование осветительных установок.
Светотехнический и электротехнический расчеты
осветительных установок.
2
2
Монтаж осветительных электроустановок
Классификация и конструкции установочной арматуры,
распределительных устройств осветительных
электроустановок.
Схемы управления освещением.
Способы монтажа устройств для присоединения
осветительных электроустановок.
Монтаж распределительных устройств.
Зануление и заземление осветительных электроустановок.
Требования безопасности при монтаже и обслуживании
электроосветительных установок
Лабораторные работы
1
Определение электротехнических и светотехнических
характеристик люминесцентных и ламп накаливания при
различных схемах включения
Практические работы
1
Расчет осветительных установок
2
2
4
3
Содержание
1
Искусственное облучение растений в сооружениях
защищенного грунта и его особенности.
Фотосинтез - основой биоэнергетический процесс в жизни
растений.
Источники фотосинтетического излучения их
характеристики.
Тепличные облучатели и установки.
Методика расчета установок для облучения растений и
схемы управления ими.
Мероприятия по снижению потребления электрической
энергии установками для облучения растений.
Безопасность труда при работе с установками для
облучения растений
2
Ультрафиолетовое облучение
Ультрафиолетовое облучение как фактор поддержания
микроклимата при содержании животных и птицы его
особенности.
Источники ультрафиолетового облучения, их
характеристики.
Методика расчета, выбор рабочих и конструктивных
параметров облучающих установок. Электрооборудование
установок.
Мероприятия по снижению потребления электроэнергии
установками для ультрафиолетового облучения.
Безопасность труда при работе с установками для
ультрафиолетового облучения
16
2
2
2
2
Мероприятия по снижению потребления
электроэнергии осветительными установками.
4
14
4
2
2
Энергетический баланс животных и птиц.
Установки для инфракрасного облучения как средство
поддержания энергетического баланса.
Источники инфракрасного облучения и их
характеристики.
Тепловой эффект установок
. Методика расчета и выбора рабочих и конструктивных
параметров установок для инфракрасного облучения
молодняка животных и птиц.
Электрооборудование инфракрасных облучающих
установок и мероприятия по снижению потребления
электроэнергии облучательнымиустановками.
Безопасность труда при работе с установками для
инфракрасного облучения
4
Монтаж электроустановок для облучения
Классификация и конструкции установочной арматуры,
распределительных устройств электроустановок для
облучения. Схемы управления электроустановок для
облучения. Способы монтажа электроустановок для
облучения. Монтаж распределительных устройств
электроустановок для облучения. Зануление и заземление
электроустановок для облучения. Требования безопасности
при монтаже и обслуживании электроустановок для
облучения
Лабораторные работы
1
Исследование и анализ работы установок для
инфракрасного и ультрафиолетового облучения молодняка
животных и птиц.
2
Исследование и анализ работы установок для облучения
растений.
Практические занятия
3
Расчет установок для облучения ультрафиолетом
животных и птиц
2
Расчет установок для облучения растений в сооружениях
защищенного грунта
Содержание
1
Роль электротермических установок в
производственной и социальной сферах сельского
хозяйства
Способы преобразования электрической энергии в
тепловую.
Классификация и КПД электротермических установок
2
Электронагрев сопротивлением, его физические
основы.
Прямойэлектронагрев сопротивление
Электроконтактный и электродный нагрев.
Косвенныйэлектронагрев сопротивлением.
Материалы и конструкция нагревательных элементов,
методика их расчета
3
Трубчатые нагревательные элементы, их устройство,
выбор и применение
Нагревательные провода, особенности расчета
нагревательных элементов.
Инфракрасные нагреватели.
Регулирование мощности резистивных
электротермических нагревательных установок
4
Индукционный нагрев, его физические основы
Глубина проникновения тока в металл.
1
Тема 1.10. Основы
электротермии
15
2
2
2
2
4
2
3
2
4
2
2
24
2
2
2
2
2
2
2
2
Тема 1.11. Электрические
установки и устройства для
создания микроклимата
Удельная поверхностная мощность и режимы
высокочастотного индукционного нагрева. Особенности
индукционного нагрева на промышленной частоте
5
Диэлектрический нагрев
Физические основы, удельная мощность в диэлектрике.
Влияние параметров электрического поля и материала на
процесс нагрева.
Особенности сверх высококачественного (СВЧ) нагрева
6
Термоэлектрический нагрев и охлаждение
Физические основы, устройство термоэлементов.
Термоэлектрические нагреватели и холодильники.
Термоэлектрические тепловые насосы.
Перспективы применения термоэлектрического эффекта в
сельском хозяйстве.
Вторичные источники питания индукционного и
диэлектрического нагрева.
Генераторы токов высокой и сверхвысокой частот
элементы ламповых и магнетронных генераторов,
принципы их работы, электрические схемы, особенности
эксплуатации
7
Электрические водонагреватели и котлы.
Назначение, классификация, устройство.
Преимущества электронагрева воды.
Принцип работы, выбор и особенности электрических
водонагревателей и котлов.Элементные емкостные и
проточные водонагреватели, электродные водогрейные и
паровые котлы, их использование в системах горячего
водоснабжения и отопления.
Методика определения мощности водонагревателей при
свободном и принудительном
режимах электропотребления.
Мероприятия по снижению потребления электроэнергии
водогрейными установками и котлами
8
Монтаж установок и устройства для создания
микроклимата
Схемы управления электрическими водонагревателями и
котлами.
Способы монтажа электрических водонагревателей и
котлов.
Монтаж распределительных устройств электрических
водонагревателей и котлов.
.Зануление и заземление электрических водонагревателей и
котлов.
Требования безопасности при монтаже и обслуживании
электрических водонагревателей и котлов
Лабораторные работы
1
Изучение устройства и исследование работы проточных
электрических водонагревателей.
2
Изучение и исследование емкостных электроводонагревателей.
Практические работы
1
Расчет и выбор проточных электрических
водонагревателей.
2
Расчет и выбор емкостных электроводонагревателей.
Содержание
1
Роль микроклимата в помещениях для содержания
животных и птицы.
Системы и виды отопления.
16
2
2
2
2
2
2
2
2
4
3
2
2
4
2
2
16
2
2
Оборудование систем общего электроотопления.
Электрокалориферные и приточно-вытяжные установки.
Оборудование электрокотельных.
Теплоаккумулирующие установки.
Кондиционеры воздуха.
Схемы управления установками общего электрообогрева.
Методика расчета мощности отопительного
электрооборудования
2
Местный электрообогрева молодняка
сельскохозяйственных животных и птиц
Классификация установок и устройств местного
электрообогрева.
Устройство для конвективного, лучистого и контактного
электрообогрева. Электрообогреваемые полы их
устройство методика определения основных параметров
регулирование температуры.
Комбинированные системы создания микроклимата.
Схемы управления средствами местного обогрева
Электрические инкубаторы.
Параметры микроклимата, электрооборудование
инкубаторов и схемы управления
3
Электрические установки в парниках и теплицах
Электронагрев в парниках и теплицах.
Параметры микроклимата, виды и способы
электрообогрева почвы и воздуха.
Методика расчета нагревательных элементов.
Схемы управления нагревательными устройствами и
определение технико-экономических показателей
4
Монтаж установок и устройств для создания
микроклимата
Способы монтажа установок и устройств для создания
микроклимата.
