По музыкальной литературе

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ПРЕДМЕТУ
«МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА»
пр. Бяльская И.В.
4 класс
№
1.
2.
3.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
№
1.
2.
3.
4
5
6
7
тема
I четверть
Введение. Легенды о музыке. Легенда об Орфее.
Былина о Садко
Музыкальные формы. П.И. Чайковский. «Детский
альбом»
Контрольный урок
II четверть
Музыка и движение. Маршевая музыка
Музыка и слово. Народное творчество
Мелодия и речитатив в романсе
Кантилена
Контрольный урок
III четверть
Произведения на народные темы в русской
классической музыке. А. Лядов «8 русских народных
песен для оркестра»
Программно-изобразительная музыка М.П.
Мусоргского «Картинки с выставки»
Музыка в театре Балет П.И. Чайковского
«Щелкунчик»
Музыка в театре. Опера. М.И. Глинка «Руслан и
Людмила»
Контрольный урок
IV четверть
М.И. Глинка опера «Руслан и Людмила»
Музыка в драматическом театре. Э.Григ «Пер Гюнт»
Контрольный урок
5 класс
тема
I четверть
Жизненный и творческий путь И.С. Баха
Произведения для органа
Сюиты И.С. Баха
Полифонические произведения. Опрос, сдача тем.
Жизненный и творческий путь Й. Гайдна. Оркестр
Гайдна. Сонатно-симфонический цикл
Контрольный урок
II четверть
Симфония Ми бемоль мажор. Соната Ре мажор,
опрос. Сдача тем, музыкальная викторина по
творчеству
Количество часов
4
4
1
2
1
2
1
1
1
4
4
3
1
4
3
1
Количество часов
1
1
1
2
3
1
4
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
№
1.
2
3
4
5
6
7
Жизненный и творческий путь В.А. Моцарта.
Оперное творчество «Свадьба Фигаро»
Контрольный урок
III четверть
Опера «Свадьба Фигаро»
Симфония соль минор
Соната Ля мажор, опрос, сдача тем
Жизнь и творчество Л. Бетховена
Фортепианное творчество Бетховена «Патетическая
соната»
Симфоническое творчество Бетховена Пятая
симфония . Увертюра «Эгмонт»
Опрос. Сдача тем. Викторина по творчеству
Моцарта и Бетховена
Контрольный урок
IV четверть
Биография и краткий обзор творчества Ф. Шуберта.
Романтизм в музыке
Вокальные циклы Ф. Шуберта
Песенное творчество Ф. Шуберта
Симфоническое творчество Ф. Шуберта
«Неоконченная симфония»
Биография и краткий обзор творчества Ф. Шопена.
Мазурки и полонезы
Фортепианное творчество Ф. Шопена. Прелюдии,
этюды, ноктюрны
Викторина по творчеству Ф. Шуберта и Ф. Шопена.
опрос
Контрольный урок. Подведение итогов за год.
6 класс
2
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
тема
I четверть
Краткий обзор русской музыкальной культуры до
XIX века. Русская музыкальная культура первой
половины XIX века. Композиторы-мастера русского
романса (А.А. Алябьев, А.Е. Варламов, А.Л.
Гурилев)
Жизненный и творческий путь М.И. Глинки.
Оперное творчество М. Глинки. Опера «Жизнь за
царя»
Контрольный урок
II четверть
Оркестровые произведения М.Глинки. «Вальсфантазия». Увертюра на две русские темы,
«Камаринская»
Романсы М. Глинки «Я помню чудное мгновенье»,
«Жаворонок», «Попутная песня»
Опрос. Сдача тем. Музыкальная викторина по всему
пройденному материалу
Жизненный и творческий путь А. Даргомыжского.
Количество часов
3
5
1
1
1
2
2
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
№
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Романсы Даргомыжского
Контрольный урок
III четверть
Русская музыкальная культура второй половины
XIX века. «Могучая кучка»
Биография и краткий обзор творчества А. Бородина.
Опера «Князь Игорь»
Опрос. Сдача тем
Биография и краткий обзор творчества Н. РимскогоКорсакова. Беседа об оркестре
Контрольный урок
IV четверть
Симфоническая сюита «Шехерезада» РимскийКорсаков
Римский-Корсаков опера «Снегурочка»
Опрос. Сдача тем
Контрольный урок (викторина). Подведение итогов
за год
7 класс
тема
I четверть
Жизненный и творческий путь М.П. Мусоргского.
