- pedportal.net

ТЕСТ С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
ДЛЯ 9 КЛАССА
ТЕМА «ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ»
ВАРИАНТ №1
1. Совокупность популяций разных видов, живущих в одном ареале,
образует:
А) экосистему
Б) биоценоз
В) биогеоценоз Г)биосфера
2. Совокупность сообщества организмов с факторами неживой природы
образует:
А) биоценоз Б) биосферу
В) экосистему Г)биотоп
3.
Первоначальным источником энергии в большинстве экосистем
являются:
А) солнечный свет
Б) минеральные вещества
В) пищевые объекты
Г) вода
4. Организмы, использующие в качестве источника энергии готовые
органические вещества, образуют группу:
А) редуцентов;
Б) консументов;
В) продуцентов Г)автотрофов
5. Использовать энергию солнечного света
продукции способны:
А) продуценты; Б) консументы;
В) редуценты
для создания первичной
Г)гетеротрофы
6. На каждый последующий уровень в пищевой цепи переходит энергия в
количестве: А) 10%;
Б) 1%; В) 100%
Г)0,1%
7. Разрушители органических останков — это:
А) продуценты;
Б) редуцеты;
В) консументы Г)автотрофы
8. Консументы - это организмы, которые…
А) используют готовые органические соединения;
Б) превращают органические остатки в минеральные соединения;
В) синтезируют органические вещества из неорганических
Г) минеральные вещества преобразуют в органические
9. Длина пищевой цепи ограничивается:
А) скоростью накопления органического вещества;
Б) количеством пищи;
В) потерей энергии на каждом трофическом уровне.
Г) истощением минеральных веществ организмов
10. Большое число видов в экосистеме, разветвлённые цепи питания,
ярусность – это признаки
А) устойчивого развития экосистемы;
Б) перехода экосистемы в неустойчивое состояние;
В) смены одной экосистемы другой
Г) угнетения экосистемы
11. Укажите правильно построенную пищевую цепь:
А) мышь – клевер – шмель – ястреб;
Б) шмель – мышь – ястреб – клевер;
В) клевер – шмель – мышь – ястреб.
Г) клевер – мышь – ястреб - шмель
ВАРИАНТ №2
1.Видом – эдификатором в степи является
А) степная лисица ;
В) берёза;
Б) стрекоза;
Г) ковыль.
2. Первичным источником энергии для круговорота веществ в экосистемах
является (-ются)
А) питательные вещества;
В) микроорганизмы;
Б) растения;
Г) солнечный свет.
3. Солнечную энергию в энергию химических связей органических веществ
преобразуют
А) продуценты;
В) редуценты;
Б) консументы ;
Г) реагенты.
4. Начальным звеном в цепях питания являются
А) грибы;
В) вирусы;
Б) животные;
Г) растения.
5. Консументы в биогеоценозе
А) разлагают мертвые остатки растений и животных;
Б) потребляют готовые органические вещества;
В) создают органические вещества из неорганических;
Г) являются начальным звеном цепи питания.
6. Сколько энергии, заключённой в кочане капусты, будет использовано на
рост организма человека в пищевой цепи «капуста - человек»?
А) не более 1%;
В) 8%;
Б) не менее 5% ;
Г) около 10%.
7. Организмы какой функциональной группы завершают
круговорот веществ в биоценозе?
А) консументы первого порядка;
В) продуценты;
Б) консументы второго порядка;
Г) редуценты.
8. Основным поставщиком энергии в сосновом лесу являются:
А) бактерии;
Б) сосны;
В) белки; Г) насекомые.
9. В каком направлении осуществляются пищевые и энергетические связи?
А) консументы - продуценты – редуценты;
Б) редуценты – консументы – продуценты;
В) продуценты – концументы – редуценты.
10. Продуктивностью экосистемы называется:
А) её суммарная биомасса;
Б) прирост биомассы за единицу времени;
В) суммарная биомасса продуцентов;
Г) суммарная биомасса консументов.
11. Главной причиной неустойчивости экосистем является (-ются)
А) колебания температуры среды;
Б) недостаток пищи;
В) несбалансированность круговорота веществ;
Г) колебания численности некоторых видов.
КЛЮЧИ К ТЕСТУ:
Вариант №1: 1Б, 2В, 3А, 4Б, 5А, 6А, 7Б, 8А, 9В, 10 А, 11 В
Вариант№2: 1Г, 2Г, 3А, 4Г, 5Б, 6Г, 7Г, 8Б, 9В, 10Б, 11В