Монтаж распределительных установок и устройств для
создания микроклимата .
.Зануление и заземление установок и устройств для
создания микроклимата.
Требования безопасности при монтаже устройств и
установок для создания микроклимата
Лабораторные работы
1
Изучение электрооборудования и исследование работы
инкубатора.
2
Исследование схемы запуска калорифера при
неработающем вентиляторе.
Практические занятия
1
Расчет обогрева почвы в парниках и теплицах
Тема
1.12.Электротермическое
оборудование
Тема
1.13.Электротехнологии
2
Расчетэлектрокалориферной установки
Содержание
1
Электротермическое оборудование для тепловой
обработки продукции и кормов
Классификация средств электротермической обработки.
Электрические кормозапарники, характеристики и
основные параметры.
2
Установки для активного вентилирования сена
Вентилируемые закрома, бункеры активного
вентилирования зерна, их устройство,
электрооборудование и схемы управления
17
2
2
2
2
2
2
4
2
3
2
4
2
2
14
2
2
2
2
Установки ВЧ и СВЧ нагрева для сушки, дезинфекции
и предпосевной обработки зерна, пастеризации молока
Мероприятия по снижению потребления электроэнергии
установками для тепловой обработки
сельскохозяйственной продукции и кормов
4
Электротермическое оборудование ремонтных
предприятий.
Электротермическая обработка деталей
сельскохозяйственной техники.
Электрические печи и ванны длятермической обработки
деталей, их назначение, устройство, схемы управления
5
Бытовые электроотопительные приборы и
водонагреватели.
Классификация бытовых электротермических установка и
приборов.
Электроприборы для приготовления пищи.
Сверхвысокочастотные электропечи.
Установки для обеззараживания технологического
оборудования и воды.
Установки для обжарки мяса. Электрокофеварки.
Холодильные установки
6
Монтаж электротермического оборудования
Способы монтажа электротермического оборудования.
Монтаж распределительных устройств
электротермического оборудования.
Зануление и заземление установок электротермического
оборудования.
Требования безопасности при монтаже устройств и
установок электротермического оборудования
Лабораторные работы
1
Исследование работы электробытовых приборов.
Содержание
1
Электронно-ионная технология (ЭИТ), ее физические
основы
Силовое воздействие электрического поля на заряженные
частицы.
Способы и устройство для электрической зарядки жидких
газовых и твердых частиц. Вторичные источники питания
установок ЭИТ. Назначение, устройство и принцип работы
аэроионизаторов фильтров, аэрозольных устройств
2
Электрические сепараторы семян, их классификация и
принцип работы.
Установки для осаждения частиц в электрическое поле.
Источники высокого напряжения для ЭИТ, особенности
эксплуатации установок ЭИТ. Безопасность труда с
установками ЭИТ
3
Установки для предпосевной обработки семян током
высокого напряжения промышленной частоты
Устройство и схемы управленияустановкой для
предпосевной обработки семян током высокого
напряжения промышленной частоты.
Электроплазмолив растительной ткани.
Установки для электрообработки жидкостей, влажных
кормов, почвы и навоза, их устройство.
Источники питания и схемы установок
3
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
12
3
2
2
2
2
2
2
Электроимпульсная техника и технология ее
применения в сельском хозяйстве
Параметры электрических импульсов
Импульсные электрические генераторы, их принцип
работы и электрические схемы. Электрические изгороди
Высоковольтные электрические разряды в жидкости и
электрогидравлические установки. Электроэрозионная
обработка металлов
5
Ультразвуковая техника и технология
Свойства и проявления ультразвука.
Принципиальная схема ультразвуковых технологических
установок.
Ультразвуковые преобразователи. Электрические
генераторы ультразвуков частот. Применение
ультразвуковых установок в сельскохозяйственном
производстве.
Магнитная обработка материалов.
Электромагнитные семяочистительные машины, магнитная
обработка воды.
Использование магнитного поля для очистки кормов.
Биологическое воздействие магнитного поля
Практические работы
1
Расчет установок электронно-ионной технологии, анализ
полученных данных.
Самостоятельная работа при изучении раздела 1.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических
рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчётов и
подготовка к их защите.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
- описать основные характеристики электродвигателей применяемых в сельскохозяйственном
производстве;
- начертить схемы управления электродвигателем;
- начертить схему башенной водоснабжающей установки;
- начертить схему безбашенной водоснабжающей установки;
- начертить схемы управления электроприводом кормоприготовительных машин;
- начертить план дома с нанесением осветительной проводки;
-начертить схему бытового электрического водонагревателя;
- начертить схему бытового электрического обогревателя;
- начертить схемы электрооборудования тракторов;
- начертить схемы электрооборудования сельскохозяйственной техники.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)
Примерная тематика курсовых работ (проектов) по ПМ 01.,МДК 01.01:
1. Проект электрооборудования технологической линии кормоприготовления на основе
кормоприготовительной машины: ИКС-5М, Волгарь-5М, КДУ 2,0, ИКМ-5, ИГК-3,0Б, С-12,
ДБ-5-1.
2. Проект
электрооборудования
технологической линии раздачи кормов на основе
кормораздатчика: ТВК-80А, ТВК-80Б, КС-1,5, РС-А, РК-50, РКС-3000М.
3. Проект
электрооборудования технологической линии уборки навоза на основе
навозоуборочного транспортера: ТСН-3,0Б, ТСН-2,0Б, ТСН-160 А.
4. Проект электрооборудования технологической линии водоснабжения на основе водокачки
безбашенного типа, водокачки башенной насосной установки
5. Проект электрооборудования технологической линии управления микроклиматом на основе:
электрокалорифера СФОЦ, вентиляционной установки для КРС, вентиляционной установки для
свинарника, вентиляционной установки для птичника.
6. Проект
электрооборудования
технологической линии нагрева воды на основе
водонагревателя: ВЭП-600, УАП-800, САЗС-400
4
19
2
2
2
2
2
2
105
24
3
7. Проект электрооборудования установки местного обогрева.
8. Проект электрооборудования ультрафиолетового облучения на основе передвижной
облучательной установки УО-4М.
9. Проект электрооборудования технологической линии охлаждения молока на основе
установки МХУ-8С.
10. Проект электрооборудования технологической линии уборки помета на основе МПС.
11.Проект освещения животноводческого (птицеводческого) помещения
Учебная практика
Виды работ:
- монтаж, наладка и эксплуатация насосных и вентиляционных установок;
- монтаж, наладка и эксплуатация кормоприготовительных и транспортирующих установок;
- монтаж, наладка и эксплуатация машин для первичной обработки молока и
зерноочистительных пунктов;
- монтаж, наладка и эксплуатация осветительных электроустановок;
- монтаж, наладка и эксплуатация электроустановок для облучения;
- монтаж, наладка и эксплуатация установок и устройства для создания микроклимата;
- монтаж, наладка и эксплуатация электротермического оборудования;
- монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования тракторов и сельскохозяйственной
техники
108
Раздел 1. Применение
элементов систем
автоматизации в
управлении типовыми
технологическими
процессами
Тема 1.1.Освоение
36
техники чтения схем и
чертежей
электрооборудования
и средств
автоматизации.
№ урока
278
№ п/п
МДК. 01.02.Системы
автоматизации
сельскохозяйственных
предприятий
1
1
Введение. Условные графические обозначения
основных элементов схем.