Оперное творчество. «Борис Годунов»
Романсы и песни М. Мусоргского
Фортепианное творчество «Картинки с выставки»
Опрос. Сдача тем
Контрольный урок
II четверть
Жизненный и творческий путь П.И. Чайковского.
Симфоническое творчество. Симфония соль минор
«Зимние грёзы»
Оперное творчество Чайковского. Опера «Евгений
Онегин»
Контрольный урок (викторина)
III четверть
Введение. Современная музыка. Развитие песенного,
симфонического, оперного, балетного жанров
IV четверть
Биография и обзор творчества Д.Д. Шостаковича.
Знакомство с фортепианным творчеством
Симфоническое творчество. Седьмая симфония (I
часть)
Биография и краткий обзор творчества А.
Хачатуряна. Балет «Спартак»
Концерт для скрипки с оркестром
Итоговая викторина
Подведение итогов за год и весь период обучения
1
1
4
2
2
1
1
4
2
1
Количество часов
5
1
1
1
1
4
2
1
3
2
1
2
1
1
1
Учебно-тематический план по предмету сольфеджио
(срок обучения – 5 лет)
1 класс
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Наименование раздела, темы
I четверть.
Знакомство с клавиатурой и регистрами. Название октав.
Нотный стан
Первоначальные навыки нотного письма. Цифровое
обозначение ступеней, скрипичный ключ
Понятия «сильная доля», «такт», «тактовая черта»,
«размер», «акцент», «темп»
Ритмические длительности
♪. Затакт. Паузы
половинная, четвертная, восьмая
Звукоряд. Гамма. Ступени. Устойчивые и неустойчивые
ступени. разрешение
Тон. Полутон. Строение мажорной гаммы. Ключевые
знаки. Знаки альтерации. Гамма До мажор.
Интонационные упражнения
Тональность. Тоника. Тоническое трезвучие в
гармоническом и мелодическом звучании
Фраза, куплет (запев, припев), реприза, динамические
оттенки, чтение с листа.
Контрольный урок
II четверть
Мажор. Минор. Размер 2/4. Схема тактирования
Ритмическое остинато. Простейшая ритмическая
партитура
Интонацтонные упражнения для развития ладового
слуха, пение простейших мелодий по нотам. Пение
выученных мелодий, подбор их от разных звуков, пение
с листа.
Тональность Соль мажор. Тоническое трезвучие.
Опевание тоники.
Определение на слух и осознание лада, мелодических
оборотов, включающих в себя поступенное движение
вниз, вверх, повторность звуков, сильных и слабых
долей.
Текущий контроль
III четверть
Мелодия и аккомпанемент. Сопоставление
одноименного мажора и минора. Чтение с листа.
Ритмическая группа
. Ритмический диктант
Размер ¾. Ритмическая партитура. Чтение с листа
Тональность Фа мадор. Транспонирование (письменно)
Интонационные упражнения. Чтение с листа.
Ритмическая партитура. Ритмический диктант.
Сочинение мелодии
Ритмическая группа ♫ в размерах 2/4 и ¾. Чтение с
Количество часов
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
3
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
3
4,5
22
23
24
25
26
27
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
листа. Ритмическая партитура. Первоначальные навыки
простейшего музыкального диктанта (повторное
строение)
Контрольный урок
IV четверть
Тональность Ре мажор.
Размер 4/4. Схема тактирования. Чтение с листа.
Транспонирование выученных мелодий в пройденной
тональности, ритмическкя партитура. Ритмический
диктант.
Тональность Си бемоль мажор. Интонационные
упражнения. Чтение с листа. Запись музыкального
диктанта
Повторение пройденного
Контрльный урок
2 класс
Наименование раздела, темы
I четверть.
Повторение пройденного в 1 классе
Параллельные тональности. 3 вида минора. Гамма ля
минор. Интонационные упражнения. Чтение с листа
Ритмические группы …♫ в размерах 2/4, ¾, 4/4
Ритмическая партитура
Тональность ми минор – 3 вида. Тетрахорд. Бекар.