2
2
2
2
Элементы электрических схем. Классификация
элементов РКС по функциональному признаку.
2
2
3
3
Основные средства автоматизации. Виды и типы
схем, общие требования к их выполнению.
2
2
4
4
Составление структурных схем автоматизации
2
2
5
5
2
2
6
6
2
3
7
7
Технологические схемы автоматизируемых
объектов.
Методика составления функциональных схем.
Освоение приемов и правил построения функциональных технологических схем. (Практическое
занятие №1)
Составление функциональных схем заданного
технологического процесса. Схема – Э2.
2
3
Содержание
20
36
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
(Практическое занятие №2)
Буквенно-цифровое обозначение элементов схем.
Методика составления принципиальных схем
автоматизации.
Этапы разработки и алгоритм составления
релейно-контактных схем управления
технологическим процессом.
Составление принципиальных схем заданного
технологического процесса. Схема – Э3.
(Практическое занятие №3)
Методика составления схем расположения
оборудования щитов, пультов и шкафов
автоматики.
Составление схем расположения оборудования в
щите управления заданного технологического
процесса. Схема – Э7. (Практическое занятие
№4).
2
2
2
2
4
3
2
2
2
3
2
2
15 Составление схемы соединения щита управления
заданным технологическим процессом. Схема – Э4.
(Практическое занятие №5).
16
Методика составления схем подключений
автоматизируемых установок к щитам и пультам.
2
3
2
2
Составление схемы внешних соединений щита
управления
заданным
технологическим
процессом. Схема – Э5. (Практическое занятие
№6).
2
3
Мнемосхемы, обозначения элементов схем автоматизации на щитах и пультах.(ВСР-1)
2
1
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя
Раздел 2.
Применениесистемавт
оматизациисельскохозяйственных
предприятий
Содержание
Тема 2.1. Основы
автоматизации
18 19 Автоматизация производства. Назначение и роль
сельскохозяйственного
автоматизации процессов в сельскохозяйственном
производства.
производстве. Понятие комплексной и полной
автоматизации производственных процессов.
19 20 История развития автоматизации производственных
процессов сельскохозяйственного производства.
Особенности автоматизации сельскохозяйственного
производства. (ВСР-2)
18
2
14
15
16
17
17
18
Методика
составления
схем
соединений
(монтажных схем) систем автоматизации.
21
152
12
2
2
2
1
Общие понятия об автоматизации технологических
процессов.Общие сведения о сельскохозяйственных
технологических процессах. Структура и состав
техпроцессов сельскохозяйственного производства.
Понятие о системах автоматизации.
Роль автоматического управления, контроля,
автоматической защиты.
Принципы построения пневматических, гидравлических и кинематических систем автоматизации
техпроцессов. Общие понятия. (ВСР-3)
Объекты автоматизации. Техническая база
автоматизации. Классификация процессов и
объектов автоматизации сельскохозяйственного
производства.
2
2
2
2
2
1
2
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя
Тема 2.2. Автоматизация Содержание
водоснабжения и
24 25 Автоматизация водонасосных установок и станций
гидромелиорации
управления насосными агрегатами. Автоматизация
башенных и безбашенных насосных установок.
25 26 Устройство и принцип действия бесконтактных станций
6
2
10
2
2
2
2
2
3
2
3
2
1
5
2
20
21
21
22
22
23
23
24
26
27
27
28
28
29
управления насосными агрегатами типа ШЭТ и "Каскад"
Анализ схем автоматизации управления насосными
агрегатами. (Практическое занятие №7).
Разработка монтажных схем и рабочих чертежей
установок водоснабжения. (Практическое занятие
№8).
Автоматизация гидромелиоративных систем и
насосных станций перекачки сточных вод. (ВСР-4).
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя
Тема 2.3. Автоматизация Содержание
технологических
процессов в птицеводстве 29 30 Автоматизация кормления и поения птицы.
Технологические основы автоматизации
кормления и поения птицы.
30
31
31
32
Автоматизация
управления
освещением
птичника.
Принципы создания схем автоматического
управления искусственным освещением в
птичниках. Современные устройства автоматического управления освещением в птичнике.
Эксплуатация устройств автоматического
управления освещением птичников
Автоматизация инкубационного процесса.
Основные
сведения
об
автоматизации
22
18
2
2
2
2
2
2
32
33
33
34
34
35
35
инкубационного процесса. Устройство и принцип
действия инкубатора «Универсал-55»
Автоматизация процесса уборки помета
Технологические основы уборки помета.
Автоматизация установок для уборки помета в
птицеводческих помещениях
Автоматизация сбора яиц и убоя птицы
Технологические основы автоматизации сбора
яиц.
Автоматизированные технологические линии
убоя птицы.
2
2
2
2
Автоматизация нагревательных установок
Установки для обогрева молодняка птицы.
Автоматизация систем микроклимата в
птицеводческих помещениях. Эксплуатация
систем управления микроклиматом.
2
2
36
Анализ
схемы
автоматизации
инкубатора
"Универсал - 55 и Кавказ" (Практическое занятие
№9).
2
3
36
37
Анализ схем автоматического управления
освещением птицеводческих помещений
(Практическое занятие №10).
2
3
37
38
Разработка электрической схемы
автоматического управления освещением.
(Практическое занятие №11).
2
3
9
2
20
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы.Подготовка к практическим работам с использованием методических
рекомендаций преподавателя.
Тема 2.4. Автоматизация Содержание
технологическихпроцес38 39 Автоматизация кормления и поения животных.
сов в животноводстве
Технические основы автоматизации кормления и
поения животных. Современные средства
автоматизации кормления и поения животных.
39 40 Автоматизация уборки навоза. Автоматизация
различных видов транспортеров для уборки
навоза. Эксплуатация современных систем
автоматического управления навозоуборочными
машинами.
40 41 Автоматизированные доильные аппараты и
стационарныедоильные установки. Устройство и
принцип действия схем управления доением
ипроцессом обработки вымени.
41 42 Автоматизация процессов первичной обработки
молока. Автоматизация охладительных и
пастеризационных установок.
42 43 Автоматизация микроклимата в животноводческих помещениях.
23
43
44
Автоматизация установок для охлаждения
молока. Лабораторная работа №1).
2
3
44
45
2
3
45
46
2
3
46
47
2
3
47
48
Анализ технологической и принципиальной
электрической схемы управления установкой
ОПФ-1-20. (Практическое занятие №12).
Исследование схемы автоматизации процесса
управления грузоподъемными механизмами.
(Лабораторная работа №2).
Исследование схемы автоматизации уборки
навоза. (Лабораторная работа №3).
Разработка схемы управления микроклиматом в
животноводческих помещениях. (Практическое
занятие №13).
2
3
10
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы.Подготовка к практическим работам с использованием
методических рекомендаций преподавателя.
Тема 2.5. Автоматизация
Содержание
приготовления и раздачи
кормов
48
49
49
50
50
51
51
52
52
53
53
54
54
55
Автоматизация агрегатов для приготовления
травяной муки. Устройство и принцип действия
схемы автоматического управления механизмами
агрегата АВМ-1,5.
Автоматизация процессов гранулирования и
брикетирования кормов. Технологические основы
процесса гранулирования и брикетирования
кормов.
Автоматизация дозирования и смешивания
кормов. Автоматизация кормоцехов. Общие
сведения об автоматизации кормоцехов. (ВСР-5).
Автоматизация кормоприготовления.
Автоматизация поточных линий переработки
корнеплодови клубнеплодов. Автоматизация
процесса дробления зерна.
Исследование работы схемы автоматизации
поточной линии переработкикорнеклубнеплодов.
(Лабораторная работа №4).
Исследование схемы работы автоматической
линии раздачи кормов. (Лабораторная работа
№5).
Анализ схемы автоматического управления
комбикормовым цехом (ОКЦ-15). (Практическое
занятие №14).
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя
55 56 Дифференцированный зачет
57
24
14+4
2
2
2
2
2
1
2
2
2
3
2
2
2
3
7
2
4
3
Учебная практика
Виды работ:
- техническое обслуживание автоматизированных систем сельскохозяйственной
техники;
- техническое обслуживание автоматизированных систем технологических процессов,
электрооборудования и средств автоматизации сельскохозяйственного производства
72
Производственная практика (по профилю специальности)
Виды работ:
- выполнение монтажа технологического оборудования животноводческих и
птицеводческих ферм;
- осуществление надзора и контроля за состоянием систем автоматического
управления технологическими процессами;
- осуществление технического обслуживания электрооборудования и
автоматизированных систем сельскохозяйственной техники;
- диагностирование неисправностей и осуществление текущего ремонта
электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники;
- участие в проведении испытаний электрооборудования сельхозпроизводства
72
Тема 2.6. Автоматизация
технологических
процессов в полеводстве
18
2
2
2
2
2
1
2
1
2
1
8
2
3
Тема 2.7.
Централизованное
управление
производственными
процессами
Содержание
56
01 Автоматизация зернопунктов.
Технологическая схема комплекса КЗС-20 Ш.
Автоматизированные комплексы оборудования для
послеуборочной обработки зерна, их устройство и
принцип действия.
57
02 Автоматизация зерносушилок
Общие сведение о сушке зерна.
Устройство и принцип действия барабанных
зерносушилок СЗСБ-4 и СЗСБ-8
58
03 Автоматизация мобильных машин. Автоматизация
работы посевных машин. Эксплуатация
автоматизированного оборудования по управлению
мобильными машинами. (ВСР-6).
59
04 Автоматизация процессов мойки, очистки и
диагностирования
сельскохозяйственной
техники.(ВСР-7).
60
05 Автоматизация установок активного
вентилирования зерна.
Практические занятия
61
06 Анализ принципиальной электрической схемы
управлениязерноочистительным агрегатом ЗАВ-20
(Практическое занятие №15).
62
07 Анализ принципиальной электрической схемы
управлениязерносушилкой СЗСБ-8 (Практическое
занятие №16).
63
08 Анализ схемы автоматизации установки активного
вентилирования зерна (Практическое занятие №17).
64
09 Разработка монтажных схем и рабочих чертежей
технологических процессов в полеводстве
(Практическое занятие №18).
Содержание
65 10 Основные принципы централизации управления
Диспетчерская служба, ее функции.
Основные принципы централизованного управления
сельскохозяйственным производством.
25
2
2
2
4
2
2
Системы централизованного контроля и
автоматизированного управления
Типовая функциональная схема системы
оперативного централизованного контроля и
сигнализации. Автоматизированные системы
управления технологическими процессами
сельскохозяйственного производства
Самостоятельная работа по темам 2.6. - 2.7. занятий.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам рекомендуемых источников информации и
данным Интернета по изучаемой тематике и рабочим тетрадям, составленным
преподавателем).
Тема 2.8.
Содержание
Применение современных
67
12 Применение компьютерного управления в
технических средств и
построении автоматизированных систем управления
систем, программного
технологическими процессами (АСУ ТП) и SCADAобеспечения ведущих
систем сбора и передачи информации.
отечественных и
68
13 Построение систем автоматизации на оборудовании
зарубежных
и приборах Московского ПО «ОВЕН». Обзор
производителей в создании
продукции
систем автоматизации
ОВЕН. Знакомство с каталогом «Оборудование для
различных
автоматизации
ОВЕН-2014». Глоссарий.
технологических
69
14
Построение
систем
автоматизации на основе
процессов
измерителя-регулятора 2ТРМ1А.
70
15 Построение систем автоматизации на программных
задатчиках типа МПР51-Щ4. Методика
программирования прибора МПР51-Щ4 в режимах
технолога и оператора.
71
16 Построение систем автоматизации на приборах
контроля и управления – сигнализатор-регулятор
уровня жидких и сыпучих сред САУ-М7Е.
72
17 Построение систем автоматизации на приборах
контроля и управления - таймер УТ1-М и счетчик
импульсов СИ-8.
73
18 Применение силовых элементов и устройств
коммутации построенных на твердотельных реле.
74
19 Выполнение схем автоматизации электроприводов на
основе твердотельных реле. (Практическое занятие
№19)
75
20 Исследование работы сигнализатора уровня жидких
и сыпучих сред САУ-М7Е. (Лабораторная работа
№6)
76
21 Исследование работы регулятора температуры и
влажности МПР51-Щ4 в режиме технолога.
(Лабораторная работа №7)
77
22 Исследование работы регулятора температуры и
влажности МПР51-Щ4 в режиме оператора.
(Лабораторная работа №8)
78
23 Исследование работы измерителя-регулятора
температуры 2ТРМ1А в автоколебательном режиме.
(Лабораторная работа №9)
79
24 Исследование работы приборов контроля и управления - таймера УТ1-М. (Лабораторная работа №10)
80
25 Исследование работы приборов контроля и
управления – счетчика импульсов СИ-8.
(Лабораторная работа №11)
66
11
26
2
2
11
2
50+2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
81
82
26
27
83
28
84
29
85
30
86
31
87
32
88
33
89
34
90
35
91
36
92
37
ЗАЧЕТ (Опросные листы по вариантам)
Создание систем автоматизации на основе
программируемых реле ОВЕН ПР110-ПР114.
Техническая характеристика и схемы подключения
приборов.
Программирование в среде OWEN Logic. Установка
программы на компьютер. Создание первого проекта управление освещением.
Работа в среде программирования OWEN Logic.
Дискретная логика и работа с целыми числами.
Создание проектов – управление электрическим котлом
и отмотка кабеля определенной длины.
Создание собственного проекта управления
технологическим процессом по формализованному
вариантному заданию в среде программирования
OWEN Logic. (Практическое занятие №20)
Работа в среде программирования OWEN Logic. Работа
со встроенными счетчиками CT, CTU, CTN и
таймерами TP, TON, TOF. Создание проекта –
управление системой водяного отопления с контролем
технологической аварии или пожара.
Применение промышленных логических
контроллеров в создании систем автоматизации для
управления типовыми технологическими
процессами. Контроллеры для малых и средних
систем автоматизации ПЛК63 - ПЛК100
Краткие сведения о комплексе инструментального
программного обеспечения СоDеSуs,поддерживающего стандарт МЭК 61131-3. Установка
программного обеспечения СоDеSуs и targetфайлов на рабочий ПК. Языки программирования.
Работа в среде программирования СоDеSуs.
Организация связи с ПЛК. Задание дискретных
входов и выходов при конфигурировании ПЛК.
Режим эмуляции, логические операторы,
визуализация.
Применение стандартных операторов СоDеSуs:
арифметических (ADD, SUB, MUL, DIV),
сравнения (EQ, NE, GT, GE, LT, LE), выбора (MIN,
MAX, LIMIT, SEL, MUX) в построении систем
автоматизации типовых техпроцессов.