Пение верхнего тетрахорда в различных видах минора.
Интервалы
Тональность Соль мажор. Строение интервалов в
тональности Соль мажор ч1, ч4, ч5, ч8
Контрольный урок
II четверть
Тональность Фа мажор. Построение интервалов в
данной тональности, интонационные упражнения,
чтение с листа, слуховой анализ
Тональность ре минор 3 вида. Пение выученных
мелодий, письменное транспонирование, Интервалы.
Слуховой анализ
Ритмический диктант. Сочинение мелодий
Простейшие секвенции. Чтение с листа
Контрольный урок
III четверть.
Тональность ре мажор. Интонационные упражнения,
чтение с листа, транспонирование, простейшее
двухголосие
Ритмическая группа
. Ритмический диктант,
сочинение мелодий, запись мелодических диктантов.
Тональность си минор (3 вида), постороение
пройденных интералов в двнной тональности, слуховой
анализ, чтение с листа.
Переменный лад. Подбор ниженего голоса к выученным
мелодиям, слуховой анализ (мажор, минор 3-х видов,
1,5
1,5
3
4,5
1,5
1,5
Количество часов
1,5
3
1,5
3
1,5
1,5
1,5
3
3
1,5
1,5
1,5
3
3
3
4,5
17
18
19
20
21
22
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
переменный лад, отдельные ступени, интервалы.
Двуухголосие)
Контрольный урок
Тональность Си бемоль мажор. Тоническое трехголосие
в гармоническом звучании. Чтение с листа. Секвенция.
Слуховой анализ. Запись мелодического диктанта,
подбор аккомпанемента.
Тональность соль минор (3 вида). Интонирование
отдельных ступеней к мелодическим оборотам, чтение с
листа, пройденные ритмические группы. Ритмический
диктант.
Работа над двухголосием. Подбор аккомпанемента к
заданной мелодии
Повторение пройденного
Контрольный урок
3 класс
Наименование раздела, темы
I четверть.
Тональность До мажор и ля минор (3 вида) –
повторение. Устойчивые и неустойчивые ступени в
данных тональностях. Пройденные интервалы.
Тональность Соль мажор и ми минор. Чтение с листа,
двухголосие
Тональность Фа мажор и ре минор. Диктант. Подбор
аккомпанемента к заданной мелодии
Ритмические группы
. ритмический диктант,
Чтение с листа. Гаммы Ре мажор и си минор (3 вида)
Си бемоль мажор и соль минор. Пройденные интервалы
в данных тональностях. Запись диктанта.
Гамма Ля мажор. Транспонирование
Пунтирный ритм
. Ритмический диктант. Чтение с
листа
Контрольный урок
II четверть
Интервалы. Большая и малая терции в тональности.
Чтение с листа, слуховой анализ
Гамма фа диез минор (3 вида). Пройденные интервалы с
разрешением в данной тональности. Чтение с листа
Интервалы м3 и б3 от звука. Пение секвенций.
Двухголосие. Слуховой анализ, ритмический диктанта
Гамма Ми бемоль мажор, пройденные интервалы,
двухголосие, ритмические группы
в размере 3/8,
ритмический диктант, чтение с листа.
Контрольный урок
III четверть
Гама до минор (3 вида). Транспонирование
Главные трезвучия лада. Обращение трезвучий и их
разрешение. Таблица строение аккордов.. Чтение с
листа, Подбор аккомпанемента.
Гамма Ми мажор. Трёхчастная форма. Реприза.
1,5
4,5
3
1,5
1,5
1,5
Количество часов
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
3
1,5
1,5
1,5
1,5
3
3
1,5
3
1,5
17
18
19
20
21
22
23
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Пройденные интервалы и аккорды
Двухголосие. Слуховой анализ
Гамма до диез минор. Пройденные интервалы и
аккорды. Чтение с листа
Контрольный урок
IV четверть
Размер 6/8. Схема дирижирования. Гамма Ля бемоль
мажор. Ритмический диктант. Чтение с листа
Гамма фа минор. Пройденные интервалы и аккорды.
Двухголосие. Чтение с листа
Повторение пройденного. Слуховой анализ
Контрольный урок
4 класс
Наименование раздела, темы
I четверть.