Отработка практического навыка работы в среде
программирования СоDеSуs по индивидуальным
заданиям. (Практическое занятие №21)
Отработка практического навыка работы в среде
программирования СоDеSуs по индивидуальным
заданиям. (Практическое занятие №22)
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам рекомендуемых источников информации и
данным Интернета по изучаемой тематике и рабочим тетрадям, составленным
преподавателем).
27
2
2
3
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
26
2
Раздел 3.
Реализация
микропроцессорных
технологий в построении
современных систем
автоматизации
производственных
процессов
сельскохозяйственных
предприятий
Тема 3.1.
Автоматизация
технологических
процессов в защищенном
грунте
66
Содержание
93
38 Автоматизация
микроклимата в теплицах и
парниках. Виды сооружений защищенного грунта.
Технологические основы автоматизации обогрева
парников и теплиц. Анализ работы РКС комплектного
устройства типа КЭПТ для регулирования мощности
системы электрообогрева почвы в пленочных теплицах.
Предложения по его совершенствованию.
94
39 Технологические основы автоматизации микроклимата
в ангарных теплицах. Анализ работы устройства и
принципа действия оборудования УТ-12, его
электрической РК-схемы управления температурой
воздуха в ангарных теплицах. Предложения по его
совершенствованию.
95
40 Автоматизация полива и подкормки растений
Технологические основы автоматизации полива и подкормки растений. Анализ работы устройства и
принципа действия автомата УТ-12 полива почвы и
управления установками концентрации растворов
минеральных удобрений. Предложения по его
совершенствованию.
96
41 Автоматизация гидропонных и пленочных теплиц,
парников. Общие сведения о гидропонном способе про
изводства сельскохозяйственной продукции. Анализ
создания инженерной инфраструктуры агротехнического жизнеобеспечения растений гидропонных теплиц
и парников.
97
42 Технологические варианты создания аппаратного
комплекса автоматизации парника «Флора» с
предварительным подбором элементов автоматики.
98
43 Варианты использования программного обеспечения
системы контроля и управления технологическими
процессами, обеспечивающими нормальное протекание
процесса жизнеобеспечения растений в сооружениях
защищенного грунта.
99
44 Методика создания программного кода управления
технологическими процессами, обеспечивающими
агротехнику
возделывания
сельскохозяйственных
культур по гидропонной технологии в сооружениях
защищенного грунта.
100 45 Методика
создания
программы
визуализации
технологических процессов гидропонного способа
процесса производства сельскохозяйственной продукции.
101 46 Разработка
автоматизированного рабочего места
(АРМ)
с
программно-аппаратным
комплексом
управления технологической установкой «Флора»
(Практическое занятие №23).
28
34
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
Технологические варианты создания аппаратного
комплекса автоматизации модели-модуля пленочной
теплицы – прототипа промышленной технологической
установки по выращиванию овощных, цветочных и
ягодных культур на гидропонной основе с предварительным подбором элементов автоматики.
103 48 Варианты использования программного обеспечения
системы контроля и управления технологическими
процессами, обеспечивающими нормальное протекание
процесса жизнеобеспечения растений в модели-модуле
пленочной теплицы.
104 49 Методика создания программного кода управления
технологическими процессами, обеспечивающими
агротехнику
возделывания
сельскохозяйственных
культур по гидропонной технологии в тепличном
модуле.
105 50 Методика
создания
программы
визуализации
технологических процессов гидропонного способа
процесса
производства
сельскохозяйственной
продукции в модели-модуле пленочной теплицы.
106 51 Разработка автоматизированного рабочего места (АРМ)
модели-модуля пленочной теплицы по выращиванию
овощных, цветочных и ягодных культур на гидропонной
основе с полным циклом производства и учетом
агротехнических требований» (Практическое занятие
№24).
107 52 Исследование работы комплекта технических средств,
выполненного на основе микроконтроллеров по
управлению
гидропонной
установкой
«Флора»
(Лабораторная работа №12)
108 53 Исследование работы комплекта технических средств,
выполненного на основе микроконтроллеров по
управлению
гидропонной
моделью-модулем
пленочной теплицы(Лабораторная работа №13)
109 54 Автоматизация теплиц для выращивания грибов.
Общие сведения об автоматизации теплиц для
выращивания грибов.(ВСР-8)
Самостоятельная работа. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы (по вопросам к параграфам рекомендуемых источников информации и
данным Интернета по изучаемой тематике и рабочим тетрадям, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя и видео-инструкциям, оформление лабораторно-практических работ, отчётов и
подготовка к их защите.
102
Тема 3.2.
Автоматизация хранилищ
сельскохозяйственной
продукции
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
2
3
2
2
17
2
Содержание
110 55 Автоматизация овощехранилищ. Технологические
основы хранения сельскохозяйственной продукции.
Характеристика овоще- и картофелехранилищ, как
объекта автоматизированного управления технологическими процессами. Инженерная инфраструктура объекта.
111 56 Анализ схем автоматизации хранения сельскохозяйственной продукции ОРТХ с щитом автоматики ШАУ-АВ.
Предложения по его совершенствованию.
14
2
2
2
2
Автоматизация фруктохранилищ. Технологические
основы автоматизации фруктохранилищ. Анализ
систем автоматизации микроклимата во фруктохранилищах. Предложения по их совершенствованию.
2
2
112
47
57
29
Автоматизация учета, контроля и сортирования
сельскохозяйственной продукции в хранилищах.
Характеристика средств автоматизации учета и
контроля
сельскохозяйственной
продукции.
Применение современных автоматизированных систем
учета,
контроля,
сортирования
и
упаковки
сельскохозяйственной продукции.
114 59 Варианты применения схемных решений аппаратной
части управления системами автоматизации овоще- и
картофелехранилищ.
115 60 Разработка
автоматизированного рабочего места
(АРМ)
с
программно-аппаратным
комплексом
управления системами автоматизации овоще- и
картофелехранилищ (Практическое занятие №25).
116 61 Автоматизация процессов переработки сельскохозяйственной продукции.Технологические основы
процесса
переработки
сельскохозяйственной
продукции.
Процессы стерилизации консервов.Принципиальная
электрическая
схема
автоматизации
автоклава.
Предложения по ее совершенствованию.
Самостоятельная работа. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и
специальной технической литературы (по вопросам к параграфам рекомендуемых источников
информации и данным Интернета по изучаемой тематике и рабочим тетрадям, составленным
преподавателем).
Тема 3.3. Автоматизация
Содержание
систем теплоснабжения и
117 62 Автоматизация теплогенераторов. Технологические
холодильных установок
основы автоматизации теплогенераторов. Анализ
существующих схем автоматического управления
теплогенераторов. Предложения по их
совершенствованию.
118 63 Автоматизация теплоснабжения. Анализ систем
автоматизации электрических установок для подогрева
воды, воздуха и получения пара, а также систем
автоматизации электро- и газовых котельных.
Эксплуатация современных систем управления
котельных установок.
119 64 Варианты использования и наладки аппаратнопрограммных средств автоматизации установок для
подогрева воды, воздуха и получения пара.
120 65 Автоматизация холодильных установок.
Способы получения холода в сельскохозяйственном
производстве. Системы автоматизации холодильных
установок, их устройство и принцип действия.