Гаммы до двух знаков в ключе. Интонационные
упражнения. Чтение с листа. Повторение пройденных
интервалов, главных терзвучийс обращениями и
разрешениями. Слуховой анализ
Тональности с 3-4-мя знаками при ключе.. Тритон. Ув 4
и ум5 в мажоре и гармоническом миноре. Чтение с листа
Повторение пройденных ритмических групп.
Ритмическая группа – синкопа
. Ритмическая
партитура. Чтение с листа. Диктант, транспонирование
Контрольный урок
II четверть
Тональность Ре бемоль мажор. Пройденные интервалы
построение в данной тональности, аккорды. Тритоны.
Сочинение мелодии. Двухголосие
Септаккорд. Доминантсептаккорд его обращения и
разрешения. Таблица строения аккордов (продолжение).
Чтение с листа. Слуховой анализ
Аккордовая цепочка в пройденных тональностях.
Контрольный урок
III четверть
Тональность си бемоль минор (3 вида), чтение с листа,
транспонирование, диктант. Подбор аккомпанемента на
основе пройденных аккордов, слуховой анализ
Ритмическая группа
триоль в размерах 2/4, ¾, 4/4.
Ритмический диктант
Тональность Си мажор, интонационные упражнение,
чтение с листа, духголосие. Отклонение. Модуляция
Ритмическая группа
. в размерах 2/4, ¾, 4/4.
Ритмический диктант
Чтение с листа, слуховой анализ.
Контрольный урок
Тональность соль диез минор (3 вида). В ней
пройденные интервалы и аккорды. Чтение с листа,
двухголосие
Характерные интервалы. Ув.2. и ум.7 в данной и
1,5
1,5
1,5
3
3
1,5
1,5
Количество часов
4,5
3
4,5
1,5
3
6
1,5
1,5
4,5
1,5
4,5
1,5
1,5
1,5
4,5
1,5
17
18
19
20
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
пройденных тональностях.
Повторение всех пройденных ритмических групп
Повторение всех пройденных интервалов
Повторение всех пройденных аккордов
Контрольный урок
5 класс
1,5
1,5
1,5
1,5
Наименование раздела, темы
Количество часов
I четверть.
Повторение тональностей до 4-х знаков в ключе. Чтение
с листа. Повторение пройденных интервалов. Слуховой
анализ
Гармонический мажор. Интонационные упражнения.
Чтение с листа, транспонирование. Пение и игра на
инструменте аккордовых цепочек
Малый, Ум., Вводный септаккорды на VII ступени
мажора и гармонического минора. Слуховой анализ
Тональности с 5-ю знаками в ключе. Ритмическая
группа
в размере 2/4, ¾, 4/4. Чтение с листа
3
Период. Предложение. Каденция. Чтение с листа,
диктант, двухголосие
Контрольный урок
Тональность Фа диез мажор. Интонационные
упражнения. Диктант. двухголосие
Ритмическая группа
. Ритмический диктант.
Чтение с листа
Синкопы междутактовые и внутритактовые.
Ритмические упражнения. Чтение с листа
Ритмические группы
,
в размерах 3/8 и
6/8. Ритмическая партитура. Сочинение мелодии
Мелодический диктант. двухголосие
Контрольный урок
III четверть
Тональность ре диез минор. Альтерация. Хроматизм.
Модуляция. Имитация. Чтение с листа. Слуховой анализ
Повторение Д7 с обращениями и разрешениями в
одноименные тональности. Самостоятельная работа.
Слуховой анализ
Квинтовый круг тональностей. Органный пункт.
Мелодическая фигурация. Чтение с листа. Подбор
аккомпанемента
Мелодический диктант. Двухголосие
Контрольный урок
Соль бемоль мажор и ми бемоль минор. Чтение с листа,
двухголосие. Интервальные и аккордовые цепочки.
Мелодический диктант. Слуховой анализ
Переменный размер. Чтение с листа
Повторение пройденного материала. Подготовка к
экзамену
Подведение итогов за весь период обучения
1,5
3
1,5
3
1,5
3
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
3
4,5
4,5
1,5
1,5
6
1,5
3
Экзамен 1,5