Предложения по их совершенствованию.
121 66 Разработка
автоматизированного рабочего места
(АРМ)
с
программно-аппаратным
комплексом
управления системами автоматизации тепло- и
холодоснабжения
сель-кохозяйственного
объекта
(Практическое занятие №26).
Самостоятельная работа. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и
специальной технической литературы (по вопросам к параграфам рекомендуемых источников
информации и данным Интернета по изучаемой тематике и рабочим тетрадям, составленным
преподавателем).
Тема 3.4.
Содержание
Автоматизация установок
122 67 Автоматизация установок облучения растений
для электрического
Технологические основы облучения растений в
обогрева и облучения
113
58
30
2
2
2
2
2
3
2
2
7
2
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
7
2
6
2
2
растений и
сельскохозяйственных
животных
123
68
124
69
парниках
и
теплицах.
Анализ
работы
существующих
установок
автоматического
управления облучением растений. Предложения
по их совершенствованию. Эксплуатация систем
автоматизации установок облучения растений.
Автоматизация ультрафиолетового облучения и
инфракрасного обогрева животных. Технологические основы автоматизации ультрафиолетового
облучения. Анализ работы установок автоматического управления ультрафиолетовым облучением.
Технологические
основы
автоматизации
инфракрасного обогрева. Принципы действия схем
автоматического
управления
установкой
инфракрасного обогрева.
Предложения по их
совершенствованию.
Разработка современных систем автоматизации
для управления установками для электрического
обогрева
и
облучения
растений
и
сельскохозяйственных животных (Практическое
занятие №27).
2
2
2
3
Самостоятельная работа.
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам рекомендуемых источников информации и
данным Интернета по изучаемой тематике и рабочим тетрадям, составленным
преподавателем).
3
2
Тема 3.5. Утилизация и
ликвидация отходов
электрического хозяйства
2
2
2
Содержание
125 70 Правила утилизации и ликвидации отходов
Всего
127
Курсовое
проектирование
электрического хозяйства. Перечень основных современных норм и требований к процессу
утилизации отходов электрохозяйства (ВСР-9).
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе
(проекту)
24
Примерная тематика курсовых работ (проектов)
1. Проект автоматизации технологической линии кормоприготовления на основе кормоприготовительной
машины: ИКС-5М, Волгарь-5М, КДУ 2,0, ИКМ-5, ИГК-3,0Б, С-12, ДБ-5-1.
2. Проект автоматизации технологической линии раздачи кормов на основе кормораздатчика: ТВК-80А,
ТВК-80Б, КС-1,5, РС-А, РК-50, РКС-3000М.
3. Проект автоматизации технологической линии уборки навоза на основе навозоуборочного
транспортера: ТСН-3,0Б, ТСН-2,0Б, ТСН-160 А.
4. Проект автоматизации технологической линии водоснабжения на основе водокачки безбашенного типа,
водокачки башенной насосной установки.
5. Проект автоматизации технологической линии управления микроклиматом на основе:
электрокалорифера СФОЦ, вентиляционной установки для КРС, вентиляционной установки для
свинарника, вентиляционной установки для птичника.
6. Проект автоматизации технологической линии нагрева воды на основе водонагревателя: ВЭП-600,
УАП-800, САЗС-400.
7. Проект автоматизации установки местного обогрева.
8. Проект автоматизации ультрафиолетового облучения на основе передвижной облучательной установки
УО-4М.
9. Проект автоматизации технологической линии охлаждения молока на основе установки МХУ-8С.
10. Проект автоматизации технологической линии уборки помета на основе МПС
Учебная практика
Виды работ:
- техническое обслуживание автоматизированных систем сельскохозяйственной техники;
- техническое обслуживание автоматизированных систем технологических процессов,
электрооборудования и средств автоматизации сельскохозяйственного производства
36
ВСЕГО:
31
278
МДК 01.03. «Ведение монтажа и наладки пожароохранной и автомобильной
сигнализации предприятий»
Общие сведения о охраннопожарной сигнализации.
1.
Цель изучения и содержание курса. Роль
охранно-пожарной сигнализации на
предприятии и в жизни.
C-1. Перспектива развития пожарной и охраннопожарной сигнализации.
Тема 1. Назначение
охранно-пожарной
сигнализации (ОПС)
Тема 2. Основные
требования для ОПС
Тема 6. Технические
требования на
проектирование, монтаж и
эксплуатацию СПС и УПТ.
Самостоятельно
2
3.
Классификация взрывоопасных зон в
зависимости от частоты и длительности
присутствия взрывчатой газовой смеси.
2
2
C-2. Термины и определения охранно-пожарной
сигнализации (ОПС).
4
Самостоятельно
Требования к ОПС. Показатель уровня
обеспечения пожарной безопасности.
2
2
C-3. Вероятность эффективной работы технических
решений противопожарной защиты.
4
Самостоятельно
Надежность элементов и систем пожарной
автоматики. Нормативные документы,
определяющие требования пожарной
безопасности
2
2
2
2
C-4. Основные компоненты и блоки систем охраннопожарной сигнализации.
4
Самостоятельно
7.
Основные компоненты и блоки систем охраннопожарной сигнализации.
2
2
8.
Методика выбора. Общие положения.
Принципы выбора типа пожарных
извещателей.
2
2
C-5. Последовательность определения максимально
допустимых расстояний между точечными
пожарными извещателями.
4
Самостоятельно
Классификация систем пожарной сигнализации
и установок пожаротушения.
2
2
C-6. Классификация защищаемых объектов.
4
Самостоятельно
10. Классификация приборов приемно-контрольных
и управления пожарных. Общая
классификация установок пожаротушения.
Принцип действия.
2
2
Требования, отвечающие нормативным
документам и проектной документацией,
разработанной и утвержденной согласно СНиП
11-01-95, с учетом технической документации на
элементы, входящие в состав.
2
2
2
2
9.
11.
4
2
6.
Тема 5. Классификация
систем пожарной
сигнализации (СПС),
установок пожаротушения
(УПТ)
2
Назначение ОПС. Функции и задачи ОПС.
5.
Тема 4. Выбор компонентов
и размещение пожарных
извещателей.
2
2.
4.
Тема 3. Компоненты систем
ОПС
86
Условное обозначение компонентов.
Классификация.
12. Документация по технической эксплуатации.
32
Тема 7. Монтаж и
комплексная наладка СПС и
УПТ
13. Рекомендуемые этапы проведения работ.
Требования безопасности.
2
2
14. Правила монтажа. Особенности монтажа.
Ответственные лица, организация надзора за
монтажом.
2
2
C-7. Методы испытания, комплексная проверка
(наладка)
4
Самостоятельно
15. Документация, предъявляемая при приемке.
Проверка соответствия монтажа. Приемочные
испытания. Обязанности и требования к
персоналу, обеспечивающему эксплуатацию.
2
2
C-8. Порядок приемки СПС (УПТ) на техническое
обслуживание и организация проведения
работ при установке систем пожаротушения.
4
Самостоятельно
16. Состав технической документации,
необходимой для эксплуатации СПС и УПТ.
2
2
17. Порядок приемки СПС (УПТ) на техническое
обслуживание и организация проведения
работ при установке систем пожаротушения.
2
2
Тема 9. Первичное
обследование СПС и УТП
18. Цели определения технического состояния
системы. Кем и как проводиться первичное
обследование СПС и УТП. Составление акта
первичного обследования.
2
2
Тема 10. Технические
требования к СПС при их
эксплуатации.
Эксплуатационные
показатели
19. Документация по технической эксплуатации.
2
2
C-9. Нормативные документы, предъявляемые к
СПС.
4
Самостоятельно
20. Нормативные документы с эксплуатационными
показателями.
2
2
Тема 11. Технические
требования к УПТ при их
эксплуатации.
21. Документация по технической эксплуатации.
2
2
2
2
Тема 12. Техническое
обслуживание.
Организация проведения
работ.
23. Разработка регламентов и планов-графиков
технического обслуживания для каждого вида
установок пожаротушения и систем пожарной
сигнализации с учетом типовых регламентов.
2
2
C-10. Виды технического обслуживания (ТО).
Периодичность ТО. Планирование работ по
ТО. Порядок приемки на обслуживание и
заключение договора со специализированной
организацией на ТО и ППР.
4
Самостоятельно
24. Виды технического обслуживания (ТО).
Периодичность ТО. Планирование работ по
ТО. Порядок приемки на обслуживание и
заключение договора со специализированной
организацией на ТО и ППР.
2
2
25. Порядок приемки на обслуживание и
заключение договора со специализированной
организацией на ТО и ППР.
2
2
Тема 8. Приемка
технических средств СПС и
УТП в эксплуатацию
22. Нормативные документы, предъявляемые к УТП
33
Тема 13. Монтаж и
эксплуатация внутреннего
противопожарного
водопровода.
26. Внутренний противопожарный водопровод.
Конструкция система внутреннего
противопожарного водопровода.
2
2
C-11. Этапы монтажа противопожарного
водопровода. Техническая эксплуатация
водопровода.
2
Самостоятельно
Тема 14. Автоматическая
пожарная сигнализация.
Системы
пожарной сигнализации.
Особенности монтажа и
технического
обслуживания.
27. Классификация пожарной сигнализации, СПС.
Состав автоматической пожарной
сигнализации и СПС. Этапы и особенности
монтажа.
2
2
C-12. Порядок передачи в эксплуатацию.
Особенности разработки технического
обслуживания.
1
Самостоятельно
Тема 15. Системы и
установки автоматического
пожаротушения.
28. Классификация систем и установок
автоматического пожаротушения. Виды
систем и установок автоматического
пожаротушения.
Тема 16. Ремонт средств
СПС и УПТ
29. Порядок разработки дополнительных
противопожарных мероприятий при
отключении, ремонте. Осуществление
ремонта СПС и УПТ.
Тема 17. Техническое
свидетельствование СПС и
УПТ.
30. Рекомендации по техническому
свидетельствованию СПС и УТП. Кто
выполняет техническое свидетельствование.
Нормативные ссылки. Документация на
техническое свидетельствование.
2
Тема 18 Практические
занятия и лабораторные
работы по пожароохранной
сигнализации
31. ПЗ-1 Составление технической документации
объекта охранно-пожарной сигнализации.
2
32. ПЗ-2Составление технической документации
объекта модулей пожаротушения и сигнально
пусковых устройств пожаротушения.
2
33. ПЗ-3 Составление технической документации
объекта устройств инженерной автоматики.
2
34. ПЗ-4 Составление технической документации
объекта системы контроль доступа.
2
35. ПЗ-5Составление технической документации
объекта охранного телевидения.
2
36. 37. ЛР-1 Монтаж линейно-кабельных
сооружений установок охранно-пожарной
сигнализации.
4
38. 39. ЛР-2 Монтаж оборудования охраннопожарной сигнализации, оповещения.
4
40. 41. ЛР-3 Монтаж оборудования считывателей,
контроллеров и исполнительных
устройств СКУД
4
42. 43. ЛР-4 Монтаж оборудования
пожаротушения, дымоудаления, инженерной
автоматики и охранного освещения
4
2
2
2
2
2
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ЛР
ЛР
ЛР
ЛР
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
34
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение
проблемных задач)
Квалификационный экзамен (открытая защита курсового проекта)
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация профессионального модуля предполагает наличие лабораторий «Автоматизация
технологических процессов и системы автоматического управления», «Светотехника и
электротехнологии», «Электропривод сельскохозяйственных машин»,электромонтажной
мастерской.
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- лабораторные столы с необходимым универсальным оснащением для выполнения лабораторных
работ;
- наглядные пособия по оборудованию животноводческих и птицеводческих ферм;
- устройства, приборы и средства автоматизации технологических процессов;
- контрольно-измерительные приборы;
- аппаратура управления и защиты;
- комплект плакатов и учебно-методической документации.
Оборудование электромонтажной мастерской и рабочих мест:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- элементы строительных конструкций для выполнения монтажных работ;
- осветительные и облучательные установки;
- оборудование для животноводческих и птицеводческих ферм;
- электрооборудование для сельскохозяйственной техники;
- набор инструментов для электромонтера;
- слесарный инструмент;
- провода и кабели, установочная арматура.
.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимова Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и
электромеханического оборудования. – М.: «Академия», 2009.
2. Баранов Л.А., Захаров В.А. Светотехника и электротехнология. – М.: КолосС, 2006.
3. Бородин И.Ф., Судник Ю.А. Автоматизация технологических процессов.- М.: КолосС,
2007.
4. Шичков Л.П., Электрический привод. – М.: КолосС, 2006.
Дополнительные источники:
35
1. Шишмарев В. Ю. Автоматизация технологических процессов : учеб.пособие для СПО / В.
Ю. Шишмарев. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2007.
2. Шишмарев В. Ю. Типовые элементы систем автоматического управления: учебник для
СПО / В. Ю. Шишмарев. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2007.
Интернет – ресурсы:
http://www.aekc.ru/index
http://technology-nsk.ru/index
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности)
в рамках профессионального модуля «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в
т.ч. электроосвещения), автоматизация сельскохозяйственных предприятий» является освоение
учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках
профессионального модуля «Выполнение работ по профессии электромонтер».
При работе над курсовым проектом обучающимся оказываются консультации.
4.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,
обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): (опыт деятельности в
организациях соответствующей профессиональной является обязательным),(группа допуска по
электробезопасности не ниже IV)наличие высшего профессионального образования,
соответствующего профилю модуля «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в
т.ч. электроосвещения), автоматизация сельскохозяйственных предприятий», и специальности
«Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели
междисциплинарных курсов.
Мастера производственного обучения:
наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в
профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
Основные показатели
Формы и методы контроля и
(освоенные
оценки результата
оценки
36
профессиональные
компетенции)
1
ПК 1.1. Выполнять монтаж
электрооборудования и
автоматических систем
управления.
2
- определяет мощность и
производит выбор типа
электродвигателя для
электропривода оборудования
ферм;
- обосновывает применение
схемы управления электроприводом;
- решает задачи по защите
электрооборудования;
- обосновает выбор насосных,
вентиляционных,
транспортных установок и
кормоприготовительных
машин;
- демонстрирует выполнение
монтажа электрооборудования
и автоматических систем
управления
электрооборудованием
сельскохозяйственных машин
и установок;
- демонстрирует требования
безопасности при монтажных
работах;
3
Текущий контроль в форме:
- экспертная оценка на
практическом занятии;
- экспертная оценка защиты
лабораторных и практических
работ;
- экспертная оценка на
практическом занятии;
- экспертная оценка защиты
лабораторных и практических
работ;
- экспертная оценка
выполнения практического
задания. Практическая
проверка
- экспертное наблюдение и
оценка на практическом
занятии и практиках;
- тестирование по темам МДК;
- практический экзамен по
производственной практике;
- экзамен по МДК 01.01
ПК 1.1. Определять места
установки датчиков,
извещателей, оповещателей,
сигнализаторов, расширителей,
изоляторов короткого
замыкания (КЗ), релейных
модулей, пультов управления,
приборов приемноконтрольных, контрольных
панелей систем охраннопожарной сигнализации
(ОПС).
- определяет категорию
объекта;
- демонстрирует умений в
использовании планом-схемой
и строительными чертежами
объекта;
-проверяет состояние охраны и
наличие, количества и
состояние контрольнопроходных и контрольнопроездных пунктов;
37
- практический контроль;
- экспертная оценка при
проведении практических
занятий и лабораторных работ;
- тестирование.
1
ПК 1.2. Определять места
установки датчиков, релейных
модулей, контроллеров,
модулей пожаротушения и
сигнально-пусковых устройств
систем пожаротушения,
установки телекамер,
кронштейнов, поворотных
устройств, мультиплексоров и
мониторов систем охранного
телевидения.
ПК 1.3. Выполнять монтаж
средств автоматики и связи,
контрольно-измерительных
приборов, микропроцессорных
средств и вычислительной
техники.
2
- в своей работе использует
план-схемы и строительные
чертежи объекта;
-проявляет способность
проверки инженерных
сооружений по периметру,
выявлять уязвимые места,
определять работоспособность
имеющихся технических
средств;
3
- практический контроль за
работой обучающегося;
- экспертная оценка при
проведении практических
занятий и лабораторных работ.
- обосновывает выбор средств
автоматики и связи, контрольноизмерительных приборов;
- определяет необходимое
количество средств автоматики;
- изготавливает крепежные
элементы и металлоконструкции
для монтажа элементов
автоматики;
ПК 1.4. Поддерживать режимы
работы и заданные параметры
электрифицированных и
автоматических систем
управления технологическими
процессами.
- обосновывает применение
средств автоматизации
технологических процессов в
сельскохозяйственном
производстве;
- выполняет монтаж
электрических схем по
рабочимчертежам систем
автоматизации
сельскохозяйственных установок
и оборудования;
- планирует работу по обслуживанию систем автоматизации
сельскохозяйственных машин и
установок;
- выполняет работу по обслуживанию систем автоматизации
сельскохозяйственных машин и
установок;
- видит пути решения по
модернизации
сельскохозяйственных
установок;
- способен выполнять работы по
модернизации
электрооборудования;
- обосновывает необходимость
проведения модернизации
технологических процессов;
- экспертная оценка на
практическом занятии;
- экспертная оценка
выполнения практического
задания;
- экспертная оценка
выполнения практического
задания;
- тестирование по темам МДК;
-практический экзамен по
производственной практике;
- экспертная оценка защиты
лабораторных и практических
работ;
- экспертная оценка на
практическом занятии;
- экспертная оценка
выполнения практического
задания;
ПК 1.5.Планировать и
проводить модернизацию
электрооборудования с
заменой части
электротехнического
комплекса при сохранении
основных конструктивных и
схемных решений.
- экспертная оценка
выполнения практического
задания;
- тестирование по темам
МДК;
- практический экзамен по
производственной практике;
- экзамен по МДК 01.02.
- экспертная оценка
выполнения практического
задания;
- экспертная оценка
выполнения практического
задания;
- экспертная оценка на
практическом занятии;
- тестирование по темам
МДК;
- комплексный экзамен по
модулю ПМ 01. – курсовое
проектирование
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у
обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные
общие компетенции)
1
ОК 1.Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый
интерес.
Основные показатели оценки
результата
2
- демонстрирует интерес к
будущей профессии;
Формы и методы контроля
и оценки
3
Наблюдение и
экспертнаяоценка на
лабораторных и
практических занятиях, при
выполнении работ на
учебной и производственной
практиках
ОК 2.Организовывать
собственную деятельность,
определять методы и способы
выполнения
профессиональных задач,
оценивать их эффективность
и качество.
- обосновает выбор и применение
методов и способов решения
профессиональных задач в
области монтажа
электрооборудования и
автоматизации
производственных процессов
сельскохозяйственного
производства;
- демонстрирует эффективность
и качество выполнения
профессиональных задач;
- демонстрирует способностьв
решении стандартных и
нестандартных ситуаций и готов
нести за них ответственность;
Наблюдениеи экспертная
оценка на лабораторных и
практических занятиях, при
выполнении работ на
учебной и производственной
практиках;
ОК 3.Решать проблемы,
оценивать риски и принимать
решения внестандартных
ситуациях.
Наблюдение и экспертная
оценка на лабораторных и
практических занятиях, при
выполнении работ на
учебной и производственной
практиках
Наблюдение и экспертная
оценка на лабораторных и
практических занятиях, при
выполнении работ на
учебной и производственной
практиках
ОК 4.Осуществлять поиск,
анализ и оценку информации,
необходимой для постановки
и решения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития.
- находит и использует нужную
информацию для эффективного
выполнения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития;
ОК 5.Использовать
информационнокоммуникационные
технологии для
совершенствования
профессиональной
деятельности.
ОК 6.Работать в коллективе и
команде, обеспечивать ее
сплочение, эффективно
общаться с коллегами,
руководством,
потребителями.
- демонстрирует навыки
использования информационнокоммуникационных технологий в
профессиональной деятельности;
Наблюдение и экспертная
оценка на лабораторных и
практических занятиях, при
выполнении работ на
учебной и производственной
практиках
- участвует в организации работы
с применением технологий
группового и коллективного
взаимодействия;
- взаимодействует в своей работе
с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.
Наблюдение и
экспертнаяоценка на
лабораторных и
практических занятиях, при
выполнении
работ на учебной и
производственной практиках.
39
1
ОК 7.Ставить цели,
мотивировать деятельность
подчиненных, организовывать
и контролировать их работу с
принятием на себя
ответственность за результат
выполнения заданий.
2
- проявляет лидерские качества,
качества руководителя путем
организации групповой работы
студентов;
- проявляет ответственность за
работу подчиненных, результаты
выполнения заданий;
- проводит самоанализ, самооценку и коррекцию результатов
собственной работы;
3
Наблюдение и
экспертнаяоценка на
лабораторных и
практических занятиях, при
выполнении
работ на учебной и
производственной практиках.
ОК 8.Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного развития,
заниматься
самообразованием, осознанно
планировать повышение
квалификации.
ОК 9.Быть готовым к смене
технологий в
профессиональной
деятельности.
- ставит задачи и планирует
повышение личностного и
квалификационного уровня;
Наблюдение и экспертная
оценка на практических и
лабораторных занятиях при
выполнении работ на
учебной и производственной
практиках
ОК 10.Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний
(для юношей)
- организует самостоятельную
работу при изучении
профессионального модуля;
- проявляет интерес к инновации- Наблюдение и экспертная
ям в области профессиональной
оценка на практических и
деятельности;
лабораторных занятиях при
выполнении работ на
учебной и производственной
практиках
- демонстрирует готовность к
Наблюдение и экспертная
исполнению воинской
оценка во время проведения
обязанности
учебных военных сборов
40